大班语言活动：猜猜我有多爱你 教案
幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园大班《猜猜我有多爱你》教案第1篇：幼儿园大班语言《猜猜我有多爱你》教案活动目标：1．感受故事中所表达的爱，体验故事的语言美。
2．尝试用各种方式表达爱。
活动准备：绘本故事一本，故事ppt一套，背景乐。
活动过程：一、谈话导入1．师：小朋友，今天老师带来了一个故事（出示封面图）。
师：这个故事的名字就藏在这幅图画中，谁找到了来告诉大家？爱字在哪里？师：那这个故事讲的是谁和谁的爱的故事呢？仔细看图画上有谁？（小兔子和兔妈妈）他们在干什么？（小兔子拉着兔妈妈的耳朵好像在说什么话）2．（出示第二页）师：瞧，它们正在向我们打招呼呢，它们想邀请小朋友和它们一起走进这个故事。
师：我们在看故事的时候要怎么看？（认真听、仔细观察、积极动脑）二、走进故事师：让我们跟小兔子一起跳进这个故事吧。
1．故事：小兔子该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。
它要妈妈好好听它说。
它说“猜猜我有多爱你。
”兔妈妈回答说：“喔，这我可猜不出来。
”师：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话？谁听到了谁来说一说，一起述说。
2．故事：小兔子把手臂张开，开得不能再开，“妈妈我爱你有这么多。
”师：小兔子用了一个什么动作来表示爱？哪位小兔子站起来做一下这个动作？（引导幼儿边举起手边说：妈妈我爱你有这么多。
）师：（出示ppt）看，兔妈妈做了一个什么动作，和小兔子一样吗？故事：兔妈妈的手臂要长的多，它说“我爱你有这么多。
”恩，这真是很多，小兔子想。
师：（1）为什么要把手张开？（说明心里的爱很多）(2)师幼互动：老师来当你们的妈妈，你们做小兔子，我们把手臂张开来比一比，看看是妈妈的爱多，还是你们的爱多？（引导幼儿要张得很开）3．师：接下来小兔子和妈妈还会用哪些方法来表示爱呢？让我们继续看下去。
师：（出示ppt）看！小兔子做了一个什么动作？它会怎么说呢？（请幼儿说一说，做一做）故事：小兔子把手举了起来“我的手举得有多高，我就有多爱你。
”师：那你们猜兔妈妈看了以后会怎么做？怎么说？（一起边说边做）故事：兔妈妈也把手举了起来说：“我的手举得有多高，我就有多爱你。
猜猜我有多爱你大班语言教案5篇
猜猜我有多爱你大班语言教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!猜猜我有多爱你大班语言教案5篇优秀的教案可以帮助教师合理安排每个环节的时间，为了实现个性化教育，我们在写教案的时候一定要考虑学生的学习能力和学习需求，以下是本店铺精心为您推荐的猜猜我有多爱你大班语言教案5篇，供大家参考。
大班语言活动方案《猜猜我有多爱你》（精选7篇）
大班语言活动方案《猜猜我有多爱你》（精选7篇）大班语言活动方案《猜猜我有多爱你》（精选7篇）为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班语言方案《猜猜我有多爱你》，欢迎阅读与收藏。
大班语言活动方案《猜猜我有多爱你》篇1活动目标：1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子之情。
活动准备1、绘本PPT2、拼图（5份）活动过程一、导入t：小朋友们，你们爱爸爸妈妈吗？s：爱。
t：那你对他们的爱有多少呢？s：……t：周老师也非常的爱爸爸妈妈，我对他们的爱有这么多。
（教师做动作：张开双臂）二、阅读图书（PPT）1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？t：今天周老师带来了一本书，他讲的是一个关于爱的故事。
你们看看，他讲的是关于谁和谁的故事啊s：小兔子和兔妈妈，t：你是怎么知道这本书是关于小兔子和兔妈妈爱的故事？s：因为我看见小兔子在拉大兔子的耳朵。
t：这个故事讲了什么呢？我们一起来听一听这个爱的故事。
2、我们一起听一听这个爱的故事t：故事：《猜猜我有多爱你》，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说：妈妈，猜猜我有多爱你。
妈妈说：这我可猜不出来。
小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。
妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说：我爱你有这么多。
小兔子一看，哦，真多啊！t：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？s：用了一个张开的动作、t：他嘴里是怎么说的啊？s：我爱你有这么多！t；现在我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，谁来和妈妈比比谁的爱多？s：……t：嗯，我们来比一比。
谁的爱多啊？s：你的。
t：哈哈，因为我的手比你长，所以我的爱多。
那小兔子为什么要把手张开得不能再张开？s：因为她爱妈妈。
t：那接下来小兔子又会怎样来表达对兔妈妈的爱呢？s：……t：好，我们一起来看一看。
《猜猜我有多爱你》说课稿10篇
