《规矩和爱》读后感3篇
左手爱孩子右手立规矩幼师读后感
左手爱孩子右手立规矩幼师读后感就像突然找到了教育孩子的魔法棒，一边是爱的魔法，一边是规矩的魔法。
以前在幼儿园里，面对那些小调皮蛋，我常常是又爱又头疼。
爱的是他们一个个就像小天使一样可爱，头疼的是有时候他们就像脱缰的小野马，完全不受控制。
这本书告诉我，爱和规矩就像人的两条腿，缺了哪一个都不行。
爱是基础，就像盖房子的地基。
咱幼师要是没有爱，那孩子在幼儿园就像在冰冷的小屋里，多可怜呀。
我想起我们班那个小不点，刚入园的时候哭个不停，我就抱着他，轻声哄着，给他讲小故事，就像妈妈一样。
慢慢地，他就把我当成了依靠，这就是爱的力量。
可是光有爱也不行，还得有规矩。
这规矩可不是用来吓唬孩子的大棒槌，而是像交通信号灯一样，引导孩子正确地行动。
比如说在玩游戏的时候，要是没有规矩，那不得乱成一锅粥啊。
大家都抢着玩，谁也不让谁，最后都玩不开心。
我按照书里说的，给孩子们定了简单明了的规矩，像轮流玩玩具、排队洗手之类的。
刚开始的时候，有些孩子不太听话，但是只要坚持执行，就像每天给小树苗浇水施肥一样，慢慢地，孩子们就养成了好习惯。
书里还有好多实用的小方法呢。
比如说怎么用正面的语言去引导孩子，而不是总是说“不”。
以前我总是说“不要跑”“不要抢”，结果孩子反而更调皮。
现在我会说“我们慢慢地走”“大家一起分享玩具会更快乐哦”，效果还真不错。
这就好比你要让小毛驴往前走，你要是一直拉着它说“别往后退”，它可能还跟你较劲儿，但是你要是拿着胡萝卜在前面引着说“向前走有好吃的”，它就乖乖听话了。
作为幼师，我觉得这本书就像我的贴心小助手。
它让我明白，在幼儿园这个小世界里，我要用左手满满的爱去温暖孩子，用右手稳稳的规矩去塑造孩子。
让孩子们在爱的怀抱里，健康快乐地成长，同时又能成为守规矩、有礼貌的小宝贝。
我相信，只要我好好运用这“左手爱孩子，右手立规矩”的魔法，我和我的孩子们一定能度过一段超级美好的幼儿园时光。
规矩和爱读后感_读后感_模板
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《规矩和爱》是一本让人深感触动的书籍。
通过讲述主人公在成长过程中所经历的种种挫折和成长，作者深刻地揭示了规矩和爱在塑造一个人品格方面的重要性。
在书中，主人公在面对困难和挑战时，始终坚守着自己的原则和规矩。
这种坚持不懈的品质让我深受启发。
在现实生活中，我们也常常会遇到各种各样的困难和诱惑，而正是遵循着内心的规矩和原则，我们才能在逆境中坚持前行。
另外，书中也强调了爱的力量。
主人公在成长过程中，得到了许多人的关爱和帮助，这些爱让他变得更加坚强和勇敢。
在我们的生活中，爱也是不可或缺的。
只有在爱的滋养下，我们才能茁壮成长，才能更加坚定地面对生活中的挑战。
通过阅读《规矩和爱》，我深刻地体会到了规矩和爱对于一个人成长的重要性。
只有在遵循规矩的同时，我们还要学会用爱去对待身边的人和事物，这样才能成为一个更加完善的人。
这本书让我受益匪浅，也让我对生活有了更深刻的理解。
希望更多的人能够阅读这本书，从中受到启发和感动。
《规矩和爱》读书心得
《规矩和爱》读书心得《规矩和爱》读书心得1作为一名中学教师，从教也将近30年，但是怎样教育自己年幼的孩子心里却是没底。
读了《规矩和爱》真的令我大开眼界，感触良多。
书中所倡导的教育理念，很值得我们学习。
节律、规范，用一个词来说，就是规矩。
这，也就是这本书的核心。
爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。
要建立正确的规矩，在这规矩中充满爱，才能培养真正健全的孩子。
宽严相济，是教育好孩子的重要的法则。
自己的成长环境，就是那种严父慈母形的家庭。
