2020秋人教部编版道德与法治七年级上册：《让家更美好》同步练习
人教版七年级上册道德与法治第七课第三框《让家更美好》同步检测试卷
人教版七年级上册道德与法治第七课第三框《让家更美好》同步检测试卷一、单选题1．下图启示我们，在家庭生活中应该（）A．积极构建民主平等的家庭氛围B．对父母言听计从C．保持独立，我行我素D．构建和谐家庭是父母的事情2．每当爸爸妈妈发生矛盾或者冲突的时候，小明就会有好多的应对措施使他们结束战争，下列方法你认同的是（）①成为父母的倾听者，表示理解②引导父母看到对方的优点③态度鲜明，站在最疼爱自己的妈妈一边④当父母碍于面子时，充当搭桥人，帮助父母和好如初A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．孟子曰：“天下之本在国，国之本在家。
”良好的家风培育人，从而营造出来一个更和谐、更美好的社会风气。
下列有助于形成良好家风的做法是（）①产生分歧时，双方据理力争互不退让②子女孝敬父母，事事听从父母的安排③家人间相互关心帮助，携手共渡难关④父母与子女之间互相尊重，平等沟通A．①②B．①③C．②④D．③④4．有人说：“父母的爱是赞扬的爱，像一杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖；父母的爱是唠叨的爱，在你迷茫的时候提醒你，关怀你------”这句话告诉我们（）A．家是我们情感的栖息地，是心灵的港湾B．家是我们物质生活的后盾C．只有父母的教育才有助于我们健康成长D．父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求5．李丽的父母经常吵架，还闹着要离婚，李丽的正确做法是（）A．参与他们的争吵B．离家出走C．让他们快点离婚D．以良好的心态面对这一问题6．中学生小天原来与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接过来一起住。
那么，小天的家庭结构发生的变化是（）A．从核心家庭到主干家庭B．从主干家庭到核心家庭C．从核心家庭到单亲家庭D．从联合家庭到核心家庭7．小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事、和爸爸探讨交通安全和环境安全等问题，他们还一起学习英语知识。
这表明（）①小丽的家庭氛围是民主、平等的②小丽和爸爸之间没有亲情③小丽在积极创建学习型家庭生活④小丽的家庭不断趋向小型化A．①④B．①③C．②④D．②③8．下列不能够体现出现代家庭特点的是（）A．交流方式多样B．成员关系平等C．氛围民主和谐D．注重长幼尊卑9．家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。
4.2让家更美好 同步练习题(含解析)——七年级道德与法治统编版(2024)上册
4.2让家更美好——七年级道德与法治统编版（2024）上册课时优化训练1.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。
这一活动旨在( )A.培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神B.引导孩子学会节俭，做到旧物再利用C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长D.指导家长依法带娃，建设和谐家庭2.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”这句话告诉我们( )A.孝敬父母是长大后的事，现在不用考虑B.孝敬父母就是一切听从父母的安排C.尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始D.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务3.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。
下列能体现这“三种境界”的行为是( )①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要( )①用心感受体会父母的爱②主动和父母分担家务③给予父母精神上的慰藉④用倾听来应付父母唠叨A.①②B.③④C.①③D.②④5.《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”。
孟郊在《游了吟》中写道：“谁言寸草心，报得三春晖”。
这些诗文启发我们要( )A.知恩感恩，对父母的话言听计从B.关爱父母，满足他们的物质需求C.努力学习，长大以后再孝敬父母D.关爱家人，用行动报答养育之恩6.在中华文化中，家有浓浓的亲情、殷殷的寄托、代代的传承，其中“孝”是家文化的重要精神内涵。
下列选项中能体现这一精神内涵的是( )A.敬人者，人恒敬之B.辞让之心，礼之端也C.人而无信，不知其可也D.孝弟也者，其为仁之本与7.九年级的小杨同学最近很苦恼：中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母却希望他选择离家近的学校。
部编版2024七年级上册道德与法治 4.2 让家更美好(同步练习含解析版)
4.2 让家更美好同步练习一、单项选择题1.随着社会的发展，传统家庭美德的传承面临一些挑战。
以下哪些做法有助于传承中华民族传统家庭美德（）①加强家庭教育②开展主题活动③利用媒体宣传④制定法律、法规A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】A【解析】本题考查传承中华民族传统家庭美德的方法。
加强家庭教育，开展主题活动和利用媒体宣传，制定法律、法规都是有效的途径，①②③④均正确。
2.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
下列诗句体现“孝”文化的是（）A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【答案】C【解析】本题考查传承中华民族传统家庭美德。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。
这强调子女行孝要及时，不要等到失去机会后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意；A、B、D不符合题意。
