《我们从小讲礼貌》主持人串词《我们从小讲礼貌》歌词
有关文明礼仪的主题班会主持稿
有关文明礼仪的主题班会主持稿我国是文明古国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一位中华儿女引以为自豪的。
下面是小编为大家整理的关于·有关文明礼仪的主题班会主持稿，欢迎查阅!有关文明礼仪的主题班会主持稿1合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，蓝精灵中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。
(李自蓉)我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。
(孙艺平)我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。
(李自蓉)让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。
(孙艺平)播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的`校园看一看。
(李自蓉)我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
(孙艺平)她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。
节目一(李自蓉)我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。
(孙艺平)相信我们的校园也会变得更加美丽!节目二(李自蓉)亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。
(孙艺平)不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢?节目三(李自蓉)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。
节目四(李自蓉)现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。
(孙艺平)小记者听说了，要来采访他们呢!节目五(李自蓉)文明的语言使人暖意融融。
(孙艺平)你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
(李自蓉)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;(孙艺平)你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
(合)：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
有关文明礼仪的主题班会主持稿2张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，王子月：作为新一代的少年儿童，秦伟铭：我们更不能忘记传统，罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。
文明礼仪歌串词
一年级文明礼仪歌串词之杨若古兰创作中国自古就是一个讲究文明礼仪的国度.文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表示对他人的尊敬和理解的过程.为了将礼仪规范牢牢地记在心上，我们百树黉舍将文明礼仪请求编成了一段三字儿歌，今天我们就来观赏一年级全体先生用中英文诵读百树《文明礼仪歌》.篇二：文明礼仪班会串词掌管人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的良好传统，作为新一代的少年儿童，我们更不克不及健忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好先生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！此刻我颁布发表：“文明礼仪伴我行”主题班会此刻开始. 一，掌管人甲：文明礼貌是实现我们梦想的基石，掌管人乙：文明礼仪是中国梦的灵魂，掌管人甲：我们是故国的小雏鹰，掌管人乙：文明之花在心中开放. 掌管人甲：我们是21世纪的主人，掌管人乙：我们要做21世纪文明的人.甲：今天文明的你我.代表着明天文明的中国.乙：因为我们是故国的春天，是国家的但愿，上面请观赏歌曲二，掌管人甲：做文明的人要有良好的行为，掌管人乙：做文明的人要有良好的习气. 掌管人甲：做到这些，须要克服很多困难，掌管人乙：做到这些，养成教育是关键.掌管人甲：亲爱的同学们，身为先生就应当恪守黉舍各项纪律，不单要做个爱进修、讲卫生、守纪律的好先生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明先生.我们该从那些方面做起呢，请观赏一小队带来的诗朗诵三，掌管人乙：美好的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花.文明要先从尊敬做起，上面请同学们观赏短剧《尊敬他人尊敬本人》..四， 5、跨进黉舍的大门，我们就要做一个文明的小先生，但是却做了些什么呢？请大家细心看小品《小刚迟到》.五，、掌管人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的典范随处可见，我们要争做文明礼仪小先生. 让我们一同来观赏跳舞《》你早》.六，儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于儿歌里，一各种规范融入儿歌里.请观赏第四小队为我们带来的的校园儿歌. 小先生文明礼仪儿歌七，亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表示.信任每位同学都想争做一个好少年，接上去请观赏三对同学为我们带来的《争做好少年》八，在校园里，我们该如何做到文明礼貌呢？请大家观赏同学带来的三句半：九，礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文明，奏响礼仪的音符吧！上面让我们随几则小故事去进修一些礼仪小常识吧十，掌管人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起. 掌管人乙：一个光辉残暴的日照洒满大地. 