人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第五单元检测题
人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第五单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼音（7分） (共2题；共7分)1. （4分）读拼音写词语。
jìn xīn jìn lìwúfǎgēshě______________jièyìbào qiàn______________suíjí_______2. （3分）看拼音，写词语。
xiān huāchī yào mín zúdà jiē____________________________wēn nuǎn yóu xìshāo kǎo jìng lǐ____________________________二、字词（14分） (共3题；共14分)3. （5分）选字填空。
（1）历厉①先生_______声问道:“你会背了吗？”②我们一定要学好_______史。
（2）例列①这道_______题我怎么也看不懂。
②这些书排_______得很整齐，这都是妈妈的功劳。
4. （3分）比一比，再组词。
掏_______ 喊_______ 植_______ 扑_______ 谎_______淘_______ 感_______ 值_______ 朴_______ 慌_______5. （6分）看拼音，写词语xiǎo xīn yì yìbù rónɡ zhēnɡ biàn yuán yuán bú duàn_____________________bú dònɡ shēnɡ sèshòu yònɡ bú jìn luò yì bù jué_____________________三、句子（39分） (共8题；共39分)6. （4分）在许多文学作品中，人们不但赋予植物以生命，甚至还有一些象征的意义。
如：竹——正直虚心；梅花——坚贞不屈；松柏——坚忍不拔……你还知道哪些？写下来与大家分享。
7. （9.0分）给下列句子加标点。
①我们要爱护小动物②傍晚小青蛙在池塘里叫不停③河水真清啊8. （4分）把歇后语补充完整，并另写两句歇后语。
（1）水滴石穿——_______。
（2）关羽失荆州——_______。
（3）王羲之写字——_______。
（4）周瑜打黄盖——_______。
（5）_______——_______（6）_______——_______9. （5分）给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人B．比喻C．设问D．反问①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
_______②原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。
_______③字典难道不是我们的良师益友吗？ _______④是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
_______10. （3分）内容梳理（课文回放）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。
”“那怎么—--”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
（1）联系上下文解释词语。
恍然大悟:_______（2）“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（3）“四周围黑洞洞的”怎么理解？采用了什么修辞手法。
（4）这段话表现了鲁迅先生什么样的精神？11. （4分）读句子，选择正确的答案。
（填序号）（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
这句话的意思是（）A . 荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
B . “我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。
（2）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了_______，“雪白”描绘出_______。
A．荷花洁白的颜色B．微风吹拂下荷花优美的姿态12. （4分）想一想,填一填。
通过学习这个学期的课文,我知道了八月十五是_______节，明白了用“贝”做偏旁的字大多与_______有关,我还能自豪地介绍两种我家乡的美食给你:_______、_______。
13. （6分）读诗欣赏，回答问题。
（1）“戏翅一翻，把斜阳掉在江上；”从“斜阳”表达出的是_______。
（什么时间？）（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这问话用了什么修辞手法？有什么好处？“红颜”指的是什么？四、阅读理解（20分） (共2题；共20分)14. （6分）阅读短文，完成练习。
采蒲台的苇（节选）孙犁……关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。
如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不能成为冀中的名胜。
这里的英雄事迹很多，不能一一记述。
每一片苇塘，都有英雄的传说。
敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。
最好的苇出在采蒲台。
一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。
敌人要搜。
干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。
妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。
搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。
仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。
枪掩护过去了，闯过一关。
这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。
敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”“没有！没有！”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。
永远记住这两句简短有力的话吧！（1）写出下列词语的近义词。
摧残——_______ 搜查——_______简短——_______ 永远——_______（2）“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”？（3）“最好的苇出在采蒲台”，此句一语双关，赞美了_______，更隐含着对_______的由衷赞美。
（4）文中选取了一个典型事例，请用一两句话概括其内容。
