web网站个人主页课程设计
web网页开发课程设计

web网页开发课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解Web网页开发的基本概念,掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识。
2. 学习并运用网页设计原则,如页面布局、色彩搭配、字体选择等,提高网页审美能力。
3. 了解Web前端框架的作用,学会使用至少一种常见框架,如Bootstrap、Vue.js等。
技能目标:1. 学会使用网页开发工具,如Visual Studio Code、Sublime Text等,编写规范的代码。
2. 培养学生独立完成静态网页设计与开发的能力,实现网页的响应式设计,适应不同设备。
3. 学会利用调试工具,如Chrome开发者工具,调试并优化网页性能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对Web网页开发的兴趣,激发学习积极性,提高创新意识。
2. 培养团队协作精神,学会与他人共同解决问题,分享学习经验。
3. 增强学生的网络安全意识,遵循道德规范,自觉抵制不良信息。
本课程针对初中年级学生,结合学生年龄特点,注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
在教学过程中,充分考虑学生的认知水平和接受程度,循序渐进地引导他们掌握Web网页开发知识。
课程目标旨在使学生在掌握基本知识的同时,提高实际操作能力,培养良好的团队协作精神和价值观。
通过具体的学习成果分解,教师可针对性地进行教学设计和评估,确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网页基础知识- HTML基础:学习HTML标签、属性、页面结构等。
- CSS基础:学习选择器、盒模型、布局、样式优先级等。
- JavaScript基础:了解变量、数据类型、运算符、函数等。
2. 网页设计与布局- 学习网页设计原则,如页面布局、色彩搭配、字体选择等。
- 学习并实践响应式设计,掌握媒体查询和移动端布局技巧。
3. 前端框架与库- 了解Bootstrap框架,学习栅格系统、样式组件等。
- 了解Vue.js框架,学习基本概念、指令、生命周期等。
4. 网页开发工具与调试- 学习使用Visual Studio Code、Sublime Text等开发工具。
课程设计web系统案例

课程设计web系统案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web系统的基本概念、设计和实现方法。
通过本课程的学习,学生应能够理解Web系统的体系结构,熟悉常见的Web开发技术和工具,了解Web系统的设计原则和开发流程,并具备基本的Web系统开发能力。
具体来说,知识目标包括:1.理解Web系统的定义、特点和应用领域;2.掌握Web系统的体系结构,包括客户端、服务器、数据库等;3.熟悉常见的Web开发技术,如HTML、CSS、JavaScript、HTTP等;4.了解Web系统的设计原则,如模块化、标准化、可扩展性等;5.掌握Web系统的开发流程,包括需求分析、系统设计、编码实现、测试等。
技能目标包括:1.能够使用HTML、CSS、JavaScript等基本Web开发技术编写简单的Web页面;2.能够使用HTTP协议和数据库技术实现简单的Web应用;3.能够根据需求分析进行Web系统的设计和规划;4.能够对Web系统进行测试和优化,提高系统的性能和稳定性。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力;2.培养学生对新技术的敏感性和持续学习的意识;3.培养学生对Web系统的安全性、隐私保护等问题的关注。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Web系统的基本概念、设计和实现方法。
具体的教学大纲如下:1.第一章:Web系统概述介绍Web系统的定义、特点和应用领域,Web系统的发展历程,Web系统的体系结构等。
2.第二章:Web开发技术介绍HTML、CSS、JavaScript等基本Web开发技术,以及HTTP协议、数据库技术等。
3.第三章:Web系统设计原则介绍Web系统设计的原则和方法,如模块化、标准化、可扩展性等。
4.第四章:Web系统开发流程介绍Web系统的开发流程,包括需求分析、系统设计、编码实现、测试等。
5.第五章:Web系统案例分析分析一些典型的Web系统案例,如电子商务、社交媒体、在线教育等,了解其设计理念和实现方法。
个人博客网站课程设计

个人博客网站 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解个人博客网站的基本概念,掌握网站结构、页面布局和内容发布的基本知识。
2. 学生能够了解网站前端技术,如HTML、CSS、JavaScript,并运用这些技术进行简单的网页制作。
