毕业班教师教学研讨会 教务处讲话
教研活动教务处讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加本次教研活动。
首先，我代表教务处向各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对本次教研活动的顺利召开表示衷心的祝贺！教育是国家发展的基石，而教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提升教育教学质量，推动我校教育教学工作再上新台阶，今天我们召开这次教研活动。
在此，我谨代表教务处发表以下讲话：一、深刻认识教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径，是推动学校教育教学改革的关键环节。
通过教研活动，教师可以相互学习、交流经验，共同探讨教育教学中的问题，提高教育教学质量。
以下是教研活动的重要性：1. 提高教师教育教学水平。
教研活动有助于教师不断更新教育教学理念，掌握新的教育教学方法，提高教育教学水平。
2. 促进教师专业成长。
教研活动为教师提供了展示自我、交流学习的平台，有助于教师形成良好的教学风格，实现专业成长。
3. 推动学校教育教学改革。
教研活动有助于发现教育教学中的问题，推动学校教育教学改革，为学校发展注入新的活力。
二、明确教研活动的目标本次教研活动的目标是：1. 深入贯彻落实党的教育方针，全面提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 推动教育教学改革，创新教育教学方法。
4. 促进学校内涵发展，提升学校整体实力。
三、加强教研活动的组织与实施1. 加强领导，明确责任。
学校领导要高度重视教研活动，明确各部门职责，确保教研活动顺利开展。
2. 完善制度，规范管理。
建立健全教研活动管理制度，确保教研活动有计划、有组织、有成效。
3. 注重实效，提高质量。
教研活动要围绕教育教学实际问题展开，注重实效，提高教研活动的质量。
4. 创新形式，丰富内容。
结合学校实际，创新教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教师的参与度和积极性。
四、加强教师队伍建设1. 加强师德师风建设。
教师要坚守教育初心，以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的师德师风。
教务处毕业工作会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开教务处毕业工作会，旨在总结过去一年的工作，分析当前形势，明确未来发展方向。
在此，我代表教务处全体工作人员，向长期以来关心和支持我们工作的校领导、老师们表示衷心的感谢！向即将毕业的同学们表示热烈的祝贺！一、回顾过去，总结经验过去的一年，教务处在校领导的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，以提高教育教学质量为目标，扎实推进各项工作，取得了显著成效。
1. 加强课程建设，优化课程体系。
我们深入调研，充分听取师生意见，对课程设置进行了全面梳理，形成了更加科学合理的课程体系。
同时，加大了对新课程的开发和引进力度，提升了课程质量。
2. 提高教学质量，强化教学管理。
我们严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保教学质量。
同时，组织开展了一系列教学活动，如教学观摩、教学研讨等，提高了教师的教学水平和业务能力。
3. 深化教学改革，创新教学模式。
我们积极探索，不断尝试新的教学模式，如翻转课堂、混合式教学等，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
4. 加强师资队伍建设，提升教师素质。
我们组织开展了各类教师培训，提高教师的综合素质。
同时，注重教师职称晋升和考核，激发教师的积极性和创造性。
5. 优化毕业论文（设计）管理，提高毕业质量。
我们严格规范毕业论文（设计）的选题、开题、写作、答辩等环节，确保毕业论文（设计）的质量。
二、分析形势，明确任务当前，我国高等教育正面临着前所未有的机遇和挑战。
面对新的形势，我们要有清醒的认识，明确今后的工作任务。
1. 深化教育改革，提高教育教学质量。
我们要紧跟时代步伐，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师素质。
教师是教育事业发展的关键，我们要进一步加强师资队伍建设，提升教师队伍的整体素质。
3. 优化课程体系，提高课程质量。
我们要以市场需求为导向，优化课程体系，提高课程质量，培养适应社会发展需要的人才。
4. 深化教学改革，创新教学模式。
教师会议教务处发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表教务处，就近期教学工作进行简要发言。
首先，我要感谢学校领导对我们教务处工作的关心与支持。
在过去的学期里，教务处在学校的正确领导下，全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的感谢！一、教学工作回顾1.课程设置与调整本学期，我们根据学校发展规划和学生需求，对课程设置进行了调整，增设了部分新兴专业课程，使课程体系更加完善。
