语言表达题：连贯之排序
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语言连贯之排序题ZN
• ②但我们不必惭愧
• •③③如如果果没有没，有就，崇就拜一崇本拜什一么书本什么书
• ④事实上那是我们的精精神神初初恋恋 • ⑤并且诧异当初何以使自己如此心醉神迷
• ⑥后来重读这本书，我们很可能会对它失望
• A．②③④⑥⑤①
B．③⑥⑤②④①
• C．④①③⑥⑤②
D．③④⑥⑤①②
高考考纲解读
语言表达简明、连贯、得体，能 力层级为表达应用（E级）。
热身1
观察顺序
热身2
语言标志
热身3 照应及顺序
热身4 律诗一般规律及思路
顶真：用前一句的 结尾来做后一句的
2014年江苏卷 空间顺序 语言标志 起头，使邻接的句
修辞格
子头尾蝉联而有上
2015年江苏卷
话题一致及逻辑顺序 语言标志
递下接趣味的一种 措辞法。
【规律探寻】(第二课时“剧透”)
排序题解题方法不外乎三种：
动车，飞机? 非机动车?
某剩女在一次相亲时拐弯抹角地 打听男方家底：你最常用的交通工具 是什么?男方回答：飞机，动车。女 方觉得男方属于高档商务白领，遂嫁 之。婚后发现……
2016高考语言表达---连贯
之
排序题第一课时
江苏省睢宁高级中学高三语文备课组
执教者：朱妮
温故而知新
回眸 徐州市2015～2016学年度高三一检
3.依次填入下面横线处的几句话，排列恰当的
一项是( D)
昔时，潮州的这座湘子桥，是一座亦市亦桥的
市桥，
；
；
。
①廿四墩上，有廿四座楼阁，亭台
②桥下，是盛极一时的花艇“六蓬船”
③五百米的大桥面上，商贾在营利
A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③②
语言表达运用之排列顺序
衔接最恰 当的一组是（
）
第一 个句子 要与前 文保持 一致 。还要 看看后 文
与后 文保 持 一致 。 例如 ：２０１０年 高考语 文辽宁 卷 Ｉ 依次填入下面一段文字横线处的语句 ， ５． ） ，
，
２ ４年 以来 ，我 省 生 产 总 值连 年 保 持 两位 写 的 是 什 么 ，这 样 所 选 的 最 后 一 个 句 子 也 应 当 ０ ０
●
① 会徽还 将 “ 十”和 “ 妙 地融 入其 关 系 中”
・ 中
●
⑤后 来人 们把这 一词语 用在修 辞 学 中， 当
② 色彩 上 采 用 红 、 绿 、 蓝 三 种 颜 色 作 一 种 辞 格 的 名 称
・
・
③ 指 出 本 届 运 动 会 的 特 征
④ 在 修 辞 学 中 ，示 现 一 般 分 为三 类 ：追 述
想象中的情景。— — 。— — 。预言的示现 ，‘
同 追 述 的 示 现 相 反 ， 是 把 未 来 的 事 情 说 得 好 像
— —
・ ・
例如 ：２０Ｏ９年 高考语 文宁夏 卷
） —
—
ｌ 依次填入下面一段文字横线处的语句 ， 摆 在 眼 前一样 。 ５．
。
示现作 为一种修辞现
一 一
面意思的过渡。根据开头 已知句 ，我们可以判
个句 群虽然 由若干 句子组成 ，却表述 了 定③排 在开头 ，因此四个选项只能从 Ａ 和 Ｃ 中
个中心 。 因此我 们应 当纵 观材 料 ，寻找要 表 选 ，根 据 ⑤是 过 渡 句 ，再 观 察 出 ④ ⑥ ⑦ ①按
达 的主题 。旬序的 安排必然 围绕这 一 中心 。因 总 一 分 一 总顺序做句群内部排列 ，很容易得 出 此抓住 了句群 的 中心 也就抓 住 了要 害 。而句群 Ｃ项 答案 。
高考语文复习：语言表达连贯之语句排序题课件
来解说的，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句承接上句，总说算盘的结构，
第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，
第③句紧接第⑥句说明口诀的作用； 第①句进一步描述“中国珠算”的优点，
第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。据此可得出答案。
• 第三种：标点排序法——借助横线前后的标点排序。
• ⑤按通常 30%的产生率估算，每年将有 4 000 多万老年人至少产生 1 次跌 倒
• ⑥见危不救，可能导致老人伤残或死亡
• A．②④①③⑥⑤
B．③⑤⑥①④②
• C．④③⑤⑥②①
D．⑤⑥①④③②
• 解析：解答此类题目的关键是要找到句子之间的联系，可借鉴排列组合的 思维，第一找到关系最为密切的句子， 逐步缩小范围，降低难度，最后得 出答案。
语言表达连贯：
语句排序题
[课程标准]
• 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉 字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知 识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖 国语言文字的感情。 • 2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和 差别性的观念。 • 3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和 虚词的作用，进一步领会语法规律。在学习文学作品时，视察词语的活用、 句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。 • 4.在运用口语和书面语表达的过程中，对照两种语体用词和造句的差别，
• 其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据 关联词成对使用、指导代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起 的句子。
• 再次， 是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要 紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语 的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“第一”“其 次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所 述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，一般是这个语段的最后一句话。
语言表达之连贯排序
把下面5句话按恰当顺序填入横线处（只填序 号）第，③使句紧成承为“语放义鱼连鹰贯”的，一领段起话以。下四句。
