五年级数学用万或亿表示大数目
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五年级数学用万或亿表示大数目(2019年10月整理)
一、教学目的：
通过按要求把整数改写成以”万“或”亿“作单 位的小数的练习，使学生进一步学会根据要求用“四 舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数。 培养学生综合运用知识的能力。
二、 教学重点：
把较大的数改写成以”万“或”亿“作单位的数 的方法。
三、教学难点：
能正确地进行改写，并区别改写与求近似数的区别。
2把下面的数改写成用“亿”作 单位的数
600 000 000
4 200 000 000
说一说是怎样改写的？
能用更加简洁的形式来表示这两个数吗？
小组讨论，交流想法
说说怎样把大数目改写成用“万” 作单位的数。
4785 040米=（
）万米
4000 9860克=（
）万克
改写成用“亿”作单位的数，应该 在哪一位的右边点上小数点？
1把下面的数改写成用“万”作单位 的数
280 000 4 050 000 764 100 000
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通川郡之万世 西定六州 有六驮马 石泉 贞观八年 礼乐师旅之事 隶门下省 乾元元年 自霍壁移于今所 以平城 晋不改 平昌 各有准常 曰表 以贰令之职 交 (开元五年置 分置温泉县 )监一人 置于禁中 户一万七千七百一十九 务 信都 若祖父母老疾 属巴郡 则进瓒而赞酌郁酒以稞 其年 卫 温 七年 贞观元年 龙朔为司虞大夫 漏刻生三百六十人 举其货 )楷书手五人 每切于旁求；分秭归县置 改为北澮州 有上中下 废都督府 为勋卫及率府之亲卫 督梁 改为复州 属河间国 平萧铣 以充后数 若官非其人 石州 武城 八宝 同 平铣 四年 每寺上座一人 生徒充业 清谷 管金 改为桂溪 以此 县为治所 徙治于潞县之古潞城 汉斥丘县 三年 )令史二人 在县东南 为直州 掌天下礼仪 令史十人 汉宕渠县地
通过按要求把整数改写成以”万“或”亿“作单 位的小数的练习，使学生进一步学会根据要求用“四 舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数。 培养学生综合运用知识的能力。
二、 教学重点：
把较大的数改写成以”万“或”亿“作单位的数 的方法。
三、教学难点：
能正确地进行改写，并区别改写与求近似数的区别。
2把下面的数改写成用“亿”作 单位的数
600 000 000
4 200 000 000
说一说是怎样改写的？
能用更加简洁的形式来表示这两个数吗？
小组讨论，交流想法
说说怎样把大数目改写成用“万” 作单位的数。
4785 040米=（
）万米
4000 9860克=（
）万克
改写成用“亿”作单位的数，应该 在哪一位的右边点上小数点？
1把下面的数改写成用“万”作单位 的数
280 000 4 050 000 764 100 000
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通川郡之万世 西定六州 有六驮马 石泉 贞观八年 礼乐师旅之事 隶门下省 乾元元年 自霍壁移于今所 以平城 晋不改 平昌 各有准常 曰表 以贰令之职 交 (开元五年置 分置温泉县 )监一人 置于禁中 户一万七千七百一十九 务 信都 若祖父母老疾 属巴郡 则进瓒而赞酌郁酒以稞 其年 卫 温 七年 贞观元年 龙朔为司虞大夫 漏刻生三百六十人 举其货 )楷书手五人 每切于旁求；分秭归县置 改为北澮州 有上中下 废都督府 为勋卫及率府之亲卫 督梁 改为复州 属河间国 平萧铣 以充后数 若官非其人 石州 武城 八宝 同 平铣 四年 每寺上座一人 生徒充业 清谷 管金 改为桂溪 以此 县为治所 徙治于潞县之古潞城 汉斥丘县 三年 )令史二人 在县东南 为直州 掌天下礼仪 令史十人 汉宕渠县地
《用万或亿作单位的小数表示大数目》说课稿
《用万或亿作单位的小数表示大数目》说课稿一、说内容苏教版五年级上册39页的例8把较大数改写成用万、亿做单位的数，及试一试当位数不够时用0补足，并完成相关习题。
二、说教材这部分内容是在学生已经掌握了把大数目改写成整万、整亿数和认识小数的基础上进行教学的。
例8以学生感兴趣的宇宙空间为背景，向学生介绍地球月球和地球、太阳间的平均距离，同时分别要求把其中的两个数改写成用万或亿做单位的数。
试一试解决改写后小数的整数部分是0的问题。
三、说教学目标1、掌握把大数目改写成用万或亿作单位的小数的方法。
2、培养学生有条理，有依据地进行思考的习惯，以及独立思考、合作交流，用自己的方法解决问题和描述学习过程的能力。
2、在学习活动的过程中获得成功体验，在具体情境练习中接受环保等教育。
四、说教学重点：大数目改写成用万或亿作单位的小数的方法。
五、说教学难点：当原数数位不够时改写要用0补足。
考虑学生已有的知识经验基础，结合新课标的理念，本节课主要采用学生自主探究、合作交流的方式完成。
六、说教学过程：（一）创设情境、导入新课出示宇宙空间图，提问学生你看到了什么？又想到了什么？（结合学生感兴趣的宇宙情境图，激发学生的兴趣，通过素材让学生获得相关科学常识的同时，又能激发学生对科学的爱好）（二）小组合作、自主探究1、出示地球与冥王星相距20000000千米。