3. 学生掌握网站后端技术,如数据库操作和服务器端编程,实现博客网站的动态数据展示和用户交互。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立设计和制作个人博客网站,完成网站的整体布局和页面美化。
2. 学生能够编写简单的动态网页,实现博客文章的发布、编辑、删除等功能。
3. 学生能够通过实际操作,提高问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对网络技术的兴趣,激发学习主动性和创新意识。
2. 学生在学习过程中,注重个人信息安全和网络安全,树立正确的网络道德观念。
3. 学生通过个人博客网站的制作,培养表达自我、展示个性的信心,提高沟通和交流能力。
本课程针对初中年级学生,结合教材内容,注重理论与实践相结合,以培养学生的实际操作能力和创新能力为目标。
课程性质为实践性、综合性,教学要求学生在掌握基本知识的基础上,能够独立完成个人博客网站的设计与制作,将所学知识应用于实际生活,提高信息技术素养。
通过本课程的学习,期望学生能够达到以上所述具体的学习成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 网站基础知识:- 网站概念与分类- 网站结构及页面布局- 网络协议与域名解析2. 网站前端技术:- HTML:基本结构、常用标签、表单制作- CSS:选择器、样式属性、页面布局- JavaScript:基本语法、事件处理、DOM操作3. 网站后端技术:- 数据库基础:数据类型、表结构设计、SQL语句- 服务器端编程:PHP基础、会话控制、文件操作- 数据库连接:MySQL与PHP的交互4. 个人博客网站制作:- 网站需求分析- 设计与规划:页面布局、功能模块划分- 网站制作:前端页面编写、后端逻辑实现- 网站测试与优化教学内容按照以下进度安排:1. 网站基础知识(2课时)2. 网站前端技术(4课时)3. 网站后端技术(4课时)4. 个人博客网站制作(6课时)本章节内容与教材相关章节紧密关联,确保学生能够系统地掌握网站制作相关知识。
web网页设计课程设计报告

web网页设计课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习,使学生掌握Web网页设计的基本原理和方法,能够使用HTML、CSS等工具进行网页设计与制作,培养学生的创新意识和实践能力,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
知识目标:理解Web网页设计的基本概念,掌握HTML、CSS等网页设计工具的使用方法。
技能目标:能够独立完成简单的网页设计与制作,具备一定的网页美工能力。
情感态度价值观目标:培养学生对信息技术的好奇心和创新意识,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力,使学生认识到Web网页设计在现代社会的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和网页设计的基本原理。
1.HTML:介绍HTML的基本结构,标签的使用,图片、链接和音频视频嵌入等。
2.CSS:介绍CSS的基本语法,选择器,盒模型,布局和样式。
3.网页设计:介绍网页设计的基本原则,色彩、字体和布局的设计方法。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法:用于讲解基本概念、原理和工具的使用方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解和掌握网页设计的方法和技巧。
3.实验法:通过实际操作,使学生掌握HTML、CSS等工具的使用,培养学生的实践能力。
四、教学资源1.教材:选用权威、实用的教材,如《Web网页设计基础》等。
2.参考书:提供相关的参考书籍,如《HTML与CSS入门经典》等。
3.多媒体资料:制作精美的PPT,提供视频教程、在线案例等。
4.实验设备:提供足够的计算机设备,安装有相关的软件,如SublimeText、Visual Studio Code等。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,各部分所占比例分别为40%、30%和30%。
1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置适量的作业,评估学生的理解和应用能力。
web应用网站课程设计

web应用网站课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握Web应用网站的基本概念,了解其功能与结构;2. 使学生掌握HTML、CSS和JavaScript等基本网页编程语言;3. 引导学生了解Web应用网站的运行原理和网络安全知识。
技能目标:1. 培养学生运用HTML、CSS和JavaScript编写简单网页的能力;2. 培养学生使用Web开发工具进行网站设计、开发和调试的技能;3. 培养学生具备基本的网站分析、评价和优化能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对Web应用网站开发的兴趣,激发学习积极性;2. 培养学生具备良好的团队合作意识,学会与他人共同解决问题;3. 引导学生关注网络安全,培养正确的网络道德观念。
