地理第一课与同学们谈地理
湘教版地理七上1.1我们身边的地理学案
湘教版地理七上 1.1我们身旁的地理教案安边中学七年级上学期地理学科导学稿执笔人：高明丽总第1课时备课组长署名：包级领导署名：班：组：学生：上课时间：第1周集体备课个人空间一、课题：1.1我们身旁的地理二、学习目标认识地理与平时生活、生产建设、风土人情的关系，知道“地理”的一词根源，荷兰的风车和郁金香，阿拉伯人衣饰的特色。
三、教课过程【自主预习】1．从太空中看到的地球是如何的一颗星球？与太阳系其余星球对比，地球有什么独到之处？2．看看目录，本章节共包含几节内容，告诉大家。
【合作研究】一、解开地理之“谜”1．解答以下问题．为何一年里会有春夏秋冬四时的变化？．为何往日的大海现在变为了高耸的山岳（珠穆朗玛峰）？C．为何严寒的南极大陆熟睡者万顷煤田？2．阅读教材：“地理”一词的根源。
说一说，我国和西方出现“地理”一词的详细时间。
二、地理与平时生活1．阅读教材，说一说地理与平时生活的联系。
1/3湘教版地理七上 1.1我们身旁的地理教案2．联系平时生活，你能提出几个与地理有关的问题吗？写出来，讨教老师或与同学商讨。
三、地理与生产建设1．阅读教材，说一说地理与生产建设的联系。
2．阅读教材：荷兰的风车。
说一说，你从中读到了什么？四、地理与风土人情1．阅读教材，说一说地理与风土人情的联系。
2．阅读教材：阿拉伯人的传统服饰与地理环境。
说一说，阿拉伯人的居住地及其天气特色、传统衣饰及其衣饰特色？【检测训练】11 1.在我们先人留下的文件中，最早出现地理一词的 __ _ 世纪成文的《易经·系辞》。
在西方，最早出现地理一词的是_ ___ 世纪古希腊学者埃拉托色尼，并撰写了西方第一当地理专著《地理学》。
2．荷兰人将视为国家的“元勋”，荷兰以花卉栽种业发达而著称，尤以_______著名世界。
3．阿拉伯人的居住地在和，那边天气，极少，男子的传统妆扮是，。
他们的长袍多为，十分宽大。
2/3湘教版地理七上 1.1我们身旁的地理教案反思栏3/3。
演讲稿范文地理方面
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨地理这一门学科。
地理，作为一门研究地球自然环境和人类社会的科学，与我们每个人的生活息息相关。
下面，我将从以下几个方面来谈谈地理的重要性。
一、地理与生活地理学科关注的是我们生活的地球，从高山大海到城市乡村，从自然景观到人文景观，地理都为我们揭示了地球的奥秘。
了解地理知识，有助于我们更好地认识我们的家园，提高我们的生活品质。
例如，了解气候特点，我们可以合理安排出行；了解地形地貌，我们可以选择合适的旅游目的地；了解地质构造，我们可以预防自然灾害。
二、地理与国家地理学科关注的是国家的疆域、资源、人口、经济等方面。
了解地理知识，有助于我们更好地认识我们的国家，增强民族自豪感。
同时，地理学科还能帮助我们了解国际形势，提高我们的国际视野。
例如，了解我国资源分布，我们可以更好地制定国家发展战略；了解世界各国国情，我们可以更好地参与国际交流与合作。
三、地理与教育地理学科是一门综合性学科，涉及自然科学、人文科学等多个领域。
学习地理，有助于我们培养跨学科思维能力。
地理学科强调观察、分析、归纳、推理等能力，这些能力对于我们的学习、工作和生活都具有重要作用。
此外，地理学科还能激发我们的好奇心和探索精神，培养我们的社会责任感。
四、地理与未来随着全球化的推进，地理学科在未来的发展中将扮演更加重要的角色。
地理学科将更加注重可持续发展、环境保护、资源利用等方面。
学习地理，有助于我们为未来的地球家园贡献力量。
同时，地理学科也将与其他学科相互融合，产生更多新的研究领域。
总之，地理学科是一门具有广泛应用前景的学科。
学习地理，不仅有助于我们更好地认识地球、认识国家、认识自己，还能为我们的未来发展奠定坚实基础。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强地理学科教育，提高学生地理素养；2. 关注地理学科发展动态，培养具有国际视野的地理人才；3. 推动地理学科与其他学科的交叉融合，促进学科发展；4. 倡导可持续发展理念，关注环境保护和资源利用。
