人教版物理高二选修3-3 10.2热和内能同步训练B卷(考试)
高二物理人教版选修3-3同步课时作业10.2热和内能
10.2热和内能一、单选题1.关于内能，下列说法正确的是( )A.物体的内能包括物体运动的动能B.0 ℃的水结冰过程中温度不变，内能减小C.提起重物，因为提力做正功，所以物体的内能增大D.摩擦冰块使其熔化是采用热传递的方式改变物体的内能2.以下说法正确的是（ ）A.布朗运动的剧烈程度与温度有关，所以布朗运动也叫热运动B.液晶的光学性质与某些晶体相似，具有各向异性C.相互接触的两个物体发生热传递，达到热平衡时物体的温度和内能一定相同D.用A N 表示阿伏加德罗常数，M 表示铜的摩尔质量，ρ表示实心铜块的密度，那么铜块中一个铜原子所占空间的体积可表示为A M N3.下列关于热传递的说法中正确的是( )A.热量从内能大的物体传给内能小的物体B.热量从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C.热传递的实质是不同形式能量间的转化D.只有通过热传递的方式,才能使物体的温度发生变化4.物体的内能增加了 20J，下列说法中正确的是（）A.—定是外界对物体做了20J的功B.—定是物体吸收了20J的热量C.一定是物体分子动能增加了20JD.物体的分子平均动能可能不变5.下列关于内能与热量的说法中，正确的是（）A.马铃薯所含热量高B.内能越大的物体热量也越多C.热量总是从内能大的物体流向内能小的物体D.热量总是从温度高的物体流向温度低的物体6.如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是( )A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递二、多选题7.关于热传递,下列说法中正确的是( )A.在热传递过程中,内能大的物体其内能将减小,内能小的物体其内能将增大,直到两物体的内能相等B.物体间存在着温度差,才能发生热传递C.热量是物体在热传递过程中内能变化的量度D.内能大小不等的两物体间一定发生热传递8.下列有关热传递的相关知识说法正确的是( )A.温度不同的物体互相接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低B.热传递的条件是两接触物体之间存在着温度差C.高温物体降温后它的质量也会减小D.热传递是温度的传递9.下列说法中正确的是( )A.做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程:做功使物体的内能改变,是其他形式的能和内能之间的转化;热传递则不同,它是物体内能的转移B.外界对物体做功,物体的内能一定增大C.物体向外界放热,物体的内能一定增大D.热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少三、填空题10.若对物体做1200J 做功,可使物体温度升高3℃改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收__________J 的热量;如果对该物体做3 000J 的功,物体的温度升高5℃表明该过程中,物体还__________(填“吸收”或“放出”)热量__________J.四、计算题11.一辆总质量为26.010kg M =⨯的太阳能汽车，使用太阳能电池供电，它的集光板能时刻正对着太阳。
人教版 高中物理 选修3-3 10.2《热和内能》 同步测试试题(含答案解析)
人教版高中物理选修3-3 10.2《热和内能》同步测试试题（含答案解析）一、选择题1．下列实例中，属于做功来增加物体内能的是（）A.铁棒放在炉子里被烧红B.锯条锯木头时会发热C.古时候的猿人钻木取火D.冬天在阳光下取暖2．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是（）A.放在火炉边的物体温度升高了B.把一杯热水放在冷水中冷却C.用铁锤锻打工件，工件会发热D.拉弯的弓把箭射出去3．下列过程中，由于做功而使系统内能增加的是（）A.把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高B.烧开水时，蒸汽将壶盖顶起C.铁块在火炉中被加热D.铁球从空中自由下落（不计空气阻力）4．用下列方法改变物体的内能，属于做功方式的是( )A.搓搓手会感到手暖和些B.汽油机气缸内被压缩的气体C.车刀切下的炽热的铁屑D.