15. （14.0分）阅读《新时期的雷锋精神》，完成后面的题。
①2012年，雷锋同志牺牲50周年。
近日来，人民日报、新华社、央视等主流媒体都推出了学雷锋专栏专题，很多地方也都掀起了学雷锋的热潮。
②那么，新时期，我们到底应该怎样学雷锋呢？③现实生活中，一些同志和单位对新时期学雷锋的认识还不很到位，行动还不很自觉。
有的把学雷锋当成阶段性任务，说什么“雷锋叔叔没户口，三月回来四月走”，有的甚至认为雷锋精神与时代精神不合拍等。
党的十七届六中全会明确指出，“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。
当前，我们深入开展学雷锋活动，绝不仅仅是停留在口上，更不是一阵风，迫切需要深化认识，营造浓厚氛围，让学雷锋活动常态化。
④雷锋之所以伟大，是因为他做了许多好事，而这又建立在他认认真真、高质量干好本职工作的基础上。
每个人都有每个人的位置，应立足本职，把自己这份工作干好。
雷锋同志对待工作像夏天一样火热，干一行、爱一行、钻一行、精一行的精神是值得我们每个人好好学习的。
⑤现在，人们的生活都发生了翻天覆地的变化，但人和人之间的关系也出现了前所未有的冷漠。
虽然令人感动的凡人善举不断涌现，但金钱和利禄仍然让我们这个社会的某些角落变得冷冰冰的。
“小悦悦事件”就是最典型的例子。
这就更需要我们像雷锋一样，心里时刻装着人民，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，用雷锋精神去拯救我们将要丢失的道德和诚信。
⑥如果不能冲上前线抢险救灾，能捐助一份爱心，你就是雷锋；如果不能做一火车的好事，那么旅途上保持微笑互相谦让，你也是雷锋……如此这般力所能及的行为，都是我为人人的雷锋精神的体现。
⑦“学雷锋模范”张子祥、“雷锋式好村官”陈国明、“草根慈善家”阿里木等等，可以说他们都是我们新时期学雷锋活生生的好典型。
⑧修身齐家，做好自己，遵守社会公德，您就是新时期的活雷锋。
（1）阅读选文第③④⑤段文字，概括回答作者在第②段提出的问题。
（2）联系上下文，说说“雷锋叔叔没户口，三月回来四月走”反映了现实生活中一种什么现象。
（3）第⑦段举了三个新时期学雷锋活生生的好典型。
请你联系社会生活，仿照文中语言形式再举两个众所周知的“雷锋式人物”。
五、习作（20分） (共1题；共20分)16. （20分）题目：读《理想的风筝》有感提示：读了《理想的风筝》，你一定感慨万千，请联系自己的生活实际写一篇读后感，不少于400字。
参考答案一、拼音（7分） (共2题；共7分)1-1、2-1、二、字词（14分） (共3题；共14分)3-1、3-2、4-1、5-1、三、句子（39分） (共8题；共39分) 6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、四、阅读理解（20分） (共2题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、五、习作（20分） (共1题；共20分)16-1、。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共5题；共38分)1. （6分）我是小小书法家。
（看拼音，写词语）yánɡ liǔsǎng zi nǎo sháo tuō bǎtiào wǔyìn xiàng________________________________________________2. （4分）换偏旁，变新字，并组词赔________ ________ 脸________ ________3. （9分）填字成词。
喜________望________ ________边________涯________一息________腾腾________长________短昏迷________4. （15分）根据要求完成下列句子练习。
（1）只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
（用下划线词造句）（2）斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句）（3）人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。
（修改病句）5. （4分）写出下列句子中划线词语的反义词。
①工作人员迫切的语气让他犹豫了。
________②许多市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。
________、________③他心里还有一丝气愤和鄙夷。
________二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （18分）课外阅读。
庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
2019-2020学年人教部编版语文五年级(下册)第五单元测试卷含答案
2019-2020学年人教部编版语文五年级(下册)第五单元测试卷一、看拼音,写词语。
(8分)shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà()zhí zi()nán kān() bāo fu()bān shǒu() shén shèng()二、给加点字注音。
(12分)圈:项圈．()圈．养() 挑:挑．灯()挑．选()别:别．人()别．扭() 屏:屏．气()屏．障()三、按要求选填四字词语。
(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。
(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。
终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。
请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个电话号码。
营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共5题；共33分)1. （16分）辨字组词蹄_______ 渲_______ 疆_______ 笼_______啼_______ 喧_______ 僵_______ 拢_______媒_______ 愧_______ 硝_______ 暇_______煤_______ 槐_______ 消_______ 瑕_______2. （4分）我会填。
①割：共_______画，音序是_______。
②荒：共_______笔，第五画是_______。
3. （4分）照例子，写词语例：花枝招展花_______ 花_______例：铁树开花 _______花_______花4. （5分）修改病句。
①大厅里摆满了看演出的观众。
②校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
③我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5. （4分）写出下列词语的反义词。
