仿写句子专题——5

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2017-2018学七年级语:专题五 句子仿写

2017-2018学七年级语:专题五  句子仿写

是否会想到____________________ 万物生长中的艰辛与顽强 ?
3. 模仿下面的句子,以“历史”与“时间”为本体,写一
个句子。
历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。 历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符 ________________________________________
4. 按照前半句的形式,用比喻句续写句子。 游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像 ______________ 鸟儿离开了天空 ,就像______________ 猴子离开了森林 。
24. 参考下面“不是”和“如同”的例句,各造一个
句子,表达你对“承诺”的理解。 例句:承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。 承诺不是_________________________ 山林间的一条清流,自由、洒 脱(或:沙漠中的海市蜃楼,虚无、缥渺)。 _________________________________________ 例句:承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价, 也是蚌的荣耀。 承诺如同_________________________ 宝剑,它的锋利是钢铁磨砺的 结晶,也是钢铁的诉求。 _________________________________________
恰当的比喻句,使之构成一组排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人 感到人间的温暖; 一汪流淌在夏季的清泉 , 爱心是___________________ 使贫瘠之地受到润泽 ___________________ ;爱心是 一座亮在黑暗中的灯塔 , ____________________ ________________________。 使迷失方向的航船找到港湾
10. 仿照下列句式,再写出两个关于你对“友谊”的理

部编版语文七年级上学期专题五 仿写句子,压缩语段

部编版语文七年级上学期专题五 仿写句子,压缩语段

部编版语文七上专题五仿写句子,压缩语段1.仿照下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心,;爱心,。

2.展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;,。

3.仿照下面一句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

,。

,。

4.仿照下面一句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。

从水上走过,留下粼粼波纹;,;,。

5.仿照下面一句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。

没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。

,,。

,,。

6.结合语境,在横线上仿写句子。

活力是雨丝,飘落到哪里都萌生绿意;活力是雷电,出现在哪里都撕破黑暗;,。

7.根据下面材料,给“综合实践活动课程”下个定义。

综合实践活动课程与语文、数学、英语等学科课程同样重要,它是跨学科实践课程,注重引导学生在实践中学习,在探究、服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题。

它可能涉及到多门学科知识,但不是某门学科知识的系统学习,也不同于某一门学科中的实践、实验环节。

8.根据下面材料,给“创造”下个定义,不超过30 字。

作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。

创造一定要获得成果。

形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。

这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。

9.阅读下面材料,按要求作答。

中共中央国务院于2022 年 3 月20 日发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。

为构建德智体美劳全面培养的教育体系,文件中主要提出了如下意见:一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求;二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系;三、广泛开展劳动教育实践活动;四、着力提升劳动教育支撑保障能力;五、切实加强劳动教育的组织实施。

专题复习 专题五 仿写句子,压缩语段

专题复习 专题五 仿写句子,压缩语段

语文 5.阅读下面材料,按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵 读”活动。校园里总能传出朗朗读书声,全市中小学生在浓 厚的文化氛围里,感受着中华经典美文的艺术魅力,经典诵 读活动以多种多样的表现形式,将经典美文演绎得淋漓尽致, 为创建和谐校园再添亮点。 (1)请用一句话概括上面这则新闻的主要内容,不超过 25 字。 广州市教育局开展了“校园经典诗文诵读”活动。
语文 2.仿照画波浪线的句子,续写两句与之句式相同的句子。
人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的 品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,从 陶渊明学得淡泊的心灵, 从苏轼学得超逸的情致 ;从古今中 外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度, 文天祥《正气歌》的浩然正气; 施耐庵《水浒传》的侠肝义 胆 ,奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的坚忍不拔 。一 个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
语文
材料二:共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题。 乱停放占空间,高损毁制造垃圾。不少 12 岁以下的儿童违规 骑行上路,有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后 架,存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题, 使共享单车的发展面临挑战。
语文
(1)请用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。(含标点 20 字以内) 示例一:共享单车盛行后的利与弊。 示例二:共享单车蓬勃发展,既方便民众也存在问题。
语文
霾天时,大气中的气溶胶进入人体后不易排出,停留在肺 泡,会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性 支气管炎和哮喘病人在霾天长期停留,病情会加剧。霾天还 会使人们心情灰暗压抑,影响心理健康。 霾是近年来随着空气污染增加、空气质量恶化而导致的,对 人身心造成危害的一种天气现象。

