动物世界课件完整的共27页
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初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共26张PPT)
• 昆虫的分布非常广泛，几乎遍及整个地球。
• 请观察节肢动物的标本，描述昆虫的主要特征。
小组合作学习：实验册P22-25页 活动：书本P15-16页 第2点 讨论：图中哪些属于昆虫
昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外， 还有自己独特的一般特点：
两对 翅（一般有），三对 足 ，
“三”：身体分为 头、胸、腹三部分。
节肢动物 与
人类生活 关系 举例
课本 17页
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
1、食用
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
2、有的对农业有益，有的昆虫会危害农作物
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
3、传粉
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
4、仿生方面
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结 构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术。
• 蜻蜓和直升飞机
活动四：
节肢动物与人类生活的关系
4、仿生
• 蜘蛛和装甲 蜘蛛丝的强度相当于同
等直径的钢丝的5倍。
活动四： 节肢动物与人4、类仿生生活的关系
• 蝴蝶和卫星控温系统
课外 • 你能否把所学无脊椎动物类群按 拓展 一定顺序排列？依据是什么？
原生动物：单细胞生物
无 腔肠动物：出现组织、简单器官，有口无肛门 脊 扁形动物：组织器官系统进一步分化，有口无肛门 椎 线形动物：身体细长不分节，消化道有口有肛门 动 环节动物：身体由许多形态相似的体节构成 物 软体动物：体外被覆坚硬的贝壳
择决定命运，环境造就人生！
2.节肢动物的分类(主要有）
甲壳纲
昆虫纲
节肢动物
蛛形纲
多足纲（多足动物）
昆 虫 纲
柑橘凤蝶
甲壳纲
• 请观察节肢动物的标本，描述昆虫的主要特征。
小组合作学习：实验册P22-25页 活动：书本P15-16页 第2点 讨论：图中哪些属于昆虫
昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外， 还有自己独特的一般特点：
两对 翅（一般有），三对 足 ，
“三”：身体分为 头、胸、腹三部分。
节肢动物 与
人类生活 关系 举例
课本 17页
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
1、食用
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
2、有的对农业有益，有的昆虫会危害农作物
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
3、传粉
活动四： 节肢动物与人类生活的关系
4、仿生方面
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结 构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术。
• 蜻蜓和直升飞机
活动四：
节肢动物与人类生活的关系
4、仿生
• 蜘蛛和装甲 蜘蛛丝的强度相当于同
等直径的钢丝的5倍。
活动四： 节肢动物与人4、类仿生生活的关系
• 蝴蝶和卫星控温系统
课外 • 你能否把所学无脊椎动物类群按 拓展 一定顺序排列？依据是什么？
原生动物：单细胞生物
无 腔肠动物：出现组织、简单器官，有口无肛门 脊 扁形动物：组织器官系统进一步分化，有口无肛门 椎 线形动物：身体细长不分节，消化道有口有肛门 动 环节动物：身体由许多形态相似的体节构成 物 软体动物：体外被覆坚硬的贝壳
择决定命运，环境造就人生！
2.节肢动物的分类(主要有）
甲壳纲
昆虫纲
节肢动物
蛛形纲
多足纲（多足动物）
昆 虫 纲
柑橘凤蝶
甲壳纲
动物世界动物介绍主题课件PPT保护野生动物PPT课件(带内容)
蛇
输入文本内容
蛇的栖息环境因种类的不同而各不相同，栖息的环境 多种多样，有的生活于穴洞，有的生活在地面，有的 生活在树上，又有生活在水中。蛇是一种体温随气温 而变的变温动物，因为蛇本身没有完善的体温调节机 制来产生和维持恒定的体温。蛇是肉食性动物，所吃 的动物种类很多，从无脊椎动物到各类脊椎动物。分 布于地球上除南北极以外的所有地方。
兔
兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称 兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。
输入文本内容
兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍）， 簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属 43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种 类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中 一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也 有不少种分布非常局限。陆栖，多见于荒漠、 荒漠化草原、热带树林、干草原和森林或树林。
长尾鲨
输入文本内容 输入文本内容 输入文本内容
双髻鲨又称锤头鲨，是软骨 鱼纲、双髻鲨科鱼类的统称。 双髻鲨以其头部的形状而得 名。双髻鲨的头部有左右两 个突起。每个突起上各有一 只眼睛和一个鼻孔。两只眼 睛相距1米。最近的一项研究 证实，眼睛的分布对它观察 周围情况非常有利。
浅海长尾鲨栖息在公海的表 层水域，从水面到至少150米 深。有时也栖息于凉爽的近 岸水域。活泼善泳。性温和。 可以利用其长形尾击昏猎物， 主要捕食小型群游鱼类及头 足类。分布于广布于印度洋 和太平洋。
鼠，汉语常用字，最早见于甲骨 文 。本义指穴居兽类动物，后 专指老鼠（有的地区叫耗子）， 也是鼠类动物的泛称； 猥琐之人的形象与老鼠相似，故 而引申指小人、奸臣； 还指十二生肖之一的“子鼠” 。
输入文本内容
鼠，汉语常用字，最早见于甲骨文 。本义指穴居兽类动物，后专指老鼠 （有的地区叫耗子），也是鼠类动物的泛称； 猥琐之人的形象与老鼠相似，故而引申指小人、奸臣； 还指十二生肖之一的“子鼠” 。
《动物世界》PPT课件(上课用)
判断： （）因为，所以它们的计数单位
一样。（× ）
（）根据小数的性质，小数里的都能去掉.
