盐山县学分制管理网常用功能介绍
电子学生成绩管理系统功能清单
电子学生成绩管理系统功能清单1. 登录和用户管理- 用户登录：允许学生、教师和管理员登录系统。
- 用户注册：新用户可以注册账号。
- 用户信息管理：允许用户查看和编辑个人信息。
2. 学生管理- 学生信息管理：允许管理员添加、编辑和删除学生信息。
- 学生课程管理：允许学生查看已选课程，添加和退出课程。
- 学生成绩查询：学生可以查询自己的课程成绩。
- 学生成绩统计：展示学生的各门课程成绩统计信息。
3. 教师管理- 教师信息管理：允许管理员添加、编辑和删除教师信息。
- 教师课程管理：教师可以创建、编辑和删除课程。
- 成绩录入：教师可以录入学生的成绩。
- 学生成绩修改：教师可以修改学生的成绩。
4. 管理员功能- 用户管理：允许管理员添加、删除和编辑用户账号。
- 角色管理：允许管理员分配用户角色权限。
- 学生管理：包括学生信息管理、学生课程管理和学生成绩查询等功能。
- 教师管理：包括教师信息管理、教师课程管理和成绩管理等功能。
5. 成绩分析与报告- 学期成绩分析：展示学生在某个学期的各科成绩分布情况。
- 班级成绩分析：展示班级在某个学期的各科成绩分布情况。
- 学生成绩报告：生成学生的成绩单并允许打印或导出。
6. 系统设置和维护- 学期设置：允许管理员设置学期信息。
- 课程设置：允许管理员添加、编辑和删除课程信息。
- 数据备份与恢复：允许管理员备份和恢复系统数据。
以上是电子学生成绩管理系统的功能清单，通过该系统，学生、教师和管理员可以方便地管理学生成绩、课程和用户信息，并获取成绩分析和报告。
综合教育学分管理系统使用说明
综合教育学分管理系统使用说明
第一步:登录：
http://211.64.32.11:9522/login.aspx
如是第一次登录，系统会让你完善个人信息，请一定注意选择正确的系别，系别一旦设立，将不能再修改，而且只能执行所在系的操作。
第二步：选择“学生考核成绩管理”
第三步：点击考核成绩添加出现图3
根据各系情况选择实际选项，注意：“考核项目”的内容请点击“选择项目”按钮，出现图4，注意选择时一定一直点击到叶子节点为止，即层次中不再有加号“+”。
第四步点击图3中的确定出现图5，请根据评定方式在得分项输入成绩，在备注项填入得分依据。
二、查询综合测评
1.单个学生信息查询，请在学号文本框输入学生信息，点击“单个学生测评表查询”出现图6
点击“单个学生测评成绩统计”出现图7
点击“测评成绩综合查询”，出现图8
2.综合查询，请选择相应的系别等信息，点击“测评成绩综合查询”，系统将会根据你选择的内容多少得出不同的查询结果。
学分制教务管理系统选课操作介绍
学分制教务管理系统选课操作介绍
选课第一步：打开浏览器，输入学分制教务管理系统选课地址：密码，完成登录。
用户名为学号，密码与旧版选课系统密码一致。
选课第二步：打开选课系统界面，点击自主选课，进入自主选课界面。
选课第三步：点击查询，下方出现本学期该课程上课的时间、地点以及任课教师，根据个人爱好选择其中一个课堂。
本学期如有多门课程可选，可点击相应课程名称（点击查询），下方出现相应课程信息，同样可根据个人爱好选择其中的一个课堂。
选课第四步：选中所有待选课程后，点击右侧课表栏，打开课表，查看选课结果，完成选课。
教务管理系统学生简要操作说明
教务管理系统学生简要操作说明一、 选课操作说明选课网址为：.100/ （因兼容性问题请勿使用360浏览器）。
图1在图1界面中输入帐号和密码，按“登录”按钮登录。
帐号为学号，初始密码为身份证号后六位（若含字母，默认大写）。
点击图2中的“学生选课”，进入图3学生选课评教类别选择界面。
图2选课分“学分制选课”、“公共选修”、“体育选项”等选课操作。
