2018年度急诊科业务培训计划
2018年急诊科护士培训计划
2018年门、急诊护理组学习、培训及考核计划为适应急诊工作要求，加强护理队伍建设，提高整体急救水平，围绕护理部培训考核计划，结合本科室实际情况，制定2018年业务培训计划：
1、组织全科护士参加全院护理业务学习。
2、开展每日一题，内容为核心制度、应急预案、临床护理技术操作并发症与处理。
3、每月举行一次业务学习，要求做课件，内容为专科疾病护理。
4、每季度举行一次科内理论考试，内容为专科护理知识、核心制度、应急预案等。
5、参加护理部组织的理论考试，三基操作训练并考核。
一、业务学习安排
二、护理管理制度和应急预案学习
三、理论考试安排
1、N1级护理人员理论培训考核计划
2、N2级护理人员理论培训考核计划
四、技能培训、考核安排
1、N1级护士培训考核计划
2、N2级护士培训考核计划。
急诊科科室培训计划
急诊科科室培训计划一、培训目标1. 提高医护人员对急危重症患者的识别和急救能力。
2. 提升医护人员的团队协作和应变能力，适应急诊科的高压工作环境。
3. 增强医护人员的专业知识和临床技能，提升综合素质。
二、培训内容1. 急诊科基础知识培训主要包括急救知识、心肺复苏、抢救危重症患者的基本技能，以及各种急诊常见病例的诊断和处理方法等。
2. 团队协作培训通过模拟演练和实际案例分析等方式，培养医护人员的团队协作意识和沟通能力，提高应对急诊情况的整体协作能力。
3. 临床技能培训重点培训包括静脉置管、导尿、皮下注射、心电图识别与操作、呼吸机操作等临床技能，提高医护人员的操作熟练度和专业水平。
4. 专业知识培训针对急诊科常见疾病和多发病例，进行深入的专业知识培训，包括心脏病急救、中风护理、创伤急救、儿科急救等方面的知识和技能培训。
三、培训方式1. 理论培训通过课堂授课、专题讲座等形式，传授基础理论知识和专业技能，讲解相关的急救知识和临床操作技能等。
2. 实践培训通过模拟患者演练、真实病例操作等方式，让医护人员在实际操作中感受和掌握急诊科工作的要点和技巧。
3. 案例分析通过分析典型案例，总结经验教训，促使医护人员不断提高自身的应对能力和临床技能水平，提高对急诊情况的应变能力。
四、培训计划培训周期：3个月培训地点：医院内指定的教学楼或培训中心培训对象：急诊科全体医护人员培训安排：第1-4周：基础理论知识培训第5-8周：临床技能培训第9-12周：实践操作培训和案例分析培训评估：通过每周的理论考试、临床操作考核和模拟患者演练等方式，对医护人员的培训效果进行评估，及时发现问题并采取措施进行调整和改进。
五、培训考核1. 理论考核每周进行一次理论知识考核，达到合格标准才能进入下一阶段培训。
2. 技能操作考核每周进行一次临床技能操作考核，通过模拟患者演练或实际患者操作等方式，考核医护人员的操作技能和应对能力。
3. 模拟患者演练定期组织模拟患者演练，通过真实的案例模拟，考察医护人员的应对能力和团队协作能力。
急诊科业务学习培训计划范文
急诊科业务学习培训计划范文(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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急诊科业务培训学习计划范文
急诊科业务培训学习计划范文尊敬的领导：我是急诊科的一名员工，为了进一步提高自己的业务水平和专业技能，我经过深思熟虑，制定了以下的急诊科业务培训学习计划。
1. 学习课程：我计划参加急诊科的相关培训课程，包括急诊护理、急救技能、危重病理诊断和处理等方面的课程。
通过系统学习这些课程，我将能够提升自己的业务水平和专业技能，为患者提供更好的医疗服务。
2. 实践经验：除了参加培训课程，我还计划积累更多的实践经验。
我将尽可能争取参与急诊科的各类业务，包括急救处置、病情评估和用药指导等方面的工作。