（× ）
（）一个数的末尾添上“”或去掉“”，数
的大小不变。（ × ）
（）小数点的后面添上“”或去掉“”，小
数的大小不变。（ × ）
（）在的后面添上两个，也就是把
这个数扩大到原来的倍。（ ） ×
（）在的后面添上两个，也就是把这
改写
求一个小数的近似数 求近似数 ：
像、、……这样用来表示十分之几、百分之几 、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数 单位是十分之几、百分之几、千分之几……记 作、、 ……
小数是由三部分组成的。
整数部分 小数点 . .
.
小数部分
整 数 部 分 小数点 小 数 部 分
数
万千百 十个
……
位
位位位 位位
求一个小数的近似数
公顷 ＝平方米
平方米 平方分米 平方分米平方厘米
人民币单位：
元角 角分 元分
吨千克（ ）吨
千米米（ ）千米
平方分平米方（ 分米）平方分米（
）平方厘米
平方分米 ×平方厘米
平方米（ （
）平方分米 ）平方厘米
一本书张，总厚度是厘米。每张纸厚 多少毫米？
千克黄豆可出油千克，千克黄豆可 出油多少千克？
的计数单位大于的计数单位。（ ）
选择： 个和个相比较( )。 个大
个大 它们大小相等
小数的末尾添上“”或
者去掉“”，小数的大
小不变。这叫做小数的 模板：
素材：
背景：
图表：
下载：
教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
动物世界PPT课件
30
蟋蟀
31
蟋蟀
32
麻雀
33
麻雀
34
麻雀
35
发现地点 墙根 操场 树上
石头下
观察到的小动物
蚂蚁 蜗牛 斑衣蜡蝉 潮虫
36
分类1 给动物分类
分类标准 繁殖方式： 胎生、卵生
37
根据繁殖方式来分，猫蝙蝠和长颈鹿是胎生 可以分为一类，其它动物 可以分为另一类。
38
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
39
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
40
动物世界
校园动物调查
1
蚂蚁
2
蚂蚁
3
蚂蚁4蜗牛5蜗牛6斑衣蜡蝉
7
斑衣蜡蝉
8
斑衣蜡蝉
9
螳螂
10
螳螂
11
螳螂
12
蚂蚱
13
蚂蚱
14
蚂蚱
15
蝴蝶
16
蝴蝶
17
蝴蝶
18
蚯蚓
19
蚯蚓
20
蚯蚓
21
蜈蚣
22
蜈蚣
23
潮虫
24
潮虫
25
潮虫
26
蟋蟀
31
蟋蟀
32
麻雀
33
麻雀
34
麻雀
35
发现地点 墙根 操场 树上
石头下
观察到的小动物
蚂蚁 蜗牛 斑衣蜡蝉 潮虫
36
分类1 给动物分类
分类标准 繁殖方式： 胎生、卵生
37
根据繁殖方式来分，猫蝙蝠和长颈鹿是胎生 可以分为一类，其它动物 可以分为另一类。
38
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
39
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
40
动物世界
校园动物调查
1
蚂蚁
2
蚂蚁
3
蚂蚁4蜗牛5蜗牛6斑衣蜡蝉
7
斑衣蜡蝉
8
斑衣蜡蝉
9
螳螂
10
螳螂
11
螳螂
12
蚂蚱
13
蚂蚱
14
蚂蚱
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蝴蝶
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蝴蝶
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蝴蝶
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蚯蚓
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蚯蚓
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蚯蚓
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蜈蚣
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蜈蚣
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潮虫
24
潮虫
25
潮虫
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《动物世界》PPT课件4
②8个(0.1 )是0.8；10个0.1是（ 1 ）.