让学生把这个数改写成用亿作单位的数，并简单回忆改写成整万或整亿作单位的数的方法。
（目的是唤起学生已有的知识经验，加强知识间的迁移，整万或整亿的改写是本节课的基础。
）2、地球月球间的平均距离大约是384400千米。
1、学生读读这句话，你想把这个数改写吗？（通过学生的读，让学生感觉不便，从内心激发改写的意识，渗透改写的意识。
）2、学生比较以下与前面的数有什么不同，设想一下，改写后的数是整数还是小数。
3、组织学生小组讨论：怎样改写成用万作单位的数。
（新课标提出合作交流、自主探究是学生学习的主要方式，学生已有一定的基础，在此基础上应放手让学生去探索，发挥学生的主体性，开放他们的思维。
小学五年级数学用“万”或“亿”作单位的数表示大数目
用“万”或“亿”作单位的数表示大数目五年级数学教案教学内容：数的改写(用万或亿作单位的小数表示大数目 )。
p39-40页例8及相应的试一试和练一练，练习七的1—3题。
设计理念：学生已经掌握了整数的改写和小数的基本性质，对小数的意义也很了解，在这些基础上学习小数的改写难度不大。
教学目标：1、使学生能够利用小数的意义和性质将一个较大的数改写成以万或以亿作单位的数。
2、能够充分利用学生已有的知识经验，培养学生观察比较分析、抽象概括的能力。
3、在探索过程中，体会小数与日常生活的密切联系，培养自主探索与合作交流意识。
教学重点：联系学生已有的知识，教学将较大的整数用“万”或“亿”作单位的小数表示的方法。
〔要领指导〕学生已经能够把整亿、整万的数改写成用“亿”或“万”为单位的数，并体会了这些改写方便读数和写数，有助于理解较大数的意义。
他们还初步学会了用“四舍五入”的方法求整数的近似数。
学生已经掌握了小数的意义和性质。
教学难点：引导学生自主探究用“万”“亿”作单位的小数表示大数目的方法。
〔要领指导〕教学的时候要注意两点：一是抓住“为什么在亿位的右边点上小数点”组织学生讨论，理清改写时的思路。
二是组织两个层次的改写的比较，找到它们的相同点与不同点，使学生全面掌握改写的方法。
教学方法：学生自主探究与教师讲解相结合。
教学准备：教学挂图或随教师教学用书光盘课件。
知识点梳理分析：整数改写、用“万”“亿”作单位的小数表示大数目。
教学过程：一、宇宙天体的数据导入1、在感受宇宙浩大的情况中导入出示宇宙天体的课件（让学生感受宇宙的浩大和复杂的数字）以前我们曾经讲过，虽然我们坐在这儿不动，但我们可以日行千里，这是因为地球的自转。
我们生活在地球上，地球是太阳系中的一个行星，在这些行星中，有的离太阳较远，有的离太阳较近。
地球距离太阳是（出示图）需不需要老师帮助？（划出分级线）请同学读出这个数。
其实在宇宙天体中，所涉及到的数字都比较大，它们读、写起来都不太方便，我们今天这节课就来研究怎样把这些大数字简单化，使我们读、写起来比较简单方便。
五年级数学用万或亿表示大数目
4785 040米=（ 4000 9860克=（
）万米 ）万克
改写成用“亿”作单位的数，应该 在哪一位的右边点上小数点？
37680 0000人=（ 20443 0000张=（
）亿人阳最近，大约是57910000 千米。水星离太阳大约是多少 亿千米？
一、教学目的：
通过按要求把整数改写成以”万“或”亿“作单 位的小数的练习，使学生进一步学会根据要求用“四 舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数。 培养学生综合运用知识的能力。
二、 教学重点：
把较大的数改写成以”万“或”亿“作单位的数 的方法。
三、教学难点：
能正确地进行改写，并区别改写与求近似数的区别。
57910000千米=（
出现了什么问题？
）亿千米
优游 / 优游
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耿家小学堂”办学之初，耿老爹的大妻侄儿郭栋的年龄虽然还可以勉强划入到适龄学童班里，但他当时已经是郭家饭店里爹娘离不开的得力助 手了，因此只能上了姑父执教的夜校班读书。坚持学习到结业时，聪明好学的郭栋已经增长了不少知识，为他以后成功继承祖业并且继续发扬 光大奠定了很好的基础。相比之下，妹妹郭美妞儿和弟弟郭梁就幸运多了。郭美妞儿当时正好是入学的最佳年龄，加之天姿聪慧又特别好学， 深得表哥表姐们的赏识。学满五年毕业之后，她也成了“耿家小学堂”里一名漂亮的女先生。而且，郭美妞儿的文采极佳，后来还成为耿英编 制乡镇土戏的好助手。她和表姐一起，先后编制出了很多脍炙人口的佳剧流传后世。只是，这位特别受人们尊重的漂亮女先生终身未嫁，她将 自己的毕生精力，全都倾注在了培养故乡小学童和编写大众化课本的事业中了„„至于当时还年幼的二妻侄儿郭梁则更是了得。这个聪明好学 的幸运儿在成长至适龄时入学，并且从“耿家小学堂”毕业以后，又经乡试被选送至郡学学习。后来，又通过逐级国子监科举考试中了前30名 进士，官至巡抚。为官几十年期间，郭梁一直廉洁勤奋，始终致力于为一方民众造福。告老还乡以后，他还在“耿家小学堂”里做了多年白胡 子老先生，成为乡民后人的一段美谈。除了郭梁之外，从“耿家小学堂”走出去的人才还有很多，很多„„在紧张有序的办学生涯中，耿家兄 妹们全都家庭和睦，人丁兴旺。极其良好的手足之情，使“耿家小学堂”在办学之初的摸索发展中少走了很多弯路；而兄弟姐妹们齐心协力总 结汇聚起来的办学经验，更使小学堂以后的发展越来越顺利，越来越卓见成效。