七年级语文下专题复习五仿写句子、压缩语段

七年级语文下专题复习五仿写句子、压缩语段

要用理解去呵护
, 要用真情去感悟
, 要用心灵去回馈

4.仿照下面的句子,续写两句话。
苦难是人生的山峰,攀登它,你才能领略一览众山小的
傲视; 苦难是人生的长河
, 跨越它
, 你才能感受九曲黄
河万里沙的气势
;苦难是人生的荒漠,穿过它,你才能看到
大漠孤烟直的壮丽。
5.仿照画波浪线的句子,续写两句话,使之与前面的句子构
(1)用一句话概括以上材料的主要内容,不超过 20 字。
书香漂流活动营造全民阅读氛围。 (2)请以“阅读”为话题描述美好感受,用上一种修辞方法,写一句 话。
示例:每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使人神清气爽; 每次阅读,犹如品尝甘醇的美酒,使人回味无穷; 每次阅读,犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开。
本报综合消息,近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》 这两档汉字听写节目火了,它们不仅将汉字“听写课”开到了电 视上,还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”,老老实实地学 起了写字。有关数据显示,节目播出 6 小时内在微博话题电视节 目中排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档 汉字听写类节目的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”, 也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
志愿服 能够弥补政府服务和市场服务的不足; 推动社会文明发展;实现个人美好价值;使人获得精神满足。
6.在一次综合性学习中,班委会负责主办了一次“语文沙龙” 活动,其中有个项目是“学语文,对对子”,现在邀请你参加 这个项目的活动。 (1)请根据下面上联所表达的内容,结合《回乡偶书》,对出下 联。
回乡偶书 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 上联:少小离家为异客 下联: 乡音无改是归人

九年级语文仿写句子,压缩语段专题五

九年级语文仿写句子,压缩语段专题五
生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;__生__活__是__一__部__巨__著_____, _蕴__含__着__深__刻__的__哲__理___;__生__活__是__一__曲__乐__章____,飘__荡__着__动__人__的__旋__律__。
5. 《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平 常事物而生发的情趣,蕴含丰富,语言精练。下面是其中的两则 作品,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,再创作一 则,并照样子写出作品所蕴含的道理。 其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。[专注 学业,坚守热情] 其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的 人] 我的创作: __稻__穗__—__—__越__是__丰__满__的__,__越__是__低__着__头__。__[__有__真__才__实__学__的__人__,__往_____ __往__更__谦__虚__]_______________________________________________
6. 将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人 悟出一些哲理。请仿照例子,找出两个形近字,发挥想象,写出 一句有哲理的话。 例:“心”与“必”:心里有了信念,成功往往就会成为必然。 _“__人__”__与__“__大__”__:__当__人__开__始__懂__得__约__束__自__己__,__也__就__真__正__长__大__了__。____ 7. 请仿照示例,引用一句歌词或一句现代诗作为开头,写几句毕 业寄语。 例:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即, 我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。 _“__轻__轻__地__我__走__了__,__正__如__我__轻__轻__地__来__。__”__分__别__之__时__,__我__们__怀__着______ _往__昔__的__快__乐__、__幸__福__和__感__动__驶__入__新__的__旅__途__。______________________

小学二年级语文常考仿写句子集锦(1)(5)

小学二年级语文常考仿写句子集锦(1)(5)

小学二年级语文常考仿写句子集锦1.【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦!未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽!2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵!3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖;母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野;【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

父亲是一株青松,他教给我们正直和不屈;父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁。

5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。

7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。

8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。

9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川,一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

10.【例句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

八年级语文上册专题五仿写句子压缩语段习题

八年级语文上册专题五仿写句子压缩语段习题

4.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。 用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌; 用微笑传递温暖,能让人如沐春风; 用文字传递温暖,能让人回味无穷; 用言语传递温暖,能让人豁然开朗。
2019年4月27日
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5
5.展开联想仿写两句话,使之与前句构成排比。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静; 我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦虚; 我喜欢纵观广阔无垠的大海,因为它使我的心宽广。
2019年4月27日
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3.仿写句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 倾听是心灵的水珠,能折射出纯洁而热情的光芒; 倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影; 倾听是划破夜幕的流星,能给我们带来希望; 倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊。
2019年4月27日
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2019年4月27日
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12
标题:“2018广东质量品牌提升高峰论坛暨省名牌颁奖仪式”在穗举办 理由:标题强调了新闻的举办内容和举办地点。
2019年4月27日
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13
2019年4月27日
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9
9.根据下面材料,给“黄标车”下个定义。 根据车辆注册登记的车型型号和尾气排放环保检验合格情况,分为环保检 验合格绿色标志和黄色标志两种。环保标志检验合格简称“环保标志”,核 发绿色或黄色环保标志的汽车简称“绿标车”或“黄标车”,对尾气排放环 保检验符合国Ⅰ标准及其以上的汽油车、符合国Ⅲ标准及其以上的柴油车, 核发绿色环保标志,其余车辆核发黄色环保标志。黄标车是指排放量大、浓 度高、排放的稳定性差的车辆,这些车辆由于尾气排放控制技术落后,尾气 排放达不到欧1标准,排放量相当于新车的5至10倍。因此环保部门只发给黄 色环保标志。 黄标车是高污染排放车辆的简称,是连国Ⅰ排放标准都未达到的汽油车, 或排放达不到国Ⅲ的柴油车,因其贴的是黄色环保标志,因此称为黄标车。

