九年级政治第七课时代的选择学案鲁教版
关于初三下册政治教案5篇
关于初三下册政治教案5篇关于初三下册政治教案5篇九年级下册，这是真正的毕业班了。
在这一阶段，教学工作更要用心才行。
那么初三下册政治教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的初三下册政治教案，希望大家喜欢！初三下册政治教案精选篇1本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划。
一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：１、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
２、学生良好的学习风气没有形成。
３、差生的转化工作不到位。
４、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施１、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
２、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
３、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
2022版新教材高考政治一轮复习第3单元经济全球化第7课经济全球化与中国学案新人教版选择性必修1
第七课经济全球化与中国课标要求体系构建核心素养3.3 引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
1.政治认同：支持我国推动世界经济和经济全球化发展的措施，坚持对外开放与自力更生相结合。
2.科学精神：理解对外开放与独立自主的关系，明确我国既是经济全球化的贡献者也是受益者。
一、形成全面开放新格局1．开放原因：开放带来进步，封闭必然落后。
■2．开放进程(1)时间：1978年，党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。
(2)开放型经济新体制：经过多年发展，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全。
■深度学习面对时代命题，中国坚定不移坚持对外开放。
面对世界经济增长的不稳定性不确定性，中国坚持走开放融通、合作共赢之路，坚定维护开放型世界经济和多边贸易体制，反对保护主义、单边主义，把自己囚于自我封闭的孤岛没有前途！3．坚持对外开放的基本国策(1)坚持基本国策■在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。
■知识拓展基本国策是国家赖以生存发展的基本准则和保障，尤其我们国家处在发展迅速时期，更应该重视坚持基本国策的重要性，以便给广大民众提供一个良好的生存发展环境，以实现国家整体发展和繁荣昌盛。
(2)适应新形势的要求①适应新形势，我们要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势；要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。
②适应新形势，我们要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益；要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
二、对外开放与自力更生1．“两条腿”立足我国国情，放眼世界，在积极参与经济全球化过程中，我国既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自力更生。
时代的选择课件鲁教版
02
01
科教兴国战略：科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
人才强国战略：人才强国战略的核心是“人才兴国”。国家兴盛，人才为本。依靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升全国实施人才强国战略。国家核心竞争力和综合国力，是人才强国战略的核心要义，概言之就是“人才兴国”。这里，“强国”，是指增强国力、振兴国家，即大力提升国家核心竞争力和综合国力。
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19世纪80年代开始,美国在以电力应用为标志的第二次科技革命中走在世界的前列,成为世界第一强国。
20世纪40年代以来,以电子计算机、原子能的发明与应用为主要标志第三次科技革命兴起，美国仍处于领先地位，成为当今的世界强国。
[胸怀祖国] 近几年，863计划在前沿技术方面取得了一批标志性、原创性成果： 在信息技术领域，研制成功曙光4000A高性能计算机，使中国成为继美国、日本之后第三个能制造和应用十万亿次级商用高性能计算机的国家， 在生物技术领域，人类功能基因组、水稻基因组等研究继续处于世界前列。 在新材料领域，在国际上首次制备了新型深紫外非线性光学晶体材料KBBF和深紫外谐波光全固态激光器，成功开发出了国际上最大功率的红绿蓝全固态激光器。 在能源领域，成功研制出具有自主知识产权的新型核能系统，使我国自主研发的模块化高温气冷堆在国际上独树一帜。
2005年我国各类教育发展
中国与美国的差距
我国科技教育事业取得了辉煌成就。在一些高科技领域已处于世界前列，各级各类教育长足发展。
最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳
