小学班班通使用管理制度
学校班班通管理制度1
百神庙镇明德小学“班班通”使用管理制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
一、“班班通”设备保管：1、学校教导处负责校园网络的运行、调试、维护等工作，保证校园网络的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校教导处并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向教导处反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、投影仪、屏幕等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向教导处报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
二、班班通设备使用：1、每名教师必须利用“班班通”设备上课，必须保证每周上课节次为周课时总数（正课）的60%。
2、每周班级利用“班班通”上课的使用率不得低于60%。
班主任必须督促科任教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教学。
3、学校教导处每天将进行巡课、登记，一周一汇总，一周一公布。
小学班班通设备管理制度范文
小学班班通设备管理制度范文一、目的与意义小学班班通设备是为了方便教师与学生之间的沟通以及学生之间的交流而设计的一种设备。
它不仅可以提高班级管理的效率，也可以促进学生的学习和交流能力的发展。
为了更好地管理和使用班班通设备，制定本管理制度。
二、设备管理规定1. 班班通设备的归属：班级教师负责保管及维护班班通设备，并对设备进行定期检查和维修，确保设备的正常使用。
2. 设备使用权限：仅班主任和教师有权使用班班通设备。
学生可以使用设备来进行学习或交流，但需在教师的监督下进行。
3. 设备使用时间：班班通设备可以在课堂上使用，但需在教师许可的情况下进行。
除课堂外，学生可以在放学后使用设备，但需在规定时间内进行。
4. 设备使用场所：班班通设备只能在学校校园内使用，任何学生不得将设备带出校园。
5. 设备维护与保养：班级教师需定期检查设备的状况，确保设备的正常运行。
学生在使用设备后，需将设备归还给班主任或教师，并保持设备的清洁和完好无损。
6. 设备丢失或损坏：若发现设备丢失或损坏，学生需立即向班主任或教师报告，配合学校进行调查和处理。
对于故意损坏设备的学生，将按照学校纪律进行相应处罚。
三、设备使用指南1. 使用班班通设备进行学习：学生可以使用班班通设备来进行学习，包括查阅学习资料、完成作业、与教师进行学习交流等。
但需在教师的指导和监督下进行，并遵守学校相关规定。
2. 使用班班通设备进行交流：学生可以利用班班通设备进行班级内的交流，包括作业讨论、学习心得分享、班级活动安排等。
但需遵守班级交流规范，不得传播不良信息或损害他人的声誉。
3. 注意个人隐私保护：在使用班班通设备过程中，学生需注意个人隐私保护，不得将自己的个人信息泄露给他人，也不得侵犯他人的个人隐私。
4. 不得滥用班班通设备：学生不得利用班班通设备进行违法、不良行为，如传播不实信息、参与网络欺凌等。
对于违反规定的学生，学校将按照相关纪律进行处罚。
四、管理措施1. 教师监管：班级教师需对班班通设备进行日常管理和维护，包括设备的使用和归还记录、设备的定期检查和维修等，确保设备的正常使用。
小学校班班通管理制度
一、总则为规范小学校班班通的使用和管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校教室中安装的集成了计算机、投影仪、音响等设备的现代化教育设备，主要用于教学、会议、培训等活动。
三、班班通的管理原则1. 公用原则：班班通属于学校公共财产，任何单位和个人不得擅自挪用、损坏。
2. 安全原则：确保班班通设备安全运行，防止意外事故发生。
3. 效率原则：合理利用班班通设备，提高教育教学效率。
4. 节约原则：节约用电，降低能耗。
四、班班通的管理职责1. 学校领导：负责制定班班通管理制度，监督实施，确保班班通设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通设备的采购、安装、维护和管理工作。
3. 信息中心：负责班班通设备的网络连接、技术支持和故障排除。
4. 教师使用班班通：负责班班通设备的日常使用，遵守操作规程，爱护设备。
五、班班通的使用规定1. 教师使用班班通前，需向教务处申请，经批准后方可使用。
2. 教师使用班班通时，应遵守操作规程，确保设备正常运行。
3. 教师使用班班通时，应爱护设备，不得随意拆卸、改动设备。
4. 教师使用班班通时，应合理利用设备，提高教育教学质量。
5. 班班通设备的使用时间，由教务处统一安排，不得擅自占用。
六、班班通的管理措施1. 教务处定期对班班通设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
2. 信息中心定期对班班通设备进行网络连接、技术支持和故障排除。
3. 教师使用班班通时，应向教务处报告设备使用情况，发现设备故障及时上报。
4. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予通报批评、经济处罚或纪律处分。
七、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、奖励与处罚1. 对严格遵守本制度，爱护班班通设备的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，损坏班班通设备的教师，按照学校相关规定进行处罚。
通过以上班班通管理制度，旨在规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，促进学校教育事业的持续发展。
小学班班通使用管理制度模版
小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。
该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。
二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。
三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。
（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。
2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。
