逃生自救演练方案
应急逃生消防演习方案7篇
应急逃生消防演习方案7篇为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的关于应急逃生消防演习方案，欢迎大家来阅读。
应急逃生消防演习方案篇1一、指导思想11月为__市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进“消防安全教育示范学校”创建工作，__市公安消防局、__市教育局决定在今年“119”消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。
__高中以该精神为指针，坚持“安全第一，预防为主”的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，限度消除学校安全隐患。
学校定于20__年11月8日上午8时50分在教学区进行“远离灾害预防为主”消防逃生演练。
二、领导小组组长：__校长指挥：__平副校长副组长：__和各年级中心组成员组员：全体班主任和全体体育老师、__等老师三、活动准备1.11月5日（周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。
2.11月7日（周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。
3.11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45-9:__进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。
四、逃生演练活动的要点1.疏散路线和集合地点：基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场。
3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、__、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。
校园消防逃生演练方案(5篇)
校园消防逃生演练方案（5篇）校园消防逃生演练方案篇1一、演练时间：20_年4月09日下午16：00。
二、演练地点：学校羽毛球场三、演练目的：通过演练活动，教育广学生进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护学生生命财产免遭火灾损失。
四、组织领导本次演练活动在石岗镇派出所统一组织协调下，由学校教务处、后勤处、训练处、校长办和石岗派出所单位联合举办。
为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。
由石岗镇派出所长夏祖冠同志任总指挥，学校董事长张云辉、消防大队指导员丁志平、校长聂有兴、副校长张太平副总指挥。
指挥部下设办公室，由派出所长夏祖冠、警长王春生、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。
五、主要议程(一)16：00参演人员及观摩人员到场，羽毛球场列队。
(二)石岗派出所所长，简要介绍有关情况。
(三)校长聂有兴讲话，并宣布演练开始。
(四)演练过程：操作人员：派出所、消防战士;讲解员：警长模拟场景：某小区居民_在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。
因缺乏必要的消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。
随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。
消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。
随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭2、如何逃生与自救讲解与示范人员：消防大队工作人员;3、灭火器的使用示范与讲解消防大队工作人员;此次演练后消防人员还单独给学生讲授关于消防安全知识!同学们受益匪浅。
4、发放消防安全知识明白纸班主任老师(五)派出所长、校长点评。
(六)结束。