疾_______漆黑_______幸福_______消失_______二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （18分）阅读下文，回答问题《为中华之崛起而读书》片段从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。
直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。
”也有的说；“为挣钱而读书。
”“为明理而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。
魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。
2019-2020部编人教版小学五年级语文下册第五单元测试卷及答案-精校版
五年级语文下册第五单元检测卷一、用“√”选出加点字正确的读音。
基础．（cǔchǔ）踉．跄（làng liàng）迸．发（bèn bèng）猕．猴（míní）承诺．（nuòruò）胯．部（kuàkuā）二、读拼音，写同音字。
【bì】【màn】【jīng】墙（）（）帐（）棘（）免（）长（）致和氏（）缓（）（）城三、选词填空。
隆重庄重郑重严重凝重沉重（）的心情（）的后果（）的典礼（）的神情（）的举止（）的承诺四、先把词语补充完整，再按要求填空。
天（）地（）抓（）挠（）（）心（）力（）不自（）（）直气（）（）无不（）1.含有人体器官的词语是。
2.画线词语的反义词是。
五、写出下列句子所使用的描写方法。
1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”（）3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。
（）4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。
（）六、按要求完成句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）2.不敢跟都督开玩笑。
（改为反问句）3.秦王叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
（改为双重否定句）4.走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。
（修改病句）七、口语交际。
在历史长河中，出现过许多让人记忆深刻的人物。
你对哪个人物的印象最深？为什么？跟同学们说一说。
八、阅读大舞台。
（一）课内阅读。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说□我看您并不想交付十五座城□现在璧在我手里□您要是强逼我□我的脑袋和璧就一块儿撞．碎在这柱子上□说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
2019-2020最新下学期部编人教版小学五年级语文下册第五单元测试题附答案
小学五年级语文下册第五单元测试卷一、基础整合：（30分）1、读拼音，写词语：（4分）guǐjìdùjìtuīcízhīyuán（）（）（）（）2、区别下列形近字并组词：（6分）（合理即可）诞（）椽（）驱（）延（）缘（）躯（）3、把下列词语补充完整，再解释所填的字：（6分）无（）之宝理（）气壮负（）请罪神（）妙算4、修改病句：（4分）（1）人参是我国东北的三大著名特产。
（2）我们的力量无比强壮。
5、根据课文内容填空：（6分）课题《将相和》中的“将”是指。
“相”是指。
课题的意思是，这篇课文讲了三个小故事。
6、口语交际：（4分）在散学典礼上，假如由你代表同学们向老师致告别辞，你会怎样说？请写出来。
二、阅读：（40分）认真阅读文段，回答问题：（一）《将相和》选段（20分）有一天，蔺相如（rúyú）坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的（sìshì），为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将（ji āng jiàng）军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王了厉害。
”蔺相如对说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削（xuēxiāo ）弱赵国的力量，秦国必然采集乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条到蔺相如门前请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们便成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、把文中括号里不正确的拼音划去。
（4分）2、将“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这句话改写成陈述句。
2019-2020部编版五年级语文下册第五单元测试卷及答案(必备精品)
小学五年级语文下册第五单元测试卷一、拼音。
1、看拼音，写词语。
yǔn nuòdǎn qièjùjuétuīcídùjìjiān dūchéng xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chíyán léi gǔnàhǎn zhūwèi wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wán bìguīzhào gōng wúbúkèfùjīng qǐng zuìtóng xīn xiélì( ) ( ) ( ) ( ) shén jīmiào suàn héshìbìjūn lìng zhuàng gōng núshǒu( ) ( ) ( ) ( )2、多音字组词。
xiāng( ) nán( ) hé( ) hè( ) tiāo( )相 {难{ 和{ 挑{ xiàng( ) nàn( ) huò( ) hú( ) tiǎo( )zhé( ) dū（） jiāng( ) léi（）折{ 都{ 将{ 擂{shé( ) dōu（）jiàng ( ) lèi （）二、字词积累。
1、选字填空。
（壁璧）和氏（）墙（）（协胁）（）作威（）（怯却）退（）胆（）（若诺）（）言假（）2、形近字组词。
猪（）荆( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 馒( ) 纳( ) 诸（）刑( ）护( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 呐( ) 3、照样子写词语。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共5题；共30分)1. （6分）照样子，写词语。
①开心开心_______ _______ _______②马马虎虎 _______ _______ _______2. （8分）比一比，再组词。
