规矩和爱读后感
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《规矩和爱》是一本让人深感触动的书籍。
通过讲述主人公在成长过程中所经历的种种挫折和成长，作者深刻地揭示了规矩和爱在塑造一个人品格方面的重要性。
在书中，主人公在面对困难和挑战时，始终坚守着自己的原则和规矩。
这种坚持不懈的品质让我深受启发。
在现实生活中，我们也常常会遇到各种各样的困难和诱惑，而正是遵循着内心的规矩和原则，我们才能在逆境中坚持前行。
另外，书中也强调了爱的力量。
主人公在成长过程中，得到了许多人的关爱和帮助，这些爱让他变得更加坚强和勇敢。
在我们的生活中，爱也是不可或缺的。
只有在爱的滋养下，我们才能茁壮成长，才能更加坚定地面对生活中的挑战。
通过阅读《规矩和爱》，我深刻地体会到了规矩和爱对于一个人成长的重要性。
只有在遵循规矩的同时，我们还要学会用爱去对待身边的人和事物，这样才能成为一个更加完善的人。
这本书让我受益匪浅，也让我对生活有了更深刻的理解。
希望更多的人能够阅读这本书，从中受到启发和感动。
爱孩子和立规矩读后感
爱孩子和立规矩读后感读了关于“爱孩子和立规矩”的相关内容，真的是让我感慨良多啊！咱们先来说说爱孩子这回事儿。
在我看来，爱孩子那可不是一句轻飘飘的“我爱你”就能涵盖的。
爱孩子，是每天早上孩子睡眼惺忪时，轻轻帮他把乱蓬蓬的头发理顺；是孩子不小心摔倒后，心疼又鼓励的眼神；是孩子考砸了，那一个温暖的拥抱。
就拿我邻居家的事儿来说吧。
他们家有个小男孩儿，叫豆豆，特别调皮可爱。
有一次，豆豆在小区里和其他小朋友一起玩，不小心把膝盖摔破了，哭得那叫一个伤心。
豆豆妈听到哭声，鞋都没穿好就跑了过来。
她没有第一时间责备豆豆不小心，而是一把将豆豆抱在怀里，轻声安慰着：“宝贝儿，别哭别哭，妈妈在呢。
”然后仔细地查看豆豆的伤口，眼里满是心疼。
回到家，豆豆妈一边小心翼翼地给豆豆清理伤口，一边还讲着笑话分散豆豆的注意力，生怕豆豆因为疼而害怕。
这一幕，让我深深感受到了什么是真正的爱孩子。
爱孩子，就是在他受伤时，给他满满的安慰和安全感。
说完爱孩子，再聊聊立规矩。
立规矩可不是为了束缚孩子，而是为了让他们更好地成长。
就像小树苗，要是没有支架的支撑和引导，很容易就长歪了。
我想起我表妹小时候的一件事儿。
表妹特别喜欢吃巧克力，有一次家里买了一盒巧克力，表妹那眼睛都放光了，恨不得一下子全吃光。
可是我姑姑知道，巧克力吃多了对牙齿不好，就给表妹立了个规矩，每天只能吃一块。
刚开始表妹可不乐意了，又哭又闹，觉得妈妈太狠心。
但是姑姑没有心软，坚决地执行这个规矩。
慢慢地，表妹也习惯了，知道有些东西虽然好，但也不能没有节制。
其实立规矩的过程中，孩子可能会不理解，会反抗，但咱们做家长的可不能轻易妥协。
因为一旦妥协了，那规矩就成了摆设，孩子以后也不会把规矩当回事儿。
在爱孩子的同时立规矩，这可真是个技术活。
太松了，孩子容易没规矩，以后到了社会上可能会吃亏；太紧了，又会压抑孩子的天性，让孩子感受不到爱。
就像我朋友家，对孩子那是百般宠爱，几乎没有什么规矩可言。
孩子想几点睡就几点睡，想不写作业就不写作业。
爱孩子立规矩的读后感
爱孩子立规矩的读后感在翻开这本书之前，我一直觉得爱孩子和给孩子立规矩，就像是鱼和熊掌，难以兼得。
毕竟，一提到规矩，脑海里浮现的往往是严肃的面孔、严厉的话语，哪里还有爱的影子呢？然而，当我真正沉浸在这本书中时，才发现自己之前的想法是多么的片面。
书中提到了一个让我印象极为深刻的观点：“规矩不是为了束缚孩子，而是为了引导他们更好地成长。
”这让我想起了前段时间发生在我家的一件小事。
那天是周末，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，一片暖洋洋的。
我那调皮的小侄子来家里做客，小家伙一进门就像只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳，充满了活力。
