现代西班牙语第二册语法摘抄

第1课

语法

一、简单过去时和过去未完成时的区别（）：

这是两个最常用而中国学生又最容易混淆的时态，所以必须反复理解和练习。不妨与英语的相关时态做一对比，或许有助廓清概念。

英语的一般过去时与西班牙语的这两个时态均有重叠。如果是表示过去的动作（一次或指出次数的多次重复）以及过去连续发生的动作，英语的一般过去时便与西班牙语的简单过去时重叠。如：

Te teacher gave us a lesson yesterday.

El professor nos dio una clase ayer.

The teacher gave us ten lessons last year.

El professor nos dio diez clases el a?o pasado.

He stopped, looked and said : . . .

El se detuvo, miró y digo: . . .

如果是表示过去一段时间中经常或反复发生、但没有指出次数的动作，英语的一般过去时则与西班牙语的过去未完成时重叠。如：

She asked the man why he was unhappy.

Ella preguntó al hombre or qué estaba descontento（不高兴）.

The girl went to school every day last year.

Las ni?as iban a la escuela todos los días el a?o pasado.

有时候，西班牙语中的过去未完成时相当于英语的used to 或would加原型动词。如:

When I lived with my grand-mother, she used to tell me stories.

Cuando yo vivía con mi abuela, ella me contaba cuentos.

二、过去分词用作形容词（）：

在西班牙语里，几乎所有的过去分词都具有形容词的功能。如：

una sala ocupada, lecciones estudiadas, un vocabulario limitado, el ni?o dormido. 过去分词的构成是：原形动词去掉词尾–ar, -er, -ir，加-ado, -ido等。详情将在以后专门讲解。

三、简单句的结构：

只包含一个变位动词的句子叫做简单句。简单句又分为名词谓语句和动词谓语句两种。

I.名词谓语句的成分。名词谓语句的结构是：

主语＋系动词＋表语。如：

Mi padre es profesor.

La piscina era muy grande.

西班牙语有两个系动词：ser和estar。ser的表语可以是名词、形容词或起形容词作用的短语。如：

Mis tíos eran ingenieros.

Las flores son bonitas.

Esta casa fue de mi abuela.

estar的表语可以是形容词或起形容词作用的短语。如：

Estos días estamos muy ocupados.

Los dos estaban de pie.

如果表语是形容词或名词，要与主语保持性数一致。

此外，还有某些动词有时也可当作系动词使用。如：

Luis parece buena persona.

Las ventanas quedaron abiertas toda la noche.

II.动词谓语句的成分。动词谓语句的结构是：

主语＋动词＋（直接宾语）＋（间接宾语）＋（状语）。如：

Todos co rríamos.

La enferma no quería tomar la medicina.

El médico le puso el termómetro.

El tren nos dejó en las afueras de la ciudad.

句子成分的词法和句法特点。

1．语法：必须是名词、代词或名词化的其他词类。主语可以是施事也可以是受事，但是在这两种情况下，它都决定着动词的人称和数的变化。如:

Los estudiantes asistieron a una conferencia muy interesante.

Ellos apenas entendieron las explicaciones.

Todas esas salas estaban llenas.

在一定的上下文中，主语经常可以省略，特别是第一、二人称代词的单复数（yo, tú, nosotros, vosotros ）：

No queríamos discutircon ellos.

?puedes prestarme tus apuntes?

2．动词：是句子的核心。除了因表达需要而发生式、时态和语态的变化之外，还要与主语保持人称和数的一致。动词有及物和不及物之分。前者能带直接宾语，间接宾语和状语；后者不带直接宾语，但可带间接宾语和状语。如：Ramón decidió aparcar el coche en alguna parte.

La enfermera le puso inyección en seguida.

nadie le respondió.

Se apearon del coche y bajaron al túnel.

3．直接宾语：必须是名词、代词或名词化的其他词类。如果是指人或拟人化名词，前面必须加前置词a。如：

Mis abuelos cultivaban hortalizas.

Mi abuela me acompa?aba al colegio del pueblo.

Vimos a mucha gente runida en la plaza.

4．间接宾语：通常是指人的名词或代词。名词须由前置词a或para引导。如：Los padres trajeron muchos regalos（礼物）a sus hijos.

?Qué quieres comprar para tus hermanos?

5．状语：表示动作的方式、时间、地点、程度、目的、原因、条件等。这种句法功能主要由副词或起副词作用的词组担任。如：

Esto lo necesito urgentemente.

Este verano podemos viajar a las playas（海滩）para nadar en el mar.

No conversemos así, de pie y a la puerta.

第2课

语法

一、简单过去时和过去未完成时的区别（）：

有时候，西班牙语的过去未完成时与英语的过去进行时重叠。如：

His sister was doing her homework when Peter arrived home.

Su hermana hacía los deberes cuando Pedro regresó a casa.

She said they were going to visit a exhibition.

Ella dijo que ellos iban a visitar una exposición.

