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初中英语语法重点总结归纳

初中英语语法重点总结归纳词类的用法(一)名词(1)名词的数名词分为可数名词和不可数名词。
不可数名词没有复数形式,可数名词有单数和复数之分,复数的构成如下:①最常见的是在后面加s。
例:boy-boys、girl-girls②以s,x,sh,ch结尾加es。
例:bus-buses、watch-watches③以辅音字母+y结尾,变y为i再加es。
例:baby---babies、city-cities④以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s。
例:monkey---monkeys⑤有些以f或fe结尾的,把f或fe变ve加s。
例:leaf-leaves、shelf-shelves(二)代词(1)人称代词:I我、you你、he他、she她、they他们(2)指示代词:this这、that那、these这些、those那些(3)反身代词:myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己(4)疑问代词:who谁、what什么、which哪个(5)不定代词:some一些,many许多、both两个、两个都、any许多(6)关系代词:which……的物、who……的人、that……的人或物(7)相互代词:each other 互相、one another互相(8)连接代词:who,whom、whose、what、which、whatever(9)替代词:one(单数)、ones(复数)(三)动词(1)实义动词:说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)(2)情态动词:能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)(3)系动词:be、keep、rest、remain、stay时态的用法1、一般现在时:表示经常、反复发生的动作或行为We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习The earth moves around the sun.地球绕着太阳转2、一般过去时:表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态,也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作What did you do during the last summer vocation? 你去年暑假做了什么?Bob saw a movie before。
上海版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)

上海版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)一、名词- 名词是指表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的词语。
- 名词分为可数名词和不可数名词。
- 可数名词有单数形式和复数形式,复数形式一般在单数形式后加-s或-es。
- 不可数名词表示整体或抽象概念,一般不能用来表示具体数量。
二、动词- 动词是指表示人、物或事物的存在、变化、行为等词语。
- 动词分为及物动词和不及物动词。
- 及物动词需要带宾语来使语义完整,不及物动词则无需带宾语。
- 动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
三、形容词- 形容词是指表示人或事物的特征、性质或状态的词语。
- 形容词一般位于名词之前修饰名词。
- 形容词可以比较级和最高级,用来表示程度或者比较。
四、副词- 副词是指修饰动词、形容词、副词等的词语。
- 副词用来表示时间、地点、方式、程度等。
五、代词- 代词是指用来代替名词的词语。
- 代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
六、介词- 介词一般用来表示人或物在时间、地点、方式、原因等方面的关系并引导介词短语。
七、连词- 连词是指连接词语、词组或句子的词语。
- 连词可以分为并列连词、选择连词、从属连词。
八、冠词- 冠词是指用在名词之前起限定作用的词语。
- 冠词分为"不定冠词(a/an)"和"定冠词(the)"。
九、句子结构- 句子由主语、谓语和宾语构成。
- 主语是句子中的中心成分,主要是指句子说话的主体。
- 谓语是句子的谓语动词和宾语常常一起构成的。
- 宾语是句子的动作的承受者或者受事者。
十、时态- 英语动词有时态的变化。
- 一般现在时表示经常或惯性的动作。
- 一般过去时表示过去发生的动作。
- 一般将来时表示将来会发生的动作。
十一、语法符号- 语法符号包括句号、问号、感叹号等。
它们用来标点句子的结束、疑问、感叹等意义。
- 句号(.)用来句子的正常结束。
- 问号(?)用在直接疑问句的句末。
初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)

上海初中语法点汇总(牛津版)牛津七年级第一学期Language:Module 1 RelationshipsUnit 1 Relatives in Beijing►1 形容词用于人物或事物之间比较的方法►2 运用名词和副词来表示方位►3 以how开头的疑问句4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式5 学会使用表示方位的介词6 学会使用表示时间的介词7 学会运用hundred,thousand和million来表示数量Unit 2 Our animal friends►1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问►2 用祈使句表示命令►3 以how开头的疑问句4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物6 掌握用prefer表示偏好的用法7 掌握用need to表示需要的用法Unit 3 Friends from other countries►1介词near和far away from的用法►2现在完成时的用法►3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问4 知道over表示“超过”5 了解不同的国名和国籍的表达方式6 掌握用there be句型表示客观存在7 掌握描述人物各类信息的有关名词Module 2 My neighbourhoodUnit 4 Jobs people do►1 yes/no 问句(一般疑问句的结构)►2 一般现在时的用法► 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问► 4 一般过去时态5 熟练一些职业名词6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7 熟悉work搭配不同介词的用法8 掌握both的使用方法Unit 5 Choosing a new flat►1 方位介词和介词词组的用法►2 祈使句3 掌握用too加上形容词表示“太。
