书香家庭申报材料
书香家庭申报材料
书香家庭申报材料书香家庭申报材料12篇书香家庭申报材料（一）：书香家庭事迹材料固然谈不上书香门第，可由于爱好和工作奇迹等缘故原由，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。
此刻我们一家三口常常与书为伍，在书中罗致知识，提高修养，享受欢乐，不断成长。
读书成为了我们家庭生存的关键组成部分，更是我们家庭和谐进步的关键推动力，我们家的书香味渐渐浓重起来。
作为西席的我，我经常阅读一些教诲专著，以此来提升自我的教诲讲授程度。
作为班主任，《班主任工作法》、《班主任九项技能训练》等书籍更是我床头必放的。
正由于好念书，好学习，我的论文多次在区、市、旗获奖。
我辅导的学生多次在全国期望杯作文大赛中获奖;作为学校教科研的重要实行西席，我的教学反思、教育随笔得到全体教师的一致好评;作为学校的关键干部，学校的一些重要文件由我帮助草拟。
这都得益于多念书，读好书。
丈夫一直酷爱念书，以前在家一有空隙总是书不释手，主要看小说、时事、政史和自然科学类，自从成为一名电视记者更是博览群书，兴趣上来可以念书到子夜，为了采写好消息，他要从书中学习更多的知识，他买的书很杂，书架上的几百册书种类庞多，新闻类、时政类、社会经济科学类、和自然科学类册本天然是必不可少，工作完回家后，他的大部分韶光都用到了念书上，所以他在单位每每是书生气统统，他常评话是人类好朋侪，万万不行破坏。
由于他好学习、好读书，采制的新闻角度新、有深度，每每也是很有代价的，几年来他的新闻作品多次在区市评奖中得到一等奖，自我也多次被评为市旗级良好消息工作者。
女儿是奋斗小学六年级的一名学生。
在我们的潜移默化的影响下也非常爱念书。
《十万个为什么》、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》等册本百看不厌。
我们也常常带她逛书店，她呢也总是见书就不挪脚，此刻的课外读物已经是满满一书架，但还要我们再给她买书。
由于好念书的缘故，她被学校评为“读书小博士”，她的作文《变化》、《我的妈妈》先后被评为“期望杯”全国作文大赛一、二等奖。
书香家庭申报材料五篇
全文共计6619字
书香家庭申报材料五篇
【篇一】
在公司，**一家可谓是小有名气，特别是女儿**，自5岁起，能歌善舞、博学多才的她便成为恒邦冶炼晚会上的一个小明星了。
现在舞蹈八级、声乐六级、古筝九级的骄人成绩却丝毫没有影响到她的学习，至今**的学习成绩仍保持着级部的佼佼者的位置。
夫妻二人的敬业奉献、与时俱进、不断学习的精神，早已成为周围职工和群众敬仿的榜样。
而成功的秘诀，无疑得益于一家人养成的读书习惯。
2019年，女儿**6岁时，夫妻二人便忍痛花了大半年的工资1700元为女儿买了第一件乐器--电子琴，开始请公司幼儿园的音乐老师教女儿弹琴，从此为女儿打开了艺术之门。
**和**虽然没能有机会上高等院校，但夫妻二人却有极强的学习进取心，他们坚信：现在努力学习改变不了一个人的起点，但却可以改变他们的终点，于是他们养成了每天晚上7：30-9：30的读书习惯，没想到这一点竟潜移默化地影响到了女儿。
在**咿呀学语学习时，夫妻俩发现女儿喜欢翻他们的书，并用小手指着让**讲讲，看到女儿对书有这么大的兴趣，**很是欣喜，第二天便从新华书店买来了《睡前故事》、《左右脑平衡》，并订阅了《幼儿智力画报》。
每天睡前，**就教女儿看图讲故事，她讲一遍，再让女儿复述一遍，大大丰富了语言表
1。
关于书香家庭申报事迹材料
书香家庭申报事迹材料关于书香家庭申报事迹材料书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
下面是语文迷小编搜集的关于书香家庭申报事迹材料，欢迎大家参考!【关于书香家庭申报事迹材料1】家庭教育是以亲情为基础的教育，由于家庭成员的世界观不统一，在对孩子的教育中也会出现不统一的教育观。
所以当孩子咿呀学语之时，整个家庭，包括孩子的爷爷、奶奶、就孩子的教育要统一教育观点，采取一致的教育态度，以培养孩子良好的习惯，帮助孩子树立独立的人格魅力，这点相当重要。
书香家庭读书那些事：我们夫妇俩都是教师，家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭提供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。
我们家藏书较多，有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。
读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。
培根说：“知识就是力量”。
21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。
培养孩子我深深的到，良好的学习习惯的养成是最重要的。
我的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。
看着书给他绘声绘色的讲。
这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。
渐渐的他对书有了兴趣。
在他还不识字时，我就经常发现他在翻书。
接下来我们就有意的教他识字。
孩子的妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、……识字潜移默化，随时随地。
“习惯”是养成的，它是一个渐变的过程。
孩子小的时候我们有心去培养，但我们不说，更不去强求。
书香家庭申报材料(8篇)
书香家庭申报材料(8篇)书香家庭申报材料1一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义。
培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。
根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书目标：1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。
3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。
4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。
二、阅读书目1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。
2、科普类：《我的第一本科学漫画书》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。
3、文学书：《波丽安娜》、《青鸟》、《彼得.潘》、《柳林风声》、《蓝鲸的眼睛》、《鼹鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《爱丽丝漫游奇境记》、《帅狗杜明尼克》等等。
4、亲子阅读与自主阅读相结合：《有老鼠牌铅笔吗》、《美丽眼睛看世界》、《查理和巧克力工厂》等等。
三、阅读方式与步聚1、以亲子阅读为主，父母轮流为孩子读书，营造良好的家庭读书氛围，建立良好的亲子关系，让孩子在父母温暖的语言中，快乐读书，爱上书籍。