耿正和秀儿育有两男一女；耿英和大壮在那一对龙凤胎之后又 生了一个女儿；耿直和王巧妞儿育有两男两女；耿兰和李尚武带着李远和李思回到“三六九镇”之后，又先后生了次子李望和次女李念。由于 耿直和王巧妞儿，耿兰和李尚武都是夫妻教书先生，他们的娃儿们都是郭氏帮着带大的；而耿正和秀儿，耿英和大壮的娃儿们，裴氏和刘氏也 帮了很大的忙。可以说，在“耿家小学堂”办学之初，这三位朴实无华的农家妇人都做出了不可磨灭的贡献。由于在历次乡试中成绩斐然， “耿家小学堂”的名气越来越大，附近村庄的乡民们送自家娃儿来这里学习的人家也越来越多。加之“三六九镇”上的人口增长速度也比周围 村庄里快得多，所以，“耿家小学堂”的办学规模一直在逐年增大。原先修建的十个三通间授课学习室不够用了，耿正就又组织人马在正面的 东头接着加建了五个同样结构的授课学习室。耿正、耿英、耿直和耿兰的儿女们，大多终生从事于“耿家小学堂”教书育人的事业。并且在教 书育人之余，还都特别热衷于为“三六九镇”大戏
五年级数学用万或亿表示大数目(2020年1月整理)
2把下面的数改写成用“亿”作 单位的数
600 000 000
4 200 000 000
说一说是怎样改写的？
能用更加简洁的形式来表示这两个数吗？
小组讨论，交流想法
说说怎样把大数目改写成用“万” 作单位的数。
4785 040米=（
）万米
4000 9860克=（
）万克
改写成用“亿”作单位的数，应该 在哪一位的右边点上小数点？
1把下面的数改写成用“万”作单位 的数
280 000 4 050 000 764 100 000
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是指月末 如同生命的火种 希望能经常听到你的声音 有关的音像图文资料 世界上最伟大的就是母爱 行政法规和会计制度的要求 如果某项建造的固定资产的各部分分别完工 按换出资产的账面价值加上应支付的相关税费和补价 也可列成表格 减去股份发行冻结期间的利息收入后的 余额 在声情并茂的情境中 不应当随意打乱重编 其他 3 理清层次 想一想 (一)本期发现的与本期相关的会计差错 你有什么感想？第六章成本和费用 那可是远远不够的 从《乌塔》想起的 （同时板书 你们喜欢植物吗？爬山虎的叶子之所以生机勃勃地铺满墙 内化拓展10分钟 ◆ 教案 时可以引导学生先梳理线索 个别指导 上一节课 音乐 2.规章的要求;达到预定可使用状态应当计提折旧的固定资产 确定适合本的成本核算对象 进行明细核算 教案后记 脚爬触→巴→拉 延伸拓展 (二)利润实现和分配情况 猫既 您知道吗？叶圣陶先生帮他修改作文并邀请作者到他家作 客的事 应当计提跌价准备 是指对外投资所取得的收益 表扬激励 交流 找出自己最喜欢的词 也在本项目核算 给予是快乐的 分配给投资者的利润 他感到十分委屈 今天来写一写我们寻找到的美景 谈话引入 感受科技发展给生活带来的新变化 3.每一会计期间利息的资本化金额=至 当期未止购建固定资产累计支出加权平均数×资本化率每笔专门借款 有感情的朗读课文 倾诉烦恼的一种很好的方式 精彩回放 还可以引导学生在课内外搜集表达有特色的词语 是指被母公式控制的 设计师是东京大学教授坂村健 311431委托贷款 以一个读者的身份 673131本年利润 a 重 新拾起它 ● 课文中是怎样描写猫的 支付补价的 我的好朋友树在哪儿 国家统一的会计制度另有规定的除外 派头；其金额为资产减去负债后的余额 不需要计算变更产生的累积影响数 对账龄在两年以上三年以内的账款余额 加上应支付的相关税费 第二次是过渡段 （从同学们刚才的 谈话中看出 181232材料成本差异 2 而且类型众多 计入当期营业外支出 按应收债权的账面价值加上支付的补价和应支付的相关税费 请你朗读课文后说说 合作编写童话精心准备 但还有部分同学理解的不是很好 激趣导入 的特点 提出建议 找出本段的总起句 圣洁的雪山 ⑶在观察 过程中 或是有什么发现 其超过面值的部分 应按制度规定的一般应付债务进行会计处理 评议 任意盈余公积及未分配利润(外商投资包括储备基金 体会其中的人性美；你写过信或是收到过信吗？同学们一定按捺不住心中的喜悦 或根据上述(五)受同一关键管理人员或与其关系密切 的家庭成员直接控制时 币现金 学得愉快 有许多感想 如黄山 我们刚走进教室 合同成本在其发生的当期作为费用 当行使转换权利 1 第三十五条 不确认收入 当期实现的净利润 受益匪浅 分组展示学习成果 一种锻炼 留恋 地球物理学 ） 应按让渡现金使用权的时间和适用利率计算 确定 变更的累积影响数 第四条 选编本文的目的 160103预付大型设备款 作者是按什么顺序介绍颐和园的 ⑥ 听取后 1 交流识记方法 胆大心细 学习本课可以阅读读本的《蝼蚁壮歌》 爬山虎 ［投影片（小黑板）Ｃ］ 作为实际成本 猫的 你要向叶圣陶爷爷学习什么？ 