课程性质:本课程为信息技术课程,旨在让学生掌握Web应用网站的基本知识和技能,培养具备创新意识和实践能力的网络技术应用人才。
学生特点:本课程面向初中年级学生,学生已具备一定的计算机操作能力,对网络技术有一定了解,但编程基础薄弱。
教学要求:结合学生特点,课程教学应注重理论与实践相结合,强调动手实践,鼓励学生主动探索,培养解决问题的能力。
通过本课程学习,使学生能够独立完成简单Web应用网站的设计与开发,具备一定的网络技术应用能力。
二、教学内容1. 网页基础知识- 网页概念与结构- 网页编程语言(HTML、CSS、JavaScript)2. 网页设计与制作- HTML标签与属性- CSS样式与布局- JavaScript基础语法与事件处理3. 网站开发工具- 网页编辑器(如:Visual Studio Code)- 浏览器调试工具(如:Chrome开发者工具)4. 网站结构与优化- 网站文件结构- 网站SEO优化5. 网络安全与道德- 网络安全基础知识- 网络道德规范教学大纲安排:第一周:网页基础知识,了解网页概念与结构,学习HTML、CSS和JavaScript编程语言。
第二周:网页设计与制作,学习HTML标签、属性,CSS样式、布局,以及JavaScript基础语法与事件处理。
web网站课程设计前端加后端

web课程设计前端加后端一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握Web的基本概念、前端和后端的技术原理及应用。
技能目标要求学生能够使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术进行网页设计与开发,并掌握PHP、MySQL等后端技术进行数据处理与交互。
情感态度价值观目标培养学生的团队合作意识、创新思维和问题解决能力。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标,选择和教学内容,确保内容的科学性和系统性。
本课程的教学大纲如下:1.Web基本概念:介绍Web的发展历程、基本组成和网络协议。
2.前端技术:学习HTML、CSS、JavaScript等前端技术,掌握网页设计与开发的基本方法。
3.后端技术:学习PHP、MySQL等后端技术,掌握数据处理与交互的方法。
4.项目实践:通过实际项目案例,培养学生独立完成设计与开发的能力。
教学内容安排和进度将根据学生的学习情况适时调整,以确保教学目标的实现。
三、教学方法选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
结合本课程的特点,采用以下教学方法:1.讲授法:讲解基本概念、技术原理和关键知识点。
2.案例分析法:分析实际项目案例,引导学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.实验法:让学生动手实践,提高实际操作能力。
4.小组讨论法:培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
1.教材:选用权威、实用的教材,如《Web前端与后端开发实战》。
2.参考书:提供相关领域的经典著作和最新技术资料。
3.多媒体资料:制作精美的课件、视频教程等,帮助学生更好地理解知识。
web网页设计课程设计-个人博客

这个子网页采用的是YUI中的Paginator:Getting started with Paginator JS控件,可以在网页中插入文字图片,并有翻页效果。
每个人的兴趣爱好可以有很多,如果采用流式布局则会显得很冗杂,于是我采用了这个JS控件,让游客可以对每一个感兴趣的栏目进行浏览,不会产生疲劳。另外我将图片大小调节同意大小,并添加在每个框架中,这样可以使整个网页布局不会产生太大波动。
2.3系统总框图
2.4 设计网站
首部的LOGO,这个区域揭示了整个网站的主旨,所以这一部分的图片和内容必须设计得很精。然后是左下区域的座右铭,座右铭体现了个人的性格和修养以及价值观,这一部分布局必须清晰明了。最后是右下部分的其他,为了使网页看起来简洁明了,我在这一部分添加了一个单独的图片作为一个DIV。
E-R图
数据库表
数据字典:
Id:每个留言一个id,主键,非空
Title:每个留言一个title,可以为空
Tentent:每个留言一个内容,可以为空
Time:每个留言一个时间,可以为空
Ip:每个留言一个ip,一个ip可以对应多个留言
Huifu:每个留言对应一个管理员回复,可以为空
总结
在这次课程设计中,我再一次巩固了对HTML静态网页和ASP动态网页的设计制作方法,特别是对HTML网页已经较为熟练的掌握了。并且我对CSS样式文件和JS脚本文件的使用也有了更深的了解。
3.1.2个人简历
这个页面依旧使用了黄色的主色调,顶部是蓝色,与个人信息想呼应。主题是大海,个人简历就像鱼儿在海中的经历一样,这也和个人简历的风格想呼应。
