学校心理健康教育》在线作业一答案
福师《学校心理健康教育》在线作业一分标准答案
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。
）V1. 学校心理健康教育的主要对象为（）。
A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生满分：2 分2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询D. 适应性心理咨询满分：2 分3. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育满分：2 分5. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士满分：2 分6. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后满分：2 分7. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标满分：2 分8. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分9. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2 分10. 神经症是（）。
福师《小学生心理健康教育》在线作业一答案
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共21道试题,共42分)
1.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
答案:C
2.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项？（）
A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
A.预防心理疾病
B.提高心理素质
C.消除心理疾患
D.进行职业辅导
答案:ABC
26.休闲辅导的内容包括（）
A.认识休闲的功能
B.学会休闲活动的选择
C.懂得休闲的伦理
D.学会选择休闲方式
答案:ABC
27.生涯辅导的内容主要包括以下方面____
A.生涯规划和生涯决策能力的辅导
B.了解自我状况和澄清个人价值观的辅导
A.心理健康教育目标
B.学生的年龄特征和心理发展水平
C.社会中其他人的态度
D.当前形势和学生的心理健康现状
答案:ABD
31.学校心理健康教育的认知目标有（）。
A.开发学生的智能
B.培养学生的学习兴趣
C.使学生掌握学习策略
D.端正学生的学习态度
E.使学生改善学习品质
答案:ACE
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()
A.普及目标
B.基础目标
C.基本目标
D.终极目标
答案:BCD
33.传统的健康观经历了（）阶段。
A.神赋说
B.失衡说
C.生物观
D.心理观
答案:ABC
34.教师职业生涯发展的特点是（）
最新心理健康教育C证培训在线作业一和作业二
中小学心理健康教育C 证培训在线作业第一次作业：单选题：1 心理健康的三个标志是：（C ）A.健康、和谐、平和B.平静、快乐满意C.平衡、有序、和谐D.满足、淡然、快乐2 心理健康教育课程是（D）A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程D.问题-经验-学科三位一体的综合课程3 教师的（D）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。
A.教学能力B.创造能力C.知觉能力D.思维能力4 学校心理健康教育的基本途径是：（D）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透5 学校心理健康教育的基本目标是：（A）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是6、教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是： B ）（ A.尊重性原则 B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则7、对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行8 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（D ）A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索9 合理选择职业应做到：（A）A.了解自己、职业和社会C.了解职业的10 测试题（A ）A.1 B.2 C.3 B.了解专业和职业的关系D.了解社会的需求D.411 学校心理咨询与辅导的过程一般包括：（B）A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段12 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是：（A）A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标13 教师的语言表达能力属于下列教师应具备的能力中的：（B）A.全面、深入了解学生的能力B.人际沟通能力C.教育诊断与指导能力D.获取新信息的能力14 神经症：（C）A.是一种由于生理因素造成的常见病B.是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C.是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的15 为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（B）A.找人倾诉B.喝酒解愁C.音乐调节D.运动16 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（C）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性判断题：1．科学是用客观方法研究客观事物变化发展规律与事物间因果关系而获得的系统知识。
学校心理健康教育》在线作业一答案
福师《学校心理健康教育》在线作业一一,单项选择题1. 经验本位的综合课程即〔〕A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程正确答案：B2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称〔〕。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋正确答案：A3. 美国著名的职业指导专家〔〕把人的个性类型划分为现实型〔Ｒ型〕、研究型〔Ｉ型〕、艺术型〔Ａ型〕、社会型〔Ｓ型〕、企业型〔Ｅ型〕和常规型〔Ｃ型〕A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士正确答案：B4. 完整的学校心理健康教育课程体系由〔〕课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程正确答案：C5. 心理健康教育课程是〔〕。
A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程正确答案：D6. 合理选择职业应做到〔〕。