上课用地理开学第一课
愿
同学们学会用地理的眼光终身 欣赏和认识这个世界。
再解“地理”——
Great 神奇的、伟大的
G E O G R A P H Y
Earth 研究地球的科学 Old 古老的科学，《孙子兵法》《梦溪笔谈》
Grow 发展的、壮大的，GPS、国土整治、环境保护
Real 客观真实的奇迹，地震、金字塔 Anywhere 生活中无处不在 People 为人类服务，人地关系 High、Hopeful 综合性学科、通才教育的必修课
再解“地理”——
Great 神奇的、伟大的
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Real 客观真实的奇迹，地震、金字塔 Anywhere 生活中无处不在 People 为人类服务，人地关系 High、Hopeful 综合性学科、通才教育的必修课 Yourself 自主学习
例如：世界之最 是什么？最高的 山，最长的河
初中：是什么？ 高中：为什么？
例如：珠穆朗玛峰 是怎样形成的，长 江又是怎样形成的？
三 为什么要学地理？
1、素质修养 2、生活需要 3、爱国需要
4、发展需要
5、高考要求
1、素质修养—提高个人修养培养人文精神
上 知 下 天 知 文 地 ， 理 。
博 学 的 ：
再解“地理”——
Great 神奇的、伟大的
G Earth 研究地球的科学 E Old 古老的科学，《孙子兵法》《梦溪笔谈》 O G Grow 发展的、壮大的，GPS、国土整治、环境保护 R A P H Y
再解“地理”——
地理高二开学第一课教案5篇
地理高二开学第一课教案5篇地理高二开学第一课教案1《城市地区功能分区》第一节城市地区功能分区☆知识要点：1.城市的三种基本功能区：商业区、住宅区、工业区※难点解析：★①功能区的形成：同种经济活动需要的发展条件一致，因此同种经济活动容易在城市相同的区位上聚集起来，发生竞争，最终形成一个以该种职能为主、其他职能为辅的功能区★②中心商务区、中心商业区的区别在城市中心区，交通最为便利，因此对商业的吸引力，容易形成城市中心的商业区，就是中心商业区，随着城市的发展，中心商业区不断膨胀发展，职能层次逐渐丰富，最终发展成为中心商务区。
因此中心商业区是城市发展的初级阶段所具备的，是小城市中的。
而中心商务区是城市发展的高级阶段所具备的，是大城市中才有的★③不同的功能区之间没有明确的界线;而且这儿的功能区指的就是后面提到的经济文化区2.中心商务区特点：(对交通要求)①城市中经济活动最为繁忙的地方②人口数量昼夜变化大③建筑物高大稠密④中心商务区内部存在明显的分区(平面中心、垂直底层均为零售活动)3.工业区区位变化特点：①不断向市区外缘移动(考虑到环境)②趋向于沿主要交通干线分布(考虑到经济)4.住宅区①建筑质量上，出现高级住宅区和低级住宅区②位置上，高级住宅区和低级住宅区背向发展※难点解析：为什么高级住宅区和低级住宅区背向发展?高级住宅区的居民收入高，日常除了工作还会进行其他休闲娱乐活动，因此住宅靠近高坡、文化区;而低级住宅区的居民收入低，终日为生活奔波，日常主要活动为工作，因此住宅靠近低地、工业区。
而工业区和文化区的位置是相背的，因此高级住宅区和低级住宅区背向发展※难点解析：卫星城的作用——分散城市的职能，起到大城市人口分流作用地理高二开学第一课教案2地球自转的意义【预习目标】1.了解地方时、时区、区时、北京时间等基本概念,理解时差产生的原因2.明确时区的划分,能利用已知条件进行地方时、区时及经度的简单计算。
3.理解日期分界线,能熟练利用日期分界线原理解决实际问题。
开学第一课课件人教版七年级上册地理
• 按照调查计划，进行实地考察，记录相关数 据和现象。
制定调查计划
• 根据调查目的，制定详细的调查计划，包括 调查内容、方法、路线、人员分工等。
数据处理与分析
• 对收集的数据进行整理、分析、比较，得出 结论。
地理实践的意义
增强实践能力
1
• 通过地理实践，学生可以亲身体验地理知 识，增强实践能力，提高综合素质。
• 地球自西向东自转，自转一周大约需 要24小时。
地球的公转
地球的公转方向
• 地球在自转的同时，还绕着太阳不停 地旋转，叫做地球的公转。
• 地球公转的方向也是自西向东，公转 一周大约需要一年。