因开放权限不同，不同时间段允许的操作权限会有不同，界面内容也会不同。
点击“选择”按钮进入不同项目的选课。
图31、学分制选课 (1)正常选课 “正常选课”主要选择班级教学任务规定的课程，即每学期的推荐班级课表。
图4图5(2)跨专业选课点击图4中的“跨专业选课”选项卡，进入跨专业选课页面，如图6。
跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。
点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行选课此处为选课注意事项，请先阅读这里的相关选课说明点击“选择”进入学分制选课图6(3) 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业相应班级的课程，达到提前修读高年级课程或后续补修低年级的课程的目的。
可咨询系（部）课程是否有先修规定。
图7(4)重新学习选课 补考不及格、实践环节考核不及格的课程，可进行重新学习。
公选课、未修读课程不可重新学习。
点击“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。
系统会列出所有未通过课程，重修时间冲突可以申请免听。
已选课程可以对其进行退课操作。
图92、公共选修课选课 公共选修课，作为拓展学生知识面的主要载体，面对全校学生开放。
从第二学期开始，按照培养方案上的要求进行选课。
讲座类公选课，直接去刷卡。
每次0.2个学分，需修满1.0学分。
1、选择班级2、选择课程2、点击“选择”按钮图14 公共选修课选课界面3、体育选项选课 选课界面类似于公共选修课选课界面。
第一学期选的体育分项，第二学期也将继续同一项目。
学习网管理员使用指南
学习网管理员使用指南目录一、学习网管理员使用指南 (3)（一）账号管理 (3)（二）新建辅导教师账号 (4)（三）申请辅导教师 (5)（四）导入学生选课数据 (6)（五）学生分班和分配辅导教师 (8)（六）其他功能使用介绍 (12)一、学习中心学习网管理员使用指南学习中心学习网管理员的重点工作内容和操作流程包括以下几个方面：学期初：学期末：辅助辅导教师批阅学习网形考作业；下载学习网形考成绩。
特别说明：1、老生在学期初确定本学期所修课程后，即可进行选课分班分配辅导教师，且只有为学生选课后，学生才能在学生空间看到相应的课程，并进行学习；（新生课程确定后尽快选课。
）2、选课、分班、分配辅导老师的工作尽量同一时段完成；3、学期初系统自动为新生选择国开学习指南；4、学习网和教务是两个系统，都需要完成选课（一）账号管理1、辅导教师学习网账号基础信息的修改、密码重置、停用。
2、学生账号的停用和密码重置。
（账号即学号，在教务系统查询，初始密码为生日八位码，例如：1990年5月17，则密码为19900517。
）操作如下：进入管理空间，在右上角“用户管理”中“基础数据管理”下“用户管理”页面中，搜索教师名或者学生学号，进行修改和停用。
（二）新建辅导教师账号学习中心管理员负责申请本机构教师账号，统一命名规则，新用户名规则为北京的首字母加姓名全拼（个别姓名太长可以用首字母），以“张三”为例，用户名为“bjzhangsan”，如有重名，在用户名后面增加编号以便于区分。
新注册教师用户的具体操作如下：第一步，进入用户管理，选择“基础教师管理”下的“教师管理”，点击右侧的“新建”。
第二步，弹出新建用户页面，其中红色星号字段为必填字段。
“教师编号”自动生成，不需要填写。
第三步，输入完成后，点击保存。
（三）申请辅导教师学习中心管理员进入机构管理空间，找到“教师管理”下的“申报课程辅导教师”，即可为课程申请辅导教师。