②一①种以打“鱼浑的水方鹰法”是为放陈鱼述鹰主。体_，_③_从②_①“_⑤_值④_。钱站”在 高高与的“运睁河眼堤”上两，个看方人面放与鹰清捉水鱼鹰，作真比是较一；件⑤快事。
④①比浑较水浑鹰水能与在清浑水水所里产睁的眼鱼，。清后水文鹰有不“能放。 鹰②捉浑鱼水”鹰，比为清此水②鹰①值在钱前得，多⑤。④在后。
请加标点，且意译。
孟子曰君子深造之以道欲其自得 之也自得之则居之安居之安则资 之深资之深则取之左右逢其原故 君子欲其自得之也
请加标点，且意译。
孟子曰：“君子深造之以道，欲
其自得之也。自得之，则居之安；
居之安，则资之深；资之深，则
取之左右逢其原。故君子欲其自
得之也。”
左右逢源： ①做事得心应手。 ②办事圆滑。
①扔一块小石子，只看见水花听不见声。 ②白鹤或舞或翔或独立或展翅，人是只能在远处观赏的。 ③那水极蓝，不能见底，像一位从天上下凡的仙女的梦， 幽深幽深。
把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔 接的一段话。（只填句子的序号）
①它们好像在外面等候了多时。 ②在这里看星星，星星在你眼前亮起， 一直亮到脑后。 ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
发挥主观能动性， 懂得自己获得。 学习不是接受， 而是探究与发现。
语言表达之连贯排序
课堂目标： 1、习题相与析。 ①独立思考，作出排序或选择。 ②充分讨论，碰撞出柳暗花明。 2、怎么做这类题呢？请你结合自 己的做题体验作出自己的总结。
把三个备选的句子分别填入方括号(只填序号)，使下面这段 景物描写语意连贯。
课时作业30：语言表达连贯(词语复位、语句排序、补写句子)
语言表达连贯(词语复位、语句排序、补写句子)(45分钟72分)题组一词语复位1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()(3分)艰苦奋斗__①__是一种进取的积极精神，__②__是人类生存发展的客观需要。
__③__一个民族，__④__丧失了艰苦奋斗的精神，__⑤__它暂时也可能很富有，__⑥__是一个没有前途和希望的民族。
解析解答此题要根据句意分析句间的关系和前后关联词语的搭配。
第①处和第②处之间构成递进关系；第③处不填关联词更自然；第④处和第⑤⑥处之间构成假设关系；第⑤处和第⑥处构成转折关系。
答案D2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组()(3分)小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，__①__生动活泼，__②__不能完全像实际说话。
__③__讲故事或作报告，__④__又绝不能像日常说话那样支离破碎，__⑤__不写稿子，__⑥__应像一篇文章。
解析解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。
第①处前面的“流利自然”和后面的“生动活泼”都做“写”的补语，不需要关联词；第②处与其前分句构成一个倒装转折句；第③处表示另提一事，选“而”；第④处和第一句之间构成转折关系；第⑤处和第⑥处构成假设关系。
答案A3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()(3分)每户德国家庭都会遵守“阳台守则”。
住户可按自己的意愿装饰阳台，__①__必须妥善固定设备。
藤类植物不能攀到邻居家里，若发生植物“越界”，__②__必须修剪。
在阳台上，住户可接待客人，但22点后，住户不能在阳台上大声说话，__③__不能举行影响邻居的活动，__④__在室内，__⑤__不能大声喧哗。
德国有专门的秩序警察，违反守则者，轻则罚款，重则承担刑事责任，__⑥__坐牢。
解析①处用“但”表转折，以突出“阳台守则”的重要性。
②处用“则”与前面的“若”搭配，表假设关系，且两词都具有文言色彩。
③处前后两句是并列关系，可用“也”，也可不用。
④⑤两处所在句子之间是假设关系，用“即使”“也”最好。
言语理解与表达：三类语句连贯型题目解题攻略
言语理解与表达：三类语句连贯型题目解题攻略国家公事员考试中的语句连贯型题目包括语句填充类、语句排序类和推断下文类三种题型。
从近几年的考试情况来看，国家公事员考试愈来愈偏向于采用语句排序类题目。
虽都为语句连贯题型，但语句排序类题型更偏重考查语言的呼应与衔接，其难度要远远大于其他两种题型，对整体把握能力的要求也更高。
下面中公教育专家就为考生讲解下语句连贯型题目的解题要点。
一、题型简介（一）语句填充它是已有一个不完整文段，要求选择一个适合的句子填入其中以使之完整。
【示例】两会前夕，国务院总理温家宝与网友进行在线交流。
其中对于大家最为关心的房价，温总理对房产开发商提出警告：“我也想说一点对房地产商的话，我没有调查你们每一个房地产商的利润，可是我以为房地产商作为社会的一个成员，你们应该对社会尽到应有理解或回应温总理的话。
点拨：语句填充型题目，横线处为需要填入的句子。
（二）语句排序它是要求对给出的句子按照语意进行正确组合。
【示例】①嵊县虽是山乡，民间音乐歌舞却颇兴盛。
②越剧发源于浙江嵊县。
③秋后农闲，逢年过节，弦歌不辍，锣鼓不息，剡人咸以歌舞为乐。
④在剡县，村村有祠堂，堂堂有戏台；堡堡有庙宇，庙庙有舞榭。
⑤嵊县是浙东的一个山乡小县，因剡溪横贯县域，古称剡。
点拨：语句排序型题目。
以上五个句子顺序已被打乱，需要考生从头排列这些句子来组成一个完整的文段。
（三）推断下文它是给出一段文字，要求推测作者接下来将要说明的内容。
【示例】茅奖向网络文学敞开大门，中国作家协会表示网络文学可参加茅盾文学奖评奖，但必需已经出书。
消息一出，新浪、起点中文网等网站都跃跃欲试，毕竟若是自己网站推荐点拨：推断下文型题目。
横线处为作者将继续论述的内容。
二、解题要点（一）维持语意连贯的三个大体条件所谓语句连贯，就是指语句表达要前后勾连、衔接和呼应适当。
要维持语句通顺、语句连贯，必需具有三个大体条件：1.语段条件它是指必需围绕一个统一的话题。
一路的话题使语段中的句子组成一个有机的整体，每一个句子都围绕同一中心进行论述。
语言文字运用之句子连贯(语句复位、词语复位、排序)-中考语文二轮专题
答题技巧
①把握文段大意 语境是第一限制要素，话题、观点、句式等；既有整个语段的语境， 也有要填入语句的前后关联处的具体语境。 ②厘清句间关系 填入的语句与前后句之间的关系，有复句的各种关系，有陈述对象 一致性的问题。 ③比较分析选项 找出其差语句，最恰当的一句是（ ）
