2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[36]句式、肯定句解读(含总目录)
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[17]动词不定式、动名词解读(含总目录)
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2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[17]动词不定式、动名词解读（总目录见文末）什么是动词不定式？动词不定式是非谓语动词的一种，表现形式为to do，即“to+动词原形”，有时to会被省略。
从句法角度看，动词不定式就像一位全能型的选手，因为它可以胜任除了谓语以外的所有常见句子组成成分，包括主语、宾语、表语、定语、状语以及补语。
具体示例如下：（例句中的红色字体是谓语动词。
）1.动词不定式作主语：To forget is harder.忘记更难。
To learn anything well requires patience.学好任何东西都需要耐心。
2.动词不定式作宾语：He does n't want to explain.他不想解释。
My heart tells me to do so.我的心告诉我要这样做。
3.动词不定式作表语：They seem to quarrel.他们似乎在吵架。
Catherine's dream is to become an architect.凯瑟琳的梦想是成为一名建筑师。
4.动词不定式作定语：They have a lot of work to do.他们有很多工作要做。
Sleeping is a good way to take care of skin.睡眠是一种保养皮肤的好方法。
5.动词不定式作状语：To meet Bella, he has waited for a long time.为了遇见贝拉，他等了很长时间。
He flied to Norway to see his grandparents.他飞往挪威去看望他的祖父母。
6.动词不定式作补语：Lisa's mother finally allowed her to dive.丽莎的妈妈终于允许她潜水了。
Sweets make people put on weight easily.甜食容易使人发胖。
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义shall should will would知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义shall should will would知识点整理总结在掌握了can/may/must及其过去式的基本用法和其他用法之后，我们又一路南下，终于来到了情态动词四大护卫的城门前。
让我们先埋锅造饭，一起来攻城拔寨吧。
01 情态动词回顾所谓情态动词是指能够与实意动词连用，表示一定的情绪、态度和语气的特殊动词。
情态动词主要包括ca n/m ay/m u st/sh al l/wi l l及其它们的过去式。
前三者的基本用法和其他用法我已经讲过啦。
今天我们来学习will和shall及其过去式的用法。
02 will的用法概述will的基本功能是充当将来时的助动词（所有人称），除此之外，它还可以做情态动词。
因为不论做助动词还是情态动词，will都是+do，大家很容易忽略它的情态动词功能。
今天我就带大家来看看它的这一功能。
表示请求或建议，would比will更委婉Will/Would you come to help me tomorrow?你明天能来帮我吗？Would you pass me a tissue?麻烦您递给我一张纸巾好吗？表示主语的意愿、决心I will not let anyone hurt you.我不会让任何人伤害你。
表示习惯、倾向或可以预料又不能改变的事实，意为惯于、总是、总会等Boys will be boys.男孩终归是男孩啊（一种感叹）。
People will talk about it.人们总会议论纷纷。
Oil will float on water.油总是浮在水上面。
03 would的用法概述would除了是will的过去式以外，更多的是以情态动词的形式出现，表示一种委婉的请求、建议或看法，以及其他一些含义。
具体如下：委婉地表示请求、看法Would you pass me a tissue?麻烦您递给我一张纸巾好吗？I would say that they will accept our offer.我觉得他们会接受我们的提议。
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习[01]被动语态比较级比较状语术语解读
![2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习[01]被动语态比较级比较状语术语解读](https://img.taocdn.com/s3/m/e7e3de1528ea81c759f57822.png)
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[01]被动语态比较级比较状语从句术语解读什么是被动语态？被动语态是一种表示被动关系的语态。
当主语与谓语之间构成被动关系时，一般由谓语动词来表现被动语态。
被动语态的基本结构是：be+done(动词的过去分词形式)。
如果需要同时表现时态，那么时态的变化主要体现在动词be上。
具体示例如下：（例句中的红色字体是谓语动词，加粗字体是主语。
）The cake is made by Mary.蛋糕是玛丽做的。
(蛋糕被玛丽做出。
) The lights are turned off.灯都关了。
(灯都被关了。
)I was inspired by that movie.那部电影给了我灵感。
(我被那部电影启发。
)We were impressed by you.你给我们留下了深刻的印象。
(我们被你留下了深刻的印象。
)This problem will be solved.这个问题会被解决的。
Your rooms will be cleaned up.你们的房间将会被打扫干净。
It has already been found.它已经被找到了。
All the tickets have been sold out.所有的票都(被)卖完了。
