三支一扶马哲思维导图
马原思维导图
马原思维导图马原思维导图一、马原概述马原即马克思主义基本原理，是对马克思主义理论体系的基本内容和核心观点进行概括和归纳的思想方法。
马原的核心内容包括：唯物论和辩证法、历史唯物主义、社会主义理论和实践、科学社会主义和共产主义等。
二、唯物论和辩证法1. 辩证唯物主义：认为世界是物质的、运动的、统一的，强调对事物的全面认识和分析。
2. 唯物主义观点：承认物质存在是客观独立于意识的，意识是物质的产物。
3. 辩证法的基本原理：包括矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的同一性和斗争性、量变和质变、否定之否定等。
三、历史唯物主义1. 历史唯物主义观点：认为社会基本矛盾是推动社会发展的根本力量。
2. 社会形态的发展：从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义和共产主义社会。
3. 马克思主义的历史观：强调历史是客观发展的，人类社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
四、社会主义理论和实践1. 社会主义意义：消灭剥削、建立无产阶级专政、实现共同富裕、促进人的全面发展。
2. 社会主义制度：公有制和计划经济是社会主义的基本特征。
3. 马克思主义中国化：马克思主义与中国实际相结合的理论体系。
4. 社会主义建设：包括经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设等。
5. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
五、科学社会主义和共产主义1. 科学社会主义：提出了科学社会主义的理论框架和制度设计。
2. 共产主义社会：是马克思主义的最终目标，实现了人的自由全面发展和社会共同富裕。
3. 马克思主义中国化的伟大实践：中国特色社会主义进入新时代，马克思主义中国化取得举世瞩目的成就。
六、总结马原思维导图中概括了马克思主义的核心观点和理论体系。
通过对唯物论和辩证法、历史唯物主义、社会主义理论和实践、科学社会主义和共产主义的系统总结，可以更好地理解和应用马原思想。
马原的研究和运用对推动社会进步和实现人的全面发展具有重要意义。
2020年山东教师招聘-【12页】公基-马哲思维导图
第一节 唯物论
二、意识 三、物质与意识的辩证关系
第二节 唯物辩证法
一、唯物辩证法的两大特征
二、唯物辩证法的三大基本规律 （一）对立统一规律（揭示了事物发展的源泉和动力）
（二）量变质变规律（揭示了事物发展的形式和状态）
（三）否定之否定规律（揭示了事物发展的方向和道路） 三、唯物辩证法的五对范畴
一、实践和认识
框架图
马克思主义哲学
绪论
哲学的含义 哲学的基本问题
物质
唯物论
意识
物质与意识的辩证关系
两大特征
马克思主义哲学
唯物辩证法
三大基本规律 五对范畴
实践与认识
认识论
Байду номын сангаас
认识过程的基本规律
真理
历史观的基本问题
唯物史观
社会发展的基本规律 社会发展的动力系统
人的本质和人的价值
一、哲学的含义
绪论
二、哲学的基本问题
一、物质
第三节 认识论
二、认识过程的基本规律
三、真理
第四节 唯物史观
一、历史观的基本问题
二、社会发展的基本规律 三、社会发展的动力系统
四、人的本质和人的价值
目录
马克思主义哲学 ····································································1 绪论 ·························································································2 第一节 唯物论············································································3 第二节 唯物辩证法 ·····································································4 第三节 认识论············································································7 第四节 唯物史观·········································································8
2011年甘肃省三支一扶(进社区)政治哲学篇
2011年甘肃省三支一扶(进社区)考试益友培训精选(一)公共基础知识备考重点知识第一部分：马克思主义哲学原理※唯物论（2个观点，2个原理）1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。
方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。
第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。
第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知论和不可知论的根本依据。
在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。
3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、辩证唯物主义的物质观1）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。
客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”古代朴素唯物主义：物质为一种或几种常见的具体形态。
近代形而上学唯物主义：物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。
2）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
物质的唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。
运动是物质自身的固有属性和存在方式。
（时间、空间）物质运动的具体形式是多种多样的，各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。
2020公基思维导图