大人们在客厅里聊天，小侄子则在一旁摆弄着他的玩具汽车。
不一会儿，他可能觉得一个人玩没意思，就跑到我身边，拉着我的衣角，奶声奶气地说：“姑姑，陪我玩嘛。
”看着他那可爱的模样，我哪能拒绝，于是放下手中的书，陪他一起玩了起来。
一开始，我们玩得很开心，笑声在屋子里回荡。
可渐渐地，我发现小侄子有点“任性”了。
他非要把玩具车放在沙发上开，我说：“宝贝，玩具车应该在地上开，放在沙发上会弄脏沙发的。
”可他根本不听，小嘴一撅，继续我行我素。
我心想，不能这么惯着他，得给他立个规矩。
于是，我蹲下来，轻轻地握住他的小手，看着他的眼睛说：“侄子呀，咱们玩玩具要有规矩哦，玩具车只能在地上跑，不然沙发会变得不干净，大家坐上去就不舒服啦。
”他眨巴着眼睛，似懂非懂地点了点头。
可没过几分钟，他又把玩具车放到了沙发上。
这时候，我没有生气，而是再次耐心地跟他说：“你看，如果大家都不遵守规矩，那家里不就乱套了吗？我们要做守规矩的好孩子哟。
”这次，我把他抱在腿上，让他看着我认真的表情。
也许是我的坚持和认真让他感觉到了这件事的重要性，小侄子终于乖乖地把玩具车拿到了地上，还对我说：“姑姑，我知道错了，以后我会守规矩的。
”那一刻，我心里别提多欣慰了。
通过这件小事，我深刻地体会到了立规矩的重要性。
如果当时我因为心疼他、宠着他，任由他把玩具车放在沙发上，那可能就会让他养成不好的习惯。
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《规矩和爱》是一本启发人心的书籍，它讲述了一个关于规矩和爱的故事，通过故事中的人物和情节，深刻地阐述了规矩和爱对人们生活的重要性。
在读完这本书之后，我深受启发。
书中的故事让我明白了规矩和爱在我们日常生活中的重要性。
规矩是我们行为的准则，它能够帮助我们养成良好的习惯，使我们的生活井然有序。
而爱是我们人生的动力，它能够让我们变得更加善良和宽容，让我们的生活充满温暖和快乐。
通过书中的故事，我也意识到了规矩和爱的相辅相成。
只有在遵守规矩的前提下，我们才能真正地体会到爱的力量。
而爱也能够让我们更加坚定地遵守规矩，使我们的生活更加美好。
总的来说，这本书让我受益匪浅。
它让我明白了规矩和爱对我们生活的重要性，也让我意识到了它们之间的密切关系。
我相信，在今后的生活中，我会更加注重遵守规矩，同时也会更加珍惜和传播爱的力量。
感谢这本书给我带来的启发和感悟。
爱孩子和立规矩读后感
爱孩子和立规矩读后感读完关于“爱孩子和立规矩”的相关内容，我心里那是翻江倒海，感触多得像秋天的落叶，数都数不过来。
说起爱孩子和立规矩这事儿，我就想起了我表姑家的小表弟。
那小家伙，机灵得像只小猴子，整天活蹦乱跳的。
有一次家庭聚会，大家都在表姑家热闹着。
小表弟呢，兴奋得不行，在客厅里跑来跑去，一会儿把玩具扔得到处都是，一会儿又跳到沙发上蹦跶。
表姑一开始还笑着由着他闹，觉得孩子嘛，活泼点是天性。
可过了一会儿，小表弟越发过分了，居然拿起画笔在墙上乱涂乱画。
表姑这时候脸色有点变了，她轻声叫住小表弟：“宝贝，别在墙上画，墙会哭的哟。
”小表弟哪听得进去，继续我行我素。
这时，表姑父看不下去了，他严肃地走过去，把小表弟抱起来放到一边，说：“不准画了，这是不对的。
”小表弟哇地一声就哭了，那哭声简直能把房顶掀翻。
表姑心疼得不行，赶紧想去哄，可表姑父拦住了她，说：“不能惯着，得让他知道这事儿不能做。
”我在旁边看着，心里直嘀咕，这表姑父也太严厉了吧。
接下来的场景，那可真是让人印象深刻。
小表弟哭着闹着要表姑抱，表姑一脸的纠结，看看表姑父，又看看小表弟，最后还是忍住没去抱。
表姑父则耐心地跟小表弟讲道理：“宝宝，咱们家是有规矩的，不能随便在墙上乱涂，你要是想画画，可以在纸上画，画得多漂亮都行。
”小表弟抽抽搭搭的，也不知道听进去没有。
过了一会儿，小表弟哭声渐渐小了，表姑父拿了纸和笔递给小表弟，说：“来，咱们在纸上画，画个大恐龙好不好？”小表弟犹豫了一下，接过笔，居然真的在纸上画了起来。
看到这一幕，我突然有点明白了，爱孩子不是无条件地纵容，立规矩也不是冷冰冰地限制。
