最新部编版五年级上册语文期末句子专项复习
部编版五年级语文上册期末字词句专项复习 附答案
部编版五年级语文上册字词句专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、拼音乐园。
（26分）1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。
（3分）红晕．（y ūn y ùn ） 龟．裂（j ūn ɡu ī） 便．宜（bi àn pi án ） 间．隔（ji ān ji àn ） 垂蔓．（m àn w àn ） 扫（x īn ɡ x ìn ɡ） 2.改正寻物启事中的错误读音。
（2分）我来改正： 恍（ ） 惚（ ） 珊（ ） 瑚（ ）3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.汛．期（x ùn ） 召．集（zh āo ） 僵．硬（ji ān ɡ） 应接不暇．（ji á） B.崩塌．（t ā） 挽．手（w ǎn ） 侵略．（lu è） 负荆．请罪（j īn ɡ） C.杀菌．（j ūn ） 誊．写（y ù） 压抑．（y ì） 失魂落魄．（p ò） D.规律．（l ǜ） 罕．见（h ǎn ） 划桨．（ji ǎn ɡ） 地履．其黄（l ǚ） 4.根据拼音写同音字。
（6分）mù háo péi fēn羡（ ） 自（ ） （ ）同 （ ）咐夜（ ） （ ）米 （ ）偿 （ ）飞坟（ ） （ ）叫 （ ）育 （ ）芳5.看拼音，写词语。
（12分）二、汉字王国。
（26分）1.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.振耳欲聋理所当然诗情画意牵肠挂肚B.理直气状兵慌马乱丰衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好学不耻下问D.学而不厌悔人不倦众星拱月哀鸿遍野2.比一比，再组词。
（6分）榴（）璧（）鸵（）溜（）碧（）驼（）缴（）誉（）噪（）激（）誊（）燥（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
（4分）兼（）______ （）______登（）______ （）______句（）______ （）______台（）______ （）______4.将句中的错别字圈出来，依次改在括号里。
部编版五年级语文上册期末句子专项训练(含参考答案)
部编版五年级语文上册期末句子专项训练一、选择题。
1.和例句句意不同的一句是（）例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A.外婆向我们述说着过去辛酸的往事。
B.读了《牛郎织女》这个民间故事，使我留下了深刻的印象。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C.读一本好书如同交了一个好朋友。
D.无边无际的大海上的，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
4.下列句子中，加点关联词使用不正确的一项是（）A.小时候，我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。
B.如果．．前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就．会掉进水里。
C.圆明园不但．．建筑雄伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。
D.只要．．树被风刮得太厉害了，就．到地上来。
5.下面句子，加点词语使用不正确的一项是（）A.青山绿水，小桥人家，这景色多么富有诗情画意．．．．啊！B.班长学习刻苦，经常向老师请教，是个不耻下问．．．．的好学生。
C.每当找到一本好书时，我都会迫不及待．．．．地读起来。
D.张明做的轮船模型真是别出心裁．．．．，令人拍案叫绝。
6.下列句子中用成语概括具体情景的意思，不恰当的一项是（）A.妈妈总是对我说：“上课要认真听讲，不讲话，不走神……”（喋喋不休）B.他一向是有什么，就说什么，坦坦荡荡，非常率真。
（畏首畏尾）C.人们走搭石时，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
（协调有序）D.赵国的大臣认为不能上秦王的当，可不答应又怕他派兵来攻。
（左右为难）7.对下面句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）A.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它吧。
部编版五年级语文上册期末总复习《句子》专项复习
部编版五年级语文上册期末总复习《句子》专项复习部编版语文五年级上册总复——句子归类训练专项复一、选择题1.选出和例句句意不同的一句。
A。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B。
难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C。
你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D。
你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.选出下列句子中没有语病的一项。
A。
阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B。
雨一来，便放假了。
C。
班长接受了虚心地同学们的建议。
D。
至于书里的意思，先生从来不讲。
3.选出下列各句中没有使用修辞手法的一项。
A。
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B。
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。
D。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.选出下列句子，关联词使用不正确的一项。
A。
早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B。
因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。
C。
哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D。
如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.选出下面各组句子中使用的修辞手法一致的一项。
A。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B。
蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C。
每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D。
XXX我都不怕，还会怕廉将军吗？你明天去公园玩吗？6.选出下面的省略号与其他用法不同的一项。
A。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C。
男孩说：“没……我没看见。
”D。
XXX的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.选出下面的句子不是祈使句的一项。
