母乳喂养宣教技能考核评分标准Word版
母乳喂养宣教技能操作程序及评分标准
考核老师签名：考核时间：
（备注）母乳喂养宣教的十个要点：
1）、母乳喂养的好处；2）、分娩后皮肤接触及早开奶的重要性；3）、母婴同室、按需哺乳的重要性；4）、母亲喂奶的体位及婴儿含接的姿势；5）、如何进行乳房护理，保证母亲有充足的乳汁；
6）、6个月纯母乳喂养和6个月后继续母乳喂养的重要性；7）、人工喂养的危害；
8）、患艾滋病、病毒性肝炎、结核病等传染病母亲的婴儿喂养方法；
9）、母婴分离情况下的母乳喂养问题；10）、人工挤奶的方法、母乳的储存等。
母乳喂养评分标准
1.大拇指放在乳晕上距乳头根部2厘米处，食指放在对侧，其余手指托着乳房，拇指与食指向胸壁方向轻轻下压、对指挤、松弛，手指反复一压一放。沿乳头依次挤压所有的乳窦。挤压时手指一定要固定，不要在皮肤上滑动。（口述挤奶时间要充分，每次20-30分为宜，要求双侧乳房交替进行演示。）
一项不符合扣5分
考核时间：考核人员：考核者：
项目
质量标准
评价
存在问题及扣分
得分
准备10分
1.着装规范，剪指甲、洗手、必要时戴口罩。
一项不符合扣1分
2.床旁宣教车等所需用物齐全、摆放有序、便于操作及演练。
3.检查所需物品：宝宝及乳房模型、洗手液、宣教资料、宽口瓶（嘱家属自己准备，但要口述）。
宣教评估20分
1.自我介绍：声音洪亮、自然大方。
一项不符合扣2分
2.告知：向患者解释母乳喂养的宣教目的，明确母乳喂养的好处及“三早”的重要性（宣教母乳喂养的好处大于5条，口述“三早”的定义）并取得患者本人及家属的配合，鼓励其参与演示。
3.环境准备：保护患者隐私,如果是分娩后的产妇必要时其他家属回避、关闭门窗。
4.评估患者：分娩后的产妇协助其采取合适体位
口述在操作前母亲需要做些什么准备（嘱产妇喝些热饮，热敷、按摩、拍打、乳房，按摩产妇背部。）
2.动作轻巧，技术熟练，边做边口述，有条不紊。
评估
20分
1.操作后向患者宣教如何判断有效母乳喂养，告知婴儿摄入足够的乳汁的指证：
1）观察婴儿的吸吮动作
2）观察婴儿的体重
3）观察婴儿排尿的次数及颜色
4）观察婴儿排便的次数及颜色
5）观察婴儿的满意程度：婴儿自己放开乳房，表情满足且有睡意，表明乳汁充足
6）注意母亲乳房的感觉
母乳喂养操作执行评分标准
母乳喂养操作执行评分标准
1. 前言
本文档旨在为母乳喂养操作执行评分提供标准和指引。
母乳喂养对婴儿的成长和发育至关重要，正确的操作执行可以确保婴儿获得充分的营养和良好的健康。
2. 评分标准
3. 操作要求
3.1 准备工作
- 准备足够的母乳或储存好的母乳
- 确保乳房清洁，并洗净双手
3.2 姿势与位置
- 确保婴儿头部与身体呈一条直线
- 确保婴儿嘴巴与对准
- 确保婴儿口大张，整个进入婴儿口腔
3.3 吸吮控制
- 确保婴儿吸吮效率高，有规律且均匀
- 注意观察婴儿吮乳的节奏和力度，确保舌头正确运动
3.4 喂养过程
- 确保喂养时间适当，每次不少于15-20分钟
- 适时更换乳房，确保婴儿得到足够的前奶和后奶
- 不强迫婴儿吃光乳房内的奶，让婴儿自行控制吃饱程度
3.5 婴儿反应
- 观察婴儿吃奶时的反应，包括吞咽声音、姿势调整等
- 留意婴儿是否愉快、放松，排尿和排便次数正常