③0.497是由( 4 )个0.1；( 9 )个0.01和 ( 7 )个0.001组成.
请在 里填上小数。
0
1
0.5
2
3
1.7 2.4
4
5
3.8 4.4
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 好好的管教你自己，不要管别人。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 好好的管教你自己，不要管别人。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
1 365 1000 1000 0.001 0.365
用来表示十分之几,百分之几, 千分之几······的数，叫做小数。
像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之 几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分 之一……记作0.1、0.01、0.001 ……
3.35 5.504 1.77 0.607
先读出下面的小数，再说说各数中的“4” 表示的意思
42.05
读作：四十二点零五
4在十位上，表示4个
十
8.43
③0.497是由( 4 )个0.1；( 9 )个0.01和 ( 7 )个0.001组成.
请在 里填上小数。
0
1
0.5
2
3
1.7 2.4
4
5
3.8 4.4
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 好好的管教你自己，不要管别人。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 好好的管教你自己，不要管别人。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
1 365 1000 1000 0.001 0.365
用来表示十分之几,百分之几, 千分之几······的数，叫做小数。
像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之 几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分 之一……记作0.1、0.01、0.001 ……
3.35 5.504 1.77 0.607
先读出下面的小数，再说说各数中的“4” 表示的意思
42.05
读作：四十二点零五
4在十位上，表示4个
十
8.43
动物世界课件完整的
内蒙古草原自然保护区
地理位置
保护区面积
内蒙古自治区东北部
约300,000平方公里
自然景观
草原、河流、湖泊、湿地、山脉等
保护对象
野生动物、植物、湿地生态系统
敦煌西湖自然保护区
地理位置
甘肃省敦煌市西部
自然景观
沙漠、湖泊、河流、绿洲等
保护区面积
约3万平方公里
保护对象
珍稀动物、植物、湿地生态系统
四川达州自然保护区
地理位置
四川省达州市境内
保护区面积
约50,000平方公里
自然景观
山峰、峡谷、森林、湿地等
保护对象
金丝猴、大熊猫、黑颈鹤等珍稀动 物
海南岛热带雨林自然保护区
地理位置
保护区面积
海南省中部山区
约120,000平方公里
自然景观
热带雨林、瀑布、溪流、湖泊等
保护对象
海南黑冠长臂猿、海南坡鹿、海南山瑞鳖等 珍稀动物
02
动物世界的形成
动物世界的形成过程
从无机物质到有机物质
自然界中的无机物质通过化学反应逐渐演化成为有机物质。
从单细胞生物到多细胞生物
有机物质逐渐聚集形成单细胞生物，再逐渐演化成为多细胞生物。
从海洋生物到陆地生物
多细胞生物逐渐适应陆地环境，演化成为陆地生物。
动物世界的形成原因
自然选择
自然界中的生物不断进行变异 和选择，适应环境的个体得以
生存和繁衍。
遗传和进化
生物的遗传物质在代代相传的过 程中不断发生改变，导致生物不 断进化。
生存竞争
生物之间存在生存竞争，强者生存 ，弱者被淘汰。
动物世界的形成的影响
生物多样性
动物世界的形成使得自然界中 的生物种类变得丰富多彩。
动物世界-PPT精品
参加对象
省辖市局长、纪检组长 省辖市局长 省辖市局长 各县级市局长 领导小组成员 领导／J＼组成员 委员会成员单位 委员会成员单位 各市局计划科(处)长 各市局统计人员， 省辖市环保分管职称人员 有关省辖市环保局领导 各省辖市环保局法制科长 省领导及企业代表
人好价们的 而并白 家。着同： 建非话 将于别情一我 设为，也 幸 对是人别是们 自了而许 福 我，的人生的 己自我这 是 们我是生活生 的己却只 什 的们非活给活 人的知是 么 生也长不人好 生感道一 ？ 活无短幸看像 与觉，句 幸 怎法而而；就 生，有人 福 么不深自二是 活而不人 就 说提觉觉是以 。是少皆 是 。高自着看这 为人知 自
了己幸别两 了，的 己 警又福人个 他甚落 觉 惕高，生部 人至后 得 地尚我活分 的很了 幸 想又们。组 观多的 福 到美评我成 瞻人大 。 ，
气温
北半球三地区全年气温变化图
40 30 20 10
0 -10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -20 -30 -40
月份
A地温度（℃） B地温度（℃） C地温度（℃）
让
一恼郁灵
笑的立一到的衣那你冬
?
