自护自救安全逃生演练方案
应急逃生消防演习方案7篇
应急逃生消防演习方案7篇为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的关于应急逃生消防演习方案，欢迎大家来阅读。
应急逃生消防演习方案篇1一、指导思想11月为__市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进“消防安全教育示范学校”创建工作，__市公安消防局、__市教育局决定在今年“119”消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。
__高中以该精神为指针，坚持“安全第一，预防为主”的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，限度消除学校安全隐患。
学校定于20__年11月8日上午8时50分在教学区进行“远离灾害预防为主”消防逃生演练。
二、领导小组组长：__校长指挥：__平副校长副组长：__和各年级中心组成员组员：全体班主任和全体体育老师、__等老师三、活动准备1.11月5日（周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。
2.11月7日（周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。
3.11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45-9:__进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。
四、逃生演练活动的要点1.疏散路线和集合地点：基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场。
3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、__、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。
最简单的消防演练方案（通用16篇）
最简单的消防演练方案（通用16篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的最简单的消防演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最简单的消防演练方案篇1一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
消防自救演练方案
消防自救演练方案一、背景和目的消防自救演练是为了提高员工在火灾发生时的应急处理能力，熟悉火灾发生时的自救和逃生技能，加强员工对火灾安全意识的培养，有效减少火灾事故的发生，保障员工人身安全。
二、演练内容1. 火灾发生时的快速反应和自救技能2. 火灾逃生通道和用途3. 灭火器的正确使用方法4. 公共逃生设施的使用5. 灭火器材的检查和保养三、演练时间和地点1. 时间：每年至少进行一次演练，可与其他相关演练活动相结合进行。
2. 地点：选择公司内的适当地点进行，可模拟实际火灾场景和逃生环境。
四、参与人员1. 公司全体员工，包括办公区、生产车间、仓库及其他涉及火灾风险的部门的员工。
2. 指定演练人员：负责组织和指导演练的教官和其他相关人员。
五、演练步骤1. 准备工作：a. 组织相关人员进行讲解和培训，介绍火灾的危害和防范知识。
b. 安排演练时间和地点，并做好相应的准备工作，如标识逃生通道、检查灭火器等。
c. 通知全体员工参加演练，提早做好动员工作。
2. 演练前：a. 员工集中到指定地点，教官进行简要讲解，介绍演练目的和注意事项。
b. 复习火灾应急处理流程，包括火灾报警、逃生、自救和扑灭小火等。
c. 演示正确的火灾逃生姿势和使用灭火器的方法。
3. 演练过程：a. 在指定地点设置火灾现场，模拟火灾场景。
b. 演练人员根据事先培训的知识和技能，采取适当的行动进行自救和逃生。
c. 制定演练时间限制，模拟真实火灾情况下的时间紧迫感。
d. 指导员工正确使用灭火器扑灭火灾，提醒员工注意自身安全。
e. 模拟紧急疏散情况，测试员工是否能够迅速而有序地撤离到安全地点。
4. 演练后：a. 教官进行总结和点评演练情况，指出存在的问题和不足之处，并提出改进建议。
b. 听取员工的意见和反馈，收集相关意见和建议。
c. 进行必要的评估和统计，记录演练情况和员工表现。
d. 根据演练情况改进和完善消防设施和逃生通道，以便提高员工在火灾发生时的自救能力。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
学校地震逃生演练应急方案(7篇)
学校地震逃生演练应急方案（7篇）学校地震逃生演练应急方案精选篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震逃生演练应急方案精选篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
应急疏散演练活动方案范文（精选6篇）
应急疏散演练活动方案范文（精选6篇）为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的应急疏散演练活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
应急疏散演练活动方案1一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。
结合我班的实际情况，特制定本方案。
二、活动安排（一）、活动主题：面对危险，学会逃生（二）、演练内容：突发事件应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生（四）、演练时间安排：1. 3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。
2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练三、活动准备1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号：哨声。
听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。
第二节课教师重申演练程序和要求。
时间为一分钟。
2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。