通过实践经验的积累，我将能够更好地应对急诊科各种突发状况，提高应急处理能力。
3. 学习资源：我将充分利用医院和急诊科提供的各种学习资源。
我将参加医院组织的讲座、学术研讨会等活动，了解行业最新动态和研究成果。
我还计划参加相关学术会议和培训班，与同行专家交流学习，开拓眼界，提升自己的专业素养。
4. 自学能力：我将提高自己的自学能力，通过阅读相关专业书籍和文献，了解急诊科的最新理论和实践。
我还计划使用互联网和在线学习平台，进行在线学习和自学，了解国内外急诊科的最新发展和技术。
5. 团队合作：我将积极参与急诊科的团队合作，与同事们互相学习，分享经验。
我将主动请教、交流，提高自己的专业技能和团队合作能力。
同时，我也将尽可能与其他科室合作，共同解决复杂病例和疑难病情，提高诊疗水平。
以上就是我的急诊科业务培训学习计划，我希望能够得到领导的支持和指导，并获得机会参加相关培训和学习。
我相信通过不断学习和实践，我能够提升自己的业务水平，为急诊科的发展做出更大的贡献。
谢谢！此致敬礼XXX。
急诊科业务培训计划
急诊科业务培训计划一、培训目标急诊科业务培训计划旨在提高医务人员在急诊科工作中的专业水平和应急处理能力，确保及时、准确、全面地诊断和治疗急诊患者。
培训内容涵盖急诊科的基础知识、临床技能、沟通技巧以及管理能力的提升。
二、培训内容1. 急诊科基础知识(1) 心肺复苏与基础生命支持技术；(2) 疼痛评估与处理；(3) 常见急诊病情的鉴别诊断和处理；(4) 药物应急使用与禁忌；(5) 影像学检查的基本原理及临床应用等。
2. 急诊科临床技能(1) 心电图的解读与诊断；(2) 血液常规、尿液分析及其他实验室检查结果分析与处理；(3) 快速判定病情的方法和应急处理技巧；(4) 常见伤口处理与缝合技术；(5) 灾害医学处理原则及方法等。
3. 急诊科沟通技巧(1) 与急危重患者的有效沟通；(2) 与患者家属的良好沟通与倾听；(3) 科室内团队合作沟通技巧；(4) 急诊科医患关系处理等。
4. 急诊科管理能力(1) 制定与改进急诊科工作流程；(2) 急危重病例的会诊与转运安排；(3) 突发公共卫生事件的应对与管理；(4) 急诊科装备与设施的维护与管理。
三、培训方法1. 理论授课培训计划将安排专家进行针对性的理论授课，传授基础知识和临床技能，并提供典型案例以加深学员对知识的理解和掌握。
2. 实践操作通过模拟急诊科实际工作环境，培训学员进行临床操作演练，提高其快速、准确处理急诊病情的能力。
3. 讨论交流培训期间将安排案例讨论和小组讨论，促进学员之间的互动交流，共同解决急诊科工作中的难题，并提升沟通协作能力。
四、培训评估为确保培训效果，计划开展培训评估活动。
评估形式包括理论考试、实践操作考核、案例演练评估以及培训后问卷调查等。
根据评估结果，对学员进行总结和反馈，并提供进一步的培训建议。
五、培训时间与场地1. 培训时间：本培训计划为期三个月，每周五至周日定期开展培训活动。
2. 培训场地：培训将在医院内开展，涵盖理论授课教室、实践操作室以及小组讨论室等。
急诊科培训计划及方案
一、前言急诊科作为医院的重要组成部分，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的业务水平和服务质量，确保患者得到及时、有效的救治，特制定以下急诊科培训计划及方案。
二、培训目标1. 提高急诊科医护人员对急危重症的识别和救治能力；2. 增强急诊科医护人员的团队合作意识，提高急诊科整体救治水平；3. 熟练掌握急诊科各项操作技能，确保患者安全；4. 培养急诊科医护人员在突发事件中的应急处理能力。
三、培训对象1. 急诊科全体医护人员；2. 具备2年以上临床护理工作经验的注册护士；3. 具备一定急诊救治经验的医师。
四、培训时间及方式1. 培训时间：每月开展1-2次培训，每次培训时间为2-4小时；2. 培训方式：理论授课、案例分析、实操演练、临床实践等。