【例】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用， ① 是一种 误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践， ② 不是看什么东西有 用才决定去学。屏弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习； ④ 有用才去 学习会使人产生心理负担， ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心 去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣， ⑥ 毕业后谋到了不错的职位，也 不一定就工作得很开心。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝
试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，尤其是昆
曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义
词。（
）。
A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
6.音节要和谐（诗句）
注意诗歌或诗句的字数、句式、平仄、音韵等格律方面。 ① 押韵：找出押韵的句子，然后将押韵句子排在偶数句，有的也可放在第一
句，不押韵的放在奇数句。 ② 对偶：凡能形成对偶关系的要结合起来，对偶句应放在三、四句或五、六
句的位置上（律诗），也可放在一、二句或三、四句的位置上（绝句）； ③ 意义。 注意：如果是词的排序和嵌入题，注意词牌的基本格式，如共有多少句，每句
阅读下面的文字，完成下题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好
2016届连贯之排序题上课
关系，根据语境，先确定所给语句中哪句可以排在最前或最
后，这样可以排除两项，再按照其余两项的顺序分别串读， 看语意是否贯通，如果前后贯通，就可以确定答案。
二、复位式连贯 3． (2014· 高考江西卷)依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接最恰当的一组是( C ) 瓦尔登湖“波平如镜”，________。________。或许，一只 燕子飞掠在水面上， 低得碰到了湖水。 ________。 ________。 ________。 ①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部 的湖面
【点拨】因为有①句的“执著寻求”，才有③句的“发现一个 又一个重大奥秘”；因为有③句中的“一个又一个重大发现”， 才有②句的“震动了整个理论物理学界”。 所以四句话的排序是：④ ① ③ ② （ ④句与“身体禁锢在轮椅中”对举，所以应排在第一句。）
二、抓前后照应 [示例 2]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的 一组是 ( A ) “俗”有通俗与庸俗之分。 ________。 ________。 ________。 ________。________。________。通俗是喜爱朴素的。唐代李 绅的诗《悯农》何其通俗！又何其朴素！但通俗又不等于朴素， 白居易的《忆江南》就于通俗中见绮丽。 ①惠洪《冷斋夜话》云：“白乐天每作诗，令老妪解之。问曰： 解否？妪曰解， 则录之 ,不解则易之。 ”可见通俗并非脱口而出 ②通俗的诗是不卑俗、也不浅薄的。刘禹锡的《竹枝词》就是 一首明朗流畅、情趣诱人的好诗
解析：本题从排序的角度考查语言表达的连贯。 解答本题 可以先通读文段，了解大意，然后从简单处入手。“从午 后一直坐到日暮黄昏”写时间的变化， 只有第③句 “不知 不觉，一弯月儿挂上柳梢”能与之相承接。仔细阅读文段 可以发现， 文段前半部分写两种闲情： 一种是独处的闲情， 一种是与朋友共处的闲情。 “什么也不做，也不想了”是 写独处的闲情， 紧承第④句； “去水边品茗”是写与知己 相 处 的 闲 情 ， 紧 承第 ① 句 。 第② 句 句 中 “不 见 一 个 人”“意境”等词语紧承“人散去”“那幅画”等语句， 因此应排在文段最后。
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语言的连贯
之排列句子的顺序
常见题型
一、句子排序题 二、客观选择题
A 嵌入式选择题 B 挑选式选择题
三、择句复位题 四、主观作答题
•
排列句子顺序
分写；句式一致； ①湖中，轻波柔浪，那是水在流动 ②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将 浓浓的绿色向湖中倾泻 ③岸上，峰峦起伏，那是山在流动 ④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又 总结 将浓浓的绿色拥上岛峰 ⑤于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是 弥漫在山水之间的绿色 ⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了 一个流动的世界 描写对象 总写 ⑥③①②④⑤
见城—城中—出城
③①②④⑤⑥
解题指导
• 交待事件的一般是首句 • 注意记叙的顺序，顺叙的方法可分为 以下几种：一是完全按时间顺序记叙。 二是以地点的转换为顺序来叙述事件， 三是以事情的内在逻辑联系为序来叙 述事件。 • 要善抓关键词
• ① 关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、 或假设、或递进、或因果…… • ② 暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同 关系，位在后；“同时”表示并列，位在后； “与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示 相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首 先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序， 不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现 在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综 上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸 如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释； “例如”表示举例…… • ③ 指代词语的出现。“这”“那”“他（她、 它）”“他（她、它）们” • ④带有时间性和逻辑性的动词