在管理空间申请辅导教师后，辅导教师进入自己的空间就可以查看到任教课程列表，一般次日可以点击进入课程。
学生信息管理系统使用说明
学生信息管理系统系统使用说明功能标签：A用户登陆B管理员功能：浏览基本表、成绩查询、统计、添加、删除、修改C学生功能：个人信息、密码修改、课程信息、成绩查询使用说明：·本系统没用注册功能，需要管理员提前在数据库中将用户信息录入。
·系统测试使用的账号（管理员：99901，学生：66601）初始密码均为“123“用户登陆1、登陆网址：http://localhost/ttt打开学生信息管理系统登陆页面，在系统登陆页面中输入用户名和密码，并选择用户身份——学生和管理员分别具有不同的权限，登陆系统如图：输入用户名和密码选择用户身份系统登陆成功后，进入用户主页面，主页面分为学生主页面和管理员主页面。
一、管理员页面各功能：在管理员主页面有友好的欢迎信息、当前日期及供管理员使用的功能菜单，分别为：浏览基本表、成绩查询、统计、添加、删除、修改、退出登陆。
如下图：浏览基本表 菜单使用：1.点击“浏览基本表”单项，打开如下图所示页面2.选择要查询的表，然后点击“查询”按钮。
以查询学生基本信息表为例，查询结果如下图所示：在此安全退出系统选择要查询表，然后点击查询功能菜单成绩查询菜单使用：1.点击“成绩查询”菜单项，打开如下图所示页面：输入查询条件。
然后单击“查询”按钮2.输入查询条件。
若未输入姓名则查询忽略姓名一项。
班级、课程、所在系需进行选择。
查询“1班、数学、信息系”为例，查询结果如下“查询条件为：1班、数学、信息系”，查询结果如下统计菜单使用：1.点击“统计”菜单项，打开如下图所示页面：选择查询条件。
然后单击“查询”按钮2.输入查询条件。
查询“各门课的选修人数”的结果如下添加菜单使用：1.点击“添加”菜单项，打开如下图所示页面：选择要添加的表。
然后单击“添加”按钮2.选择查询条件后，单击“查询”按钮，打开如下页面：输入要添加的信息。
然后单击“确定”按钮删除菜单使用：1.点击“删除”菜单项，打开如下图所示页面：选择要删除信息的表。
学分制管理系统(1)
学分制管理系统1. 简介学分制管理系统是一种用于学院或大学管理学生学分与课程信息的软件系统。
该系统可以帮助学校实现学分管理、成绩管理、课程选修与退选等功能，方便学校与学生之间的信息交流和管理。
学分制管理系统的主要目标是提高学校学生学分管理的效率和准确性。
它可以追踪学生修读的各门课程，并记录学生的学分情况以及成绩。
同时，系统还能为学生提供选修课程的信息，并支持学生进行选课与退课操作。
本文将详细介绍学分制管理系统的功能、特点以及如何使用该系统进行学分管理和课程选修。
2. 功能学分制管理系统提供以下主要功能：2.1 学生信息管理学分制管理系统可以记录学生的个人信息，包括学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息。
管理员可以根据需要对学生信息进行增加、修改和删除操作。
学生也可以登录系统查看和修改自己的个人信息。
2.2 课程信息管理学分制管理系统可以记录学校开设的各门课程信息，包括课程编号、课程名称、学分、教师信息等。
管理员可以根据需要对课程信息进行增加、修改和删除操作。
2.3 选课管理学分制管理系统提供学生选课与退课功能。
学生可以通过系统浏览可选修的课程列表，查看课程的详细信息，并进行选课操作。
系统会自动计算学生选修课程的总学分和平均成绩。
2.4 成绩管理学分制管理系统可以记录学生的课程成绩，并计算学生的绩点。
系统可以根据学生选修的课程成绩和学分计算学生的加权平均分和绩点。
2.5 信息查询与统计学分制管理系统可以根据学生学号或姓名进行学生信息查询。