第四章 时事政治··································································17 第五章 经济常识··································································18 第六章 科技地理常识····························································19 第七章 历史人文常识····························································20 第三篇 农业农村知识···························································· 21 第一章 农村基层组织····························································21 第二章 农业农村法律····························································23 第三章 农业农村政策····························································25 第四章 农村社会保障制度······················································26
III
学员专用 请勿外泄
第一篇 法律公文知识
第一章 法律知识
第一节 法理学
中公教育学员专用资料
1
报名专线：400-6300-999
第二节 宪法
学员专用 请勿外泄
(新)马克思主义原理思维导图汇总
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公共基础知识思维导图- 马克思
国家垄断资本主义作用
一方面，缓和资本主义矛盾，促进生产力发展 另一方面，使资本主义固有矛盾加深
生产全球化、贸易全球化、资本全球化
剩余价值生 前期准备
资本职能
生产资本职能
生产剩余价值
商品资本职能
通过商品出售收回预付资本价值和 实现剩余价值
以上三种职能时间上持续，空间上并举
例商品流通
是物质资料的再生产和 生产关系的再生产
外延式
购买更多生产资料
扩大再生产分类
内涵式
提高生产率
社会再生产
简单再生产基本 实现条件
I（v+m）=Ⅱc
扩大再生产的 前提条件
资产阶级—财富积累
无产阶级—贫困积累
生产相对过剩
产品增加，民众购买力下降 经济危机
资本积聚
单个资本依靠剩余价值资本化增大资本总额 （自我扩大再生产）
资本集中
把原来分散、众多的中小资本合并为大资本 （发行股票、集资）
后果
使直接生产者转化为雇佣工人 社会生活资料和生产资料转化为资本
货币资本职能
购买生产资料和劳动力
内容
商品价值量由社会必要劳动时间 决定 商品的交换依据 价值量实行等价交换
每一次都是等价交换 X 总趋势为等价交换
形式
价格围绕 价值上下波动 价格围绕 生产价格上下波动
价值与供求共同决定价格 X 凡是有价格的，都有价值 X
价值决定价格 供求关系对价格有影响作用 例土地，不是劳动产品，有地租
生产价格 =部门平均生产成本+社会平均利润 本钱100W，平均利润20w，生产价格120W
商品一定有价值和使用价值 √ 有价值的一定是商品 √
有使用价值的一定是商品 X 有价值的一定有使用价值 √
三支一扶公共基础知识考试笔记
三支一扶招考公共基础知识考试笔记第一部分马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化世界观。
方法论，是人们认识世界、改造世界根本方法。
2、哲学基本问题哲学基本问题，包括两个方面，两个层次。
第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性问题，是划分唯物主义和唯心主义根本依据。
第二方面，是物质和意识是否具有同一性问题，即人意识能否认识和反映物质世界问题，是划分可知识和不可知论根本依据。
在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态问题，并由此产生形而上学和辩证法对立。
3、马克思主义哲学产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义4、马克思主义哲学基本特征马克思主义哲学本质特征是它实践性，是实践基础上科学性和革命性统一。
5、辩证唯物主义物质观（一）物质观发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。
客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见具体形态。
近代形而上学唯物主义:物质是物质结构某一层次或不可分割最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史本质，做出唯物科学解释，旧唯物主义物质观是形而上学，历史观是唯心主义。
（二）马克思主义哲学物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来。
”列宁：“物质是标志客观实在哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知，它不依赖于我们感觉而存在，为我们感觉所复写、摄影、反映”。
物质唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义运动观物质是运动物质，运动是物质运动。
运动是物质自身固有属性和存在方式。
物质运动具体形式是多种多样。
物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。
各种物质运动之间区别与联系：低级运动形式是高级运动形式基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。
江西三支一扶考试：行测常识判断题之马哲
江西三支一扶考试：行测常识判断题之马哲在三支一扶行测考试中，常识部分的出题有知识面较广的特点。
下面中公三支一扶考试网为大家列举了一些知识点，希望能帮助考生积累知识，有效备考。
三支一扶考试行测的常识部分广泛地涵盖了人文领域的各类知识，经常会考察到一个科目——马克思主义哲学。
对于马克思主义哲学而言，很多考生觉得它非常深奥，也不容易理解，不知道该怎么学习和复习。
其实，并不是马克思主义哲学真的很难掌握，只是一些考生在备考时一方面没能全面地把握马克思主义哲学的知识脉络，另一方面对一些重要知识点也没有牢固掌握。
三支一扶考试备考，技巧和学识同样重要。
为更好地帮助各位考生，下面中公三支一扶考试网为大家讲解一下学好马克思主义哲学的步骤。
首先,摸骨把脉，构建哲学知识框架马克思主义哲学的知识体系非常系统完整，也非常清晰。
马克思主义哲学包括两个方面，一个是辩证唯物主义，一个是历史唯物主义。
其中辩证唯物主义又包含三部分内容，分别是唯物论、辩证法和认识论。
历史唯物主义是马克思的首创，在历史唯物主义里主要讲述的是历史观、人生观、价值观。
具体而言，马克思主义哲学的基本框架图如下：以上两个框架图，每一位考生都应该牢记于心，了解了框架，你才懂得马克思主义哲学到底研究的是哪些知识，这是学习马克思主义哲学的第一步。
其次，填充血肉，掌握基础知识点。
了解了哲学的基本框架后，各位考生就可以按图索骥，去学习每一块的基础知识。
这个过程其实就是由不了解哲学到逐渐理解哲学知识的过程，也是一个把书读薄的过程。
在这个学习过程中，大家要重点去掌握每一块的重点和难点，特别是要掌握常考的知识点。
比如在唯物论里，有两个核心概念，一个是物质，一个是意识。
在物质这部分考生们要掌握的考点有：1、物质的唯一特性;2、物质和运动的关系;3、运动和静止的关系;4、时间和空间。
而在意识这部分大家要掌握的考点有：1、劳动和意识产生的关系;2、人脑和意识的关系;3、物质和意识的辩证关系。