《猜猜我有多爱你》说课稿10篇《猜猜我有多爱你》说课稿10篇《猜猜我有多爱你》说课稿1 一、设计意图：各位老师好，我是12级学前8班的xx，今天我带来的说课内容是大班谈话活动，题目叫《猜猜我有多爱你》。
先说说我的设计意图：《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
”《猜猜我有多爱你》用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了互相之间的爱。
其次，如今的幼儿大都是独生子女，而4~5的幼儿已经形成了初步的自我意识，他们大多沉浸在爱的海洋里，只是一味地享受，不懂也不可以大胆表达自己的情感。
我希望通过此教材可以引发幼儿对身边人的关爱之情。
再者，《猜猜我有多爱你》讲述了一个表达爱的故事，两只兔子朴素而真诚的话语令人感动。
对幼儿的语言及情感都有很好的启迪作用。
二、活动目的再说说我的目的定位：活动的目的是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据中班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目的分类学》为根据，我确定了认知、技能、情感三方面的目的：认知：〔1〕欣赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱和故事的语言美。
情感：〔2〕可以感悟被爱的幸福，并萌发爱父母、爱老师、爱同伴的情感。
技能：〔3〕可以用详细的动作、活泼的语言表达对周围人的爱。
活动重点：培养幼儿爱父母、爱老师、爱同伴的情感。
活动难点：用详细的动作和语言表达爱。
三、活动准备为使活动呈现出兴趣性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下准备：1.老师准备：〔1〕物质准备：《猜猜我有多爱你》的故事课件〔将故事以PPT的形式呈现给幼儿〕、配乐、挂图〔挂图即故事中出现的一些物体具象的比照〕和头饰〔小兔子头饰每个幼儿一个，可在之前的美工课让幼儿自己设计准备〕。
〔2〕心理准备即是通过对主题墙的设计和教室布置，营造温暖、和谐、充满爱意的气氛。
2.幼儿准备：每人自带一份小礼物四、教法选用适当的教学方法，能起到事半功倍的效果，根据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法：①谈话法②提问法③图片展示法④表演法。
《猜猜我有多爱你》教案含反思（通用10篇）
《猜猜我有多爱你》教案含反思（通用10篇）《猜猜我有多爱你》教案含反思（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《猜猜我有多爱你》教案含反思（通用10篇），欢迎大家分享。
《猜猜我有多爱你》教案含反思篇1一．设计意图:《猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事。
这个故事激发了孩子对爸爸妈妈爱的情感的一个经典的文学作品,。
绘本主要讲述了一只小兔子和兔妈妈之间浓浓的情意的故事。
它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我们的心灵。
从而引导幼儿对身边的人有关爱之情并且会对周围的人表达自己对他们的爱。
孩子们在了解爸爸妈妈的爱的基础上，体会到了他们的辛苦，知道要爱爸爸妈妈。
但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱，因此我设计了这个活动，以此来鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱。
二．活动目标1、认知目标:通过倾听故事，感知大兔子与小兔子间浓浓的情意。
2、技能目标:尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。
3、情感目标:喜欢大胆地表述自己对妈妈的爱。
三．活动重难点：1、重点:幼儿倾听故事，感知可爱的小兔子和兔妈妈之间真挚深情的母子情深。
2、难点:扩散幼儿思维，尝试用句式:“xx有多xx，我就有多爱你!”表达自己的爱。
四．活动准备：经验准备:知道爸爸、妈妈对自己的爱材料准备:1、绘本PPT2、图片PPT:星星、围巾、小花、房子、棒棒糖、苹果、小鸟等五．活动过程（一）导入部分(目标:引起幼儿阅读的兴趣)1、师幼互相问候师:小朋友们，今天呀，老师带来了一个有趣的故事，大家想不想和老师一起去听一听呢?师:小朋友看看图片上有什么呢？（两只兔子、树、字…）师:那你们认识这上面的字吗？举手告诉老师（自由回答）师:我刚刚听到了，大部分小朋友都认识‘爱’，兔妈妈和兔宝宝呀，今天给咱们带来的故事就是一个关于爱的故事呢，那我们就一起来听听这个故事吧！(二)有感情的讲述故事图书(PPT)(目标:幼儿倾听故事，感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深情的母子情深，尝试用图片里的风景学说句式:“xx有多xx，我就有多爱你!”表达自己的爱。
幼儿园《猜猜我有多爱你》教案