物体在阳光下被晒热5、下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（）A.用热水袋取暖B.用双手摩擦给手取暖C.把手放在火炉旁取暖D.用嘴对手呵气给手取暖6.气体在等压变化中（）A.一定对外做正功B.外界一定对气体做正功C.若温度升高，一定对外做正功D.可能既不对外做功，外界也不对气体做功7.下列有关内能的说法正确的是（）A.质量和温度相同的物体，内能一定相同B.一定质量的理想气体的内能只与温度有关C.一定质量的理想气体在等容变化过程中若吸了热，内能一定增加D.气体压缩时分子势能减少，内能可能不变8.一定质量的理想气体从压强为P1、体积为V1的A状态，绝热变化到压强为P2、体积为V2的B状态，内能的增量为ΔU，则在此过程中（）A.气体对外做功等于ΔUB.外界对气体做功等于ΔUC.外界对气体做功等于P2V2-P1V1D.外界对气体做功等于ΔU＋P2V2-P1V1二填空题9、某系统在初态具有内能5J，在外界对它做了0.5J的功后，系统的内能变为10、外界对系统做功，系统的内能在绝热过程中，内能的增量就等于外界对系统做的功即ΔU=U2-U1=W系统对外界做功，系统的内能在绝热过程中，系统对外界做多少功，内能就减少多少即W=-ΔU参考答案1、BC2、C3、A4、A B5、D6、C7、 CD8、BC9、5.5J 10、增加减少。
人教版物理高二选修3-3 10.1功和内能同步训练B卷(考试)
人教版物理高二选修3-3 10.1功和内能同步训练B卷（考试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列叙述中，正确的是（）A . 物体温度越高，内能增加，每个分子的动能也越大B . 布朗运动就是液体分子的运动C . 空气容易被压缩说明分子间存在分子力D . 热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体【考点】2. （2分）下列说法中不正确的是（）A . 布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的B . 对于一定质量的理想气体,若单位体积内分子个数不变，当分子热运动加剧时，压强一定变大C . 当两个分子间的距离为r0（平衡位置）时，分子势能最小且一定为零D . 单晶体和多晶体均存在固定的熔点【考点】3. （2分）以下说法正确的是（）【考点】4. （2分）以下说法正确的有（）A . 温度低的物体内能一定小B . 温度低的物体分子运动的平均速率小C . 温度升高，分子热运动的平均动能一定增大，但并非所有分子的速率都增大D . 外界对物体做功时，物体的内能一定增加【考点】5. （2分）一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过一系列变化后又回到开始的状态，用W1表示外界对气体做的功，W2表示气体对外界做的功，Q1表示气体吸收的热量，Q2表示气体放出的热量．则在整个过程中一定有（）A . Q1－Q2＝W2－W1B . Q1－Q2＝W1－W2C . W1＝W2D . Q1＝Q2【考点】6. （2分） (2019高二下·吉林期末) 若通过控制外界条件，使图甲装置中气体的状态发生变化。
变化过程中气体的压强p随热力学温度T的变化如图乙所示，图中AB线段平行于T轴，BC线段延长线通过坐标原点，CA线段平行于p轴。
由图线可知（）A . A→B过程中外界对气体做功B . B→C过程中气体对外界做功C . C→A过程中气体内能增大D . A→B过程中气体从外界吸收的热量大于气体对外界做的功【考点】7. （2分）在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为（）A . 胎内气体压强不断增大，而容积不变B . 轮胎从外界吸热C . 外界空气温度本来就高于胎内气体温度D . 打气时，外界不断地对胎内气体做功【考点】8. （2分）(2017·闵行模拟) 下列关于热学规律的说法中正确的是（）A . 温度低的物体内能小B . 物体吸收热量，其温度一定升高C . 自然界中自发进行的与热现象有关的宏观物理过程都具有方向性D . 悬浮在液体中的固体颗粒越大，周围液体分子撞击的机会越多，布朗运动越明显【考点】9. （2分）(2020·临朐模拟) 下列说法正确的是（）A . 一定量的理想气体，当气体体积增大时，气体一定对外界做功B . 物体放出热量，其内能一定减少C . 