温度和温标
温度及温标换算公式
温度及温标换算公式温度是物体热量的度量，通常用摄氏度（℃）、华氏度（℉）、开尔文度（K）等单位来表示。
不同的温标之间存在一定的换算关系，下面将详细介绍温度及温标的换算公式。
1.摄氏度（℃）与华氏度（℉）的换算公式：摄氏度与华氏度之间的换算公式为：℉=℃×1.8+32℃=（℉-32）/1.8其中，“℃”表示摄氏度，“℉”表示华氏度。
2.摄氏度（℃）与开尔文度（K）的换算公式：温度的零度点和绝对零度点是摄氏度和开尔文度之间换算的关键点。
摄氏度的零度点是水的冰点，即0℃，而开尔文度的零度点是绝对零度，即0K。
摄氏度与开尔文度之间的换算公式为：K=℃+273.15℃=K-273.15其中，“K”表示开尔文度。
3.华氏度（℉）与开尔文度（K）的换算公式：华氏度与开尔文度之间的换算公式与摄氏度和开尔文度的换算公式类似，只需在摄氏度和开尔文度之间的换算公式后加上一个常数。
华氏度与开尔文度之间的换算公式为：K=（℉+459.67）/1.8℉=K×1.8-459.67以上是常用的温度及温标之间的换算公式，可以根据需要进行相应的换算。
需要注意的是，在进行温度的换算时，需要注意单位的转换，确保计算结果的准确性。
温度及温标的换算公式在科学、工程以及日常生活中都有广泛的应用。
例如，当我们在国内旅行时，需要将摄氏度换算成华氏度，以适应当地的气候环境；在烹饪时，根据不同的烹调要求，需要将摄氏度转换成华氏度来控制烹调时间和温度；在科学实验中，常常需要将摄氏度转换成开尔文度以进行更精确的温度测量等。
总而言之，温度及温标的换算公式可以帮助我们在不同的温度单位之间进行换算，并在实际应用中提供准确的温度数据。
通过掌握这些换算公式，我们可以更好地理解和应用温度及温标的知识。
温度温标
6．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A．用开水煮．B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
７、-20℃的正确读法是 [D]
A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
8．关于物体的冷热程度，下列说法正确的
是 [Ｄ]
A．0℃的冰比0℃的水冷．
B．一壶１0℃的水比一杯１0℃的水热．
热力学温标（K）是英国科学家开尔 文1848年建立的一种新的温度标度， 也叫开氏温标。
三、温度的单位
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔 西斯（Anders Celsius，1701～ 1744）在1742年制定的。
1、摄氏温标： 单位： 摄氏度 符号 ℃
四、温度计
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细玻璃管以及细管组成
C．－ １0℃的铁块比－ １0℃的木块冷．
D．１００ ℃的沸水与１００ ℃的铁块一 样热．
说明：凡是温度相同的物体，它们的冷热程 度相同，它与物体的状态,质量和种类无关.
电子体温计 用半导体制成的体温计
指针式温度计
当温度变化时，组成双金属片的两种 金属的热胀冷缩程度不同，双金属片发生 弯曲旋转，带动指针沿刻度盘转动。
液晶温度计
其 它 常 用 的 测 温 计
红外温度计
电阻温度计
a.气体温度计 b.原理：利用气体的热胀冷 缩性质
练习：
1．温度是表示 物体__冷_热__程_度 的物理量，常 用的温度计是根据 液体_热__胀_冷__缩 的性质来测 量温度的，温度计上的字母C表示采用的是 __摄_氏___温度，它把 冰_水_混__合_物_ 的温度规定为 0℃，把__沸_水___的温度规定为 100℃．
温度和温标详解
系统间的相互作用
力学平衡 具有一种相同 的力学性质
压强
10oC 5atm
k
50oC 6atm
-
静电平衡
具有一种相同 的电学性质 + + +
绝热
电势
温度相等
-
-
热平衡
特征
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
绝热
10OC
A
B
A A B
A C
B
A
B
B
C
若两带电体相连后，其带 电状态不发生变化。 说明两带电体原来就已经 处于相同的电平衡状态。 （具有相等的电势） 若两个系统接触后，它们 的热学状态不发生变化。 说明两个系统原来就已经 处于相同的热平衡状态。 （具有相等的温度） 若两个系统分别与第三个系统 达到热平衡，那么这两个系统 彼此之间也必定处于热平衡。 热平衡定律(热力学第零定律)
固
A．该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属 B．双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的 C．由左图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D．由右图可知，其双金属征的内层一定为铜．外层一定为铁
