三年级数学思维训练-火柴游戏(精编版)

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火柴棒趣味数学思维游戏:提升级(附完整答案)

火柴棒趣味数学思维游戏:提升级(附完整答案)

火柴棒趣味数学思维游戏:提升级(附完整答案)火柴棒趣味数学思维游戏——提升你的逻辑思维能力火柴棒趣味数学思维游戏是一款训练中小学生逻辑思维能力的好帮手。

其中,二维变换等式是一种需要通过移动火柴棒来使错误等式变为正确等式的思维游戏。

在二维变换等式中,需要先分析给定的错误等式中数字和运算符的偏差情况,判断哪个数字需要变换、变大还是变小,以及加减号之间是否需要变换。

同时,还需要考虑变换是否会涉及到增加或减少火柴棒的来源或去向。

虽然二维变换等式也只需要移动一根火柴棒,但是涉及到两个数字或运算符的变换,难度比一维变换等式稍微有所增大,有的甚至有多种答案,对你的逻辑思维能力有一定的挑战。

下面是一些二维变换等式的例子,你只需要移动一根火柴棒,使错误的等式变成正确的等式。

这些题目都有对应的答案,可以自行对照。

例一:例二:例三:例四:例五:例六:例七:例八:例九:例十:例十一:例十二:通过这些例子,相信你已经可以掌握二维变换等式的解题方法了。

如果你想进一步挑战自己,可以尝试更复杂的二维变换等式,提升你的逻辑思维能力。

下面是由火柴拼出的等式,但其中有一些错误的等式。

我们只允许移动一根火柴,使得错误的等式变成正确的等式。

1.二维变换等式之十四★★2.二维变换等式之十五★★3.二维变换等式之十六★★4.二维变换等式之十七★★5.二维变换等式之二十★★6.二维变换等式之二十一★★7.二维变换等式之二十二★★8.二维变换等式之二十三★★9.二维变换等式之二十四★★10.二维变换等式之二十五★★11.二维变换等式之二十六★★12.二维变换等式之二十七★★13.二维变换等式之二十八★★14.二维变换等式之二十九★★15.二维变换等式之三十★★以上是由火柴拼出的等式,其中有一些错误的等式。

我们只允许移动一根火柴,使得错误的等式变成正确的等式。

二维变换等式之三十一★★下图中的火柴拼成的等式是错误的,只能移动一根火柴,使其变成正确的等式。

三年级奥数学练习试卷思维培训资料火柴棍游戏 (3)

三年级奥数学练习试卷思维培训资料火柴棍游戏 (3)
(2)
(3)
(4)
分析:我们先来想一想:l7×2=34,34>22,要添 l 根,使(1)成立,你有什么想法呢? 类似地,看看 下面的几个题如何思考? (1)算式左边计算结果是 32,比右边多 10,为了使两边相等,可以添上一根火柴棒使左边减少 10, 我们考虑让被减数减少 10,即添加一根使 7 变成 2,所以第(1)个式子成为正确等式 12×2-2=22. 另外,我们也可以把减数增加 10,就是在 2 前添 1 变成 12,17×2-12=22. (2)算式左边计算结果是 10,比右边少 12,为了使两边相等,可以添上一根火柴棒使左边增加 12, 我们考虑把 1 变成 7,加数增加 12,所以第(2)式变为等式 4+4+7×2=22. (3)217 与 7 和 21 相差太大,考虑把 217 拆开,变成 2×7,即把“1”变成“×”,所以第(3)式变为 等式 2×7+7=21. (4)算式左边计算结果是 19,比右边少 8,为了使两边相等,可以添上一根火柴棒使左边增加 8,我 们把“-”变成“+”后,正好增加 8,所以第(4)式变为等式 7+4+4×4=27.
学而思教育
08 年寒假
三年级
精英班
第七讲
教师版
Page 55
讲义是乐谱,学生是听众,老师是指挥家,每节课都是一篇乐章,老师您辛苦了! ——学而思小学奥数讲义组
专题精讲
用火柴棍摆成的一些数字和运算符号,可以通过动一根火柴,它的变化规律一般为: (1)添,添加一根火柴,可变 为 ,变 为 ,变 为 ,还可以在数前、数后添上 , 另外,可以把“ ”号变为“ ”号,把“ ”变为“ ”号,在两个数之间增加“ ”号 等. (2)去,“去”是“添”的反面,要去掉一根火柴棍,常可以变“ ”为“ ”,变“ ”为 “ ”,变“ ”为“ ”,变“ ”为“ ”,变“ ”为“ ”.还可以去掉数字前面或后 面的“ ”,以及数字之间的“ ”号等. (3)移,“移”是“去”和“添”的结合,移动火柴棍时,要保证火柴的根数没有变化.如“ ” 与“ ”之间,“ ”与“ ”之间,“ ”与“ ”之间,“ ”与“ ”之间,“ ” 与“ ”之间都可以互相转化,等等. 根据以上的数字、符号变化规律,就可以解决一些火柴棍儿搭出的数学问题了.