”的用法4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法5 学会用某些副词修饰形容词的比较级6 了解形容词最高级的用法Unit 6 Different places►1 现在进行时的用法►2 掌握when引导时间状语从句的用法►3 学会运用because引导的原因状语从句► 4 there be► 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问6 掌握“it takes + 时间”的句型7 掌握“it is + 形容词+ to do ...”的句型8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by...,take the...9 掌握some,any,much, a lot of的用法Unit 7 Signs around us►1 掌握情态动词can和must在本单元中的用法► 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问3 了解turn作名词和动词的用法4 了解land作名词和动词的用法5 学会用“what kind of + 名词”询问种类Module 3 Diet and healthUnit 8 Growing healthy, growing strong►1 掌握so/ neither引导的倒装句►2 连词if的用法►3 情态动词: used to的用法►4 学会使用数量词5 学会用shall we和let's等表示建议6 掌握less, fewer和more的用法7 学会用not... any longer表示“不再”Unit 9 International food festival► 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问► 2 How 引导的问句► 3 一般过去时态► 4 祈使句5 了解一些国名的形容词形式6 学会用how much询问价格7 掌握动词hope的用法8 掌握句型what do you think about ... ?的用法9 熟悉词组hear from意思和用法Unit 10 A birthday party►1 一般将来时be going to的用法► 2 时间副词: firstly► 3 情态动词: would like4 掌握常见的电话用语5 学会用一般现在时表示将来6 学会感官动词后加形容词的用法7 掌握would rather do something的用法8 掌握need to do something的用法Unit 11 My food project► 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问► 2 How 引导的问句3掌握两个动词词组get ... From ...和get...to...的用法4掌握freeze和frozen的用法5 掌握“keep something + 形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module 1 Garden City and its neighboursUnit 1 Writing a travel guide►1情态动词: can (ability)的用法►2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ..., you will find/see... ► 3 Wh- 问句: What would...?4 能够熟练运用表示方位的介词5 学习现在完成时的用法6 学习“one of +形容词最高级+ 复数名词”的句型7 学会使用so引导的结果状语从句Unit 2 Going to see a film►1 介词into和along的用法► 2 用连词so和neither引导的倒装句3 掌握用句型it's a/an...about...来描述事物的用法4学会运用表示建议的句型5 能够运用表示先后顺序的副词6 学会使用指引方向的短语Unit 3 A visit to Garden City►1现在完成时中for和since的用法► 2 现在完成时的用法3 学会使用反意疑问句4 掌握各种职业名称并了解其工作内容5 掌握be used for doing sth的用法Unit 4 Let's go shopping► 1一般现在时态► 2 用介词短语和形容词来描述物品4 掌握句型“where will we go to buy...?”的用法5 掌握need作实义动词时的用法6 学会不定代词的用法7 掌握英语中描述衣物特征的说法8 学会英语中不同尺码的表达Module 2 Better futureUnit 5 What can we learn from others?► 1 连词Although..., ...2 掌握一般过去时的用法3 掌握让步状语从句的用法4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法5 了解频度副词在句中的位置Unit 6 Hard work for a better life► 1 用形容词描述事件► 2 动名词: start growing/waking up/falling3 学习动名词和动词不定式的用法4 掌握句型it's + 形容词+ to do sth的用法5学习时间状语从句的用法6 掌握形容词和副词的用法Unit 7 in the future► 1 能熟练运用i think so /i don't think so等来表达同意或不同意► 2 将来时态: will,be able to3 掌握句型“what do you think will happen ... ?”4 掌握hope的用法5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法6 掌握be able to的用法Unit 8A more enjoyable school life►1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself► 2 情态动词: would3 掌握句型“what changes would you like to see ... ?”的用法4 学会使用“what do you think of ... ?”的句型5 复习less, fewer的用法Module 3 The natural elementsUnit 9 The wind is blowing► 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物► 2 表示先后顺序的副词► 3 物主代词,:e.g.mine, yours4 掌握形容词的最高级的用法5 掌握不定代词的用法6 学习祈使句的用法Unit 10 Water Festival► 1 连词:when► 2介词: at, near► 3祈使句: e.g. No ball game.4 复习时间状语从句的用法5 掌握被动语态的用法6 学会no后面加动名词的用法7 掌握情态动词must的用法Unit 11 Electricity► 1 Wh- 问句: what/where/why ...?