2011级农村医学专业教学计划进程表修改-(1)
1006班外科(乡医)教学进程表
7(理论5,实践2）
外科教 医学系 研室
外科教 医学系 研室
外科教 医学系 研室
外科教 医学系 研室
外科疾病诊 12 疗技术
2012.5.8
周二5-7节 宝坻区医院
黄建新
1006临床 四、骨折的愈合过程及影响因素 副主任医 外科教 医学（乡 五、骨折的治疗原则 医学系 师 研室 医） 六、骨折急救和开放性骨折处理原则
外科疾病诊 9 疗技术
2012.4.20 周五1-2节 宝坻区医院
王华东
外科教 医学系 研室
7(理论5,实践2）
外科疾病诊 10 2012.4.24 周二5-7节 宝坻区医院 疗技术
王华东
1006临床 主治医师 医学（乡 医）
外科疾病诊 10 2012.4.27 周五1-2节 宝坻区医院 疗技术
王华东
张建生
第三十章 急性腹膜炎 副主任医 1006临床 医学（乡 第二节 急性化脓性腹膜炎 师 医） 第三节 腹腔脓肿
外科教 医学系 研室
外科疾病诊 5 疗技术
2012.3.20 周二5-7节 宝坻区医院
张建生
1006临床 副主任医 医学（乡 师 医）
外科疾病诊 5 疗技术
2012.3.23 周五1-2节 宝坻区医院
外科教 医学系 研室
外科疾病诊 15 2012.5.29 周二5-7节 宝坻区医院 疗技术
张健
外科教 医学系 研室
外科疾病诊 15 疗技术
2012.6.1
周五1-2节 宝坻区医院
张健
主治医师
1006临床 第一节 骨折的手法复位 医学（乡 第二节 骨折的外固定 医） 第三节 牵引技术 录像：骨折的外固定
主治医师
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
2周
2
1
1
120093
生物化学课程论文
1周
1
1
120095
细胞生物学课程论文
1周
1
1
120096
遗传学课程论文
1周
1
1
120097
分子生物学课程论文
1周
1
1
小计
14
3
2
3
6
34
34
68
3
查
3
330001
大学体育1
34
34
1
查
1
330002
大学体育2
34
34
1
查
1
330003
大学体育3
34
34
1
查
1
330004
大学体育4
34
34
1
查
1
小计
68
2-1学科（专业）基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
临床医学专业课程设置及教学计划安排表
1-1公共基础课（必修）
课程
编号
课程名称
学时
总学时
学分
考核类型
学分分配
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
310001
全国乡村医生教育规划(2011-2020年)
同 ，鼓励 和 引导社 会力量支 持 、参 与 ，充分 利用现 有 医学
人才保 障。但 是 ，乡村 医生 队伍 总体学历低 、执业 （ 助理 ） 医师少 ，整体素质 和服务 能力与农村居 民健康 需求相 比还
存在较 大差距 的状况 尚未根本改 变；乡村医生 培训 网络 不
教育和 卫生 资源 ，整 体推进 乡村 医生教 育工作 。
生培养 培训 项 目，协调 实施 。根据 区域特 点 、 乡村 医生水
平和实际需求 ，因地 制宜 ， 分类指导 ， 注重实效 。鼓励 有条
件 的地 区率先 完成 乡村医生 队伍 向执业 （ 助 理 ）医师 的பைடு நூலகம்
化 ，促进 符合 条件 的乡村 医生注册 为 （ 助理 ）全科 医师 。
— —
规范管理 ，确保质 量 。认 真执行 国家有 关法 律法
— —
统 筹规划 ，分类 指导 。将 乡村医生 教育纳入 卫生
计生事业 改革 发展 规划和 教育规划 ， 统筹各 级各 类乡村 医
健全 ，师资 队伍薄 弱 ，培 训 内容 的针对性 、培训 方式 的适 宜性与 乡村 医生 岗位 需求相 比还 存在较 大差距 ，乡村 医生 教育区域间发展 不平衡 的状 况尚未根本改变；吸引人才 、稳 定人 才 、支撑 教育培 训有 效实施 等相关政 策 尚不完善 ，统 筹城 乡发展 ，促进城 乡基 本卫生服 务公平 ，全面建 成小康 社会依 然面临严 峻挑 战 ， 这 些 问题 亟待加 以研 究并 采取有