某区中心小学三年级第一学期思维训练 第十讲 火柴棍游戏

某区中心小学三年级第一学期思维训练 第十讲  火柴棍游戏

某区中心小学三年级第一学期思维训练第十讲火柴棍游戏用火柴棍可以摆成一些数字和运算符号,如、、、;还可以摆出几何图形如正三角形、正方形、菱形、正多边形和一些物品的形状.通过移动火柴棍,可进行算式的变化,可以用它来做有趣的图形变化游戏.这一讲将就这些问题进行讨论。

在用火柴棍摆数学算式时,可以通过添加、去掉和移动几根火柴来使一些原来不正确的算式成立,在思考由火柴棍组成的算式的变换时,应注意以下两点:①在考虑使等式成立的数时,注意数字只限于、、、.这就缩小了可讨论的数的范围,而运算符号也只限于、、。

②要使算式成立,经常要添加、去掉和移动几根火柴,从而达到目的,而“添”、“去”、“移”的一般规律是:添,添加一根火柴,可变为,变为,变为,还可以在数前、数后添上,另外,可以把“”号变为“”号,把“”变为“”号,在两个数之间增加“”号等。

去,“去”是“添”的反面,要去掉一根火柴棍,常可以变“”为“”,变“”为“”,变“”为“”,变“”为“”,变“”为“”。

还可以去掉数字前面或后面的“”,以及数字之间的“”号等。

移,“移”是“去”和“添”的结合,移动火柴棍时,要保证火柴的根数没有变化.如“”与“”之间,“”与“”之间,“”与“”之间,“”与“”之间,“”与“”之间都可以互相转化。

例 1 在下面由火柴棍摆成的算式中,添加或去掉一根火柴,使等式成立。

分析①题中,只有一个四位数1244,且它是减数,其余的数都是三位数,所以,我们首先想到,要把1244千位上的1去掉,使它变成三位数.这时,等式左边是:772-244-417,计算的结果恰好就是111.等式成立.①题中,由于减数是四位数1244,我们又可以想到在被减数的前面添加一根火柴,使它变成1772.这样。

练习与作业1.请在下面各式中去掉或添加1根火柴使等式成立。

2.只移动-根火柴使等式成立。

3.只移动-根火柴使等式成立。

小学数学思维训练:有趣的火柴棒数学游戏(含答案)

小学数学思维训练:有趣的火柴棒数学游戏(含答案)

小学数学思维训练有趣的火柴棒数学游戏(含答案)火柴游戏挑战之一下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之二下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之三下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之四下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之五下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之六下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之七下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之八下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确火柴游戏挑战之九下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之十下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之十一下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之十二下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确火柴游戏挑战之十三下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之十四下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之十五下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

火柴游戏挑战之十六下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确火柴游戏挑战之十七下图由火柴拼出的等式是一个错误的等式,只许移动1根火柴,使错误的等式变成正确的等式。

三年级思维拓展-火柴棒游戏

三年级思维拓展-火柴棒游戏

火柴棒游戏☜知识要点用火柴棒可以摆出下列数字和运算符号:这些数字和运算符号,在去掉、添加或移动火柴棒后有些可以互相变化。

例如:1、去掉一根火柴棒2、添加一根火柴棒3、移动一根火柴棒☜精选例题【例1】:在各式中去掉或者添加一根火柴棒,使各式成立。

(1)(2)思路点拨:(1)去掉一根火柴棒变成就可以得到:添加一根火柴棒变成可以得到:(2)添加一根火柴棒变成可以得到:☝标准答案:(1)或者(2)✌活学巧用1、在各式中去掉或者添上一根火柴棒,使各式成立。

(1)(2)(3)【例2】:在各式中移动一根火柴棒,使各式成立。

(1)(2)☝思路点拨:(1)中把减数3移动一根火柴棒变成5,则有9-5=4(2)观察题目可以知道,把32中的“3”移动一根火柴棒变成“2”,则22×2-2=42☝标准答案:(1)(2)✌活学巧用1、在各式中移动一根火柴棒,使等式成立。

