浅论学生足球意识培养
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨随着中国体育事业的蓬勃发展，越来越多的学校开始注重足球教学，高校作为培养优秀足球人才的重要基地，足球教学也越来越受到重视。
在足球教学中，学生的足球意识培养却是一个需要专门探讨的问题。
本文将从学生足球意识的内涵、培养方式以及足球教学实践中的问题等方面进行探讨。
一、学生足球意识的内涵学生足球意识是指学生对足球项目的了解、认识和理解，包括对足球项目的规则、技术、战术等方面的认识。
具体来说，学生足球意识包括以下几个方面：1. 规则意识：学生需要了解足球比赛的规则，包括足球比赛的时间、场地、队员人数、得分方式等，只有了解了比赛规则，学生才能在比赛中做出正确的判断和决策。
2. 技术意识：学生需要掌握足球比赛中的基本技术，包括带球、传球、射门、盘带等，只有掌握了这些基本技术，学生才能在比赛中发挥自己的能力。
3. 战术意识：学生需要了解足球比赛中的战术，包括进攻战术、防守战术、快速反击等，只有了解了这些战术，学生才能在比赛中做出正确的战术调整。
4. 团队意识：学生需要明白足球是一项团队项目，需要和队友密切配合，只有团队合作才能获得比赛胜利。
为了培养学生的足球意识，高校足球教师可以采取以下几种培养方式：1. 理论教学：通过课堂讲解、教材阅读等方式，向学生传授足球比赛的相关知识，包括比赛规则、技术要领、战术布置等内容。
2. 实践训练：通过组织学生进行足球训练和比赛，让学生在实际操作中感受足球比赛的魅力，培养他们的足球意识。
3. 视频分析：通过观看优秀足球比赛的录像，让学生学习优秀球员的比赛技术和战术布置，培养他们的足球意识。
4. 实地考察：组织学生去观看足球比赛，让他们近距离感受足球比赛的氛围，加深对足球的认识和理解。
以上培养方式可以相互结合，使学生在理论知识和实践操作中全面提高足球意识。
三、足球教学实践中的问题在高校足球教学实践中，也存在一些问题影响着学生足球意识的培养，主要包括以下几个方面：1. 教师水平不高：一些高校足球教师的专业水平不高，缺乏对足球比赛的深入理解和研究，导致他们在足球教学中无法有效引导学生，影响学生足球意识的培养。
学生的足球球感和意识培养
学生的足球球感和意识培养足球是一项需要高度技巧和意识的运动，而学生作为足球运动的实践者，也需要通过训练和培养来提高自己的足球球感和意识。
本文将从以下几个方面介绍学生的足球球感和意识培养。
学生需要通过多次反复练习来提高自己的足球球感。
足球球感是指对足球的触球感觉和控球能力。
学生可以通过一对一的练习来提高自己的球感。
可以进行对墙踢球练习，将球抛向墙面后再接回来，这样可以帮助学生提高对球的触球感觉和控球能力。
学生也可以进行多人传球练习，通过与队友的配合来提高自己的球感。
这样的练习可以帮助学生培养出灵活的下肢协调能力和准确的传球能力。
学生需要注重观察和分析比赛中的情况，培养对于足球比赛的意识。
足球比赛中存在许多变数和战术，学生需要通过观察和分析来及时做出正确的判断和反应。
学生可以通过观看足球比赛或者录像来了解优秀球员的战术意识和技巧，然后在实践中加以应用。
学生还可以参加足球比赛和训练营，与其他球员进行交流和对抗，从而提高自己的比赛意识和应变能力。
学生需要注重身体素质的培养。
身体素质是学生提高足球球感和意识的基础。
学生可以通过跑步、游泳等有氧运动来增强自身的耐力和爆发力，通过力量训练来提高肌肉的力量和耐力。
学生还需要注意饮食和休息，保持良好的身体状态，以便更好地发挥自己的足球水平。
学生需要注重团队合作和比赛经验的积累。
足球是一项团队运动，学生需要与队友进行配合和默契，这样才能更好地发挥自己的球感和意识。
学生可以通过参加足球俱乐部、校队等集体训练和比赛来积累比赛经验，并与队友一起成长和进步。
学生的足球球感和意识的培养需要经过持续的训练和实践。
学生可以通过多次反复练习来提高自己的球感，注重观察和分析比赛情况来培养比赛意识，注重身体素质的培养来提高自身能力，同时注重团队合作和比赛经验的积累来提升自己的综合实力。