训为主要 形式 的继 续医学教 育 ，继续推进 在 岗乡村 医生学 历教育 ，不断提 升后备 人才受 教育程度 和专业 水平 ，加快
乡村 医生 队伍 向执业 （ 助理 ）医师转化 ，为筑 牢农村 医疗 卫生服务 “ 网底 ” 、 全面建成小康社会提供更好的人才支撑。
(夷卫医教函[2011]10号)关于印发《夷陵区2011年村卫生室乡村医生培训
![(夷卫医教函[2011]10号)关于印发《夷陵区2011年村卫生室乡村医生培训](https://img.taocdn.com/s3/m/6e1d5985bceb19e8b8f6baca.png)
夷卫医教函〔2011 〕10号夷陵区继续医学教育培训中心关于印发《夷陵区2011 年村卫生室乡村医生培训实施方案》的通知各乡镇卫生院，小溪塔街道社区卫生服务中心：现将《夷陵区2011 年村卫生室乡村医生培训实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。
二〇一一年七月十一日夷陵区2011 年村卫生室乡村医生培训实施方案为提高全区村卫生室乡村医生技术水平和整体素质，加强村级医疗机构服务能力建设，促进农村医疗卫生事业持续发展，根据《夷陵区2011 年农村卫生人员培训项目实施方案》（夷卫函〔2011〕35 号）、《夷陵区2011 年村级医疗机构在岗医务人员培训计划》（夷卫函〔2011〕72 号）精神，结合实际，制定本实施方案。
一、培训目标通过开展培训，提高乡村医生孕产期保健、妇科普查、妇女保健知识和计划生育宣教、常见妇产科急危重病的早期识别、初步处理和转诊时机等妇产科基本知识和技能水平；提高正确测量血压、静脉输液、消毒灭菌等常用技术和注射液配伍禁忌、皮试液配制、常见输液反应的处置等业务能力和医疗技术水平。
二、培训范围（一）2011年度国家乡村医生妇产科项目培训，每个村卫生室培训1名乡村医生；（二）2011年度夷陵区村卫生室乡村医生指令性专项技能培训，所有村卫生室在岗的执业人员都必须参加培训，分期分批组织完成。
三、培训内容及学时安排（一）乡村医生妇产科项目培训内容详见附件：《2011 年村卫生室乡村医生妇产科专项培训大纲》。
学时安排：理论培训3天，24学时；临床技能培训和见习2天，16学时；合计5天，40学时。
（二）乡村医生指令性专项技能培训内容：血压测量、静脉输液、消毒灭菌技术和药物配伍禁忌及输液反应的处置、皮试液配制等，采取集—2—中授课、现场示教、实际操作相结合的方式进行，共5天，40学时。
四、具体实施（一）准备阶段。
2011年7月14日至7月18日，以乡镇（街道）卫生院为教学点做好各项准备工作。
一是确定教学点负责人，培训对象摸底调查，配备、调试教学设施设备；二是安排师资参加培训、领取机顶盒、培训教材和课件等；三是合理安排时间，分批次组织开展乡村医生培训，以教学点为单位下发培训通知。
2011大学生村医计划实施办法
沧州市人力资源和社会保障局沧州市深化医药卫生体制改革领导小组办公室沧州市财政局沧州市教育局文件沧州市卫生局沧人社字[2011]167号2011年“大学生村医”计划实施办法各县（市、区）人力资源和社会保障局、深化医药卫生体制领导小组办公室、财政局、教育局、卫生局，沧州医学高等专科学校：为贯彻落实省人力资源和社会保障厅、省深化医药卫生体制改革领导小组办公室、财政厅、教育厅、卫生厅关于《2011年“大学生村医”计划实施办法》（冀人社发[2011]44号）和6月14日全省“大学生村医”计划实施工作会议精神，做好我市“大学生村医”计划实施工作，结合我市实际，拟定如下办法。
一、“大学生村医”计划选聘工作2011年“大学生村医”计划选聘人数全省为2000名，省下达我市招募名额170名。
选聘对象为临床医学（含中西医、全科医学、社区医学）和公共卫生管理（公共卫生）专业的全日制普通高校专科以上学历的应届和往届毕业生，年龄不超过35周岁。
服务部门是乡（镇）卫生院并联系重点村医疗卫生机构。
服务内容主要是：健康知识宣传教育、培训乡村医生、协助重大灾情医疗救助、协助开展传染病防控工作、医疗卫生咨询服务、健康档案建立和常见病、慢性病管理等。