管理员可以根据需要查询学生的个人信息、选修课程信息和成绩信息。
系统还可以根据课程统计信息，提供学生选修课程的分布情况和学生成绩的统计分析。
3. 特点3.1 灵活性学分制管理系统支持学校根据自身需求进行灵活配置。
系统可以根据学校的教学计划和课程要求，设置不同的课程类型和学分要求。
这样，学生选课时可以根据自己的兴趣和未来规划选择相应的课程。
3.2 可视化界面学分制管理系统采用直观的可视化界面，使学生、教师和管理员可以方便地使用系统进行各种操作。
(学生成绩管理系统
考试归档 、 申请解封 、成绩解封 、成绩修正
• 考试归档 ，成绩不能再作变动 ，可以打印 各种报表 。如开通短信网关 ，此时系统向 范围内手机发送消息。
• 申请解封 、成绩解封 、成绩修正： 如果有 需要更正的成绩 ， 由用户向考试建立者提 出申请解封成绩 。考试建立者根据情况对 相应范围内的成绩解封 。修正成绩后 ，再 次考试归档 。此时的修正 ， 亦要作系统记 录 ， 并以公告的形式公布更改的内容。
短信管理
• 公共信息发布 • 作业布置 • 权限设置
• 与移动通信服务商短信网关接驳 ，所有模块都要考虑接口 。可以在 系统内设置开放的模块 ，可以查询报表。
公共信息发布
• 用于范围内单位向下级用户发送信息或学校用 户向学生家长发布公益信息或通知等。
• 系统内可以指定某用户发布的对象： 按人、按 学校、年级、班级等 。可自定义收费金额（与 通信商的不一样 ，系统可自定）。
– 一次考试有几个考号的 ， 得多动动脑筋哟。
• 考务安排： 打印考场对照单（考生姓名、考号、照片等可供选择）； 带考号的花名册；座位签； 门签（考室号和考号的起止号）
• 说明：上级部门没有 下放权限的 ，下级部门只能查看；上级部门设置了全部或部分权限下放 的 ，下级部门可进一步设置 ，并设置权限是否继续下放（最终下放到班级） 。对于已经下放权 限的 ，上级部门在操作的时候不能对其再进行设置了 ， 只能操作权限没有下放的部门了。
查询分析
• 报表的类型： – 能查询某次考试任意科目 、行政区域 、年级 、班级的学生成绩（输出 学生成绩册、分数单 ，输出形式可按等级或分数呈现） – 能查询指定学生某次或任意时间范围内的成绩 – 能查询某次考试任意科目、行政区域 、年级 、班级的数据分析 – 能查询指定老师某次或任意时间范围内的数据分析能任选某个行政区 后 ，查询本行政区内某次考试、同类学校相同年级相同科目教师所教 学科学生的一分两率与其在各级行政区内的排名情况。
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盐山县学分制管理网常用功能介绍
1、课件学习
进入网站首页后点击“我的学习”进入如下界面。
点击“进入学习”进入如下学习界面
点击左侧“课程首页”可查看课程信息、达标标准、课程分数。
点击左侧“学习履历”可查看需学习、已学习、还要学习的时间。
2、课程筛选
可以帮助学员筛选出某一年度未达标的课程，便于学员知道哪些课程还要继续学习。
如：筛选2015年未达标的选修课
在我的学习界面点击左侧选修课程，然后再右上角搜索栏中选择2015年度和未达标课程，点击搜索，即可搜索出2015年未达标的选修课。
3、查询我的学分
在我的学习界面下打开“个人信息”
“年度培训概述”可查看本年度学习及得分的明细。
“培训档案”可查看历年在线学习、在线考试、奖励处罚、上级调训、集中培训各项分数及总分数。
“我的积分”可快速查看历年学员总分数。
4、考试中心
进入考试中心，点击进入考试，可参加考试。
5、搜索栏的使用
首页右侧的搜索栏可以搜索教师、课程等关键词。
6、学习交流
进入“学习交流”，点击“我要发帖”进入发帖界面。