学生个人未来规划范文

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大学生个人发展规划范文

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大学生个人发展规划范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学生个人计划书范文(优秀8篇)

学生个人计划书范文(优秀8篇)

学生个人计划书范文(优秀8篇)个人学习计划篇一一、指导思想:随着课程的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。

以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划如下:二、理论方面:作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

三、业务方面:1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。

我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。

教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。

四、工作目标:1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力,帮助学生全面发展。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、认真学习《教育法》《未成年保护法》等,了解法律法规。

认真学习《教材》和《课程标准》,弄清每一学段的教学目标和重点、难点,在上好每一节课的同时,针对自己的教学理念和教学方法认真反思。

4、利用一切可利用的时间,多读教育书刊,充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水平。

大一学生个人自我总结与规划6篇

大一学生个人自我总结与规划6篇

大一学生个人自我总结与规划6篇篇1自从踏入大学校门,我深感肩上的重任和压力。

回顾过去的一年,我经历了许多挑战和机遇,学到了许多宝贵的知识和经验。

在此基础上,我深感有必要进行一次全面的自我总结,并对未来的大学生活进行明确的规划。

一、自我总结1. 学习方面在过去的一年里,我始终坚持以学习为中心,努力提高自己的专业素养。

在专业课程方面,我认真听讲,积极参与课堂讨论,及时完成老师布置的各项任务。

此外,我还积极参加了各种学术竞赛和讲座,拓宽了自己的视野。

2. 课外活动方面我积极参与各类课外活动,如志愿服务、文艺比赛等。

通过这些活动,我提高了自己的组织协调能力和团队协作能力。

同时,我也丰富了自己的业余生活,结交了许多志同道合的朋友。

3. 思想政治方面我始终关注国家大事和时事政治,积极参加各种思想政治教育活动。

通过学习和实践,我不断提高自己的政治素养和思想道德水平。

4. 不足之处我也深知自己还有许多不足之处,如缺乏实践经验、社交能力有待提高等。

为了弥补这些不足,我将付出更多努力,提高自己的综合素质。

二、未来规划1. 学习目标我将继续以学习为中心,努力提高自己的专业素养。

同时,我还将拓宽自己的知识面,学习其他相关领域的知识,提高自己的综合素质。

2. 课外活动参与我将继续积极参与各类课外活动,尤其是与专业知识相关的实践活动。

通过参与实践活动,我将提高自己的实践能力和团队协作能力。

3. 拓展社交圈子我将积极参加各种社交活动,如学术研讨会、文化交流活动等,拓展自己的社交圈子。

通过与他人交流,我将提高自己的沟通能力和社交技巧。

4. 学术研究我将积极参与科研项目和学术竞赛,提高自己的学术研究能力。

通过参与科研项目和学术竞赛,我将深入了解学术研究的流程和方法,为将来的学术发展打下基础。

5. 职业规划虽然我还是大一新生,但我已经开始思考自己的职业规划。

我将根据自己的兴趣和专长,选择适合自己的职业方向,并为此制定详细的计划。

我将通过参加实习、培训等方式,为未来的职业发展打下坚实的基础。

个人的职业规划范文五篇

个人的职业规划范文五篇

个人的职业规划范文五篇职业规划是指在个人职业发展中的目标和计划,其包括对自己的职业目标、发展方向、职业生涯阶段以及所需技能等进行规划和安排。

下面是五篇个人的职业规划范文。

篇一:个人职业规划作为一个正在大学就读的学生,我深感个人职业规划的重要性。

在未来五年内,我希望能够从事电子商务领域的工作。

首先,我将努力提升自己的专业知识,通过参加相关培训和实习来获得实践经验。

其次,我将保持对行业发展趋势的密切关注,及时调整自己的发展方向。

最后,我会不断提升自己的综合素质,包括沟通能力、团队合作精神等,以适应社会对个人能力的多元需求。

篇二:个人职业目标规划我对未来职业生涯有着清晰的规划。

在短期内,我计划在一家知名互联网公司实习,以提升自己的专业素养和实践经验。

在中期阶段,我会选择在某领域深耕,成为该领域的专家,并通过创新和研究,不断推动行业的进步。

在长期目标方面,我希望能够独立创业,成为一名成功的企业家,为社会做出更大的贡献。

篇三:个人职业规划及发展路径我的个人职业规划是在金融领域发展,并逐步成为一名资深财务经理。

为了实现这一目标,我将通过参加职业培训和认证考试来提升自己的专业素养和技能水平。