温度高的物体分子平均动能一定大，但内能不一定大，D . 压缩气体需要用力，这是因为气体分子间存在斥力【考点】10. （2分）关于热力学温度的下列说法中，不正确的是（）A . 热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B . 热力学温度的零度等于﹣273.15℃C . 热力学温度的零度是不可能达到的D . 气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零【考点】11. （2分） (2019高二下·静宁月考) 温度不同的两块金属接触，达到热平衡后，下列物理量一定相同的是（）A . 内能B . 分子平均动能C . 分子势能D . 分子平均速率【考点】12. （2分） (2018高二下·拉萨期末) 如图所示，甲分子固定在坐标原点O上，乙分子位于r轴上距原点r3的位置。
人教版高中物理选修3-3：10.2《热和内能》测试(新) (2).docx
高中物理学习材料桑水制作热和内能测试题一、选择题1．下列实例中，属于做功来增加物体内能的是（）A.铁棒放在炉子里被烧红B.锯条锯木头时会发热C.古时候的猿人钻木取火D.冬天在阳光下取暖2．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是（）A.放在火炉边的物体温度升高了B.把一杯热水放在冷水中冷却C.用铁锤锻打工件，工件会发热D.拉弯的弓把箭射出去3．下列过程中，由于做功而使系统内能增加的是（）A.把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高B.烧开水时，蒸汽将壶盖顶起C.铁块在火炉中被加热D.铁球从空中自由下落（不计空气阻力）4．用下列方法改变物体的内能，属于做功方式的是( )A.搓搓手会感到手暖和些B.汽油机气缸内被压缩的气体C.车刀切下的炽热的铁屑D.物体在阳光下被晒热5、下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（）A.用热水袋取暖B.用双手摩擦给手取暖C.把手放在火炉旁取暖D.用嘴对手呵气给手取暖6.气体在等压变化中（）A.一定对外做正功B.外界一定对气体做正功C.若温度升高，一定对外做正功D.可能既不对外做功，外界也不对气体做功7.下列有关内能的说法正确的是（）A.质量和温度相同的物体，内能一定相同B.一定质量的理想气体的内能只与温度有关C.一定质量的理想气体在等容变化过程中若吸了热，内能一定增加D.气体压缩时分子势能减少，内能可能不变8.一定质量的理想气体从压强为P1、体积为V1的A状态，绝热变化到压强为P2、体积为V2的B状态，内能的增量为ΔU，则在此过程中（）A.气体对外做功等于ΔUB.外界对气体做功等于ΔUC.外界对气体做功等于P2V2-P1V1D.外界对气体做功等于ΔU＋P2V2-P1V1二填空题9、某系统在初态具有内能5J，在外界对它做了0.5J的功后，系统的内能变为10、外界对系统做功，系统的内能在绝热过程中，内能的增量就等于外界对系统做的功即ΔU=U2-U1=W系统对外界做功，系统的内能在绝热过程中，系统对外界做多少功，内能就减少多少即W=-ΔU参考答案1、BC2、C3、A4、AB5、D6、C7、 CD8、BC9、5.5J 10、增加减少。
高中物理选修3-3(人教版)习题：第十章 2热和内能 含答案
2 热和内能A级抓基础1．下列改变物体内能的物理过程中，属于对物体热传递来改变物体内能的有( )A．用锯子锯木料，锯条温度升高B．阳光照射地面，地面温度升高C．搓搓手就感觉手暖和些D．擦火柴时，火柴头燃烧起来答案：B2．关于系统内能的下列说法正确的是( )A．物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B．一个物体当它的机械能发生变化时，其内能也一定发生变化C．外界对系统做了多少功W，系统的内能就增加多少，即ΔU＝W D．系统从外界吸收了多少热量Q，系统的内能就增加了多少，即ΔU＝Q解析：在分子动理论中，我们把物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和定义为物体的内能，选项A正确．物体的内能与机械能是两个不同的物理概念，两者没有任何关系．如物体的速度增加了，机械能可能增加；但如果物体的温度不变，物体的内能可能不变，故选项B错误．只有当系统与外界绝热时，外界对系统做的功才等于系统内能的增量，同理，只有在单纯的热传递过程中，系统吸收(或放出)的热量才等于系统内能的增量，故C、D两项错误．