六、参加人员：全体师生七、演练完后学生和工作人员自由活动、相互交流校园消防逃生演练方案篇24月15日是全民国家安全教育日，为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
逃生应急演练计划方案
逃生应急演练计划方案一、演练目的为了加强全体员工的安全意识，提高应对突发事件的紧急疏散和自救互救能力，确保在紧急情况下人员安全迅速撤离，最大限度地减轻事故造成的损失，特制定本逃生应急演练计划方案。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
针对我公司实际情况，制定切实可行的演练方案，注重演练效果，提高应对突发事件的能力。
2. 安全第一，预防为主。
在演练过程中，确保人员安全，避免发生意外事故。
3. 统一指挥，分级负责。
演练过程中，实行总指挥负责制，各级负责人按照职责分工，组织实施演练。
三、演练范围本次演练范围包括公司全体员工及所属办公区域。
四、演练时间1. 定期演练：每半年组织一次逃生应急演练。
2. 特殊时期演练：国家法定节假日、重要会议和重大活动前，根据需要组织演练。
五、演练内容1. 火灾逃生演练：模拟火灾发生时，员工如何使用灭火器进行初期灭火、如何正确报警、如何沿安全通道迅速撤离等。
2. 地震逃生演练：模拟地震发生时，员工如何进行避险、如何正确报警、如何沿安全通道迅速撤离等。
3. 紧急疏散演练：模拟突发事件发生时，员工如何迅速撤离至安全区域。
六、演练组织架构1. 演练指挥部：负责组织、指挥整个演练过程，总指挥由公司总经理担任，副总指挥由安全生产负责人担任。
2. 演练策划组：负责演练方案的制定、演练场地的布置和演练资源的调配。
3. 演练实施组：负责演练的具体实施，包括演练场景的搭建、演练流程的执行等。
4. 演练保障组：负责演练过程中的安全保障，包括现场安全监控、医疗救护等。
5. 演练评估组：负责对演练过程进行评估，总结演练经验教训，提出改进措施。
七、演练实施步骤1. 演练策划：根据演练目的、原则和内容，制定详细的演练方案。
2. 演练准备：准备演练所需的道具、设备、物资等，并对参演人员进行培训。
3. 演练实施：按照演练方案，组织参演人员进行演练。
4. 演练评估：对演练过程进行评估，总结演练经验教训，提出改进措施。
宿舍逃生演练实施方案
宿舍逃生演练实施方案为了提高宿舍学生的安全意识，加强宿舍逃生能力，保障学生的生命安全，我们制定了宿舍逃生演练实施方案。
本方案旨在通过演练，让学生掌握逃生技能，提高应急逃生能力，确保在发生火灾等突发事件时，学生能够迅速冷静地逃生，减少损失。
一、演练目的。
1. 提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力；2. 增强学生的逃生自救能力，提高应对突发事件的能力；3. 熟悉逃生通道和逃生设施，掌握逃生技能，提高逃生效率。
二、演练内容。
1. 逃生通道的熟悉，组织学生熟悉宿舍楼的逃生通道和逃生设施，包括楼梯、疏散通道、安全出口等，让学生了解逃生路线和逃生设备的位置和使用方法。
2. 逃生演练的模拟，组织学生进行逃生演练，模拟火灾等突发事件的逃生情况，包括从宿舍房间到安全出口的逃生过程，以及在逃生过程中如何避免混乱和踩踏，保持冷静，迅速有序地逃生。
3. 逃生技能的培训，针对常见的火灾逃生技能进行培训，包括在烟雾中的逃生方法、如何正确使用灭火器等，让学生掌握基本的逃生自救技能。
三、演练流程。
1. 组织演练前的准备，提前确定演练时间和地点，组织好相关人员，包括学生、宿舍管理员和消防人员，做好演练前的安全检查和准备工作。
2. 进行逃生演练，根据预先制定的演练计划，组织学生进行逃生演练，模拟火灾等突发事件的逃生情况，包括逃生路线、逃生设施的使用等。
3. 演练后的总结和反馈，演练结束后，进行演练效果的总结和评估，包括学生的表现、存在的问题和不足，以及提出改进建议和完善方案。
四、演练要求。
1. 演练要求学生认真对待，服从指挥，保持秩序，不得擅自离开演练现场；2. 演练要求相关人员积极配合，确保演练的顺利进行和安全结束；3. 演练要求学生和相关人员在演练过程中保持冷静，严格遵守演练规定，确保演练的真实性和有效性。
五、演练效果评估。