4. 自我评估
- 操作人员可根据以上评分标准及要求，自行评估操作执行情
况
- 存在改进空间的，应主动寻求合适的培训或咨询
希望本评分标准能够为母乳喂养操作执行提供指导，确保婴儿
获得最佳的喂养效果和健康成长。
如有任何疑问或需要进一步咨询，请及时联系相关专业人员。
临床技能比赛操作考试母乳喂养评分标准
新生儿哺喂的方式不正确，如未含乳晕扣10分
哺乳后挤少许乳汁均匀涂在乳头上：哺乳完毕后将婴儿竖直、头部紧靠在母亲肩上，轻拍婴儿背部以帮助其胃内空气嗝出
10
哺乳后未挤乳汁涂乳头
扣10分
哺乳完毕未将新生儿抱起拍背打嗝扣5分
总分
100
100
10
衣着不整洁扣3分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
未清洁双手扣10分
母亲热敷乳房：哺乳前，用热毛巾对乳腺和乳头湿热敷2-3分钟，然后从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房，促进乳房感觉神经的传导和泌乳；若有乳头内陷者，可用两手拇指从不同角度按捺乳头两侧并向周围牵拉。
10
未进行热敷乳房扣10分
热敷时间过短扣3分
乳头内陷未牵拉乳头扣3
分
要点
早开乳，产后30分钟内；正常分娩、
母婴健康情况良好时，产后15分钟～1小时内即可哺乳
15
未强调尽早开奶扣15分
有强调尽早开奶，但尽早开奶时间大于1小时扣10分
70
按需哺乳：每次哺乳时间15分钟左右即可；刚出生的新生儿哺喂时间不要超过30分钟。
15
未强调按需喂养扣15分
哺喂时间不当，大于30
钟扣5分
母婴同居一室
10
未有母婴同室扣10分
交替哺乳：两侧乳房应先后交替进行哺乳，若一侧乳房奶量己能满足婴儿需要，则将另一侧的乳汁用吸奶器吸出。每次哺乳均应让乳汁排空。
10
未指出交替哺乳扣10分
哺乳后乳汁未排空扣5分
婴儿哺乳时含住乳头及大部分乳晕：哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房，婴儿哺乳时含住乳头及大部分乳晕。
基本技能操作流程和评分标准（母乳喂养）
程序
规范项目
满分
母乳喂养操作考核评分标准
5
432来自实施751、正确的哺乳姿势
母亲体位：母亲放松舒适；婴儿身体转向母亲，母婴身体紧紧相贴，母亲一手托起婴儿肩背部，另一手将拇指和其他四指分别放在乳房的上下方（呈“C”型）托起整个乳房。
婴儿的体位：婴儿脸面向母亲，下颌贴乳房，头和身体成直线，如是新生儿，母亲应托起他的臀部。
2、婴儿的正确含接姿势
5
4
3
2
总分
100
4、哺乳后用一手按压婴儿下颌，退出乳头，挤少许乳汁涂在乳头及乳晕处，预防乳头皲裂，指导吸完一侧乳房再吸另一侧乳房，哺乳过程中注意观察婴儿面色、呼吸
20
20
20
15
15
15
15
12
10
10
10
8
5
5
5
5
哺乳后
5
哺乳后将婴儿竖抱，轻拍后背
侧卧放置，防误吸
5
4
3
2
评价
5
操作熟练，手法正确、正确指导母亲进行有效母乳喂养
将乳头碰触婴儿的嘴唇，当婴儿张大嘴，舌向下的时候，将乳头和大部分乳晕送入婴儿口中，婴儿吸吮动作缓慢而有力，母亲可看到婴儿面颊鼓起，听到婴儿咕嘟的吞咽声。而且有一阵阵下奶的感觉。