书香家庭申报材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------书香家庭申报材料虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员,并占据着显赫的位置.现在我们一家三口经常与书为伍,在书中汲取知识，提高修养,享受快乐，不断成长。
读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力,我们家的书香味逐渐浓厚起来。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导,寓教于乐。
让孩子先玩玩具,再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。
让孩子从内心懂得，读书是有益的,除了长见识,同样也可以好好的玩。
使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。
其次是营造浓厚的读书氛围。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施.作为家长我们做到了自己也要多学习多看书,不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。
我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习,抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。
同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。
提倡孩子晚睡请看书半1/ 19小时，并且帮助孩子形成习惯。
孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。
在良好的气氛中,营造良好的学习氛围。
第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力.多读书是孩子读好书的前提。
作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识,就到书店去看书,在人人都看书的环境里培养孩子读好书.通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力.书香家庭申报材料(二）“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。
书香家庭申报材料15篇完美版
《书香家庭申报材料》书香家庭申报材料（一）：品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙翁无不深情的说：生活中没有书籍，就仿佛生活中没有阳光;生命里没有书籍，就仿佛鸟儿没有了翅膀。
我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子依依呀呀刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一齐阅读。
可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。
我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取营养。
虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。
有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一齐分享。
《狼王梦》是由我读给他听的，他个性喜欢这本书。
透过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
去年他的班级建了班级图书馆。
在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。
我要说老师的这个主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是期望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。
在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的氛围，可谓一举三得。
书香家庭申报材料四篇
书香家庭申报材料四篇【篇一】在公司，**一家可谓是小有名气，特别是女儿**,自5岁起，能歌善舞、博学多才的她便成为恒邦冶炼晚会上的一个小明星了。
现在舞蹈八级、声乐六级、古筝九级的骄人成绩却丝毫没有影响到她的学习，至今**的学习成绩仍保持着级部的佼佼者的位置。
夫妻二人的敬业奉献、与时俱进、不断学习的精神，早已成为周围职工和群众敬仿的榜样。
而成功的秘诀，无疑得益于一家人养成的读书习惯。
xx年，女儿**6岁时，夫妻二人便忍痛花了大半年的工资 1700元为女儿买了第一件乐器一电子琴，开始请公司幼儿园的音乐老师教女儿弹琴，从此为女儿打开了艺术之门。
**和**虽然没能有机会上高等院校，但夫妻二人却有极强的学习进取心，他们坚信：现在努力学习改变不了一个人的起点，但却可以改变他们的终点，于是他们养成了每天晩上7： 30-9： 30 的读书习惯，没想到这一点竟潜移默化地影响到了女儿。
在**咿呀学语学习时，夫妻俩发现女儿喜欢翻他们的书，并用小手指着让**讲讲，看到女儿对书有这么大的兴趣，**很是欣喜，第二天便从新华书店买来了《睡前故事》、《左右脑平衡》，并订阅了《幼儿智力画报》。
每天睡前，**就教女儿看图讲故事，她讲一遍，再让女儿复述一遍，大大丰富了语言表达力，一年级时参加学校举办的讲故事比赛，获得级部第一名。
女儿自己尝到了读书的甜头后，便学会了为自己选书。
四年级刚当班长时，自己去书店买来了《当好班干部有方法》、《好口才决定人的一生》，后来为了提高自己的读写能力，**为女儿买来了《当代小学生》、《读读写写》、《快乐作文》、《屮华诗词》等书，极大地提高了女儿的写作水平。
虽然家处偏远市区的水道城镇，但**和妻子**却丝毫没有因条件的不利而放弃对女儿的培养，而是化艰苦为磨练。
为了让女儿接受更好的舞蹈和知识教育，从女儿10岁那年起，夫妻俩就从每月微薄的工资屮拿出一大半为女儿在**城里报了舞蹈班和英语班。
由于水道到**有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六、周日轮流带女儿到城里学习，一个月下来，懂事的女儿看出父母的难处，她发现：这样一来，父母平常每天都要上班，一个月仅有的四天休息时间，又都用到带她学习的路上了。
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第一篇：书香家庭申报材料书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅仅能够提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点。
原因是我就从小就受到这方面的教育，获益不少，感受颇深。
我家称得上书香门第，爷爷生前就是位教师，解放前就办私塾，解放后和老县长郝纯镳一齐在家乡创办了校园，培养了一大批革命者。
我的爸爸就是在他的影响教育下，透过读书，走上了教书育人的道路，退休前是北山口镇有所作为的老校长。
在这样的家庭熏陶下，我又成为一位教师。