► 2 How引导的问句: How many ... ?3 掌握see的两种用法4 掌握不定代词none的用法5 复习表达花销的方式6 复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter 1 A letter from a pen-friend►1 以what, where, when, how old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers►2不定冠词a和an的用法3 定语从句4 重点生词:ambition, enclose等5 重点词组:enjoy doing... 喜欢做play chess 下象棋be keen on 热衷于6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7 认识工具书,并学会用字母表顺序排列单词的用法8 学习书信写作的格式,书信内容的表达Chapter 2 A day in the life of ... Whiz-kid wendy►1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天► 2 程度副词和短语3 重点词组:(be) responsible for 负责4 重点句型:(not) old enough to do... 不够年长而不能做......5 掌握at, in ,on作介词表时间时的用法6 了解更多有关职业的词汇7 学习always, usually, often, sometimes, seldom, never等副词在一般现在时态中的用法8 掌握在疑问句,礼貌用语中语气的变化9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter 3 Dealing with trouble►1 学会描述过去发生的事情►2 复习动词过去式,过去分词,掌握一般过去时的用法3 重点单词:argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail等4 重点词组:shout at 对......大叫stare at 盯着看hurry aboard 匆匆上船in handcuffs 带着手铐5 学会以字母表顺序查阅字典Chapter 4 Numbers: Everyone's language►1 学习用英语方法表述数字的写法和读法►2 学习用英语方法表述数学中的加,减,乘,除► 3 用祈使句表达命令和指示4 重点单词:system, invent, calculate, electronic, program, instruction等5 重点词组:in tens 十进制consist of 由......组成6 重点句型:so ... That ...如此......以至......7 学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter 5 Look it up!►1 学会说出物品的制作材料► 2 指示代词► 3 可数和不可数名词4 重点单词:harmful (adj)有害的—harmless (adj) 无害的mouse (n) 老鼠—mice (pl) 老鼠amuse (v)引起乐趣—amusement (n) 娱乐think (v) 思想—thinker(n) 思想家create (v) 创造—creative(adj) 有创造力的5 重点词组:see somebody doing something看见某人正在做某事6 复习hundred, thousand的使用方法7 学会使用百科全书Chapter 6 Nobody wins ( Part I )►1熟练运用一般将来时,注意一般将来时的两种情况(be going to/ will)及其时间状语►2学会描述将来要发生的事情3 重点词组:run out of 用法at dawn 在凌晨roar with laughter 大笑着吼道4重点句型:it is true that ..........是真实的5 词性变化:lose (v)丢失—lost (adj) 丢失的,迷路的explore (v) 开发—unexplored(adj) 未探索过的6 学会直接或婉转地表达自己的意愿7 能熟练地应对how, what, why等特殊疑问句,并发挥想象力,表达自己的感想Chapter 7 Nobody wins ( Part II)►1不定代词some, any, somebody, someone和something等复合不定代词的用法► 2 方位介词3 重点词组:lie down on the bed躺在床上fall asleep入睡escape from逃离。
(完整word)上海中考英语各语法点基础考点归纳,推荐文档

冠词一、固定词组1. 有些固定词组中有the : in the middle of, go to the cinema/ movies, play the violin/ piano/ guitar, in the end, the same2. 有些词组中不用任何冠词:by bus, play football, play chess, go to school, go to bed, at first, lose weight3. 有些词组中加a: catch a bus, in a hurry, take a walk,二、专有名词前1.国家、城市等专有名词前不加the : Shanghai, in New York, in America,但是the United Sates 要加the2. 由普通名词构成的专有名词前加the Great Wall,3. 江河、海洋、山川前加the: the Yangtze River, the Pacific, the Yellow Mountains 三.一日三餐、四季、一星期七天及十二个月,next前不加任何冠词1. for breakfast/lunch/supper2. in spring/ summer /autumn /winter3.on Monday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday / Sunday4.inJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,De cember四、宇宙中独一无二的事物,序数词,形容词最高级,only所修饰的名词前用the1. the sun, the moon, the earth2. the eighth, the twelfth, the twentieth, the fourth3. the biggest, the most popular4. the only key五、形容词加the, 表示这一类人the blind, the deaf, the old, the rich, the poor六、单词前面用“an”还是“a”取决于单词开头的读音是否是原音1. a: a useful dictionary, a university student, a European village, a one-eyed captain, a uniform2. an: an hour, an honest girl, an e-mail, an important letter, an exchange student, an unclean X-ray photograph, an MBA course,There is __an __”f” in the word “first”. ( f, h, l, m, n, s, x, r, )介词分类记忆:一、时间介词具体哪一天on, 几点钟前用at, 年、月份前用in, 早上、下午、晚上用in, 但是具体某一天的早上、下午、晚上用on。