同时，我们对部分课程进行了优化，提高了课程质量。
2.教学质量监控我们加强了教学质量监控，通过听课、评课、检查教案等方式，确保教学质量。
此外，我们还组织了教师培训，提高教师的教学水平和业务能力。
3.教学资源建设我们积极引进优质教学资源，如在线课程、教学视频等，为教师和学生提供更多学习机会。
同时，我们加强了对校内教学设施的管理与维护，确保教学工作的顺利进行。
4.学生学业指导我们关注学生学业发展，开展了学业辅导、心理咨询等活动，帮助学生解决学习、生活中的困难。
此外，我们还加强了学生评教工作，让学生参与到教学质量评价中来。
二、存在问题及改进措施1.课程设置方面部分课程设置与市场需求存在一定差距，我们将进一步调研，优化课程设置，提高课程实用性。
2.教学质量方面部分教师的教学水平有待提高，我们将加强教师培训，提高教师的教学能力。
3.教学资源方面部分教学资源利用率不高，我们将加强资源整合，提高资源利用率。
三、下一步工作计划1.加强课程建设，优化课程设置，提高课程质量。
2.加强教师队伍建设，提高教师教学水平。
3.完善教学资源，提高教学资源利用率。
4.加强学生学业指导，关注学生全面发展。
5.深化教学改革，提高教育教学质量。
总之，教务处将继续努力，为学校教育教学工作做出更大贡献。
最后，感谢各位领导和老师的支持与配合，让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
教师会上教务处发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里代表教务处，就我校教育教学工作做简要发言。
首先，请允许我向辛勤工作在教学一线的全体老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！近年来，我校在教育教学工作中取得了显著的成绩，这离不开全体师生的共同努力。
在此，我要向为学校发展付出辛勤努力的各位领导、老师们表示衷心的感谢。
下面，我就我校教育教学工作做以下几点汇报：一、加强教育教学管理，提高教学质量1. 严格执行国家课程方案，确保课程设置的科学性和合理性。
2. 优化教学资源配置，加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 深化课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式教学，激发学生学习兴趣。
4. 加强教学过程管理，严格教学检查和评估，确保教学质量。
二、深化课程改革，推进素质教育1. 积极开展课程改革，优化课程结构，提高课程质量。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力，推进素质教育。
3. 加强德育教育，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
4. 拓展学生课外活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、加强教育教学研究，提升教育教学水平1. 积极开展教育教学研究，探索教育教学规律，提高教育教学质量。
2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，提升教育教学水平。
3. 加强对教育教学成果的总结和推广，促进教育教学工作的持续发展。
四、加强师德师风建设，树立良好形象1. 严格执行教师职业道德规范，加强师德师风建设。
2. 开展师德师风教育，提高教师思想政治素质。
3. 加强教师培训，提升教师教育教学能力。
4. 严肃查处师德师风问题，树立良好教师形象。
总之，我校教育教学工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
但我们也应清醒地认识到，教育教学工作任重道远，我们还有许多不足之处。
在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕教育教学中心工作，全面提升我校教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
最后，预祝本次教师会圆满成功！祝愿各位领导、老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
初中毕业班教师会议教导处讲话稿
初中毕业班教师会议教导处讲话稿尊敬的各位教师、班主任和同事们：大家好！今天我很荣幸能够在这次初中毕业班教师会议上发表讲话，与大家一起分享我对教育的一些想法和建议。
首先，我要向所有的班主任和同事们表示衷心的感谢。
你们在过去的三年里，为我们的学生提供了无私的精神支持和教育引导。
你们辛勤的工作和付出为学生的成长奠定了坚实的基础。
我们初中毕业班的学生即将迎来人生中的一个重要时刻，他们将离开学校，迈入新的高中阶段。
作为教师，我们肩负着培养学生综合素质和人格发展的重要责任。
因此，我希望在接下来的讲话中，我们能够共同思考如何更好地引导和教育学生。
首先，我们要重视学生的个体差异。
每个学生都有自己独特的兴趣、才能和研究方式。
我们应该尊重和理解每个学生的个性特点，并根据他们的需求提供个性化的教育。
只有这样，我们才能帮助他们充分发展潜力，实现自己的人生目标。
其次，培养学生的综合素质也是非常重要的。