答案：A高，打开阀门后，A中的水逐渐向B中流，最后达到同一高度，在这个过程中( )A．大气压力对水做功，水的内能增加B．水克服大气压力做功，水的内能减少C．大气压力对水不做功，水的内能不变D．大气压力对水不做功，水的内能增加解析：打开阀门K稳定后，容器A、B中的水面相平，相当于题图乙中画斜线部分的水从A移到B，这部分水的重力势能减少了，即重力对水做了功，同时大气压力对A容器中的水做正功为p0SAhA，对B 容器中的水做负功为p0SBhB，因为两部分水的体积相等，所以大气压力对水做的总功为零．由于容器绝热，系统与外界之间没有热交换，而重力对系统做正功，故水的内能增加．答案：D9．(20xx·重庆卷)重庆出租车常以天然气作为燃料，加气站储气罐中天然气的温度随气温升高的过程中，若储气罐内气体体积及质量均不变，则罐内气体(可视为理想气体)( )A．压强增大，内能减小B．吸收热量，内能增大C．压强减小，分子平均动能增大D．对外做功，分子平均动能减小解析：质量一定的气体，由理想气体状态方程体积不变温度升高，则压强增大内能增大，则A、C错误；体积不变气体不做功，内能增大则吸收热量，则B正确，D错误；从微观角度来说：温度升高分子平均动能增大．答案：B10.某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放入冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示．这是因为烧瓶里的气体吸收了水的______________，温度__________________，体积__________________．(2)若只对一定质量的理想气体做1 500 J的功，可使其温度升高5 K．若改成只用热传递的方式，使气体温度同样升高5 K，那么气体吸收________ J的热量．如果对该气体做了2 000 J的功，使其温度升高了5 K，表明在该过程中，气体还____________(选填“吸收”或“放出”)热量____________J.解析：(1)烧瓶和烧瓶内的气体要从热水杯中吸收水的热量，温度升高，体积增大．(2)做功和热传递都可以改变物体的内能，且是等效的．答案：(1)热量升高增大(2)1 500 放出500。
人教版高中物理选修3-3《10.2热和内能》同步测试.doc
高中物理学习材料桑水制作1．若A、B两物体之间没有热传递，正确的解释是（）A.两物体所包含的热量相等B.两物体的内能相等C.两物体的温度相等D.两物体没有接触，且都处在真空中2．做功和热传递的共同点是（）A.都能使系统增加热量B.都能使系统温度升高C.都能使系统内能改变D.都能使系统比热增大3.关于热传递的下述说法中正确的是（）A.热量总是从内能大的物体传给内能小的物体B.热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C.热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化D.只有通过热传递的方式，才能使物体的温度发生变化4.一物体先后经几个不同的物理过程，其温度均从ｔ1升高到ｔ2，则在这些过程中（）A．物体一定从外界吸收热量B．物体与外界交换的热量都相等C．外界对物体所做的功均相等D．物体内所有分子动能的平均值之增量都相等5.从100 ｍ高空由静止开始下落的水滴，在下落的整个过程中，假定有50%的动能转化为水滴的内能，则水滴温度升高℃.6.关于物体的内能，下列说法中正确的是A．相同质量的两种物体，升高相同的温度，内能增量一定相同B．一定量0℃的水结成0℃的冰，内能一定减小C．一定量气体克服外界压力膨胀，但不吸热也不放热，内能一定减小D．一定量气体吸收热量而保持体积不变，内能可能减小7.关于热量、温度的下列说法正确的是（）A.热量是热传递过程中，物体间内能的转移量；温度是物体分子平均动能大小的量度B.在绝热容器中，放入两个温度不等的物体，则高温物体放出温度，低温物体吸收温度，直到两个物体温度相等C.高温物体内能多，低温物体内能少D.两个质量和比热都相等的物体，若吸收相等的热量，则温度相等8.汽车关闭发动机后，恰能沿斜坡匀速下行，在此过程中（）A.汽车的机械能守恒B.汽车的动能和势能在相互转化C.机械能逐渐转化为内能，总能量守恒D.机械能逐渐转化为内能，总能量逐渐减小9．铅弹以速度v＝200m/s射入木块后停在木块中，木块没有移动．增加的内能的80％使铅弹的温度升高，铅弹温度升高多少？铅的比热是0.13×103J/kg℃1．C 2．BC 3．BC 4．D 5．0.12 6．BC 7．A 8．C 9．123℃。
