北师大版小学三年级下册数学《找规律》课件PPT
一共要付多少钱？
绿色圃中×6＝180（角） 160 + 180 ＝ 340 （角）
20×8 + 30×6 ＝ 340 （角）
＝ 34（元）
绿色圃中小学教育网
算一算
做一做
因数 因数 积 30 10 20 30 27 20 50 30 26 30 18 50
300
600
540
1500
780
900
绿色圃中小学教育网
28×10= 280（个） 28×20= 560（个） 28×30= 840（个） ……
绿色圃中小学教育网
买大号运动服25套，小号运动服45套。 （1）两种运动服各付多少钱？ 30×25= 750（元）
20×45= 900（元）
答：大号运动服需付 750 元， 小号运动服需付 900 元。 （2）一共应付多少钱？ 750+900= 1650（元） 答：一共应付 1650 元。 绿色圃中小学教育网
算一算 5×1= 5 3×2= 6 12×4= 48
5×10= 50
50×10= 500
3×20= 60
30×20= 600
12×40= 480
120×40=4800
你发现了什么？
绿色圃中小学教育网
试一试
10箱有多少瓶？20箱 有多少瓶？30箱呢？
箱数 瓶数 1 10 20 30
9×99 ＝ 9 × （100－1） ＝ 900－9 ＝ 891
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
北师大版三年级数学下册
找 规 律
绿色圃中小学教育网
学习目标
1. 结合具体情境，探索乘法是整十数的乘法计算，找 出计算的规律。
2. 充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识的内 在联系，形成基本的计算能力。
绿色圃中小学教育网
24 240 480 720
绿色圃中小学教育网
做一做
80×10＝ 800
50×40＝ 2000 90×90＝ 8100 24×10＝ 240
60×20＝ 1200
700×20＝ 14000 40×80＝ 3200 12×200＝ 2400
绿色圃中小学教育网
合集下载
三年级下册数学精品课件：找规律(北师大版)PPT
600
48 480 4800
50×10就是10 个50，是500。
120×40 就是……
推进新课
观察上面的式子，你有什么发现？
观察发现下面两行的题目都和第一行的题目有关系。
12×4=48 12×4 0 =48 0 12 0 ×4 0=48 00
大家看一看， 说一说。
6×3＝ 6×30＝ 60×30＝
三年级下册数学精品课法
第1课时 找规律
北师大版 三年级下册
三年级下册数学精品课件：找规律（ 北师大 版）PPT
新课导入
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1= 5 3×2=
5×10=
3×20=
50×10= 50 30×20=
500
12×46= 12×40= 120×4600=
24 240
2400
85 850
8500
54 60×9=540 60×90=5400
2.根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
240×20＝
4800 240×2＝
480
24×200＝
4800
3.把结果相同的算是连起来。
4.
盘数 1 个数 28
10 20 30
280 560 840
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少元？
⑵ 张老师带了2000元 买运动服，够吗？
随堂演练
1.做一做
80×10＝ 800 50×40＝ 2000 90×90＝ 8100 24×10＝ 240
60×20＝ 1200 700×20＝ 14000 40×80＝ 3200 12×200＝ 2400
18 180 1800
48 480 4800
50×10就是10 个50，是500。
120×40 就是……
推进新课
观察上面的式子，你有什么发现？
观察发现下面两行的题目都和第一行的题目有关系。
12×4=48 12×4 0 =48 0 12 0 ×4 0=48 00
大家看一看， 说一说。
6×3＝ 6×30＝ 60×30＝
三年级下册数学精品课法
第1课时 找规律
北师大版 三年级下册
三年级下册数学精品课件：找规律（ 北师大 版）PPT
新课导入
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1= 5 3×2=
5×10=
3×20=
50×10= 50 30×20=
500
12×46= 12×40= 120×4600=
24 240
2400
85 850
8500
54 60×9=540 60×90=5400
2.根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
240×20＝
4800 240×2＝
480
24×200＝
4800
3.把结果相同的算是连起来。
4.