表姑父虽然当时看起来很严厉，但那也是一种爱，是为了让小表弟明白什么是对，什么是错。
想想我们身边，有太多的家长，要么是一味地溺爱孩子，孩子要啥给啥，做错事也不批评教育；要么就是规矩立得死死的，一点弹性都没有，孩子稍微犯点错就大声呵斥。
这样的爱和规矩，都是不健康的。
就像我邻居家的小孩，从小被宠得无法无天。
左手爱孩子右手立规矩读后感
左手爱孩子右手立规矩读后感以前我总觉得爱孩子嘛，那就得可劲儿宠着，要啥给啥，让孩子时刻都感受到满满的爱。
可这书就像一盆冷水，把我给浇醒了。
它告诉我，爱孩子没错，但没有规矩的爱那就是溺爱，就像给孩子吃了慢性毒药，表面上看着孩子开心得不得了，实际上是在害他们呢。
书里那些生动的例子，就像发生在我身边一样。
有些孩子在公共场合大喊大叫、跑来跑去，家长就在旁边干瞪眼或者轻声细语地哄着，一点用都没有。
这就是没立好规矩的后果呀。
我就想到我家那小宝贝有时候也会这样，我之前还觉得他小，不懂事，大了就好了。
现在才明白，这规矩就得从小立，就像小树苗得从小扶正，不然长歪了可就不好弄了。
同时呢，它也强调了立规矩不是板着脸，像个凶神恶煞一样。
这一点我特别有感触。
我之前立规矩的时候，可能就有点太严肃了，孩子看到我就跟看到大灰狼似的，虽然听话了，但是感觉和我都不亲了。
书里说，立规矩得有爱作为基础。
这就像是给规矩穿上了一件温暖的外套。
比如孩子犯错了，我们在指出错误立规矩的时候，可以先抱抱他，告诉他我们爱他，但是这个行为是不对的，以后不能这样做了。
这样孩子既能感受到我们的爱，又能明白规矩的重要性。
还有关于规矩的制定，也不是家长一拍脑袋就决定的。
得和孩子商量商量，让他们也参与进来。
这就好比是大家一起制定游戏规则，孩子觉得自己是规则的制定者之一，就更愿意去遵守了。
我按照书里说的试了试，和孩子一起商量晚上几点睡觉的规矩。
我把早睡的好处和晚睡的坏处都和他说了说，然后让他自己决定一个合适的时间。
这小家伙还真像个小大人一样，认真思考后给出了一个时间，而且到了晚上，他还真的就自觉遵守这个时间上床睡觉了，这在以前可是想都不敢想的事儿。
这本书就像一本育儿秘籍，让我在爱孩子和立规矩之间找到了一个平衡。
现在我感觉自己在育儿方面更有信心了，也不再像以前那样迷茫和纠结了。
我知道了，爱和规矩就像孩子成长路上的两条轨道，缺了哪一个，这小火车都跑不稳当。
我得一手拿着爱的魔法棒，一手拿着规矩的小旗帜，引导着我的小宝贝健康快乐地成长。
左手爱孩子右手立规矩读后感
左手爱孩子右手立规矩读后感以前，我觉得爱孩子嘛，那就是要宠着、顺着，孩子想要啥就给啥，那才叫爱。
可看了这本书才明白，这是大错特错的。
真正的爱是要有规矩的爱，就像放风筝，线拉得太紧，风筝飞不起来；线放得太松，风筝就不知道飘哪儿去了。
书里有很多实际的例子，那些因为没有规矩而被宠坏的孩子，真的是让人头疼。
比如说那些在商场里因为没买到玩具就撒泼打滚的孩子，家长要是没有个应对的规矩，就只能妥协，那孩子下次就更会用这招来达到目的。
这就好比是给孩子开了一个坏习惯的“通行证”，以后可就麻烦了。
而在立规矩这方面，我以前也走入过误区。
总是觉得规矩嘛，就是冷冰冰的命令，孩子必须得服从。
结果孩子一脸的不情愿，还老是跟我对着干。
这本书就告诉我，立规矩也是有技巧的。
规矩不是独裁者的命令，而是一种大家都要遵守的约定。
要让孩子参与到规矩的制定中来，就像开家庭会议一样，大家一起商量，哪些事能做，哪些事不能做。
这样孩子就会觉得自己是被尊重的，而不是被强迫的。
比如说，关于孩子看电视的时间问题。
以前我就直接规定只能看半小时，孩子就很抵触。
后来按照书里说的，我们一起商量。
我跟孩子说，看电视太多对眼睛不好，那我们来定个时间吧。
孩子想了想说四十分钟。
我就跟他分析，四十分钟还是有点长，最后我们达成一致，看三十五分钟。
这样孩子就很乐意遵守这个规矩，因为这是他自己也参与了的决定。
而且，立了规矩就得执行到底，不能今天心情好就松一点，明天心情不好就严一点。
这就像交通规则一样，如果红绿灯总是变来变去，那路上肯定乱套了。