物理人教版选修33 10.2 热和内能同步练习教师用卷
10.2热和内能同步练习一、单选题1.指出下面例子中，哪个不是通过做功过程改变物体内能的()A. 阳光照射衣服，衣服的温度升高B. 用打气筒打气，筒壁变热C. 手感到冷时，搓搓手就会觉得暖和些D. 擦火柴时，火柴头上的红磷温度升高到红磷的燃点【答案】A【解析】【分析】改变内能除了做功还有热传递这种方法。
【解答】A.阳光照射衣服，通过热传递的方式改变衣服的内能，使衣服的温度升高，故A正确；B.打气筒给轮胎打气时气筒壁发热，即通过做功的方式改变内能，即机械能转化为内能，故B错误；C.手感到冷时，搓搓手就会觉得暖和些，是通过做功将体内的化学能转化为内能，故C 错误；D.擦火柴时，通过做功使火柴头上的红磷温度升高，内能增大，故D错误。
故选A。
2.下列关于物体内能变化的说法，正确的是( )A. 一定质量的晶体在熔化过程中内能保持不变B. 一定质量的气体在体积膨胀过程中内能一定增加C. 一定质量的物体在热膨胀过程中内能不一定增加D. 一定质量的物体在体积保持不变的过程中，内能一定不变【答案】C【解析】【分析】物体吸收热量，内能不一定增加；影响内能的因素有温度、体积等；结合热力学第一定律分析内能的变化。
解决本题的关键是要知道内能的影响因素，知道改变内能的两种方式，应用热力学第一定律分析内能变化时要注意符号法则。
【解答】A .晶体在熔化过程中温度不变，分子动能不变，吸收的热量增加分子势能，故内能增加，故A错误；第1页/共9页B.一定质量的气体在膨胀过程中，可能吸热，也可能不吸热，还有可能放热，但一定对外做功，内能不一定增加，故B错误；C.物体热膨胀一定是吸收了热量，对外做功不一定小于吸收的热量，内能不一定增加，故C正确；D.物体体积不变，温度可以改变，内能也随之变化，故D错误；故选C。
3.下列关于热现象的描述正确的是()A. 根据热力学定律，热机的效率可能达到100%B. 做功和热传递都是通过能量转化的方式改变系统内能的C. 温度是描述热运动的物理量，一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同D. 物体是由大量分子组成的，其中每个分子的运动都是有规则的【答案】C【解析】解；A、根据热力学定律，热机的效率不可能达到100%；故A错误B、做功是通过能量转化的方式改变系统内能，热传递是通过能量转移的方式改变系统内能，实质不同；故B错误C、达到热平衡的两系统温度相同，故C正确D、物体由大量分子组成，其单个分子的运动是无规则的，大量分子的运动具有统计规律，故D错误故选：C根据热力学定律，热机的效率不可能达到100%；做功是通过能量转化的方式改变系统内能，热传递是通过热量转移的方式改变系统内能，实质不同；达到热平衡的两系统温度相同，物体由大量分子组成，其单个分子的运动是无规则的，大量分子的运动具有统计规律．本题考查了热力学定律的理解及热平衡状态的理解，明确热力学定律的应用及分子动理论的正确理解．4.爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动，一段时间后，“砰”的一声玉米粒变成了玉米花。
高二物理选修3-3.10.2热和内能同步检测-新人教版
10.2 热和内能基础夯实（A卷）1．当物体的内能增加时，下列说法正确的是( )A．物体一定吸收了热量B．外界一定对物体做了功C．不可能是物体放出热量，同时对外做功D．有可能是物体放出热量，同时外界对物体做功2．下列说法中正确的是( )A．做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程：做功使物体的内能改变，是其他形式的能和内能之间的转化；热传递则不同，它是物体内能的转移B．外界对物体做功，物体的内能一定增大C．物体向外界放热，物体的内能一定增大D．热量是在热传递中，从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少3．二氧化碳对长波辐射有强烈的吸收作用，行星表面发出的长波辐射到大气以后被二氧化碳截获，最后使大气升温，大气中的二氧化碳像暖房的玻璃一样，只准太阳的辐射进来，却不让“室内”的长波热辐射出去，大气中的二氧化碳的这种效应叫温室效应。