(1)(2)(3)(4)(5)【例3】:在各式中去掉或添加两根火柴棒,使各式成立。

(1)(2)☝思路点拨:(1)添加两根火柴棒变成可以得到:(2)去掉一根火柴棒变成,一根火柴棒变成,可以得到:☝标准答案:(1)(2)✌活学巧用1、在下式中去掉或者添加两根火柴棒,使等式成立。

(1)(2)(3)【例4】:在各式中移动两根火柴棒,使各式成立。

(1)(2)☝思路点拨:(1)第一个3去掉一根火柴棒变成2,减号添加一根火柴棒变成加号,第三个3移动一根火柴5(2)等到右边的两个8分别去掉一根火柴棒变成6和9,等号左边的1和9分别添加火柴棒变成7和8☝标准答案:(1)(2)✌活学巧用1、在各式中移动两根火柴棒,使各式成立。

(1)(2)2、下面是用火柴棒摆成的一个错误的算式,请你移动两根火柴棒,使等式成立。

【例5】:移动一根火柴棒,使不等式成立。

☝思路点拨:(1)改变第一个加数:93去掉一根火柴棒变成33,32添加一根火柴棒变成92(2)改变第二个加数:31去掉一根火柴棒变成3,32添加一根火柴棒变成132思考一下,你还能想到哪些方法呢?☝标准答案:(1)(2)活学巧用1、移动一根火柴棒,使不等式成立,比一比,谁的方法多?。

《火柴棒趣味数学思维游戏测试题及答案》

《火柴棒趣味数学思维游戏测试题及答案》

火柴棒趣味数学思维游戏测试题
一、入门级思维游戏题:移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6.两种答案
二、提升级思维游戏题:移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6三种答案
三、高手级思维游戏题:移动两根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.三种答案
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题答案》
一、入门级思维游戏题:移动一根火柴棒使等式成立(20分:第1-4题每题3分,第5和6题每题4分,少答1个答案扣1分)
1.3+5=10:5+5=10
2.3+6=12:3+9=12
3.3+6=8:2+6=8
4.4+0=13:4+9=13
5.两种答案6+3=6:6+3=9 5+3=8
6.两种答案6+6=15:9+6=15 6+9=15
二、提升级思维游戏题:移动一根火柴棒使等式成立(40分:第1-4题每题5分,第5和6题每题10分,少答1个答案扣3分)
1.5+4=5:9-4=5
2.5+5=1:6-5=1
3.6-3=9:8-3=5
4.9+4=1:3+4=7
5.两种答案8-7=16:8+7=15 9+7=16
6三种答案9+3=5:8-3=5 9-3=6 3+3=6
三、高手级思维游戏题:移动两根火柴棒使等式成立(40分:第1和2题每题10分,第3题20分,少答1个答案扣5分)
1.9×52=95:3×32=96
2.9-3=1:4+3=7
3.三种答案5+0=9:3+6=9 6+3=9 5+3=8。

【三年级】有趣的火柴游戏

【三年级】有趣的火柴游戏

【三年级】有趣的火柴游戏
火柴游戏是一种很有趣的游戏,它不仅能够锻炼智力,还能增强合作能力和观察力。

下面,我将介绍一些有趣的火柴游戏。

1. 三角形游戏
游戏规则:给你一些火柴,你需要用这些火柴拼出一个等边三角形。

你只能移动三根火柴,不能添加或者删除火柴。

看谁最快拼出等边三角形。

2. 数字游戏
游戏规则:给你一些数字火柴,你需要根据给出的数字,拼出正确的数字。

给你4根火柴,你需要拼出数字4。

可以使用加减法或者拼成形状来表示数字。

3. 动物游戏
游戏规则:给你一些火柴和一些动物图片,你需要根据动物图片拼出对应的动物。

给你火柴和一张猫的图片,你需要根据猫的形状和火柴拼出一只猫。

5. 比赛游戏
游戏规则:分成两个小组,每个小组有相同数量的火柴。

每个小组需要用火柴拼出指定的物品或者形状。

看哪个小组最快完成拼图,就是胜利者。

三年级思维拓展|第133题火柴棒游戏

三年级思维拓展|第133题火柴棒游戏

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火柴棒游戏
专题简析
火柴棒是一种常见的物品,用火柴棒可以摆出各种有趣的图形、数字、运算符号等。