目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年得担当6.第六课我得毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界得特征(1)这是一个开放得世界。
国家间相互开放得程度不断加深，在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展得世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系得世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响，也与我们得生活息息相关。
3．经济全球化得表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①能够充分发挥生产者各自得优势，提高产品质量，降低成本。
（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。
4.经济全球化下得机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新得机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们应有得积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放得心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．文化多样性得意义(1)文化多样性是人类社会得基本特征，是世界文化充满活力得表现，也是人类文明进步得重要动力。
多样得文化提供了更为广泛得选择，让人们得生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。
不同特质得文化相互交融，能够为彼此增添新得元素，激发新得活力。
7．不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
九年级政治上册 第七课 时代的选择教案 鲁教版 教案
时代的选择【课程标准】了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
一、教与学目标1.了解我国靠在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距发展教育和科技的重要性。
2.掌握实施科教兴国的战略意义。
3. 知道发展教育和科技的重要性。
二、教与学重点、难点重点：实施科教兴国战略的重大的意义。
难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。
三、教法与学法设计教法：自主感悟法、合作探究法、案例教学法、新闻分析法、启发式教学。
通过案例教学、情境教学进一步强化学生体验，使知识从学生的感知体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣；合作探究使学生们在交流讨论中发现问题、解决问题，有助于突破本课的难点。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法四、教与学过程课堂序曲：时政播报1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。
2、指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。
3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。
（一）导入新课明确目标【歌曲欣赏】教师多媒体播放神舟九号的发射视频。
教师：天宫一号发射成功说明了什么？教师：我们的航天技术已经达到世界领先地位，这是我们实施科教兴国战略的结果。
我们为什么实施科教兴国战略？青少年学生能为科教兴国战略实施做些什么呢？今天我们就一起来探讨一下七课第一项目：时代的选择。
板书：时代的选择出示教学目标：1.了解我国靠在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距以及发展教育和科技的重要性。
2. 掌握实施科教兴国的战略意义。
3. 知道发展教育和科技的重要性。
（二）整体感知，信息搜集快速浏览教材第77-82页内容，完成综合能力训练网络填空。
（三）自主探究，交流共享任务一：科教兴则国兴活动一：【历史回眸】教师出示：教师：三次科技革命引起了大国的兴衰更替说明了什么？教师总结：一个国家民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来！（设计意图：国家的命运与科技息息相关，用表格的形式展现出三次科技革命给国家带来的影响，可以让学生一目了然的了解到科技对国家的重要性。
选择性必修1第七课经济全球化与中国 统编版高中政治
①中国依靠经济的强大韧性实现了高质量发展 ②对外开放是中华民族自立
于世界民族之林的奋斗基点
③开放的中国为世界带来更多的合作机遇
④中国既是经济全球化的受益者也是贡献者
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
学以致用
从党的十一届三中全会吹响改革开放号角，到中国“入世”，“一带一路” 倡议的提出，再到人民币“入篮”……一个个中国与世界联通的关键节点犹如 一颗颗璀璨的珍珠，串联起中国40多年对外开放的伟大历程。如果以新闻报道 的形式介绍中国对外开放的历程，其标题可以选用( )
知识脉络
我国与 对外开放的关系
02 新时代下中国的对外开放 03 提高对外开放水平
知识脉络
数亿人 口脱贫
中国的发展