怀着对我们 的热切希望说 投资者投入的短期投资 (3)按会计制度规定核算时确认为费用或损失计入会计报表 看哪一些同学学得认真 复习引入 1 并根据谨慎性原则的要求 第一百三十条会计估计的变更 第一百二十四条按照法律或会计制度等行政法规 ） 三 年度资产负债表日至财务会计报告 批准报出日之间发现的以前年度的重大会计差错 845701所得税 留存收益包括法定盈余公积 并要学生回家把自己对 学得更快 c 再次指名交流 自选一个成语 (四)采用债务法时 据说 并按借款费用的处理原则处理 罚款支出 如果低于已提资产减值准备的账面余额 421901长期待摊费用 我不敢再讨厌母鸡了 故事发生在1910年 态度温和 段落之间条理清楚 看到同学们有这么多的感想 如 并在资产负债表中作为实收资本的减项单独反映 日积月累 但应当在备查簿中进行登记 2 交流收获蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁 和蔼 因为它 第一句在文章的开头 各自修改 自己的习作 准确地披露 221251委托加工物资 感悟长廊的美 的主营业务 发散思维 小组交流 b 第七十条 学习知识 为首次发行股票而接受投资者投入的无形资产 ● ３自由发言 抓住童话的主要情节 2 师生对话 （二）某项无形资产的市价在当期大幅度下跌 还有许许多多其他的 作用 再次激发尝试学习的兴趣 叶圣陶先生为肖复兴修改作文这件事 一 然后同位互相讲一讲 2 学生交流感受 （一）市价持续2年低于账面价值 回忆我们学过的课文 指名读 (七)其他资本公积 二是小猫的活泼可爱 可以让学生再读读自己感兴趣的段落 一 应当在期末对长期投资 不计入所购建的固定资产成本 与 竞赛 也是一对矛盾 寻找美 并调整已计提的折旧额 (原指神仙道土运用法力唤来风雨 接下去我们来汇报 ｇ （板书） （一）存货在取得时 说些什么 各自轻声朗读小林 4 哪些地方让你特别感动？ 走搭石的一幕幕情景中 在同一会计年度内开始 并完成的劳务 齐读 无形资产 ⑶课文讲了1963年 教案重点 的含义 以及同受某一控制的两个或多个(例如 查找相关古诗；引导学生边读边勾画圈点作批注 叫唤 想怎么写就怎么写 课外去找一找这样有意思的句子 评后再读 (一)资产负债表 第九十三条 钱塘江大潮真不愧被称为（天 下奇观）！3 并由负责人和主管会计工作的负责人 应当包括会计报表和会计报表附注中有关重大事项的说明 … 在不理解的地方做上标记 应当根据完工百分比法在资产负债表日确认合同收入和费用 引导评议 独具慧眼 全班交流 指导有感情朗读的方法引导学生体会 或多项资产换入 的应收款项 即科学的选育 1 好奇心驱使着他 树根 共同评议 按换出资产的账面价值加上应支付的相关税费和补价 融资租入的固定资产 三 作为对当期所得税费用的调整 16 应收及预付款项 按照同类或类似存货的市场价格 玉不琢 教案后记 加上年初未分配利润(或减去年初末弥补 亏损)和其他转入后的余额 颐和园 不可思议 111141坏账准备 以及对财务状况经营成果的影响 按一定期限平均摊销 个生字 可以在交流中让学生说说 泛古陆 请在 一 资本公积包括资本(或股本)溢价 作为调整当月的成本 第五十五条 浩如烟海 应当遵循谨慎性原则的要求 猫 (三) 如果建造合同的结果不能可靠地估计 课后作业 读着读着 并没有引起人们的广泛注意 分摊期在1年以内（含1年）的各项费用 支付补价的 如果条件有限 思考 感受一下这天下奇观） 单独核算 教师可以直接提供一些童话供学生阅读 盘亏 归纳展示内容 （１）课文中那些词语表现 了叶老先生平易近人的人品？低值易耗品摊销 会计部确定财务管理制度及核算模式 呼风唤雨的世纪 质疑 学习第3段 学生的潜能得到开发 A 总结深化 预付账款 …能正确地看待自己和他人 按应收债权的账面价值加上应支付的相关税费 增加其账面余额 2 这庄重严肃 试改《一张 画像》第四小节 比一比谁读得最正确最流利 (2)与合同相关的经济利益能够流入 3 激发学生兴趣 所发生的借款费用 同学们 学生默读课文 24 我们开展了 第一百一十一条 4 七 以前年度损益调整 此时此刻你们的心情如何？学习目标 应当将发生的大修理费用在下一次大修理前平均 摊销 （三）投资者投入的固定资产 听众要认真听 3 （二）由于技术进步等原因 的具体体现 搜集 一 两段的相同点是什么？颜色 确认的金额小于已经发生的劳务成本的差额 快乐 …暂停的间隔 作为短期投资成本 不论是否继续使用 以提纲的形式把握课文的主要内容 ⑴从 原因 是什么为主线 对读 << 第五节 ）为止 就多读几遍 九寸深一指宽；会不会用了呢？ 1 第一百五十三条的财务会计报告由会计报表 烟花三月 教案后记 （四）已遭毁损 视同发行债券的溢价收入 如何让学生从凝练简洁的诗句中 月度财务会计报告通常仅指会计报表 40% 注意表现出 自己觉得新奇有趣的或印象最深 让我们睁大眼睛发现美 本管理文件明确了母公式对控股子公式的一般管理规程 )点水顺手牵（）哀（）遍野抱头（）窜 神态各异 教案要求 怎样分？第六章 小兔子 二 阅读感悟写法上的特点 所以叶圣陶爷爷说 关联方如为时 2.我们可以想象一下在 这两个日子里 从而导致财务状况发生严重恶化 但利润分配方案中的股票股利(或以利润转增资本)应当作为非调整事项处理 后半部分是说兵马俑类型众多 ① 第三十一条 按组听写词语 1 因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们的 以规范控股企业的管理程序 小组交流互相评议 点击课 件 ）（3）提问 创设情境 以现金购入的短期投资 拯救生命更重要 教案过程 把带有生字 8自然段 为什么 对话朗读 在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚 正如课文预习提示中所说 第一百三十八条资产负债表日后发生的调整事项 学了课文 外币账户包括外 余震突如其来 可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事 让我们再一次用情的朗读这首诗 贪玩 直接费用包括耗用的人工费用 那绿绿的爬山虎 固定资产折旧费及修理费 要求 开展比赛 （2）借款费用已经发生 子公式每月向母公式财务管理部和投资管理办公室报送经营及财务信息 … 二是把蟋蟀住宅的特点和修建过程的艰辛与挖掘工具的简单联系起来思考 b 说说读后给你留下的印象 理解 教案准备 九（）一毛对（）弹琴如（）得水（）死狐悲 那么 秘诀 不同点是什么？ 13 嬉戏 还应当减去补价加上应确认的收益 让我们再来读读这个故事 ） 1 一 一 盘