地球的倾斜与四季
地球的倾斜
• 地球在公转的过程中，地轴并不是一直保持竖直，而是 有一个23.5度的倾斜角。
课程介绍
• 地理是一门研究地球、 人类与环境的学科，它涉 及到地形、气候、人口、 经济等多个方面。
• 本学期我们将学习地球 的基本知识、自然环境、 人口、国家、文化等章节 ，通过地图、实物、实验 等多种方式来加深对地理 知识的理解。
• 课程难度适中，注重实 践操作和探究性学习，同 学们需要积极参与、认真 完成作业和思考问题。
素。
人口增长与城市化
03
• 讲解人口增长和城市化的概念，分析城市化对人类社会
的影响。
资源利用与环境问题
自然资源
• 介绍地球上各种自然资源的分布和使用情况，分析资源利用对人类社会的影响。
环境问题
• 讲解环境污染、气候变化等环境问题的原因和影响，探讨人类应对环境问题的措施 。
可持续发展
• 介绍可持续发展的概念，探讨如何在资源利用和环境保护中实现可持续发展。
地理开学第一课教案(精选9篇)
最新地理开学第一课教案〔精选9篇〕最新地理开学第一课教案〔精选9篇〕最新地理开学第一课教案篇1地理是初一学生刚接触的新学科，在教学中是通过大量的幻灯图片，从学生接触到的地理知识或地理现象入手，使学生直观的感知地理，引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。
激发学生学习地理的兴趣，并初步知道学习的方法，就是我这节课的主要目的。
本节课分三大模块来进展：一、“什么是地理”。
“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”我国东汉王允对天文、地理有深化的研究。
在西方，地理的意思是“大地的记述”。
教学中，我运用多媒体播放我们居住的地球以及学生感兴趣的图片，对地理的概念有了一定的印象。
地理学：是研究地球外表的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间互相关系的学科的科学。
它包括自然地理：如地貌、地质、天文、水文、气候、土壤等；人文地理：如人口、人种、宗教、城市、经济等合作探究：谈谈我们身边的地理二、“为什么要学地理”？〔一〕解开地理之“谜”运用图片展示学生熟悉的地理问题，吸引学生的注意力，提出问题，激发学生的求知欲。
想一想：你还知道哪些地理问题？〔二〕地理与日常生活教学中从吃穿住行等方面入手，展示地理与生活息息相关，引导学生学习身边的地理知识。
合作探究：我国南方、北方居民的主食有何不同？为什么？〔三〕地理与消费建立主要从农业消费、工业消费等入手，重点列举了欧洲兴旺的国家“荷兰的风车”，让学生认识到地理环境对荷兰农牧业的影响。
想一想：建立服装厂、乳品加工厂该如何选址？〔四〕地理与风土人情展示大量的地理图片，从服饰、体育活动等入手观看不同地区的风俗活动。
在授课时，我以“阿拉伯服饰”为重点，分析^p 服饰与地理环境的关系。
学生对千姿百态的风土人情非常感兴趣，老师引导学生学好地理能更好的做到“入乡随俗”。
三、“怎样学习地理”地理是初中阶段的一门重要学科，对学生提出必要的学习要求：1、课前：准备好《地理课本》、《地理填充图册》、《地理图册》。
湘教版地理七级上册第一章我们身边的地理)ppt
我们身边的地理
湘教版地理七级上册第一章我们身边 的地理 ）
一、选择题
1、阿拉伯人穿长袍的原因是 （C ）
A、 显得干净 B、为了漂亮 C、防沙隔热 D、方便隐蔽
2、风车体现了哪国的风土人情（ D ）
A、西班牙 B、意大利 C、巴西
D、荷兰
3、下列活动与地理知识无关的是（ C）
A、看天象 B、旅游
C、量血压
荷兰
抽水
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、 森林与生产建设的主要联系。
海洋
航运 晒盐 捕鱼
开采石油
土地
放牧 建房屋 种粮食 修公路
森林
美化环境 提供木材
造纸 造船
湘教版地理七级上册第一章我们身边 的地理 ）
四、地理与风土人情
西班牙斗牛
湘教版地理七级上册第一章我们身边 的地理 ）
南美足球比赛
我喜欢游泳
我喜欢滑雪、滑冰
思考：这些民居有什么特色？与地理环境有什么关系?