具有执业助理医师以上执业资格的可以进行常见病、多发病的诊治。
服务期限为2年。
服务时间可计算工龄、社会保险缴费年限。
（一）组织选聘选聘工作由市级人力资源和社会保障部门组织实施。
1、岗位征集及数额确定。
各县（市、区）按照河北省人力资源和社会保障厅6月8日明传《关于征集2011年“大学生村医”计划岗位需求的通知》要求，根据对大学生村医需求情况，切实做好本县（市、区）乡镇（村）医疗卫生机构的岗位征集工作并按要求汇总上报。
市人力资源和社会保障局根据省下达选聘数额并结合摸底及报名情况，确定各县（市、区）招募人数。
各县（市、区）对分配的招募数额，要提前做好乡镇（村）卫生医疗机构的确定工作，并按要求将乡镇及医疗机构名称报市人力资源和社会保障局。
农村医学教学计划与大纲
农村医学专业教学计划与教学大纲一、培养目标农村医学专业中等学历教育的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，从事基层医疗、卫生保健和防疫工作的高素质初级卫生技术人员。
毕业后能在乡村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健、防疫及健康教育与咨询等工作。
二、培养标准1．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；热爱卫生事业；具有良好的职业道德、科学的工作态度和为人民服务的献身精神。
2．具有基本的科学文化素养，能掌握本专业人才必需的文化知识和基本的专业理论知识，具有防治多发病、常见病的实践技能和一定的自学能力及分析问题、解决问题的能力。
基本业务要求1．具有必需的基础医学、临床医学知识。
2．具有农村医学专业的知识和技术，具有应用农村医学专业知识和技术开展乡村预防、卫生保健工作的能力。
3．具有计划免疫和预防接种、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、急救、慢性病的农村社区管理和开展健康教育、健康促进等工作的能力。
4．具有流行病学调查的一般知识和能力。
5．具有制定乡村社区卫生服务计划并组织实施的能力。
6．具有对乡村常见病及危重症的初步诊治能力。
三、修学年限修学年限：三年学科门类：医药卫生类总学时： 2864四、课程设置学分计算1．课程设置由5个模块构成：公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、选修课程模块、毕业实习模块。
选修课程模块包括拓展模块1（基础课程）、拓展模块2（社科人文课程）、拓展模块3（专业相关课程）。
2．学分计算（1）必修课程为公共基础课、专业基础课、专业课、毕业实习。
必修课程（毕业实习另计）17学时计1学分。
（2）毕业实习1周计1学分，共计48学分。
五、课程教学内容及要求{公共基础课程模块}1．德育（136学时，其中理论教学120学时，实践教学16学时）主要内容是职业生涯规划、职业道德与法律、政治经济与社会、哲学与人生，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法制观念，能对职业生涯规划作出正确的判断和选择。
2011级课表_(校对版)
药学院
余乐
5月6日 9:00--12:00 13:30--16:30
14:30--17:30
药理学◆
药学院
余乐
14:30--17:30 网上答疑 护理伦理学◆
护理学院
5月13日 14:30--17:30
护理心理学（一）◆ 护理学院
高钰琳 陈瑜
14:30--17:30
急危重症护理学◆ 护理学院
夏纯
14:30--17:30
《外科护理学》：周春兰：61641182 赵志荣：61641180 左翼：62787210
4、教学保障电话：13711070308；教学联系人：张老师， 电话：61648046； 5、班主任：舒老师，联系电话：13760627793； 6、教室设在继续教育学院大楼十一。
外科护理学◆
护理学院
赵志荣
5月26日 9:00--12:00 13:30--16:30