1. 通过演练，学生的逃生能力和应急反应能力得到了提高，增强了自我保护意识；2. 逃生演练的模拟让学生对逃生路线和逃生设施有了更清晰的认识，提高了逃生效率；3. 逃生技能的培训让学生掌握了基本的逃生自救技能，增强了应对突发事件的能力。
消防应急逃生演练方案
消防应急逃生演练方案消防应急逃生演练是保障人员生命安全和财产安全的关键环节。
为了提高员工自救逃生能力，增强消防安全意识，本公司特制定了消防应急逃生演练方案，以确保在火灾等突发事件中能做到有效逃生和应对。
一、演练目的1. 提高员工在火灾等突发事件中的紧急逃生反应能力。
2. 让员工了解消防知识，增强消防安全意识。
3. 检验现有应急逃生设施的有效性，发现并解决潜在的安全隐患。
二、演练内容1. 模拟火灾等突发事件情景，组织员工进行紧急逃生演练。
2. 指导员工正确使用灭火器、灭火器等应急设备。
3. 组织员工熟悉和掌握逃生路线及安全出口的位置。
三、演练流程1. 事前准备a. 指定专门的演练负责人，制定详细的消防演练计划。
b. 提前通知所有员工参加演练，确保每个员工都能及时到场。
c. 检查消防设备的完好性，确保其正常运行。
d. 安排专业人员进行宣讲，提供消防知识培训。
2. 演练过程a. 演练负责人介绍演练目的、流程和注意事项。
b. 模拟火灾发生，触发火灾报警系统。
c. 员工按照预定的逃生路线和程序进行紧急疏散。
d. 员工集中到指定的安全集合点，并进行点名确认。
e. 指导员工正确使用灭火器等应急设备，进行简单的灭火操作。
f. 组织员工熟悉逃生路线和安全出口的位置。
3. 演练总结a. 演练负责人进行现场总结，指出演练中存在的问题和不足之处。
b. 提供相应解决方案，消除可能的安全隐患。
c. 员工对演练进行反馈意见，提出自己的建议和改进措施。
d. 将总结及反馈意见整理成文件，作为日后改进的依据。
四、演练注意事项1. 确保演练场所的安全，避免演练过程中发生意外事故。
2. 演练完后要将演练场所恢复如初，确保下次演练的顺利进行。
3. 演练过程中，所有员工必须严格按照规定的逃生路线和程序行动，不得随意离开队伍。
4. 演练负责人必须全程监督演练，及时解答员工的问题。
五、演练效果评估1. 结合员工反馈和整理的意见，评估演练的效果。
逃生演练活动方案
逃生演练活动方案一、活动目的。
本次活动旨在提高员工对于紧急情况下的逃生和自救能力，增强员工的安全意识和应急反应能力，确保员工在火灾、地震等突发事件中能够迅速、有效地逃生。
二、活动时间和地点。
时间，周五下午2点。
地点，公司办公楼。
三、活动内容。
1. 理论知识讲解，邀请消防专家进行火灾、地震等突发事件的应急逃生知识讲解，包括逃生路线、逃生工具的使用方法、逃生时的注意事项等。
2. 模拟演练，在办公楼内设置火灾、地震等突发事件模拟场景，组织员工进行逃生演练，包括疏散逃生、楼梯逃生、疏散通道的使用等。
3. 个人技能培训，组织员工学习基本的自救逃生技能，如灭火器的使用方法、简易急救知识等。
4. 紧急疏散演练，组织员工进行突发事件下的紧急疏散演练，包括疏散指挥、疏散路线的选择和应急逃生包的携带等。
四、活动流程。
1. 13:30-14:00 员工集合签到。
2. 14:00-14:30 理论知识讲解。
3. 14:30-15:30 模拟演练。
4. 15:30-16:00 个人技能培训。
5. 16:00-16:30 紧急疏散演练。
6. 16:30-17:00 总结和讨论。
五、活动要求。
1. 所有员工必须全程参与活动，不得迟到早退。
2. 活动期间需服从指挥，严禁恶作剧和捣乱行为。
3. 活动时需保持安静，听从讲解和指挥。
4. 活动结束后，需对活动进行总结和反思，及时提出改进建议。
六、活动效果评估。
1. 通过观察员工在模拟演练和紧急疏散演练中的表现，评估员工的逃生和自救能力。
2. 通过员工的反馈和讨论，评估活动的实际效果和改进空间。
七、活动安全保障。
1. 活动期间，设置专门的医疗救护人员和消防人员，保障员工的安全。
2. 活动前对模拟场景进行安全检查，确保演练环境安全。
八、活动总结。
通过本次逃生演练活动，将提高员工的安全意识和应急反应能力，为公司的安全生产和员工的人身安全提供有力保障。
同时，也将为今后的应急演练活动提供经验和借鉴。
逃生演练方案
逃生演练方案一、背景概述逃生演练是为了提高人们在紧急情况下的应变能力和自救能力，确保人员的生命安全。
本文将详细介绍逃生演练方案，包括演练目的、演练内容、演练流程、演练人员及装备要求等。