三、地理与生产建设 1、地理与生产活动：人类的生产生活要受到地理环境的__影__响___和 制约 。 （1）农业生产：必须 因地制宜 。 （2）兴建工业企业：要考虑到 原料 、能源、 水源 、 市场和运输条件。
（3）“风车之国”是 指哪个 国家？当地风 车起什么作用的？
让我们走进地理
｜开学第一课
我们身边的地理
地理课堂要求
我们身边的地理
准备地理课本、地图册 上课认真听课，做好笔记，按时认真完成作业 上课遵守纪律，不做与学习无关的事情 学会自主学习，独立阅读，学会思考 学会看地图，用好地图 一定要保管好初一和初二共4本地理课本及地图册，直到初二会考。
我们身边的地理
初中地理教学案例分析
第一节辽阔的疆域教材分析（一）教材编写意图本节是学习中国地理的第一课。
要了解中国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划分等方面的基本国情。
这是学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人与环境相互关系的基础，又是对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感的最佳教材和出发点。
因此，本节内容能为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。
（二）本节的重点、难点1 、教学重点：我国地理位置的优越性 ; 我国省级行政单位的名称及分布。
2 、教学难点：众多地名在地图上的空间位置的落实。
教学目标：1 、知识与技能：（ 1 ）掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性。
（ 2 ）了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区德分布，全称、简称及行政中心。
（ 3 ）培养分析图文资料的能力。
2 、过程和方法（ 1 ）反复读图、掌握地理事物的分布。
（ 2 ）查找资料、分析对比获得知识。
3 、情感态度与价值观：（ 1 ）通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志。
（ 2 ）了解港澳台都是我国的领土，培养维护祖国统一和领土完整的责任感。
二、学情分析学生经过一年的地理知识学习，具有了一定的地理基础知识和基本技能，在教学中学生会浅意识的应用所储备的知识，但是学生在应用这些知识的时候，往往还不得法，不能熟练、准确的应用，所以教师在教学过程中，应该在原有知识基础之上，加大对地图的使用，深化培养学生的读图、析图、用图的能力，加强知识与技能的联系。
三、教学方法分析1 、教法本课是学生了解中国人文环境的第一课。
该课主要是介绍我国的基本国情，因此，本课教学活动设计充分体现新课标的要求，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，以学生的发展为基本目标，在学生看书、读图基础上，以问题引路，着重采用地图教学法、谈话法、讲授法、练习法、游戏法等，即“导、学、议、展、练”五位一体教学策略，重点突出一个展字。
通过精讲多练，讲练结合，反复运用地图、开展游戏活动等，把“死”图变成“活”图，帮助学生将已有知识迁移到对新知识的理解和认识。
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台风天兔
冰岛火山喷发
“地球之肺”亚马逊热带雨林
长 江 三 峡
你看到了什么？ 都想到了什么？
什么是地理？
地 理
大地 道理、规律
研究地球上一切事物的科学
目录
总结建议
自我介绍 本节课我们了解了地理课学习些什么、学习地理有 学校简介 什么用、以及怎样学好地理。 教 学 目 标 地理是一门十分有用、有趣的科学。 学习地理，终生受用。不管你以后想做什么，想住 教 学 过 程 哪里、想去哪里，都要好好学习地理。 总结建议
4. 学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。
你注意到学校附近的超市位置有什么特点吗？
准确把握高中地理的学习方向：
1、“高中地理必修”学什么？ 2、什么知识对个人发展最有用？
小 结
以正确的态度对待高中地理学习
1、科学的学习方法 2、认真的学习态度
非听课不可 非实践不可 非探究不可
要善于观察，发现问题。 走到自然和社会当中，仔细观察、 思考，发现问题；得多问多想， 多问为什么，多想为什么。
地理课学什么？
自然地理——地形、气候、河流、景观等。 人文地理——人口、人种和民族、经济（农业、工业、 畜牧业、渔业、旅游业、交通运输业等） 发展与合作等。
初中地理学习内容： 七年级——地球和地图（学习区域地理的基础）； 世界地理 八年级——中国地理
地理1
地理 . 必修 .
1.宇宙中的地球 2.自然环境中的物质运动和能 量交换 3.自然环境的整体性和差异性 4.自然环境对人类活动的影响
来到香港的大黄鸭高16.5米、重达600公斤
教学目标
知识 与技能
• 知道地理的概念，知道地理课的学习内容， 感知地理与生活的密切关系； • 知道学习地理的目的与意义； • 知道学习地理课的学习方法。
教学目标
• 初步学会举例说明学习地理的意义；
过程 与方法
• 能够说明日常生活与地理环境的关系，初
高一地理课需要准备的学习用具： 课本，资料、笔记本， 作业本，绘图本
要会读图表，熟练运用。 具体做法：多读图、填图、想图。 在平时的学习阅读当中，养成读 图用图的好习惯。
中 国 行 政 区 划 图
要联系实际，勤于实践。生活的许 多问题都可以用地理原理来解释。 你们要学以致用，把知识学活。
要放开手脚，拓宽视野。 学习地理，不仅仅是课堂上的学习， 更多是自己迈开双腿走出去，看看 家乡，看看祖国是怎样的；我们要 睁开双眼，利用报刊、电视、网络， 搜索有关地理的内容。
人们在适应当地环境的过程中形成了一定的生活习惯，
• 我国长江以南地区气候温暖湿润，适合桑树的生长，桑叶是蚕的 食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。
乡土风俗
日本人为什么爱吃鱼？ 为什么日本渔业那么发达？
• 岛国
• 四面环海 • 有发展渔业的良好自然条件 • 喜食海产品
中东的房屋有何特点？ 中东的人们一般睡在屋顶上?
