基于WEB的教学管理系统的设计与实现
基于Web的在线教育平台的设计与实现
基于Web的在线教育平台的设计与实现随着互联网的普及，数字化技术也带来了许多便利，之前传统的线下教育便开始向线上逐渐转移，而在线教育也因此开始逐渐发展壮大。
目前，基于Web的在线教育平台也慢慢成为了教育行业不可逆转的趋势，利用互联网资源和数字化技术来实现教育资源的共享，极大地拓宽了教育的渠道和范围。
本文将讨论基于Web的在线教育平台的设计和实现。
一、Web在线教育平台的概述基于Web的在线教育平台是指一种在线教育系统，利用网络的优势，将传统的教育方式转化为线上教育，为学生提供各种课程、测试和作业等学习资源，以及交流和讨论的平台，方便学生更好地进行学习。
当下，很多企业和教育机构已经在开发这样的平台，其中很多都是开源项目（如Open edX、Moodle、黑板等），通过这些网站和应用程序，学生可以观看教学视频、完成教学活动、提交在线作业、参加课程评估和在线交流等。
同时也可以让教育机构更好地管理课程和学生，并借助在线教育平台来推广和促进他们的课程和培训。
二、Web在线教育平台的功能介绍1. 课程管理系统在线教育平台最核心的功能是课程管理系统，包括教师上传教学资源、学生选课等等，实现教学的在线化。
2. 作业管理系统作业管理系统可以为学生提供更好的互动和反馈，如果有作业分数，还可以进行成绩评估。
同时教师可以根据作业情况零散学生们的学习，进而形成有益的循环。
3. 考试测试系统考试测试系统可以为教育机构提供在线考试，让学生全方位地测试自己的知识掌握情况，以实现更全面的教育观测。
4. 讨论交流系统讨论交流系统为学生提供交流平台，可以与同学进行讨论，集思广益；同时也可以向教师提问和反馈，获取更好的学习体验。
5. 数据管理系统在线教育平台中的数据管理系统可以为教育机构提供关于学生学习情况的数据，以帮助教师和机构实现更好的数据据分析说明。
三、Web在线教育平台的设计和实现为了实现基于Web的在线教育平台的设计和实现，需要进行系统的设计和实现，下面简单介绍设计和实现的一些关键点。
基于WEB的网络教学系统设计与实现-2019年精选文档
基于WEB的网络教学系统设计与实现一、引言基于Web的网络教学系统采用B/S结构，包含全部教学环节的网上自学型教学系统，既可用于远程教学又可用于局域网中的网络教学.通过Internet平台并利用浏览器软件，教师可以通过该系统发布教学课件，布置、批阅作业，发布公告和辅导答疑.学生可以自由灵活地通过该系统完成自学、习题测验、在线考试、提问题，同教师或其他同学讨论、查询作业及考试成绩等。
二、研究中涉及的关键技术（一）多层体系结构系统体系结构采用典型的四层B/S结构，体系结构如图1所示。
图1四层B/S结构图（二）在Jspxx实现多层模式在Jsp中，利用代码隐藏技术实现页面代码与控制代码的分离。
页面代码对应于视图层，后台控制代码对应于控制层。
由于各层代码分离，降低了耦合度，还减少了代码的冗余。
其实现形式如表1所示。
表1 Jsp中的多层模式表UI表现层DAL数据访问层BBL业务逻辑层Entity数据库类、数据库处理类三、网络教学系统的设计网络教学系统的设计既要符合学科领域教育教学规律，又要符合现代网络教学信息处理技术的要求；既要方便老师课前课后的配套工作，又要满足学生获取多方信息及信息反馈的要求。
（一）网络教学系统主要功能基于Web网络教学系统，主要含有：学生在线学习，学生在线提交作业，在线考试，教学交互、教学资源、系统管理这五大部分（二）网络教学系统的开发及运行环境操作系统及开发平台：Microsoft Windows 2000 Server，myeclipse8.5+。
数据库管理系统：以SQL Server 2008为后台数据库，通过JDBC访问。
开发工具及语言：以myeclipse8.5作为主要开发环境。
Web开发平台：JSP。
运行平台：Windows客户端+Web Brower浏览器。
四、数据库设计及数据访问的实现对网络教学系统中数据库的设计，要考虑到数据的唯一性、非空性、域值、主键、外键等，还要尽可能消除数据的冗余。
基于Web教学管理系统的设计与实现
基于Web的实验教学管理系统的设计与实现陈兵陈六平*（中山大学化学与化学工程学院广州510275）摘要本文阐述了基于Web的实验教学管理系统的开发与设计思想，以及应用ASP技术实现其前台和后台信息交互的方法及过程。
发展了一个新的实验教学管理模式，对于促进实验教学实施科学的网络化和信息化管理具有现实意义。
关键词基于Web，实验教学管理系统，C/S模型，Web服务，数据库系统。
Internet的迅速发展及校园网的建成，加快了高校教学网络化的进程。
整个社会信息变革的同时，学校也面临信息化管理的挑战。
作为教学管理的一个重要环节，实验教学管理要负责教学、教研、考核、管理等多项任务，工作复杂、繁琐，模式固定，信息交换频繁。
因此，针对某些学科专业的基础实验课程，非常有必要建立一个基于Web的实验教学管理系统。
覆盖了全校的校园网络为建立基于Web的管理信息系统提供了良好的基础。
而各部门计算机的普及，使用计算机的人员越来越多，这就为管理系统的运行和维护提供了人员保障。
另外，管理系统的建立也有利于各级领导及时、全面地了解实验教学情况。
针对化学基础实验课程的教学特点，本文设计开发了一套实验教学网络管理系统，下面对此予以介绍。
1.系统设计目标基于Web的实验教学管理系统应当具备这样的功能[1]：在校园内任何一台联网计算机上，学生可以进行实验项目的相关查询，教师也可以方便地登录学生实验的成绩；有合理的成绩评定方式，能充分发挥奖勤罚惰的作用；有相应的安全保障，避免预约信息资料的丢失或破坏，以及实验成绩不被篡改；具有很强的统计及报表输出功能；能够建立起有效的师生交流渠道等。