掌管人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌，上面让我们集体拍手说儿歌.13、上面请辅导员讲话.辅导员：此次的主题班会开得很成功.为了此次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大加强了.通过此次主题班会，老师信任，同学们个个都能成为文明礼仪小天使.但愿在今后的进修、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们进修、生活中的每一个角落.持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的将来. 上面请老师做总结. 老师小结：同学们，恭喜你们成功的召开了此次班会.但愿你们能以此为契机，从自我做起，从身边的大事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！感谢大家. 中队长颁布发表“争做文明礼仪小先生”主题队会结束活二、活动开始（一）家庭文明礼仪掌管人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文明积厚流光.作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，上面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄喷鼻诚心敬父母”（12分钟）掌管人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当如何对待我们的父母和兄弟姐妹？先生自在发言1、我当前打电话给妈妈时，不在大声呵斥，张嘴就说“哎”2、我之前爸爸妈妈老是把很多的好吃的好喝都给我留着，我从来都不会客气，老是吃的刚刚的，从今天后，我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈吃，最初我在吃. 3、 ??掌管人：此刻我们都是独生后代，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不竭发展改革构成了我们的古代文明礼仪，在校园这个既肃静又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不但要学好文明常识，还要盲目加强道德涵养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年.你晓得有那些文明礼貌用语吗？常识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在黉舍和老师的教育和帮忙下，学会了很多的文明用语，你们真棒！掌管人：你晓得校园礼仪都有什么吗？先生自在发言掌管人：规范的校园礼仪是如何的呢？上面就请观赏等扮演的先生扮演校园礼仪：准确的走姿、准确的站姿、准确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答成绩等掌管人：这是我们经常使用的校园礼仪，对于我们小先生，“小先生日常行为规范”也提出了明确的请求.请听“小先生日常行为规范三字歌”掌管人（李洋）：如何尊崇敬爱的老师呢？1.、上课伊始齐起立，热情问好并行礼.2.、有事进出办公室，站坐须有好姿式.老师答应再离开，走时不忘说再会.3.、分歧错误老师妄评论，面前指导更不尊.掌管人（许正鸿）：课堂上我们应当如何做呢？1.、铃声响，进课堂，课前筹办先做好.2.、身坐正，脚放好，天天诵读声洪亮.3.、课堂上，勤动脑，细心倾听别忘了.4.、勤回答，勤思考，课后记得做眼操. (转载于:文明礼仪歌串词)5.、自习课，不离座，爱护保重时间心要静.6.、今日事，今日毕，功课书写要划一.7.、活动课，听批示，平安时刻记在心.掌管人（李洋）：大家在活动时要留意哪些礼仪呢？ 1 、上下楼时别拥堵，集会要做到快静齐.8.、活动中，守纪律，谦让有礼真积极.9.、结束时，听批示，顺次序，要划一.10.、上台发言要慎重，站姿端正不晃动.11.、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼.掌管人：看来大家通过此次班会都收获了文明之果，但愿你们能把礼貌用语挂嘴边，团结和睦记心间.上面请看听儿歌扮演：儿歌：集体小天地，大家在一路，今天你帮我，明天我帮你，感谢你同学，不必谢，别客气，你我同进步，团结和睦记心里.齐说：你我同进步，团结和睦、互相帮忙记心里.大家都做文明小标兵可也要当一位文明的小观众啊！白淑琴三、活动总结掌管人：同学们，今天我们进修了很多礼仪方面的常识，作为一位即将加入少先队的先生，我们要做到碰到师长、来宾，自动敬礼问好；上下楼梯，人多拥堵，留意谦让，靠右行走，包管疏通；讲究卫生，波动扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，波动写乱划，严酷恪守黉舍规章轨制，彼此监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好先生.三、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一位先生，作为中华民族的后代，我们有义务，有义务弘扬我们的礼仪传统，树立良好的本身抽象.只需心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！但愿通过此次活动，能让我们真正理解文明礼仪的主要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！篇三：文明礼仪队会串词活动目的:通过本次队会活动,培养先生从此刻做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高本人的文明涵养,做一个讲文明的孩子.活动豫备:安插中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目.活动过程：一、全体立正，三（一）、三（二）中队陈述人数.中队长：全体立正，请个小分队队长整队，向中队长陈述人数.各小分队队长：稍息、立正.陈述中队长，第一小分队队应到9人，实到9人，陈述终了.中队长：接受你的陈述. 陈述辅导员，三·一、三·二中队应到106人，实到106人，辅导员：接受你的陈述.并预祝本次活动取得美满成功！中队长：三（一）、三（二）中队“文明礼仪伴我行”主题队会此刻开始.二、出旗（敬礼）掌管人甲：出旗，敬礼，吹打..........礼毕.三、唱队歌掌管人甲：唱队歌，有请批示刁镜珂.掌管人乙：全体坐下.