中考专题五 仿写

中考专题五  仿写

专题五仿写1.(2010·重庆市綦江县,7,4分)仿照画线的句子,发挥想象续写两句。

人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。

如,;如,。

我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。

【答案】示例:如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望。

2.(2010·安徽省,4,4分)初中毕业前,同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。

一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;,。

衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。

要求:内容相应,句式相同。

【答案】开放性试题,做到内容相应,句式相同即可3.(2010江苏省南京市,8,2分)仿写句子,完成诗集的寄语。

(2分)读古诗,如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。

你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。

【答案】示例:有的澎湃激昂有的含苞待放(语意连贯,突出景物特征即可)4.(2010山东省济宁市,3,2分)模仿下面的诗句再写一个句子。

(2分)理想是石,敲出星星之火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;,。

【答案】理想是路引你走到光明5.(2010四川省自贡市,24,2分)仿照下列句子的形式,另写一个句子。

(2分)例句:一些小小的泡在茶里的松子,一声在夏夜里传来的微弱虫声,一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的,但随着灵思的流转,就有了炫目的光彩。

仿句:【答案】略,意思正确,句式相同,修辞手法一样即可得分。

2分,不打0.56.(2010浙江省杭州市,10,3分)根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的;_______,_______,_______;_______,_______,_______。

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3. 太阳花的颜色:有白、白花红点、雪青(紫色)、淡黄、深
黄、妃红(粉红色)、棕红、大红、深红和紫红色。
4. 牡丹的颜色:有红、粉、白、紫、绿、黑(其实,植物界没
有黑色的花,都是深紫色)等,其中绿色与黑色的比较珍贵。
பைடு நூலகம்
【考点】熟悉仿句的题型及要求。
【解析】
1. 审题,理解题意。观察例句,例句中使用了“有的是……;有的 是……:有的是……”句式。这是运用了排比的修辞手法。应根 据这个句式仿写句子。
2. 注意例句中的形容词、动词、名词的使用,仿句中的形容词、 动词、名词应与例句中的位置相同,使用方法相同。
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我今天的心情:很开心 100 分❤( ) 还不错 80 分❤( ) 一般般吧 60 分❤( ) 一点都不开心 20 分❤( )
今天天气:阳光明媚( ) 阴云密布( ) 风雪交加( ) 蒙蒙细雨( ) 大雨倾盆( ) 灰蒙蒙的雾霾天( )
仔细观察所给例句,照样子把下列句子写具体。
深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色,有的是淡绿色,清雅
美丽;有的是深紫色,摇曳多姿;有的是橘黄色,灿烂夺目。
(1) 盛夏时节,瑰丽的太阳花开了,五色缤纷,






(2) 晚春时节,富丽的牡丹花开了,花团锦簇,






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(1) 盛夏时节,瑰丽的太阳花开了,五色缤纷,有的是淡黄色,温 暖明艳;有的是雪青色,清丽淡雅;有的是妃红色,娇艳动人。 晚春时节,富丽的牡丹花开了,花团锦簇,有的是深紫色,雍 容华贵;有的是粉红色,娇艳欲滴;有的是正红色,国色天香。
【积累】 1. 五颜六色的近义词:
【花团锦簇】:形容五彩缤纷,鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻 华丽。 【五色缤纷】:形容色彩纷繁艳丽。
2. 排比:
定义:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或 句子成串地排列的一种修辞方法。
排比写景:可将景物描绘得细致入微,有描写细腻、形象生动 之效。
举例:像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛 的种子一般的雪,在风中飞舞。 【这句话清晰表现“雪”的细微特征。】
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