*基金项目：中山大学化学学院创新化学实验研究基金（批准号：01005）资助。
第一作者：陈兵（1980年），中山大学化学与化学工程学院98基地班通讯联系人：陈六平副教授 E-mail:cesclp@要实现这些目标，系统的设计必须遵循以下原则:（1）较快的响应速度和较高的工作率；（2）充分利用现有资源，包括局域网，数据资料等，尽量减少重复投入；（3）适应能力强，可扩充，易维护，操作简单；（4）以学生为主要应用对象，充分考虑学生的经济承受力；（5）有效处理数据访问的并发操作。
基于java web 的教务管理系统设计与实现
教务管理系统是现代教育管理中必不可少的一部分，它通过信息技术手段帮助学校高效地管理学生信息、教师信息、课程安排、成绩管理等方面。
随着互联网技术的发展，传统的教务管理方式已经无法满足学校管理的需求，因此设计一个基于Java Web的教务管理系统将会带来革命性的改变。
本文将探讨教务管理系统的设计与实现，主要包括系统的需求分析、系统的架构设计、系统模块的实现等方面。
一、需求分析在设计教务管理系统前，首先要对系统的需求进行全面、深入的分析。
主要包括以下几个方面的需求：1. 学生管理：包括学生基本信息的录入、修改、删除，学生课程的选取、查看成绩等功能。
2. 教师管理：包括教师基本信息的录入、修改、删除，教师课程的安排、成绩录入等功能。
3. 课程管理：包括课程信息的录入、修改、删除，课程的排课、教室安排等功能。
4. 成绩管理：包括成绩录入、成绩统计、成绩查询等功能。
5. 班级管理：包括班级信息的录入、修改、删除，班级学生的管理等功能。
6. 系统管理：包括系统用户的权限管理、数据备份、日志管理等功能。
二、系统架构设计基于Java Web的教务管理系统主要分为前台展示系统和后台管理系统两部分。
其中前台展示系统主要提供给学生、教师和家长使用，包括学生信息查询、课程管理、成绩查询等功能；后台管理系统主要提供给教务处老师和管理员使用，包括教师、课程、班级、成绩等信息的管理和维护。
系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。
前台展示系统通过浏览器访问，后台管理系统通过服务器端进行管理。
系统采用MVC（Model View Controller）设计模式，将业务逻辑、数据模型、用户界面分离，提高系统的可维护性和扩展性。
三、系统模块的实现1. 用户管理模块用户管理模块是整个系统的核心模块，包括用户注册、登入、权限管理等功能。
在系统中，用户分为管理员、教师、学生和家长四种角色，每种角色对应不同的权限和功能。
2. 学生管理模块学生管理模块包括学生基本信息的录入、修改、删除，学生选课、成绩查询等功能。
基于Web Service的教学管理系统设计与实现
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基于Web的教学资源管理平台的设计与实现
可 以很 好地 实现 Ｂ Ｓ社 区 、 源下 载 ／ Ｂ 资 上传 平 台 。网络 上有 很 多 类似 功能 的源 程 序 。 以修 改 加 以使 用 。 可 本 资 源 平 台 的建 设 主 要 是 为 教 师 提 供 交 流 、 作 使 用课 件 和 制
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３Ｂ ．ＢＳ和 论 坛 社 区
注教 师的需求 ， 立开放 式 的上传 、 载 管理模 式 ， 教师 协作 。 建 下 与
学 校 要 从 政 策 上 给 予 鼓 励 ， 高 教 师 和 工 作 人 员 进 行 搜 集 、 发 提 开 制 作 、 用 课 件 的积 极 性 和 使 用 热 情 ， 时 补 充 资 源 到 平 台 上 ， 运 及 实 现 多 媒 体 教 学 的最 优 化 效 果 ， 足 教 育 教 学 的要 求 。 ⑩ 满
给 出了 具体 的 分利 用 、 高度 共 享 网络 教 学 资 源 的 原 则 。
以丸江学院为例 ． 计一个安 全稳定、 广泛共 享、 便 易用 设 可 方
的 网络 教 学 资 源 管理 平 台 ． 给 出 了具 体 的 实现 方 法 。 并
基于Web的教学管理系统的设计与实现
2、功能模块设计
（1）用户注册与登录模块：用户可通过或邮箱进行注册，并使用注册信息 登录系统。
（2）课程模块：包括课程介绍、教学计划、学习资料下载等功能。
（3）成绩模块：学生可查询成绩，教师可录入成绩。同时，管理员可对成 绩进行管理。
（4）在线互动模块：提供在线聊天、在线答疑等功能，方便学生与教师进 行实时交流。
一、需求分析
在基于Web的教学管理系统中，用户主要包括学生、教师和管理员三类。针 对不同用户，系统需满足以下需求：
1、学生需求
（1）在线选课：学生可根据个人兴趣和需求，在系统中选择喜欢的课程。 （2）成绩查询：学生可以实时查询课程成绩及个人学习进度。
（3）在线互动：学生可在系统中与教师进行实时交流，解决学习疑惑。
2、性能测试：测试系统在高负载情况下的响应速度和稳定性。 3、安全测试：测试系统的安全性，包括用户身份验证、数据加密等方面。
4、兼容性测试：测试系统在不同浏览器和操作系统下的兼容性。通过以上 测试，确保系统能够满足用户需求，达到预期目标。
参考内容