解析：双金属温度计是利用热膨胀系数不 同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度 随温度变化的原理来工作的，A、B选项是正确 的．图7－ 4一l左图中．加热时，双金属片弯曲程 度增大，即进一步向上弯曲，说明双金属片下层 热膨胀系数较大，即铜的热膨胀系数较大，C选项 正确．图7—4—1右图中，温度计示数是顺时针方 向增大，说明当温度升高时温度计指针顺时针方 向转动，则其双金属片的弯曲程度在增大，故可 以推知双金属片的内层一定是铁，外层一定是铜， D选项是错误的．
温度和温标
温度和温标
温度是指物体内部分子的运动热度，是衡量物体热度高低的物理量。
在我们日常生活中，温度是非常重要的一个参考指标，我们可以通过测量温度来判断环境是否适宜生活或者工作，也可以根据温度来控制一些设备的工作情况。
而温度的测量则需要使用温度计，目前常见的温度计有家庭常用的水银温度计、电子温度计等。
通过测量不同物体的温度，我们可以得到不同温度值，这就需要用到温标。
温标是用来确定温度取值的量规，可以把温度值转化为人们可以理解和认识的数字表示。
常见的温标有摄氏度、华氏度和开氏度等多种。
其中，摄氏度和华氏度是我们最为常见的两种温标。
摄氏度是以水的冰点为0度，水的沸点为100度为基准来定义的温标，简称“度”。
而华氏度则是以水的冰点为32度，水的沸点为212度为基准来定义的温标。
两者在温度取值上存在一定区别，比如常见的体温计就是以摄氏度为单位显示体温。
除了摄氏度和华氏度之外，还有一种温标是开氏度。
开氏度是以绝对零度（理论上的温度最低点，所对应的温度为0度）为基准，将温度单位划分为相对大小相等的单位，是物理学中常用的温度单位。
总的来说，温度和温标是我们日常生活中不可或缺的物理指标，通过正确的测量以及正确使用温标，可以更好地控制环境和设备，维护我们的生活和工作环境。
7.4温度和温标
5．下列说法不正确的是（ B） A．用温度计测量温度是根据热平衡的原理 B．温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时 间才能达到热平衡 C．若a与b、c分别达到热平衡，则b、c 之间也达到 了热平衡 D．两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡
３．冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那 里的气温应选用（ B ） 水银的凝固点是－39 ℃ A．水银温度计 酒精的凝固点是－117 ℃ B．酒精温度计 C．以上两种温度计都可以 D．以上两种温度计都不行 4．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿 出，观察它的示数变化情况是（ D ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
第七章
分子动理论
4
温度和温标
一、学习目标
（1）知道什么是状态参量，什么是平衡态。 （2）知道什么是热平衡，什么是热平衡定律。 （3）知道温度的表示方法。 （4）知道常见温度计的构造，会使用常见的温 度计。 （5）理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摄氏温标和热力学温标的转换关系。
二、带着问题先学
1、什么是平衡态？需要用那些状态参量来描述 平衡态？ 2．温度的宏观和微观含义分别是什么？系统处 于平衡态时温度的特点是什么？热平衡定律的内 容是什么？ ３．如何定义热力学温度？ 4、温度计是测量温度的仪器.家庭和实验室常用 的温度计有哪些？温度的数值表示叫做温标，常 用的温标有哪些？他们的区别是什么？ 5、热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系是怎样？
１．两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生 热传递，其原因是( D) A．它们的内能相同 B．它们的比热相同 C．它们的分子总动能相同 D．它们的温度相同 ２．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是( B ) A．热力学温度的零度是－273。15 ℃ B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的 C．绝对零度是低温的极限，永远达不到 D．1℃就是1 K
初二物理5.1温度与温标
初二物理5.1温度与温标-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第五章热与能5.1 温度温标【教学目标】1.理解温度的物理意义，会测量液体的温度；2.理解摄氏温标的规定，并能掌握常见的温度计改装问题；3.熟练掌握液体温度计与体温计在结构和使用方法上的异同点；4.熟练掌握分子动理论的内容，并会判断实例应用，理解温度与分子热运动的关系。
问题1：0℃的冰和0℃的水冷热程度相同吗？一、温度与温标1.温度定义：表示物体冷热程度的物理量。
2.摄氏温标是一种确定的温度的标准。
摄氏温标规定，标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度定为100℃。
“C20”读作“负20摄氏度”或“零下20 20”读作“20摄氏度”，“-C摄氏度”。
3.液体温度计的原理：液体的热胀冷缩结构：一根内径均匀的密封细玻璃管，和一个盛有液体的玻璃泡（主要是水银、酒精和煤油。
