【精品】部编七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练及解析

【精品】部编七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练及解析

一、部编七年级语文下册作文汇编

1．一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮。

请以“一颗的心”为题，写一篇作文。

要求：①写出真情实感，中心要突出；②书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】【参考例文】

一颗坚强的心

曾经，一不小心摔倒的我会号啕大哭。但是，现在却能够自己站起来，不会因为痛而哭泣，那是因为我有一颗坚强的心。

所谓的坚强，就是面对困难勇往直前，面对大风大浪永远乐观。一颗坚强的心是我们每个人都渴望拥有的。然而，我就有这样一颗坚强的心。

对于现在的我来说，最大的困难莫过于学习了。在学习上，有许许多多的问题需要我们去解决。面对这些，我们要坚强，才能克服。

记得在七年级的某次月考中，我信心满满地进了考场，认为这次一定能考好。于是，在考试的时候也没有过于紧张，挺放松的。但是，结果不怎么好。在发试卷的时候，看着别人脸上洋溢着的笑容，我却怎么也开心不起来。面对这么差的分数，简直就是晴天霹雳啊！原本的自信心也烟消云散。但我并没有放弃，心里默念着一句话：“这次失误了，没关系，下次一定要考好。”于是，我一直努力想把成绩提高。果然，功夫不负有心人，我在后面的一次月考中有所进步，还好当时我没有气馁。我有着一颗坚强的心。

还有一回，放学晚了，天空黑沉沉的，还飘着几丝细雨。早上妈妈说好来接我，但这时却不见她的踪影。眼看着同学们一个个被家长接走，心里不禁一酸，好想哭。在以前，我会默默流泪，但是，现在的我已经是一位翩翩少年了，哪能这么容易掉眼泪。“我要坚强。”我轻声对自己说。于是，我独自一人，在路灯的照耀下，撑着伞，走了回家。一路上倍感凄凉，回家后，却发现只有弟弟一人在家，还是不见妈妈。我问了问弟弟才得知妈妈去接我了。但我都回来了，妈妈还没到家，想必一定在校门口默默的等待吧。我给妈妈打了个电话之后才知道，妈妈真的去接我了。由于天黑，妈妈没有看见我，碰巧的是，我也没看见妈妈，于是我们擦肩而过。之后，妈妈回来了，看着她满脸的雨水，泪水不禁夺眶而出。看着妈妈为了我这么辛苦，我暗下决心：“以后尽量不用妈妈接送。”是什么让我下了如此决定？很简单，因为我有一颗坚强的心。

我有一颗坚强的心，能够接受挑战；我有一颗坚强的心，能够享受生活；我有一颗坚强的心，能够面向未来。

成长的道路曲折而又漫长，然而，如果我们有一颗坚强的心，就一定能勇往直前。

【解析】【分析】以“一颗________的心”为题写一篇文章，首先把题目补充完整，结合材料分析，可考虑“勇敢、坚强、纯洁、感恩、宽容、奉献、善良、奋斗、进取”等充满正能量的词语。以“一颗勇敢的心”为例：通过记叙一个故事，即为记叙文，表现“勇敢”的主题；也可以对自己对“勇敢的心”的思考，即是议论文。选择自己擅长文体即可。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。

2．求作文。

梁启超在《最苦与最乐》说:“大抵天下事从苦中得来的乐，才算真乐。”马云经历了无数的失败，最终，打造了中国最大的B2B平台阿里巴巴、C2C平台淘宝和B2C平台，他收获了成功与快乐。

同学们，你也曾有过类似的经历或感受吧？请以“我的苦与乐”为题，写一篇文章与大家分享。要求:①除诗歌外，文体不限，不少于600字；不使用不规范的语言文字；③不得抄袭、套作；④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。

【答案】【参考例文】

我的苦与乐

人的一生自然是有甜有苦的。对以前的我来说，做题是苦，出去玩是乐。

有一次，下午放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，“对”，我灵机一动，就用“胡写八道法”飞快地做完了题，获得妈妈的批准后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时，累了，就拖着疲惫的身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴沉着脸，气哼哼地说：“你想什么哪?全做错了，赶快认真改!”我满不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭以后，我看妈妈好像忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：总算躲过了一劫。

第二天早晨，第一节是数学课，老师发了一张卷子，我定睛一看，上面有两道题和我昨天错的是一个类型的，可我还是不会呀，我急得抓耳挠腮，心想：这下坏了，肯定考不好了!果不其然，卷子发下来，我只得了80多分，我懊悔万分，心里十分难过，看来学习真是一分努力一分收获呀!如果不是我一时贪玩，也不会落得“今天的下场”，我暗下决心，今后一定认真学习，争取每次考试都得满分!从那以后，我不但认真完成老师和妈妈的作业，而且经常自己主动找题做，功夫不负有心人，我的成绩直线上升，同学们还向我讨教学习好的“秘方”呢，我很自豪。虽然玩的时间少了一些，但我心里充满了甜蜜。

有时乐对自己来说其实是苦，试想，如果我们现在天天都出去玩，什么也不学，将来在社会上就难以立足。有时苦对自己来说也是一种乐，我们现在学习是很辛苦，失去了很多玩的时间，但是将来会获得成功，会更深的体会到苦后的乐。

【解析】【分析】作文标题“我的苦与乐”。生活就像万花筒，有苦也有乐。烦恼来了，苦不堪言，苦尽甘来，乐不可支。能够根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。回顾生活，查阅随记，回味自己的苦和乐。人生有苦也有乐。在生活中，我们只有通过自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快乐。同学们的快乐来自于“学习进步”“和家人旅游”“得到表扬”“取得成绩”“练琴”“比赛”“劳动”等。而“苦”是因为“遭到批评”“和同学发生矛

盾”“太多的作业”等。审题要使学生明确以下几点：（1）要写“我”的苦与乐，不是别人的。（2）既要写“苦”，也要写“乐”，要体现苦乐两方面的内容，并明确“苦”与“乐”之间是有联系的，而不是割裂开的。（3）要通过具体事件写出自己的苦与乐。能够运用心理、动作、神态、语言等描写方法把事情写具体，可适时加入恰当的环境描写。