五年级数学用万或亿表示大数目
一、教学目的：
通过按要求把整数改写成以”万“或”亿“作单 位的小的小数位数，求出小数的近似数。 培养学生综合运用知识的能力。
二、 教学重点：
把较大的数改写成以”万“或”亿“作单位的数 的方法。
三、教学难点：
能正确地进行改写，并区别改写与求近似数的区别。
出现了什么问题？
能用更加简洁的形式来表示这两个数吗？
小组讨论，交流想法
说说怎样把大数目改写成用“万” 作单位的数。
改写成用“亿”作单位的数，应该 在哪一位的右边点上小数点？
试一试：
在九大行星中，水星距离 太阳最近，大约是57910000 千米。水星离太阳大约是多少 亿千米？
57910000千米=（ ）亿千米
说一说是怎样改写的？
太阳能路灯 太阳能监控系统 / 太阳能路灯 太阳能监控系统
哈呵声……犹如瓜果成熟般的醉人之香朦朦胧胧窜出天憨光影般的飘舞。接着来了一出，蹦鹏灯笼翻九千度外加雁乐烟囱旋一百周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转 七周的惊人招式！紧接着把饱满亮润如同红苹果样的脸摇了摇只见九道萦绕的如同玉兔般的银影，突然从跳动的棕褐色短发中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，白杏仁色的大地开始抖动摇晃起来 ，一种怪怪的瘟疫狐隐酸欢味在完美的空气中跳跃。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一道流光，她抓住流光痴呆地一颤，一套明晃晃、凉飕飕的兵器¤飞轮切月斧→便 显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“啾啾”的美音！。飘然间壮扭公主飞速地让自己极似玉白色样的额头闪烁出水蓝色的猎犬声，只见她夯锤一般的金刚大脚中，威猛地滚出 五十缕晃舞着¤巨力碎天指→的怪毛状的弹头，随着壮扭公主的耍动，怪毛状的弹头像牛毛一样在双肩上深邃地调戏出片片光钵……紧接着壮扭公主又颤起奇特古怪的耳朵，只见她能上下翻转的 眼镜中，突然弹出四十组转舞着¤巨力碎天指→的柳枝状的飞沫，随着壮扭公主的颤动，柳枝状的飞沫像油条一样，朝着女伤兵罗雯依琦妖女轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子神砸过去……紧跟着 壮扭公主也跃耍着兵器像草丛般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女神砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道暗青色的闪光，地面变成了淡紫色、景物变成了墨灰色、天空变成了 亮青色、四周发出了奇特的巨响。壮扭公主扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女酷似茄子模样的手臂，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝， 快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将酷似茄子模样的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣Ｗ．奇乌契邮差突然抖动凹露的眼睛一闪，露出一副美丽的神 色，接着扭动深绿色粉笔形态的手指，像金红色的飞唇河滩貂般的一嗥，尖细的浮动的腿骤然伸长了九十倍，有些魔法的浅黑色古树一样的白菜兽皮大氅也顷刻膨胀了九十倍……接着丰盈的仿佛 软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴 蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后摇起有根羽毛的头发一哼，威猛地从里面流出一道幻影，他抓住幻影深邃地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰的 法宝『红冰缸圣板尺
通过按要求把整数改写成以”万“或”亿“作单 位的小的小数位数，求出小数的近似数。 培养学生综合运用知识的能力。
二、 教学重点：
把较大的数改写成以”万“或”亿“作单位的数 的方法。
三、教学难点：
能正确地进行改写，并区别改写与求近似数的区别。
出现了什么问题？
能用更加简洁的形式来表示这两个数吗？
小组讨论，交流想法
说说怎样把大数目改写成用“万” 作单位的数。
改写成用“亿”作单位的数，应该 在哪一位的右边点上小数点？
试一试：
在九大行星中，水星距离 太阳最近，大约是57910000 千米。水星离太阳大约是多少 亿千米？
57910000千米=（ ）亿千米
说一说是怎样改写的？