五、培训内容1. 急诊科基本知识：急诊科发展史、急诊科工作流程、急诊科规章制度等；2. 急危重症识别与救治：常见急危重症的识别、诊断、治疗及护理；3. 急诊科操作技能：心肺复苏、电除颤、气管插管、止血、包扎、固定等；4. 急诊科专科护理：中毒患者护理、气管插管患者护理、昏迷患者护理、休克患者护理等；5. 临床实践：在具有示教能力和带教条件的三级医院急诊科或急救中心进行临床实践技能学习。
六、培训评估1. 定期对急诊科医护人员进行理论知识、操作技能的考核；2. 对临床实践中的表现进行评估，包括救治能力、团队协作能力、应急处理能力等；3. 根据评估结果，对培训计划及方案进行调整，确保培训效果。
七、保障措施1. 建立健全急诊科培训制度，明确培训目标、内容、时间及考核标准；2. 为培训提供必要的物质和人力资源，确保培训顺利进行；3. 鼓励急诊科医护人员积极参加培训，提高自身业务水平；4. 定期对培训效果进行总结和反馈，持续改进培训工作。
通过以上急诊科培训计划及方案的实施，旨在提高急诊科医护人员的业务水平和服务质量，为患者提供更加优质、高效的急诊医疗服务。
急诊科专业培训计划
急诊科专业培训计划一、培训目的急诊科是医院的重要门诊科室之一，负责抢救危重病人和急诊病人的救治工作。
因为急诊科的工作难度大、工作压力大，所以急诊科主任和医生需要不断地进行专业培训，不断提高自己的医疗水平和抢救能力。
二、培训内容1. 前沿医学知识培训急诊科医生需要掌握最新的医学知识和最新的临床治疗技术。
因此，我们将邀请国内外的专家学者，开展临床经验交流与学术讨论活动，让医生们了解最新医学知识，了解国际上最新的治疗方法和技术。
2. 临床技能培训急诊科医生需要具备一定的临床技能，包括心肺复苏、动脉穿刺、导管插管、胸腔闭式引流、急救药物使用等。
因此，我们将安排医生参加相关技能培训课程，提高他们的临床操作水平和技能。
3. 临床案例讨论与分析急诊科医生需要熟悉各种疾病的临床表现和治疗方法。
因此，我们将组织临床案例讨论与分析，让医生们了解各种急诊病例的抢救过程和治疗方法，提高他们的临床诊断和治疗水平。
4. 危重病人救护训练急诊科医生需要具备抢救危重病人的能力。
因此，我们将组织医生参加危重病人救护训练课程，让他们了解抢救危重病人的流程和技术，提高他们的抢救能力。
5. 急救知识培训急诊科医生需要具备一定的急救知识，包括心肺复苏、休克抢救、严重创伤处理等。
因此，我们将组织医生参加急救知识培训课程，让他们了解急救知识，提高他们的急救能力。
6. 医疗事故处理培训急诊科医生需要了解医疗事故的处理程序和方法。
因此，我们将组织医生参加医疗事故处理培训课程，让他们了解医疗事故处理程序和方法，提高他们的医疗事故的处理能力。
7. 心理健康培训急诊科医生工作压力大，需要健康的心理状态才能保证工作的质量。
因此，我们将组织医生参加心理健康培训课程，让他们了解心理健康知识，提高他们的心理健康水平。
三、培训方式1. 线上学习急诊科医生可以通过医院的内部网络平台进行线上学习，学习相关的医学知识和技能培训课程。
2. 线下讲座医院将定期邀请专家学者进行临床经验交流与学术讨论活动，让医生们了解最新的医学知识和最新的临床治疗技术。
进修护士培训计划(一月)
1 个月二、 1 个月的培训，使进修护士逐步熟悉急诊科的设置、工作任务及各项规章制度，熟悉急诊科常见仪器、器械的性能及使用方法；逐步掌握常用急救护理技术，各种常见急危重症的抢救流程。
进修护士经过急诊科的培训，能够在心理素质、理论知识、技术操作、分析及处理问题等方面得到锻炼，积累经验，更积极主动地投入临床护理工作。
：(一)掌握内容( 1 ) 急诊科常用仪器的使用：如心电图机、除颤仪、多参数监护仪、微量注射泵、血糖仪等；( 2 ) 各项基础护理操作，如输液，给氧，吸痰，口腔护理，皮肤护理，更换引流袋等；( 3 )急救技术：心肺复苏、气囊面罩加压辅助呼吸、心电除颤、输血。