四、活动开始掌管甲：十一月的文明礼仪之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中.掌管乙：礼仪是文明的使者，是金色的种子.掌管丙：爸爸常说，中华是文明古国.掌管丁：妈妈常讲，我国是礼仪之邦.掌管甲：老师教导我们，知书达礼儿时起.掌管乙：我告诉本人，文明礼貌要发扬.掌管丙：做一个文明的好少年，是我们共同的希望.掌管丁：今天，就让我们一路搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：各位老师、同学们，大家好！三（一）、三（二）中队“文明礼仪伴我行”主题队会此刻开始！（屏幕显示：文明航班腾飞）掌管甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来进行一次文明之旅，祝大家旅途高兴！掌管乙（乘务员）：为了今天的旅途，各中队都做了精心的筹办，信任大家今天必定可以大饱眼福.1、《拍手歌》童谣掌管丙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情.掌管丁：亲爱的乘客们，首先，让我们跟随三·一中队去观赏校园童谣《拍手歌》.大家欢迎！（请《文明礼仪之歌》诗歌朗诵做筹办）2、《文明礼仪之歌》诗歌朗诵掌管甲：《拍手歌》真好听，节奏强，内容多！掌管乙：观赏完琅琅上口的童谣，让我们再来聆听三·二中队带来的诗歌朗诵《文明礼仪之歌》.（请快板三句半《校园礼仪》做筹办）3、快板三句半《校园礼仪》掌管丙：上下五千年，中华民族矗立世界东方，礼仪之邦美名远扬.掌管丁：黄喷鼻温席、孔融让梨，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光.掌管丙：身为二十一世纪的五好小先生，我们如何能落后呢？掌管丁：让我们一路从校园礼仪开始吧!请大家观赏三一、三二中队为大家联袂带来的三句半《校园礼仪》.（请情景剧扮演做筹办）4、情景剧扮演掌管乙：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊.不过我想问问了，念起来挺容易的，你们能做到吗？四位齐说：我们必定做到！掌管乙：队员们，大家有决定信念做到吗？掌管甲：队员们的扮演真是太精彩了，让我们轻松一下，上面就来一路看看这个发生在校园路上的故事吧.（请英语文明用语做筹办）场景：(ab两位同学在路上碰到c同学，ab同学摘掉c同学的帽子，把玩簸弄c同学，溜之大吉；路上碰到老师，ab两位同学就和没有看到一样，这不是在黉舍不必向老师问好.)掌管甲：看到这一幕，同学们你们有无想说的话呢？掌管乙：1、（）同学，请说说你的看法吧！2、（）同学，请你说说，刚才着两位同学做得对吗？3、（）同学，你能说说，作为讲文明懂礼貌的好先生，我们应当如何做呢？掌管甲：（对两位扮演的同学）听了大家的话，你们此刻想说什么呢？（ab两位同学：对不起，我们俩缺少文明礼仪，行为举止不符合少先队员的请求，今后必定改正）掌管乙：既然他们晓得错了，情愿改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看此刻他们会如何做？让我们为他们的进步鼓掌！(ab两位同学在路上相遇，c同学的帽子掉在地方，ab两位同学捡起帽子交给c；路上碰到老师，ab两位同学积极自动向老师问好.不管校内校外见到老师都要问好.)5、英语文明用语掌管丙：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市.掌管丁：我们面对的不但仅是中国的朋友们，还有本国朋友.掌管丙：上面让我们用热烈的掌声请出（）同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语. 小教师：请大家跟我说——（1）小先生，懂礼貌；礼貌用语记得牢.感谢他人说“thank you”，（2）凌晨见面”good morning”；（3）暗示道歉说“sorry”，（4）别后重逢说“hello”；（5）向人问事“excuse me”，（6）分别再会说“bye bye”.6、拉丁舞掌管甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行必定非常疲劳了.掌管乙：上面让我们放松一下，一路来观赏一段拉丁舞扮演.7、《班级文明公约》掌管丙：旅行到此刻，大家心中必定有了本人的行为原则，请大家用一分钟把本人最想说的一条，写在云朵小纸片上，我们一路来分享.（全体先生筹办30秒钟）掌管丁：队员们，让我们一路来打扮一下这一片天空.此刻请各位队员揭示出你美丽的云朵.（）队员，请大声说出本人纸片上的话.（）队员，请你说出你纸片上的话吧！掌管丙：我们的天空曾经飘满了文明礼仪的云朵.经过搜集清算，拟定了我们三一、三二中队的文明公约，上面，让我们一路来听一听《班级文明公约》.8、文明礼仪建议掌管甲：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶.掌管乙：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，掌管甲：我们应当如何做呢？我们来听听三二中队对大家提出如下建议：9、《我们从小懂礼貌》掌管丙：队员们，文明礼仪是我们每个少先队员应当做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧掌管丁：请大家跟我们一路来唱《我们从小讲礼貌》.五、结束掌管甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了.掌管乙：同学们，上面请中队辅导员讲话，大家欢迎.辅导员：今天的主题队会，同学们做了充分的筹办，积极介入，后果很好.通过今天的主题队会，同学们对“文明礼仪”有了更深的认识，信任同学们必定能够“传承礼仪、延续文明”，我们三（一）、三（二）中队会出现出更多的礼仪之星、文明之星.11、呼号辅导员：全体起立，呼号：筹办着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻筹办着！12、退旗掌管甲：退旗，敬礼，吹打........礼毕，坐下.13、四掌管人：三（一）、三（二）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束.篇四：文明礼仪活动串词文明礼仪活动串词（女领）礼仪是首诗.（女齐）一首没有结尾的诗.（男领）礼仪是股泉.（男齐）一股清澈透亮的泉.（合领）礼仪是首歌.（合齐）一首焕发向上的歌.（女齐）恪守礼仪是你生活中的亮点.（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟.（合齐）让礼仪在你我心中成长.（女领）让我们把春雷装进队鼓.