上海初中英语语法知识汇总.docx

初中英语语法大全语法网络图一.名词I.名词的种类:专有名词普通名词国名地名人名,团体可数名词不可数名词机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词II.名词的数:1.规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1一般情况在词尾加 -s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-daysclass-classes, box-boxes, watch-watches,2以 s, x, ch, sh结尾的名词后加 -esdish-dishes以 -f或leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,变 -f 和 -fe 为 v 再加 -es3-fe结尾wife-wives, half-halves的词加 -s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs以辅音字母加y 结尾的名词,变 y 为 party-parties,family-families, 4i 加 -es story-stories, city-cities5以元音字母加y 结尾的名词,或专有toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,名词以 y 结尾的,加 -s Henry-HenrysNegro-Negroes,hero-heroes,一般加 -espotato-potatoes, tomato-tomatoes 以辅音字母加piano-pianos,photo-photos,auto-autos, 6不少外来词加 -s-o 结尾kilo-kilos, solo-solos的名词zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/两者皆可volcanos7以元音字母加 -o 结尾的名词加 -s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoostruth-truths,mouth-mouths,month-months, 8以 -th 结尾的名词加 -spath-paths,2.不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:规则例词man-men,woman-women,foot-feet,1改变名词中的元音字母或其他形式goose-geese, mouse-mice2单复数相同sheep, deer, means, works,fish, yuan, jin, 3只有复数形式trousers,clothes,thanks,goods, glasses, 4一些集体名词总是用作复数people, police部分集体名词既可以作单数(整体)class,family,crowd,couple,group, 5也可以作复数(成员)government, population,team, public,partycustoms( 海关 ), times(时代 ), spirits(情绪 ),drinks(饮料 ), sands(沙滩 ), papers(文件报6复数形式表示特别含义纸 ), looks(外表),brains(头脑智力),greens( 青菜 )Americans,Australians,Germans, Greeks,加-sSwedes, Europeans表示7“某国单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese人”以-man 或 -woman结尾的改为Englishmen, Frenchwomen-men,-womensons-in-law,lookers-on,passers-by,将主体名词变为复数story-tellers, boy friends合成名8无主体名词时将最后一部分词grown-ups, housewives, stopwatches变为复数将两部分变为复数women singers, men servantsIII.名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
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新世纪七年级第一学期[gyt1]Unit 1 Housing estates and surroundings Lesson 1 Choosing a flat►1情态动词should的用法►2 复习形容词和副词比较级和最高级的用法3 need作情态动词和实意动词的用法4 表示同意的句型:I agree with you, I think so ,tooLesson 2 New Housing Estates►1 used to的用法2 Here is ... 这里有...Lesson 3 Making Our Home Greener►1 一般将来时的用法2 stop somebody (from) doing something 阻止某人做某事Unite 2 Holidays and FestivalsLesson 1 National Holiday►1 选择疑问句及其应答的句型2 学会接受和婉拒别人邀请的句型Lesson 2 Festival in China►1 动词need的用法2 掌握how long...的问句和回答Lesson 3 Christmas►反意疑问句的提问与回答的句型Unit 3 Going on HolidayLesson 1 Planning for a Holiday►1 形容词物主代词和名词性物主代词的用法2 复习一般将来时be going to 的用法Lesson 2 Booking a package tour to Beijing ►并列句的用法:or, and, butLesson 3 Introducing Shanghai►专有名词的写法和用法Unite 4 Popular StoriesLesson 1 Snow White and the Seven Dwarfs ►1 现在完成时态的构成和用法►2 规则动词过去分词的变化规律,并能背出已学过的不规则动词的过去式和过去分词Lesson 2 What's your favourite book?