A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求正确答案：A7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动正确答案：B8. 以下哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点〔〕A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性正确答案：C9. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：〔〕A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定正确答案：B10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含〔〕A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B11. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，到达一种情感上的共振，这称为〔〕。
学校心理健康教育练习及答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------学校心理健康教育练习及答案学校心理健康教育练习及答案 1. ( 单选题 ) 1. ( 单选题 ) 心理健康教育活动课从班会课时中分一杯羹这是帮忙，不是侵权。
（）心理健康教育活动课从班会课时中分一杯羹这是帮忙，不是侵权。
（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：A 标准答案：A 解析：得分：3 2. ( 单选题 ) 班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识（）班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识（） (本题 3.0 分) A、是B、否学生答案：B 标准答案：B 解析：得分：3 3. ( 单选题 ) 班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感（）班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：1 / 11B 标准答案：B 解析：得分：3 4. ( 单选题 ) 班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗（）班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：B 标准答案：B 解析：得分：3 5. ( 单选题 ) 咨询师如果对于来访者及其问题高度认同，就会失去客观性，无法清晰分辨过程中出现的感受以及分析问题（）咨询师如果对于来访者及其问题高度认同，就会失去客观性，无法清晰分辨过程中出现的感受以及分析问题（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：A 标准答案：A 解析：得分：3 6. ( 单选题 ) 接受专业督导以及加强同行交流是心理教师个人成长的重要途径和方式（）接受专业督导以及加强同行交流是心理教师个人成长的重要途径和方式（） (本题 3.0 分) A、是 B、否学生答案：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------A 标准答案：A 解析：得分：3 7. ( 单选题 ) 关于心理咨询目标，错误的说法是（） (本题 3.0分)(本题 3.0分) A、心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩 B、应以求助者的快乐和满足作为心理咨询目标 C、矫正求助者的生活道路不是心理咨询的目标 D、以适应环境为目标时应注意适应的消极作用学生答案：B 标准答案：B 解析：得分：3 8. ( 单选题 ) 行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（）(本题 3.0分)(本题 3.0分) A、神经症性冲突的结果 B、人性内部结构的失衡 C、后天习得的不良行为模式 D、不良认知或认知歪曲的结果学生答案：C 标准答案：C 解析：得分：3 9. ( 单选题 ) 电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式处理（）电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式处理（） (本题 3.0 分)3 / 11A、疑病症B、学习困难C、心理危机D、品行障碍学生答案：C 标准答案：C 解析：得分：3 10. ( 单选题 ) 通常认为咨询心理学的创始人是（） (本题 3.0 分) A、韦特默 B、卡特尔 C、比尔斯 D、帕森斯学生答案：A 标准答案：A 解析：得分：3 11. ( 单选题 ) 各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。
心理健康教育作业及答案
第题单选题分)应对学习焦虑的第一步是要()找出焦虑源正确认知焦虑回避焦虑放松自己您的答案：参考答案：第题单选题分)不同的人对同样的事物会产生截然不同的()，这使得人们在面对同样压力情境时感受。
认识反应情绪行为您的答案：参考答案：第题单选题分)所谓()是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和匡助，这些来自社会他人的资源可以匡助个人减轻压力或者解决问题，或者增加个人应对压力的能力。
社会支持团结互助放松调节情绪控制您的答案：参考答案：第题单选题分)()可以通过改变注意的焦点来达到目的。
当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或者活动，使自己从消极情绪中解脱。
转移注意力合理发泄情绪放松调节您的答案：参考答案：第题单选题分)疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的()妒忌心理排他心理猜疑心理逆反心理第题单选题分)下面关于健康的回答哪个是正确的()。
健康就是身体没有疾病健康就是生理上没病，心理上亦正常健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：参考答案第题单选题分)心理学的规律说明，人的工作效率在()压力水平下最高高低适中不变您的答案：参考答案第题单选题分)人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()。
认知能力操作能力社交能力摹仿能力您的答案：参考答案第题单选题分)()已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
学习工作考试运动您的答案：参考答案：第题单选题分)爱情三角形理论将爱情分为()三个成份需要、兴趣与动机生理、心理与行为刺激、价值与角色亲密、激情与承诺您的答案：参考答案第题单选题分)婚姻关系中以自我为中心”心理的主要特点有()只关心个人利益得失人际关系不和谐根据自己的经验认识解决问题以上都正确您的答案：参考答案第题单选题分)自我管理的流程是自我认知一一自我监督一一自我调控()一一自我评价一一自我反省。
自我鼓励自我激励自我考核自我振作您的答案：参考答案第题单选题分)()型家庭休闲活动方式，以身体的发育、恢复和保养为目的的休闲活动。
国家开放大学《心理健康教育》形考任务1-9答案
国家开放大学《心理健康教育》形考任务1-9答案形考任务一判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（5道题，每道题2分）1.没有心理疾病就是心理健康。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.身体健康会影响心理健康。