【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《句子专项训练》附答案.部编版
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项训练学校：班级：条码区姓名：一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
部编版五年级语文上册期末《句子练习》专项训练附答案
部编版五年级语文上册句子练习A组真题演练一、按要求完成句子练习。
1. 按要求写一写。
(1)生日那天，爸爸带我去香山看红叶，我怎能不高兴？(改为陈述句) _____________________________________________________(2)用关联词语将下面的句子合并成一句话。
海力布嘴里含着那颗宝石。
海力布能听懂各种动物说的话。
_____________________________________________________2. 读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
小猫在草坪上玩耍。
_______________________________________________________3. “风浪”一词，既指水面上的风和波浪，也比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
请用这两个意思，各写一句话。
(1)风浪——____________________________________________(2)风浪——____________________________________________4. 仿写句子。
(1)打开你的书来，正如寒冷的冬夜，一个火炉点燃了，你的身旁温暖如春。
打开你的书来，正如_________________________________。
(2)院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有累累的骨朵儿了。
一棵棵松树笔直地立着，_____________________________。
二、选择题。
5. 下面句子中的关联词语使用有误的一项是( )A. 如果人类不珍惜水资源，地球就会逐渐变成一片荒漠。
B. 无论我俩是好朋友，都应该坦诚相待。
C. 同学们在学习中既要各自努力，又要互相帮助。
D. 我们在学习中不仅要勤奋努力，还要注意方法。
【统编版】部编版五年级语文上册句子专项练习（含答案）
【统编版】部编版五年级语⽂上册句⼦专项练习（含答案）部编版五年级语⽂上册期末复习句⼦专项练习⼀、扩句。
（共6分）1.[扩句]把下列句⼦补充完整。
（2分）的太阳炙烤着的⼤地。
2.[扩句]扩写句⼦。
（⾄少扩两处）（4分）（1）⽉亮爬上树梢。
（2）弟弟在吃⾷物。
⼆、缩句。
（共5分）1.[缩句]缩写句⼦。
（2分）我国这⼀园林艺术的瑰宝就这样化为⼀⽚灰烬。
2.[缩句]下列缩句正确的⼀项是（）。
（3分）嘴⾓嫩黄，头上长着绒⽑的⼩⿇雀⽆可奈何地拍打着翅膀。
A.嘴⾓嫩黄，头上长着绒⽑的⼩⿇雀。
B.⼩⿇雀拍打着翅膀。
C.⼩⿇雀⽆可奈何。
D.⽆可奈何地拍打着翅膀。
三、句式转换。
（共22分）1.[“把”字句与“被”字句]按要求完成句⼦练习。
（4分）霞光照得⼩孩⼦的脸红红的。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句和反问句]按要求完成句⼦练习。
（4分）（1）圆明园的毁灭是中国⽂化史上不可估量的损失。
（改为反问句）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）3.[直述句与转述句]按要求完成句⼦练习。
（4分）（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）（2）蔺相如说他愿意带着和⽒璧到秦国去。
（改为直述句）4.[肯定句与双重否定句]按要求完成句⼦练习。
（4分）（1）秦王被逼得没法，只好敲了⼀下。
（改为双重否定句）（2）桂花盛开的时候，前后⼗⼏家邻居，没有不浸在桂花⾹⾥的。
（改为肯定句）5.[句式转换]下列句⼦形式改变后意思不同的⼀组是（）。
（3分）A.这件事你得告诉他。
这件事你⾮告诉他不可。
B.没有谁不被⼭城的夜景所迷住。
谁能被⼭城的夜景所迷住呢？C.学习语⽂要下功夫。
学习语⽂真得下功夫啊！D.这件事容易做好。
这件事不是不容易做好。
6.[句式转换]“答应了别⼈的事就要守信⽤。
”与这句话意思不⼀样的是（）。
（3分）A.答应别⼈的事怎能不守信⽤？B.答应别⼈的事⾮守信⽤不可！C.答应别⼈的事⾮守信⽤不可吗？D.答应别⼈的事不能不守信⽤。
最新部编版五年级上册语文期末专项复习(积累默写)
最新部编版五年级上册语文期末专项复习(积累默写)1.死去元知万事空，但XXX北定中原日，天下大势，分久必合，合久必分。
2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3.人生自古谁无死，留取XXX。
不拘一格降人才，功夫到处催花开。
4.红日初升，江水渐波，潜龙腾渊，马蹄声碎，鹰隼试翼，风吹羽毛，奇花初胎，露珠未晞。
5.牵牛织女渡河桥，水流不息爱情长。
红线系来结两心，愿天公赐XXX。
6.一日难再晨，岁月不待人。
珍惜当下时光，刻苦努力向前。
7.莫等闲，白了少年头，空悲切。
8.不弃功于寸阴，积跬步以至千里。
9.多少事，从来急，天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
10.晴天的清晨，每每看见它，总觉得不太安稳，这是因为世事变幻莫测。
11.那雪白的、那全身的、那铁色的、那青色的，增之一分，减之一分，素、黛，皆成美人。
12.流响出疏桐，山色入秋草。
此时凉风起，应是有客来。
13.莲动下渔舟，随人归去处。
XXX如面XXX，对此如何不泪垂。
14.XXX渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺。
夜半钟声到客船，人梦归故乡。
15.山一程，水一程，身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
16.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也不失它独特的魅力。
17.夕阳斜照西山时，雁阵惊寒彻夜啼。
成群结队的大雁，更是叫人感动。
18.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
斜风细雨不须归，这一生难得再来。
部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)
句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
部编版五年级语文上册期末《句子练习》专项精品试卷附答案
部编版五年级语文上册句子专项试卷时间：40分钟满分：100分一、仿写句子。
(15分)例：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.________是____________ ，__________________________ 。
例：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