很少体验过父爱的温暖，常常听到父亲数落我们儿女的口头禅，好像我们都不是父亲眼里的最优秀的孩子，也很少听到父亲对自己的鼓励和表扬，因为都是服从父亲的教诲和指令，也就没有过现在孩子的叛逆期，甚至没有过青春期的朝阳感受，直到一次对孩子乱花钱的管教过为严厉，引起孩子强烈的反抗“难道我们小孩子就没有自己可以喜欢的事情吗?”使我猛醒：我自然而然的传承了父亲的教育方式，对孩子的惩罚严厉了。
过分的严格教育会压抑孩子内心的快乐。
父亲对我的言传身教，有些是有益的。
比如：做人要诚实守信、为人要热情善良、做事要踏实肯干、不好高骛远、不徒有虚名等等都是精华的要传承下去的，但有些地方也不是很好的，比如生活中不敢有任何闪失，小的打碎了一只水瓶，大的办错一件事，都会遭到父亲的责骂的，所以做事都小心谨慎，惊恐惊慌的。
要给孩子充分信任，理解，宽容，和自由成长的空间是很重要的，这也是父母对子女爱的体现。
我们在培养孩子的习惯上，做了一些尝试。
比如孩子每次做完作业在收拾书包时，摸摸这摸摸拿，基本是10几分钟都收拾不好。
后来发现他是收拾书包时，一会儿想起这件事，一会儿又拿起玩具看看，根本不能集中精力做好一件事。
我和孩子妈就给孩子制定了规矩，书包必须在5分钟内收拾完，且中间不许打岔。
起初效果不是特别好。
我们就站在一边盯着他收拾，偶尔也会给他一句督促，偶尔也给予鼓励。
也让他感觉到爸爸妈妈对这件事的重视，经过一段时间的渐渐地孩子学会了收拾书包。
心得体会-规矩和爱读后感---和孩子共同成长 精品
规矩和爱读后感---和孩子共同成长
《规矩和爱》读后感---和孩子共同成长
8年多前初为人母，我心中的喜悦无法形容。
但压力也随之而来如何让儿子健康、快乐地成长，成为德、智、体全面发展的人才。
我自身是在一种学习成绩高于一切的环境中长大的，但成人后进入社会的经历告诉我，学习成绩不能高于一切，父母对我的教育方式是不科学的，我对自己小孩的教育不能再重复上一辈的那一套，我需要重新学习。
王涛博士的《规矩和爱》这一书，给了我很多启发，我想重点谈谈以下两个方面
一、情商优于智商的原则。
王涛博士在书中列举了卢刚杀人并自杀的事件。
这个事件我在学生时代在另一本书中读过，当时对我的震撼非常大，我没想明白卢刚为什么要这样做，嫉妒和恨就能让他做出这么极端的事吗？这个问题这么多年来偶尔我还会思考一下。
无独有偶，王涛博士在他的书中详细了讲解了整个事件过程，并分析了卢刚的极端行为与他的成长经历是分不开的。
王涛博士也借卢刚事件告诉我们情商优于智商，这是一条真理。
卢刚事件并不是偶然，2019年发生的林森浩事件也需要我们重新思考对小孩的教育。
我细心地发现，在诸多类似卢刚事件中，男孩比女孩更容易极端，这也许是男孩天生的内向性格所致。
所以男孩更需注重情商的培养。
在书中，王涛博士对情商定义为认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称定义中认识自我是比较抽象的，王涛博士对怎样培养孩子客观积极的自我意识，给出了详细的阐述规矩和爱，规矩可以让孩子懂得敬畏，约束自我意识的不客观膨胀。
爱能让孩子得到安全，看到自己的价值，因为自己被尊重而懂得尊重他人。
但是爱和规矩需要结合。
爱孩子立规矩的读后感
爱孩子立规矩的读后感在翻开这本书之前，我一直觉得爱孩子和给孩子立规矩，就像是鱼和熊掌，难以兼得。
毕竟，一提到规矩，脑海里浮现的往往是严肃的面孔、严厉的话语，哪里还有爱的影子呢？然而，当我真正沉浸在这本书中时，才发现自己之前的想法是多么的片面。
书中提到了一个让我印象极为深刻的观点：“规矩不是为了束缚孩子，而是为了引导他们更好地成长。
”这让我想起了前段时间发生在我家的一件小事。
那天是周末，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，一片暖洋洋的。
我那调皮的小侄子来家里做客，小家伙一进门就像只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳，充满了活力。
大人们在客厅里聊天，小侄子则在一旁摆弄着他的玩具汽车。