…… ?
!
你朋丝，闷麻朋
腊，棵天雪，个是天
的友欢可，木友
梅你棵真人在银否，
生，乐是也，，
，可挺烂，自色因冰
活走，你许世生
看以拔漫让家的为雪
更近哪是你事活
它走的的它小梦冬裹
精那怕否正的的
彩片是认抱变琐
精最真怨迁碎
彩原为，已已
的始自也让让
大的己许你你
自
寻你的的
然
觅正灵心
在这个瞬息万变的世界里， 有太多的冷漠与无助，然 而，从小便穿梭在钢筋水 泥筑成的石头森林的你， 是否曾将自己扔进那片奇 妙无穷的大自然，抛开所 有的世俗与功利，去真切 地 精体 彩?会一下生命最春 友厫天 ，始，你的万是物否复因苏为，早百春花的争寒艳冷。，朋把
动物世界。ppt
1、在什么西部象牙海岸的泰伊森 林对面？（） A 欧洲 B美国 C非洲 2、另外两只雄性黑猩猩也发现了 什么？（） A蚁巢 B蚂蚁 C鸟巢 3、黑猩猩会直接用它们灵活的什 么扫过棍子？（） A手 B脚 C嘴唇
刚刚丁苏睿读的，我们再来提一些 问题？
1、两个祖先分别来自哪里？（） A欧洲、美国 B美国、亚洲 C亚洲、欧 洲 2、这两家庭都点了他们最爱的什么？（） A鸡 B辛辣橙鸡 C肉 3、当食物端上来之后，亚洲家庭开始用 什么吃？（） A 餐叉 B 筷子 C勺子
这个争论的中心是对文化确切涵义的定义。持两个不同观点的科学家都接受的关于文化 的一个必备条件就是通过模仿，或观察学习。研究者认为人类间文化传统是通过模仿来学习 的。一个中西部的美国家庭可能会跟在日本上学的女儿学习使用筷子。在另外一个例子中， 大多数美国青少年从20世纪50年代开始就已经了解到摇滚音乐是很酷的音乐。摇滚音乐很大 程度上是通过模仿而成为年轻人的一种文化传统，因此青少年接受同龄人的卓越音乐表演。 特别的家庭传统是另一种通过模仿学习的文化行为。一个母亲遵循制作德国巧克力蛋糕 的特殊处方，是因为她的妈妈这样做。一个男孩会通过观察他爸爸的做法来学习如何驾驶家 用船艇。这些传统具有的共同点除了模仿以外，还有一个就是他们不是由遗传决定的。 跟这些人类文化的例子一样，像捕食蚂蚁这种动物行为并不是由遗传基因确切决定的， 似乎是通过模仿从一个个体传播到另一个个体的。然而，非文化主义者认为文化的定义包含 的含义要比模仿多。非文化主义阵营的领导人物之一，加拿大安大略省麦克马斯特大学的心 理学家班尼特•Ｇ•加尔夫，主张文化必须是由一个个体抱有向另外一个个体传递知识的目的 而自觉地教导的。并且他指出在动物中证实教导行为是一件很难的事情。加尔夫和许多其他 非文化主义者认为文化传播的另外一个必要因素是口语，但动物没有这种能力。 然而，文化主义者主张将口语作为文化的一个必备条件是条件的叠加。如此来说，共享 的动物行为不管如何复杂，也不能取得文化的资格。许多文化主义者，包括苏格兰圣安德鲁 大学的心理学家安德鲁•怀腾和一生都致力于研究黑猩猩的著名动物学家简•古多尔，认为文 化应该被定义得更广泛。他们认为，通过观察和模仿使行为在一群动物传播可以被定义为文 化。在这个定义下，从一个黑猩猩传播到另一个黑猩猩的捕食昆虫行为确实是一种文化形式