►1 带有since和for时间状语的现在完成时态的用法►2 延续性动词和瞬间动词之间的区别►代表教材要求掌握的新世纪七年级第二学期Unit 1 Health and DietLesson 1 Seeing the doctor►1 反身代词的用法:myself, yourself, itself ►2 had better的用法;否定形式►3 too...to...太...以至不能►4 what's the matter/ wrong with you? 你有什么不舒服?/ 你怎么拉?►5 i've got a sore throat6 不定代词anything, something, nothing等的修饰语放在代词后面:nothing important Lesson 2 A healthy diet►1 prefer:宁可,更喜欢prefer..to...比起...来更喜欢...►2 what do you mean by...? 常用于要求对方进一步澄清所说的话►3 have to的用法►4 用来表示一些不可数名词的数量:a glass of;a bottle ofLesson 3 Going to a fitness camp►1 as...as...的用法:和......一样►2 not as/so...as不如....., 不及.......►3 复习比较级和最高级►4 either的否定用法Unit 2 People and JobsLesson 1 what's your mother like?►1 条件状语从句:If +clause, .......►2 what's she like?►3 Never mindLesson 2 what do you want to be?►1 时间状语从句的用法:...when..., ...before...,After...,...►2 原因状语从句的用法:because►3 What do you want to be when you grow up?►4 What do you want to do in the future?►5 Exactly!Lesson 3 A famous person►1 让步状语从句的用法:Although..., ...2 begin doing something = begin to do something3 某些形容词加定冠词the 表示“一类人”:the rich 富人Unit 3 Entertainment and SportsLesson 1 School art festival►1 Neither...nor...既不...也不...►2 What did you think of...?Lesson 2 Sports Day►1 构词法►2 He has broken the school record three times: break the record 打破记录►3 what's going on there?►4 what events are you going to take part in?5 congratulate somebody on something 向某人祝贺某事6 enter for 报名参加某项活动7 do one's best to do somethingLesson 3 The World Cup►1 过去进行时的用法►2 while引导时间状语从句时表示“当...时候”,“和...同时”while they were doing...,i was doing... :►3 who scored the goals?score/make a goal 进一球►4 who refereed the game?Unit 4 Modern TechnologyLesson 1 Computers►1 be able to的用法(过去时,将来时,疑问句,否定句)►2 ought to:应当,应该(无时态和人称变化,表示义务,责任和必要)►3 复习情态动词►4 what can you do with/on...?►5 what's the use of...?6 use...for doing...=use...to do... 用......来做......Lesson 2 Robots ►1 不定代词: somebody, someone, something,etc►2 With pleasure非常乐意►3 Do you mean...?Lesson 3 Household appliances►1 感叹句:how, what►2 First/Next/Then/Finally...►3 what's the use of...?►4 what's that button for?5 far better = much better新世纪八年级第一学期[gyt1][gyt2]Unite 1 Culture and CustomsLesson 1 Visiting a British Family►1 since引导的原因状语从句:既然►2 i'd like you to meet...Lesson 2 Tips About Tipping►1 than引导的比较状语从句►2 句子成分►3 few/little,a few/a little►4 I'm sorry...►5 That's OK 没关系Lesson 3 Eating Out►1so...that引导的结果状语从句►2 May I take your order?►3 We'll have...►4 How would you like your...?►5 Let's go Dutch,shall we?►6 It's my treat today。
上海市初中英语语法和知识点

上海市初中英语语法和知识点初中英语知识点是贯穿于基础英语学习中的一条主线。
下面是我为大家带来的上海市初中英语语法和知识点,相信对你会有帮助的。
上海市初中英语语法和知识点:介词的主要用法介词是一种虚词,不能独立使用。
介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。
有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如:out of(从…中出来), because of(因为), away from(距离…), on top of(在…顶上), ever since(自从…), next to(在…隔壁), according to(根据…), in frontof(在…前方)等。