在算式中移动火柴棒,还可以使等式成立。

这一周我们一起来探讨用火柴棒组成的变化无穷的图形和数字。

解决这类问题,小朋友们一定要积极开动脑筋,从不同的角度进行充分的思考。

王牌例题1
下面的等式是成立的,请你移动等式中的一根火柴棒,仍然能得到一个正确的等式。

解题指导:移动火柴就是在一个地方去掉一根火柴,然后再在其他地方添上这根火柴。

由于等式原本成立,移动后仍然要使等式成立。

一般情况下,先不考虑运算符号的变化。

因此,从数字的角度考虑,很容易就想到把得数“10”中的一根火柴移到减数“1”前面去,这样等式仍然成立,即:
实战演练1
1、下式是用火柴棒摆成的算式,但这个算式是不成立的。

请你移动1根火柴棒,使等式成立。

2、移动一根火柴棒,使下列等式成立。

3、下式是一个用火柴棒搭成的算式,请移动其中的一根火柴棒,使其变成另一个等式。

王牌例题2
在下式中移动一根火柴棒,使下面的算式成为一个等式。

解题指导:题中的算式只是一个运算式子,没有等号;而题目要求移动一根火柴棒,使它成为等式,所以我们必须改变数字和运算符号,产生一个等号。

在算式中444比较大,可以去掉一根火柴棒,使其变为4+4,把去掉的这根火柴棒放在后面一个减号的下面,成为一个等号,这样正好等式成立,即:
实战演练2
1,移动一根火柴棒,使下面的算式成为等式。

2、移动两根火柴棒,使算式成为等式。

3.在下面由火柴棒摆成的算式中,请移动一根火柴棒,使算式成为等式。

王牌例题3
移动2根火柴棒,使下面算式的和变为中华人民共和国成立的年份。

解题指导:中华人民共和国是1949年成立的,即这个算式的和应该是1949。

那么我,我们把1843百位上的“8”字的火柴棒移走一根给个位上的“3”,使“8”变为“9”,“3”也变为“9”,这样和正好是1949。

根据等式左边两个加数的特征,和的个位又要是9,只能是4+5等于9,因此把966个位上的“6”字的火柴棒移走一根给994十位上的9,使“6”变成“5”,“9”变成“8”,这样等式成立。

即:
实战演练3
1.请你移动2根火柴棒,使下式的和为61.
2.试一试,最少移动几根火柴棒,使下面的等式成立。

3.用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号,然后把这4根火柴棒放到下式中的合适位置去,使最终的计算结果等于100.
王牌例题4
如图所示,如果1根火柴棒长度为1,那么拼1个边长为1的小等边三角形需要3根火柴棒,拼2个边长为1的小等边三角形需要5根火柴棒。

你能用12根火柴棒拼出6个边长为1的小等边三角形吗?
解题指导:由于拼1个小等边三角形需要3根火柴,那拼6个这样的小等边三角形就需要3×6=18根火柴棒;而现在只有12根火柴棒。

12÷6=2根,势必每个小三角形都要共用一些火柴棒。

由上图示中得到启示,继续往下摆,拼3个小等边三角形要7根火柴棒,如图。

这样只剩5根火柴棒,要想再摆出3个小等边三角形,必然要与原来摆的图形靠在一起,这样正好节约2根火柴棒,形成一个正六边形。

实战演练4
1.如下图所示,用12根火柴棒可以摆出3个正方形。

如果用11跟火柴棒刚好摆成3个正方形,应该怎么摆?用10根火柴棒呢?
2.如下图所示,12根火柴棒组成1大4小5个正方形。

现在要移动3根火柴棒,使它变成3个大小相等的正方形,应该怎么摆?
3.用18根火柴棒摆成了9个大小相同的小三角形,每次拿1根火柴棒,使它减少一个小三角形,最后留下5个大小相同的三角形。

怎么拿?
王牌例题5
下图是一个由火柴棒组成的图形,最少从中拿走几根火柴棒,才能使余下的图案中没有三角形?
解题指导:为了使拿走的火柴棒根数最少,首先要从中间拿,如图,这样就剩下两个小三角形和一个大三角形了。

由于这两个小三角形没有共用的火柴棒,因此必须从两个小三角形中分别拿走1根火柴棒,这样大三角形也同样不存在了。

如图,这样一共拿走了3根火柴。

实战演练5
1.下图是一个用12根火柴棒组成的图形,最少要拿走几根火柴棒,才能使余下的图案中不包含正方形?
2.下图是一个用22根火柴棒组成的图形,最少要去掉几根火柴棒,才能使余下的图案中不包含正方形?
3.下图是一个用火柴棒组成的图形,最少要从中拿走几根火柴棒,才能使余下的图案中没有三角形?。

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