【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

3．回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份回忆，生活的体验多了一份乐趣，妈妈的唠叨多了一份疼爱，老师的批评多了一份关爱……这一切都伴随着我们茁壮成长。

请以“伴我成长”为题，写一篇不少于600字文章。

要求：①把题目补充完整后作文，要写出真情实感；②文中不得出现真实的人名、班名和校名；③卷面整洁，字迹工整、美观。达到此项要求可奖1—3分。

【答案】略

【解析】【分析】题是道半命题作文，半命题作文需要精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材。同时要阅读所提供的此材料，从材料中提炼出有用的信息，如童年的回忆、生活的乐趣，妈妈疼爱，老师关爱……等等，都可以对考生补充题目提供参考和指引方向。选择自己感触最深的一个方面来写，能够写出真情实感。写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

4．作文。

生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，克服困难后的成功是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……

请以“惊喜”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

【答案】【参考例文】

惊喜

“信！你的信！”一个同学飞快地向我跑来，手一扬，一个灰褐色的信封飘飘扬扬地落在我的书桌上。

我满腹疑惑地捡起了这封不知从哪儿来的信，仔细一看，上面用一种墨蓝色的笔写着“你

的新朋友：廖慧杰……”一行清秀工整的字迹。我又轻轻地、万分小心地撕去了信的封头处，顿时，一张洁白的信纸显露了出来。我急忙抽出信纸，摊开，抚平。“哇！”我不禁开心地大叫了起来：“真的是一封信！一封真实的，来自远方的一位新朋友的信！”我沉浸在一种说不出来的快乐、自豪、幸福与惊喜中，一时挣脱不出来！

这时，旁边的几名女生听到了我兴奋的叫喊声，也都饶有兴趣地走了过来，传阅这封来自一位和我年龄相仿的小姑娘的一封书信。只见她们先是比较平静地看着，不一会儿，便个个儿都瞪大了眼睛，惊讶地注视着我，张口结舌地问道：“戴越，这真是别人寄给你的？”她们的张口结舌增加了我因惊喜而产生的自豪感。我眼睛里放射出一种异样的光彩，嘴角很明显地向上翘起，自信而又自豪地说：“当然是她寄过来的啦！这还能假的了吗？！”

时间似飞箭，一转眼，就到了放学的时候了。我把信小心翼翼地捧在手上，很仔细地看着，生怕一阵风吹过来，会把它吹飞了似的。

很快到了家，我把这事原原本本地说给了老爸。老爸听后惊讶万分，瞪圆了眼睛盯着我，盯得我心里直发虚。半天，老爸才说这几句话：“好厉害呀！这么小就有人给你写信和你做笔友了！我这么小的时候，不但没人给我写信，还留了一级呢！说不定那些给你写信的人都是你的粉丝呢！”

老妈回来后也夸奖了我几句，并说这真是一个让人意想不到的惊喜。我真是兴奋极了！简直是一蹦三尺高呢！

这个惊喜，是那么地让人意想不到，让人没有一丁点儿思想准备，让人震惊，让人自豪！总之，一句话，我喜欢这个惊喜！

【解析】【分析】这是一道命题作文试题，“惊喜”用来表示在没有事先预知的情况下，突然获得某件心仪的物品或突然遇到某件奇妙的事情。在叙事过程中，应突出“意外”“不期而遇”这一特定情境，“惊喜”是作者情感的自然流露。为了使行文显得波澜起伏，避免平铺直叙，除了常用的顺叙手法，还可以采用倒叙和插叙。应捕捉生活中真实而又典型的细节，突出从“惊喜”的小事中折射出的人物的情感，在点滴中见真情。

【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？

其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？

5．要求：内容具体，富有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、班级名；不得抄袭和套作。

（一）昙花一瞬间的开放，留下了满园的馨香;流星一瞬间的划过，赢得了全世界的目光。生活中瞬间的事物很多，瞬间的美也很多。当你面对忧愁的朋友会心一笑，你展现了瞬间的美;当你把路旁的纸屑投入垃圾箱，你拥有了瞬间的美，当你站在领奖台上激动得热泪盈眶，你展现了瞬间的美…其实，美，一瞬间就足够了，一瞬间即是永恒。那一瞬间的美，

足够让自己乃至他人回想一生，品味一世。

请以“美的瞬间”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

（二）阅读下面材料，然后作文。

母亲对我说，如果你想人生更加精彩，那么你要多吃一点儿苦，多读一点儿书，因为只有在春天里播种，你才能收获满园春色。

老师对我说，如果你不能成为太阳，那么你就当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个更好的你。

朋友对我说，如果你不能预知未来，你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下，你才不会让青春留下遗憾。

你读了以上材料，有怎样的启发和感悟？自选角度，写一篇文章。

【答案】【参考例文一】

美的瞬间

瞬间，是怎样的一个名词？是一秒？还是一毫秒？还是一微妙？瞬间也许就是意识闪过大脑的那一刻吧。昙花一现，流星一闪……许许多多的瞬间构成了我们多彩的人生。这个瞬间是美丽的，但美丽的不仅仅是那一瞬间，美丽的是我们的一生。

有人说，每个人赤裸裸地来到这个世界上，又赤裸裸地离开。来的那一瞬间，我们带着一份纯真，善良。那时的我们是一张白纸，洁白无瑕。渐渐地，我们长大了。懂得在那张白纸上涂涂画画，是好是坏，都是我们自己画的。每一个瞬间都是美丽的。直到画完最后一个瞬间时，才终于完美地画上了人生的句号。那个时候，我们什么也带不走。但这无数个美丽的瞬间留给了后人，那些回忆待他们细细咀嚼，回味。

美丽，又岂止一瞬间！人生代代无穷已，江月年年望相似。月也好，人也罢。只因有了那无穷无尽美丽的瞬间才会构成永恒，人类才会在宇宙中生生不息。

地球没有美丽的瞬间依然会不停地转动，但人没有了美丽的瞬间就不再称之为人生。那么，可不可以这样理解，每一个瞬间都是美丽的？答案当然不是。所以才需要我们去创造美丽的瞬间，尽可能地改写那平庸的命运。鲁迅因为有了一支笔，唤起了中国还未彻底睡去的文人墨客。而我们为何不用我们的手，我们的脚，我们的心去改变命运？改变那平淡无奇的人生。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：人最宝贵的是生命。生命只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。”也许我们做的并不是世界上最壮丽的事业，但就在我们努力创造每个美丽的瞬间时，我们也不会因为没有把握命运而羞愧。至少，这一生，我们尽了最大的努力。