盘数 1 个数 28
10 20 30
280 560 840
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少元？
⑵ 张老师带了2000元 买运动服，够吗？
随堂演练
1.做一做
80×10＝ 800 50×40＝ 2000 90×90＝ 8100 24×10＝ 240
60×20＝ 1200 700×20＝ 14000 40×80＝ 3200 12×200＝ 2400
18 180 1800
北师大版版数学三年级下册《找规律》ppt课件2
2、（） × （）=800
（） × （）=1260
小心别错
• 判断1： 30×40=120
• 2. 50×60的积的末尾0的个数是（ ）个 • A.1 B.2 C.3 D.4
知识点 因数是整十数的乘法
算一算
5×1= 5
5×10= 50
3×2= 6
3×20= 60
12×4=
12×40=
48 480
50×10= 500 30×20= 600 120×40= 4800 你是怎么计算的？ 你发现了什么规律？
找一找
5 × 1 =
不 变
5
×10
3 ×2=
不 变
6
×10
12 × 4 =
根据上面发现的规律进行
总结
因数是整十数的乘法的计算方法：50×10= 1、先把因数中末尾0前面的数相乘； 5×1=5 2、再看两个因数的末尾一共有几个0；
2 个0
3、就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。500
分组练习
80×10＝ 800 50×40＝ 2000 60×20＝ 1200 700×20＝ 14000
不 变
48
×10
×10
×10
×10
5 ×10 = 50
×10
不 变
3 × 20 = 60
×10
不 变
12 ×40 = 480
×10
不 变
×10 ×100
×10
×10 ×100
×10 = 500
30 × 20= 600
×100
120×40 =4800
发现1:一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就扩大10倍。 发现2:一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积则扩 大10×10=100倍。
三年级下册数学课件-3.1找规律 北师大版(共19张PPT)
3.把结果相同的算式连起来。
4. 解决问题。
盘数 1 10 20 30 个数 28 280 560 840
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少钱？
大号：13×70＝910（元） 小号：16×60＝960（元）
答：大号需要910元，小 号需要960元
⑵ 张老师带了2000元买运动服，够吗？ 910+960=1870（元） 1870元＜2000元 答：2000元够。
课堂练习
学校组织买溜冰鞋，每双30元，三（1）班45人，三 （2）班38人。 （1）两班分别花多少钱？
三（1）：45×30＝1350（元） 三（2）：38×30=1140（元） 答：三（一）班花1350元，三（二）班花1140元。
学校组织买溜冰鞋，每双30元，三（1）班45人，三 （2）班38人。
120×40＝ 4800
观察第二、三行上下两个算式，你发现了什么？
பைடு நூலகம்
一个乘数不变，另一个乘数乘10，积也乘10。
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1 ＝ 5 5×10＝ 50 50×10＝ 500
3×2＝ 6 3×20＝ 60 30×20＝ 600
12×4 ＝ 12×40＝ 120×40＝
48 480 4800
（2）张老师带2500元，够吗？ 1350+1140=2490（元）
2490元＜2500元 答：2500元够。
谢谢大家
根据16ⅹ3=48，你能直接写出下面算式的结果吗？
16×30＝ 480 160×30＝ 4800
160×3＝ 480 16×300＝ 4800
巩固练习
1.算一算，照样子再写出一组算式。
《找规律》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
第 3 单元 乘法
找规律
一、情境导入
1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿； 2 只青蛙 2 张嘴， 4 只眼睛 8 条腿；
……
二、探索新知
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1＝ 5 5 × 10 ＝ 50
3×2＝6 3 × 20 ＝ 60
12 × 4 ＝ 48 12 × 40 ＝ 480
50 × 10 ＝ 500 30 × 20 ＝ 600
120 × 40 ＝ 4800
观察上面的式子，你有什么发现？
二、探索新知
根据你的发现再30 ＝180
15 × 4 ＝ 60 15 × 40＝ 600
18 × 2 ＝ 36 18 × 20 ＝ 360
60 × 30 ＝1800 150 × 40 ＝ 6000 180 × 20 ＝ 3600
二、探索新知
根据 16 × 3 ＝ 48，你能直接写出下面算式的结果吗？
16 × 30 ＝ 480
160 × 3 ＝ 480
160 × 30 ＝ 4800
16 × 300 ＝ 4800
三、巩固练习
1. 算一算，照样子再写出一组算式。
3 ×8 ＝ 30 × 8 ＝ 30 × 80 ＝
17 × 5 ＝ 17 × 50 ＝ 170 × 50 ＝
6×9 ＝ 6 × 90 ＝ 60 × 90 ＝
三、巩固练习
2. 根据 24 × 20 ＝ 480，直接写出下面算是的结果。 240 × 20 ＝ 4800 240 × 2 ＝ 480 24 × 200 ＝ 4800
三、巩固练习
3. 把结果相同的算是连起来。
三、巩固练习
4.