同时,我也会不断丰富自己的工作经验,争取更多的实践机会。

在发展路径上,我会根据个人的兴趣和优势,逐步晋升为团队的核心成员,最终达到财务经理的职位。

篇四:职业规划实施方案为了实施个人职业规划,我制定了以下方案。

首先,我会利用大学期间的资源和机会,不断提升自己的综合素质和专业技能。

其次,在实习和工作中,我会不断学习和成长,通过解决实际问题提升自己的能力。

最后,我会建立和维护良好的人际关系,通过与优秀的同事和领导交流和合作,提高自身发展的机会和能力。

篇五:个人职业目标及措施我的个人职业目标是成为一名具有国际视野和全球竞争力的项目经理。

为了实现这一目标,我将积极参加跨国企业的实习和交流项目,拓宽自己的视野和国际交流经验。

同时,我也会主动学习跨文化和跨领域的知识,提升自己的全球化管理能力。

学生未来职业规划范文(精选五篇)

学生未来职业规划范文(精选五篇)

学生未来职业规划范文(精选五篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学生个人发展计划5篇

学生个人发展计划5篇

学生个人发展计划5篇学生个人发展计划【篇1】一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。

1、职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

2、职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

3、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4、职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

5、胜任能力:(1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标.(2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。

平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。

二、职业认知与决策职业认知1、家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。

我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。

家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。

2、学校环境分析:我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。

大一学生职业生涯规划书范文(14篇)

大一学生职业生涯规划书范文(14篇)

大一学生职业生涯规划书范文(14篇)大一学生职业生涯规划书篇1一、自我解析1、自身兴趣爱好(1)业余爱好:讨论股票及中国经济、听音乐、英语、韩语(2)喜爱的书籍:《货币战斗》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》(3)喜爱的歌曲:《笨小孩》(4)心中的偶像:股神巴菲特、科比布莱恩特、罗杰费德勒(5)信奉教条:人,靠自己!2、自身优势优点(1)具有冒险精神,积极主动。

勤奋向上,只要我认为应当做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求详细和明确的事情,喜爱做实际的考虑。

喜爱单独思索、收集和考察丰富的外在信息。

不喜爱规律的思索和理论的应用,对细节很强的记忆力。

(3)与人交往时较为敏感,比拟谦逊、有怜悯心,对朋友忠实友好,有奉献精神,布满一腔热血喜爱关怀他人并供应实际的帮忙。

(4)做事有很强的原则性,学习生活比拟有条理,情愿担当责任,依据明晰的评估和收集的信息来做打算,充分发挥自己客观的推断和敏锐的洞察力。

3、自我劣势缺点信念缺乏,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧急和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温柔,有时急躁,简单感动,在公众场合不敢呈现自己,有些大方;做事情有时拖拖拉拉。

4、个人分析(结合职业测评):我的职业价值观:小康型。

追求虚荣,优越感也很强,渴望能有社会地位和名誉,盼望经常收到人们的敬重。

欲望得不到满意时,由于过分剧烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。

相应职业类型:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、本钱估算员、税务员等。

我的职业兴趣:企业性工作。

包括筹划、治理、行政及商务专业工作等,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。

我的气质:多血质。

活泼好动,反响灵敏,乐于交往,留意力易转移,兴趣和心情多变,缺乏长久力,具有外倾型。

我的职业性格:敏感型和思索型。

敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。

学生个人计划书范文(精选21篇)