我家孩子以前吃饭总是不认真，吃两口就跑去玩。
我们定了规矩，吃饭的时候就得坐在餐桌前好好吃。
刚开始他也会试探我，吃一会儿就想跑。
我就提醒他我们的规矩，他要是不听，那我就把饭收走。
虽然他当时会哭闹，但是几次之后，他就知道这个规矩是不能打破的，现在吃饭可认真多了。
这本书还让我意识到，爱和规矩不是对立的，而是相辅相成的。
左手的爱给孩子温暖和安全感，右手的规矩给孩子方向和约束。
爱孩子与立规矩二者缺一不可读后感
英文回答：There is no difference between love for children and the establishment of rules, which are the responsibility and duty of parents and the basis and guarantee of education. Love of a child, both materially and spiritually, is an important nutrient in its growth. The love of parents can provide children with emotional support and give them confidence and courage to grow up. Rules are an essential part of family education. Rules allow children to develop good habits and behaviours, and they can grow up with the right values and world views. There must be a balance between love and discipline.爱孩子与立规矩二者缺一不可，爱孩子是家长的责任与义务，立规矩是教育的基础和保障。
爱孩子，无论在物质方面还是在精神方面，都是其成长中重要的养分。
家长的爱，可以给予孩子心灵上的滋养，让他们在成长中充满自信和勇气。
而立规矩，则是家庭教育不可或缺的一环。
规矩可以让孩子养成良好的习惯和行为，也可以让他们在成长中建立正确的价值观和世界观。
爱孩子与立规矩两者必须并重，缺一不可。
If there is only love and no rules, children are easy to be casual and ignorant. In the eyes of parents, their children are alwaysthe best, but in the eyes of others, the quality and upbringing of the children is the best indication of the educational level of the parents. If children have no rules in their daily lives, their parents leave them alone and develop bad habits, these be problemsfor children to grow up. They may get into trouble, offend, or even take bad roads in schools and in themunity of friends. Parents must not only love their children, but also teach them what to do, correct behaviour and values, so that they can thrive in the understanding of the rules.如果只有爱而没有规矩，孩子就容易变得任性和不懂规矩。