基于WEB的教学管理系统是一种利用现代信息技术手段，对教学活动进行全 面管理的系统。它可以通过网络实现教学资源的管理、教学计划的制定、教学活 动的实施和评估等功能，从而有效地提高教学质量和效率。
设计基于WEB的教学管理系统时，首先需要明确系统的功能需求。系统的功 能需求包括以下几个方面：
1、用户登录：系统需要提供用户登录功能，用户可以通过输入用户名和密 码进行登录，以验证身份并获得相应的权限。
2、教学资源管理：系统需要提供教学资源管理功能，包括上传、下载和管 理教学资源等功能，方便教师和学生进行资源的共享和应用。
基于Web的教学管理系统的设计 与实现
基于Web的经管综合专业实验教学管理系统的设计与实现
基于Web的经管综合专业实验教学管理系统的设计与实现摘要：从实验教学实际出发，根据实验教学管理的实际需求，在.NET平台上成功构建了基于Web的开放实验教学管理系统的总体方案。
介绍了系统的功能模块，分析了系统实现的关键技术；实验教学管理系统的建立，改变了传统实验教学的教学模式，适应网络环境下的开放式教学管理模式，提高了实验教学与管理的质量和效率。
关键词：实验教学；.NET；多级安全策略；0 引言理论教学、实验教学和科学研究是高等学校培养人才的3个基本要素，其中实验教学是高等学校培养学生的重要途径之一，实验教学的水平直接影响着学生的专业素质，因此实验教学有着其他教学环节不可替代的独特作用。
实验教学在过去大多采用人工管理、书面文字记录的方式，这样的管理方法工作量大，重复劳动多，不仅耗费了大量的人力和物力，而且容易存在人为的差错。
为提高实验教学管理的工作效率，减轻日常管理的工作量，原有旧的实验教学管理模式已无法满足现代科学管理和教育事业飞速发展的需要。
我校基于当前形势，对原来的实验教学进行了改革，将原来分散于各学院的实验室，进行了集中管理，建立了商学实验中心，实行资源共享，统一安排课程。
这也是我校教学改革的成果之一。
为了更好地巩固这一成果，就需要有一套适合我院实验教学特点和实验室状况的信息管理系统。
1 实验教学系统体系架构实验教学系统系统采用基于“瘦客户端，胖服务器端”的B/S架构的Web模式。
该系统的服务端选择微软公司的Windows Server 2003操作系统，Web服务器选择IIS6.0，网络协议采用TCP/IP。
系统开发平台为Windows XP + IIS6.0 + IE6.0；系统开发工具为Visual Studio 2005，使用框架，选择了其中的C#编程语言；数据库采用关系型数据库SQL Server 2000，数据库与应用程序的接口采用。
该系统采用了MVC(Model-View-Controller，模式-视图-控制器)设计模式设计，使用C#实现系统的业务逻辑控制，因为C#可以实现代码的兼容性、鲁棒性和可扩展性，这样就做到优化代码结构，按照面向对象的设计思想，尽量将程序对象化，使各个模块的功能相对清晰和独立，增强软件的可配置性和可控制性。
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摘要以在线教育系统和在线考试系统为主要内容的教学管理系统作为一种新的教学方式已经开始进入各大高校，对教育的发展形成新的推动力。
到目前为止，全国主要高校的校园网络都完成了初步的铺设工作，学生随时可以在校园、教室、寝室等地访问校园网。
相对于传统教学模式的限制，网络教学顺应了个性化教学的发展，不再像传统教学那样受时间与空间的限制，同时，网络教学可以使得教学资源得到更大的共享，极大的降低了教育的成本，体现了教育的大众化、终身化、多样化和国际化的最终目的。
教学管理是学校管理的核心内容，随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设，其复杂性和综合性要求现代化的管理手段，而我国一些高校对教学管理仍然沿用原始的机制，极大的浪费了人力物力，在信息化时代的今天这种传统的管理方法已经被以计算机为基础的信息管理系统所取代。
随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设致使原有的教学管理体制越来越体现出其效率低下、人员疲惫、资源浪费的弊端，为此提出了基于WEB的教学管理系统的设计与实现这一课题，基于WEB的教学管理系统是现代教学管理信息化的重要途径，在线教学与考试能够充分利用现代互联网技术和网络资源，促进高校教学管理的快捷工作运行，实现高校教学资源的最大化利用，是高校教学管理系统应用现代教育技术的具体实现，具有非常重要的实际意义。
本文首先通过需求分析，从高校学生和教师两大重要群体出发，开发设计实现一个基于WEB的教学管理系统，既能够充分利用网络资源，又能够方便教师与学生之间的沟通与交流，有利于提高学生的创新精神和实践能力，通过网络化的教学环节使学生能够从课堂延伸到管理系统上，获取更多的知识信息，补充课堂上未能学习的内容，帮助完成学习任务。
根据需求提炼出的在线考试子系统和在线教育子系统两个重要子系统，能够实现教学与考试的分离，教务、考务工作的自动化管理，充分的利用互联网资源，促进校园网发挥其更大的效力，使得校园网能够更好的为学校教学管理服务。
在线考试子系统能够实现学生考试的客观性以及公证性，通过教师在线出题、客观题计算机阅卷、主观题教师在线阅卷，大大的减轻了教师的工作量。
在线教育子系统主要有教学内容发布功能，公告功能，资源上传下载功能，答疑功能，选课功能。
在线考试与在线教育是传统考试与课堂教学的延伸，它通过利用网络的广阔空间，方便学生随时进行学习、选课、上课以及考试，加上WEB数据库技术的利用，极大的简化了传统教学与考试的过程，改变了高校原有的教学管理模式，极大的促进了高校教学管理的科学化与信息化，将教学管理的系统化与现代科技的网络化进行结合。