当然，被动语态不是只能由谓语动词来表示，非谓语动词也可以使用被动语态来表示被动的逻辑关系。
具体示例如下：（红色字体是谓语动词，下划线部分表现了被动语态）Some students work hard only to be praised.一些学生努力学习只是为了被表扬。
They seem to have been punished in the end.他们最后似乎受到了惩罚(被惩罚)。
The person being chased around by a dog is Sheldon.正在被一只狗追得到处跑的人是谢尔顿。
Having been fired twice, the young lady started her own business.在被解雇两次之后，这位年轻的女士开始自主创业。
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[33]各种进行时态解读(含总目录)
![2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[33]各种进行时态解读(含总目录)](https://img.taocdn.com/s3/m/c21bc8dffc4ffe473268ab34.png)
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[33]各种进行时态解读（总目录见文末）什么是将来进行时？将来进行时是时态的一种，常用于表示将要发生的事情，且强调处于进行状态。
谓语动词表现将来进行时的基本结构是：will be + doing(即动词的-ing形式)具体示例如下：（黑色加粗字体是主语，红色字体是谓语动词；其中，红色加粗体字是实义动词，红色未加粗字体是辅助动词。
）I will be walking on the beach.我将在海滩上散步。
Cindy will be cutting your hair.辛迪将会剪你的头发。
Our kids will be running around.我们的孩子将会到处跑。
He will be sleeping on a bench.他将睡在长凳上。
We will be travelling around the world.我们将在环游世界。
You and your friends will be working together.你和你的的朋友们将会在一起工作。
什么是将来完成进行时？将来完成进行时是时态的一种，常用于表示到将来的某个时刻为止，某个动作持续发生了多久。
因此，所使用的的动词一般都具有可持续性，表示某种可以持续发生的动作。
而且，用到将来完成进行时的句子通常会明确提供两个信息：1）将来的时间点；2）动作持续的时间。
谓语动词表现将来完成进行时的基本结构是：will have been + doing*doing代表动词的-ing形式具体示例如下：（黑色加粗字体是主语；红色字体是谓语动词；其中，红色加粗体字是实义动词，红色未加粗字体是辅助动词。
）Next year Linda will have been working for that company for twenty years.到明年，琳达就为那家公司工作了二十年了。
Next month I will have been staying here for two years.到下个月，我就在这里呆了两年了。
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习[10]陈述句错综复合句解读
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2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[10]陈述句错综复合句术语解读什么是陈述句？陈述句是最常见的一种句式，通常包括肯定句和否定句。
具体示例如下：（例句中的红色字体是谓语动词）A. 肯定句基本结构：1）主语+(辅助动词)+be动词Ben is a doctor.本是位医生。
Ben has been a doctor for ten years.本当医生已经十年了。
2）主语+(辅助动词)+非be动词He often plays tennis on weekends.他经常在周末打网球。
He is playing tennis now.他现在正在打网球。
3）there+(辅助动词)+be动词There is a book on the desk.桌子上有一本书。
There may be a mistake.可能是弄错了。
4）there+(辅助动词)+非be动词There goes the bell.铃声响了。
There has remained the problem for a long time.这个问题已经存在很长时间了。
B. 否定句基本结构：1）主语+be动词+notEmma is not a singer.艾玛不是歌手。
They were not wrong.他们没有错。
2）主语+辅助动词+not+实义动词She does not like music.她不喜欢音乐。
She is not singing.她没有在唱歌。
3）there+be动词+notThere is not a speck of dust.一点灰尘也没有。
There are not enough chairs.没有足够的椅子。
4）there+辅助动词+not+实义动词There may not be only one correct answer.正确答案可能不止一个。
There does not seem to be an easy way.似乎没有一个简单的办法。
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[35]结果、目的状语从句解读(含总目录)
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2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[35]结果、目的状语从句解读（总目录见文末）什么是结果状语从句？结果状语从句就是表示结果的状语从句。
常见的引导词有：so...that..., such...that...，一般用来表示“太/非常/如此...以至于..."。
其中，so之后常跟形容词或副词，such后常跟名词或名词词组。
然而，有的时候，当名词词组是由表示数量的形容词many, few, much, little等构成的时候，也可以跟在so的后面搭配使用。