这是目前科学界对地球气候变暖进行分析的一种观点，根据这种观点，以下说法成立的是( )A．在地球形成的早期，火山活动频繁，排出大量的二氧化碳，当时地球的气温很高B．经过漫长的年代，地壳的岩石和气体二氧化碳发生化学反应，导致二氧化碳减少，地球上出现了生命C．由于工业的发展和人类的活动，导致二氧化碳在空气中的含量增大，地球上的气温正在升高D．现在地球正在变暖的原因是工业用电和生活用电的急剧增加，使电能和其他形式的能转化为内能4．物体的内能增加了20J，下列说法中正确的是( )A．一定是外界对物体做了20J的功B．一定是物体吸收了20J的热量C．一定是物体分子动能增加了20JD．物体的分子平均动能可能不变5．(2012·济南模拟)(1)远古时代，取火是一件困难的事，火一般产生于雷击或磷的自燃。
随着人类文明的进步，出现了“钻木取火”等方法。
“钻木取火”是通过____________方式改变物体的内能，把__________转变为内能。
(2)某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放到冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密的套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图。
2019-2020学年高中物理人教版选修3-3同步作业与测评：10.2 热和内能 Word版含解析
课时2热和内能[对点训练]知识点一·热传递与内能变化的关系1．若A、B两物体之间没有热传递，正确的解释是()A．两物体所包含的热量相等B．两物体的内能相等C．两物体的温度相等D．两物体没有接触，且都处在真空中答案C解析热传递发生的条件是两物体存在温度差，当两物体温度相等，热传递就不再发生，与两物体的内能、所处状态均无关。
2．(多选)下列关于热传递的说法中正确的是()A．热量是从含热量较多的物体传到含热量较少的物体B．热量是从温度较高的物体传到温度较低的物体C．热量是从内能较多的物体传到内能较少的物体D．热量是热传递过程中，物体间内能的转移量答案BD解析热量不是状态量，不能说含有或者具有多少热量，故A错误；在热传递的过程中热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B正确，C错误；热量是热传递过程中物体内能变化的量度，故D正确。
3．(多选)关于传热，下列各种说法中正确的是()A．电视机等电器后面往往设计有一些小孔，其目的是为了加快散热B．夏天，在室外活动的人应穿深颜色的衣服C．家用的各种炊具的手柄往往用木头或塑料制成，其目的是为了防止传热过快而烫手D．暖气设备上往往设计有许多组散热片，这是为了加快散热速度答案ACD解析电视机等电器后面设计的小孔，是为了让电器里面的高温空气与外面的冷空气形成对流，以加快电器散热，防止其因电热作用而被烧坏，A正确。
深颜色的物体吸收热辐射的能力比浅颜色的物体强，因而夏天在室外活动的人应穿浅颜色的衣服，B错误。
木头与塑料均是热的不良导体，传热较慢，C正确。
暖气设备上安装有许多散热片，增大了向外散热的面积，从而加快了暖气设备向空气中散热的速度，D正确。
4．(多选)100 ℃的水完全变成100 ℃的水蒸气的过程中()A．水分子的平均动能增加B．水分子的势能增加C．水所增加的内能小于所吸收的热量D．水所增加的内能等于所吸收的热量答案BC解析水完全变成水蒸气的过程中要吸收一定的热量，吸收的热量一部分用来破坏化学键，使分子间距发生变化，内能增加；一部分能量损失掉，水由液态变成气态时，吸收了热量，内能增加了，由于温度没变，故分子平均动能不变，又分子个数不变，所以分子势能增大了，B正确；由于有能量损失，故增加的内能小于吸收的热量，C正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版物理高二选修3-3 10.2热和内能同步训练B卷（考试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（）A . 布朗运动就是分子的热运动B . 气体温度升高，分子的平均动能一定减小C . 物体体积增大时，分子间距增大，分子势能也增大D . 热量可以从低温物体传递到高温物体【考点】2. （2分）两个温度不同的物体相接触，热平衡后，它们具有的相同物理量是（）A . 内能B . 分子平均动能C . 分子势能D . 热量【考点】3. （2分） (2020高二下·珠海期中) 下列关于内能的说法正确的是（）A . 质量和温度都相同的理想气体，内能一定相同B . 