（男领）让它敲出洪亮的鼓点.（合领）告诉故国妈妈.（女齐）雨露下我们播撒文明的种子.（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天.（合齐）让我们将誓言装进气球，（合齐）让她飞上高高的云天.（男领）告诉太阳（女领）告诉月亮（合齐）中华大地的新一代将活着界的东方描绘出金光闪闪的文明的将来.篇五：文明礼仪掌管词四（七）班“文明礼仪伴我行”主题班会掌管词（打开课件第1张播放音乐）甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的内心，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，揭示我们先生的风采.甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子.乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养.合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下战书好！合：四年级七班“文明礼仪伴我行”主题班会此刻开始!（打开课件第2张播放音乐）甲：上面请全体起立，唱队歌.乙：请坐下. 甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了.乙：是啊，从一出生就来自父母的教育.甲：从入学后老师的教育.乙：从生活中的点点滴滴，我们都能学到很多文明礼仪的常识.甲：那么，究竟如何才算是讲文明，重礼仪呢?乙:今天我们一路从三个方面来进修一下文明礼仪.合：分别是家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明礼仪.（打开课件第3张）一、家庭文明礼仪甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文明积厚流光.我们的孝感更是一个以“孝”为荣的城市，在中国第一部逆子集《二十四孝》中董永卖身葬父、黄喷鼻扇枕温衾（qīn），孟宗哭竹生笋等都是历史上着名的故事.乙：今天的我们都是独生后代，没有兄弟姐妹，娇生惯养的我们该如何感恩父母呢？请观赏一组漫画.（打开课件第4张）（打开课件第5至19张，打开音乐并慢速朗读上面的文字）（打开课件第20张）甲：上面我们进行一项亲情测试.请同学们在纸上写上“爸爸”“妈妈”四个字，当你看到“爸爸妈妈”这几个字时，你的面前必定浮现了爸爸妈妈的容颜.（打开课件第21张）乙：做为儿女，在生活中我们要学会感恩，在家里要以“孝”为核心，用实际行动来孝敬父母，做父母心中的好孩子.（打开课件第22张）二、校园文明礼仪甲：中国古代的礼仪规范不竭发展改革构成了我们的古代文明礼仪，在校园这个既肃静又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不但要学好文明常识，还要盲目加强道德涵养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年.乙：下在我们来进行一项“校园文明礼仪常识问答”.（打开课件第23张，然后顺次打开24至27张，请同学们回答成绩，并分发奖品）甲：这是我们经常使用的校园礼仪，对于我们小先生，《小先生日常行为规范》，还有《小学生日常行为规范三字歌》等也提出了明确的请求.乙：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同进修在四年级七班这个大家庭中，我们应该和谐相处.（甲边说上面的话边打开第28张）甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文明积厚流光“礼学”是中国文明的主要构成部分.在校园文明礼仪中我们应当重视“礼”，做一个讲文明，懂礼貌的好先生.（打开课件第29张）三、社会文明礼仪甲：文明，是永久的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸闻到身边发生的琐碎大事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但理想生活中，我们却常常忽略了文明.乙：言谈举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份俗气，多一份高尚.（打开课件第30张）甲：上面进入“日常文明用语知多少”请同学们涌跃说出你所晓得的日常文明用语.并给说的好的同学发礼品.（您好、欢迎、久背、光临、请教、高见、访问、奉陪、恭候、请多关照、对不起、奉求、再会、失陪了、感谢、您先请、这是我应当做的、我能帮您做什么、请指教、给您添麻烦了、您好、早上好、凌晨好、再会、再会、请、请问、请辅佐、感谢、别客气、不必谢、请谅解、对不起、没关系、没关系、请进、请坐、请喝茶、再会、慢走、欢迎再来、抱愧、实在对不起、请谅解、、请您当心、请您留意、请您别焦急、请您留意平安、过路请走人行道、请稍候等）. 乙：文明礼仪陪伴着我们生活的每时每刻，让我们一路来大声朗读“文明礼仪歌谣”. （打开课件第31张、再打开32张，陪伴音乐一路朗诵）（朗诵终了后打开课件第33张）甲：让我们“礼让三分”，“让”出一个和诣、美丽、暖和的大家园！让我们做一个有素养、高品德的小公民.乙：上面请全体同学起立，我们共同宣示.（打开课件第34、35张）合：我肃静宣誓：从此刻做起，从我做起，从大事做起，告别陋习；讲文明，树新风，促和谐；在家做个好孩子，在校做个好先生，在社会做个好公民！宣誓人：××× （打开课件第36张）甲：上面有请班主任向老师给我们本次的活动做总结，请大家鼓掌欢迎.（向老师发言终了后打开课件第37张，在音乐声中结束本次班会）乙：其实，一个浅笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“感谢”就能使本来要堵塞的人流是以而疏通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解.甲：一个人是平凡的，微缺乏道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地.请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴.。
讲文明懂礼貌主持词
讲文明懂礼貌主持词讲文明懂礼貌主持词1男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌;女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)男：良好的习惯是一个人成熟的.标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。