最后的国学大师钱穆在那个人人都唾弃国学，崇洋媚外的时代，坚守了那一份真，编写了《国史大纲》，为中国国学创造了美丽的瞬间，而那美丽的瞬间在不懈地努力下，终于化成了永恒。所以，在人人都在过那平庸的生活时，请努力地创造美的瞬间，让这许许多多的瞬间，成就你我多彩的人生！

【参考例文二】

成功需要勤奋

卡莱尔曾激励我们：“天才就是无止境勤奋学习的能力。”可见勤奋造就成功，造就天

才。正如，如果你想要渡过大河，就必须通过桥梁，而勤奋就是梦想和成功的“桥梁”。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”纵观历史，哪一个在事业上取得成功的人不是通过勤奋学习、刻苦努力才实现了自己人生目标的呢？司马迁从42岁开始写史记，到60岁完成，历经18载。李时珍花了30多年的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份，他深入大山，先后游历了七个省收集了上万个药方，最后终于写出了医学史著《本草纲目》。可见，一个人要想在事业上取得成功，首先要有刻苦勤奋的精神。

没有加倍的勤奋，就没有成功可言。海伦?凯勒是美国著名作家、教育家和社会活动家，但她从小是个聋哑人。父母给她请了一个老师来教她学习，但是海伦听不见，也看不见，怎么学呢？老师就想出一个办法：把一个洋娃娃给她玩，然后在她手心上，写下洋娃娃这个词儿，以后海伦就知道什么是洋娃娃了。从此海伦喜欢上了这种学习方法，虽然她又聋又哑学习十分困难，但她不怕艰难，以惊人的毅力学习、生活，最终成为了一代名流。她的经历告诉我们勤奋是通往成功的阶梯，只要我们勤奋刻苦，一定会有所收获。

有的人自恃天分高，不愿脚踏实地地去勤奋钻研，结果只能是与成功失之交臂。北宋时期，民间有一个神童，名叫方仲永，五岁便可指物作诗。但他父亲只知带着他四处炫耀自己的才能，而没有引导他勤奋学习，最终他天分丧失，成为一个普通人。不肯勤奋学习，有过人的天分又有什么用呢？因此只有确立目标，为之奋斗，付出一定的代价和汗水，才会成为一个有价值的人勤奋造就成功优秀作文勤奋造就成功优秀作文。

古今中外，那些成功人士耀眼的光华背后，是超过常人的付出。他们光鲜亮丽的外表掩盖着的，是常人无法承受的辛酸和汗水。华罗庚说“天才在于积累，聪明在于勤奋”，不是对勤奋造就成功的最好诠释吗？

【解析】【分析】（一）这是一篇命题作文，题目是“美的瞬间”，题目中包含着记叙的要素。“瞬间”点明特定的时间，这是一种明确的限制；“美”一是暗示了人物应以“我”为主，写“我”的情感体验；二是显示了事件的性质和结果，所写事件必须是给人带来“美”体验的美好事件，还要写出事件的起因和经过，交代清楚为什么会产生“美”的结果。选材可从两个角度思考：一是自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮助，内心感到美；二是自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到美。写作时，不要忽视了“瞬间”这一时间限定，事件的发生一定在特定的时间段。

（二）这是一道材料作文题。材料中给出三句话，揭示的主题分别是：“刻苦或勤奋”“正确认识自己”“珍惜”。我们在写作的时候，就可以从中选择一个关键词语，作为自己的写作切入点。此话题可以写作记叙文，也可以写作议论文。假如我们选定的切入角度是关键词是“刻苦”，我们可以写自己因为刻苦学习而考试成绩名列前茅的事情或者不努力刻苦而惨遭失败的事情，从中揭示了刻苦的重要性。如果写作议论文，就先依据材料的内容，提出自己的观点：成功需要刻苦，然后采用恰当的论证方法加以论证，最后总结全文。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

6．请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。

要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②除

诗歌外，文体不限，不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】【参考例文】

你是我最感激的人

人生中总会遇到形形色色人和事。有的人令你发笑，有的人令你牵挂，有的人令你欣赏，有的人令你感激。每个人背后，就是一件事；每件事背后，就是一份情……

炎炎夏日，人们都躲在家里的空调房，连知了都已经没劲再去叫唤，都趴在树枝上，无力地躺着。“叭嗒，叭嗒，”街上传来了阵阵脚步声，这么热得天谁还在外面溜达呀？是我，我慢吞吞地迈着软绵绵的脚步，头发都热得发烫，汗水使它紧紧地黏在皮肤上。唉，悲催呀！这么热的天妈妈还支使我出来买盐，不巧的是附近的小店没货了，我还得绕到老远的小区后门买。热啊，只能盼着回家的空调了。

感觉走了很久，我终于抵达小卖部。“老板，买袋盐。”“好哩，来了——”咦，小卖部装修了，原来暗黄的墙壁已经粉刷的雪白，破旧的设施也换上了新的。“老板，你这店是新装修了一下吧？”我好奇地问。店里还装了台空调，我浑身的炎热顿时平息了。老板笑眯眯地说：“原来的店主被儿女接走了，店面就转让给了我。我看这店也旧了，就装修了一下。”哦，原来那个老爷爷走了，这位胖乎乎的阿姨接手了这家店。忽然，我惊讶的发现，阿姨脸上居然有汗珠！“这么凉快的店怎么会出汗呢？”我吃惊地问阿姨，阿姨随手擦了擦脸上的汗珠，笑道：“厨房没装空调，我正给儿子做饭呢。”我呆呆地把钱给了她，道谢后转身回家，路上心里的燥热平息了很多。

到家后，我把盐递给妈妈，妈妈得知我绕到后门买的盐，急忙把我领进空调房，把一根冰棍塞给我。满脸的心疼说“外面那么热，早知道我自己去买了。快擦擦汗，吃根冰棍降降暑”我抬头看着妈妈，她满头的汗，应该是刚才她在厨房做饭热的，她都顾不得擦一擦，厨房里肯定比外面热，我还抱怨什么呢！我伸出手给妈妈擦了擦汗，对妈妈说：“妈妈，你先吃点冰棍再做饭吧。”妈妈笑着摸了摸我的头：“妈妈不热，你吃吧。”说着她又回到了厨房，我的心如同身体享受空调一样，所有的热都平息了。