二、自复被动句（）：

我们知道，许多欧洲语言，比如英语和法语中，被动句的使用频率相当高。西班牙中当然也有被动句，以后我们会专门讲解。这里要着重指出的是：西班牙语更多使用的被动形式称作自复被动。这类结构我们已经陆续见到。如：

Estas actividades se efectúan por la tarde.

En la autopista se produjo un terrible accidente.

从以上例句可以看出，自复被动句结构特点是：

I.主语均为受事，指称无生命的物件；

II.动词必须是及物的，因为只有及物动词才能带受事；

III.动词只以第三人称形式出现，与受事主语保持数的一致，并采取代词式形式，加代词se。如：

Las tiendas se abrían a las nueve de la ma?ana.

?A qué hora se cierra la biblioteca?

汉语里的受事主语句通常均可译为自复被动句。如：所有的书都出售了（Se vendieron todos los libros）；票在哪儿弄？（?Dónde se consiguen las entradas?）；这个沙发是去年买的（Este sofá se compró el pasado）：窗户开了（Se abrieron las ventanas），门关了（se cerró la puerta），房子卖了（Se vendió la casa），等等。IV.代词se置于原形动词和副动词之后，并与之连写，有时需要加重音符号；

也可置于变位的动词短语或情态动词之前，与之分写。如：

Los ejercicios deben hacerse ahora mismo.

Los libros están vendiéndose muy bien.

Se puede estudiar una lección a la semana.

三、系动词ser和estar的区别（）：

与其他许多语言相比，西班牙语的一个重要特点是拥有两个系动词ser和estar。它们两个者用来组成名词谓语句，但在分布和语义上呈现出明显区别，大致可以归纳如下：

I.在ser组成的名词谓语句中，表语可以是名词或形容词。而estar组成的名词

谓语句通常只能以形容词做表语。如：

Ellos son estudiantes. ……

Ellos son inteligentes. Ellos están libres.

II.由ser联系的形容词表示事物固有和常驻的特性，而由estar联系的形容词则表示事物所处的某种状态，或某种变化的结果。如：

Estas flores son bonitas y aquéllas son feas.

Los árboles están verdes en verano.

Los ni?os estaban acostados.

第3课

语法

一、否定命令式（）：

西班牙语的否定命令式由否定副词NO加动词的虚拟式构成，相当于汉语里别做、不要做、不许做（某事）。

trabajar comer escribir

yo trabaje coma escriba

tú trabajes comas escribas

usted trabaje coma escriba

nosotros, as trabajemos comaos escribamos

vosotros, as trabajéis comáis escribáis

ustedes trabajen coman escriban

其中第一人称单数，没有命令式，因为一个人不能命令自己做什么，其变位在用斜体标出。此外，第三人称单复数也没有命令式。但第二人称的礼貌式usted, ustedes与其变位相同，有命令式。

请注意：第二人称复数带重音符号。

II.不规则动词虚拟式变位有以下几种类型：

1．陈述式现在时第一人称单数的词根加第二、三变位动词虚拟式现在时的词尾。属于这一类的动词有：poner, salir, tener, traer等。如：poner – pongo: ponga pongas ponga

pongamos pongáis pongan

salir – salgo: salga salgas salga

salgamos salgáis salgan

tener – tengo: tenga tengas tenga

tengamos tengáis tengan

traer – traigo: traiga traigas traiga

traigamos traigáis traigan

2．陈述式现在时词要加相应第一、二、三变位动词虚拟式现在时词尾。

属于这一类的动词有：empezar, entender, pensar等。如：entender: entiendo entienda

entiendes entiendas

entiende entienda

entendemos entendamos

entendéis entendáis

entienden entiendan

pensar: pienso piense

piensas pienses

piensa piense

pensamos pensemos

pensáis penséis

piensan piensen

有些动词的虚拟式现在时变位发生书写变化。如：

empezar: empiezo empiece

empiezas empieces

empieza empiece

empezamos empecemos

empezáis empecéis

empiezan empicen

3．其他：

estar: esté , estés, esté, estemos, estéis, estén

（请注意：estar的虚拟式现在时，除了第一人称复数，均带重音符号。）ir: vaya, vayas, vaya , vayamos, vayáis , vayan

ser: sea, seas, sea, seamos, seáis ,sean

III.否定命令式带宾格和与格代词或为代词式动词时的词序：与肯定命令式不同，否定命令式带上述代词时，将其置于否定词no和动词变位形式之间。请比较：

Levánate. No te l evantes.

Dígasel o. No se l o diga.

二、选择连词o的变体u（）：

如果选择连词o后面的词语以o或ho开关，为了避免o –o或o – ho连读，则采取变体形式u。请比较：

?Prefieres pan o arroz? ? Lo prefieres de color claro u oscuro?

Hombres o mujeres. Mujeres u hombres.