）最小分度：1℃使用：①估计被测物体温度，选择合适量程和最小分度值的温度计②测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触③温度计的玻璃泡不能接触容器的侧壁与底部④待示数稳定时读数⑤读数时，温度计不能离开被测物体⑥眼睛的视线应与温度计内的液面相平⑦记录数值和单位水银酒精水标准状态下凝固点-39℃-117℃0℃标准状态下沸点357℃78℃100℃其他对温度的变化反应迅速有害健康价格贵对温度的变化反应较慢无毒价格低热胀冷缩有反常现象温度计的工作液体不选用水。
因为水的热胀冷缩有反常现象，在同样受热与遇冷时，水的温度变化小。
第一支温度计是伽利略发明的气体温度计，根据气体的热胀冷缩原理制成。
当温度升高，液面下降，与常用温度计相反。
4.体温计结构：玻璃泡与细玻璃管的连接处有一段细弯管量程：35℃~42℃最小分度：0.1℃使用：读数时，温度计可以离开人体。
但使用前必须用力甩几下。
人的正常体温为37℃。
5.引申：国际单位制中，采用的温标是热力学温标，由英国物理学家开尔文提出，单位开尔文，简称开，符号“K ”。
温度与温标℃
测量任何物理量都必须首先规 定它的单位。测量长度以米为单位， 定它的单位。测量长度以米为单位， 测量时间以秒为单位， 测量时间以秒为单位，我们测量温 度以度为单位。 度以度为单位。 那么一度又是怎样定出来的呢？ 那么一度又是怎样定出来的呢？
这是一个温度标准问题， 这是一个温度标准问题，要确定温 度的标准，并不是那么简单的。 度的标准，并不是那么简单的。首先需 要解决两个基本问题， 要解决两个基本问题，即要选区适当的 固定点， 固定点，再要选取合适的温度计并且进 行等分刻度。 行等分刻度。
——温度与温标
——（Temperature）
—— 一般说来，温度是指用温度 一般说来，
计对一个物体的热的程度或冷的 程度的度量。 程度的度量。
——开尔文温度计（缩写为“K”）是科
学工作中使用很普遍的一种。
开氏温度标度是用一种理想气体来确立的，它的零点被 称为绝对零度，约为－273℃，精确的说是-273.15℃。 根据动力学理论，当温度在绝对零度时，气体分子的动 能为零。为了方便起见。开氏温度计的刻度单位与摄氏 温度计上的刻度单位相一致，也就是说，开氏温度计上 的一度等于摄氏温度计上的一度，水的凝固点摄氏温度 计为0℃，开氏温度计为273.15°K。
1854年，英国物理学家开尔文 开尔文指出，只 开尔文 要选定一个温度固定——“水的三相点”， 即水、冰、水蒸气三相共存的温度，温度 值就会完全可以确定下来，这是因为另一 个固定点——“绝对零度”已经确定下来。 把绝对零度道水的三相点温度等分为 273.16份，每一份就是1开氏度，这就是开 氏温标，用K表示。开始温标的分度间隔和 摄氏温标的间隔是一致的。
1714年德国科学家华伦海脱首先选用 冰和绿化铵的混合物作为零点，以老式温度 计来指示温度。后来他又选用了人们熟知的 标准大气压下冰的熔点，定为32度，水的沸 点定为212度，中间等分为180份，每一份就 是1华氏度，这就是华氏温标，用0F表示。 1742年，瑞典科学假摄尔修斯和他的 年 助手斯托玛用同样的温度计， 助手斯托玛用同样的温度计，选取标准大 气压下冰的熔点定为0度 气压下冰的熔点定为 度，水的沸点定为 100度，中间等分为 度 中间等分为100份，每一份就是 摄 份 每一份就是1摄 氏度，这就是摄氏温标， 表示。 氏度，这就是摄氏温标，用0C表示。 表示
课件2：温度和温标
知识自主梳理
知识点1 状态参量与平衡态
1．热力学系统和外界 (1)热力学系统：在热学中，把某个范围内_大__量__分__子_组成的研究 对象叫作热力学系统，简称系统。 (2)外界：系统之外与系统发生相__互__作__用__的其他物体统称为外界。
2．状态参量
解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度，故A项错 误，C项正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也 与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来 测量温度的基本原理，故B、D项也正确。 答案：BCD 点评：处理热平衡问题时，应把握以下两点： (1)发生热交换时，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； (2)达到热平衡时，系统一定具有相同的温度，其他参量未必相同。
温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上 的。热平衡定律指出，两个系统相互处于热平 衡时，存在一个数值相等的物理量，这个物理 量就是温度，这样的定义更具有科学性
2.温度计测量原理
一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体 接触，达到热平衡，其温度与待测物体的温度相同。 3．温标 (1)常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标。
②热力学温度 ___T_____表示，单位是__开__尔__文__，符 号为K