记叙型语段
把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只 写句子的序号）（3分) ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞 树。 关键词显示顺序 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
• 把下面几个句子组成语意连贯的一段话。①④是证明 • ①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞， 无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相 思”。 • ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、 门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗 ③②从另一角度 一般的语言。 • ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑 也变得含情脉脉。 • ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都 是那么感人。 • ⑤这种形象，却多与建筑有关。 • ⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化。 ⑥⑤是观点 以形感人。 ⑥⑤①④③② • 答：
③①②⑥⑤④
解题指导
１、确定描写景物的对象，确定首句。 ２、明晓描写的顺序，确定答案。 描写的顺序：远近，高低，动静，实虚，总 分，逻辑，定点换景，移步换景等。 ３、关键词 ４、句式一致 ５、照应紧承（近似顶针）
说明型语段
位置，海拔，气候， 排列下面句子的顺序： 影响—逻辑严密 ①东于四川省和西藏自治区毗邻 • ②是长江落差最大的标志点 • ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等 地相通 • ④平均海拔4000米以上，最高点6621米 • ⑤玉树藏族自治州位于青海高原腹地，青海省南 部 说明对象，首句 • ⑥气候高寒 • ⑦玉树既是“三江源头”，也是“藏族之乡”和 “虫草之乡” ⑤③①④②⑥⑦
结语
• 上面的方法在 具体运用时通 常是综合起来 使用，并非单 打一 。
• 把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可） ①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗 磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬 浮列车 对象 ②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子 行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场 的启动阶段 运行条件 ③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而 可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型 列车有着广阔的发展前景 优势前景 ④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它， 就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故 ⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向 产生背景 上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前 进 ④①⑤②③ 说明顺序：逻辑事理 原理
写景型语段
②⑤①③④⑥
• 把下面的句子组合成语意连贯的一段话 ①在有积水的洼地上，又映出了闪动的月亮的影子 月下景致 ②月亮穿过云雾，把透明的光辉洒在广场上 ③好像天空和地上，同时有无数个月亮 ④把这圭山上的五月之夜的乡村，映照的如同在水 晶宫中一样 紧承上文，类似顶针 ⑤广场像用银子铺成的 ⑥变成了透明的、奇异的、童话般的世界
（2008年广东卷）把下列句子组成语意连贯的一段
解题指导
• 确定说明的对象，确定首句。 • 把握说明的顺序，确定答案。说明顺序： • 1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说 明顺序，这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记 录，说明事物或事理发生、发展或制作过程。 • 2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内， 或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这 种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造、布局。 • 3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关 系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识 事物或事理的过程则指由浅人深、由具体举例；④照应① 把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰 当的一段话。（只写句子的序号） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花 未？ 是观点 ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的 文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 序号：＿＿＿＿＿＿＿＿ ③①⑤②④
