八年级上课内外古诗词理解性默写训练

课内古诗词十首
一、《野望》
1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：
2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：
3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句是：
4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是：
5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是：
6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。

本诗中与其意思相似的诗句是：
二、《黄鹤楼》
（A）
1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句是：
2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是：
3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是：
4．诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句是：
5．诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句是：
6．诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。

”意境相似的诗句是：7．请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处是：
（B）
1.诗中写美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫的句子是：
2. 诗句具有一种普遍包举的意味,抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感,也为下文写乡关难归的无限愁思作铺垫的句子是：
3.游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗日景的句子是：
4.以写烟波江上日暮怀归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界的句子是：
三、《使至塞上》（王维）
1.诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：
2.诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：
四、《渡荆门送别》
(A)组
1.诗中点明出发地、目的地的语句是：
2. 诗中化静为动，表现雄浑开阔的意境的语句是：
3. 诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：
4. 诗中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思乡之情的语句是：
（B）组
1. 诗中表现诗人对蜀中山水无限眷恋的诗句是：
2. 诗中描写山水景象的诗句是：
3.诗中运用拟人的手法表现游子留恋故乡的诗句是：
4. 诗中交代作者漫游行踪的诗句是：
5. 诗中描绘作者离开荆门山后，眼前呈现壮丽景象的诗句是：
6. 诗中与“又疑瑶台镜，飞入青云端”描写手法相似的诗句是：
7. 请写出我国古代诗句中表现送别之情的连续的两句：
五、《钱塘湖春行》
（A）组
1.既生动地勾画出春天原野欣欣向荣的画面，又道出人们常见而难于表达的感情和韵味的诗句是：
2.诗中暗示姹紫嫣红,草长莺飞的美好景色就要来到的诗句是:
3.从鸟儿的生活中，描绘春的活力和万物复苏的春意的诗句是：
4.诗句画出湖上早春轮廓的诗句是：
5.诗中交代作者游踪的诗句是：
（B）组
1．诗中点明春临西湖，交代作者游踪的诗句是：
2．诗中描写春天草长莺飞、百花初绽的句子是：
3．诗中表明作者看不足、赏不够，乐而忘返的留恋之情的句子是：
4. 在我国古代诗词中，描写春天景象的诗句很多，请写出连续的两句，并注明作者或题目。

5．诗中借莺燕的活动传达春天来临的信息，透露诗人喜悦之情的诗句是：
6. 诗中紧扣题目，表现诗人愉悦自得的情趣的诗句是：
7.我国古诗词中，有许多描写西湖美景的名句。

写出连续的两句，并注明作者或题目。

8.雪花随着冬的背影去了，春天便悄然而至，到处是莺歌燕舞，万物复苏之景。

请你根据对本诗的理解，试着拟出下联来。

上联：早莺争树恋暖地；
下联：
六、《饮酒》（A）组
1.写出人闲逸而自在，山静穆而高远，表现诗人高洁情致，远离尘俗、洁身自好品格的句子是：
2.从飞鸟悟出返璞归真的人生真谛，用象征手法表达出摆脱官场束缚，与“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”类似的句子是：。

3.作者欲写生命的真谛，又觉得语言不足以体现其微妙的句子是：
4.写出作者远离尘世纷扰，所居之处变得僻静的原因的句子是：
（B）组
1．诗中能够概括陶渊明的艺术追求和人生观的千古名句：
2．诗中表现诗人投身大自然后无限喜悦之情的诗句：
3．诗中抒发诗人在宁静安适的环境里的特殊感受的诗句：
4．诗中描写晚景，诗人与飞鸟结伴而归的句子：
5．俗话说：“只可意会，不可言传。

”本诗中，与其意思相似的诗句：
6．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“无丝竹之乱耳，无案版之形。

”本诗中同样表明远离官司场的自得之乐的情趣的诗句：
7．诗中与“一切尽在不言中”或“此时无声胜有声”异曲同工的诗句：
8．诗中能够表现诗人隐居生活恬静、闲适与自然融为一体，物我两忘的诗句：
9．诗中表明只有心气宁和，才能感受到大自然美好的诗句：
10.“李白斗酒诗百篇”，这是强调在李白诗歌创作上的作用，酒往往能引发诗人的诗兴，也能使之借以抒发豪情，请写出古诗词中含“酒”或借“酒”抒情的名句，并标明作者或题目。