5月27日 9:00--12:00 13:30--16:30
14:30--17:30
药理学◆
药学院
余乐
14:30--17:30
护理伦理学◆
护理学院
高钰琳
6月3日
网上答疑
6月3日 14:30--17:30 网上答疑 护理心理学（一）◆ 护理学院
陈琳 陈琳
14:30--17:30
药理学◆
药学院
余乐
3月18日
14:30--17:30 14:30--17:30
网上答疑 护理伦理学◆ 护理心理学（一）◆
护学院 护理学院
高钰琳 陈瑜
14:30--17:30
急危重症护理学◆ 护理学院
夏纯
14:30--17:30
乡村医疗培训计划表
乡村医疗培训计划表培训目的：提高乡村医疗人员的专业技能，提升乡村居民的基本医疗服务水平，降低乡村医疗资源和服务的不平衡现象，推动乡村医疗健康事业的发展。
培训对象：乡村医生、护士和其他医疗人员培训周期：一年第一阶段（1-3月）1.科室内部培训每周一次，主要内容包括常见病例的诊疗经验交流、医疗新技术的学习和掌握等。
2.基础理论培训通过在线课程学习医学基础理论，增强医护人员的专业知识和学习能力。
3.入院学习安排在市级医院进行为期一周的入院学习，对医护人员进行全方位、全面的实地培训。
第二阶段（4-6月）1.临床实习在市级医院内外科门诊部门进行为期三个月的临床实习，加强医护人员的临床技能培训。
2.现场教学安排专业医生到乡村医疗卫生机构进行现场教学，针对具体病例进行现场指导，提高医护人员的临床应用能力。
3.技能培训开设手术技能、急救技能等专业技能培训课程，提升乡村医生和护士的紧急救护能力。
第三阶段（7-9月）1.专科进修安排部分医护人员到市级医院进修，学习专业知识和技术操作，提高专业水平。
2.学术讲座邀请专家学者举办学术讲座，介绍最新医疗技术和学术研究进展，促进医护人员的学习和交流。
3.实验操作安排医护人员进行基础医学实验操作，提高其实践能力和手眼协调能力。
第四阶段（10-12月）1.考核培训对医护人员进行考核培训，包括医学理论考核、临床技能实操考核、医护知识与技能考核等，对培训成果进行全面评估。
2.总结交流举办乡村医疗培训总结交流大会，邀请各地医护人员进行交流分享培训心得和成果，共同总结经验，开展成果展示。
3.结业考核进行结业考核，对医护人员的学习情况和成绩进行全面评估，经过考核合格者颁发结业证书。
培训特色:1. 全面覆盖确保每一位乡村医护人员都能得到系统的培训和提升。
2. 实践操作突出临床实践环节，注重医护人员的实际操作技能培养。
3. 知识更新定期邀请专家学者进行学术讲座，及时传递最新的医疗技术和学术知识。
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3
3
每学期考查门次
4
5
3
4
序
课 程
学分
学期分配
总学时数
按学年及学期分配
号
考试
考查
总计
理论
实验实习讨论
第一学年
第二学年
第三学年
1学期
2学期
3学期
4学期
7.8学期
18周
18周
18周
18周
36周
每 周 学 时 数
必修课
公共基础课程模块
1
德育
6
2
1、3
108
96
12
2
2
2
毕业
2
体育与健康
8
1月4日
144
20
124
2
2
2
2
实习
3
英语
6
1、2
108
74
34
4
2
33周
4
语文
8
1
2
144
116
28
4
4
5
信息技术基础
4
3
72
40
32
4
6
医用化学
4
1
72
54
18
4
7
数学应用基础
2
1
36
28
8
2
专业
8
医学伦理学
1
4
18
16
2
2/
技术
9
卫生法律法规
1
4
18
16
2
/2
资格
小计
40
720
460
260
考前
专业基础课程模块
10
19
诊断学基础
6
3
108
74
34
6
20
内科学
1
6
21
外科学
10
4
5
172
112
60
6
22
预防医学
6
5
96
74
22
2
23
全科医学导论
4
4
72
60
12
2
24
妇产科学
5
5
80
58
22
25
儿科学
5
5
80
62
18
26
中医学
6
4
108
80
28
4
27