(说说身边的不文明习惯)女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。
(说说心里话)男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。
下面请听儿歌《坏习惯危害大》女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办?1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。
请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。
(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。
(准备讲话词)女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。
礼貌歌幼儿教案6篇
礼貌歌幼儿教案6篇教案的使用可以帮助教师在课堂上更好地掌握时间分配，教案需要详细描述每节课的教学步骤，下面是本店铺为您分享的礼貌歌幼儿教案6篇，感谢您的参阅。
礼貌歌幼儿教案篇1活动目标：1、学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌。
2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：故事《不文明小猪》、ppt课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)活动过程：一、播放录音，激趣导入1、小朋友，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在说你好呀!到底发生了什么事，我们一起来看看吧!2、播放ppt，理解故事内容播放ppt1提问：谁在说你好呢？那小猪说了什么？小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的说了你好，真是两个懂礼貌的小朋友，小朋友们要记住，和朋友见面的时候要相互问好。
播放ppt2提问：小朋友们，放学回家的时候，我们应该说什么呢？来看看丁丁是怎么说的。
小结：放学的时候丁丁招手和老师说再见，真是个礼貌的小朋友，我们在告别的时候也要像丁丁学习，记得招手说再见。
播放ppt3提问：小朋友们，遇到困难的时候我们应该怎么办？让我们来看看小狗是怎么做的？小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很着急，这时小猫出现了，小狗礼貌的说了请帮帮我，小猫爽快的答应了，在生活中如果我们遇到了解决不了的事情，要学会请人帮助自己。
播放ppt4提问：谁的东西掉了呢？小兔在干什么？小猪说了什么？小结：粗心的小猪把书掉在了路上，小兔捡起来，还给了小猪，小猪说了声谢谢，小朋友们，在别人帮助你的时候，要和小猪一样，记得说谢谢。
播放ppt5提问：小朋友们，军军在干什么呢？小结：军军主动给老爷爷让座，还帮小妹妹提东西，真是个尊老爱幼的好孩子。
播放ppt6提问：谁在哭呢？小朋友们觉得小明的做法对吗？为什么？最后谁把小丽扶起来的？小结：小明在操场上把小丽撞倒了，撞倒的小丽哭了，结果小明没有把小丽扶起来，真是个不文明的小朋友，小虎看到了，把小丽扶了起来，真是个助人为乐的小朋友。
文明礼仪操歌词
文明礼仪操歌词文明礼仪操歌词篇一：文明礼仪操歌词文明礼仪操歌词我是建小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问好，分别请说声再见，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。
我是I，你是You，见面问好说Hello . Hello Hello Hello Hello Hello .. 你好吗？Ho are ou？谢谢你！Thank ou . 对不起，Sorr，没关系，It’s OK，见面问声，HiHi，再见，再见，Be -be . 早上好！Good morning .晚安晚安！Good night ! 铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑，博览群书增见识，认真作业按时交，读写姿势要记牢，做好眼操保视力，课间活动要文明，开开心心消疲劳，上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫，用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒，餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，建小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
篇二：《文明礼仪操》歌词《文明礼仪伴我行》歌词我是白小小学生，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。
努力学习求上进，礼貌用语记得牢，记得牢。
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清早问早，午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。
站立问声老师好，积极发言多动脑。
读写姿势要坚持，认真作业按时交。
环境卫生定好岗，每天值日要做到。
清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌课椅摆整齐，离校门窗要关好。
放学路上不乱跑，安全第一要记牢！放学路上不乱跑，安全第一要记牢！要记牢！立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐升。
少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
做操站位快静齐，动作到位要用力。
大班礼仪教案《从小讲礼貌》
大班礼仪教案《从小讲礼貌》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解礼貌的重要性，知道在日常生活中应该怎样讲礼貌。
2. 技能目标：培养幼儿运用礼貌用语的能力，学会道歉和感谢。
3. 情感目标：激发幼儿讲礼貌的兴趣，培养他们尊重他人、文明交往的情感。