不一会儿，他可能觉得一个人玩没意思，就跑到我身边，拉着我的衣角，奶声奶气地说：“姑姑，陪我玩嘛。
”看着他那可爱的模样，我哪能拒绝，于是放下手中的书，陪他一起玩了起来。
一开始，我们玩得很开心，笑声在屋子里回荡。
可渐渐地，我发现小侄子有点“任性”了。
他非要把玩具车放在沙发上开，我说：“宝贝，玩具车应该在地上开，放在沙发上会弄脏沙发的。
”可他根本不听，小嘴一撅，继续我行我素。
我心想，不能这么惯着他，得给他立个规矩。
于是，我蹲下来，轻轻地握住他的小手，看着他的眼睛说：“侄子呀，咱们玩玩具要有规矩哦，玩具车只能在地上跑，不然沙发会变得不干净，大家坐上去就不舒服啦。
”他眨巴着眼睛，似懂非懂地点了点头。
可没过几分钟，他又把玩具车放到了沙发上。
这时候，我没有生气，而是再次耐心地跟他说：“你看，如果大家都不遵守规矩，那家里不就乱套了吗？我们要做守规矩的好孩子哟。
”这次，我把他抱在腿上，让他看着我认真的表情。
也许是我的坚持和认真让他感觉到了这件事的重要性，小侄子终于乖乖地把玩具车拿到了地上，还对我说：“姑姑，我知道错了，以后我会守规矩的。
”那一刻，我心里别提多欣慰了。
通过这件小事，我深刻地体会到了立规矩的重要性。
如果当时我因为心疼他、宠着他，任由他把玩具车放在沙发上，那可能就会让他养成不好的习惯。
《规矩和爱》读书心得
《规矩和爱》读书心得
《规矩和爱》这本书给我留下了深刻的印象。
作者通过讲述自己的亲身经历和对生活
的思考，呼吁人们在追求自由和个性的同时，也应该遵守规矩和秩序。
这本书的最大特点就是真实和深刻。
作者用自己的亲身经历来阐述，让人们深切地感
受到了规矩和爱对一个人的重要性。
作者在书中提到了自己曾经追逐个性和自由的经历，并承认了自己因此而犯下的错误。
他指出，个性和自由是每个人的追求，但这并
不意味着可以无视规矩和秩序。
他通过自己的经历告诉我们，只有遵守规矩和秩序，
才能为自己和他人创造一个良好的生活环境。
这本书还强调了规矩和爱的密切关系。
作者认为，规矩是爱的表达方式。
遵守规矩不
仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
只有在遵守规矩的基础上，才能真正体验到
爱的力量。
作者通过自己的经历告诉我们，只有在爱的指导下遵守规矩，才能实现个
人的自由和幸福。
读完这本书，我对规矩和爱有了新的认识和思考。
我意识到，个人的追求和自由是重
要的，但与此同时，遵守规矩和爱也同样重要。
只有规矩和爱的结合，才能真正实现
个人的自由和幸福，也才能为社会创造一个和谐的环境。
总而言之，《规矩和爱》这本书给我留下了深刻的印象。
通过作者的亲身经历和思考，我意识到规矩和爱的重要性。
这本书让我重新审视了自己的行为和思想，更加珍惜规
矩和爱在生活中的作用。
我相信，只有在规矩和爱的指引下，才能真正实现自由和幸福。
左手爱孩子右手立规矩读后感
左手爱孩子右手立规矩读后感以前，我觉得爱孩子嘛，那就是要宠着、顺着，孩子想要啥就给啥，那才叫爱。
可看了这本书才明白，这是大错特错的。
真正的爱是要有规矩的爱，就像放风筝，线拉得太紧，风筝飞不起来；线放得太松，风筝就不知道飘哪儿去了。
书里有很多实际的例子，那些因为没有规矩而被宠坏的孩子，真的是让人头疼。
比如说那些在商场里因为没买到玩具就撒泼打滚的孩子，家长要是没有个应对的规矩，就只能妥协，那孩子下次就更会用这招来达到目的。
这就好比是给孩子开了一个坏习惯的“通行证”，以后可就麻烦了。
而在立规矩这方面，我以前也走入过误区。
总是觉得规矩嘛，就是冷冰冰的命令，孩子必须得服从。
结果孩子一脸的不情愿，还老是跟我对着干。
这本书就告诉我，立规矩也是有技巧的。
规矩不是独裁者的命令，而是一种大家都要遵守的约定。
要让孩子参与到规矩的制定中来，就像开家庭会议一样，大家一起商量，哪些事能做，哪些事不能做。
这样孩子就会觉得自己是被尊重的，而不是被强迫的。
比如说，关于孩子看电视的时间问题。
以前我就直接规定只能看半小时，孩子就很抵触。