气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大C . 铁块熔化成铁水的过程中，温度不变，内能不变D . 18g的水、18g的水蒸气在它们的温度都是100℃时，它们的分子数目相同，分子动能相同，水蒸气的内能比水大【考点】4. （2分） (2017高二下·西安期末) 如图所示的绝热容器，左侧充有一定量的气体，右侧是真空．把隔板抽掉，让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡，则（）A . 气体对外做功，内能减少，压强减小B . 气体对外做功，内能不变，压强不变C . 气体不做功，内能不变，压强减小D . 气体不做功，内能减少，压强不变【考点】5. （2分） (2020高二上·苏州期末) 下列叙述正确的是（）A . 拉伸橡皮筋时，分子间引力增大、斥力减小B . 水很难被压缩，这是因为水分子间没有空隙C . 0 ℃的冰与等质量的0 ℃的水的内能相等D . 飞行的宇宙飞船中的水滴呈球形是表面张力作用的缘故【考点】6. （2分）(2017·东城模拟) 下列说法正确的是（）A . 液体中悬浮的微粒的无规则运动称为布朗运动B . 液体分子的无规则运动称为布朗运动C . 物体从外界吸收热量，其内能一定增加D . 物体对外界做功，其内能一定减少【考点】7. （2分）关于分子动理论和物体的内能，下列说法中正确的是（）A . 液体分子的无规则运动称为布朗运动B . 物体的温度升高，物体内大量分子热运动的平均动能增大C . 物体的温度升高，物体内分子势能一定增大D . 物体从外界吸收热量，其温度一定升高【考点】8. （2分）气体温度升高，则该气体（）A . 每个分子的体积都增大B . 每个分子的动能都增大C . 速率大的分子数量增多D . 分子间引力和斥力都增大【考点】9. （2分） (2019高二下·通榆月考) 图中曲线所示，曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下，由静止开始相互接近．若两分子相距无穷远时分子势能为零，下列说法不正确的是（）A . 在r＞r0阶段，F做正功，分子动能增加，势能减小B . 在r＜r0阶段，F做负功，分子动能减小，势能也减小C . 在r＝r0时，分子势能最小，动能最大D . 分子动能和势能之和在整个过程中不变【考点】10. （2分）下列说法正确的是（）A . 物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B . 物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C . 物体温度降低，其内能一定增大D . 物体温度不变，其内能一定不变【考点】11. （2分）下列说法正确的是（）A . 布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B . 没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能C . 知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D . 内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同【考点】12. （2分）温度不同的两块金属接触，达到热平衡后，下列物理量数值相同的是（）A . 内能B . 分子势能C . 分子平均动能D . 热量【考点】13. （2分）如图是氧气分子在不同温度（0℃和100℃）下的速率分布规律图，横坐标表示速率，纵坐标表示某一速率内的分子数占总分子数的百分比，由图可知（）A . 同一温度下，氧气分子呈现出“中间多，两头少”的分布规律B . 随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大C . 随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例增大D . 温度越高，氧气分子热运动的平均速率越小【考点】14. （2分）某房间，上午10时的温度为15℃，下午2时的温度为25℃，假定房间内气压无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的（）A . 单位时间内气体分子撞击墙壁单位面积的数目增加了B . 气体密度增加了C . 所有空气分子的速率都减小D . 