三、副动词（）：

I.副动词的构成：

第一变位动词去掉词尾–ar, 加上–ando，如：trabajando, caminando。第二、三变位动词去掉词尾–er, -ir, 加上–iendo，如：comiendo, escribiendo。Leer, ir, traer等动词去掉词尾加–iendo时，须将i变为y：-yendo，如：leyendo, yendo, trayendo。

还有些动词变为副动词时，其词根元音发生变化。如：

decir - diciendo seguir - siguiendo

dormir- durmiendo servir -sirviendo

morir- muriendo venir-sirviendo

pedir – pidiendo vestir- vistiendo

poder- pudiendo

II.代词式动词的副动词或带宾格、与格代词的副动词的词序：

各类代词置于副动词之后并与之连写，副动词重读音节带重音符号。如：

Es un tema muy interesante. Quiero seguir estudiándolo.

Estaba visiéndome cuando entró Pablo.

III.副动词的用法：

1．起动词作用，修饰动词，表示动作发生时的时间、条件、原因等等景况。对此我们将在以后陆续讲解。

2．与助动词组合，构成含义各异的动词短语。我们也将在以后诸课中陆续讲解。

四、以-mente结尾的副词（）：

形容词加词尾-mente就变为副词。如：

atento – atentamente

breve – brevemente

especial- especialmente

凡是以o结尾的形容词，在变为这类副词时，必须把o改为a，再加-mente。以其他字母结尾的形容词直接加-mente。但是应该注意，并非所有的形容词都可以变成这类副词。以-mente结尾的副词有两个重音；通常是前一个较重，后一个较轻。如：solamente

第4课

语法

一、复合句（）：

我们前面讲过，只包含一个变位动词的句子叫简单句（oración simple）。那么，包含两个以上变位动词的句子便叫作复合句（oración compuesta）分为并列复合句（coordinación）和主从复合句（subordinacipón）两种。

I.并列复合句（Oración compuesta de coordinación）：构成并列复合句的各个简

单句保持相对独立，去掉其中任何一个，丝毫不损伤全句的语法完整性。各个简单句通过并列连词或其他方式衔接。我们已经见到的并列复合句有：1．连系并列句（coordinación copulativa），常用连词是y。如：Llegué a Madrid en septiembre y me llevaron a un colegio mayor.

2．选择并列句（coordinación disyuntiva），常用连词是o。如

?Qieres té o prefieres café?

3．转折并列句（coordinación adversativa），常用连词是pero。如

4．排比并列句（coordinación distributiva）。如：

Unos cantaban, otros bailaban.

这种并列句，我们将在以后学到。

II.主从复合句（Oración compuesta de subordinación）：构成主从复合句的各个简单句之间有很紧密的依存关系。其中一些以不同方式“嵌入”另一些，成为其中的句法成分（主语、宾语、状语等等），去掉它们会严重损伤句子的完整性。很显然“嵌入”的句子处于从属地位，称作从句；而容纳它的句子处于主导地位，称作主句。如：

Mientras yo estudiaba, él dormía.

从句主句

我们已经见到的主从复合句有以下几类：

1．时间状语句（subordinación temporal）。如前例。

2．原因状语句（subordinación causal）。如：

Como las clases no comenzaban hasta las diez, todavía teníamos tiempo para

leer.

3．条件状语句（subordinación condicional）。如：

Acompá?ame si estás libre.

4．地点状语句（subordinación local）。如：

Se quedó a vivir donde nadie lo conocía.

5．让步状语句（subordinación concesiva）。如：

No pudo comprar aquellos libros aunque los necesitaba urgentemente.

6．结果状语句（subordinación consecutiva）。如：

Estaba tan ocupada que no le daba tiempo ni para comer.

7．直接状语句（subordinación complemento directo）。如：

Creíamos que tú nos podías ayudar.

8．定语句（subordinación adjetival）。如：

En ese momento levantó un viento fresco que casi le secó el sudor.

还有目的状语句，我们将在以后学到。

二、副动词的用法之一（）：

副动词可以和助动词estar连用，组成表示进行貌的动词短语。根据estar的时态，这个短语相当于英语中的各种进行时态。请比较：

El joven obrero está limpiando la máquina.

The young worker is cleaning the machine.

Estábamos viendo la televisión cuando ella entró.

We were watching TV when she came in.

三、系动词ser和estar的区别（）：

大量的性质形容词都可以作为表语出现在这两个系动词组成的名词谓语句中。但主义上有明显差别。与ser连用的形容词表示性状，而与estar连胜的形容词指出某种变化的结果。请比较：

El muchacho es alto.小伙子是个高个儿。

El muchacho está alto.小伙子长高了。

El jardín es muy bonito.花园很漂亮。

El jardín está muy bonito.花园（这会儿）很漂亮。（比如经过一番清扫整理之后。）第5课

语法

一、副动词的用法（）：

副动词可以用来表示动作、行为的方式，修饰动词，其功能与副词相仿。如：Los ni?os salieron corriendo.

A mi abuelo le gustaba comer leyendo.

可以回答用疑问副词提出的问题。如：

“?Cómo salieron los ni?os?”

“Corriendo.”

“?Cómo piensas ir ahí?”

“Pues, caminando.”

二、副动词和过去分词的区别（）：

副动词的语义特点是通常表示动态，而过去分词则用来表示状态、心境、某种变化的结果，等等。请比较：

Todos hablaban gritando.