(二)熟悉内容：( 1 )急救技术：洗胃、气管插管、机械通气等；( 2 )急救药品的作用及副作用；( 3 )急诊分诊的程序、原则及常见症状鉴别分诊；( 4 ) 常见急危重症的抢救程序、病情观察、护理程序：①心功能衰竭②呼吸衰竭③有机磷农药中毒④昏迷⑤肾功能衰竭⑥休克⑦多发伤⑧脑血管意外等。
(三)了解内容：( 1 )急诊科各班职责和工作流程；( 2 )绿色通道制度；( 3 )急诊的设置、配备及工作任务，急诊科特有的规章制度与管理。
( 4 )了解突发事件的急救应对。
：( 1 )专人带教：由急诊科内选出有带教经验的护师负责专人带教，实行带教老师负责制。
及时与进修护士沟通，了解其此次进修的学习计划与目标，帮助其实施进修计划，达成学习目标，并有更多收获。
( 2 )考核：理论考核：由教学秘书拟定理论考核试卷，采用闭卷考试。
80 分以上合格。
操作考核：考核项目：院内 CPR。
90 分以上合格。
内容：1、熟悉环境及人员，了解各项规章制度，各班工作流程及职责。
2、熟悉常用物品、仪器的放置。
3、正确书写抢救护理记录单。
4、熟悉接收新病人的流程及病人转运流程。
5、了解各种仪器、器械的性能及使用。
目标：了解急诊科的性质及工作流程，规范护理书写，具备一定的病情观察能力。
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2018年度急诊科培训计划
为进一步提高我科医疗护理质量，配合医院等级评审工作的实施，全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质,同时为了不断提高急诊科护理人员的急救知识，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境，现制订2018年1月至12月份科室学习计划,具体如下：
一．培训目标
1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神2、掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力
3、掌握120联动系统的调度工作，及院前急救的各项护理技术
4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程
5、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项
6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程
二、培训计划内容：主要包括三基培训、专科培训、继续教育培训。
（详见附件一、二、三）
1、三基基础知识、基本理论部分以理论结合实践自学为主.采取晨会提问的方式督导学习。
2、基本技能培训：科内组织不同层次的培训，护士长进行现场考核，要求人人过关。
3、专科培训：以抢救流程、专科护理常规、护理安全管理，应急预案为主要内容。
4、掌握重点：专科护理常规，专科重症抢救知识，抢救配合方法。
培训方式
1、每月至少进行一次业务学习，每月进行一次PPT讲座一次，并做好记录。
每季度进行科内理论、技能考核各一次并认真做好记录。
采用科室月业务学习、病例分析、科室小讲课等方式进行。
2、专科技能操作培训由护士长、教学组长组织本科护理人员集中培训。
业务培训内容安排如下
以《应急预案》为标准，课备护理管理手册记录，做好个人笔记及培训记录。
说明：以《为重病人抢救流程》为标准，做好个人笔记及培训记录。
以《护理技术操作规范》为标准，根据科室目前常见的护理操作进行分层次培训：操作培训督
考核方法：
采用单独考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核护士的业务能力，一方面了解带教效果。
每季度对全科护理人员的基础理论进行一次考核，每季度对护理人员的基础操作进行一次考核。