那位阿姨可能不知道她让我明白了多大的道理，但我却深刻的明白了做母亲的不易。妈妈，谢谢你！阿姨，谢谢你！

【解析】【分析】这是一道半命题的作文，题目是“你是我最感激的人”。这里的“你”指的是各类人，可以是父母亲人，可以是同学朋友，可以是师长，可以是陌生人；可以是历史的，也是现实的；可以是好人，也可以是坏人……总之，凡是对自己产生过影响的人都可以成长写作的对象。题目中的“最”字体现出“这个人”与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令“我”产生牵挂，感激，敬佩、厌恶等情感的原因。作文时要突出人物的“最”这一典型特征，就要记叙生活中人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质。例如，从贴心角度，可以写老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件；从感激角度可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）；从牵挂角度写，可以写在你的生命中非常重要的人，因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。选择自己最有感触的素材，抒发自己趋势的情感作文。体裁上，适合写记叙类的文章。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目补充完整，从题目中提取关键的信

息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

7．作文

明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得和给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？

请以《给予》为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字。

【答案】【参考例文】

给予

“给予”是什么呢？可能仅仅是一张不到5元的小小地铁票。但我知道，我的这一小小举动，给予那个陌生女孩的，是一个温暖的打开的明亮的外面的世界。

我不经意间，注意到了她。本就不大的一张小脸大一半都埋在了抱着的书中，迟疑地面对着来来往往的人群。我见多了，无非是骗一张地铁票罢了。但这一次却有所不同，余光瞥到她鼓起勇气，涨红了小脸叫住了我的那一刻，我停下了脚步，因为我从她那一双眸中，读出了一种赤诚，一种对于未知世界的，陌生与恐惧——我仿佛看到了一年级刚入学的我。

“姐姐，姐姐……我……没有钱买票，我的票大约用不到5元……”她的声音越来越小，在这短短两句话中，她始终没有抬眼看我。我一时竟不知该说什么好，便走到售票机，转过头便对上了她局促不安的目光，于是我问：“你要去哪里？”“火器营”。她舒了一口气。记得一年级入学做自我介绍的时候，我也与她一般内向文静，对未知的同学们充满了不安，而那时小A给予我的那一抹微笑瞬间给了我一种安全感，让我敞开心扉去面对大家，我虽然给予她的仅仅是一张不足5元的地铁票，但是或许给了她面对未知的勇气与自信，从她明亮的双眸中我读出了我给予她的温暖，等她长大后，也一定会把这一份温暖继续给予他人，让每一个人都能感受到属于陌生人给予的温暖，不同于我14年来日夜接受的来自父母的温暖，我也终于给予了他人。

“小朋友，你好独立呀，姐姐像你这么大的时候还不敢一个人坐地铁呢，走吧，姐姐也坐10号线，咱俩一起。”说完这句话后，我终于看到了小女孩的微笑。像音符给予五线谱曲调，希望给予盲人的光明，流星给予天空的绚烂，我想着，在那一刻，我给予她了一个温暖的，打开的，明亮的，外面的世界。

随手转发“给予”，让外面的世界变得温暖、打开、明亮。

【解析】【分析】这是一道命题作文。

作文题属于提示语+全命题的形式。提示语运用了一组充满诗意的排比句，加上题目“给予”，能让学生很快地弄清题意，打开思路。

“给予”一题的提示语，排比句的每一个分句，主语均为两个四字短语，以比较形式呈现，信息含量更大，更能体现景物、事理的多元性、丰富性。同时，提示语结尾“我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？”以问句呈现，体现哲思色彩，引发学生思考获得与付出的辩证关系，对学生作文立意的深刻性、思辨性有较为明确的引导和要求。

从选材来看，“给予”贴近生活实际，范围非常广泛。考生可以从熟悉的生活入手，写父母长辈、老师同学对他的情意；可以关注自然，描写花草树木、山川风物带给他的视觉和情感体验；可以放眼社会，写城市风貌、名胜古迹、文化艺术……可以说，不同层次的学生都能有内容可写，有话可说，体现出语文命题的人文关怀。

从立意角度来看，小到家庭、学校、书本、名人、诗词，大到悠远历史、和谐社会，都是考生表情达意的突破口。“给予”不仅可以写别人对“我”，“我”对别人的“给予”，如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观，体验诗意的人生旅途，品味名胜古迹散发的厚重气息，体现浓厚的历史积淀。还可以提升为传承和发扬，与时俱进，弘扬道德新风尚，传递社会正能量，如徜徉经典文学的绚烂花园，领悟璀璨的文化魅力，置身社会营造的和谐氛围，抒发强烈的自豪之感。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

8．阅读下面的文字，按要求作文。

行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。

请以“________刷新着我的生活”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

【答案】【参考例文】

梦想刷新着我的生活

当我看到这个题目的时候，我想起了我们的“中华梦”。我个人为了自己的梦想已经在人生的道路上奋斗着。

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。这些为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩；为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命；为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会；为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。

我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌。

梦想伴随着成长的脚步，在我们心中慢慢建立起来。十年前，自己的想法还很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺……然而，有一天，看着电视上的一个阿姨，讲着一口流利的外语，微笑的脸庞流露出骄傲与自豪，这让我羡慕不已，此刻心中建立了一个新的梦想，我长大后要和她一样，当一名外交官。曾经稚嫩的想法仿佛就在瞬间，从脑海中消失。孰不知，它犹如种子一般，在心田扎根……

梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级的我，开始学习了一门新的学科——英语。它就是我一直向往的、期待的“梦”。它让我

的生活更新颖、生动。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力的好方法。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语的世界。孰不知，当年的那颗种子，早已在心田慢慢发芽……