羊_______ 巴_______ 万_______ 马_______半_______ 爸_______ 方_______ 鸟_______3. （9分）填字组成成语_______入死 _______心非眼_______手_______ _______两难_______同_______异名_______实_______4. （5分）修改病句。
李老师上课时对我们的态度非常严格。
5. （2分）可以用于比喻意志坚决，不畏艰难的是_______；在传说中还有一个和精卫一样拥有强大意志的人物，他成功地移山，他是_______二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （25分）阅读下文，回答问题花灯节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。
西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。
节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。
多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。
孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。
圣诞凌晨，孩子们还可以到邻家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
2019-2020最新下学期部编人教版小学五年级语文下册第5单元测试卷(含答案)
五年级语文下册第五单元测试卷一、看拼音，写字词。
zhào bìnuòqiè（）国和氏（）允（）胆（）dùjìcáo màn yán（）（）操（）子迟（）二、组词。
1、一字多组词。
焦（）（）（）修（）（）（）疲（）（）（）牢（）（）（）2、形近字组词。
枯（）故（）破（）爱（）姑（）咕（）被（）受（）3、多音字组词。
quān （）zhuàn （）shǔ（）圈转数juàn （）zhuǎn （）shù（）三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态1、他失．足掉到了河里。
（）2、人们见了他都大惊失．色。
（）3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。
（）4、你不能把别人的功劳当过失．。
（）四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。
1、屏障衰弱利益陶醉（）2、握手抵御挪动挖掘（）3、搂住胆怯劫难舞蹈（）4、诧异侥幸憧憬瞻仰（）五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。
②下午，我来到东四北大街叶老先生的家。
③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。
④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。
⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。
⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。
⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。
六、阅读短文，回答问题。
动物的“慈母”心你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。
等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。
当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共5题；共35分)1. （6分）读拼音，写汉字。
mín yáo bǐ tǒng gōng jìqiáo cuìxiào lǜhuā huì__________________________________________2. （4分）加偏旁，变新字再组词。
合_______ _______ 巩_______ _______3. （8分）把下列词语补充完整。
月光如_______ 恩重如_______ 委婉_______ _______静影沉_______ 动人心_______ 享有_______ _______4. （15分）按要求变换句子（1）为主人提供舒适的生活条件。
（改病句）（2）我们讨论并且听了校长的报告。
（改病句）（3）摄像机把客人的资料输入电脑。
（改为“被”字句）5. （2分）选一选，填一填弥漫沉浸①整个森林_______在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。
②春天的田野四处_______着花朵芬芳的气息。
二、阅读理解 (共2题；共30分)6. （18分）阅读下文，回答问题小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。
有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满了向日葵。
叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。
小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。
这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄牛就到别的地方去找食了。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共5题；共28分)1. （6分）看拼音，写词语。
yǎn jing fēng zheng piào liang shāng liang jìng zi________________________________________我发现上面词语的读音：________。
2. （10分）比一比，组词语。
径________ 寒________ 赠________ 盖________ 残________经________ 赛________ 增________ 糕________ 戏________3. （4分）补充完整。
________ ________闻名 ________ ________致志4. （5分） (2018四下·云南期末) 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。
（改为“把”字句）②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。
（改为“被”字句）③昨天傍晚下了一夜的雨。
（修改病句）④王红看小说。
（扩句）5. （3分）写出反义词收获—________ 遗忘—________ 贫寒—________二、阅读理解 (共2题；共29分)6. （17分）阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。