二、演练目的1. 提高人员的应急意识和自救能力：逃生演练可以让参与者了解火灾、地震等紧急情况下的应对措施，培养正确的逃生反应，提高应急意识和自救能力。
2. 检验逃生通道和设施的可靠性：逃生演练可以检验逃生通道、紧急出口、灭火器等设施的可靠性和有效性，及时发现并解决存在的问题。
3. 提高组织协调能力：逃生演练可以检验组织者的应急指挥能力，提高组织协调能力，确保在紧急情况下能够迅速有序地组织人员疏散。
三、演练内容1. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，演练人员如何正确使用灭火器、逃生通道和紧急出口，以及如何进行疏散和集结。
2. 地震逃生演练：模拟地震场景，演练人员如何正确选择避震位置，如何迅速疏散到安全区域，并进行伤员救护和应急物资调配。
3. 水灾逃生演练：模拟水灾场景，演练人员如何正确判断水势和水深，如何使用救生器材，以及如何进行水上逃生和救援。
四、演练流程1. 演练前准备：a. 制定演练计划：确定演练时间、地点、参与人员和演练内容。
b. 安排演练人员：根据演练内容，安排适当的人员参与演练，包括组织者、指挥员、演员和观察员。
c. 检查逃生通道和设施：确保逃生通道和设施的畅通和可靠性，如有问题及时修复。
d. 准备演练装备：准备好灭火器、救生器材、急救箱等演练所需装备。
2. 演练进行：a. 组织演练人员集结：按照预定时间和地点，组织演练人员集结，进行演练前的简要说明和分组安排。
b. 模拟紧急情况：根据演练内容，模拟火灾、地震或水灾等紧急情况，触发演练。
c. 指挥员指挥：由指挥员根据演练计划，指挥演练人员进行逃生、救援和疏散等活动。
d. 观察员记录：由观察员记录演练过程中的问题和不足之处，以便后续改进。
3. 演练总结：a. 进行演练总结：由组织者和指挥员对演练过程进行总结，评估演练效果，并提出改进意见。
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逃生自救演练方案
为进一步增强我校师生的安全意识，提高全体师生的安全防范和安全应急处置能力，保障全体师生的人身安全，根据市教体局安全工作会议精神，结合本校实际，特制订本演练方案。
一、演练组织机构及职责:
(一) :组织机构(成立演练指挥部)
总指挥:：纪旭东
副总指挥:：张连德
成员:：谷元敬黄金川王建春隋启刘玉波初景刚
李刚潘成章粘成香
(二) :组织机构成员职责:
纪旭东:全面组织和指挥此次演练活动，并对此次演练活动进行统筹安排、统一调度。
谷元敬:具体组织和指挥此次演练活动，并指导全体师生搞好本次演练活动。
黄金川:负责各班人数汇总，并及时报告演练指挥部。
王建春:负责演练前的动员工作和演练后的总结工作。
初景刚、李刚:负责所有学生安全有序地撤离到指定地点集合。
刘玉波、粘成香、潘成章：负责演练过程中突发安全事件的救助和处理。
二、演练时间和地点:
时间: 2011年6月2日下午5: 00。
地点:高格庄中心初级中学校园
三:演练安排:
(一);疏散组人员(每级部安全管理人1员)安排:
初一级部：陈光好
初二级部：姜建磊
初三级部：张晓
初四级部：万世千
(二) :集合组人员安排:
初一级部: 梁新军初二级部: 于向明初三级部: 刘景升
初四级部：刘炎桄
(三) : 救护组人员安排: 郝晓辉宋吉玲宫乔乔
另: 当日下午活动课任课老师负责组织该班学生疏散撤离。
四: 演练学生疏散顺序:
(一): 旧教学楼
二楼:
(左)←11. 5←10.2 10. 3→10.4→(右)
三楼:
(左)←11.1←11.2 11.3→11.4→(右)
(二) :综和楼
一楼: 09.5→
二楼:←09. 1←09.2
三楼:←09. 3←09.4
四楼:←10.5←10. 1
五、集合地点:
学校内操场。
(各班按原集合指定地点排队集合)
六、演练疏散要求与注意事项
1、各工作人员应按时到岗到位，认真履职，切实搞好此次演练活动。
2、疏散过程中学生要迅速，自行成队有序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
3、学生在疏散时要服从老师指挥，听从老师安排。
4、学生撤离教学楼后，迅速到学校内操场集合。
集合组人员应迅速整好队，清点好人数，并及时向指挥部报告。
高格庄中心初级中学
2011年6月1日。