梦想伴随着成长的步伐，在心中慢慢坚信起来。现在，我已经是一名中学生了。早已褪去了儿时的稚气，身高变高了，年级变高了，成熟了，懂事了，一切都在成长中改变，但唯一没变的是心中的那份梦想，“外交官”在我看来，依然是令我骄傲的职业。我希望有一天，自己也能站在国际的舞台上，说着流利的英语，自豪地给外国人介绍中国的文化。而我，始终朝着这个目标努力着。我坚信：付出总会有回报，总有一天，我的梦想会变成现实。孰不知，当年的那个小芽现已变成小树，早已在心田慢慢成长……

“有梦就去追”不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹。坚持自己的梦想，相信我们都可以实现自己的梦想。“与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标，从现在起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它的归宿……

【解析】【分析】这是一道半命题作文，以“刷新着我的生活”为题。“刷新”意味着变化、创新、转变、时新，带来变化的是新的理念、想法、做法、思想、改革等。促使变化的可能是人，身边的亲人、老师、朋友、陌生人、电影电视的人物、名著人物等，改变的内容包括增强内心的勇气、变得积极乐观、坚韧执着、发现、感悟、挫败等。从丰富多彩的生活中选择素材，范围包括在家里、在学校、在社会上有许多的事，事情的性质特点是像一盏盏明灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向事情，促使你变得更好、更快、更聪明睿智。所以就要选择那些有意义有价值的事件来写，给人带来启示、启发、顿悟、甚至是醍醐灌顶的事件作为素材。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度，比如运动、读书、思考、阅读、漫步、探险等。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。写记叙文或者散文，容易写出真情实感。【点评】这是一道半命题作文，以“刷新着我的生活”为题。首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写，化大为小。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。在表达方式上，主体内容，应以记叙这种表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主题得以升华。

9．作文

（一）属于我的幸福

（二）那份的记忆

要求：①以上文题，任选其一。②结合你的生活，写一篇不少于600字的记叙文。③抒发你的真实情感，表达你的真实感受。④认真书写，力求字迹工整、美观口。⑤文章不得出现真实的校名、人名。

【答案】【参考例文一】

属于我的幸福

那一个单调的音节，却触碰到你内心最柔软的地方。

一次摸底考，让我的信心大失，伤心的我拿着那张苦不堪言的试卷跑了。大颗大颗的泪珠在脸上流淌，坐在阶梯上，望着眼前来往的行人和车辆，还好这些匆忙的人没有注意到我的存在。但一阵声音打破了这无风的寂静。“不就一次摸底考吗，有什么大不了的，难道你就这么轻易被打败了？”我顶着哭肿的眼睛看向她，她笑了。不知因为是她还是她的话，我也笑了……我想，那是最动听的幸福吧。

那些久违的香醇，却是激励你向前的动力。

期末考试的来临，让我更加紧张不已。期末前期，我在屋里不分日夜地奋斗。当我正在题海中逃生时，门“咯嗒”一声响了。是妈妈，脚步轻轻地，在我的桌边上放了一杯香醇的牛奶，杯上缓缓冒着热气，散发出它独有的芳香。我就那样静静地闻着，因为它，我的“热情”又涌上心头。我想，那是最香醇的幸福吧。

那些单纯和善良，是温暖你内心的良药。

由于爸妈外出不在家，让我更加肆无忌惮，到了上学的点，直接忽略了妈妈对我的叮嘱，没拿伞，当然也没有换一件厚衣服。校门口车棚里的我埋怨着雨点的大。但这瓢泼大雨让我不由得“心生敬意”。身上那件单薄的衬衫在西北风面前像只瘦弱的蚂蚁。身上的鸡皮疙瘩，大概是这造成的吧。当有人把一件褂子披到我身上时，心里泛起一阵阵温暖。爸爸举着伞微笑看着我，嘴里还说着“让你不听话……”我感觉这寒冷的风都变得炽热了。我想，那是最温暖的幸福吧！

那些记忆被所有的小幸福笼罩着，那些小幸福是静谧的夜间雨水点点滴滴的安宁，是清晨花瓣上的露珠，手留余香，心留甘甜，那些是属于我的小幸福。

【参考例文二】

那份留在心底的记忆

窗外的雨滴轻轻地拍打着玻璃，弹奏出动听的音乐。我的思绪也随之飞到了两年前的那个雨天。

那年秋天的雨下得特别大，体格瘦弱的我照例没有躲过天气变冷时疾病的突袭。那节课，我的头抬不起来，只想趴桌子上睡觉。生物老师见状，立即拨妈妈的电话，电话铃嘟、嘟、嘟地响着，就是没有人接。唉！妈妈呀妈妈！我知道你上课时总不带手机的，只希望这会儿正是下课时间。我在心里祈祷着、等待着，电话还是没人接听。就在这时，我的胃里肆无忌惮地翻腾起来，一时控制不住，吐了一地。老师心疼地扶着瘦弱的我，帮我擦去嘴角的脏物。这时候，电话终于打过来了，我听到妈妈那熟悉的声音：“好的，我马上就去学校……”

雨越下越大，迷迷糊糊中，再次呕吐，我虽在温暖的教室浑身却忍不住打着寒颤。不知道过了很久，终于听到老师叫我的名字，用力地抬起头，看到窗外那个熟悉的身影：大大的肚子被橘红色的外套裹挟着，那矮小的身体，那张被风雨吹打得有点紫红的脸……妈妈正踮起脚尖焦急地往教室里搜索着，她不时地擦拭着镜片上的雨珠。我的眼睛瞬间模糊，妈妈身怀六甲，真不知那笨拙的身体怎么骑车急匆匆地赶来的。

我出来，妈妈把厚衣服和雨披穿在我身上，骑上电车在雨中前行。我伏在妈妈的背上，用脸感受着妈妈被雨水打湿的衣服。妈妈头发上的雨水顺着发丝流下来，滴在我的脸上。妈妈急匆匆地骑着车子，嘴里还重复着：“这次去哪里看医生呢？”“保健站。”我语气坚定。终于到保健站门口我就又坚持不住了，下车就吐。妈妈心疼地搀扶着我，嘴里嘟囔

着，赶紧掏出纸巾为我擦拭。我捂着肚子，蹲在医院门口就是不肯进去。妈妈懂我的心思，就安慰我：“我们只让医生给开些药，回去再睡一觉就好了，不会再让输一星期水的。”妈妈最终还是没能拗过我，只好没让医生开药就载着我回家了。