在学生的成长过程中，我们不仅要关注他们的学术成绩，还要注重培养他们的实践能力、创新思维、团队合作和社会责任感等。
这些素质对学生未来的发展起到了至关重要的作用，我们应该注重培养学生的全面发展。
最后，我想强调教师的职业责任。
作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生人生路上的引路人。
我们需要为学生树立良好的榜样，传递正确的人生观和价值观。
我们要关心学生的成长，耐心倾听他们的需求和困难，并给予他们鼓励和支持。
我们的责任是为学生的未来奠定坚实的基础。
最后，我相信在大家的共同努力下，我们的学生一定能够取得优异的成绩和成功的人生。
让我们携手并肩，为学生的发展而奋斗！谢谢大家！*请根据实际情况进行修改和调整。
*。
毕业班教师工作会议教导处发言稿
毕业班教师工作会议教导处发言稿尊敬的中心校领导、各位同仁们，大家晚上好！暑去寒来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。
在这场没有硝烟的战斗中，我们有中心校领导的大力支持，有汤校长的统筹规划和校委会其他各领导的直接帮助，XXX的九年级全体师生将继续秉承团结求实、开拓创新、勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，力争在2017年的中考中打一场翻身战。
质量就是学校的生命，我们必须理直气壮地抓好教育质量，为了搞好2017年的中考，我校对毕业班老师的安排可谓煞费心机。
我校的毕业班老师都是学校的骨干教师，是学校的中流砥柱。
中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要。
学校非常重视初三毕业班的工作，下面我从三个方面向各位汇报一下我校九年级的情况。
一、基本情况：1．学生基本情况：本届九年级由八年级的两个班调整到三个教学班，共101名学生。
从目前状况来看，学生行为规范较好，研究积极性较高，自控能力较强，服从管理。
但是，学生研究态度需要进一步进行调整，研究惯有待于进一步改善。
2．教师情况：汤校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，平者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的11名教师，其中有醴陵市学科带头人2人，校委会领导4人。
其中，XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师还承担着我校的学科教科研任务。
11名教师，年龄搭配适中，老中青相结合，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。
另外，承担班级管理工作的3名班主任，有经验丰富、管理得法的XXX老师，亲近学生，时间上抓得紧，靠得上的XXX、XXX老师负责。
班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
二、明确目标，确定奋斗方向1.我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。
2.力争挤进全市前20名，这是我们2017届的中考目标。
毕业班教职工作会议教导处发言稿
毕业班教职工作会议教导处发言稿尊敬的各位教职工：
大家好！
首先，我想向所有毕业班的同学们表示祝贺，你们即将迈出人
生新的一步，迎接更广阔的未来。
这次教导处会议是为了讨论毕业
班工作的重要问题，以确保我们能够共同为毕业班同学的成长和发
展提供最好的教育资源和支持。
为了更好地开展毕业班工作，我们需要全体教职工的团结协作
和积极配合。
重要的是要明确分工，并确保每个人都承担起自己的
职责。
教导处将积极促进各科室之间的沟通和合作，以提供全方位
的支持和指导。
本届毕业班教育工作的重点是为同学们提供个性化的发展指导。
每个同学都有自己的独特优势和兴趣，我们应该从他们的个性特点
出发，为他们量身定制发展方案。
通过与同学们的密切沟通，我们
可以更好地了解他们的需求和期望，从而提供更有效的帮助。
此外，我们还要重视同学们的心理辅导工作。
毕业班是学生们
人生中的重要阶段，他们可能会面临各种压力和挑战。
作为教职工，我们应该关注同学们的情感需求，并及时提供必要的支持和帮助。
教导处还将加强与家长的沟通和合作。
家长是同学们重要的支
持者和指导者，我们应该与他们建立紧密的联系，共同为同学们的
发展努力。
我们将举办家长会、座谈会等活动，与家长们交流，听
取他们的意见和建议。
最后，我希望我们能够形成一支教职工团队，团结一心，为毕
业班同学们的成长和发展尽心尽力。
让我们共同努力，助力同学们
实现梦想！
谢谢大家！。
大学毕业班教师会议教导处讲话稿
大学毕业班教师会议教导处讲话稿
尊敬的各位教师、同事们：
大家早上好！
首先，我代表教导处全体成员向各位致以最诚挚的敬意和问候。
今天我在这里向大家汇报工作，并就毕业班教学工作，提出几点教
导和建议。
首先，毕业班是学生高中生涯的最后一年，是高中教育的压轴
之作，也是学生转变为社会人的重要时期。
因此，我们要高度重视
毕业班的工作，确保学生成材在教学上的全面发展。
我们应该注重
培养学生的综合素质和能力，使他们在学科知识上取得扎实的基础，并具备独立思考、团队合作、问题解决等综合能力。
其次，教师是学生成长道路上的引路人，我们要做好榜样，树