A判断题(2 分) 2分A.对B.错3.权威型的教养方式中，父母对对孩子的需求和观点不敏感，希望孩子听从自己、服从自己，尊重自己作为家长的权威。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错4.在心理咨询的帮助和改变阶段，咨询师需要帮助来访者掌握咨询中习得的新东西，使得来访者在日后离开咨询师之后，依然可以自己应付周围的环境，自己做自己的治疗者。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错5.心理咨询师在任何情况下都必须遵循保密原则。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错形考任务二一、判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（3道题，每道题2分）1.对于儿童语言的发展，最先掌握的是虚词，然后是实词。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.按照埃里克森的观点，青年期个体发展的主要任务是获得亲密感，避免孤独感。
A判断题(2 分) 2分A.对B.错3.自闭症是一种在社会互动与沟通方面有缺陷的严重发展障碍。
A判断题(2 分) 2分A.对B.错二、阅读题干和选项，选择唯一正确的答案（2道题，每道题2分）4.当个体处于中年期阶段，哪一种智力开始逐渐下降？B单选题(2 分) 2分A.晶体智力B.流体智力C.技能智力D.实用智力5.下哪一项不属于老年期常见的发展问题？D单选题(2 分) 2分A.退休B.丧偶C.空巢D.更年期综合症形考任务三判断以下描述是否正确，正确选“对”，错误选“错”（5道题，每道题2分）1.婴儿一出生就有了自我意识，并随着年龄的增长不断发展完善。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错2.正所谓“江山易改，本性难移”，一个人的人格一旦形成是不会改变的。
B判断题(2 分) 2分A.对B.错。
XXX《小学生心理健康教育》在线作业一答案
XXX《小学生心理健康教育》在线作业一答案1: 气质是指一个人心理活动的动力特征。
建议采用XXX、XXX编定的“气质量表”进行测试。
2: XXX一向是个聪明活泼的孩子，但是刚上初一时因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学。
你认为XXX的问题属于暂时的心理状态。
3: 合理选择职业应该做到了解自己、职业和社会。
4: 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为共情。
5: 从心理素质结构的层面来考虑，学校心理健康教育的目标有认知、情感、意志、个性。
6: 个性是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
7: 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。
8: 完整的学校心理健康教育课程体系由独立型课程和融合型课程综合而成。
9: 职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
10: 高素质专业教师队伍的缺乏是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
11: 无生涯性和时空相对无限性是教师职业生涯发展的主要特点，而合作性则不是。
C:XXX的认知发展理论D:XXX的人本主义理论正确答案: A,B1.学生的主体作用应该得到尊重和发挥，不能代替他们解决所有问题。
2.传统的健康观经历了神赋说、失衡说和生物观三个阶段。
3.学生的心理健康应该在智力正常、情绪良好、人际关系健康、意志坚定和行为反应协调等方面具备现实适应和未来发展的潜力。
4.行为障碍可以分为不良动作惯、退缩性行为、攻击性行为和特殊行为问题四种。
5.自我意识辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理。
6.教师心理健康的标准包括认同教师角色、和谐的教育人际关系、良好适应和改造教育环境以及稳定而积极的教育心境。
7.学校心理健康教育的认知目标应该包括开发学生的智能、使学生掌握研究策略和改善研究品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福师《学校心理健康教育》在线作业一一,单选题1. 经验本位的综合课程即（）A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程正确答案：B2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋正确答案：A3. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士正确答案：B4. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程正确答案：C5. 心理健康教育课程是（）。
A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程正确答案：D6. 合理选择职业应做到（）。
A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求正确答案：A7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动正确答案：B8. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性正确答案：C9. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定正确答案：B10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B11. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。
A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚正确答案：C12. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境正确答案：B13. ____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A. 学习目标B. 学习动机C. 学习热情D. 学习策略正确答案：B14. ____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略正确答案：C15. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。
A. 主要是家长会、家访、家长来访B. 家校共同研究C. 家校共同探索D. 除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索正确答案：D16. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程正确答案：C17. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后正确答案：C18. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标正确答案：A19. （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法正确答案：C20. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。
A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚正确答案：C二,判断题1. 素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。