提供广 阔市场
促进联 动发展
知识解析
机遇与挑战
应对措施
各种国际金融风险是我们前进道路上不得不 我们要有经济风险的防范意识和能力，掌握应对风险
发展更高层次开放型经济营造良好的外部环境
知识小结
经济全球化与中国
开放是当代中国的鲜明标识
形成全面开放新格局： 逐步形成开放型经济体制
对外开放与自力更生
01
02
做全球发展的贡献者
世界经济发展的重要推动者 推动经济全球化发展
学以致用
2022年10月20日，外交部发言人汪文斌在回答记者提问时表示，十年间， 经济全球化虽然遭遇逆流，但中国贸易总额从4.4万亿美元增至6.9万亿美元， 成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴和全球第一贸易大国。年度实际使用 外资自2017年起连续五年位居全球第二位，境外投资存量由不足0.6万亿美元 增长到超过2.7万亿美元，位居全球第三位。这表明( )
鲁教版九年级政治第七、八课复习学案
第七、八课复习学案一、复习目标：1、.树立忧患意识,决心为经济社会的可持续发展做贡献。
2.、正确认识我国的人口、资源、环境形势及其对经济社会可持续发展的影响；理解走可持续发展之路的必要性。
3、.知道我国在人口、资源、环境等方面所采取的措施；了解自己在推进“走可持续发展之路”中应该怎样做。
4、感受科技创新、科技创新的必要性。
5、勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况作出应有的贡献。
（一）预习检查以小组为单位，交流课前复习成果，探讨不懂的问题，组长收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。
（重点把握以下问题：）1、我国为什么大力倡导低碳生活？（资源国情、环境国情、低碳生活的意义）2、践行低碳生活有什么意义？3、为保护环境、节约资源向政府提建议（为应对气候变化，我国应怎么做？）4、青少年怎样做低碳生活的践行者？（践行低碳生活的金点子）5、教育的重要性（为什么说科技、教育、人才是国家发展的基础和根本？）6、我国的科技教育国情7、我国为什么要大力发展高科技？8. 科技创新的重要性9、为建设创新型国家提建议10、你打算怎样把自己培养成创新型人才11、科技创新成果不断涌现的原因12、近几年我国接连取得多项重大科技成果说明了什么？（二）.关注身边的变化，谈谈你的看法：（小组合作探究完成）活动探究题：【衡阳中考】为隆重纪念2011年“6·5”世界环境日，某校九年级（1）班积极响应“低碳生活”号召，开展系列主题活动。
现邀请你参与并完成下列任务。
［主题班会］班会上，李军和王平两位同学展示了他们搜集的两则信息。
李军同学说：2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。
王平同学用多媒体展示了湖南省“十一五”期间节能减排取得的成绩：“十一五”期间，国家下达给湖南省的二氧化碳和化学需氧量减排任务是，到2010年这两项指标比2005年分别下降9%和10．1%，已按时完成。
(李金凤)第七课 走科教兴国之路
第七课走科教兴国之路时代的选择一、学习目标：【情感、态度、价值观目标】感受科技、教育对民族、国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，以实际行动提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。
【能力目标】理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
【知识目标】了解我国在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
二、学习重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。
三、学习难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。
课前预习案自学完课本内容之后，独立完成下列题目：1、从老式汽车到火车再到磁浮悬列车，交通工具越来越便利；从信件到老式电话再到可视电话，通讯工具越来越先进，请问：（1）是什么导致这一系列变化？（2）它有什么重要作用？对人们的生活有什么影响？2、材料一：科技部一份调研报告显示，在信息生命科学生物材料领域218个项目中，我国只有1项领先，27项与世界领先国处于同等水平，计算机、软件和信息安全等180项技术落后发达家5年左右，集成电路、CPU和新材料等技术落后发达国家6-10年。
据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的1180种主要专业设备中，达到先进水平的仅26.1%。
材料二：我国4.8亿农村劳动力，初中及以下文化程度者为4.2亿人。
初中升高中的比例在许多地区过小，在西部更少，有的乡镇初中升高中人数甚至为零．高中、职高、初中学历甚至更低学历的年轻务工人员产生，而且队伍不断壮大。
（1）上述材料反映了什么问题？（2）为解决这一问题我国实施了什么战略？（3）我国要进一步实施这一战略，关键是什么？为什么？（4）为什么要实施这一发展战略？课内探究案一、情境导入，自主感悟请看下面几幅图片：我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机ＡＲＪ２１－７００时速达350公里的武汉——广州高速铁路开始运营2009年10月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。
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九年级思想品德集体备课