立正确的教育观念。
我们要以身作则，尽职尽责，努力提升教学水
平和教育质量。
同时，我们也要注重与学生的良好沟通和互动，关
注学生的成长和需求，耐心倾听他们的心声。
另外，教学方法和手段也是影响教学效果的关键因素。
我们应
该不断探索创学方法，结合学生的特点和兴趣，使教学内容更加生
动有趣，让学生主动参与和探索。
最后，我们要加强与家长的联系和合作，共同关心学生的成长。
教导和疏导家长，引导他们正确理解和支持学校的教育工作，形成
学校、家庭和社会的良好合力。
在新的学年里，希望各位教师能在教育教学工作中发挥自己的
专业能力和创造力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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2013 小学毕业班教师教学研讨会教务处讲话
各位领导、老师：大家好！今天我们在这三八妇女节的大好节日聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。
1、对上年小升初的回顾及现状的分析首先，我对上届毕业班和情况进行简单的分析，以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
去年我乡参考人数634 人，与其他乡镇对比，差距很大。
（见附表1 数据）通过比较分析，我们可以看出：我们学校各科的平均分比片区平均分低，部分学科严重低于片区平均分；通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。
因此我们学校决定了本次毕业班研讨会的主题是如何重视各科目，做好培优转差工作，抓好期末复习，提高教学质量。
2、现实状况
今年我乡参考学生为759 人，教师、家长、学生对科学、英语、品德的重视不够。
学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。
（1）我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。
这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。
在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。
(2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。
这就要求我们的老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。
我们作为一名
科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。
要重视对学生学习方法的指导，注重对基础知识和技能的培养。
抓好本届毕业班的办法和措施我个人认为
从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理：1、抓好毕业班教师的计划管理，实施教师的校本培养。
对毕业班的计划管理要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到最佳化。
计划管理就是校本培训之一。
教师的校本培养，
既要健全和完善教学常规管理制度，又要有的放矢地落实“十字”方针：备
课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要有利于实现毕业班教师的有效培养，毕业班教学的良性互动。
2、以教研活动为合作平台，提高课堂教学效益。
①开展教研活动。
进行以备课、说课、上课、反思、点评、总评为步骤的教研活动，在继承的基础上创新，
在总结的基础上提高。
②加强教学视导。
听毕业班情况汇报、听课评课、查备课本、作业本、召开座谈会、与学校领导交换意见，形成视导意见，用以指导教学。
3、抓好教育教学常规管理，严格毕业班教学“六认真”。
4、深入研究复习工作的科学性，确保复习工作的有序和高效①制订一份合理、合适的复习计划。
本学期毕业班教学的基本阶段：5 月份前各科上完本学期的教科书内容；5 月份做好第一轮系统的总复习；6 月中旬前做好第二轮复习；6 月下旬及后期主要进行检测和查缺补漏。
第一轮复习一般是基础性复习，要坚持重课本、重基础、重知识发生过程、重知识的广度的“四重原则”。
复习训练方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，层层夯实，步步为营。
第二轮复习一般是专题复习，强调“五个重视”，重视复习专题的选题，重视第一轮复习的薄弱环节，重视思维能力的训练，重视考试的重点、热点，重视学科素养的培养。
复习训练方法：可采取专题复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点。
第三轮复习一般是
综合与仿真模拟训练，通过考、练、讲、评、补，加强对于基础知识的理解和运用，提高学生的综合能力。
复习训练方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。
②各位教师要重点研究两种课型：复习课和试卷讲评课。
一要充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式，对两种课型进行合作研究。
