青岛版小学数学六年制二年级上册第三单元角的初步认识检测题[1]
青岛版小学六年制二年级数学上册
第三单元“角的初步认识”检测题
班级________ 姓名________ 成绩__________
一、填一填。
（每空1分，共23分）、
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3、手帕有（ ）个角，红领巾有（ ）个角。
4、拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到（ ）。
5、写出下面角的各部分名称。
6、钟面上三时整时，时针和分针成（ ）角
7、数一数下面图形分别有几个角。
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
8、画角时，先画的这个点，叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。
9、下图中，有( )个角，有( )个直角。
二．看一看，周围哪些物体的表面上有角，至少写出三个。
（每个2分共6 分）
1.—————————————
2.———————————
3.—————————————
4.———————————
三．下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。
（每题2分，共20分）
1、直角是角中最大的角。
（ ）
（ ） （ ） （ ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、两个三角尺上的直角同样大。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角两条边越长，这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
10、三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）
四．下面的两个角，哪个角大?在下面画“√”。
（共2分）
五、我会找（第1.2题8分第3题3分第4题2分，共21分）
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”，是直角并标上直角符号。
( ) ( ) ( ) ( )
3、找出比直角小的角，在它下面的（ ）里画“√ ”。
（
） （ ）
（
）
（
） （
）
4、找出比直角大的角，在它下面的（ ）里画“√ ”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
六、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（7分）
七、数一数。
（第1题4分，第2 题3分，共7分）
1、下面图形中各有几个角。
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
2、下面图形中各有几个直角。
（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
八、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角
小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ）（每题2分，共4分）①②
九、画一画。
（每题3分，共12分）
1、画一个直角。
2、画一个锐角 3.画一个钝角。
二年级上册数学单元检测-3.角的初步认识 青岛版 (含解析)
二年级上册数学单元检测-3.角的初步认识一、单选题1.周角的一半是（）A. 60°B. 180°C. 90°2.钝角是（）的角．A. 大于90°B. 小于180°C. 大于90°而小于180°3.选出比直角大的角（）A. B. C.4.图中直角的个数为（）个。
A. 4B. 8C. 10D. 125.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、判断题6.0°的角和360°的角一样大。
7.判断对错．用三角尺可以画出120°的角．8.红领巾上有3个角。
9.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关．三、填空题10.180°的角叫做________11.求出下面角的度数．图中，∠1＝45°，∠2＝________°12.锐角的度数________90°，直角的度数________90°，钝角的度数________90°且________180°，平角是________度，周角是________度．13.________个角四、解答题14.根据角的度数，把下面的角分类。
你发现了什么?15.用你喜欢的方法，画出与左边角相等的角．五、综合题16.给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角六、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】360°÷2=180°.故选：B.【分析】一个周角是360度，360度的一半就是180°，也就是一个平角.2.【答案】C【解析】【解答】根据钝角定义可知，钝角是大于90°小于180°的角。
故答案为：大于90°，小于180°.【分析】锐角是小于90°的角，直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，平角是180°，周角是360°.3.【答案】B【解析】【解答】从上图可以看出B是钝角，比直角大。
二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小与（）有关。
A.两边的长短B.两边张开的程度2.比一比。
哪个角大？（）A. B.3.下列图形中，开口向左的角是（）。
A. B. C. D.4.下图中,共有( )个直角。
A.4B.6C.8D.105.下图中有几个角？（）A.3个B.4个C.5个D.6个6.下列图形哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个点和两条线一定能组成一个角。
（）2.图中有6个角。
（）3.下面各图形中是角。
（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。
（）5.钟表上显示3时，时针和分针成一直角。
（）6.一个三角形中不可能出现2个直角。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.填上角的名称。
_____角_____角_____角 _____角2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。
_____角比直角小，_____角比直角大。
3.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。
4.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。
5.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
6.图中有_____个锐角，_____个直角。
四.作图题(共1题，共5分)1.从给出的顶点和边起，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
五.解答题(共5题，共26分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
2.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.数一数图中有几个直角？5.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
六.综合题(共2题，共14分)1.看一看，填一填。
上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：2.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“√”，不是直角的画“×”。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案) (1)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）A. 30°B. 60°C. 90°2.黑板上的直角比三角尺上的直角（）A. 大B. 小C. 相等3.下图中一共有（）个角。
A. 1B. 2C. 34.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A. 300°B. 30°C. 3000°二、判断题5.判断对错．角的两条边越长，角就越大．6.用一个10倍的放大镜看35°的角，这个角是350°.（判断对错）7.角的两边越长，这个角就越大．8.判断正误．用一副三角尺可以拼出135°的角．三、填空题9.写出下面各角是哪一种角？________________10.分类，下图中，是锐角的有________ ；是直角的有________ ；是钝角的有________ ；是平角的有________ ；是周角的有________ 。
11.如图：已知∠1是直角，∠3=40°，∠2=________。
12.数一数，下面图形中有几个角？________个13.如图，∠1=________度．四、解答题14.画一个锐角，一个直角，一个钝角15.已知∠3＝30°，∠1＝∠2，∠1＋∠2＋∠3＝180°，求∠2的度数。
五、综合题16.用量角器画角的一般方法是这样的：（1）先确定一个________，引出一条________，使量角器的________和射线的________重合，________线和________重合；（2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上________；（3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________．六、应用题17.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】180°÷3=60°.故答案为：B.【分析】平角=180°，根据条件“三个同样的角刚好组成一个平角”，用平角÷3=要求的角的度数，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】根据直角的特征选择3.【答案】A【解析】【解答】根据角的定义找出复合要求的角，据此解答。
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(包含答案解析)
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 7 2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
15．下图中共有________个角，________个直角。
16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角。
A.钝角B.直角C.锐角D.无法确定2.右图中，一共有( )个锐角。
A.5B.6C.7D.83.下图中“直角”是（）。
A. B. C.D.4.下面各图中，是角的有（）A. B. C.D.5.下图中有（）个钝角。
A.4B.2C.3二.判断题(共5题，共10分)1.角的两条边越长，这个角就越大。