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规矩和爱《规矩和爱》读后感
王涛的《规矩和爱》，让我产生了强烈的共鸣。
一旦产生共鸣，对后面的学说就很容易接受了。
翻阅过很多家庭教育类的书籍，有些像打鸡血，有些像喝鸡汤，这一本，却产生了不一样的感受，难以名状。
既信服，同时又会把它放到一边，持有距离的冷静思考一下。
作者王涛是哈佛大学教育学博士，全书有且只有一个主题：规矩和爱。
作者把二者的关系、融合的必要性和技巧分析得不光透彻而且浅显，易于接受。
确实是家庭教育类书籍当中不
可多得的好书，不会面面俱到、样样点到为止，而是深挖一个主题，直接打通任督二脉~
作者把复杂的教育行为提炼为规矩和爱两个词。
与国外的正面教育强调的和善而坚定，异曲同工。
由词语排列的先后顺序可见，在两者兼而有之的情况下，国外教育侧重爱，王涛侧重规矩，这可能是不同教育背景体现出的差异。
规矩和爱这两个词说起来简单，但是要做到，需要相当的功力。
我当班主任时会接触、撰写教育案例，大多数案例都是强调爱的重要性，而不敢研讨规矩的制定，以免显得过于技术化、管理化，好像这样就没有职业道德，其实，需要做的，就是将两者融合。
我身边不乏有规矩和爱结合得比较好的案例。
七七以前在少年宫学舞蹈时遇到过邓芳老师，邓老师的课堂安静有序，学生学习的专注度很高。
邓老师教态亲切，但是要求严格，学生对她既敬重又喜欢。
我的同事体育瞿老师多次当六年级的消防员，接到躁动不安的班级后，很快就能安顿好局面，由火情频繁转为顺利无事，学生情绪平稳到毕业。
再结合平常听她谈到教育儿子的事情，我感觉她在教育中兼顾了规矩和爱。
规矩和爱，只做到某一方面，都有失偏颇，比例不同，先后不同，便会有不同的教育方式和教育效果。
上学期间孩子的成绩表现、毕业后的就业，能从一方面说明教育成果，但并不是教育的全部结果。
人的发展、成就，是长期的。
选择任何一种教育方式都有极好的和极糟的案例。
没有一概而论的好的教育方式，但是可以选择最适合家庭、自己能操作的方式。
就好像女性化妆、着装，常常会尝试各种新奇潮流，等人到中年，固定下来，也就那一两种方式，自己最上手，效果最服帖，其实往往也是最简单的方式。
正确的方式不会让自己觉得很拧巴，教育也一样，首先是教育者和受教育者，大家都觉得接受着舒服，否则的话就有问题。
最后说一说我产生共鸣的根本原因，作者曾经遭受过非常严厉的家庭教育，我也一样。
因为原生家庭的性质一致，所以我对他的言论很接受。
此书不光让我反思自己的教育观，同时也影响我的人生观。
说到定规矩，我非常抵触。
从小到大我没少被定规矩，但是我反倒一直很没规矩，越发讨厌权威。
我曾以为个人自由至高无上，不自由，毋宁死嘛，生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
一鼓作气读完此书，我意识到，人生哪里能没有规矩呢，没有规矩不成方圆。
人的最高境界是从心所欲不逾矩。
知道是错的，能做却不去做，那是最大的自由。
在有限制的环境里，才能做到真正的自由无疆。
在教育中，规矩并没有错，是在制定执行的过程中，爱的渗透不够，影响了定规矩的效果。
良药治病却苦口，加上糖，便能入口。
规矩限制人的行为，融入爱，便更易于接受。
所有的教育行为，都是一种人与人的互动方式，规矩和爱（换位思考地体谅），对教育孩子有好的效果，对成人间的相处，也有宜。
另外，作者关于对自己原生家庭的反思，我也赞成并吸纳。
原生家庭的教育方式成就了现成的自己，不管结果如何，父母是在用心教育我们，他们选择某种教育方式，有自己的原生家庭、社会背景、个人性格这些多方面的原因，我们需要做的是，坚定地弃糟粕，取精华。
我对书中的内容介绍得很少，但这真是一本不可多得的好书，通过作者举出的对古今中外事
例中折射出的教育信息的审视思考、个人采访热门教育人物后的启示收获。
我相信，每一个人都会受到启发，并反思自己的教育、人生。
我已读完此书，可外借，：）
规矩是必须的，爱，也是必须的。