空气分子的平均动能减小【考点】15. （2分）对于一定质量的理想气体，下列过程不可能发生的有（）A . 气体膨胀对外做功，温度降低B . 气体吸热，温度升高C . 气体放热，温度升高D . 气体膨胀，同时向外放热，而气体温度升高【考点】二、填空题 (共5题；共11分)16. （2分）如图所示两个实验a扩散现象实验中，若要使扩散过程变快，则可以使二氧化氮的温度________．（选填“升高”或“降低”）b迅速向下压活塞，玻璃圆筒内的硝化棉会燃烧，说明了________可以改变物体内能．（选填“热传递”或“做功”）【考点】17. （4分）（1）如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋下端，使玻璃板水平接触水面．如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子间存在________作用．（2）往一杯清水中滴入一滴红墨水，过一段时间后，整杯水都变成了红色，这一现象在物理学中称为________现象，是由于分子的________而产生的。
【考点】18. （1分）物体的内能：物体内________的总和．【考点】19. （2分）下列现象中，利用做功改变物体内能的是：________，其余是通过________方式改变物体的内能．a冬天，人们用双手反复摩擦取暖．b在古代，人类钻木取火．c冬天，人们用嘴对着双手“呵气”取暖d把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热e晒太阳时会感到很热f用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高g多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫．【考点】20. （2分） 3月23日是“世界气象日”，据徐州气象台报告，2009年3月22日，徐州的气温是13℃～2℃ ．当天的最高气温用热力学温标表示为T=________K ，当天的最高气温和最低气温的温度差用热力学温标表示为△T=________K ．【考点】三、计算题 (共5题；共25分)21. （5分）如图（a）所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，会看到什么现象？这个现象说明了空气被压缩时内能什么现象？如图（b）所示，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的什么能转化为塞子的机械能？（a） (b)【考点】22. （5分）如图所示，在一竖直放置的圆环形管道内封闭有一定质量的理想气体。
用一绝热的固定活塞C和绝热、不计质量、可自由移动的活塞A将管道内气体分隔成体积相等的两部分，A、C与圆环的圆心O等高，两部分气体的温度均为T0 =300K。
现保持下部分气体的温度不变，对上部分气体缓慢加热至T=500K，求此时活塞A的位置与O点的连线跟竖直方向OB之间的夹角θ。
（不计两活塞的体积）【考点】23. （5分）水从落差为75m高的瀑布顶端落下，如果开始时水的势能的20%用来使水的温度升高，则水落下后温度升高了多少摄氏度？[水的比热容为4×103J/（kg•℃），g取10m/s2]．【考点】24. （5分）如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。
玻璃管的下部封有长ll=25.0cm的空气柱，中间有一段长为l2=25.0cm的水银柱，上部空气柱的长度l3=40.0cm。
已知大气压强为P0=75.0cmHg。
现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓缓往下推，使管下部空气柱长度变为l'1=20.0cm。
假设活塞下推过程中没有漏气，求活塞下推的距离。
【考点】25. （5分）有3Kg的煤完全燃烧后放出的热量是多少？（煤的热值是3.0×107J/Kg）【考点】参考答案一、选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、填空题 (共5题；共11分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、计算题 (共5题；共25分)答案：21-1、考点：解析：答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：。