（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。
3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。
（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。
4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。
（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。
5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。
（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。
6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。
（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。
7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。
（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。
8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。
（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。
四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。
（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。
（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。
2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。
班班通日常应用管理制度
一、目的为规范班班通的使用，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各班级、教师及使用班班通设备的师生。
三、班班通设备管理1. 班主任为班班通设备的第一责任人，负责班级班班通设备的全面管理工作。
2. 班主任应定期检查班班通设备的运行情况，确保设备正常使用。
3. 发现班班通设备出现故障时，班主任应及时上报学校管理员，并协助管理员进行维修。
4. 任课教师协助班主任管理班班通设备，并负责设备的使用记录。
5. 班班通设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
四、班班通设备使用1. 使用班班通设备前，教师应提前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。
2. 使用班班通设备时，教师应遵守操作规程，规范操作，避免设备损坏。
3. 使用班班通设备完毕后，教师应及时关闭电脑、投影仪、电视等设备，节约用电。
4. 学生不得随意操作班班通设备，如有需要，应在教师指导下使用。
5. 使用班班通设备时，注意用电安全，避免发生意外事故。
五、班班通资源管理1. 教师应合理使用班班通资源，确保教育教学质量。
2. 教师不得擅自更改班班通资源的版权信息。
3. 教师应积极收集、整理、更新班班通资源，提高资源质量。
4. 学校定期对班班通资源进行审核，确保资源符合教育教学需求。
六、培训与考核1. 学校定期组织班班通设备使用培训，提高教师操作技能。
2. 学校对班班通设备使用情况进行考核，对表现优秀的教师给予表彰。
3. 教师应积极参加班班通设备使用培训，提高自身信息技术水平。
七、奖惩1. 对严格遵守本制度、使用班班通设备取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成设备损坏或资源浪费的教师，将进行批评教育，并追究相应责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范班班通设备的使用，提高教育教学质量，为师生提供优质的教学环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班班通设备的正常运行，为学校的教育事业做出贡献。
小学班班通使用管理制度
2023-11-11•使用管理规定•设备管理规定•信息安全管理规定目录•监督与考核规定•其他规定01使用管理规定教师应提前提交班班通设备使用申请，注明使用目的、时间、计划等，经年级主任审核通过后报信息中心。
信息中心负责审核教师申请，根据使用需求安排设备，并通知相关教师领取设备。
使用申请与审批教师使用班班通设备应提前制定好使用计划，包括使用时间、地点、内容等，报年级主任审核通过后执行。
使用时间应按照学校规定的时间段进行，不得在规定时间之外使用。
使用时间与计划使用规范与要求教师使用班班通设备应按照学校要求进行，不得擅自更改设备设置、安装软件等。
使用过程中如出现故障或问题，教师应及时报信息中心处理。
教师使用班班通设备应遵守相关使用规范，如正确操作设备、保护设备等。
02设备管理规定设备登记每个班级在使用班班通设备前需向教务处提交设备登记表，内容包括设备名称、型号、数量、使用时间等信息。
设备维护定期对班班通设备进行维护，包括软件更新、硬件清洁、电池充电等，确保设备的正常运行。
设备登记与维护当班班通设备出现故障时，使用人员应立即报告给教务处，并简要描述故障现象。
故障诊断与维修教务处接到故障报告后，应立即联系维修人员对设备进行诊断和维修，确保故障得到及时解决。
故障报告设备故障与维修VS当班班通设备达到使用寿命或因故障无法修复时，使用班级可以向教务处提出报废申请。
教务处根据报废申请和学校教育教学的需求，制定设备更新计划，确保设备的及时更新和升级。
报废申请更新计划设备报废与更新03信息安全管理规定确保在使用班班通时，学生的个人信息得到充分保护，不泄露给无关人员。
保护个人隐私防止信息被盗用加密处理敏感信息加强系统安全防护，防止黑客攻击和病毒入侵，确保信息安全不受到损害。
对涉及敏感信息的文件和数据，应采取加密措施进行处理，防止未经授权的访问和泄露。
03信息保密与保护0201定期对重要数据和文件进行备份，确保在系统故障或数据丢失时能够及时恢复。
“班班通”设备管理使用制度(五篇)
“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