Todos hablaban sentados.

La muchacha regresó llorando.

La muchacha regresó preocupada.

Luisa estaba cerrando las ventanas.

Las ventanas estaban cerradas.

三、代词式动词（）：

所谓代词式动词由动词加自复（或称反身）代词me, te, se, nos, os, se构成。这种形式的主义功能很复杂，是西班牙语的难点之一，我们只能逐步积累，慢慢掌握。到目前为止，我们已经接触过下面两种情况：

I.大量及物动词的代词式，通常表示自复（亦称反身）的含义，即施事同时也

是受事。如：

Me levanté a las seis.（意为：我自己把自己举起。）

Se lavó las manos（意为：他自己给自己洗手。）

II.有些不及物动词的非代词式和代词式在主义上有明显差别，译成汉语时，往往变成两个不同的动词，或以其他方式相区分，如：

Fuimos al cine.去（某处）

Nos fuios a las tres.走开，走了

Los soldados marchan bajo la lluvia.行进

Los soldados se marcharon ayer. 走开，走了

Lleva este libro a Juan.携带

No te lleves este libro.拿走

Durmió diez horas.睡觉

Se durmió a las diez.入睡

四、与前置词连用的夺格人称代词（）：

人称代词与前置词连胜时，称作夺格代词。它们的三个人称单复数是：mí, ti, usted,él, ella, nosotros（as），vosotros（as），

I.大多数前置词都要求夺格代词。如：a mí, para ti, de usted, por ella, contra

nosotros, sin ellos等。

II.唯有entre, según要求主格代词。如：entre tú y yo, según tú.

hasta也有其特殊性。我们将在适当的时候论及。

III.前置词con与单数第一、二人称代词连用时，相应的夺格形式为：conmigo, contigo.

IV.代词式动词表示自复含义并需要明确强调其所指人称时，加由前置词a 引导（间或也可由其他一些前置词引导）的夺格代词作冗余语。如：

Me pregunté a mí qué iba a hacer.

Tienes que hacerte a ti la misma pregunta.

?Acaso no os conocéis a vosotros mismos?

Se sirvió a sí mismo una taza de café.

可以看出，在这种情况下，除了第三人称单复数，其他人称的夺格代词形式不变。第三人称夺格代词将在以后详细讲解。

第6课

语法

第7课

语法

一、陈述式将来未完成时（）：

I.变位构成：

1

2

尾构成。大致有以下几种类型：

A.poner: pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán

salir: saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán

tener: tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán

venir: vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán

B.haber: habré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán

poder: podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán

saber: sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán

C.decir: diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán

hacer: haré, harás, hará, haremos, haréis, harán

D.querer: querré, querrás, querrá, querremos, querréis,querrán

3．陈述式将来未完成时表示将来的事件或动作，句中往往带有指将来时间的副词或短语，如：ma?ana, la semana próxima, el a?o que viene等。指将来的时间也可通过上下文看出。

Ma?ana tendremos tres clases de espa?ol.

Iré a Shanghai la semana próxima.

?Podrás venir a ayudarme el mes que viene?

二、相互动词（）：

如果句子主语是复数，而其成员之间互为施事和受事，谓语必须是相互动词。现将这种关系图示如下：

施事受事

A A

主语／＼↗＼宾语

＼B／↘B／

相互动词必须带复数人称的自复代词nos, os, se。如：

Los dos amigos se agradecieron el uno al otro.

El desconocido y yo nos observábamos mutuamente.

使用相互动词的必要条件是：

I.主语必须是复数的；

II.动词必须是及物的。

有时为了避免歧义，防止与其他代词式动词相混，须增添mutuamente, recíprocamente（相互地）, 等副词来明确相互含义。如：

Tuvieron que ayudarse（a sí mismos）

Tuvieron que ayudarse mutuamente.

第二句中使用副词mutuamente，就是为了避免与第一句的自复含义混淆。

三、小品词se（）：

在任何语言中，形式和内容都不可能是一对一的完全相应关系。有时候，同一形式表示数种不同内容；而有时候，数种不同形式却用来表示同一个内容。这里谈到的小品词se就属于前者，我们必须依据具体的语境、上下文和句法特征仔细加以区分，免得犯理解和表达错误。那么，小品词se作为一种语言形式，究竟可以表示哪些内容？至少，我们已经见过如下几种情况：

I.依附于代词式动词的单复数第三人称代词。如：

El campesino se secó el sudor de la frente.

Se vistieron muy rápido.

II.依附于相互动词的复数第三人称代词。如：

Los dos se miraron el uno al otro.

III.自复被动句标记。如：

Según este horario se efectúan todas las actividades.

Se celebró una velada en vísperas del A?o Nuevo.

IV.无人称句标记（见本册第十一课语法）。

V.第三人称单复数与格代词的变体。如：

Cuando me encontré con Juan le entregué el libro.

Como el libro era de Juan se lo entregué.

Les diré a todos la verdad.

Si quiere ustedes saber la verdad, se la diré a todos.