2.我喜欢__________：__________________________，我喜欢；_______________________，我喜欢______________________，我喜欢；________________________，我喜欢。
例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
3.人们都爱____________，爱她的__________________，爱她的__________________，爱她的__________________。
二、照样子，改写句子。
(15分)例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1.听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
__________________________________________________________________________________________________________ 例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎能不想念那只载着父爱的小船呢？_____________________________________________________ 例：说出来的话必须算数。
说出来的话不能不算数。
3.王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
__________________________________________________________________________________________________________ 三、照样子，把下面句子中的画面写具体。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末专项复习专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
一、本册所学新知识盘点。
1.比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。
开辟☆让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。
☆人工智能的出现为人类的生活开辟．．了一片新天地。
姿态☆桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态．．。
☆大家以全新的姿态．．迎接新年的到来。
温和（形容气候） 【期末专项】专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词（形容性格）2.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。
不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。
他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
喋喋不休悠然自得3.仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
例：一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。
狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。
狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。
狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。
”于是，他就把小羊吃了。
仿写：狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。
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句子一、扩句。
（共6分）1.[扩句]把下列句子补充完整。
（2分）的太阳炙烤着的大地。
2.[扩句]扩写句子。
（至少扩两处）（4分）（1）月亮爬上树梢。
（2）弟弟在吃食物。
二、缩句。
（共5分）1.[缩句]缩写句子。
（2分）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
2.[缩句]下列缩句正确的一项是（）。
（3分）嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
A.嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。
B.小麻雀拍打着翅膀。
C.小麻雀无可奈何。
D.无可奈何地拍打着翅膀。
三、句式转换。
（共22分）1.[“把”字句与“被”字句]按要求完成句子练习。
（4分）霞光照得小孩子的脸红红的。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句和反问句]按要求完成句子练习。
（4分）（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（改为反问句）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）3.[直述句与转述句]按要求完成句子练习。
（4分）（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。
（改为直述句）4.[肯定句与双重否定句]按要求完成句子练习。
（4分）（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。
（改为双重否定句）（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）5.[句式转换]下列句子形式改变后意思不同的一组是（）。
（3分）A.这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
B.没有谁不被山城的夜景所迷住。
谁能被山城的夜景所迷住呢？C.学习语文要下功夫。
学习语文真得下功夫啊！D.这件事容易做好。
这件事不是不容易做好。
6.[句式转换]“答应了别人的事就要守信用。
”与这句话意思不一样的是（）。
（3分）A.答应别人的事怎能不守信用？B.答应别人的事非守信用不可！C.答应别人的事非守信用不可吗？D.答应别人的事不能不守信用。
四、修改病句。
（共17分）1.[判断]下列句子没有语病的一项是（）。
（3分）A.学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。
B.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
C.在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。
D.李华同学助人为乐，全校同学都在称赞他。
2.[修改病句]用修改符号修改病句。
（4分）（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
3.[修改病句]用修改符号修改下面的一段话。
（10分）通过老师的教育，尹东学习用功多了，虽然上课钻心听讲，积极发言，但是作业很整洁。
这次考试，尹东考得很好，他的同桌说，我断定他可能考100分？五、仿写句子。
（共8分）1.[仿写]发挥想象，将句子补充完整。