（）2.桌面上的直角比教室地面上的直角小。
（）3.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。
（）4.图中共有4个角。
（）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）三.填空题(共5题，共15分)1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。
2.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。
3.图中______个角，有______个直角。
4.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。
∠_____>∠_____>∠_____>∠_____5.3时15分，钟面上时针和分针所组成的角是_____；6时整，时针和分针所组成的角是_____；9时整，时针和分针所组成的角是_____。
A.锐角B.直角C.平角四.作图题(共3题，共17分)1.在方格纸上画一个直角，一个锐角和一个钝角（从给出点画起）。
2.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画3.下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题(共5题，共24分)1.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。
2.两条直线相交得到多少个角？分别用1、2、3……标出，它们是________。
3.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？4.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?5.你能找到图中的直角吗？画上标记。
二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角，（）是钝角。
A. B. C.2.直角比（）角大。
A.锐角B.钝角3.9时和3时，时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定4.下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5.下图是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角6.（）时整，时针和分针成直角。
A.12B.6C.4D.3二.判断题(共6题，共12分)1.小于90度的角是锐角，大于90度的角一定是钝角。
（）2.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。
( )4.一个三角形中不可能出现2个直角。
（）5.图中有3个角。
( )6.课本的封面有4个角，四个角都是直角。
（）三.填空题(共6题，共14分)1.三角板中最大的角是______角。
2.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。
3.把字母填在相应的方框内。
(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、F、直角 ______ 锐角 ______ 钝角 ______。
4.下面的图形中有_____个直角？5.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。
6.下面的图形各有几个角。
（1）_____个（2）_____个（3）_____个四.作图题(共4题，共20分)1.找一找。
(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)2.以给出的点为顶点，画一个直角。
3.连一连。
A、 B、 C、4.找一找。
(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)五.解答题(共5题，共25分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
3.数一数，下图中共有多少个三角形？4.数一数图中有几个直角？5.连一连。
六.综合题(共3题，共15分) 1.看一看，填一填。
上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：2.下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。
二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（）A. B. C. D.2.把一张三角形纸如右图剪去一个角后，还剩（）个角。
A.3B.4C.53.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。
A.3B.4C.5D.以上都有可能4.图中（）是周角。
A. B. C.5.下面图形中，（）不是角。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。
( )2.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。
（）3.左图中有三个角，它们一样大。
（）4.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）5.正方形和长方形的四个角都是直角。
（）三.填空题(共5题，共22分)1.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。
2.比一比哪个角大？∠1_____∠2 ∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠43.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
4.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
_____、_____、_____、_____、__________＜_____＜_____＜_____＜_____5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。
四.作图题(共3题，共14分)1.请在格子纸上画一个直角、一个钝角，一个锐角。
2.认一认，写出下面角的各部分的名称。
3.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角（钝角、直角、锐角）五.解答题(共5题，共23分)1.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
2.画一画，填一填。
在钟面上画时针和分针。
使(1)成为直角，使(2)成为比直角大的角。
并写出时间3.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
青岛版二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 (含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.∠1=22°，∠2=（）A. 22°B. 78°C. 98°D. 68°2.一个平角有（）边．A. 一条B. 两条C. 无数条3.下图中∠1=30°, ∠2=（）。
A. 30B. 45C. 60D. 754.下面是直角的是（）A. B. C.二、判断题5.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．6.三角板的角中最大角是直角．7.一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。
8.角的大小由边的长短决定．9.大于90°的角是钝角．三、填空题10.小于90度的角是________角，等于90度的角是________角，大于90度小于180度的角是________角，等于180度的角是________角，等于360度的角是________角。
11.一个活动的角，从0度旋转到360度，在旋转过程中可以形成什么样的角？把它的名称写出来．按旋转过程的顺序填写________,________,________,________,________ 12.把下面的角的度数填在适当的椭圆里．75° 135° 50° 160° 90° 45°________________13.________四、解答题14.画一个90°角15.用一副三角板可以画出120°的角吗？讲清为什么。
五、应用题16.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：∠2=90°-22°=68°故答案为：D【分析】∠1和∠2组成直角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.2.【答案】B【解析】【解答】解：一个平角有2条边。
故选B。
【分析】首先明确角的定义：由一个端点引出两条射线构成的图形叫做角，两条射线叫做角的边，据此解答即可。
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(含答案解析)
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角5．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.6．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 87．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 88．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能10．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.17．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________18．下图中共有________个角，________个直角。
19．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个20．下图中有________个锐角，________个直角。
三、解答题21．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
青岛版二年级上册数学第三单元角的认识测试题
青岛版二年级上册第三单元角的认识测试题同学们，你们准备好了吗？我们马上就要进行第三单元的测
试啦！准备好草稿纸和铅笔橡皮，Let's go！
1、下面的角你能分清吗？锐角的下面画“√”，钝角的下面画“○”。
（）（）（）（）2、找出下面的直角，并标上“”。
3、在点子图中画出锐角、钝角和直角。
4、下面钟表的指针形成了不同的角，哪个是锐角？那个是钝角？哪个是直角？写一写。
（）（）（）
5、比一比，哪个角大，在大的角下面画“☺
”。
（
）
（
）
（
）
（
）
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、角是由一个（ ）和两条（ ）组成的，请你在下面画一个锐角和一个钝角。
7、 一个有（ ）个角。
两个 有（ ）个角。
五个 有（ ）个角。
=。