左上角我添加了一个时钟空间,并添加了一个可以游动的鱼,点击之后可以快速返回主页,这条小鱼是使用JS代码和GIF动图完成的,和整个大海的风格比较融合。另外我在网页底部添加了固定的BOTTOM页脚,主要内容也是跟海有关,为的也是和主题融合。
web网页设计课程设计报告

《web开发技术》课程设计学院:工学院专业:软件工程班级:1401姓名:兰欣学号:29指导教师:姬广永2015年12月31日工学院课程设计评审表《web开发技术》课程设计任务书新疆行网站的设计1设计目的随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平有了显着提高,假日经济和旅游经济已成为人们消费的热点。
各地也把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一,从而带动别的经济产业的快速发展。
旅游网站也就成为了各旅游胜地和旅行社对外宣传中不可缺少的工具,它的内容对于旅游胜地的宣传和旅游地的项目的开发的决策起着非常重要的作用。
新疆拥有丰富的地域优势和民族民俗文化旅游资源,该网站通过首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择五个页面,文字与图片搭配来介绍新疆旅游。
2网站规划网站的类型:旅游网站网站主题:新疆行网站风格:网站以蓝色为主色调,以白色为辅色,布局简单明了,突出新疆风景秀丽原生态。
使用的技术:Html、Div、CSS、JavaScript、Photoshop网站栏目:首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择网站结构示意图:3站点首页设计首页采用导航在主视觉下方的布局,导航放在banner下面的好处是可以弥补banner中设计素材截断的缺点,让设计看上去完整、自然。
在导航条下划分左中右三个内容区,分别用风景与简洁的文字来吸人眼球。
在图片的选择上,一是体现出新疆旅游景点的特色,而是与主色调蓝色相呼应,是整体更协调。
网站主页效果图首先在网上搜集大量的图片和文档进行整理,对进行图像处理,并制作了一些图像,进行保存用于网页设计。
用Div对页面进行布局,用CSS对页面进行控制,最后再添加超链接以及特效。
主页源代码<!DOCTYPE html PUBLIC "-/images/ no-repeat;margin:0px;}#globallink a:link, #globallink a:visited{color:#004a87;text-decoration:underline;}#globallink a:hover{color:#FFFFFF;text-decoration:underline;background:url(../images/ no-repeat;}#left{float:left;width:200px;background-color:#FFFFFF;margin:0px;padding:0px 0px 5px 0px;color:#d8ecff;}#left div{background-color:#5ea6eb;margin:0px 5px 0px 5px;}.map{margin:0px 5px 0px 5px;background-color:#5ea6eb;}#left div h3{font-size:12px;padding:4px 0px 2px 15px;color:#003973;margin:0px 0px 5px 0px;background:#bbddff url(../images/ no-repeat 5px 7px; }#today{padding:0px 0px 10px 0px;}#today ul{list-style:none;margin:-5px 0px 0px 0px;padding:0px;}#today ul li{text-align:center;}#today ul li img{border:1px solid #FFFFFF;margin:8px 0px 0px 0px;}#today ul li a:link, #today ul li a:visited{color:#d8ecff;text-decoration:none;}#today ul li a:hover{color:#FFFF00;text-decoration:underline;}#middle{background-color:#FFFFFF;margin:0px 0px 0px 2px;padding:5px 0px 0px 0px;width:400px; 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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