故本题选C。
3.以下关于家庭亲情的说法，正确的是（）A. 家庭亲情只存在于温馨和睦的家庭中B. 磕磕绊绊的家庭没有亲情可言C. 内敛深沉的亲情不如随和自然的亲情珍贵D. 无论家庭关系如何，亲情都蕴含在生活的点滴之中【答案】D【解析】本题考查对家庭亲情的理解。
家庭亲情的表现形式多种多样。
磕磕绊绊的家庭中也存在深厚的亲情，内敛深沉的亲情与随和自然的亲情一样珍贵，A、B、C均错误。
无论家庭关系如何，亲情都蕴含在生活的点滴之中，D正确。
4.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“10后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的“成长的烦恼”。
与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形，孩子和家长之间应（）①顺其自然，各行其是②各执己见，互不相让③相互理解，积极沟通④换位思考，平等交流A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】本题考查学会与父母沟通。
七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习：让家更美好1
七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：让家更美好1一、基础过关知识点一、现代家庭面面观1.随着社会的发展，我们的物质生活条件，比如衣食住行、工作、环境等都得到了很大的改善，特别是改革开放以来，家庭结构和家庭氛围变化越来越大°以下关于现代家庭变化的认识错误的是( )A．中国的家庭结构由大家庭趋向小型化B．家庭成员的交流和沟通方式与以前不同C．家庭成员经常关注世界和国家大事D．家庭成员不愿参加社区活动知识点二、和谐家庭我出力2．以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是( )A．每天傍晚，景晨陪着轻度中风的爷爷散步B．敬轩每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空C．豪琪每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗D．我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸妈妈3．观察漫画《数码时代的孤单》°下列给晚辈的建议最合适的是( )A．打开电视请长辈观看B．提醒长辈注意休息C．购买数码产品送给长辈D．多陪长辈聊天、让她开心二、能力提升知识点一、现代家庭面面观1．在第23个“国际家庭日”之际，天津河东区司法局和向阳楼街道多个社区分别举办了家庭日系列活动，倡导和谐生活，营造良好的家庭氛围°下列属于现代家庭生活的重要内容的有( )①关心世界和国家大事②探讨社会和人生问题③学习现代科学文化知识④将子女培养成为“各种家”A．①②③ B.②③④C．①②④D．①③④知识点二、和谐家庭我出力2．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术°下列对父母语言理解正确的是( )A．要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗°”——妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展B．半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”——爸爸想把我赶出家门C．我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学一点特长，将来怎么会有出息？”——妈妈说我将来没有出息D．爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说°”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定3．孝顺上，在陈翠银生活中是数不胜数的°早在几年前，76岁的公爹患病卧床不起，陈翠银任劳任怨地服侍了3年，不仅是侍奉汤水，而且还照料大小便°她的媳妇进门八年，婆媳之间从未发生过一句口角°俗话说，上不疼，子不孝°正因为婆母娘爱护媳妇，故八年来，媳妇“妈妈长、妈妈短”地喊了八年°除了带孙儿外，且又忙烧茶煮饭、洗衣浆裳°陈翠银敬老爱幼，家庭和睦°(1)上述材料中体现了哪些家庭美德？(2)家和万事兴，我们该怎样为和谐家庭出力？三、经典考题1．(石家庄二中月考测试)下列家庭属于核心家庭的是( )A．李梅一家三口人：李梅、父亲、母亲B. 王雪一家三口人：王雪、父亲、奶奶C．张芳一家五口人：张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶D．赵丽一家五口人：赵丽、父亲、外婆、外公、母亲2．(安徽芜湖一中月考)在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西°这些更重要的东西是( )①幸福②快乐③父母的面子④亲情A．①②③B．①②④C．①③④ D.②③④3．(贵州毕节第六中学月考)中学生小风到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成风’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重°我该怎么办呢？”你认为小风应该( )①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④四、中考真题1．(湖南邵阳中考)小华的父母都在邵阳市工作，经常出差°爸爸就把小华的爷爷奶奶从乡下接过来一起生活，照顾小华的生活与学习°你觉得小华家现在的家庭结构是( ) A．核心家庭B．主干家庭C．单亲家庭D．联合家庭2．(湖北随州中考)两年来，90后的大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉，更没有玩游戏，凌晨5点多，当大多数市民还在酣睡之时，他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上，代替母亲开始一天的清扫工作°其孝心感动了很多人，被人们称为“马路孝子”°刘普林的孝心体现在( )A．