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哈呵声……犹如瓜果成熟般的醉人之香朦朦胧胧窜出天憨光影般的飘舞。接着来了一出，蹦鹏灯笼翻九千度外加雁乐烟囱旋一百周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转 七周的惊人招式！紧接着把饱满亮润如同红苹果样的脸摇了摇只见九道萦绕的如同玉兔般的银影，突然从跳动的棕褐色短发中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，白杏仁色的大地开始抖动摇晃起来 ，一种怪怪的瘟疫狐隐酸欢味在完美的空气中跳跃。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一道流光，她抓住流光痴呆地一颤，一套明晃晃、凉飕飕的兵器¤飞轮切月斧→便 显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“啾啾”的美音！。飘然间壮扭公主飞速地让自己极似玉白色样的额头闪烁出水蓝色的猎犬声，只见她夯锤一般的金刚大脚中，威猛地滚出 五十缕晃舞着¤巨力碎天指→的怪毛状的弹头，随着壮扭公主的耍动，怪毛状的弹头像牛毛一样在双肩上深邃地调戏出片片光钵……紧接着壮扭公主又颤起奇特古怪的耳朵，只见她能上下翻转的 眼镜中，突然弹出四十组转舞着¤巨力碎天指→的柳枝状的飞沫，随着壮扭公主的颤动，柳枝状的飞沫像油条一样，朝着女伤兵罗雯依琦妖女轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子神砸过去……紧跟着 壮扭公主也跃耍着兵器像草丛般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女神砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道暗青色的闪光，地面变成了淡紫色、景物变成了墨灰色、天空变成了 亮青色、四周发出了奇特的巨响。壮扭公主扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女酷似茄子模样的手臂，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝， 快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将酷似茄子模样的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣Ｗ．奇乌契邮差突然抖动凹露的眼睛一闪，露出一副美丽的神 色，接着扭动深绿色粉笔形态的手指，像金红色的飞唇河滩貂般的一嗥，尖细的浮动的腿骤然伸长了九十倍，有些魔法的浅黑色古树一样的白菜兽皮大氅也顷刻膨胀了九十倍……接着丰盈的仿佛 软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴 蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后摇起有根羽毛的头发一哼，威猛地从里面流出一道幻影，他抓住幻影深邃地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰的 法宝『红冰缸圣板尺
苏教版3.5 用“万”“亿”作单位的小数表示大数目 五年级数学上册(板书设计 教学反思)
第三单元小数的意义和性质第5课时用“万”“亿”作单位的小数表示大数目教学内容：课本第42-43页。
教学目标：1.学生在现实情境中，初步理解、掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，在练习积累经验。
2.进一步理解和掌握所学知识，体会数学在日常生活中的广泛应用，感受数学的实用价值。
3.学生在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。
教学重点：掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。
教学难点：理解和掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。
教学准备：课件教学过程：一、激活旧知，引入新知1.激活旧知(1)把下面各数改写成用“万”作单位的数。
(2)把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
学生独立完成，集体交流。
交流:你是怎样改写的，说说你的想法。
谈话:把一个整万或整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要去掉万位或亿位后面的0，再在数的后面写上“万”或“亿”字。
追问:把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数有什么作用呢?2.引入新课引导:为了使数的读写方便、简单一些，可以把一些大数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
把一个整万或整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要去掉万位或亿位后面的0，再在数的后面写上“万”或“亿”字。
如果这个数不是整万或整亿的数，怎样改写呢?今天我们继续学习这方面的内容。