七、《春望》（A）
1.诗人从美好的春光里，写出感伤、怨恨之情，因山河破碎，看见美丽的鲜花反而溅洒出伤心的眼泪；听到鸟儿婉转的鸣叫，反而感到惊惧不安的句子是：
2.诗人以战乱之中家书的难得，说明自己对远方亲人的惦念，写出了音讯阻离久盼不至的迫
切心情。

言浅意深，语短情长，表达了千千万万人共同的心理感受的句子是：
3、刻画出一个忧国思家的爱国者形象，通过细节描写来展示诗人内心世界的句子是：
4、写望中所见，一座繁华似锦的城市，曾几何时，竟被毁坏到了“无余物”“无人”的地步，虽写景，亦传达诗人忧国忧时的感情的句子是：
(B)
1. 诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：
2. 诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：
3. 春天的花开鸟鸣反而使杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：
4. 诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，始终能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：
（C）组
1.诗中通过写景来表现诗人满怀愁肠的诗句是：
2.诗中能够表现人的感情是受环境影响的诗句是：
3.诗中能够表现诗人对亲人担忧的心情的句子是：
4.诗中表现诗人年老而不能为国效力的慨叹之情的诗句是：
5.唐朝司空曙《喜外弟卢纶见宿》一诗中有句云：“雨中黄叶树，灯下白头人。

”《春望》中与此二句意思相似的两句诗是：
6.请写出古诗词中关于“春”的两句诗，并注明作者或题目。

7.《春望》中移情于物，运用拟人的手法，以物之情写人之情，表现诗人“与万物同悲”的诗句是：
8.交代写作背景，为下文抒情作铺垫的句子是：
9.诗中能表现战乱而使国都极度萧条、荒凉、百姓流离失所的诗句是：
10.春暖花开之时，到处呈现出一片莺歌燕舞，万物复苏的欣欣向荣的景象，请你用学过的两句古诗词来描绘一下春天的美好画面，并标明作者或题目。

11.有国才有家，国家的破碎对百姓来说更是苦不堪言。

“亡，百姓苦”。

请你根据所学古诗文，试拟出下联来。

上联：花哭为国破；
下联：鸟啼因家亡。

八、《雁门太守行》
1.用比兴和夸饰的手法，烘托出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是：
2.诗中哪句话演化为成语，常用来形容局势的危急和艰难？
3.点出主题，运用典故，写将士们报效朝廷决心的句子是：
4.从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是：
5.写乘夜奔袭之状，抓住声音细节，渲染悲壮气氛。

由荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”可以联想到的诗句是：
6.写援军发动黑夜奇袭，誓与敌军决一死战的句子是：
九、《赤壁》
1.诗人认为要建立一番事业，除了具备一定内因外，一定的外部条件也要十分重要的，形象地说明了条件对于事业成功的重要性的句子是：
2.借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的感慨的诗句是：
3.慨叹自己生不逢时，认为自己总会有所作为能看出诗人抑郁不平的句子是：
4.诗人从反面落笔，写出假想中曹军胜利，孙，刘失败之后局面的句子是：
5.形象地假想出曹操,胜利后得骄恣和东吴失败后的屈辱的句子是:
6.诗中暗含有原籍登广武观楚汉战时所发出的“时无英雄，遂使坚子成名”那种慨叹的句子是：
十、《渔家傲》
1.开篇描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图，组合成了一幅波澜壮阔的画面，写出了动感，写出了气势，虚实结合，巧妙无比的句子是：
2.词中交代“看似平常一问，然而温和与殷切同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比照。

”这一意思的诗句是：
3.词中正如伍子胥“吾日暮途远”和屈原“路漫漫其修远兮”的意念与过程，倾诉了空有才华却遭逢时事不幸的苦闷的诗句是：
4.交代“像大鹏鸟一样逍遥，驾一叶扁舟，乘风破浪，驶向理想中的仙境”这一意境的诗句是：
课外古诗词八首
一、《庭中有奇树》
二、《龟虽寿》
三、《赠从弟》
四、《梁甫行》
五、《浣溪沙》
1.诗中不仅景中寓情，还寓情入理，达到了情景相融，情理兼美的极致，恰当地表达了诗人对时光流逝、世事变迁感慨的警句是：
2.诗句属对工丽，自然天成，情致缠绵，音调谐婉，深寓人生理趣，耐人寻味的句子是：
3.写出对所见所感所思有一番深沉的反省与思索的词人形象的句子是：
4.与刘希夷《代悲白头翁》“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的意蕴大体相似的句子是：
六、《采桑子》
七、《相见欢》
八、《如梦令》。