体示例如下：（下划线部分是结果状语从句，加粗斜体字是引导词，红色字体是谓语动词。
）It is so cold outside that the windows are iced over.Edward runs so fast that no body can catch him.There were so many people on the bus that we could hardly get off.They are such lovely babies that people can't help smiling to them.It is such a large house that the three of us spent a whole day to clean it up.值得注意的是，由于状语的本质是副词，通常只起到修饰动词、动词词The road is being cleared that the patient can get to the hospital sooner.（注：that引导目的状语从句时，一般用于正式文体。
）值得注意的是，由于状语的本质是副词，通常只起到修饰动词、动词词组或补充句子信息的作用，所以状语（包括状语从句）本身一般不会对句子的完整性产生任何影响。
试试把上面那些例句中的状语部分全部删掉，就会发现，其实这些剩下的语句部分在语法结构上依然是完整的，而且完全是可以独立存在的句子。
2021高中语法基础知识总复习(共18页)
由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：
请他参加大会 叫他进教室 老师叫我去 邹忌讽齐王纳谏
叫他来 催人泪下 令人发指
［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：
毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了
使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。
例如：
1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。
2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。
牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 运往工地 躺在医院
（2）补语表示的意义
1、表示动作行为的情况或结果。例如：
震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了 吓死了 吃胖了 打疼了 长高了
2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：
吃在地里 睡在地里 出生在农村 生于一八八一年 发生在去年夏天
3、表示动作行为的方向。例如：
如：太阳出来、态度和蔼。成绩下降 露珠晶莹 精力充沛
6、介宾短语：是由介词和他的宾语组成，充当介词宾语的主要是名词、代词、和名词为中心语的短语。如：关于课堂纪律问题把他（请来）被大家（选为班长）比小张（跑得快）跟你（没关系）（写）在黑板上
[注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。
如：
1）、李老师[在灯旁]把纸条展开。
比如：
①我放下饭碗就出去了。（连动句）
②我放下饭碗出了门，掮了锄头，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群）
反馈练习
一、指出下列短语的结构
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习[03]表语从句宾补动词宾语从句解读
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2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[03]表语从句宾补动词宾语从句解读什么是表语从句？表语从句就是用作表语的从句，属于名词性从句。
表语从句和其它语法单位构成的表语一样，常跟在连系动词（简称“系动词”）之后。
常见的引导词有：that, whether, if, what, which, who, whom, when, where, why, how, whatever, whichever, whoever, whomever, whenever, wherever, however。
具体示例如下：（红色字体是谓语动词，加粗字体是表语，斜体字是引导词，划线部分是表语从句。
）例1：参照：That girl is Ellen.例句：That girl is who gave up her seat to a pregnant woman on the bus this morning.注：在本例中，be是连系动词，is是动词be的三单形式。
例2：参照：She will become a brilliant writer.例句：She will become what she has dreamed of.注：在本例中，become是连系动词。
例3：参照：Can he remain my best friend?例句：Can he remain whom I knew ten years ago?注：在本例中，remain是连系动词。
例4：参照：Their concern was air pollution.例句：Their concern was if it would cause air pollution.注：在本例中，be是连系动词，was是动词be的过去式。
例5：参照：It appears to be a wise decision.例句：It appears that staying true to ourselves is an excellent choice.注：在本例中，appear是连系动词，appears是动词appear的三单形式。
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2021届巴蜀中学新高考英语
语法基础复习讲义[36]
句式肯定句解读
（总目录见文末）
什么是句式？
句式可以简单理解为是一种根据语法结构和表达功能对句子进行分类的结果。