后来按照书里说的，我们一起商量。
我跟孩子说，看电视太多对眼睛不好，那我们来定个时间吧。
孩子想了想说四十分钟。
我就跟他分析，四十分钟还是有点长，最后我们达成一致，看三十五分钟。
这样孩子就很乐意遵守这个规矩，因为这是他自己也参与了的决定。
而且，立了规矩就得执行到底，不能今天心情好就松一点，明天心情不好就严一点。
这就像交通规则一样，如果红绿灯总是变来变去，那路上肯定乱套了。
我家孩子以前吃饭总是不认真，吃两口就跑去玩。
我们定了规矩，吃饭的时候就得坐在餐桌前好好吃。
刚开始他也会试探我，吃一会儿就想跑。
我就提醒他我们的规矩，他要是不听，那我就把饭收走。
虽然他当时会哭闹，但是几次之后，他就知道这个规矩是不能打破的，现在吃饭可认真多了。
这本书还让我意识到，爱和规矩不是对立的，而是相辅相成的。
左手的爱给孩子温暖和安全感，右手的规矩给孩子方向和约束。
《规矩和爱》读书心得
《规矩和爱》读书心得《规矩和爱》读书心得「篇一」在我看了，规矩这个字眼比较刺激，但是帮助孩子养成良好的行为习惯，对其将来步入社会所需要的生活能力是很重要的。
正因此如，怎么看待规矩很重要，也在于每个家长的理解。
给孩子立规矩，并不是说要给孩子禁锢在一个家长画的圈圈里，更不是不尊重孩子的兴趣爱好和自我探索。
具体说来，我的孩子现在两岁两个月，他可以掏马桶水，可以拿着扫帚胡乱扫地，但是要注意安全，出门在外，动任何东西也要经过别人的允许。
孩子在家瞬间就可以把家弄的乱七八糟，但是我们会在一旁辅助他的安全，告诉他避免发生类似呼叫120的事件。
疯狂玩耍之后，家长要有耐心配合孩子把东西收拾好。
尽管两岁多的孩子还没有足够的能力把东西完全摆整齐，但是他可以知道哪些东西放哪。
完成之后，给予一定的表扬，让孩子享受收拾这个游戏的过程。
在我们家，孩子的东西，他可以自主选择玩耍，但是不是他的东西。
我会告诉他，你动之前要问问妈妈：妈妈请问，这个我可以拿吗?这样做，也是希望他养成尊重人的习惯。
当然，我会请孩子帮忙一起做家务，尽管有时候看来他的参与就是帮倒忙，但是多花一点时间和耐心，大人孩子确实皆大欢喜。
热心参与、团队协作，这个也是我比较看重的情商培养之一。
有时候我都在和朋友开玩笑：我的孩子可以学习不好，但是习惯一定要好。
只要他努力了，成绩可以不好，只要能够健康快乐成长，就足以。
在我看来，尽管母亲经历了磨难把孩子带到这个世界，但是孩子不应该成为母亲的附属品。
我们给他们的教育，不应该是上一辈所奉行的灌输和管教，而是鼓励和引导。
《规矩和爱》读书心得「篇二」首先，引用书中的一段话：“你今天用怎样的规矩和爱教育孩子，你就会给身后的世界留下一个怎样的人；你给身后的世界留下一个怎样的人，就会影响你身后将是一个怎样的世界。
所以规矩和爱所成就的不仅仅是一个孩子，也是一个未来的世界！”。
身为一个母亲，“怎样做才能让孩子即快乐又主动的学习呢？”身为一位教师，“怎样才能把握好严与爱的尺度，让孩子们快乐成长？”这些问题一直困扰着我。
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《规矩和爱》读后感1
初为人父母，为了更好的、正确的教育小孩，在钟老师的推荐之下，用了一周的时间认真的拜读了王涛博士所写的这本书。
结合小孩和自己的成长过程，感受很多！也学到了很多！为小孩乃至自己日后的成长有着一定的指导意义！
纵观这本书，给我留下印象最深的主要有两点：
第一点，王涛博士对于情商和智商的精彩描述说到了我的内心深处，让我更加认识到小孩的未来必须有更高的情商培养，才能让幸福陪伴一生，而不是简单的好学校成绩和多么出众的才艺等等。
因为只有有了很好的情商，才能更好的面对学习和以后的工作生活中种种的挫折、失败！它也是战胜一切考验的基础。
第二点，王涛博士讲的那位西部牛仔的蒙迪和害羞男孩的真实故事。
蒙迪如父母，害羞男孩如子女。
蒙迪的父亲为达到驯马的目的，用了很多残忍的方法，而蒙迪却用了新方法，一种充满爱的方法，也一样达到了驯马的目的。