③换算关系
T＝_t＋__2_7_3_._1_5K
重点难点突破
一、平衡态与热平衡
1．平衡态的理解 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在
不停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化， 表现为系统的宏观性质不随时间变化，而力学中的平衡态是指 物体的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态。
(4)平衡态不是热平衡：平衡态是对某一系统而言的，是系 统的状态，热平衡是对两个接触的系统之间的关系而言的。分 别处于平衡态的两个系统在相互接触时，它们的状态可能会发 生变化，直到温度相同时，两个系统便达到了热平衡。达到热 平衡的两个系统都处于平衡态。
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高中物理新课程教学设计
课题：温度和温标
【教材分析】
本节内容知识面宽，，又能密切联系学生的生活实际，所以教学方法宜灵活多样，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。
本节的内容有平衡态和状态参量，热平衡与温度，温度计与温标，包括温度的物理意义、温度计的原理、结构、摄氏温度的规定、热平衡定律等。
在整个教学过程中，以学生为中心，教师起组织者、指导者、帮助者、和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建的目的，并在整个学习过程中使学生的各种能力得到锻炼和提高。
【学生分析】本课时教学中学生可能会出现主要的思维障碍与困惑：
1.，几个状态参量非常抽象，学生不易理解。
必须让学生搞清楚平衡态是热动平衡，存在涨落（矛盾统一体）在外场中，或对非均匀系统，平衡态下系统宏观性质可不均匀，平衡态是理想概念，2学生对于热平衡的理解停留在一个肤浅的阶段，可以通过联系学生的生活实际教学。
【教学目标】
（一）知识与技能
1．了解系统的状态参量以及平衡态的概念。
2．掌握热平衡的概念及热平衡定律
3．掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。
（二）过程与方法
通过学习温度与温标，体会热力学温度与摄氏温度的关系。
（三）情感、态度与价值观
体会生活中的热平衡现象，感应热力学温度的应用。
教学重点
热平衡的定义及热平衡定律的内容。
教学难点
有关热力学温度的计算。
教学方法
讲练法、举例法、阅读法
教学用具：
投影仪、投影片
【教学过程】
一. 平衡态和状态参量
研究物理问题
一个物体
研究对象系统
多个物体
研究的问题不同选取的系统常不同
例如：
测定某金属块的比热容实验
热学研大量分子组成的热力学如气体、液
究对象物体或物体系统系统体、固体等系统之外的物质我们称为外界或环境
状态参量——描写系统状态的物理量
对于一个封闭系统，只要经过足够长的时间，系统内的各部分状态参量将不随时间而变化、且具有确定的状态
——平衡状态，简称平衡态。
二.热平衡与温度
系统间的相互作用
力学平衡
具有一种相同 压强 的力学性质
静电平衡
具有一种相同 电势
的电学性质
热平衡 温度相等
具有一种相同 温度
的热学性质
k
10o
C 5at
m
50o
C 6at
m
绝热
+ +
+ - - -
- - -
10O
C
200O C
绝热
若两带电体相连后，
其带电状态不发生变化。
说明两带电体原来就已经处于相同的电平衡状态。
（具有相等的电势）
若两个系统接触后， 它们的热学状态不发生变化。
说明两个系统原来就已经处于相
热平衡状态。
（具有相等的温度）
若两个系统分别与第三个系统达 到热平衡，那么这两个系统彼此之间 也必定处于热平衡。
热平衡定律(热力学第零定律)
三、温度计与温标
A B
A B
A C
B C
A B
1、温标：定量描述温度的方法叫做温标
温标的建立包含三个要素：
①选择温度计中用于测量温度的物质，即测温物质；
②对测温物质的测温属性随温度变化规律的定量关系作出某种规定；
③确定固定点即温度的零点和分度方法．
2、热力学温度．
(1)定义：热力学温标表示的温度叫做热力学温度，它是国际单位制中七个基本物理量之一。
(2)符号: T，
(3)单位开尔文，简称开，符号为K．
(4) 热力学温标与热力学温度T的关系：
T＝t+273.15 K
(5)说明
①摄氏温标的单位“℃”是温度的常用单位，但不是国际制单位，温度的国际制单位是开尔文，符号为K．在今后各种相关热力学计算中，一定要牢记将温度单位转换为热力学温度即开尔文；
②由T＝t+273.15 K可知，物体温度变化l℃与变化l K的变化量是等同的，但物体所处状态为l℃与l K是相隔甚远的；
③一般情况下，T＝t+273 K
【作业】
说明“伽利略温度计”的原理及测温物质和测温属性。
【教学后记】
在实际的教学过程中，还有许多不足之处：
1、整节课中，教师所起的主导作用过大，学生的学习主动性没有体现出来。
2、教学中有些实验由于器材上的原因没能进行演示，有点可惜。
以后的教学中，需要调整教学思路：
1、调整教学的版块，将后面的练习中相关部分往上提，让学生边学边练，调动积极性。
2、让学生更多的用自己的语言来表述，如小结可让学生来总结。