学生个人计划书范文(精选21篇)

学生个人计划书范文(精选21篇)学生个人计划书范文篇1一、教育成长目标:认真学习,吸收精髓,补充能量,提升内涵,做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。

二、专业成长目标:以的热情和责任心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻学校的要求。

本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

三、学习成长计划:1、坚持自己的阅读习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自己充电。

3、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师。

四、自身现况分析:成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师。

在工作的几年里,我认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了一定的了解。

在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。

但是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳。

五、成长途径分析:1、认真备课。

备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。

在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法。

2、认真上课。

是最重要的教学环节。

课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。

而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率。

在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不同。

提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维。

为学生学习美术享受美术奠定好的基础。

在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法。

3、及时反思:反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。

对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴。

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学生个人未来规划范文网友提问“学业生涯规划,究竟是如何规划的,不是很理节,有种盲人摸象的感觉。

“关于学业生涯规划,你会有盲人摸象的感觉因为两点,第一你对现有事物的掌控不清晰;第二你可能自身就无法接受自己不了解事物的本质。

学业生涯规划需要的能力需要你具备一定的经验,也就是大量的临床经验来积淀,从而承载做学业生涯规划的能力。

第一,要了解学生的各科知识量第二,要了解学生的知识应用能力第三,要了解学生整个学业的不同阶段的特点第四,要了解学生的师生关系、朋友关系等外在的条件和资源可利用性第五,要了解学生自身的智力结构、遗传特质第六,要了解学生已经形成的人格特点和稳定的心理认知概念第七,要了解学生的学习态度第八,要了解学生亲子关系、父母教育态度和父母教养的取向及期待等等。

以上只是了解当下学生的状态,然而还需要涉及学生未来的智力发展潜力和学习能力的潜力、以后成长过程中的发展等等。

因为随着学生年龄的成长,学生会有什么样的发展,会朝向哪一方向发展,父母的教养方式是否会发生变化等等,这一系列因素都会左右学生未来的发展。

当我们把以上的内容去整合分析后,才有可能去帮助学生进行学业生涯规划,去估算出学生高考的最高点在哪里,具体是多少分数;而后估算出学生高考的最低点在哪里,具体是多少分数。

得出高低分后,估算出学生最有可能达到的目标,制定合理目标。

制定出合理目标后,分别计算出六科需要达到多少分数值,而每一科目预期值与当下的差距,面对差距我们需要进行的规划和整合。

需要如何学习、如何做题、如何补课、在什么时间点能够达到预期值等等。

综上所述,这是学业生涯规划为学生进行规划的整体方式,如何能够具备这样的能力,则需要学习能力训练师大量的临床经验积累,从而达到准确为学生进行学业生涯规划的能力。

谢谢,个人在高校从事人事人才工作多年,对高校各类人才的职业发展也有思考。

近几年,我们所在的省份已经没有三本这个批次了,题主说的三本,应该是独立学院、民办高校这个层次的高校。

首先,一个人高考如果刚上本科线,我个人不建议去上三本读一个很普通的专业,更建议挑一个特色专业去上一个高职院校,最好找那些好大学根本不会开的专业,或者说一些大企业下属的职业院校。