英语的句式可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句以及强调句等。
其中，陈述句又可以分为肯定句和否定句。
疑问句又可以分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句以及反义疑问句四种。
祈使句也可以分为肯定和否定两种。
而感叹句则可以分为由What引导和How 引导的两种。
具体示例如下：(例句中的红色字体是谓语动词）
1.陈述句
1.1 肯定句：I get up early. 我起的早。
1.2 否定句：I do n't get up early. 我起的不早。
2.疑问句
2.1 一般：Do you like pears? 你喜欢梨吗？
2.2 特殊：What fruit do you like? 你喜欢什么水果？
2.3 选择：Do you like pears or peaches? 你喜欢梨还是桃？
2.4 反义：You like pears, do n't you? 你喜欢梨，不是吗？
3.祈使句：
3.1 肯定：Mind your own business. 管好你自己的事。
3.2 否定：Do n't swim in this river. 不要在这条河里游泳。
4.感叹句：
4.1 What a beautiful garden it is! 多么美丽的一座花园啊！
4.2 How beautiful the garden is! 这座花园好美啊！
5.强调句：
斯帮助了我们。
（强调主语James)
5.2 强调谓语：James did help us. 詹姆斯的确帮助了我们。
(强调谓语helped)
*参考陈述句：James helped us. 詹姆斯帮助了我们。
什么是肯定句？
肯定句是陈述句的一种。
从句子结构来看，可以简单理解为就是没有用否定副词(比如not)去修饰谓语动词的句子。
具体示例如下：（例句中的红色字体是谓语动词）
肯定句的基本结构：
1）主语+(辅助动词)+be动词
Ben is a doctor.本是位医生。
Ben has been a doctor for ten years.本当医生已经十年了。
2）主语+(辅助动词)+非be动词
He often plays tennis on weekends.他经常在周末打网球。
He is playing tennis now.他现在正在打网球。
3）there+(辅助动词)+be动词
There is a book on the desk.桌子上有一本书。
There may be a mistake.可能是弄错了。
4）there+(辅助动词)+非be动词
There goes the bell.铃声响了。
There has remained the problem for a long time.这个问题已经存在很长时间了。
值得注意的是，肯定句式并不一定都表示肯定的含义，在含有一些有否定含义的词的时候，肯定句也可以表达出否定的含义。
具体示例如下：
Those workers have nothing to do.那些工人无事可做。
Nobody plays cards in the office.没有人在办公室里打牌。
None of the robots need food or bonus.没有一个机器人需要食物或者奖金。
There is little bread in the cupboard.橱柜里几乎没有面包了。
There are few eggs in the fridge.冰箱里几乎没有鸡蛋了。
目录
（按照拼音字母顺序排列，数字为学科网资料“[ ]”序号）
A
B
被动语态[01]
比较级[01]
比较状语从句[01]
表语[02]
表语从句[03]
宾补动词[03]
宾语[04]
宾语从句[03]
并列复合句[04]
并列连词[05]
不定代词[05]
不定冠词[06]
部分倒装[07]
不及物动词[08]
不可数名词[06]
补语[09]
C
陈述句[10]
词性[06]
从句[11]
错综复合句[10]
D
代词[12]
倒装[12]
地点状语从句[13]
定冠词[13]
定语[14]
定语从句[15]
动词[16]
动词不定式[17]
动词词组[18]
动名词[17]
E
F
反身代词[13]
反义疑问句[19]
方式状语从句[19]
非谓语动词[19]
非限制性定语从句[15] 分词[20]
否定句[20]
副词[21]
副词词组[21]
复合句[20]
辅音[22]
辅音字母[22]
辅助动词[23]
G
感叹词[24]
感叹句[24]
冠词[24]
关系代词[25]
关系副词[25]
过去分词[26]
过去将来进行时[27]
过去将来完成时[27]
过去将来完成进行时[27] 过去进行时[28]
过去完成进行时[28]
过去完成时[28]
H
I
J
基本的词性搭配规律[29] 基本助动词[30]
及物动词[29]
简单句[31]
简单句的基本句型[31] 间接引语[32]
将来进行时[33]
将来完成进行时[33]
将来完成时[33]
介词[34]
介词词组[34]
结果状语从句[35]
句式[36]
句子的组成成分[37]
K
可数名词[38]
肯定句[36]
L
连词[39]
连系动词[39]
零冠词[40]
M
名词[38]
名词词组[41]
名词复数[41]
名词所有格[42]
目的状语从句[35]
N
O
P
Q
祈使句[43]
强调句[43]
情态助动词[44]
R
让步状语从句[45]
人称代词[46]
S
三单形式[46]
时间状语从句[45]
时态[47]
实义动词[48]
数词[47]
双宾动词[48]
T
特殊疑问句[49]
条件状语从句[51]
同位语[50]
同位语从句[50]
U
V
W
完全倒装[50]
谓语[52]
谓语动词[52]
物主代词[51]
X
系动词（同“连系动词”）限定词[40]
先行词[53]
现在分词[26]
现在进行时[54]
现在完成时[54]
现在完成进行时[54]
限制性定语从句[57]
形容词[55]
形容词词组[55]
形式主语[56]
形式宾语[56]
虚拟语气[57]
选择疑问句[60]
Y
一般过去时[58]
一般过去将来时[58] 一般将来时[58]
一般现在时[58]
一般疑问句[49]
疑问词[59]
疑问词词组[59]
疑问代词[59]
疑问句[49]
引导词[53]
语法单位[60]
语态[60]
元音[61]
原因状语从句[51] 元音字母[61]
Z
直接引语[32]
指示代词[64]
主从复合句[64]
主语[62]
主语从句[62]
状语[63]
状语从句[63]
最高级[64]。