努力为父母排忧解难B．努力为家庭添光增彩C．积极履行法定义务 D. 放弃学业，不计代价五、能力拔高郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”°他小时候也有被父亲打的经历°有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲十分愧疚°郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”(1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？参考答案一、基础过关1．D解析：本题考查我们对现代家庭的认识°社会越来越发展，经济越来越发达，家庭结构变小了，交流和沟通方式也现代化了，家庭成员经常了解世界和国家大事，也越来越愿意参加社区活动，D项说法错误，符合题意°2．A解析：本题考查对和谐家庭我出力的理解与认识°A中景晨的做法是孝老敬亲的表现，符合我国在家庭交往中的传统美德，有利于建设和谐家庭°B、C、D不属于家庭交往中的传统美德°故选A°3．D解析：本题考查孝敬父母的有关知识°孝敬父母不仅要在物质上满足父母的生活需要，还要给予精神上的慰藉，与父母多沟通、多交流，让父母开心、精神愉悦°漫画《数码时代的孤单》体现了子女在赡养父母方面缺乏对父母的精神赡养，使父母精神孤独°子女应给予父母更多精神上的体贴、关心和交流，D符合漫画寓意°A、B、C都是对漫画的错误理解，排除°故选D°二、能力提升1.A解析：本题考查对现代家庭生活的重要内容的理解与认识°根据所学知识可知，家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容，据此可知①②③说法正确°④说法错误°故选A°2.A解析：本题考查与父母沟通的技巧的知识°在与父母交流、沟通时要学会聆听，说话是学问，听话也有艺术°在倾听中我们能体会出父母的心情、期待和用意°A是对父母语言的正确理解；B、C、D只看到表面现象，是对父母语言的错误理解°故选A°3．(1)孝亲敬长、关爱他人等°(2)①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件°这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突：③以良好的心态面对家庭发展中的问题°解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力°第(1)问，通过分析材料可以看出，材料体现了孝亲敬长、关爱他人等家庭美德°第(2)问，结合教材知识，回答如何为建设和谐家庭出力即可°三、经典考题1．A解析：本题考查我们对家庭结构类型的理解°核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭°据此分析可知，A项属于核心家庭°B、C、D三项不符合题意°2．B解析：本题考查我们对和谐家庭我出力的理解°子女不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭的幸福、快乐、亲情，①②④正确；③不符合题意°故选B°3．B解析：子女与父母之间发生矛盾和冲突时，作为子女应该理解父母的期望，理解父母的关爱，主动与父母沟通交流，①③④正确；而不应该与父母对抗，②错误°四、中考真题1．B解析：本题主要考查家庭结构的知识点°小华的家庭是由爷爷奶奶、父母和小华三代组合成的家庭，属于主干家庭°2．A解析：本题考查我们对“孝”的认识与理解°“孝”，既包括行为的也包括精神和物质的，“马路孝子”的孝是帮助父母解除劳累、分忧解难的具体行动°A项符合题意°五、能力拔高(1)父母不仅赋予我们生命，还为我们的生活操劳，分享我们的喜悦，分担我们的忧伤，父母是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者°(2)①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当°②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容°③有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突°④以良好的心态面对家庭发展中的问题°解析：本题以当今中国著名的“钢琴王子”——郎朗的经历及其对父爱、母爱的感悟为背景，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力°第(1)问考查学生对为什么要孝敬父母的理解与认识，只要根据教材知识回答即可°第(2)问考查如何与父母交流、沟通，相对比较简单°本题以学生熟知的人物的事例为背景材料，引导学生感悟父母对自己的爱，学会与父母交流、沟通°。
4.2让家更美好 同步练习 统编版(2024)道德与法治七年级上册
4.2让家更美好课后知能演练基础巩固1.和谐家庭我出力,我们青少年可以()①放弃学业、挣钱养家,为父母分担生活压力②孝亲敬长,尊老爱幼,以实际行动践行家庭美德③争当小小“传话筒”,与他人分享家庭成员间的小秘密④充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员之间的理解与互信A.①②B.①③C.②③D.②④2.某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们的积极响应。
这一活动旨在()A.确保中学生依法履行赡养父母的义务B.培养艰苦奋斗精神,建设和谐家庭C.弘扬中华民族传统家庭美德,崇尚孝亲敬长D.激励每一位学生努力成为道德模范3.某市妇联、市委文明办在全市广泛开展寻找“五好家庭”暨“最美家庭”活动。
最终,26户家庭被评选为“五好家庭”,38户家庭被评选为“最美家庭”。
下列适合作为评选“五好家庭”和“最美家庭”标准的是()①家庭成员互敬互爱,没有任何矛盾②父母重视言传身教,营造良好家风③与邻里和睦、友爱地相处④子女孝敬父母,对父母言听计从A.①②B.①④C.②③D.③④4.“爸爸,我今天帮妈妈擦地啦。
”“你真棒!不过,不能说‘帮妈妈’,你也是家庭的一分子,你是在做自己应该做的事。
”这段对话启示我们()①家是心灵的避风港②家庭成员间无须互相帮助③家庭成员要相互关爱和扶助④要共担家庭责任,建设和谐家庭A.①②B.①③C.②④D.③④能力提升5.小明觉得同学小英的父母自然随和,小英的家庭温馨和睦,而自己的父母内敛深沉,自己家里缺少亲情。