严禁挪用。
2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。
当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。
5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。
6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。
禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。
因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。
8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。
9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。
教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。
不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。
不准随意拆卸、搬运设备。
10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。
如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
班班通使用管理制度
班班通使用管理制度一、概述班班通是一款专为学校、老师和家长打造的移动教育助手，通过班班通，老师可以便捷地管理学生信息、发布作业、通知家长等，家长可以方便地查阅孩子的学习情况、课程安排等，学生也可以通过班班通查看作业、课程表、成绩等信息。
为了更好地管理班班通的使用，制定本管理制度。
二、使用范围本管理制度适用于学校内所有使用班班通的教职工、学生和家长。
三、使用规定1. 教职工使用规定1.1 老师应在进入课堂前打开班班通应用，并在课堂上及时发布作业、通知和学生表现。
1.2 老师发布作业时，需准确、清晰地填写作业要求，确保学生能够理解并完成作业。
1.3 老师应及时回复家长和学生提出的问题和意见，确保信息互动的效果。
1.4 老师应当保证使用班班通的规范性，并严禁使用班班通发布不实信息或不良信息。
2. 学生使用规定2.1 学生应当在规定时间内认真完成作业，并在班班通上提交作业。
2.2 学生应当合理使用班班通的功能，避免非必要操作导致系统负荷过大。
2.3 学生应当合法使用班班通的信息，严禁传播不实信息或不良信息。
3. 家长使用规定3.1 家长应当及时关注班班通的消息通知，及时了解孩子的学习进度和表现。
3.2 家长应当关注孩子的作业情况，及时与老师沟通交流，了解孩子的学习状况。
3.3 家长应当合法使用班班通的信息，严禁传播不实信息或不良信息。
四、安全管理4.1 班班通账号信息应当严格保密，不得将账号信息外泄或转让给他人。
4.2 班班通账号应当设置强密码，严禁使用简单的密码或将班班通密码与其他账号的密码设置相同。
4.3 如出现班班通账号丢失、密码泄露等情况，应及时联系相关部门进行处理。
五、违规处理5.1 对于违反本管理制度的行为，学校将视情况采取相应的纪律处分，轻则口头警告，重者予以停课或开除学籍等严厉处罚。
5.2 学校将对违反班班通使用规定且情节严重的个人或单位，保留追究其法律责任的权利。
六、监督管理6.1 学校相关部门应当对班班通的使用进行监督管理，定期检查班班通的使用情况，并对违规情况及时进行处理。
2024年班班通教室管理制度范文(3篇)
2024年班班通教室管理制度范文一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任保管。
二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
三、放学后，管理员应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。
四、做好电视机屏幕，计算机显示器及多媒体讲台的保洁工作。
五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
六、教室设施为学校财产，使用人员必须予以爱护。
教师掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。
教师不得允许学生使用多媒体设施。
七、班班通教室使用尤须注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。
使用结束后须关闭总电源和教室门窗。
八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。
九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。
十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。
十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。
十二、学生不准私开电脑，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。
2024年班班通教室管理制度范文（2）第一章：总则第一条为了规范班级教室的使用，提高教室利用效率，维持教室环境的整洁和安全，制定本管理制度。
第二章：教室使用第二条教室的使用主要分为正式上课和自习两种情况。
第三条正式上课时，班级成员必须准时到达教室并按照指定座位就坐。
第四条自习时，班级成员可以自由选择座位，但需保持教室内安静，不得影响他人自习。
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****小学“班班通”设备使用管理制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
1、班班通管理员负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校班班通管理员并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向管理员反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、
工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
****中心小学
2012年5月。