第8课

语法

一、陈述式将来未完成时（）：

ir的陈述式现在时带前置词a加原形动词构成的动词短语也是一种将来时。两者的区别在于：

I.动词短语通常只表示近期的将来，而将来未完成时则可延伸到相当遥远的

将来。

II.将来未完成时暗含着一定、必须之类的坚定语气，这是短语形式所没有

的。请比较：

Lo veré.（相当于汉语中说：我一定要见到他。）

Voy a verlo.（相当于汉语中说：我打算去看他。）

二、动词短语ir＋gerundio（）：

这个短语经常用来表示一种渐进的过程。如课文II中的Ya irás comprendiendo cada dá más 就可译成：你会逐渐地越懂越多。

三、小品词lo（）：

这又是一个可以表示几种内容的多义形式，也需要仔细分析辩认，以免出现理解和表达错误。大致说来，这个小品词可能是：

I.阳性、单数第三人称宾格代词。如

El profesor recién llegad o se llama Felipe Mu?oz.

?Lo conoces?

II.中性宾格代词。如：

?Sabes lo que ocurrió anoche?

Tod o l o que te voy a d ecir es muy importante.

Lo que tenemos que hacer ahora es estudiar, estudiar y estudiar.

III.中性冠词，用来使形容词名词化。（我们将在以后学到。）

第9课

语法

一、虚拟式现在时（）：

I.变位：虚拟式现在时的变位已在讲解否定命令时列出，请参看第三课语法

部分。

II.用法：

1．简单句：句首有表示愿望、疑问、可能等的副词时，句中动词要用虚拟式。如：

?Ojalá cumplas tu palabra!

Quizá se retrase por algún motivo.

2．复合句：

（1）直接宾语从句：如果主句动词表示愿望、祈使、命令等含义，其主语又与从句主语不一致，从句中要求虚拟式。虚拟式现在时

可以表示现在或将来的动作。如：

Deseo que me toque la misma suerte.

Espero que me hables de tus impresiones sobre el país.

No quiero que eso me ocurra a mí.

（2）形容词或名词的补语从句：如果主句中出现alegre, contento, triste等表示感情、心境的形容词或名词，而由其构成的谓语又

与从句谓语不同主语，则从句中要求虚拟式。虚拟式现在时可

以表示现在或将来的动作。如：

Me siento al mismo tiempo alegre y triste de que te vayas.

（3）有些表示感情、心境的代词式动词经常带由前置词引导的从句。

我们将其称为切入补语从句，如：

Me alegro de que él tenga oportunidad de trabajar en un país hispanohablante.

（4）目的从句：由para que, a que等连接的从句叫做目的从句。如果其主语与主句主语不一致，也要示虚拟式。虚拟式现在时可以

表示现在或将来的动作。

如：

Hay más motivos para que nos alegremos.

Te mandaré algunas postales típicas para que conozcas el paisaje.

上述各类情况中，如果主句、从句主语一致，则不用从句，而

用原形动词。如：

Deseo tener alguna oportunidad de viajar por los países

hispanohablantes.

Ella no quiere hablar con nadie.

Esperamos poder verte muy pronto.

Ellos se alegran de tener tan buena oportunidad.

La gente come para vivir.

（5）时间从句：时间从句中不能用将来时，而用虚拟式表示将来。如：Deseo que me toque la misma suerte cuando termine la carrera.

Cuando vean que no llega el tren, regresarán a casa.

Prometo escribirte tan pronto como llegue al destino.

（6）直接宾语从句：当主句动词表示思维过程，又是否定式：no creer, no pensar, no saber等，从句中用虚拟式。在此种情况下，虚拟

式现在时的时值相当于陈述式现在时或将来时。如：

No creo te pierdas en Caracas.

No piensa que tú seas capaz de hacer eso.

二、名词和形容词的补语从句（）：

名词和形容词都可以带各自的补语，通过前置词与之衔接。如：

? Tienes alguna idea del suceso?

Se sintió muy contento de vernos.

上述例句表明，这些补语可以是名词或原形动词，当然也可以是句子。这就是此项标题所说的名词和形容词的补语从句。如：

Me da la impresión de que ella está un poco molesta.

Me siento al mismo tiempo alegre y triste de que te vayas.

三、前置词（Preposiciones）：

前置词是没有指称语义，只表示语法关系的虚词。和其他许多语言一样，西班牙语的前置词构成一个为数有限的封闭系列。本课我们大致归纳一下已经学过的几个常用前置词的用法。

I.a

1.用于作直接宾语的指人的名词之前。如：Envidiaba mucho a mi amiga que

tenía la oportunidad de viajar a un país hispanohablante.

2.用于间接宾语之前。如：Entregué el pasaporte a la intérprete.

3.表示动作的方向或目的。如：Ahora lo mandan a la embajada china

acreditada en La Paz.

4.表示地点。如：Las dos mujeres se quedaron conversando a la puerta.

5.表示时间。如：El incendio se produjo a las once de la noche.

6.表示方式。如：?Se puede pedir un favor así a gritos?

II.de

1.表示所属关系。如：los libros del profesor.