幼儿园《猜猜我有多爱你》教案2022幼儿园《猜猜我有多爱你》教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是店铺精心整理的2022幼儿园《猜猜我有多爱你》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园《猜猜我有多爱你》教案篇1活动目标:1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。
3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
活动准备1.绘本ppt2.图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖?活动过程一、导入认识书名。
这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、阅读图书(ppt)1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?2.我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。
猜猜我有多爱你。
妈妈说:这我可猜不出来。
小兔子把手张开，张到无法再张开说:妈妈，我爱你有这么多。
妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。
小兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈)小兔子说:我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说:我跳得有多高，我就有多爱你!提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?跳得方法:边跳边说:我跳得有多高，我就有多爱你。
举手指头的方法:说:我爱你一直到我的手指头。
小兔子说着说着来到了哪里? 他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?三、谈话活动教师出示图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖?你能用什么来说说看对妈妈的爱!围巾有多长，我就有多爱你?妈妈说:房子有多高就有多爱你。
大班语言《猜猜我有多爱你》教案
大班语言《猜猜我有多爱你》教案大班语言《猜猜我有多爱你》教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的大班语言《猜猜我有多爱你》教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：1、帮助儿童理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。
2、通过图画书阅读，引导儿童感受妈妈的爱。
3、激发儿童爱妈妈，爱家的情感。
活动准备：1、《猜猜我有多爱你》大图书2、《我爱妈咪》音乐磁带、录音机3、儿童与妈妈的照片若干张活动过程：一、倾听录音，引出课题1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝贝，我也爱你！）2、他们在说什么？3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在说话）二、结合大图书讲述故事1、有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜我有多爱你》（出示大图书），这是个很好听的故事，我们一起来听》2、小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。
3、兔妈妈做了哪些动作？4、还会想什么动作？（启发儿童说）“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”5、老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。
幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”师：“大海有多深，我就有多爱你！”6、小朋友自己找个朋友来比一比。
7、让我们看一看，小兔子到底师怎样说的.？教师继续讲故事。
8、兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。
）三、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。
1、妈妈平时是怎样爱你们的？（儿童讲述）2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《我爱妈咪》）3、看幻灯：这是老师和我妈妈的.照片，老师示范说感激妈妈的话。
4、看儿童与妈妈的照片，请儿童对妈妈说一句感激的话。
5、今天很多小朋友的妈妈也来到的我们幼儿，说愿意亲自对妈妈的说感激的话。
6、在我爱妈咪的音乐声中结束活动。
《猜猜我有多爱你》教案15篇
《猜猜我有多爱你》教案15篇在教学工开展教学活动前，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
则你有了解过教案吗？下列是我为大家收拾的《猜猜我有多爱你》教案，盼望能够帮忙到大家。
《猜猜我有多爱你》教案1设计思路：《猜猜我有多爱你》是经典儿童文学作品，故事通过大兔子与小兔子的对话，诠释了母子间浓浓的爱意。