再次进行系统的总体设计。
从系统的开发环境、系统总体架构设计、系统功能设计和系统数据库设计四个方面进行详细介绍。
系统分为在线教育系统和在线考试系统两个子系统，包含五大模块：教学信息模块、学生信息模块、教师信息模块、考试信息模块和系统管理模块。
系统采用基于互联网的 B/S模式（Browser/Server，浏览器/服务器），采用 SQL Server数据库，基于 C#语言实现。
然后进行了系统的详细设计及实现，从系统的系统管理、教学信息、教师信息、学生信息、考试信息五大模块出发分别介绍各模块利用UML建模的过程及相关窗体的实现，以及系统如何实现B/S结构。
并提出系统开发过程中的难点，主要包括身份认证及权限控制问题，以及系统 IIS安全方案设计。
最后以黑盒测试和白盒测试为主介绍系统测试的方法，并详细介绍系统的功能测试过程。
经过一系列的功能测试，系统能够较好地考虑用户提出的限制条件与要求，同时用户也能够正常操作运用本系统，系统能够满足用户需求。
作为课题研究，“基于WEB的教学管理系统的设计与实现”项目是一个典型的属B/S结构的软件工程项目。
作者在项目完成的过程中，对软件工程、数据库、计算机网络、数据结构、计算方法、C语言编程技术等学科理论知识有了更深刻的认识，也因此项目载体的理论基础比较扎实。
同时项目研发也是紧密结合教学生产一线需求，产品的实用价值较高。
关键词：教育管理系统，在线教育系统，在线考试系统，AbstractAs a new teaching method, the teaching management system has been utilized bymany high schools and promoted the development of education, with its maincomponents of online teaching and online examining systems. Up to now, the internetinfrastructure has been finished in main high schools around our country, and studentsmay have access to their schools’ websites whenever in campus, classrooms as well asdorms. Compared with the traditional teaching method, online teaching meets therequests of customization, eliminates the limitation of time and space, enables thesharing of education resources and minimizes the education costs to the possibledegree. Therefore, it could help us to realize the aim of being popular, life-long,various as well as international among education sector. As it’s well known to us,teaching management is the core among the school management system, however, ithas become more and more complicated with the increasing number of students andlectures, which results in the necessity of a modern management way to be utilized init in order to avoid wasting human and finance resources under the traditionalmanagement mode which has already been substituted by modern modes. Withenlarging the scales and increasing the students, the shorts of traditional managementmode become apparent, such as the low work efficiency and waste of resources.Therefore, a new teaching management system based on WEB has been put forwardin this article. This management mode is an important way of realizing teachingmanagement modernization, and it can sufficiently make use of the advantage ofinternet technology, improve the higher schools’working efficiency, and help themrealized utilization maximization, bearing