最初从中国进口这批鸭子的美国公司曾表示，愿意以每只100美元 (54英镑)的高价将鸭子收回，但却根本没人理睬——因为在收藏家 手中，每只鸭子的价格已经爆炒至1000英镑，是公司开价的近20倍。
经历决定价值!
哪怕浮力再微小，只需拥有忍耐力！
有趣的是，这支“鸭子舰队”在全世界范 围引发了“鸭子热”，也激发了荷兰艺术 家霍夫曼的创作灵感，于是于2007年创 作了首只“大黄鸭”，从此带着他的“大 黄鸭”，开始了新的世界旅程。
与同学们谈地理
地 理 第 一 课
地 理 第 一 课
一组香港“大黄鸭”漏气 后的照片风靡网络，使得 橡皮小黄鸭再次成为人们 的关注焦点。来到香港的 “巨型小黄鸭”高16.5米、 重达600公斤，除了巨大 的体量，香港大黄鸭并没 有特殊之处，那为什么这 只在浴缸里常见的橡皮鸭 变大之后却能造成如此轰 动的效果呢？让老师来讲 述“小黄鸭” 成为“大黄 鸭”的传奇经历。
步懂得具备地理观念的重要性；
• 培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、
冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和 创新人格。
教学目标
情感态度 价值观
• 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能， 从而激起学生学习地理的欲望； • 帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护 地球而学习的志向。
宇பைடு நூலகம்天体处于永恒的运动和发展之中 太阳只是银河系中千亿颗恒星之一 地球又绕着太阳转
1992年，一艘从中国 出发的货轮打算穿越 太平洋抵达美国华盛 1992年，一艘从中国出发的货轮打算穿越太平洋抵达美国华盛顿 顿州的塔科马港，但 州的塔科马港，但途中遇到强风暴，一个装满2.9 万只浴盆玩具的货 柜坠入大海并破裂，里面的黄色鸭子漂浮到海面上，形成了一支庞 途中遇到强风暴，一 大的“舰队”，他们历时15年，从中国漂洋过海，最终登陆英国、 个装满2.9万只浴盆玩 美国。 具的货柜坠入大海并 破裂，里面的黄色鸭 子漂浮到海面上，形 成了一支庞大的“舰 队”，他们历时15年， 从中国漂洋过海，最 终登陆英国、美国。
地理2
1.人口与城市 2.生产活动与地域联系 3.人类与地理环境的协调发展
地理3
1.区域地理环境与人类活动 2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用
高中地理学什么？
“生活离不开地理”
1. 学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
衣
食
住
行
我们的生活离不开地理， 它影响我们的衣食住行等各个方面。 即，一方水土养育一方人。
四季变幻
地理与户外活动
比如：站在食物链顶端的人-贝爷
又如：诸葛亮上知天文下晓地理
2. 学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
冰川在融化
海平面上升60米后的中国假设图
联合国发布气候报告：
人类是全球变暖罪魁祸首
3. 学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
如果你是一位省长，需要新建一个城市，你将怎样选择？ 需要考虑哪些因素的影响？
从浴缸到大海：小黄鸭的奇幻漂流
有趣的是，这支“鸭子舰队”在全世界范围引发“鸭子热”。一批海洋爱好者自发组 成了“追鸭族”，专门监视“鸭子舰队”的行踪。每当“鸭子舰队”即将抵达 某个海 岸时，“追鸭族”们就会疯狂地涌向海滩，争抢这些著名的鸭子。最初从中国进口这 批鸭子的美国公司曾表示，愿意以每只100美元(54英镑)的高价将 鸭子收回，但却根 本没人理睬——因为在收藏家手中，每只鸭子的价格已经爆炒至1000英镑，是公司开 价的近20倍。左图为由于长期风吹日晒、旅途奔波，小 鸭“先锋官”身上盖满了棕色 海藻，已经斑驳不堪。右图为英国人收藏的“鸭子舰队”。