盘数 1 10 20 30
个数 28 280 560 840
找规律
一、情境导入
1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿； 2 只青蛙 2 张嘴， 4 只眼睛 8 条腿；
……
二、探索新知
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1＝ 5 5 × 10 ＝ 50
3×2＝6 3 × 20 ＝ 60
12 × 4 ＝ 48 12 × 40 ＝ 480
50 × 10 ＝ 500 30 × 20 ＝ 600
120 × 40 ＝ 4800
观察上面的式子，你有什么发现？
二、探索新知
根据你的发现再30 ＝180
15 × 4 ＝ 60 15 × 40＝ 600
18 × 2 ＝ 36 18 × 20 ＝ 360
60 × 30 ＝1800 150 × 40 ＝ 6000 180 × 20 ＝ 3600
二、探索新知
根据 16 × 3 ＝ 48，你能直接写出下面算式的结果吗？
16 × 30 ＝ 480
160 × 3 ＝ 480
160 × 30 ＝ 4800
16 × 300 ＝ 4800
三、巩固练习
1. 算一算，照样子再写出一组算式。
3 ×8 ＝ 30 × 8 ＝ 30 × 80 ＝
17 × 5 ＝ 17 × 50 ＝ 170 × 50 ＝
6×9 ＝ 6 × 90 ＝ 60 × 90 ＝
三、巩固练习
2. 根据 24 × 20 ＝ 480，直接写出下面算是的结果。 240 × 20 ＝ 4800 240 × 2 ＝ 480 24 × 200 ＝ 4800
三、巩固练习
3. 把结果相同的算是连起来。
三、巩固练习
4.
盘数 1 10 20 30
个数 28 280 560 840
北师大版三年级下册数学优秀课件-3.1《找规律》(共13张PPT)
第一组：口算结果
2×3 =
5×1 =
14×2 =
10×4 =
2×200 = 60×2 =
12×3 = 30×3 =
第二组：说出结果以及口算过程
500×3 = 1500 6×70= 420 90×7 = 630 8×600 = 4800
北师大版三年级数学下册
找规律
（乘数是整十数的乘法）
算一算
5×1= 5 5×10= 50 50×10= 500
13、志不立，天下无可成之事。21.3.321.3.313:28:3813:28:38March 3, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
16×30＝ 480 160×30＝ 4800
160×3＝ 480 16×300＝ 4800
❖ 做一做
乘数 30 20 27 50 26 18 乘数 10 30 20 30 30 50
积 300 600 540 1500 780 900
28×10=280（个） 28×20=560（个）
28×30=840（个） ……
总结 这节课，你学到了什么？
❖ 算一算
9×99
2×3 =
5×1 =
14×2 =
10×4 =
2×200 = 60×2 =
12×3 = 30×3 =
第二组：说出结果以及口算过程
500×3 = 1500 6×70= 420 90×7 = 630 8×600 = 4800
北师大版三年级数学下册
找规律
（乘数是整十数的乘法）
算一算
5×1= 5 5×10= 50 50×10= 500
13、志不立，天下无可成之事。21.3.321.3.313:28:3813:28:38March 3, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
16×30＝ 480 160×30＝ 4800
160×3＝ 480 16×300＝ 4800
❖ 做一做
乘数 30 20 27 50 26 18 乘数 10 30 20 30 30 50
积 300 600 540 1500 780 900
28×10=280（个） 28×20=560（个）
28×30=840（个） ……
总结 这节课，你学到了什么？
❖ 算一算
9×99
北师大版三年级下册数学优秀课件3.1《找规律》(共13张PPT)
第一组：口算结果
2×3 =
5×1 =
14×2 =
10×4 =
2×200 = 60×2 =
12×3 = 30×3 =
第二组：说出结果以及口算过程
500×3 = 1500 6×70= 420 90×7 = 630 8×600 = 4800
北师大版三年级数学下册
找规律
（乘数是整十数的乘法）
算一算
5×1= 5 5×10= 50 50×10= 500
28×30=840（个） ……