文字 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把 所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限， 把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、 湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。 ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现， 除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。 ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的 广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书· 地理志》是中国第一部疆域地理著 作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》 和《禹贡》。 ⑤③①④② 时间顺序 总提分说
解题指导
• 论点往往是首句，对论断诠释具体化的是 第二句 • 论证的顺序：观点，论据，结论 • 论证得结构：并列，对照，层进，总分
解题思路总结
• • • • 整体阅读结合文体确定首句 结合文体知识确定大体顺序 借助关键词敲定具体语句的位置 综合运用以下原则：陈述对象一致；句式 一致；情景一致；音韵和谐；前后照应； 近似顶针等
穿—洒—铺—映—有—逻辑顺序
• 把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰 当的一段话。（只写句子的序号） ①雪落在城外，也落在城内。 先 ②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 整 ③隔看结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 体 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来， 后 唤起多少鲜艳的回忆。 局 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 部 ⑥这是当天从养蜂人那里买来的。 先远后近先外后内 序号： 关键词
之排列句子的顺序
常见题型
一、句子排序题 二、客观选择题
A 嵌入式选择题 B 挑选式选择题
三、择句复位题 四、主观作答题
•
排列句子顺序
分写；句式一致； ①湖中，轻波柔浪，那是水在流动 ②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将 浓浓的绿色向湖中倾泻 ③岸上，峰峦起伏，那是山在流动 ④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又 总结 将浓浓的绿色拥上岛峰 ⑤于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是 弥漫在山水之间的绿色 ⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了 一个流动的世界 描写对象 总写 ⑥③①②④⑤
见城—城中—出城
③①②④⑤⑥
解题指导
• 交待事件的一般是首句 • 注意记叙的顺序，顺叙的方法可分为 以下几种：一是完全按时间顺序记叙。 二是以地点的转换为顺序来叙述事件， 三是以事情的内在逻辑联系为序来叙 述事件。 • 要善抓关键词
• ① 关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、 或假设、或递进、或因果…… • ② 暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同 关系，位在后；“同时”表示并列，位在后； “与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示 相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首 先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序， 不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现 在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综 上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸 如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释； “例如”表示举例…… • ③ 指代词语的出现。“这”“那”“他（她、 它）”“他（她、它）们” • ④带有时间性和逻辑性的动词
记叙型语段
把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只 写句子的序号）（3分) ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞 树。 关键词显示顺序 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
• 把下面几个句子组成语意连贯的一段话。①④是证明 • ①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞， 无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相 思”。 • ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、 门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗 ③②从另一角度 一般的语言。 • ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑 也变得含情脉脉。 • ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都 是那么感人。 • ⑤这种形象，却多与建筑有关。 • ⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化。 ⑥⑤是观点 以形感人。 ⑥⑤①④③② • 答：
③①②⑥⑤④
解题指导
１、确定描写景物的对象，确定首句。 ２、明晓描写的顺序，确定答案。 描写的顺序：远近，高低，动静，实虚，总 分，逻辑，定点换景，移步换景等。 ３、关键词 ４、句式一致 ５、照应紧承（近似顶针）
说明型语段