（4分）微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是，。
2.[仿写]仿写句子。
（4分）未经风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经，哪会！未经，哪会！六、理解句意。
（共9分）1.[理解]“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。
”这句话要表达的意思是（）。
（3分）A.绿茶有益健康，而且还能防癌B.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害C.喝绿茶有益健康，但不能过量D.绿茶中富含儿茶酸2.[理解]写出你对“一个季度就生产了600台冰箱”这句话的两种不同理解。
（6分）（1）（2）七、修辞手法。
（共12分）1.[判断]下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（）。
（3分）A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（比喻）B.有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（排比）C.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
（夸张）D.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
（拟人）2.[判断]下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（）。
（3分）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
C.背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……D.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一池宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
3.[运用]按要求完成句子练习。
（6分）（1）天上的星星在厚厚的云层里。
（改为拟人句）（2）锣鼓声真大。
（改为夸张句）（3）战士向敌人扑去。
（改为比喻句）八、句式衔接。
（共6分）1.[衔接]下面的句子插入语段中最合适的位置是（）。
（3分）脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，随后留下了一串串清晰的脚印。
①天晴了，太阳出来了。
②村庄仿佛披上了华丽的银装，房屋树木都铺满了层层白雪，雪花闪着银光，显得很刺眼。
③我突然灵机一动，何不抓住大好时光去乐一乐呢？④于是，我把认识的小伙伴一一喊出来，原来他们和我一样早有准备，“堆雪人，打雪仗喽！”我们在雪地上尽情嬉戏着，笑声回荡在整个小区里。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后2.[衔接]将“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮”放在下列句子中最恰当的位置是（）。
（3分）①等到秋收季节，桐果陆续成熟。
②每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。
③奶奶总会一大早就挎上个竹篮走到莱地里，捡拾落在菜园子里的桐果。
④回来后，堆在门前空坪一角。
⑤积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开来。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间九、句子排序。
（共8分）1.[排序]将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（）。
（3分）①作文果然有了进步。
②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。
”③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
A.③④②⑤①B.③⑤②④①C.③②⑤④①D.③④⑤②①2.[排序]按照顺序排列下列错乱的句子。
（5分）（）为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
（）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
（）记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
（）其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。
（）他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
十、标点符号。
（共7分）1.[判断]下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
B.按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。
C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
D.燕子去了，有再来的时候。
杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
2.[运用]给下面的句子加上恰当的标点符号。
（4分）（1）我家种着许多花□有八月菊□紫罗兰□石榴花□我最喜欢的是那株八月菊□看着八月菊□我就想起□秋菊□这首诗来□（2）麋鹿外形很奇特□角似鹿□面似马□蹄似牛□尾似驴□所以又被称作□四不像□参考答案：一、1.示例：火辣辣干裂2.示例：（1）皎洁的月亮爬上高高的树梢。
（2）活泼可爱的弟弟在津津有味地吃食物。
二、1.瑰宝化为灰烬。
2.B三、1.（1）霞光把小孩子的脸照得红红的。
（2）小孩子的脸被霞光照得红红的。
2.（1）难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？（2）世界上糟糕的诗够多了。
3.（1）朱丹轻轻地说，请原谅，他可以不演奏欢乐的乐曲吗？（2）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”4.（1）秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。
（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，全都浸在桂花香里。
5.B6.C四、1.D2.示例：（1（23.100五、1.示例：一泓清凉的甘泉让人生滋润清爽2.示例：艰难困苦的阻拦体会到功成名就的喜悦黑暗寂寞的洗礼体会到破茧成蝶的美丽六、1.C2.（1）一个季度仅生产了600台冰箱。
（2）才一个季度就生产了600台冰箱。
七、1.C 2.D3.示例：（1）天上的星星在厚厚的云层里捉迷藏。
（2）锣鼓声真大，十里外都能听见。
（3）战士像猛虎一样向敌人扑去。
八、1.B 2.C九、1.B 2.2 1 5 4 3十、1.C2.（1），、、。
，，《》。
（2）；，，，。
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