课题：第七课时代的选择
学习目标：
【情感态度价值观】：了解我国在科技、教育发展方面的成就及与发达国家的差距。
【能力】：培养学生运用课本知识分析问题的能力。
【知识】：理解和掌握实施科教兴国战略的重要意义。
学习重点：大力实施科教兴国战略。
学习过程：一：创设情境，导入新课：
1、（投影）嫦娥一号升空图并设疑：这说明了什么？生答（推测）我国科技水平的提高。
师小结并导入新课。
板书课题。
二：自主学习，合作探究
1、（投影）一组材料：
（1）袁隆平的杂交水稻事例。
（2）2020年8日召开的2020年度国家科技奖励大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得2020年国家最高科学技术奖。
胡锦涛向获得2020年度国家最高科学技术奖的闵恩泽院士和吴征镒院士颁发奖励证书
（3）2020年，全国财政预算内教育支出预算6461亿元，比2020年增加1053亿元，增长19.5%，高于全国财政支出15.7%的增长幅度。
其中，2020年中央财政安排教育支出预算858.54亿元，比2020年增加252.49亿元，增长41.7%，大大高于中央本级收入预算和支出预算的增长幅度。
2、自学课本77页-79页并完成下列各题：（相信自己你能行）设疑：
（1）三则材料分别说明了什么？
（2）你对材料的感悟是什么？或有什么启示？
3、自主学习课本8 0 - 8 2页，相信你能解决下列问题：
-（投影）
1、一组中国和别国的科技水平对比的图表设疑：
（1）你从中发现了什么现象？
（2）面对竞争，我国应该怎样做？
三、解疑释疑，拓展升华。
1、我的疑问：
解答:
2、老师质疑：
材料一:2020 年 3 月 5 日，温家宝总理在十届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出：切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育。
从今年起，在国家扶贫开发重点县农村义务教育阶段的贫困家庭学生中实行“两免一补，．政策，到年，在全国农村普遮实行
2020 这一玻策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。
材料二：为了表彰为我国科技进步、经济和社会全面发展作出突出贡献的科技工作者，党中央、国务院从2000 年起每年颁发一次国家最高科学技术奖。
现已有衰隆平、刘东生、王永志、黄伯云等7 名科学家获此殊荣，并获得500 万元奖金。
请回答：、
(1) 这两则材料分别说明了什么？
(2) 国家的这些措施体现了我国的什么战略？
(3) 作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀
老师归纳拓展。
四、课堂小结，回扣目标。
我的收获：1、简要构建本节课的知识结构。
2、怎样为实施科教兴国战略献计献策。
老师归纳总结，同时展示本节课的学习目标
五、达标检测，巩固提高。
A
(一)单项选择题
1、袁隆平的“一粒种子改变了世界”说明了( )
A、科学技术是第一生产力。
E、种子是改变世界的决定性因素。
C、科学技术的进步使我国成为了发达国家。
D。
科技决定一切。
2、之所以把教育放在优先发展的位置，是因为( )
①、教育是提高一个国家创新能力的基础。
②、教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量。
③、教育是发展社会主义先进文化的核心内容。
④、教育始终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
A、①②③ E、①②④ C、①③④ D、②③④
二、情景分析
1、材料一、中国国家统计局上周公布的2020年GDP初步核实数据显示，中国2020年的GDP 达到人民币21.087万亿元，约合2.70万亿美元，与德国2020年的2.30万亿欧元(约合2.86万亿美元)GDP仅一步之遥。
材料二、2020 年12 月21 日，古沉船“南海一号”在广东阳江海域被打捞出水。
这一年，我国科学家在南极调试安装光学“天文眼” ，要研究宇宙暗物质、暗能量；布阵北斗导航卫星，敢与GPS争锋。
结合材料，回答问题
(1)两则材料说明了什么？
(2)说说这些重大成就体现了教材中的哪些知识点？答案：
一选择题 A 、B
二情景分析
(1)我国经济建设取得了巨大成就和我国科技的快速发展，体现了我国综合国力的不断
提高。
(2)我国实施科教兴国战略的重要性。
中国共产党的正确领导。
三个代表的重要思想等
等。
B、一单项选择题
1 、教育的根本任务是( )
A、让学生掌握更多的科学文化知识，培养知识型人才。
B、培养全面发展和具有创新能力的人。
C、培养热爱祖国的高素质人才。
D、让学生学会做人学会生活。
2、比尔盖茨说过，我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。
A、社会对人才的要求越来越高。
B、人才就是科技工作者。
C、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争。
D、知识经济时代已经到来。
二、情景分析：
1 、邓小平同志指出：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”
2、党的十六届五中全会提出，要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确规定了“十一五”时期我国教育工作的任务：加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径
两则材料说明了什么？。