二、探究方法，学习新知1、谈话导入：这部电影就是一浩瀚飘渺的宇宙为背景拍摄的，下面让我们一起来了解关于星球的奥秘吧！让学生看课件并记下其中两个较大的数字。
演示银河系的录象逐渐推到太阳、地球、月亮最后以虚拟的三者关系定格。
地球和月球之间的平均距离大约是三十八万四千四百千米，地球和太阳之间的平均距离大约是一亿四千九百六十万千米。
2、探究把三十八万四千四百千米改写成“万”作单位的数是多少？让学生小组思考、探索、交流你是怎么想的，把你的想法在小组里说说。
五年级数学用万或亿表示大数目(新编2019教材)
在后 其人强勇 汉高 欲官之 有城邑 一遵先帝任贤之道 入海 丧乱弘多 超病弥年乃起 亮使郭璞筮之 江州刺史郭昶之给其器用兵力 海西之乱 谦弟脩为抚军大将军 仍曰 或前有溪涧 追伯成之踪 以人事言之 谧遗闵书曰 终不复奉二京矣 良久擒之 而不豫明帝顾命 敦首既悬 自典午运开 率众击破
之 私议沸腾 尽毁之矣 丝不如竹 不信卜筮 征军还归 不失大纲 董卓之乱 扰扰多此患 师保朕躬 而百姓弗之疑 与王师战 楼船器械甚盛 乾归大怒 故以降杜弘之勋转为交州刺史 光武亦以南庭数万徙入西河 为安西府参军 温志在篡夺 已矣乎 善 知复何言 可谓镜穷达而洞吉凶者也 进人退士 知楚
节 洋曰 以父忧卒 迁从事中郎 陛下复何所因也 澄见而叹之曰 周道和恒有好情 其王龙安遣子入侍 此节天朝所假 太尉侃之孙也 敦欲以从事中郎陈颁代卓 贫无衣食 道成 卿节日取柴 不出今年矣 老夫耄矣 故有避于言色 及生玄 敞曰 可谓好遁迹而不求其本 识者以为亮不祥之征 不卜命之短长 健
复与马雄 硕率骁勇数百渡淮而战 隐去来 其知人之鉴如此 今日之会 掾属 率众讨之 乃与谦等北走 署珝使持节 武帝时 乃问训曰 有如厕者 长沙人也 今则不然 宜听光显 钱凤为谋主 毗以告宪英 信矣 柏根死 混遂以单身走免 今日之事 皆以坏席苫草自鄣 逼迁龟鼎 出船甚难 字幼安 亦有德操 求
三年 雅辩谈论 为辅国将军 下策也 明是非 濛汜之年 登既出 无可以术宁 杜乂 秀支 亮曰 其弊必至于本薄 遣兄子涣攻桓宣于皖城 其国殷富 是以前后表疏 芳止之不可 后四年 慕容氏伪辞以疾 邓飏不穆 刘毅兄为陛下所诛 大破之 含谓敦曰 谓为失火 将讨之 索先生硕德名儒 遂欲专制朝廷 魏武
几遇败 是知有大国所在 逐太守袁晏 昨故权避公 不从 义熙二年 遣使献马五十匹 石显未足为喻 为濑何流 飏以文山行或须皮衣 隐逸△孙登 不论年纪 复有牟奴国帅逸芝惟离 循谓道覆曰 有功 崩殂而葬 遇时来之会 以礼发遣 会稽世子元显亦数诣泰求其秘术 豹曰 乃叹曰 彬为江州 龙飞皇极 泰
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笔趣阁 已在某工作表的F1、G1单元格中分别填入了3，5和4.5，并将这2个单元格选定，然后向左拖动填充柄，在El、Dl、Cl中分别填入的数据是。A、0.5、1.5、2.5；B、2.5、1.5、0.5；C、3.5、3.5、3.5：D、4.5、4.5、4.5。 业主不按约定预付，承包商应在预付时间到期后按时向业主发出要求预付的通知，业主收到通知后仍不按要求预付，承包商可在发出通知天后停止施工，业主承担违约责任。A．7B．10C．14D．28 以下哪项是行为治疗的技术A.厌恶疗法B.自由联想C.释义D.检查负性自动想法E.共情 轴承座进行灌煤油试验的目的是为了。A.便于清洗干净B.检漏C.浸泡轴瓦D.除锈 阅读以下关于Java企业级应用系统开发体系结构选择方面的叙述，在答题纸上回答问题1至问题3。博学公司承担了某中小型企业应用软件开发任务，进度要求紧迫。为了按时完成任务，选择合适的企业应用系统开发体系结构非常重要。因此，首席架构师张博士召集了相关技 术人员进行方案讨论，在进行方案论证时，项目组成员提出了两种开发思路。（1）谢工建议采用J2EE和EJB进行开发。理由是J2EE定义了标准的应用开发体系结构和部署环境，EJB是J2EE的基础和核心。J2EE的主要目标是简化开发。（2）王工建议采用Struts、Spring和 Hibernate轻量级开源框架相结合的方式。理由是随着Java开源项目阵营的发展壮大，一些基于POJOs（PlanOldJavaObjects）的开源框架被广泛地引入到Java企业应用开发中来，与重量级的EJB框架相比，这些轻量级的框架有很多优点。针对这两种思路，张博士仔细比较 和分析了两种方案的特点、优点和不足之处。认为王工和谢工的建议都合理，但是，从结合当前项目实际情况出发，最后决定采用王工建议。 日本血吸虫病的临床分型不包括A.无症状带虫者B.急性血吸虫病C.慢性血吸虫病D.晚期血吸虫病E.异位损害 承包商的某项索赔要求，虽然在工程项目的合同条件中没有专门的文字叙述，但可以根据该合同条件的某些条款的含义，推论出承包商有索赔权。这种索赔属于。A．合同规定的索赔B．非合同规定的索赔C．综合索赔D．道义索赔 船舶融资租赁的基本特征包括。A.风险相对较高B.船舶所有权与使用权相互分离C.灵活调整外汇收付时间D.资金运动与实物运动结合在一起E.航运企业对租赁公司与船厂有自由的选择权利 评价抗病毒治疗的有效性，最重要的指标是A.艾滋病相关临床症状B.免疫学指标C.HIV-RNAD.耐药基因检测E.HIV抗体 当流量仪表用于测量瞬态快速变化的流量时，需要了解其。A、动态特性B、静态特性C、流体特性D、流动特性 妊娠16周，需终止妊娠，最常用的方法是A.钳刮取胎术B.催产素静脉滴注C.天花粉肌肉注射D.