买大号运动服13套，小号运动服16套。 （1）两种运动服各付多少钱？
60元 70×13=910（元） 60×16=960（元）
70元 答：大号运动服需付 910 元， 小号运动服需付 960 元。
（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 910+9601=870（元）
2、再看两个乘数的末尾一共有几个0；2个0
就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。
4500
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
算一算
5×1＝ 5 5×10＝ 50
3×2＝ 6 3×20＝ 60
50×10＝ 500 30×20＝ 600
12×4＝ 48 12×40＝ 480 120×40＝ 4800
你发现了什么 ？
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法： 150×30 1、先把乘数中末尾0前面的数相乘； =15×3=45
2×3 =
5×1 =
14×2 =
10×4 =
2×200 = 60×2 =
12×3 = 30×3 =
第二组：说出结果以及口算过程
500×3 = 1500 6×70= 420 90×7 = 630 8×600 = 4800
北师大版三年级数学下册
找规律
（乘数是整十数的乘法）
算一算
5×1= 5 5×10= 50 50×10= 500
28×30=840（个） ……
买大号运动服13套，小号运动服16套。 （1）两种运动服各付多少钱？
60元 70×13=910（元） 60×16=960（元）
70元 答：大号运动服需付 910 元， 小号运动服需付 960 元。
（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 910+9601=870（元）
2、再看两个乘数的末尾一共有几个0；2个0
就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。
4500
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
算一算
5×1＝ 5 5×10＝ 50
3×2＝ 6 3×20＝ 60
50×10＝ 500 30×20＝ 600
12×4＝ 48 12×40＝ 480 120×40＝ 4800
你发现了什么 ？
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法： 150×30 1、先把乘数中末尾0前面的数相乘； =15×3=45
北师大版数学三年级下册《找规律》·PPT
4.
盘数 1 10 20 30 个数
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运 动服13套，小号运 动服16套，各需要 多少钱？
⑵ 张老师带了2000元 买运动服，够吗？
想一想，你能写出多少个积是800和1260 的算式？
（ ）×（ ）＝800 （ ）×（ ）＝1260
发现2:一个乘数扩大10倍,另一个乘数也扩 大10倍,积则扩大10×10=100倍。
根据上面发现的规律进行总结
乘数是整十数的乘法的计算方法：50×10= 1.先把乘数中末尾0前面的数相乘； 5×1=5 2.再看两个乘数的末尾一共有几个0； 2个0 3.就在乘得的数（积）的末尾添写几个0。 500
6×3＝ 18 15×4＝ 60 18×2＝ 36 6×30＝ 180 15×400＝ 600 18×20＝ 360 60×30＝ 1800 150×40＝ 6000 180×20＝ 3600
…… …… ……
说出下面算式中各部分名称。 40 × 4 = 160
乘乘 积 数数
5×1＝ 5 5×10＝ 50 50×10＝ 500
3×2＝ 6 3×20＝ 60 30×20＝ 600
12×4＝ 48 12×40＝ 480 120×40＝ 4800
发现1:一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍, 积就扩大10倍。
为什么150×40=6000的乘数一共有2个0， 可乘积6000中却有3个0？是不是算错了？
16×30＝ 480 160×30＝ 4800
160×3＝ 480 16×300＝ 4800
整十整百数相乘：
先计算末尾0前面的数 字的乘法，再看乘数末尾 共有几个0，就在积的末尾 添写几个0。
1.算一算，照样子再写出一组算式。