二、教学内容：1. 学习礼貌用语：您好、请问、谢谢、对不起、没关系等。
2. 学习礼貌行为：问候、道别、道歉、感谢、邀请等。
3. 情景表演：通过情景剧表演，让幼儿学会在实际生活中运用礼貌用语和行为。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置各种生活情境，让幼儿在实践中学会讲礼貌。
2. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握礼貌知识。
3. 榜样示范法：教师以身作则，树立良好榜样，引导幼儿学习礼貌行为。
四、教学准备：1. 教学课件：礼貌用语和礼貌行为的图片、动画等。
2. 教学道具：玩具、卡片等。
3. 情景剧表演材料：服装、道具等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过趣味动画引入主题，激发幼儿学习兴趣。
2. 基本礼仪知识学习：教师讲解礼貌用语和礼貌行为的重要性，让幼儿了解在日常生活中应该如何讲礼貌。
3. 情景剧表演：教师组织幼儿进行情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会运用礼貌用语和行为。
4. 游戏互动：教师组织趣味游戏，让幼儿在游戏中巩固礼貌知识。
6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿在家庭中实践所学礼貌知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对礼貌知识的掌握情况。
2. 观察幼儿在情景剧表演中的表现，评估他们的实际运用能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中实践礼貌情况。
七、教学拓展：1. 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的礼仪教育理念和方法，共同关注幼儿的礼仪成长。
2. 开展礼仪主题的亲子活动，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
3. 定期开展礼仪知识竞赛，激发幼儿学习礼仪的兴趣。
八、教学注意事项：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。
小学生文明礼貌的教案
小学生文明礼貌的教案小学生文明礼貌的教案1【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】班长文艺委员【活动地点】__班【活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生做几道行为规范方面的判断题）四：《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
】五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。
六.再谈启发七、倡议书签名八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
“争做文明小学生”倡议书同学们，你们好！良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神小学生文明礼貌的教案2活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
《咱们从小讲礼貌》串词
《咱们从小讲礼貌》串词文明礼仪伴我行班会主持人串词（我不要重的）主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始女：全体起立，唱队歌。
（大合唱《我们是共产主义接班人》）女：请坐。
男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。
男：让我们一起来看看吧。
（小品《文明礼仪解读》）男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。
男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。
女：就请大家讨论一下吧。
（讨论：生活中的文明礼仪）男：中学时代是最值得珍爱的时代，女：中学时代是最难以忘怀的时代。
男：在这个时代我们拥有了友谊，女：在这个时代我们获得了知识。
男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。
（男女二重唱《中学时代》）男：哎，你喜欢魔术吗女；喜欢啊。
男：看我给你变一个。
女：你会男：看着吧。
瞧，这是一个手指头吧（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。
女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。
男：请欣赏魔术《找扑克》。
（魔术《找扑克》）男：看来我真的得向魔术师学习学习了。
女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。
男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。
（小合唱《咱们从小讲礼貌》）男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀男：请欣赏故事《文明的种子》。
（故事《文明的种子》）男：你知道我国有那些经典的艺术吗女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。
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《我们从小讲礼貌》主持人串词《我们从小讲礼貌》歌词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
《我们从小讲礼貌》主持人串词晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，我们共产主义事业的接班人，从小就要讲文明，讲礼貌。
请欣赏xxxxxx带来的《我们从小讲礼貌》《我们从小讲礼貌》歌词;晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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