A. 错误B. 正确正确答案：B2. 斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的A. 错误B. 正确正确答案：B3. 1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。
”A. 错误B. 正确4. 心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的A. 错误B. 正确正确答案：B5. 人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
A. 错误B. 正确正确答案：B6. 常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径A. 错误B. 正确正确答案：B7. 教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
A. 错误B. 正确正确答案：A8. 从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。
A. 错误B. 正确正确答案：A9. 自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。
A. 错误B. 正确正确答案：A10. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
A. 错误B. 正确正确答案：A三,多选题1. 根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下()A. 不良动作习惯B. 退缩性行为C. 攻击性行为D. 特殊行为问题正确答案：ABCD2. 了解自己的职业心理包括（）。
A. 了解自己的职业或专业兴趣B. 了解自己的职业能力C. 了解自己的职业要求D. 了解自己的职业气质正确答案：ABD3. 迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向A. 行为取向B. 认知取向C. 人格取向D. 人本取向正确答案：ABC4. 学校心理咨询与辅导主要有（）A. 直接咨询与辅导B. 书面咨询与辅导C. 集体咨询与辅导D. 报栏咨询与辅导正确答案：ABCD5. 学校心理健康教育的认知目标有：（）。
A. 开发学生的智能B. 培养学生的学习兴趣C. 使学生掌握学习策略D. 端正学生的学习态度E. 使学生改善学习品质正确答案：ACE6. 传统的健康观经历了（）阶段。
A. 神赋说B. 失衡说C. 生物观D. 心理观正确答案：ABC7. 从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____A. 调查呼吁阶段B. 尝试推行阶段C. 尝试起步阶段D. 发展推进阶段正确答案：ACD8. 学校开展心理健康教育的意义有____A. 符合时代发展的要求B. 有助于推动我国教育改革的进程C. 满足学生成长、发展的需要D. 满足家长的要求正确答案：ABC9. 学校生涯教育的阶段____A. 生涯认知阶段B. 生涯探索阶段C. 生涯定向阶段D. 生涯准备阶段E. 生涯安置阶段正确答案：ABCDE10. 从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()A. 普及目标B. 基础目标C. 基本目标D. 终极目标11. 教师职业生涯发展的特点是（）A. 无生涯性和高独立性B. 工作对象的强同质性和高差异性C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势D. 强示范性和时空相对无限性正确答案：ABCD12. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有____A. 依赖心理B. 应付心理C. 合作心理D. 目标心理正确答案：ABCD13. 教师职业生涯发展的特点是（）A. 无生涯性和高独立性B. 工作对象的强同质性和高差异性C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势D. 强示范性和时空相对无限性正确答案：ABCD14. 目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）A. 科学化B. 德育化C. 医学化D. 学科化15. 学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）A. 要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B. 平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会C. 以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严D. 尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情正确答案：AD16. 学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。
具体而言，应该表现在以下____方面。
A. 智力正常B. 保持良好的情绪C. 心理健康的人际关系标准D. 意志标准E. 行为反应协调正确答案：ABCDE17. 影响中小学生心理健康的因素有（）A. 生理因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素E. 个人心理因素F. 青春期身心发展特点正确答案：ABCDEF18. 当前中小学生主要心理问题有____A. 学习困难B. 人际关系障碍C. 自我意识偏颇D. 行为障碍正确答案：ABCD19. 当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）A. 发展迅速，但地区差别大B. 理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型C. 科学化、专业化水平不高D. 形式多样，但缺乏规范E. 专业人员匮乏正确答案：ABCDE20. 学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。
具体而言，应该表现在以下（）方面。
A. 智力正常B. 保持良好的情绪C. 心理健康的人际关系标准D. 意志标准E. 行为反应协调正确答案：ABCDEB. 完整状态C. 健全状态D. 完美状态2. （B ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境3. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（A ）A. 智力测验B. 个性测验C. 气质测验D. 性格测验4. 社交辅导，又称（A ）。
A. 人际交往教育B. 交往培训C. 人际关系学D. 社交教育5. 小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（A）。
A. 暂时的心理状态B. 青春期心理特点C. 个人的人格特质D. 社会适应不良6. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（B）。
A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段7. 神经症：（ C ）。
A. 是一种由于生理因素造成的常见病B. 是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C. 是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D. 是突发性的8. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（D）。