躺在床上，盖着妈妈整理好的被子，望着身旁茶杯里氤氲的热气，听着妈妈那急促而重重的脚步声，我再也无法入睡。吃完妈妈去诊所买的药又倒头就睡。等我醒来，头已经轻松多了，妈就坐在我的床边。看我醒来，快步走到厨房端来一碗热腾腾的小米粥，那是妈妈趁我熟睡时熬制的粥，粥里承载着妈妈对我的无微不至的关爱。我的心中再次泛起无以名状的温暖，眼睛顿时模糊了。

这些熟悉的画面再次浮现在眼前，成为留在我记忆深处的永恒的温暖。

【解析】【分析】（一）这是一篇全命题作文，审题可知，作文的写作对象是“幸福”，即通过具体的事情表现我内心的愉悦感和满足感。难度不大。幸福可以是人：如父母的关心，家庭的温馨，老师的关爱，同学的友爱；也可以是事：如阅读带来的乐趣和满足感，运动带来的健康活力，旅游带来的愉悦和新奇感……，但不管是哪一种，都必须是“自己的”，即必须是自己的经历过的事，这些事给自己带来美好，令人满足的感受，或使自己感到愉悦，或给自己带来乐趣，或使自己活得充实的感觉，或给自己带来教益。幸福是一种心理感受，故行文中要抓住自己当时的心情和感想，作细致的心理描写，以表达这种幸福感。本文以写人记事为主，故适宜写记叙文。

（二）这是一篇半命题作文。审题可知，本文写作对象是过去发生的一件事，中在表现这件事或那次的经历给我的印象感受。题目可以填的词较多，如温暖、幸福、甜蜜、珍贵、留在心底等等。先根据掌握的素材，确定立意，补全题目，让后通过写人叙事，把事件给自己的感受启示表达清楚。如关于友情的“记忆”，这也是人类最普通的感受。可以是哀伤的，可以是欢快的，还可以是喜忧参半的，紧要处在于要有深切的体验。当然，尽量要让主题的表达更为丰富，这样会更见表达的感染力。如关于亲情的“记忆”，这也是人类最本真的情感。可以与母爱、父爱、祖父母之爱相关联，但不容易写出深意。这就需要在必要的时候打造出最为逼真的细节，以凸显出这一份记忆的不同寻常的地方。如关于乡情的“记忆”，这是最富文化气息的思想。它的夺人之处在于思考的厚重，可以是“村庄”这么一个个体所引发的对乡情，对“根”的文化的一种独特的思考，也还可以是其它形式的文化思索。狠抓题目的内涵，选好角度，大胆地展开，关键是写出新意。是“我”的记忆，而不是“记忆”的泛泛之感，重在其对与“我”的影响，也就是之于“我”意义。这样，写出来有实有虚，不但主题得到了有效地开拓，而且在表达的层次上也更为鲜明，“记忆”的魅力也就会从文字中散逸开来了。

【点评】（一）本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。

（二）这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。本题考查学生的写作能力。本题属于半命题作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间

补，本作文题属于第二类，这样的补题较前两者而言，难度不大。

10．作文

升入初中半年多了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的______》为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外）；③字数不少于600字

【答案】【参考例文】

留在记忆中的面孔

不知道为什么，从那次起，我不再那么讨厌下雨。听着那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨声，仿佛是在欣赏着大自然的交响乐。记忆中的那张面孔似乎已经被永恒的定格，怎么也忘却不了。

晚霞已悄悄地挂在天空，为天空增添了几分色彩。只剩下我一个人留在教室中，手倚在窗边，眼睛动也不动的望着校门口，眼神中充满了期盼，期盼着爸爸来接我。也不知道我等了多久，终于看到一张熟悉的面孔，那是爸爸。

心里顿时觉得有些惊喜，赶忙收拾书包，没想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死气沉沉的乌云替代，我意识到那将会下雨，便飞快的跑下了楼。但是，顽皮的雨珠还是落了下来，一切都不入意。爸爸没有带伞，幸亏这下的是小雨，还可以勉强撑一会儿，也就是淋一会雨。转眼间，来到了街道一把把大伞形成了天然的美景，像一朵朵绽放的花，你挨着我，我挨着你，好不有一番情趣。路上的行人脸上显现出焦急的神情，纷纷加快了脚步，仿佛有李清照词中的争渡，争渡的意思呢。离开了人流如潮的街道，又来到了一条小路。左边长着树木，右边是大片的田野。突然，豆大的雨珠从我的眼前掠过，不该来的狂风也凑热闹，‘雨要下大了’，这是我的第一意识。爸爸转过脸，焦急地说‘快把我外套披上，车子本来就是逆风而行，再淋雨，你很容易感冒的。说着，爸爸把外套脱了下来，给我披上。我又问了一句‘那你真么办？’‘我没事，毕竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的样子，随便答了我一句。我慢慢地向田野树林看了一下，真是感到有些悲催，它们似乎都在被狂风‘虐待’似的，一个个都要摇来摇去。渐渐地，我们到家了，我脱下爸爸的外套，爸爸回头看我一下，我顿时震惊了，爸爸的头发十分凌乱，脸上都是雨水，好像变了一个人。但是，这张面孔会永远留在我的心中。

父亲的爱像一颗颗雨珠，滴落在我的心田，同时也滋润着我的心田；父亲的爱像一阵阵狂风，吹向我的烦恼，使烦恼烟消云散；父亲的爱像一件外套，给予我无尽的温暖直至永远。

留在记忆中的泪水有一种爱是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而它让你在过后的日子里而感到快乐幸福，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱，我听过这样一个故事，它让我感到父亲的伟大；以前，每家的墙院都是用木板做成的，有一大部分的东西都是用木头做成的，有一个小孩一家住在一户平房里，父亲是一个普通工人，那个小女孩五岁。有一天午后，太阳那炙热的阳光在烘烤着大地，每家每户都在睡觉。由于太阳光烈太强，忽然着火了，木头太多火势更猛。那个小女孩被烟呛醒了，她看到这一情景，