位置，海拔，气候， 排列下面句子的顺序： 影响—逻辑严密 ①东于四川省和西藏自治区毗邻 • ②是长江落差最大的标志点 • ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等 地相通 • ④平均海拔4000米以上，最高点6621米 • ⑤玉树藏族自治州位于青海高原腹地，青海省南 部 说明对象，首句 • ⑥气候高寒 • ⑦玉树既是“三江源头”，也是“藏族之乡”和 “虫草之乡” ⑤③①④②⑥⑦
结语
• 上面的方法在 具体运用时通 常是综合起来 使用，并非单 打一 。
• 把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可） ①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗 磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬 浮列车 对象 ②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子 行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场 的启动阶段 运行条件 ③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而 可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型 列车有着广阔的发展前景 优势前景 ④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它， 就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故 ⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向 产生背景 上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前 进 ④①⑤②③ 说明顺序：逻辑事理 原理
写景型语段
②⑤①③④⑥
• 把下面的句子组合成语意连贯的一段话 ①在有积水的洼地上，又映出了闪动的月亮的影子 月下景致 ②月亮穿过云雾，把透明的光辉洒在广场上 ③好像天空和地上，同时有无数个月亮 ④把这圭山上的五月之夜的乡村，映照的如同在水 晶宫中一样 紧承上文，类似顶针 ⑤广场像用银子铺成的 ⑥变成了透明的、奇异的、童话般的世界
（2008年广东卷）把下列句子组成语意连贯的一段
解题指导
• 确定说明的对象，确定首句。 • 把握说明的顺序，确定答案。说明顺序： • 1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说 明顺序，这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记 录，说明事物或事理发生、发展或制作过程。 • 2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内， 或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这 种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造、布局。 • 3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关 系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识 事物或事理的过程则指由浅人深、由具体举例；④照应① 把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰 当的一段话。（只写句子的序号） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花 未？ 是观点 ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的 文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 序号：＿＿＿＿＿＿＿＿ ③①⑤②④
文字 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把 所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限， 把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、 湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。 ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现， 除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。 ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的 广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书· 地理志》是中国第一部疆域地理著 作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》 和《禹贡》。 ⑤③①④② 时间顺序 总提分说
解题指导
• 论点往往是首句，对论断诠释具体化的是 第二句 • 论证的顺序：观点，论据，结论 • 论证得结构：并列，对照，层进，总分
解题思路总结
• • • • 整体阅读结合文体确定首句 结合文体知识确定大体顺序 借助关键词敲定具体语句的位置 综合运用以下原则：陈述对象一致；句式 一致；情景一致；音韵和谐；前后照应； 近似顶针等
穿—洒—铺—映—有—逻辑顺序
• 把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰 当的一段话。（只写句子的序号） ①雪落在城外，也落在城内。 先 ②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 整 ③隔看结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 体 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来， 后 唤起多少鲜艳的回忆。 局 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 部 ⑥这是当天从养蜂人那里买来的。 先远后近先外后内 序号： 关键词