上海市初中英语语法和知识点:介词的分类地点(位置、范围)介词:above在…前, about在…附近, across在…对面, after在…后面, against倚着..., along在…近旁, among在…中间, around在…周围, round 在….周围, at在…处, before在...前, behind在...后, below低于..., beside在...旁边, between在...之间, by 在...旁, down在...下面, from来自..., in在...里面, inside在...里面, near靠近..., of在...之中, on在...上面, out of在...之外, outside在....外面, over在....上方, under在...下方, up在...上面, on top of在...顶部,in front of在...前, close to靠近..., in the middle of 在...的中间, at the end of在...的末端,等等。
方向(目标趋向)介词:across横越..., against对抗..., along沿着..., around绕着..., round环绕..., at 朝着..., behind向…后面, etween…and…从…到...,by路过/通过..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., inside到...里面, near接近...,off脱离/除..., on向...上, out of向...外, outside 向....外, over跨过..., past经过/超过..., through穿过..., to向/朝..., towards朝着..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from远离...时间介词:about大约..., after在…以后, at 在… (时刻), before在…以前, by到…为止, during在…期间, for有…(之久), from从…(时)起, in在(上/下午);在(多久)以后, on在(某日), past过了…(时), since自从…(至今), through 贯穿…(期间), till直到…时, until 直到…时, to到(下一时刻), ever since从那时起至今,at the beginning of在...开始时 ,at the end of在...末 , in the middle of在...当中 ,at the time of在...时方式介词:as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…(语言), like与…一样, on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机), over通过(收音机), through通过..., with 用(材料),用(手/脚/耳/眼), without没有…涉及介词: about关于..., except除了…, besides 除了…还... for对于/就…而言, in在…(方面), of…的,有关..., on关于/有关..., to对…而言, towards针对..., with就…而言其它介词:【目的介词】 for为了..., from防止…, to为了…【原因介词】 for因为..., with由于…, because of因为...【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than 比...,to与…相比, unlike与…不同【伴随/状态介词】 against和…一起(比赛),at在(上班/休息/上学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色),into变成...,on在(值日), with与…一起,有/带着/长着..., without没有/无/不与…一起上海市初中英语语法和知识点:介词短语的句法作用介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。
上海市初中英语语法和知识点

上海市初中英语语法和知识点介词是一种虚词,不能独立使用。
介词之后一般有名词或代词宾格或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。
有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如:out of从…中出来, because of因为, away from距离…, on top of在…顶上, ever since自从…, next to在…隔壁, accordingto根据…, in front of在…前方等。
地点位置、范围介词:above在…前, about在…附近, across在…对面, after 在…后面, against倚着..., along在…近旁, among在…中间, around在…周围, round在….周围, at在…处, before在...前, behind在...后, below低于..., beside 在...旁边, between在...之间,by在...旁, down在...下面, from来自..., in在...里面, inside在...里面, near靠近..., of在...之中, on在...上面, out of在...之外, outside在....外面, over在....上方, under在...下方, up在...上面, on top of在...顶部, in front of 在...前, closeto靠近..., in the middle of在...的中间, at the end of在...的末端,等等。
方向目标趋向介词:across横越..., against对抗..., along沿着..., around绕着..., round环绕..., at朝着..., behind向…后面, etween…and…从…到...,by路过/通过..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., inside到...里面,near接近..., off脱离/除..., on向...上, out of向...外, outside向....外, over跨过..., past经过/超过..., through穿过..., to向/朝..., towards朝着..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from远离...时间介词:about大约..., after在…以后, at在… 时刻, before在…以前, by 到…为止, during在…期间, for有…之久, from从…时起, in在上/下午;在多久以后, on在某日, past过了…时, since自从…至今, through 贯穿…期间, till直到…时, until直到…时,to到下一时刻, ever since从那时起至今,at the beginning of在...开始时 ,at the end of在...末 , in the middle of在...当中 ,at the time of在...