痛哭了起来，她的爸爸听到她的哭声，立刻抱起她冲出院门，火势太猛了，四周迷漫着烟，几乎看不见路。父亲看了一下，然后院子里的水缸，他用水浇在小女孩和自己的身上，之后父亲把水缸推倒，让小女孩自己躲在里面，并且告诉她无论多么难受，都不能出来。过了一会，缸底也渐渐热了起来。忽然，有人把她从缸底拽了出来，空气好了好多，她清醒了很多，她看见那口缸还在那里，大火还再烧，而她的爸爸仰弓姿势。然而她的爸爸已经死了，这一幕让小女孩永生难忘。

听完这个故事后，我不禁留下了眼泪，虽然爸爸平时对我很严肃，但我知道他那是为我好，我终于明白了什么事父爱。父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；他像茶，平淡而温暖，让人在不知不觉中上瘾，它像烈火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激分自己。

父亲给了我生命，给了我家，给了我一切在这里，我想对爸爸说爸爸，您辛苦了。

【解析】【分析】作文标题“留在记忆里的”。审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如标题横线上可填“芬芳”“阳光”“师爱”“面孔”“动作”“童年”“节日”“瞬间”“悔恨”“校园”“课堂”等。在我们的学习生涯中，一个个的故事，一段段的经历，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，点缀我们的情感世界。为什么这件事令你“留在记忆里”？因为这件事让“我”高兴、伤心、害怕、恐惧、震惊、激动、骄傲、幸福、尴尬、失望、后悔、懊恼、受到启发和教育等。所以一定要把这些“留在记忆里”的情感写出来。

【点评】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补，本作文题属于第二类，这样的补题较前两者而言，难度不大。

11．话题作文

你有过自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利?波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇作文。不少于600字。【答案】【参考例文】

永远的乔丹

也许你不喜欢运动，也许你不会打篮球，但你一定知道一个伟大的名字－－迈克尔?乔丹。

曾几何时，扣篮大赛上飞燕惊空，技惊四座，人称“飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。

战斗！球场如战场，在球场上要向生存下来，唯一所能做的就是学会战斗。后仰跳投、

三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化，登峰造极的球技使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。

智慧！霸王何等英雄！40岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂”场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震危诸强。

博大！乔丹的个人技术绝对一流，时常在关键时刻扮演“终结者”的角色。但乔丹并不专横，一旦出现机会，他便会毫不吝啬地把最后一投交给科尔或皮蓬，送队员到光辉中央。霸业为重，为队让功，侠之大者。

执着！一个人的成功源于他对自己的事业的热爱与执着。“我能够接受失败，但是我不能够接受不去尝试。”40岁的迈克尔?乔丹愿意把有限的时间投入到无限的追求中，他想把缺少真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才拖升到季后赛，完成又一次有意义的挑战。为了这个目标，不再年轻的乔丹，愿意以一代球王的尊严付出代价。40岁的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下！云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长！

有了永不放弃的战斗精神，有了用之不竭的智慧，有了无私博大的胸怀，迈克尔?乔丹无愧为伟大的绝世英雄！

当40岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。

从此球场上没有自由飞翔的身影，只有无数孩子在父母膝头聆听关于一个伟大的篮球巨星的不朽传说。

【解析】【分析】作文话题“我的偶像”。题面相对简单,就是写一个自己所崇拜的偶像。首先要弄清楚这样几个问题：你最崇拜的人是谁？或者你心中的偶像是谁？你为什么崇拜他？选一个心中的偶像,讲一讲自己与偶像之间的故事（写人离不开事，要选择令你特别难忘的事例）,交代清楚自己崇拜偶像的原因,抒发一下内心的真情。偶像一般是指受人崇拜的明星、名人。用流行的话说，偶像就是星，偶像崇拜就是追星，崇拜偶像的这群人就叫追星族。实际上，偶像指的并不仅仅是明星，尤其不仅仅是演艺界的明星，偶像还可以是各行各业做出成绩的人，比如篮球员动员姚明，作家鲁迅、金庸等等，甚至，偶像可以是一个普普通通的人，只要他身上有值得你学习的优点和品质就可以成为你的偶像。要抓住人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写。合理安排材料，详略得当。话题作文的特点。

1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。

2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：①题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。②选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。③文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。④想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

【点评】此题考查学生写作话题作文的能力。写作话题作文需要注意：①读懂提示，全面把握，抓住重点，理清关系；②立意准确，力求新颖，立意好坏影响到作文的创新程

度；③选材得当，拟题巧妙。

12．阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离，其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……

请以“_____________一直都在”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②自选文体，诗歌除外；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】略

【解析】【分析】“一直都在”，这个作文横线上补充的可以是人，可以是物，还可以是一种精神、感觉等。如补题为“妈妈一直都在”，可以写自己在生活或学习中遇到了困难、挫折时，妈妈会这样安慰你：孩子，不要怕，妈妈一直都在。再如补题为“感到，一直都在”，比如每天上学的时候，门口的大爷都会给你一个微笑，这个微笑看似很平常，却让你感到非常温暖。选材是尽量选择身边的人或事或物来写，这样写出来的作文感情才会真挚。

【点评】本题考查学生写作半命题作文的能力。想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

13．作文

如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？

请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。

要求：①请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；②文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；③文中不能出现真实的校名和人名。

【答案】【参考例文】

我生活在幸福之中

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福

我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什

么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福

在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。

我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福！

【解析】【分析】这是半命题作文，题目是“我生活在之中”。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。本题补充的对象可以是一个具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感。补充的应该为一个名词或形容词，如理想、感恩、感激、善良等。如生活在“鼓励”之中，学会了自信；生活在“真诚”之中，懂得了诚信；生活在恐惧之中，学会了坚强；生活在善良之中，理解了美好的人性……选择符合题意的素材，抒写自己的人生经历，表达积极健康的思想作文。文题较适合写记叙类的文章。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

14．作文。

成长的路上幸福与感恩从未缺席，坎坷与辛酸同行，误会与曲解常有……青春年少的你我，有时欲言又止。

现在，请你以“，我想对您说”为题，写一篇文章，表达真情实感。

（提示与要求）①先把题目补充完整，然后作文；②考虑到内容的充实，文章不得少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

【答案】【参考例文】

妈妈，我想对你说

妈妈，这本身就是一个无需用任何花言巧语来修饰的最伟大的名词。

是妈妈给了我生命，让我看到了这五彩缤纷的世界；是妈妈给了我无私的爱，让我茁壮的成长；是妈妈，在气馁是给予我鼓励，让我充满信心；是妈妈，为我挥洒汗水，再辛苦也不求回报。这就是妈妈。