对此,理解正确的是()A.部分家庭存在亲情,部分家庭没有亲情B.每个家庭的亲情表现不尽相同C.自然随和的是亲情,内敛深沉的不是亲情D.温馨和睦的是亲情,磕磕绊绊的不是亲情6.某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。
下表是其中一个问题的调查统计结果,这一结果可以反映出()A.“你说了算”的家庭亲子关系最平等B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C.“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题7.情境一在2023年全国最美家庭名单中,共有1 000户家庭获选。
人教版道德和法治七年级上册 7.3 让家更美好 课时训练
7.3《让家更美好》同步训练一、单项选择题：1、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D．父母是孩子最好的老师和朋友2、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3、“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形，孩子和家长之间应 ( )①相互理解，积极沟通②各执己见，互不相让③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流A．①② B．②③ C．③④ D．①④4、亲情片《网络妈妈》上映时，不少观众都是边看电影边流泪。
许多家长看完这部影片后认为，《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。
有些孩子坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示要孝敬父母多与父母沟通（）①能及时交流彼此的愿望和看法②能及时获得父母的指点和帮助③可以使我们的学习成绩迅速提高④能使我们的身心得到健康发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、最近，妈妈变得越来越唠叨了。
我看什么书，听什么歌，和什么人交朋友，她都要说上一大通。
面对妈妈的唠叨，我应该（）A.她说她的，我做我的B.找个机会与妈妈好好谈一谈C.认为妈妈唠唠叨叨的真烦人D.和妈妈理论，最后吵起来6、当家庭成员发生矛盾或冲突时，作为家庭成员的“我”正确的做法是( )①帮助家庭成员舒缓情绪②引导家庭成员看到对方的优点③帮助家庭成员和好如初④偏袒对自己好的一方A.①②④B. ①②③C.①③④D.②③④7、每年的5月15日是国际家庭日,2016年国际家庭日的主题是“全家一起动起来”。
部编版七年级上册道德与法治7.3让家更美好练习题
部编版七年级上册道德与法治7.3让家更美好练习题一、选择题1.随着社会的逐渐发展,现代的家庭结构和家庭氛围也在不断发生着变化。
关于现代家庭,下列说法正确的是( )①家庭成员之间的关系普遍不融洽②家庭成员的交流、沟通方式多样③家庭结构在持续发生着变化④家庭氛围越来越平等、民主A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.小腾建立了一个以爷爷奶奶为核心的家族微信群，大家常常在这个群里聊聊家里的事。
这个案例告诉我们现代家庭()A．现代家庭结构、规模、观念都发生了变化B．家庭成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化C．家庭氛围越来越平等、民主D．家庭成员之间越来越相互理解、信任、体谅和包容3.《增广贤文》曰：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
”这句话给我们的启示是( )A.子女对父母的要求应全部顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务4.现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼,与此同时,一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。
针对这一情形,孩子和家长之间应该( )①各持己见,互不相让②相互理解,积极沟通③换位思考,平等交流④顺其自然,各行其是A.①②B.①④C.②③D.③④5.“无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。
”为了构建和谐家庭，我们应该()①以良好的心态面对家庭发展中的问题②有效沟通和交流，化解矛盾和冲突③家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容④为了家庭的幸福，我们可以不讲原则，牺牲一切A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④6.在家庭关系中，最主要的是与________的关系。
( )A.朋友B.兄弟C.父母D.姐妹7.随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
下列方式或手段有利于我们与家人交流沟通、增进感情的是( )①经常通过电话、网络嘘寒问暖②多与家人一起锻炼身体或学习③尽量陪家人聚餐④工作繁忙,请保姆等家政人员代替自己照顾家人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8．下图所示，该家庭的类型属于()A．核心家庭B．单亲家庭C．主干家庭D．联合家庭9.孝敬父母最重要的是( )A.有好吃的先给父母吃B.敬重和爱戴父母C.供给父母生活所需要的衣食D.多帮助父母做事10. “子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该（）A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母二、非选择题11、.家和万事兴。
部编版七年级上册道德与法治 《让家更美好》习题