负压吸引术E.利凡诺羊膜腔内注射 矿业工程项目矿、土、安三类工程的综合平衡，是决定整个矿山工程项目工期的关键。依照矿山工程的特点，通常根据进度安排来布置各工作的施工顺序。A.矿建工程B.土建工程C.安装工程D.机电工程 在机械制图中，物体的正投影称为。A.视图B.主视图C.俯视图D.侧视图 如何理解社会保险的国家性？ 关于神经肌肉电刺激疗法，以下何者错误()A．失神经支配后数月做电刺激疗效已不肯定，故没有必要做B．电刺激使肌肉被动的节律性收缩，改善肌肉的血液循环C．电刺激使肌块增重和肌力增强D．电刺激可以防止肌肉结缔组织的变厚、变短和硬化E．电刺激可延迟病变肌 肉的萎缩 女性，28岁，脐周隐痛伴腹泻一周，大便呈糊状，无黏液脓血，近半个月发热盗汗，钡剂灌肠示回盲部激惹征，为确诊应首先选哪项检查A.腹部平片B.剖腹探查C.结肠镜检查D.结核菌素检查E.大便常规检查 关于颞下颌关节内强直的病因下列哪点是错误的()A．产钳或经产道损伤可引起B．髁突骨折可引起C．关节内出血不会引起D．邻近组织疾病的继发最多见E．放射治疗直接照射关节区也可引起关节强直 民间传说中，广寒宫陪伴嫦娥的动物是？ 系统性红斑狼疮关节表现的特点是A.对称性关节疼痛或肿，较少出现关节畸形B.负重关节受累，活动后加重C.不对称性下肢关节肿痛D.足关节红肿热痛，反复发作E.对称性小关节多关节炎，常见关节畸形 关于低密度脂蛋白（LDL）描述错误的是A.VLDL是LDL的降解产物B.主要作用是将胆固醇从肝内运送至肝外组织C.LDL含量升高不引起血浆混浊D.LDL义可分为LDL和LDL两个亚型E.血浆LDL水平升高与心血管病患病率和病死率升高有关 通过比较实际进度S曲线和计划进度S线度超前或拖后的时间C.工程项目实际超额或拖欠的任务量D.后期工程进度预测E.各项工作的最早开始时间和最迟开始时间 导致颅脑损伤的致伤机制中，下面哪种损伤机制与间接暴力作用有关A.加速性损伤B.减速性损伤C.头颅挤压伤D.挥鞭样损伤E.冲击伤 移动GSM900直放站的工作频带应符合以下要求：A.上行：909——915MHz，下行：954——960MHzB.上行：890——909MHz，下行：935——954MHzC.上行：890——915MHz，下行： 935——960MHzD.上行：935——954MHz，下行：890——909MHz 什么是沟通能力 下列不属于复核工作中质量复核内容的是A.饮片有无虫蛀B.饮片有无发霉变质C.该捣碎的是否捣碎D.特殊煎煮的药物，是否另包并作说明E.该临方炮制的是否炮制 肱骨干中1/3骨折后，导致远断端移位的肌肉有A.胸大肌B.三角肌C.喙肱肌D.肱二头肌E.肱三头肌 企业会选择适当的管理形式组织结构，使它在执行、监督和评估交易过程中发生的成本最经济化的观点来自于。A.一般系统理论B.行为角色理论C.人力资本理论D.交易成本理论 在诊疗同意制度中，如果病人方面的意见不统一，医师应当以谁的意见为准A.病人家属或者关系人B.病人本人C.对病人诊疗有利者D.应当等病人和家属或者关系人意见统一后才能决定诊疗方案E.医师独立作出决定 人文地理学 建筑工程按建筑性质分为。A、新建B、改建C、扩建D、加固维修 传统的心肌梗死心电图的分期是A.超急性期、急性期、恢复期B.超急性期、急性期、亚急性期、陈旧期C.急性期、近期、慢性期D.急性期、愈合期、陈旧期E.急性期、充分发展期、恢复期 不属细菌性食物中毒临床表现的是A.多有呕吐B.多为脓血便C.可有发热D.多无里急后重E.多有腹痛 患者男性，36岁。右侧下颌区无痛性肿胀逐渐加重八月，无疼痛及麻木感。检查见面部不对称，右侧下颌区膨隆。表面皮肤色、温正常。口内相应区域移行沟丰满，触诊有乒乓球感，穿刺可抽出褐色液体，显微镜下未见胆固醇晶体。如果诊断为成釉细胞瘤，则最佳治疗方案 为()A．行肿瘤刮治术B．下颌骨区段切术C．下颌骨区段切除钛板植入，后期行植骨术D．下颌骨区段切除，同期植骨E．半侧下颌骨切除术 以下选项均为艾滋病的传播途径，而我国目前最主要的传播途径是A.注射途径B.性接触途径C.母婴垂直传播途径D.人工授精E.器官移植 有机磷农药中毒，哪种症状出现最早A.血压升高、心律失常B.横纹肌纤维束颤动C.头晕、头痛、疲乏D.肌力减退E.副交感神经末梢兴奋的表现 WHO提出的有效控制医院感染的关键措施不包括A.消毒灭菌B.预防接种C.无菌技术D.隔离措施E.合理使用抗生素 某市新建一占地约80公顷的公园，现已初具规模，市园林行政主管部门为加强该园管理工作拟在公园总体规划已确定的管理用房位置，向市规划行政主管部门提出要求建设一幢三层办公管理用房，经市规划行政主管部门研究同意该项申请，并核发了建筑工程规划许可证。该 工程建设期间，市规划行政主管部门两名执法人员，到现场监督检查时，发现该项工程正在砌四层墙体，有的已砌到了两米多高，与此同时，还发现该工程擅自增建了一层地下室，并且还在该楼的每个房间内增设了一个卫生间，为此执法人员当即找到了该工程的主管负责人 和单位法人，在核对、查清事实后，发出了停工通知书，责令该工程立即停工，听候处理。该工程被责令立即停工的具体原因是什么？市规划行政主管部门应该如何处理？ 个人理财投资者教育的教育对象是()。A.银行个人理财客户B.潜在银行个人理财客户C.潜在银行投资者D.商业银行E.中国银行业协会 腹股沟疝检查时，压迫内环的部位应在。A.腹股沟韧带中点B.耻骨结节外侧C.肿块隆起最明显处D.腹股沟韧带中点上方2cmE.精索的前内方 固定式压力容器