警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。
要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。
4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。
应急自救演练
应急自救演练一、目的：为了提高员工应对突发情况的自救能力，增强应急意识，保障员工的人身安全和公司财产安全，特制定应急自救演练计划。
二、演练内容：1.火灾自救演练：模拟火灾紧急情况，组织员工疏散到安全区域。
演练使用灭火器材进行初期灭火。
组织员工掌握灭火器的使用方法和注意事项。
2.地震自救演练：模拟地震情况，组织员工迅速躲避到安全区域。
演练疏散途径和安全避险的姿势。
介绍地震发生后的自救互救知识。
3.紧急救护演练：学习基本的急救知识，包括心肺复苏、止血包扎等。
演练紧急情况下的互相救助和急救技能。
4.化学品泄漏自救演练：模拟化学品泄漏紧急情况，组织员工迅速撤离到安全区域。
演练正确使用防护设备和应对泄漏事故的基本措施。
三、演练流程：1.提前通知：提前通知所有员工有关演练的时间、地点、内容和注意事项。
2.模拟紧急情况：在演练现场设置相应的紧急情况，如火源、地震震感、化学品泄漏等。
3.员工疏散：触发紧急情况后，员工按照事先规定的逃生途径，有序疏散到指定安全区域。
4.应急自救：员工根据演练内容展开相应的自救行动，使用灭火器、进行急救等。
5.演练总结：在演练结束后，召开总结会议，由安全负责人进行演练总结，分析演练中存在的问题和不足。
四、注意事项：1.演练中需确保员工安全，设置专业的急救人员进行监督和指导。
2.提前做好演练现场的准备工作，包括安全隐患排查和紧急救援设备的检查。
3.在演练前向员工提供相应的培训，确保他们了解演练的流程和应对紧急情况的基本方法。
4.演练结束后，组织整理演练现场，检查设备和装备，为下一次演练做好准备。
五、演练时间：（指定演练的具体时间）六、演练负责人：（指定负责人及联系方式）七、批准单位：（单位负责人签字）八、日期：（制定日期）以上内容为应急自救演练计划，望广大员工密切配合，确保演练的顺利进行，提高应对突发情况的能力。
谢谢合作！[公司/单位名称][联系方式]。
逃生演练活动方案
逃生演练活动方案一、活动目的。
本次活动旨在提高员工对于紧急情况下的逃生和自救能力，增强员工的安全意识和应急反应能力，确保员工在火灾、地震等突发事件中能够迅速、有效地逃生。
二、活动时间和地点。
时间，周五下午2点。
地点，公司办公楼。
三、活动内容。
1. 理论知识讲解，邀请消防专家进行火灾、地震等突发事件的应急逃生知识讲解，包括逃生路线、逃生工具的使用方法、逃生时的注意事项等。
2. 模拟演练，在办公楼内设置火灾、地震等突发事件模拟场景，组织员工进行逃生演练，包括疏散逃生、楼梯逃生、疏散通道的使用等。
3. 个人技能培训，组织员工学习基本的自救逃生技能，如灭火器的使用方法、简易急救知识等。
4. 紧急疏散演练，组织员工进行突发事件下的紧急疏散演练，包括疏散指挥、疏散路线的选择和应急逃生包的携带等。
四、活动流程。
1. 13:30-14:00 员工集合签到。
2. 14:00-14:30 理论知识讲解。
3. 14:30-15:30 模拟演练。
4. 15:30-16:00 个人技能培训。
5. 16:00-16:30 紧急疏散演练。
6. 16:30-17:00 总结和讨论。
五、活动要求。
1. 所有员工必须全程参与活动，不得迟到早退。
2. 活动期间需服从指挥，严禁恶作剧和捣乱行为。
3. 活动时需保持安静，听从讲解和指挥。
4. 活动结束后，需对活动进行总结和反思，及时提出改进建议。
六、活动效果评估。
1. 通过观察员工在模拟演练和紧急疏散演练中的表现，评估员工的逃生和自救能力。
2. 通过员工的反馈和讨论，评估活动的实际效果和改进空间。
七、活动安全保障。
1. 活动期间，设置专门的医疗救护人员和消防人员，保障员工的安全。
2. 活动前对模拟场景进行安全检查，确保演练环境安全。
八、活动总结。
通过本次逃生演练活动，将提高员工的安全意识和应急反应能力，为公司的安全生产和员工的人身安全提供有力保障。
同时，也将为今后的应急演练活动提供经验和借鉴。
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自护自救安全逃生演练方案
一、演练目的
为确保学校教育教学工作的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行师生的紧急疏散，特制定本应急疏散演练方案。
通过演练，使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高自我保护意识和自救能力。
二、参加人员：
全体教职员工、学生。
三、演练时间：
2017年3月15日下午第二节课
四、演练疏散集合地点：
操场
五、演习指挥工作人员名单：
总指挥：张广东
副总指挥：张国
成员：各班主任
（一）人员疏散组：任铁玉
（二）发号施令人员：刘泽林
时间记录：各班主任
六、疏散演练过程：
（一）危险警报响起，正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入到组织学生安全疏散的工作中。
（二）各班级学生在教师指挥下，按照紧急疏散线路有秩序地疏散到指定安全区。
（三）在安全区集中完毕，各班清点人数，并向班主任汇报，班主任汇总后向总指挥报告本年级学生到位情况。
（四）总指挥总结，演习完毕。
（五）全体教职员工、学生按指定路线回班级或岗位。
七、演练要求：
（一）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，
严肃认真的投入演练中来。
（二）演练中应遵守既定的疏散顺序，听从老师的指挥，不得擅自冲撞。
（三）演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。
请不要穿高跟鞋、拖鞋，最好穿跑步鞋。
（四）中午前所有同学、任课老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。
班主任、配班教师承担本班学生应急疏散指挥的责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数并报告报告给年级组。
（五）为确保疏散安全，担任走廊疏导员工作的老师要提醒和指挥学生有序疏散，待校舍内所有人员撤离后，最后到达集中区域。
（六）请班主任利用专题课堂时间做好疏散动员及安全教育工作，并指导学生按演练撤离路线图疏散。
（七）请师生谨记：安全第一，宁慢勿急！
靠山镇太平小学校
2017年3月13日。