学孔小学教室“班班通”使用登记表
班班通使用记录
小学部“班班通”教室使用记录表班级：管理员：日期节次学科任课教师使用情况记录9月4日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节9月5日周一9月8日周四9月9日周五9月6日周二9月7日周三9月11日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节9月17日（周六）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习9月18日中秋放假周日9月12日周一9月13日周二9月14日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节周三9月22日周四9月23日9月19日周一周二9月21日9月20日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节9月29日周四9月30日9月26日周一9月27日周二9月28日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习周六10月9日周日10月8日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节10月14日10月11日周二10月12日周三10月13日周四10月10日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二10月19日周三10月20日周四10月21日10月17日周一10月18日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节10月26日周三10月27日周四10月28日10月24日周一10月25日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月3日周四11月4日10月31日周一11月1日周二11月2日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月10日周四11月11日11月7日周一11月8日周二11月9日周三日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月15日周二11月16日周三11月17日周四11月18日11月14日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月24日周四11月21日周一周二11月23日11月25日11月22日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周四12月2日周一11月29日周二11月30日周三12月1日11月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月9日12月6日周二12月7日周三12月8日周四12月5日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二12月14日周三12月15日周四12月16日12月12日周一12月13日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月21日周三12月22日周四12月23日12月19日周一12月20日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三12月29日周四12月30日12月26日周一12月27日周二12月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节1月5日周四1月6日1月2日周一1月3日周二1月4日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节1月13日周五1月10日周二1月11日周三1月12日周四1月9日周一北师大蚌埠附校教室班班通使用记录。
班班通登记表
启用设备
□计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他
使用 效果
使用人
塔城市第三小学班班通使用记录
日期 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他
班班通设备使用记录表
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
年
月
日
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
□课件 □视频
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□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
年
月
日
□课件 □视频
□语音 □其他
□计算机 □电视
□语音 □其他
□计算机 □电视
□电子白板 □其他设备
日期
节次
科目
课题
资源形式
使用设备
设备状态
学校班班通登记表
□计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他 □计算机 □电视 □电子白板 □其他
使用 效果
使用人
*********班班通使用记录
日期 节 次 科目 课题 资源形式
□课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他 □课件 □视频 □语言 □其他
(班班通)班级多媒体使用记录
使用软件 课堂情况 设备情况
使用设备时间
用记录
(班班通)多媒体教师使用记录 授课教师 班级 使用软件 课堂情况 设备情况 (班班通)多媒体教师使用记录 授课教师 班级 使用软件 课堂情况 设备情况 (班班通)多媒体教师使用记录 授课教师 班级 使用软件 课堂情况 设备情况 (班班通)多媒体教师使用记录 授课教师 班级 使用软件 课堂情况 设备情况 (班班通)多媒体教师使用记录 授课教师 班级 课题 学科 课题 使用设备时间 学科 课题 使用设备时间 学科 课题 使用设备时间 学科 课题 使用设备时间 学科
“班班通”设备管理和使用八项登记表
序号
产品名称
型号
生产厂家
单位
数量
登记
时间
报修电话
备注
设备使用登记表
班级：20 \ 20学年度，第学期
序号
日期
学科
课题
授课教师
使用效果
设备运行情况
小助手：.管理员：.
设备维修登记表
设备名称
设备型号
班级
设备品牌
出厂编号
维修情况
故障现象
报修时间
维护内容
维修人
维修时间
维修结果
报废原因
报废时间
设备保管人
报废鉴定人
单位审批人
校本培训登记表
培训时间
培训地点
参训
人员
签到
授课人
培训主题
培训
内容
培训效果
备注
软件(光盘)登记表
编号
光盘科目（软件名称）
数量
单位
产品
单位
类别
登记
时间
来源
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
卫星资源接收登记表
日期
接收时间
下载内容
资源大小
（MB）
下载是否完整
是否需要补下载
备注
教师自制资源登记表
编号
阿克吐别克镇曙光双语幼儿园
2014---2015学年第一学期教师自制资源登ຫໍສະໝຸດ 表阿克吐别克镇曙光双语幼儿园
2014---2015学年第一学期
设备维修登记表
阿克吐别克镇曙光双语幼儿园
2014---2015学年第一学期
制作
类型
“班班通”设备使用记录表
“班班通”设备使用记录表班级：班主任：管理员：东夏小学“班班通”设备使用记录为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”管理使用制度。
1、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报学校领导，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
2、班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
3、“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
禁止玩游戏或者挂QQ等。
4、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
5、“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。
6、使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭，不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，必须关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。
7、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，不得私自安装与教学无关的软件。
8、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上建议不保存个人材料。
10、投影机遥控器正确使用，不得乱调，专人保管，若丢失和损坏，每个赔偿300元。
11、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的干净整洁。
“班班通”设备管理和使用登记表
“班班通”
（20 年，原始留存）设备登记册
各县(区)全称:
学校名称: XXXX小学
学校管理员:XX
XXXX办公室制
“班班通”
设备登记表
“班班通”
（留存文档）
设备使用登记册
各县(区)全称:
学校名称:
班级：
班主任:
xxxx办公室制
“班班通”
设备使用登记表
管理员：XXX . 20 \ 20 学年度，第学期
“班班通”
（留存文档）
设备维修登记册
各县(区)全称:
学校名称:
学校管理员:
XXXX办公室制
“班班通”
设备维修登记表
“班班通”
（留存文档）
培训登记册
各县(区)全称:
学校名称:
学校管理员:
XXXX办公室制
“班班通”培训登记表
“班班通”
（留存文档）
设备排查登记册
各县(区)全称:
学校名称:
学校管理员:
XXXX办公室制
“班班通”
设备排查登记表。
班 班 通 设 备 使 用 记 录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
一年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
二年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
二年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
三年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
三年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
四年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
四年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态。
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钥匙一套□、显示器□、综控□、展台□、耳麦□、天线□、数据线□
耳麦主机□、音箱一对□、白板□、投影仪□、摄像头□、电脑主机□
填表说明：设备能使用用“√”表示，没有用“○”表示，不能使用用“×”表示。
学孔小学教室“班班通”教学设备使用记录表
_______班
班主任：
日期期
节次
学科目
使用者者者
设备使用情况
备注注
钥匙一套□、显示器□、综控□、展台□、耳麦□、天线□、数据线□
耳麦主机□、音箱一对□、白板□、投影仪□、摄像头□、电脑主机□
钥匙一套□、显示器□、综控□、展台□、耳麦□、天线□、数据线□
耳麦主机□、音箱一对□、白板□、投影仪□、摄像头□、电脑主机□
钥匙一套□、显示器□、综控□、展台□、耳麦□、天线□、数据线□
耳麦主机□、音箱一对□、白板□套□、显示器□、综控□、展台□、耳麦□、天线□、数据线□
耳麦主机□、音箱一对□、白板□、投影仪□、摄像头□、电脑主机□
钥匙一套□、显示器□、综控□、展台□、耳麦□、天线□、数据线□