孩子的爷爷也是一位人民教师。
我们两家就精心对我的宝贝女儿进行了培养。
培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。
为此，我在家庭住房紧张的状况下，想办法给孩子单独腾出了一间小书屋，爷爷奶奶给她买来了书桌、书柜、电脑，神奇的小黑板，他姥爷又专门给她书写了“书是人类进步的阶梯。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”等有关读书的名言，装裱以后装在她的小书屋，能够说，这个小书屋，凝结了两家人对我女儿的殷切期望。
实践证明，环境造就人，我女儿在这个小天地里，还真是读了很多书，用她的话说，这就是我生活的世界，欢乐的天堂。
其次，要有足够的书籍。
有了多种多样的书，孩子才能选取读各种各类书。
几年来，我家为了让孩子读书，藏书上千册，我还特意给孩子订了适合儿童读物的报刊，如《儿童时代》《少年文艺》《儿童画报》等。
做好引导，寓教于乐。
让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。
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书香家庭申报材料
9）班崔璨三（让书香溢满家庭——亲子阅读计划能让我们看到一个个一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，真正让孩子在读书中体会到用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义。
培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用根据家自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。
中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书目标：
1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。
3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。
4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。
二、阅读书目
1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。
2、科普类：《我的第一本科学漫画书》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。
3、文学书：《波丽安娜》、《青鸟》、《彼得.潘》、《柳林风声》、《蓝鲸的眼睛》、《鼹鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《爱丽丝漫游奇境记》、《帅狗杜明尼克》等等。
．
4、亲子阅读与自主阅读相结合：《有老鼠牌铅笔吗》、《美丽眼睛看世界》、《查理和巧克力工厂》等等。
三、阅读方式与步聚
1、以亲子阅读为主，父母轮流为孩子读书，营造良好的家庭读书氛
围，建立良好的亲子关系，让孩子在父母温暖的语言中，快乐读书，爱上书籍。
2、每晚的亲子阅读结束后，让孩子自主选择喜欢读的绘本，桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读，让孩子体验自己的成长，体会自己读书的乐趣。
3、适当变换读书角色，在父母读书给孩子听的同时，选择一些简单有趣的书籍让孩子读书给父母听，树立孩子读书识字的成就感，让孩子更加主动的自主阅读。
4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时，仿写文章，用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。
四、阅读时间
1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。
2、每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。
3、睡前十分钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。
父母在一旁陪同并读自己的书。
4、休息日、大假期，可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。
五、读书作品
1、读书图片日记
2、亲子阅读心得体会
3、孩子仿写的小作文
《彼得.潘》读后感
我读了一本书叫《彼得.潘》，
既然故事书名叫《彼得.潘》，那么故事的主人公也该叫彼得.潘了？对了。
这本书讲的是小飞侠彼得.潘和温迪、约翰、迈克去永无乡的故事。
他们在去永无乡的路上，他们遇到了海盗、又勇敢地战胜
了海盗，最后他们顺利脱险了。
到了永无乡，再次遇到海盗，他们又用自己的智慧胜了海盗。
最后，温迪、约翰、迈克终于回到了自己的家。
从此他们长大了、成熟了、坚强了、健康了。
这个故事里我最喜欢温迪了。
因为她温柔商量、乐于帮助别人。
把屋子安排的井井有条、要迈克睡在吊篮比如：温迪做了母亲以后，里当婴儿，每天做各种好吃的食物，她很忙碌却很幸福。
看见彼得潘和温迪交因为她贪婪自私，我最讨厌的人是叮叮呤，上了朋友，就想搞破坏。
潘，因为他会飞。
如果我也能飞，该多好呀！我.我最羡慕彼得我还希望有个像温迪这么好的要发明一个飞行衣，让人们自
由飞行。
妈妈，对我更加温柔，对我要宽容、多一些允许。
我要学习
孩子们的礼貌和教养，做一个人人喜欢的好孩子。
亲子共读心得“亲子共读”活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。
在陪伴孩
子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。
下面具体谈一谈，我的几点心得。
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意
力。
二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把我们需要尽可能给她提一本书从头至尾看完。
．
供一个愉快的阅读环境。
刚开始也强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪极其低落，阅读收效不大。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
当然如果她自己明确表达出不愿意读书的情绪时，我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。
三、亲子共读，营造阅读氛围。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
”我们做父母的，就应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。
教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。
“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
我的藏书．。