可是蒙迪的父亲却一点不认可，还毒打了他一顿。
这里正是提醒我们这些做父母的，在以前不知道用种何方法培养小孩做错了很多事，给小孩留下很多坏习惯和错误的认识。
现在有了好方法而我们却又不会理解、消化用在自己日后对小孩的教育之上！
这次很感谢钟老师为我们推荐的这本书，安排的这次读书活动。
也是对我们家长教育理念的一次提高，让我们又拾起了放下十几年的学习。
《规矩和爱》读后感2
子女是父母的天使，无论贫穷富有，父母永远把子女放在第一位；子女是父母的欢乐，生活再苦再累，有孩子就有安慰；子女是我们的希望，一切荣华富贵都不如孩子珍贵。
但是如何爱孩子，每个父母必须通过学习并付出努力才会懂得爱孩子的真谛和技巧。
通过班主任老师推荐图书《规矩和爱》，我从中有所领悟真正的爱是有规矩的爱，规矩和爱并重。
《规矩和爱》引用了大量的古文典籍和西方先进的教育理念，结合了作者自己的成长过程来阐述自己的观念。
全书以规矩和爱为主线，对为人父母者提出四项基本原则：不占有原则孩子不是你的孩子，你可以爱他、教育他，但是不能占有他；规矩和爱统一原则成功的教育是爱和规矩的结合：真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩；情商先于智商原则一个人的成功至少70%归于情商，不到30%归于智商；共同成长原则教育孩子的过程也是父母自己受教育成长的过程，要改变孩子，父母先改变自己。
通过本书的阅读，结合自身，我认为我们很爱孩子，但这种爱有时候表现为溺爱。
真正的爱应该是在孩子成长中树立有规矩的爱。
人之初规矩始，我们应该在孩子的每个阶段立相应的规矩，并认真执行。
在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。
有规矩的爱才爱得有意义，有价值，被爱的孩子才能有作为，才能生活的更好。
《规矩和爱》读后感3
真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。
王涛博士在他的《规矩和爱》一书扉页上的这句话，令人印象深刻。
全书共分八个章节，循序渐进的讲述规矩和爱的关系，引导父母理性的建立有爱的规矩和有规矩的爱。
精辟而又独到地为众多家长设定了为人父母的四项基本原则：不占有原则；规矩和爱统一的原则；情商先于智商的原则；和孩子共同成长的原则。
读完全书，觉得获益匪浅，对于作者的很多观点，也深有同感！
现在的孩子大多是独生子女，四个老人、一双父母都把爱倾注在一个孩子身上，可以说是集万千宠爱于一身。
相对于爱而言，我觉得他们更需要的是规矩。
具体到耿高畅来说，可能是我们年龄较大才有了她的缘故吧，平时有些娇惯，养成了她娇气、任性的坏习惯。
我想，我们的教育方式应该可以归结于溺爱型吧，是时候检讨一下我们的教育模式了！
没有不能做规矩的孩子，只有不会做规矩的父母！这句话深深地刺激了我们，激发了我们强烈的给孩子立规矩的使命感。
老人们常说从小看到老，孩子们长大之后的一言一行与从小养成的规矩是密不可分的。
书中介绍的做规矩，立权威，甚至打孩子等方式我们觉得都是值得去尝试的。
总之，要逐步培养孩子的自我约束能力和敬畏感！
是的，规矩可以让孩子懂得敬畏，尊重规范，约束自我意识的膨胀。
爱则能让孩子懂得尊重、礼让、感恩，在得到安全感的同时，看到自己的价值，因为自己被尊重而懂得尊重他人！客观积极的自我意识来自父母客观具体的评价，表扬和批评就是爱和规矩的一种表现形式，这些都是需要我们这些为人父母的好好去学习的。
书中还用了很大篇幅论述了培养孩子的情商的重要性，认为情商先于智商，介绍了高尔曼的情商五要素：自我意识，自我管理，自我激励，同理心，人际交往技能。
并指出，要培养孩子的五项情商都离不开规矩和爱的理性结合。
在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。
相信我们合理的有效的借鉴书中的方法，我们的孩子一定能在有爱的规矩中幸福快乐地成长！。