2.表示修饰关系。如：Todos son gente de negocios. El Ministerio de Relaciones

Exteriores.

3.表示材料或内容。如：una taza de té, un plato de carne.

4.表示来源或动作的出发点。如：un queso de Francia. Regresaron de Caracas.

5.表示方式或姿态。如：de pronto, de pie.

6.表示时间。如：de día, de noche.

7.表示所涉及的内容。如：Háblame de los problemas que tienes.

III.en

1．表示地点。如：?Qué haré yo en una ciudad desconocida y tan grande?

2．表示时间。如：El jardín se llema de flores en primavera.

3．表示方式或手段。如：En clase todos hablamos en espa?ol. Viajaremos en avión.

IV.para

1.表示方向。如：También voy para allá.

2.表示大约时间。如：Creo que él me escribirá para el fin de a?o.

3.表示目的。如：De todas maneras creo que hay más motivos para que nos

alegremos.

V.por

1．表示时间。por la ma?ana, por la tarde, por la noche.

2．表示地点。Por aquí se pude llegar al aeropuerto.

3．表示手段。?Te parece conveniente hablar de eso por teléfono?

4．表示原因。No pudimos salir por la lluvia.

5．在被动句中引导施事补语。（我们将在以后学到。）

第10课

语法

一、虚拟式现在时的用法（）：

I.动词temer的直接宾语是从句时，其中的动词要用虚拟式。如：

Temo que usted pierda paciencia con nosotros.

这时虚拟式现在时的时值相当于陈述式现在时或将来时。

如果两个动词的主语一致，则第二个动词用原形。如：

Temo perder el tren.

II.主句谓语为ser posible, ser imposible, ser necesario, ser importante, ser等单一人称短语时，从句中用虚拟式。如：Es necesario que nos informemos constantemente de todo lo relacionado con esos países.

这时，虚拟式现在时的时值相当于陈述式现在时或将来时。

如果从句主语事确定（无人称），则从句动词改为原形。如：

Es necesario partir inmediatamente.

III.直接引用语中的命令式在间接引用语中变为虚拟式。如：

El médico me dice：Quítese usted la chaqueta.

El médico me dice que me quite la chaqueta.

二、直接宾语的补语（）：

西班牙语中一些表示看到、遇到、发现等含义的及物动词可以组成一种不妨称这为动＋补＋宾的结构，如：Ve cumplido su deseo.其中补是动词直接宾语的补语，通常由形容词或过去分词充当，其性数与做直接宾语的名词一致，如：Al

entrar en la habitación, la mujer encontró dormidas a sus dos hijas，可以紧随其后，也可以置于做直接宾语的名词之后。如：https://www.360docs.net/doc/2f18929788.html, mujer encontró

a sus dos hijas dormidas .

三、动词短语（）：

I.llevar＋gerundio:这个短语表示“干（某事）已有（多长时间了）”。其

中的助动词llevar通常只能是现在时、过去未完成时、将来未完成时等简单时态。如：

Ya llevamos un semestre estudiando espa?ol.

——? Cuánto tiempo llevabais discutiendo el problema cuando llegué?——Cuando llegaste ya llevábamos una hora discutiendo.

我们不妨把句中表示时间的名词看作是动词llevar的直接宾语。

II.seuir＋gerundio:这个短语表示“继续、接着（干某事）”，其中助动词seguir的时态不受限制。如：

Cuando dejó de llover, los campesinos siguieron trabajando.

La compa?ía seguirá ampliando sus operaciones en China.

Seguíamos caminando aunque hacía mucho viento.

第11课

语法

一、无人称句（）：

没有施事主语的句子叫做无人称句，由单数第三人称动词带se或复数第三人称动词构成。如：

Aquí se trabaja mucho.

Dicen que va a venir una nueva profesora.

无人称句用于下列情况：

I.说话人不能确定施事主语。如：

Te trajeron algunos libros.

II.说话人不愿指明施事主语。如：

Se trató de quemar nuestra casa.

III.施事主语对听话人是无关紧要的。如：

Nos querian invitar a una velada.

IV.施事主语泛指。如：

En este país se lee mucho.

二、基数词（Numerales cardinales 101—999.999）：

ciento uno一百零一，ciento dos 一百零二，ciento tres一百零三，. . . ciento diez 一百一十，ciento once 一百一十一，. . .ciento diecinueve一百一十九，ciento veinte一百二十，. . .ciento treinta y cinco二百三十五，. . . ciento noventa y nueve 一百九十九，. . . doscientos二百，. . . doscientos cincuenta y tres二百五十三，. . . trescientos三百，. . . cuatrocientostos四百，quinientos五百，seiscientos六百，setecientos七百，ochocientos八百，novecientos九百，. . . novecientos noventa y nueve九百九十九

mil千（一千），seis mil六千，diez mil 一万（十个千），cien mil十万（百个千）。

I.百位中的个位如果是一，则根据后面所修饰的名词变性。如：101

hombres(ciento un hombres), 101 mujeres(ciento una mujeres)。

II.请注意二百以后的百位数的词尾，始终为复数，而且还要根据后面修饰

的名词变性。如：200

III.请注意五百、七百和九百的词根变体。

IV.基数词mil没有复数。就语音特点而言mil是个重读词，但千之前的基数词不重读：

mil libros, dos mil novelas, nueve mil, seis mil。

V.ciento在mil之前，去掉最后一个音节：cien mil。

VI.doscientos以上的百位数在mil之前不发生词尾变化：

trescientos mil, quinientos mil, ochocientos cincuenta mil, novecientos veinticuatro mil.