引言目录第一章概述 (1)1.1 本课题的研究背景 (1)1.2 本课题的研究意义 (1)1.3 现行研究存在的问题及解决办法 (1)1.3.1 需求分析问题 (1)1.3.2 代码实现问题 (2)第二章系统分析 (2)2.1系统需求分析 (2)2.2 采用的关键技术介绍 (2)2.2.1 简介 (2)2.2.2 Access数据库简介 (3)2.3 可行性分析 (3)2.3.1 技术可行性 (3)2.3.2 操作可行性 (3)第三章系统概要设计 (5)3.1 系统总体设计 (5)3.1.1 运行环境 (5)3.1.2 系统流程 (5)3.1.3 系统结构 (6)3.2 系统接口的概要设计 (7)3.2.1 用户接口 (7)3.3 数据库概要设计 (8)3.3.1 逻辑结构设计 (8)3.3.2 物理结构设计 (9)第四章系统详细设计 (10)4.1 系统界面的详细设计 (10)4.1.1 普通用户首页的详细设计 (10)4.1.2 留言界面的详细设计 (11)4.1.3 后台首页的详细设计 (11)4.2 数据库详细设计 (12)4.2.1 表的详细设计 (12)第五章系统实现 (15)5.1 系统开发环境 (15)5.2 系统实现 (15)5.2.1 客户端系统实现 (15)5.2.2 后台管理系统实现 (17)5.3 系统部署 (17)5.3.1数据库设置 (17)5.3.2 服务器端运行设置步骤 (18)第六章性能测试与分析 (19)参考文献 (20)第一章概述1.1 本课题的研究背景在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
Internet 上发布信息主要是通过网站来实现的,获取信息也是要在Internet中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。
因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。
根据个人喜好开发了博客网站。
个人博客是当今网络的热点,个人博客技术的出现使得每个人可以零成本、零维护地创建自己的网络媒体,Blog站点所形成的网状结构促成了不同于以往社区的Blog文化,Blog技术缔造了“博客”文化。
1.2 本课题的研究意义什么是博客(blog)?Blog(同义词有web log,weblog)的最普通的定义是:一种表达个人思想,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。
Blog可以翻译成博客日志,但大多数人将它简化成博客。
随着网络出版、发表和张贴文章等网络活动的急速增长,博客已经成为了一个指称这种网络出版和发表文章的专有名词。
博客通常是由简短且经常更新的张贴构成,这些张贴的文章都按照年份和日期排列。
博客的内容和目的有很大的不同,从对其他网站的超级链接和评论,到有关公司的新闻或构想,或者是个人的日记、照片、诗歌、散文,甚至科幻小说的发表或张贴。
许多博客是个人将自己的想法表达出来,或者是一群人根据某个特定主题或共同目标进行合作,每个人都可以随时把自己的思想火花和灵感更新到博客站点之上。
1.3 现行研究存在的问题及解决办法1.3.1 需求分析问题对课题所研究的问题不是很明确,如其应用范围,用户群体等。
通过老师的讲解及指导和查相关资料得以解决。
对于信息的安全性合法性的控制,原设为普通用户发布留言成功后,管理员后期发现非法的信息就可以撤除,控制力度较低。
后来听取了老师的建议,让普通用户发布留言是先提交给管理员,管理员审核通过之后,才使发布生效,即发布成功。
提高了控制力度,保证了信息的合法性。
1.3.2 代码实现问题通过业务层的对象类调用数据库的存储过程,此过程中,因编程规范及其他各种语法问题出现了很多错误,通过查阅资料学习得以解决。
第二章系统分析本课题为实现更加实用的网站,对网站做了详细的系统分析。
包括系统的需求分析、对开发用到的关键技术的介绍以及系统的可行性分析。
2.1系统需求分析本课题为Web应用的信息管理系统,目的在于可以让用户更方便、快捷的发布信息,实现便利、人性化的信息交流平台,支持管理员的后台信息管理。
各个角色的功能需求如下:●普通用户⏹浏览文章⏹搜索文章⏹发表留言、评论●管理员用户⏹管理文章信息⏹管理文章分类信息⏹管理链接信息⏹管理评论信息⏹管理留言信息⏹管理系统配置2.2 采用的关键技术介绍2.2.1 简介是一个Web开发平台,提供了构建企业级应用所需的服务、编程模型和软件基础结构。
虽然的语法基本上与其前辈ASP(Active Server Page)兼容,但是是一个全新的编程框架,旨在用于快速开发Web应用程序。
作为平台的一部分,提供了一种基于组件的、可扩展的且易于使用的方法,用于购建、部署和运行供所有在浏览器或移动设备中使用的Web 应用。
同ASP和其他Web开发环境一样,也是建立在HTTP协议之上的,它利用HTTP命令和策略进行双向的、浏览器到服务器的通信和协作。
真正使 有别于其他Web开发技术的是它提供的抽象编程模型,即Web窗体模型。
此外,整个平台是 Framework的一部分。
应用是一些已编译的代码部件,由一些可重用且可扩展的组件组成,可以用第一类语言(包括、C#、Microsoft Visual 、Microsoft 和J#)创建,并且可以访问.NET Framework中整个类的层次结构。