在感触妈妈对我们的爱的根底上，叙述幼儿内心真切的主意。
知道妈妈对我们的关怀是无微不至的，激发幼儿关怀他人的良好品质。
并且经过研究完好表诉自己怎样关怀妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。
这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言叙述能力。
活动目标：1、聆听故事，理解大兔子与小兔子间生动的语言，夸大的动作。
2、通过聆听故事感触妈妈对自己的爱，学会去关怀别人、爱惜别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。
3、体验真挚、深切的母子之情。
重点：感触妈妈对自己的爱，叙述自己怎样爱妈妈。
难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关怀他人。
材料与环境创设：一幅画，玩具小兔一只，《世上惟独妈妈好》的磁带活动过程：一、导入活动利用玩具小兔，谈话切入主题。
小兔子很爱他的妈妈，猜猜，小兔子有多爱她？二、根本活动1、出示图片，引导幼儿认真观看。
让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告知我们什么？播放音乐，研究妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？2、播放视频《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感触故事内容，感知母子间浓浓的爱。
引导学说小兔和妈妈叙述爱的对话，学做小兔的动作，把手臂张开，踮起脚，高举起手，用力的跳……3、出示实物，讲解并描述故事聆听故事，感触妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。
请个别幼儿述说自己听了这个故事的主意。
小结：小兔子和妈妈都很爱对方，他们都想叙述自己的爱有无数无数。
4、提出问题，增进幼儿对故事内容的了解老师提出问题，幼儿研究，加深对故事的理解。
老师对幼儿的答复加以总结。
三、活动延长幼儿可以以小组为单位自在研究对妈妈的爱，回家以后该怎么样叙述，让妈妈愉快又欢乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班语言活动《猜猜我有多爱你》
活动目标：
1、倾听故事，感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的母子情深。
2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。
3、在集体面前大胆的讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
活动准备：
1、绘本ppt。
2、图片：星星、太阳、房子、围巾和常州。
活动过程：
一、导入：认识书名，激发兴趣。
提问：这本书叫什么名字？这本书的爱字在哪里？其他字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识。
二、分段欣赏、阅读绘本（ppt）。
1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？
2、我们一起听一听这个爱的故事。
（欣赏第一段）
提问：小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱的？用了一个张开的动作！嘴里说：“我爱你有这么多！谁来和妈妈比比谁的爱多。
小兔子为什么要把手张开？张到无法再张开？（因为她爱妈妈）。
张开双臂的方法：说：猜猜我有多爱你，我爱你有这么多？
3、继续看看小兔子还用了什么动作，说了什么话来表示对妈妈的爱？（欣赏第二、第三段）
提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈的爱的？
跳的方法：边跳边说：我跳的有多高，我就有多爱你。
举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。
4、小兔子说着说着来到了哪里？它们看到了什么？花、山、树、小河和竹子……
提问：小兔子看到了这么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?
你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草多多。
我就有多爱你？天有多高
我就有多爱你？花儿有多漂亮我就有多爱你？
5、谈话活动：
（1）出示图片：星星、太阳、房子、围巾和常州。
提问：你能用这里的一样东西表示对妈妈的爱吗？
（2）巧克力也可以表示爱，巧克力怎样表示爱？
6、可以用这么多东西表达我们的爱！但是，你们发现没有心里的爱表示出来就会有多爱你！欣赏最后一段。
三、活动结束
这个故事的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？今天晚上回家睡觉之前别忘记对家里的你爱的人说：“猜猜我有多爱你！”一会儿中午睡觉的时候别忘了对你的伙伴说：“猜猜我有多爱你！”记住，爱要大胆表现出来！。