比如茅台学院、青岛港湾学院。

如果最后还是去了三本院校,你要做的就是努力成为这个学校的优秀者。

这个优秀主要是学习成绩和专业能力上的,没有太多必要去做太多学生会或者社团的工作。

第一,你必须特立独行。

这里不是让你孤立自己,而且坚持自己的路线,不受其他人影响。

比如哪怕宿舍其他人都去网吧了,而你该上自习就得去上自习。

第二,不要自我设限,不要自我催眠。

一个在独立学院教英语的朋友给我说过,班上大部分人是过不了四级的,哪怕是平时英语还不错的。

她发现很多人认为学校毕业不要求四级,毕业时同学大部分都没过四级,自己没过也算不上劣势,所以心里的弦总是绷不紧。

你要给自己设立更高的要求,必须过六级、甚至托福。

第三,找机会到好学校去蹭课,结识名校学生。

对大多数来说,环境和朋友的影响是强大的。

偶尔到好学校去听听名师讲课,经常到好学校的校园里去感受一下,有机会去打打球、顺便认识几个球友,这对提升自信、增强动力有很大帮助。

总结一句话就是,努力像一流学校学生一样学习生活。

当然,以上是在校期间的目标,但即便做到了,就业求职时也不一定能改变多少。

不过,人生才刚开始,你和你三本同学才刚拉开距离。

你会发现你此前努力学习的、此前建立的信心、此前锻炼的能力以及培养的意志力会让自己很快就脱颖而出。

最后举一个身边的例子,是我研究生期间项目合作企业的总工程师,三本院校机械毕业,从最底层技术员干起。

因为上学期间英语不错,又喜欢钻研,企业进口机床的说明书都交给他来研究消化。

他自己也没有放过这个机会,把所有进口机床都搞得清清楚楚,最后成为这个领域的专家。

后来还获评省级人才称号。

其他的不多说了,努力把自己活成一个励志哥吧。

跟大家作一次深入分享,我是如何基于【思维】这个领域建立起相应的知识体系。

未来规划的蓝图最终是要落实在自己构建的知识体系当中的。

找出自己想要去的地方,如果你不知道去哪里,无论多么努力,你都不可能抵达。

我把这个称之为未来最佳理想的结果。

而认知框架就是我想要的最佳理想结果。

蓝图里工作量最大部分集中在了构建知识体系。

选择了一条最辛苦的路,是通过知识层的视角来构建知识体系,并从知识体系当中建立起认知框架。

再详细一点,就变成了下边这张图,知识体系落实在了相关知识层,比如思维方法的知识层,各种类型思维的知识层、心智模式的知识层等等,通过这些知识层去设计最佳理想结果【认知框架】。

最后再看两张图,跨学科的知识由跨学科的知识生成思维,最后组建认知框架感谢。

我觉得要回答这个问题,首先要想明白自己以后想要做什么,想要什么,有目的才好规划未来。

医学生首选肯定还是做医生,那么要先想好做什么医生,内科外科,还是妇科儿科,临床科室还是辅助科室,搞临床还是搞研究,不同的需求,学历要求也不一样,搞研究起码博士起,而儿科可能本科就够了。

其次还要选择城市,一线还是二三线,综合性医院还是专科性医院,都是不一样的,这个详细说可能可以写一本书。

如果不做医生的话,那么也可以去做健康相关的工作,比如医学,比如健康产业,甚至还可以考公务员从政,或者考教师证,或者经商都不是问题,还有一个比较好的选择就是考司法考试,专做医疗官司。

当然家里有房也可以当包租公,有地可以当地主,有矿也可以当土豪都是没问题的。

哈哈,看你的职业规划,如果是想工作,可以找个历史老师做做,如果是想继续深造,可以继续考研。

历史这个专业就业有点困难。

我有个本科同学非常喜欢历史,跨专业考了历史学的硕士,再后来博士,后来工作不错,在一个高校里面做老师。

还是要看你个人的职业规划和理想谢謝。

初中考不上高中,这个问题很普遍。

不过,人生是个大舞台,如何规划?只要坚持努力!人生之路光明无限!目前,我国实行的是九年头务教育,暂时高中尚未普及,初中考不上高中的人很多。

但是,只要有信心、愿意学,职业教育是不错的学习深造之地。

成才之路千万条,上职业技术学校,学知识可继续学习深造,有志者可走对口升学之路,到高等学府学习,有能者学一技之长,毕业服务社会,成优秀人才。

据我了解,至今,初中毕业选择到职业学校,学习的人很多,成才之人也不少。

况切职业教育国家重视,实行学费减免政策,还可享受在校生活补贴,是大多数家庭与学子无忧而学,快乐成长。

我的建议:初中毕业,考不上高中的学生,可到职业技术学校学习,完成人生规划。

走出人生精彩之路!所谈供参考,不同观点,关注留言、讨论?基本观点:高三学生,将来想从事影视方面的工作,当下的主要规划包括两个方面:一是学好文化课,文化成绩是很重要的一个考核指标;二是抓紧报名参加社会办学机构主办的播音主持专业学校,加强专业学习。