3、挤奶的正确部位及手法
拇指放在乳晕上，其余四肢并拢放在其对侧，用拇指和食指向胸壁轻轻压（其余三指起托住和固定乳房的作用），挤压乳晕下的乳窦，手指不能在皮肤上滑动，有节奏的挤压、放松、沿着乳晕挤压所有的乳窦。
母乳喂养操作考核评分标准
被考核人：主考教师：考核日期：
项目
总
分
评分细则
评分等级
得分及
扣分依据
A
B
C
母乳喂养操作考核标准
母乳喂养操作评分标准科室：考核者：考核日期：得分：项目评分标准及细则分值扣分标准扣分操作前准备20分1、医生（或护士）准备：着装整洁（衣帽鞋）、洗手戴口罩4 一项不符合要求扣1分2、口述产妇喂奶前注意事项：洗净双手，擦洗乳头。
4 未指导洗手扣2分未擦洗乳头扣2分3、新生儿准备：换尿布 4 未换尿布扣4分4、用物准备：清洁毛巾、靠背椅、脚踏板、新生儿模型、乳房模型5 未准备扣5分5、演示母亲1人 5 未准备扣5分操作方法及程序60分1、医生（或护士）、母亲洗净双手，用湿毛巾擦洗乳头。
喂奶前向产妇解释，并观察乳头的分泌情况5 未解释扣3分未观察扣2分2、协助产妇选择舒适的体位(坐位)，帮助产妇掌握以下技巧：①新生儿的头与身体成一条直线（头和颈得到支撑）②新生儿的脸对着乳房，鼻尖对着乳头③母亲抱着新生儿贴近自己（胸贴胸、腹贴腹）25 体位不适扣5分不在一直线扣10分未相对扣5分未贴近扣5分3、口述加演示：哺乳的正确姿势①将大拇指与其他四指分开②食指至小指四指并拢，并紧贴在乳房下的胸壁上③用食指托住乳房的底部④用大拇指轻压乳房上部，改变乳房形态，以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸，托乳房的手不要离乳头太近，以免影响婴儿含接。
15 大拇指与其他四指未分开扣3分食指至小指四指未靠在乳房下的胸壁上扣4分食指未托乳房底部扣4分大拇指压乳房过重扣4分4、口述加演示：婴儿正确含接姿势①母亲用乳头刺激新生儿嘴唇，以便婴儿张嘴②待新生儿把嘴巴长大后再把乳头和大部分乳晕放入新生儿口中15 未用乳头碰新生儿的唇扣7分未将乳头及大部分乳晕放入新生儿口中扣8分终末质量20分1、态度和蔼，动作轻柔熟练 6 1项不符扣2分2、口述正确流利，熟练掌握喂养技巧 6 1项不符扣2分3、操作8分钟 6 每超过1分钟扣1分。
母乳喂养技术评分标准
科室:姓名:主考老师：得分：
项目
实施要点
分值
扣分
如何帮助坐位的母亲哺乳（55分）
l、问候母亲，介绍自己
2
2、评估母乳喂养，观察母乳喂养情况
4
3、让母亲坐得舒服，身体放松
2
4、向母亲解释如何抱孩子，并给她示范
明确4个要点：
（1）孩子的头及身体应呈一直线；（2分）
（2）孩子的脸对着乳-房，鼻子对着乳头（2分）
8
7、寻找含接好的征象
（1）婴儿的下巴贴到乳-房；（2分）
（2）嘴张得很大；（2分）
（3）婴儿的下唇向外翻；（2分）
（4）舌头呈勺状环绕乳晕；（2分）
（5）婴儿的面颊鼓起呈圆形；（2分）
（6）婴儿嘴上方的乳晕比下方多；（2分）
（7）哺乳时，乳-房看起来成圆形；（2分）
14
8、若舍接不好，则再试一次
2
2
5、压力作用在拇指及食指间乳晕下方的乳-房组织上，必须压在乳晕下方的乳窦上
3