传染病学
2
5
32
26
6
28
急诊医学
2
6
36
24
12
29
康复医学
2
6
28
急诊医学
2
6
36
24
12
29
康复医学
2
6
36
26
10
30
眼耳鼻喉口腔科学
3
6
54
36
18
31
常用护理技术
3
6
54
28
26
32
皮肤性病学
2
6
36
30
6
33
老年医学
2
6
36
30
6
34
营养与膳食
2
1
36
28
8
2
小计
74
1240
910
330
选修课
遗传学基础
6
30
1. 医学生物学2.人际沟通3. 物理应用基础4.美育5.健康教育6.省情教育7.医学文件检索8.常用中草药9.营养与膳食10.社会学基础11.精神病学 12.中国简史13.演讲与口才14.心理健康
11
198
178
20
2
2
2
2
小计
11
198
178
20
合计
163
2878
2064
814
集中见习、毕业实习
44
岗前培训
120
120
120
共 计
2
254
毕业考试科目：
必修课开课情况
周学时数
28
28
28
28
1．内科学
每学期开课门次
7
8
6
7
2．外科学
每学期考试门次
3
3
3
3
3．预防医学
每学期考查门次
4
5
3
4
6
36
26
10
30
眼耳鼻喉口腔科学
3
6
54
36
18
31
常用护理技术
3
6
54
28
26
32
皮肤性病学
2
6
36
30
6
33
老年医学
2
6
36
30
6
34
营养与膳食
2
1
36
28
8
2
小计
74
1240
910
选修课
遗传学基础
6
30
1. 医学生物学2.人际沟通3. 物理应用基础4.美育5.健康教育6.省情教育7.医学文件检索8.常用中草药9.营养与膳食10.社会学基础11.精神病学 12.中国简史13.演讲与口才14.心理健康
11
198
178
20
2
2
2
2
小计
11
198
178
20
合计
163
2878
2064
814
集中见习、毕业实习
44
1320
1320
岗前培训
120
120
共 计
207
4318
2064
2254
毕业考试科目：
1．内科学
2．外科学
3．预防医学
必修课开课情况
周学时数
28
28
28
28
每学期开课门次
7
8
6
7
每学期考试门次
3
28
6
4
小计
36
720
516
204
临床课程模块
19
诊断学基础
6
3
108
74
34
6
20
内科学
1
6
21
外科学
10
4
5
172
112
60
6
22
预防医学
6
5
96
74
22
2
23
全科医学导论
4
4
72
60
12
2
24
妇产科学
5
5
80
58
22
25
儿科学
5
5
80
62
18
26
中医学
6
4
108
80
28
4
27
传染病学
2
5
32
26
农村医学专业教学计划进程表
序
号
课 程
学分
学期分配
总学时数
按学年及学期分配
考试
考查
总计
理论
实验实习讨论
第一学年
第二学年
第三学年
1学期
2学期
3学期
4学期
5学期
6学期
18周
18周
18周
18周
18周
18周
每 周 学 时 数
必修课
专业
技术
资格
考前
辅导
5周
毕业
实习
31周
公共基础课程模块
1
德育
6
2
1、3
108
96
解剖学与组织胚胎学
8
1
144
78
66
4
4
辅导
11
生理学
5
2
90
62
28
6
4周
12
生物化学
4
2
72
58
14
4
13
病原生物与免疫学基础
5
2
90
ห้องสมุดไป่ตู้64
26
4
毕业
14
病理学
6
3
108
80
28
6
考试
15
药理学
6
3
108
78
30
6
1周
16
医学心理学
2
2
36
28
8
2
17
健康教育
2
1
36
28
8
2
18
常用中草药
2
1
36
12
2
2
2
2
体育与健康
8
1-4
144
20
124
2
2
2
2
3
英语
6
1、2
108
74
34
4
2
4
语文
8
1
2
144
116
28
4
4
5
信息技术基础
4
3
72
40
32
4
6
医用化学
4
1
72
54
18