2.2.2 Access数据库简介美国Microsoft公司于1994年推出的微机数据库管理系统。
它具有界面友好、易学易用、开发简单、接口灵活等特点,是典型的新一代桌面数据库管理系统。
其主要特点如下:(1)完善地管理各种数据库对象,具有强大的数据组织、用户管理、安全检查等功能。
(2)强大的数据处理功能,在一个工作组级别的网络环境中,使用Access开发的多用户数据库管理系统具有传统的XBASE(DBASE、FoxBASE的统称)数据库系统所无法实现的客户服务器(Cient/Server)结构和相应的数据库安全机制,Access 具备了许多先进的大型数据库管理系统所具备的特征,如事务处理/出错回滚能力等。
(3)可以方便地生成各种数据对象,利用存储的数据建立窗体和报表,可视性好。
(4)作为Office套件的一部分,可以与Office集成,实现无缝连接。
(5)能够利用Web检索和发布数据,实现与Internet的连接。
Access主要适用于中小型应用系统,或作为客户机/服务器系统中的客户端数据库。
2.3 可行性分析2.3.1 技术可行性采用asp技术进行开发,Asp技术相对于传统的html技术有着绝对的优势,支持数据库的读取大大减化了程序员的代码量,对程序员开发WEB应用程序提供了完备的技术支持。
也使得开发出来的WEB应用程序具有更好的扩展性,能够运行于不同的操作平台之下。
后台数据库采用ACCESS 数据库,该数据库与asp同属微软产品,在接口、性能支持上比其它数据库达到更好的效果。
因此,本网站的开发在技术上是可行的。
2.3.2 操作可行性网站运行于Windows环境,其用户操作页面友好,设置功能栏便于用户操作。
网站的基本操作如下:●普通用户⏹浏览博客文章⏹发表博客留言⏹发表对文章的评论⏹查询博客文章●管理员用户⏹查询、删除,修改,添加文章及文章分类⏹查询、删除,修改,添加友好链接信息⏹审核评论,留言信息⏹修改博客主题,管理员密码等第三章系统概要设计3.1 系统总体设计3.1.1 运行环境●操作系统:Windows NT/2000/XP/2003●安装Access2003●安装Visual 20053.1.2 系统流程后台业务流程(管理员用户执行操作的流程)如图3.1所示。
图3.1 后台管理系统业务流程图前台业务流程(普通用户执行操作的流程)如图3.2所示。
图3.2 前台用户业务流程图3.1.3 系统结构本课题的功能模块设计如图3.3所示。
图3.3系统功能模块示意图3.2 系统接口的概要设计3.2.1 用户接口系统的用户接口主要分为前台普通用户的操作界面和后台管理员用户操作界面。
前台首页布局设计如图3.4所示。
图3.4系统前台首页布局设计后台首页布局设计如图3.5所示。
图3.5后台布局设计3.3 数据库概要设计3.3.1 逻辑结构设计本课题设计规划出的实体有管理员,文章,文章类别,留言,评论,友好链接。
本课题中实体间的关系如图3.4所示。
图3.4 系统数据库实体间关系 E-R图3.3.2 物理结构设计本课题目前为数据库建立了8张表。
●文章分类表(sw_chennel),包括数据项:类别编号、类名、类别关键字、类别描述,类别权重等。
●文章表(sw_content),包括数据项:文章编号、文章标题、文章关键字、文章描述、发表日期、浏览次数、支持次数、类别分类、是否隐藏等。
●文章表2(sw_content01),包括数据项:文章编号、类别分类、文章内容等。
●搜索信息表(sw_tags),包括数据项:搜索编号、搜索内容、搜索次数等。
●链接信息表(link),包括数据项:链接编号、链接名称、链接地址、网站LOGO、是否有LOGO等。
●留言信息表(sw_guestbook) ,包括数据项:留言编号、留言者、日期、内容、是否回复、回复内容等。
●评论信息表(sw_comment) ,包括数据项:评论编号、评论者、日期、内容、是否审核、文章编号等。
●系统信息表(sw_config),包括数据项:编号、用户名、密码、博客名称、博客主题、博客描述、简介等。
第四章系统详细设计本课题总体设计的核心思想主要以下两点:页面是一个容器,是由不同模块(用户控件)组成的;Web页面和用户空间都属于表示层,它们用来处理交互,具体功能由业务对象完成。
4.1 系统界面的详细设计4.1.1 普通用户首页的详细设计该页是普通用户的打开网站第一个见到的页面,主要包括最新文章信息、站主简介、留言、友情链接和搜索信息等内容。
部分内容已经在母版页Master.master 设计中完成,验证码功能和搜索功能封装在ChkCode.aspx 和Search.ascx中。
●ChkCode.aspx的详细设计运行效果如图4.1所示。
图4.1ChkCode.aspx的运行效果●Search.ascx的详细设计运行效果如图4.2所示。
图4.2Search.ascx的运行效果4.1.2 留言界面的详细设计留言页面(GuestBook.aspx)(如图4.3)。
图4.3GuestBook.aspx的运行效果4.1.3 后台首页的详细设计该页是管理员用户的打开网站第一个见到的页面,主要包括最新留言、评论信息、友情链接管理和文章管理等内容。