6、反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一压一放
3
7、依各个方向按同样方法压乳晕
3
8、压乳晕的手指不能有滑动和摩擦的动作，不要挤压乳头
3
9、本操作不应引起疼痛，否则方法不对
3
10、一侧乳-房至少挤压3-5分钟，待乳汁少了，就可挤另一侧乳-房，双手可交换使用
9、婴儿慢而深地吸吮，能听到吞咽声
3
手法挤奶（45分）
准备
1、清洗乳头
2
2、准备清洁或无菌的盛奶容器
2
3、刺激射乳反射
4
方法
1、让母亲把手彻底洗净）
2
2、坐或站均可，以舒适为宜，将容器靠近乳-房，母亲身体略向前倾
乳汁喂养操作考核评分标准
乳汁喂养操作考核评分标准背景随着乳汁喂养的普及和重要性，为确保乳汁喂养操作的质量和安全性，我们制定了以下考核评分标准，旨在评估乳汁喂养操作的表现和技能水平。
考核标准1. 乳汁准备- 有效性评估：操作人员应能正确判断乳汁的适宜性，包括检查乳汁的颜色、气味和保存时间等因素。
- 卫生操作：操作人员应于携带乳汁前后正确洗手，并确保使用干净的、奶嘴和配件等。
2. 乳汁喂养过程- 姿势正确性：操作人员应能正确掌握乳汁喂养的姿势，确保乳嘴进入婴儿口腔的正确位置，使婴儿能够安全有效地吸吮。
- 喂养顺利性：操作人员应能适时调整乳嘴的流速，确保乳汁的供给与婴儿的吸吮速度相匹配，以避免婴儿吸咽困难或窒息等风险。
- 舒适度考量：操作人员应能观察婴儿是否在喂养过程中感到舒适，并据此做出相应的调整。
3. 卫生与清洁- 乳嘴清洁：操作人员应能正确清洁和消毒乳嘴，以确保婴儿使用的乳嘴没有细菌和污染物。
- 用具消毒：操作人员应能正确清洁和消毒喂养用具，包括奶瓶、奶嘴等，以保证卫生和安全。
4. 交流与沟通- 客户需求了解：操作人员应积极主动了解客户的乳汁喂养需求，例如喂养时间、喂养方式等，以提供符合客户要求的服务。
- 信息传递：操作人员应能清晰准确地向客户传达乳汁喂养相关的信息，包括喂养过程中可能出现的注意事项和问题解决方法等。
评分标准根据以上考核标准，我们将采用以下评分系统：- 优秀：符合所有考核标准，操作熟练、流程规范，乳汁质量和安全性得到很好的保障。
- 良好：大部分考核标准得到满足，但可能存在一些小的操作失误或不规范的情况。
- 一般：满足基本的考核要求，但存在较多的操作失误或不规范的情况。
- 不合格：未达到要求的操作水平，明显存在严重的操作失误或不规范的情况。
结论本文档提供了乳汁喂养操作考核评分标准，旨在确保乳汁喂养操作的质量和安全性。
通过遵循这些标准，操作人员可不断提高自己的表现和技能水平，为婴儿的健康做出贡献。
母乳喂养技巧考核评分标准
母乳喂养技巧考核评分标准
简介
本文档旨在制定母乳喂养技巧考核评分标准，以帮助评估母乳喂养者的技能水平和成就。
考核标准
考核标准主要分为以下几个方面：
哺乳姿势
正确的哺乳姿势（如侧躺、趴睡等）得分较高
不正确的哺乳姿势（如俯卧位、半躺位等）得分较低
吸吮技巧
宝宝的吸吮力度和频率得分较高
宝宝的吸吮方式不正确得分较低
哺乳间隔
哺乳间隔合理（不得超过3小时）得分较高
哺乳间隔太长或太短得分较低
乳房护理
乳房清洁卫生得分较高
乳房护理不当得分较低
婴儿满足度
婴儿吃完后的满足度得分较高
婴儿吃完后不满足得分较低
评分标准