a significant meaning in high schoolmanagement.The real demands of a new management mode have analyzed at first, and a newteaching management system based on WEB was developed on these demands fromthe teachers and students With this new system, not only can the users make full useof internet resources, learn more knowledge,and achieve the assignments, but also theteachers and students can communicate with each other more conveniently. Twosub-systems are contained in this new system, named the online examining one andonline teaching one. With these two sub-systems, the examination could beindependent from the class teaching, making full use of the advantages brought byinformation technology. The online examining system can both realize the objectivityand notarization of the exam, and reduce the teachers’burden, with the teachersfinishing all the jobs related to the examination online. The main functions of theonline teaching sub-system contain content distribution, resources uploading anddownloading, answering questions online and selecting lectures online. Onlineteaching and examining is the stretch of traditional mode, and it can make use of thewide space of internet, so that the students can learn, select lectures, have lessons andtake exams conveniently. The use of web data technology has facilitated thetraditional teaching and examining process a lot, changed the management mode,promoted the scientific and information technology in high schools management aswell as combined the systematization of teaching management and networking ofmodern science and technology together.Design the general system for the second time. All the details have beendescribed from four angles, including the designing circumstances, main structure,functions as well as the data base. This system contains the online teaching and theonline examining sub-systems, which include five modules, named the teachinginformation, students’information, teachers’ information, exams’ information andsystem management modules. The B/S mode has been adopted in this system, basedon the SQL data base and C# language.Then the author designed the details of this system from the management,teaching information, teachers’ information, students’ information and examsinformation modules, introduced their utilization separately, the process of buildingthe UML module and the realization