三、日期表示法（）：

I.只讲年代或月份时，加前置词en：

Mi hermano nació en 1945.

En junio fuimos a visitar varios museos.

月份前也可加名词mes: en el mes de . . .

En el mes de junio fuimos a visitar varios museos.

II.月份、年代同时讲时，月份在前，由下列前置词衔接：

en . . .de . . .

lo conocí en mayo de 1996.（en el mes de mayo de 1996）

III.日期、月份和年代一起讲时，日期带阳性定冠词，放在最前面，接着是月份，最后是年代，用前置词de衔接：

el . . . de . . . de . . .:

Su abuelo murió el（día）15 de octubre de 1984.

第12课

语法

第13课

语法

一、陈述式现在完成时（）：

I.构成：这是个复合时态，由助动词haber的陈述式现在时加动词过去分词

构成。

1．第一变位动词在词根上加-ado：

trabajar – trabajado

2．第二、三变位动词在词根上加–ido：

comer – comido , vivir- vivido

leer – leído（注意重音符号）

3．有些动词的过去分词是不规则的：

abrir – abierto morir- muerto

cubrir – cubierto poner- puesto

d ecir- dicho resolver – resuelto

escribir- escrito ver – visto

hacer – hecho volver – vuelto

imprimir（印刷）- impreso

4．规则动词的变位列表：

1．表示在一段还没有结束的时间内已经完成的动作，句中常有时间副词或短语hoy, esta 等。如：

Esta semana hemos hecho muchas cosas.

2．已经完成的动作，但与目前所谈及的事物保持某种联系。如：Habla bien francés. Lo la estudiad o en Francia.

二、形容词相对最高级（）：

在形容词较高级或较低前面加定冠词构成相对最高级，意为：最. . .。如：

las impresiones más importantes, el hombre más rico, la lección menos difícil . . .

与之相比较的同类事物由前置词de或entre来连接。如：

Luis es el mejor estudiante de grupo.

Vive en la casa más grande de todas.

Marta es la muchacha más guapa entre sus amigas.

在相对最高级后面也可以加定语从句。如：

Es el hombre más amable que he conocido.

三、序数词（）：

序数词是表示事物在时间或空间中的排列顺序的。在汉语里只要在基数词前加上“第”即可，如：第一、第二等等。可是西班牙语的序数词和基数词有很大区别。本课只要求掌握序数词第一到第十：primero, segund o, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo.

请注意primero和tercero在阳性单数名词前推动词尾元音o。如：

el primer día, el tercer edificio.

第14课

一、陈述式现在完成时（）：

I.陈述式现在完成时和简单过去时的区别：

1．现在完成时表示尚未过去的时间里已经完成的动作，而简单过去时则表示在已经过去的时间里完成的动作。如：

Esta ma?nana han trabajado en el huerto.（说这话的时候，还是今天上午。）Ayer trabajaron el el huerto.（说这话的时候，昨天已成为过去。）

2．现在完成时表示说话时刚刚结束的动作。如：

Hemos ido a la oficina. Nadie está.

3．现在完成时表示没有指明时间、与现在有关的完成了的动作，而简单过去时则表示发生在过去（而且指明时间）、与现在无关的动作。如：Como Pablo ha estado en el Japon, habla bien el japonés.

El mes pasado pablo estuvo en el Japón.

?Qué novelas has leído?

?Qué novelas leíste la semana pasada?

西班牙语的现在完成与英语的现在完成时（present perfect tense）在用法上有不少相似之处。

II.现在完成时在西班牙和拉丁美洲的不同用法：

这个时态在拉丁美洲只保留了第三种用法。其他两种情况中都用简单过去时。请看下列对比：

西班牙：Esta ma?ana han trabajado en el huerto.

Hemos visto a Marisa en la biblioteca hace rato.

拉丁美洲：Esta ma?ana trabajaron en el huerto.

Vimos a Marisa en la biblioteca hace rato.

二、汉语否定词不、别、没的礼貌特征及其与西班牙语时态的对应关系（）：现代汉语普通话中有三个常用的否定词，因其不同的体貌特征而与西班牙语的某些时态呈现出有趣的对应关系。一般说来，不是未完成体，与西班牙语的各种未完成时态（比如：现在时、过去未完成时等）对应；别（常见的社会和地域方言变体有：不要、甭、莫）表示禁止，对应于否定命令式；没/没有具有明显的完成体特征，对应于西班牙语的各种完成时态（比如：简单过去时、现在完成时，等）。请看例证：

No vas. 你不去。

No vayas. 你别去。

No has ido (no fuiste). 你没去。

三、序数词（numerales ordinales 11- 1.000）：

第十一以上的序数词使用频率很低。其中恐怕只有cent还稍微多见一些，因为它们常用于修辞手段中的夸张，诸如：千百次的（地）：。下面且按顺序列出，以供参考：

11 undécimo decimoprimero

12 duodécimo decimosegundo

13 decimoterero

14 decimocuarto

20 vigésimo

21 vigésimoprimero

. . .