第七课让家更美好习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．家是温馨的港湾，以下不属于现代家庭特征的是（）A. 交流方式多样化B. 氛围民主和谐C．成员关系平等化D. 长幼之间等级森严解析：D 该题目考察学生对现代家庭特征的理解，从题干可以看出D 是比较传统的强调等级观念的家庭特征，因此选D。
2．中国的家庭结构在过去几十年间发生了巨大的变化，以下趋势中正确的是（）A. 家庭变得越来越大，关系变得融洽B. 家庭成员之间的等级关系基本没变C. 家庭结构没有发生变化D. 家庭变得越来越小，交流方式多样化解析：答案D。
该题目考察学生对家庭结构变化趋势的理解，通过选项之间的对比，结合所学内容，学生应该可以通过排除和对比选出正确答案。
3．中学生小露原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。
那么，小天的家庭结构发生的变化是（）A．核心家庭到主干家庭B．主干家庭到核心家庭C．核心家庭到联合家庭D．联合家庭解析：答案A 。
该题考察家庭结构变化的知识点，通过课堂第二环节家之变化，学生应该可以从题干爷爷奶奶一起住分析出家庭结构从核心家庭到主干家庭。
4．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了( )A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．过度依赖父母不利于自己的成长C．中学生应该自立自强D．父母的教育可以取代学校教育解析：答案A 。
该题考察学生对新型家庭关系的理解，从题目中分析，孩子跟妈妈爸爸之间的关系比较民主、平等。
5．家家有本难念的经，有时候在家庭中遇到矛盾和冲突的时候，我们可以（）A. 帮助家庭成员舒缓情绪B. 不管不理，自然会好C. 作为孩子我们无能为力D. 趁机可以做自己喜欢的事解析：该题考察学生对家庭矛盾的处理方法，从题干可以比较容易的选出A。
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B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D．父母是孩子最好的老师和朋友
4．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是()
2020秋人教部编版道德与法治七年级上册：《让家更美好》同步练习
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时 间：__________________
一、单项选择题
1．中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是(）
A．核心家庭到主干家庭
（2）核心家庭。
（3）①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，还需要有效交流和沟通。
②孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望。满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父母进行沟通等。
从王磊的叙述中，归纳现代家庭发生的变化。
三、材料分析题
7.阅读材料，回答问题。
材料一、在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。
B．主干家庭到核心家庭
C．核心家庭到联合家庭
D．联合家庭到核心家庭
2．20xx年春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个()
参考答案
1-5 ADACD
6．（1）家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。
（2）随着现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。
（4）家庭生活的重要内容也发生了变化，文明健康的生活方式日渐盛行。
7.（1）材料一反映微信、微博等信息传媒也在影响家庭成员之间的生活与交流方式，但一些子女反感父母过度关注，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响了与父母的交流。(言之有理即可)
①爸爸努力工作，我认真学习
②妈妈病了，小琪给妈妈买药
③周末，一家人去看望姥姥
④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
5． “上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应()
①相互理解，积极沟通②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流
A．①②B．②③C．③④D．①④
二、简答题
6．我叫王磊，今年13岁，是一个八年级学生，生活在一个幸福的三口之家，爸爸是建筑工程设计师、妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没跟我们一起住，但活得也很充实，最近还像年轻人一样玩起了微信，把我们都加了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。今年放寒假的时候，我除了学习，还陪着爸妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游，在那里吃了年夜饭、看了央视猴年春晚，感受了亲情和家庭的美好。
A．远方亲友来串门，就说我在抢红包
B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康
C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上
D．红包虽小情也真，不及父母养我恩
3．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这专门手绘了一本微信使用说明！手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）材料一反映了什么问题？
（2）大学生张明的家庭结构属于哪一种类型？
（3）比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发。