of rela ted windows, as well as how to realize theB/S structure. The difficulties during the system development were put forward. Theymainly include identification, authority control and the IIS security program.Finally, the black box and the white box testing methods are proposed to test thissystem, and the test process has also described in details. The test results reveal thatthis system can meet the users’ requests and demands well, and the users can operate this system appropriately.As a research, “Design and Implementation of Teaching Management SystemBased on WEB” is a typical software engineering project of B/S structure. Duringthe developing procedure, the author is more versed of software engineering, database, computer network, data structure, computing method and C languageprogramming. Therefore, the author got a solid theoretical foundation of this research.This project is based on the demands of teaching and learning, contains high value of practice.Key words:education management system, online education system, onlineexamining system, 目录摘要 (I)第一章绪论 (1)1.1课题的研究背景 (1)1.2国内外研究现状 (1)1.3课题研究目的及意义 (2)1.4论文的主要工作及篇章结构 (3)第二章系统需求分析 (5)2.1系统目标和解决的问题 (5)2.1.1系统目标 (5)2.1.2系统性能需求分析 (6)2.1.3系统的开发环境、运行环境 (7)2.1.4系统的工作流程 (8)2.2系统功能性需求 (9)2.3系统用例分析 (10)2.3.1系统角色分析 (11)2.3.2系统用例分析 (11)2.4系统特色与创新 (12)2.5本章小结 (12)第三章系统总体设计 (13)3.1系统开发环境 (13)3.2系统的总体架构设计 (13)3.3系统的功能设计 (14)3.3.1 系统功能概述 (16)3.3.2教学信息模块 (17)3.3.3 学生信息模块 (17)3.3.4 教师信息模块 (17)3.3.5 考试信息模块 (18)3.3.6系统管理模块............................. .. (19)3.4数据库设计 (19)3.4.1数据库设计原则 (19)3.4.2数据库功能设计 (20)3.4.3 数据库相关表的设计 (21)3.5本章小结 (24)第四章系统详细设计及实现 (26)4.1教学信息模块的实现 (26)4.1.1UML 系统建模及用例图描述 (26)4.1.2教学信息模块窗体实现 (27)4.1.3教学信息模块系统操作界面举例 (27)4.2学生信息模块的实现 (28)4.2.1学生信息模块建模 (28)4.2.2学生信息模块窗体实现 (28)4.2.3学生信息模块操作界面举例 (29)4.3教师信息模块的实现 (30)4.3.1教师信息模块建模 (30)4.3.2教师信息模块窗体实现 (30)4.3.3教师信息模块操作界面举例 (31)4.4考试信息模块的实现 (32)4.4.1考试信息模块建模 (32)4.4.2考试信息模块窗体实现 (33)4.4.3 考试信息模块操作界面举例 (34)4.5系统管理模块的实现 (35)4.5.1系统管理模块建模 (35)4.5.2系统管理模块窗体实现 (36)4.5.3 系统管理模块操作界面举例 (37)4.6B/S 结构的实现 (38)4.7系统难点 (39)4.7.1身份认证及权限控制问题 (39)4.7.2IIS 安全方案设计.................... .. (39)4.8本章小结 (40)第五章系统应用与测试 (41)5.1系统测试方法的选择 (41)5.2系统测试结果分析及评价 (41)5.3本章小结 (42)第六章总结与展望 (43)参考文献 (45)作者简介 (47)致谢 (48)第一章绪论1.1 课题的研究背景近年来，随着国内高校的迅速发展，计算机网络的普及为高校的信息化教育提供了很多便利条件，信息化的教学管理是现代教育领域的重点研究内容之一，代表了教育进程的发展，在线教育及在线考试代表了教育系统的主要内容，在教学改革逐渐向深层次发展的形势下，应当抓住时机，积极推进进行教学管理系统的设计与实现[1]。