每个方面的考核标准根据严重程度和频率进行评分，最高为10分，最低为0分。
总分将是各项得分的总和，最高为50分。
结论
该考核评分标准将帮助评估母乳喂养者对母乳喂养技巧的掌握程度和实践成效，为提高母乳喂养质量提供参考和指导。
以上为《母乳喂养技巧考核评分标准》文档的内容。
母乳喂养指导操作规范评分标准
5
少说一条扣1分Байду номын сангаас
关闭门窗、温度、湿度适宜，光线明亮
3
少说一条扣1分
换清洁尿布、洗手
2
少做一项扣1分
协助母亲洗手，清洁乳房
4
少做一项扣2分
查看乳头有无凹陷、皲裂，乳房有无硬结等
3
少检查一项扣1分
哺乳姿势指导
指导母亲坐在靠背椅上，紧靠椅背，两腿自然下垂或踩在小凳上
4
做法不正确、小凳踩错各扣2分
母乳喂养指导操作规范及评分标准
单位： 姓名： 考号： 得分：
项目
内容
标准分
评分标准
得分
准备
衣帽整洁、仪表端庄，面带微笑、普通话流利
4
一项不符扣1分
物品准备：靠背椅、踏板或小凳、清洁毛巾
4
物品少一件扣0.5分
了解婴儿喂养情况（是否母乳喂养、喂养方式、次数，夜间喂养情况、喝水或添加其他食物等）
4
少询问一项扣0.5分
2
一项不符扣2分
挤出少许乳汁涂在乳头及乳晕处，预防乳头皲裂
4
一项不符扣1分
操作要求
与产妇的沟通良好
3
语言不亲切，沟通不规范各扣1分
操作熟练，手法轻柔，语言通俗易懂
3
根据操作情况扣分
随时注意给婴儿保暖
3
一处为保暖扣1分
正确指导母亲进行有效的母乳喂养
3
达不到有效喂养要求扣1分
正确洗手，衣物整理妥当
3
根据情况酌情扣分
指导母亲用前臂、手掌托住婴儿
6
前臂、手掌运用不当各扣3分
婴儿头与身体保持一条直线
4
头与身体保持一条直线不得分
母乳喂养指导考核评分标准
母乳喂养指导考核评分标准
1. 背景
本文档旨在制定母乳喂养指导考核的评分标准，以确保母乳喂养指导的质量和准确性。
这些评分标准将用于对母乳喂养指导人员进行考核和评估。
2. 评分标准
2.1 专业知识（40分）
- 了解母乳喂养的基本原理和科学依据（10分）
- 能够解释母乳喂养的益处和注意事项（15分）
- 熟悉常见的母乳喂养问题和解决方案（15分）
2.2 指导技巧（30分）
- 能够正确使用促进乳汁分泌和婴儿正确吸吮的技巧（10分）- 能够有效解答妈妈的问题和提供专业建议（10分）
- 能够提供适当的心理支持和鼓励（10分）
2.3 沟通能力（20分）
- 能够与妈妈进行有效的沟通和倾听（10分）
- 能够清晰明了地传达关键信息（10分）
2.4 个人素质（10分）
- 具备良好的职业道德和敬业精神（5分）
- 能够保护和尊重妈妈的隐私和权益（5分）
3. 评分等级
根据考核总分，评估者将根据以下等级划分评分结果：
- 90分及以上：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：待改进
- 60分以下：不合格
4. 注意事项
- 评分应客观公正，遵循专业标准。
- 在考核过程中，评估者应严格遵守保密原则，确保妈妈的隐私和权益不受损害。
- 评估者在给出评分前应充分记录和备份相关的考核证据。
以上为《母乳喂养指导考核评分标准》的内容，请各位考核评估者按照标准进行评估和考核。