30 trgésimo

40 cuaragésimo

50 quincuagésimo

60 sexagésimo

70 septuagésimo

80 octogésimo

90 nonagésimo

100 centésimo

200 ducentésimo

300 tricentésimo

400 cuadringetésimo

500 quingentésimo

600 sexcentésimo

700 septingentésimo

800 octingentésimo

900 noningentésimo

1.000 milésimo

四、集合数词（）：

十以上的某些基数词有其集合形式，表示十（来）个，二十（来）个……百十（来）个，等等。常见的集合数词有：decena(de diez), docena (de doce,一打)，quincena （十五天，半个月），veintena, treintena, cuarentena, cincuentena. . . centena(decien), millar (de mil)等等。

第15课

语法

一、陈述式过去完成时（）：

II.用法：表示在另一个过去的动作之前或过去的某一时间之前已经完成的动作。如：

Me dijo que su padre había salido.

Cuando llegué josé se había marchado.

Encontré el libro que había dejado en la biblioteca.

Ayer ya habían cenado a las seis.

二、指小词（）：

西班牙语中的名词可以通过加某些后缀（-ito/a, -illo/a, -cito/a等）变为指小词，其作用除了指称较小的物体外，还常常用来表达喜好、爱怜、同情等感情色彩。如：

?Ves a aquella ni?ita?

Al pie de la monta?a había una casita.

Precisamente he notado algo de nobleza en el perrito.

? Pobrecito! ?Mira cómo llora!

三、感知动词（ver, oír, sentir等）＋gerundio/inf.（）：

感知动词＋gerundio这一结构侧重指出“看到、听到、感到”谁在做某事，就是说信息的重心在做事的人。如：

Vi a Juan corriendo.

意为：我看见胡安在跑步。

感知动词＋inf。则侧重指出“看到、听到、感到”某人在做什么，就是说信息的重心在做什么。如：

Vi correr a Juan.

意为：我看见胡安跑步了。

第16课

语法

一、条件式（）：

条件式有简单时和复合时两种，本课先介绍条件式简单时（）：

式简单时也不规则，由陈述式将来未完成时的词根加条件式简单完成时词

尾构成：

decir: diría dirías diría diríamos diríais dirían

haber: habría habrías habría habríamos habríais habrían

hacer: haría harías haría haríamos haríais harían

poder: podría podrías podría podríamos podríais podrían

poner: pondría pondrías pondría pondríamos pondríais pondrían

querer: querría querrías querría querríamos querríais querrían

saber: sabría sabrías sabría sabríamos sabríais sabrían

salir: saldría saldrías saldría saldríamos saldríais saldrían

tener: tendría tendrías tendría tendríamos tendríais

venir: vendría vendrías vendría vendríamos vendríais vendrían III.用法：条件式简单时表示过去将来。如：

El a?o pasado dijo que iría a Shanghai.

Juan pensaba que tú vendrías a verlo este domingo.

从句中的和对于主句的过去时动词dijo, pensaba来说，是将要发生的事情，就是说，过去将来。

二、被动语态（）：

I.句子中的主语有两种：施事主语（sujeto agente）和受事主语(sujeto paciente)。

带施事主语的句子称为主动句（oración activa）。如Tomás estudia espa?ol：。

带受事主语的句子称为被动句或被动语态（oración pasiva o voz pasiva）。如：Troya fue tomada。

II.被动语态由联系动词ser和动词的过去分词构成。过去分词的性数和受事主语一致，时态体现在ser的变位上。如：

Muchas ciudades fueron destruidas（破坏）.

III.被动句的成分：

Elena fue raptada por Paris

受事主语被动语态动词施事补语

三、双重补语（）：

有些形容词或过去分词可以兼有形容词和副词的特性，在句中同时修饰主语和谓语动词。因其身兼二职，所以叫做双重补语，其性数与作主语的名词保持一致。如：

Las dos se?oras llegaron muy cansadas.

El joven se marchó muy alegre.

Todos se detuvieron sorprendidos.

四、副动词的用法（）：

副动词可以用来修饰句子的主要动词，功能与副词相仿，可以表示：

I.动作的方式。如：

En seguida se lanzaron fuera de la ciudad, gritando llenos de al

II.动作的时间。如：

Paseando por el parque encontró a un viejo amigo.

III.动作的原因。如：

Practicando todos los días, llegó a dominar el espa?ol.

副动词所表示的动作可以与主要动词的动作同时发生（如前两个例句），也可以先于主要动词的动作（如最后一个例句）。上述诸例句中副动词的主语和主动词