笔者做过多年高三班主任工作,对于高三学生中,将来想从事影视方面的工作的学生,如何安排好文化课学习和播音主持专业的学习,有充分的了解和充足的经验。

具体规划,从三个方面来谈:一是安排好文化课的学习。

在高考期间,影视专业高校的报考,文化课成绩是很重要的一个考核指标。

因而在高三学习播音主持专业知识的学习过程中,不能忽视文化课相关课程的学习,一般都是在上午通过“走班”的形式,把有关文化课程的学习完成,下午去专业学校参加播音主持学习。

特殊情况下,可以请假,拿出两周时间专攻播音主持专业知识的学习,然后再安排专门时间,去补上落下的文化课程。

二是务必报名参加播音主持专业知识的学习。

差不多每个县里,都有几个这类社会培训机构,专门培训播音主持专业知识的专门学校。

所学专业培训费、报名考试费、车旅就餐费,加起来大约需要8000元左右。

报名与参加考试,培训机构有专人负责带队安排,学生只要缴费,好好学习,就可以了。

三是利用好节假日和双休日,及时补习文化课。

学习播音主持专业知识,非常占用文化课学习时间,也很容易在文化课学习中分心和懈怠。

这就要求学生必须主动积极地利用好节假日和双休日时间,认真地加强文化课各科的补习。

在播音主持专业知识考核通过的情况下,文化课成绩越是优异,越能够考取好的大学。

准高三的学生,可以有远大的梦想,但是建议先不要规划未来,目前最需要规划的是即将到来的高三。

如果说你的梦想是大海的彼岸,那么你现在要做的是为自己造一艘足够能到达目标的大船。

经历过高三的人都明白,高三是一个人一生中最难忘的记忆,其中的苦辣酸甜,都是我们奋斗过的痕迹。

整个求学生涯中,高三基本上是最紧张最有压力的一个时间段。

准高三的同学,一定要有充足的思想准备和坚定的信念去面对即将到来的高三。

我们要经历怎样的身体上的疲惫和思想上的压力,都是难以预料的,只要信念坚定,一切都会云开雾散。

抛开一切与学习无关的杂念,锻炼好身体,培养好自信,十几年的学习长跑就要开始冲刺了。

用最饱满的热情,必胜的决心,去度过这三百多个日日夜夜吧!明年的高考,希望一切如愿!大三!大一大二请尽情的享受青春,毕竟无忧无虑的人生时间不多,做一些疯狂的事,以备漫长的人生来回忆,歇斯底里的爱一个人,漫无目的的目睹祖国的大好河山(穷游即可,以后你会发现花特别多钱的旅游会很享受,但并没有刻骨铭心),站上学校的某个舞台表现你的才华或者仅仅是表达一下自己。

等等,如果是我,我希望大一大二能疯狂点在疯狂点,当然是合法的。

大三大四希望你能考虑一下未来,要做什么样的人,要做什么样的事,想过什么样的生活,考证,参加论坛,关注专业期刊,了解行业动态,专业学习不要以考试为主,60分的考卷没有任何意义。

没有任何方向的也不要放弃奔跑,如果你迷茫,请你自己忙起来,学啥都干干啥都行,某一天你学的看似无用的东西都会发挥巨大的作用,那是你的人生叫做奇袭。

最后希望大家都能在大学过的快乐并有意义。

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