妈妈每个人都有，但是每个人的妈妈都不同。

还记得儿时的一个夜晚。我半夜头疼的睡不着，我边哭还边喊着：“头疼，头疼。”妈妈听见我的哭声也醒。妈妈摸摸我的额头，原来我发烧了。妈妈二话不说，穿上衣服，就准备带我去医院，当时夜深了，很少有车。出于无奈，妈妈只好背着我步行去医院。路上，我不太舒服，想吐，却没来得及和妈妈说，就在妈妈被上吐了许多。妈妈也没讲我，只是擦了一下，就继续走。我当时已经感觉到妈妈背上湿了一点。妈妈把我送到医院才松了一口气。在我打完针之后。我们才做着的士回了家，到家时妈妈赶紧换了衣服。但是，第二天妈妈还是感冒了。当时还不懂事的我，并不认为妈妈这样做很伟大。懂事以来的我有时听妈妈回忆往事才知此事，心中不由的万分感激妈妈。

妈妈，我的妈妈是个老实的妈妈，不会和别人斤斤计较，不会和别人争得面红耳赤。妈妈的善良有时我觉得很傻。此时脑海里的一幕幕的回放着妈妈对我厚厚实实的爱。眼睛开始模糊，妈妈，您辛苦了!这些年来，我只知道索取，却从没有注意您那日益沧桑的容颜。妈妈，您委屈了!这些年，我只知道向您诉说委屈和不愉快，却从没体会您的感受和无奈。深深的自责让我心里好难受，同时也让我越来越体会到妈妈所给予我得爱。

有一个人一生一世给你关爱，有一种爱一生一世不求回报!这个人就是母亲，这种爱就是母爱!

妈妈，您辛苦了。您的女儿会一直爱您!

【解析】【分析】本题为半命题作文。半命题作文说先要补题。这个题目可以写的内容是很宽泛的，可以写人，也可以写物。通常我们在构思阶段，主要的任务是想到可以写哪些内容。就这个作文题目来说，从说给谁听、为什么说、说什么、用什么形式说这几个角度来写，表达方式方面，将记叙、描写、议论和抒情四种表达方式要综合使用。具体地说，就是要说出你想对某人说的话；记叙需要写清楚何时、何地、你们之间发生了什么事，以及自己前后发生的改变；描写即为描写人物的肖像、语言、动作、心理等；抒情、议论则表达我们对人物的情感，或者人物对我的影响，给我的启发。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么

15．按要求作文

生活中，我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。

请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。

要求：①交代清楚记叙文的六要素。②适当运用人物描写手法。③语句通顺，书写要正确、规范、美观。

【答案】【参考例文】

我听到的一个故事

母爱，是一个人人会说人人会用的词，可是真正做到母爱的又有几人呢？

我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱！

在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个“独眼”母亲，所以他常常受到同学们的嘲笑，因此他就算开家长会都是请来他的姑姑，她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他，可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉，她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心，她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口，有一次，她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时，发现她的儿子正被几个接头“小混混”欺负，她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子，儿子大声哭喊道：“谁让你来的，我的脸都被你丢尽了。”说完匆忙的离开了现场。顿时，那个母亲感到天都塌了。她心想：“这是我唯一的亲人啊！”

第二天，儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了“独眼母亲”的尾随，当他上到第二堂课时，他突然接到了他母亲自杀的消息，他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体，突然他的姑姑走来打了他一耳光说：“你这个混蛋，还不快快看看你妈妈的遗书。”他走到桌子前他傻眼了！

遗书上写到：“我亲爱的孩子，你可能不知道在16年前你还是未满1岁时一场车祸把你的父亲，和你的左眼无情的夺走了，我吓坏了我怕你受到嘲笑，当我得知眼球还可以移植时，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植给了你啊我的孩子！”当她儿子看到这一切时他吓坏了。

这是一个真实的故事，这个故事让我感受到母爱的伟大。趁现在对妈妈说声：“我爱你！”

【解析】【分析】这个题目要求转述自己听到的一个故事，要写成记叙文。这个故事可以是从某人那里听到的，也可以是从广播、电视里听到的，还可以把自己从社会或书本上听到、看到的故事变换角度，写成听到的故事。转述前要交代故事的来源，转述后要写出自己的感想或看法。可分三部分来写：①来源；②故事；③感想或看法，注意运用人物描写手法，注意叙述要完整、要条理清晰。

【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

16．请你以“这真的让我着迷”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①叙事完整清楚，详略得当，有一定的描写，中心明确；不得抄袭。②文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，可用“A中学”、“B老师”、“C同学”等代替。

【答案】【参考例文】

这真的让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。

记得上初一时的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书——《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看着崭新的童话书，啊！感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样；因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长；因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧；因为捣乱逃跑，而流落街头；……这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学；也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。

读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊！只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人增长知识，使人开阔眼界，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧。

【解析】【分析】这是一篇命题作文。作文题目是“这真的让我着迷”，要求写成一篇记叙文。审题：“这”意味着某种特殊的东西或者经历，蕴含着某种特定的痴迷的情绪，因此，本次作文的写作对象必须是具有某种特殊性的。“真的”是“非常”、“实在”“特别”的意思，是一种饱满的喷薄的情绪，是一种急需宣泄而出的感情。“我”限定了写作对象，是写自己的经历或感受。“着迷”是指难以舍弃的爱，那必须是美的、善的、打动人心的内容。立意：题目提供的写作范围比较开放，“这”可以具体为某个物件，比如说一本名著、一种美食、一处旅游胜地等；也可以理解为一段特殊的经历，比如学习小提琴，参加学校各种社团活动等；还可以将其抽象为某种志向、情趣，比如阅读；也可以概括为宏大的叙事，比如自然、生命，抒写对大千世界、美好生命力的赞扬与渴望。选材：这个题目学生都有话可说，但是区分度很高。注意综合把握题目中关键词语的语意轻重。“真的”、“着迷”有程度很重的意思，这需要一定的渲染能力。另外尽量写出新意，写出深意。文体要求是记叙文。

【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。