时方式介词:as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…语言, like与…一样, on骑车/徒步,通过收音机/电视机, over通过收音机, through通过..., with用材料,用手/脚/耳/眼, without没有…涉及介词: about关于..., except除了…, besides除了…还... for对于/就…而言, in在…方面, of…的,有关..., on关于/有关..., to对…而言, towards针对..., with就…而言其它介词:【目的介词】 for为了..., from防止…, to为了…【原因介词】 for因为..., with由于…, because of因为...【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比, unlike与…不同【伴随/状态介词】 against和…一起比赛,at在上班/休息/上学/家,etc.,in穿着…衣服/颜色,into变成...,on在值日, with与…一起,有/带着/长着..., without没有/无/不与…一起介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。
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英语语法大全初中英语语法一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.:who, she, you, it .主要用来代替名词。
如):2、代词(pron.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I'm Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do mylessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all bymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:Where is your classmateTom ?(你的同学汤姆在哪里?)3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥snowy, sunny,如:(i)an+⑩国名German⑨French⑧English⑦Japanese; Chinesehopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious→→well, possible fully, good,如:slowly, angrily, full(3)派生副词:①形容词+ly ②其它→possibly等等。
3、转换法:(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beijing, Tom, the People's Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
;box, child, orange可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:▲▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:→→→→horses, tableboys,horsetables. s。
如:map maps,boy ①在单数名词词尾加→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如:class dishes, ②→benches.bench→→pianos.photo photos, pianoo结尾的词,变复数时只加s。
如:少数以[注]:③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:family→families, city→cities, party→parties.→→wolves, lifewolfes。
如:shelf→shelves, 结尾的名词,变f或fe为v,再加④以f 或fe→knives.lives, knife→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→2、不规则变化:manfish, child→→oxen, goose→geesechildren, ox→two 如:a bag of rice,说明其数量时,要用有关计量名词。
不可数名词一般没有复数形式→→five bottles of milk of pieces three of paper, a bottle of bags rice, a piece of papermilk.3、名词所有格:1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's。
如:Childern's Day(儿童节), my sister's book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加'。
如:Teachers' Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加's. 如:today's newspaper(今天的报纸), ten minutes'break(十分钟的课间休息),China's population(中国的人口).短语来表示所有关系。
of一般均可用介词,无论表示有生命还是无生命的东西的名词(4).如:a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]:①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunt's(我阿姨家), the doctor's(诊所)②两人共有某物时,可以采用 A and B's的形式,如:Lucy and Lily's bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:a friend of my father's(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)Thewater in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three is a very good class.(三班是好班)②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:Class Three have a map ofChina.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊)/ There are some sheep in theyard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数:The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。