二是把握好复习课和讲评课的不同教学流程、方法；三是避免出现复习课“满堂讲”、讲评课“逐题讲”的做法，要挖掘复习课的反馈矫正、拓展延伸和情感激励等内涵，要提高试卷讲评的及时性和针对性，才能提高复习效应。
③试题研究要在三方面下功夫：一是全面性和深刻性。
研究的范围要全面，包括我县近几年初考试题、本校自编、自选的训练试题；研究的内容要深刻，要研究试题的难易、题量、题型和覆盖面的结构情况，还要研究除知识与技能考查外能力考查方面的动向，尤其是在体现新课程标准方面，在进行命题意图和答题标准等方面有什么新变化。
二是突出重点，要理清其命题的基本脉络，找出其基本特征，重视新出现的探究题、选做题、开放题，联系现实生活的信息题，尤其要剖析试题在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的权重。
三是能将获取的信息应用于教学实践，在平日教学中能有针对性的进行相应的指导和训练。
同时要注意减轻学生不必要的学业负担，让学生有时间去思考，去探索，让学生的个性发展。
各科任教师根据自己对试题的研究，自己出一份试题，五月中旬交中心校选择复印，发给各校，实现资源共享，进行研
究和交流。
只有这样，才能强强联合，获得双赢。
注意：切实把握
毕业质量检测总复习和历届毕业升学试题，做到心中有数。
5、抓好四清制度。
一、“四清”的实质和重点“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。
所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂理解、记忆所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。
所谓“日日清”，就是今日事今日毕。
当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该写的都会写，该运用的都会运用，做错了的都更正。
“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关，学生人人过关。
“月月清”就是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。
“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。
“四清” 面对的是全体学生，重点是后进生（后20%学生）。
二、“四清”的内容“四清”的内容主要是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、语文学科要求背诵的篇目、各科《基础训练》上的习题。
这些内容该读的烂熟于心，该背的滚瓜烂熟，该默写的一字不差，该运用的熟练运用。
“四清”采用的是滚雪球的办法。
例如第一周清的是本周所学的内容，从第二周开始，不光要清本周的学习内容，还要清上一周所学的内容，当然是以本周的内容为主，以上一周所学的主要内容和上次周清中发现的问题为辅三、“四清”操作程序“四清”的操作程序一般有三步：
第一步，学生自查。
任课教师把这些内容明确给每个学生，
学生按教师要求对照课本先进行自查。
第二步，同桌互查。
学生自查过关后，接着进行同桌互查（每个教室的座位都是按一个优秀生和一个后进生排在一起，便于“兵教兵”）。
互查时，这个同学拿着那个被查同学的课本，根据清的内容认真对照检查，如有不熟练的地方、出错的地方就随时打上问号，作上标记，然后让被查者继续去背，直到熟练过关为止。
第三步，任课教师复查。
复查的重点是中差生，要求的标准是人人满分，人人过关。
“四清”的四句顺口溜：“你查我，我查你，其实都是查自己；随你问，随你查，查哪问哪都会答。
”这四句顺口溜就揭示了周清的方法和所要达到的目标。
6、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。
我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。
对调课不落实，迟到早退旷课等违反规定的一定进行严肃处理。
7、加强班级管理，创设良好环境。
激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。
8、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。
我们各学校要掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。
根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助一名或几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自
尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
9、建立激励机制，充分调动毕业班教师的积极性。
为了加强学校教育教学管理，提高我们学校教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性。
在开学初中心校及村校负责人会议上提过针对六年级毕业班成绩的奖惩办法。
祝全体老师们身体健康，工作顺利，在工作中能取得优异的成绩！
2013．03．8。