只有通过不断努力和坚持，学生才能在足球运动中取得更好的成绩和进步。
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨随着足球运动的普及化和高校足球教育的推广，学生足球意识的培养日益成为学校足球教学的重要内容。
学生足球意识培养的目标是通过训练和比赛的方式，使学生能够全面发展和提高其足球技术水平，并形成正确的足球意识和足球思维方式。
学生足球意识的培养需要注重培养学生对足球运动的热爱和兴趣。
通过开展多种多样的足球活动，如足球比赛、足球训练等，让学生感受到足球运动的乐趣和魅力，从而激发他们对足球的热情。
学生足球意识的培养要注重培养学生的足球技术。
学校可以组织足球培训班、聘请有资质的足球教练员进行教学，通过系统的训练和技战术指导，提高学生的足球水平。
学校还应该根据学生的实际情况，制定个性化的训练计划，帮助学生克服技术上的困难和问题。
学生足球意识的培养还需要注重培养学生的团队意识和合作精神。
足球是一项团队运动，需要球员之间的密切合作和配合。
学校可以组织学生进行足球比赛和训练，培养学生之间的团队意识和合作能力。
学校还可以开展一些团队建设活动，如集体讨论、合作游戏等，加强学生之间的沟通和配合，促进学生团队的凝聚力和战斗力。
学生足球意识的培养还需要注重培养学生的竞争意识和进取精神。
足球是一项竞技性很强的运动，学生在比赛中需要具备一定的竞技意识和进取精神。
学校可以通过组织足球比赛和训练，为学生提供展示自我的机会，激发他们的竞争意识和进取精神。
学校还可以组织一些专题讲座和座谈会，邀请一些足球专家和优秀足球运动员进行交流和分享，激发学生的学习动力和进取心。
学生足球意识的培养是学校足球教学的重要内容，通过培养学生对足球运动的热爱和兴趣，提高学生的足球技术水平，培养学生的团队意识和合作精神，激发学生的竞争意识和进取精神，可以有效地提高学生的足球能力和素质，同时也为学生的综合发展打下坚实的基础。
学校在足球教学中应该注重培养学生的足球意识，为学生提供更好的学习环境和机会。
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨随着我国高校教育的不断进步，足球运动已成为高校体育教学重要组成部分。
足球从传统的娱乐休闲项目变为一项全民健身运动，受到了广泛的关注。
在高校足球教学中，学生足球意识培养是一个很重要的环节，它直接影响到学生足球技能的提高和足球文化的传承。
一、学生足球意识的基本内涵足球意识是指学生界定、理解和运用足球规则、技术、战术方面的能力和素质，即对足球运动的认识和了解程度。
教师应该重视学生的足球意识培养，通过开展各种足球活动，提高学生对足球的认识和理解，使学生在足球教学中学得更多、学得更好，从而更好地发挥学生的特长和潜力。
1、激发学生学习足球的兴趣要让学生对足球产生浓厚的兴趣，务必要搞好足球活动的组织与开展。
教师可以采用多种形式的足球活动，如比赛、演示等，让学生可以亲眼看到比赛中球员的技术特点和战术，以进一步激发学生对足球的兴趣爱好。
教师应该从足球的基本知识出发，引导学生逐步了解足球比赛、足球规则、各种足球技术和战术等。
首先，需要了解足球比赛的基本规则和赛制，再通过学习基本技术，逐渐掌握足球的基本动作与技巧，同时要培养学生的动手实践能力，让其获得实战经验，去锻炼自己的足球强项。
3、提高学生对足球的认识和了解教师应该积极引导学生认识足球运动的价值观、精神和文化内涵，了解到足球不仅仅是一项运动项目，它是一个充满魅力、包含丰富内容的文化。
在了解足球运动的过程中，也要引导学生增强集体荣誉感和团队合作精神，培养体育与人的社会关系的和谐理念。
三、学生足球意识培养的实现方法1、开展校内比赛通过各种足球比赛的方式，可以加深学生们对足球运动的认识，增加学生们对足球运动的兴趣，同时也能增强学生们的体质，发展出他们的优势。
在比赛过程中，老师还可以为学生们出谋划策，指导他们的出发点，以达到更好的教育目的。
2、户外足球培训将学生带到户外或训练场所进行足球训练，并与周围的环境融为一体。
来自于不同的劳动条件和生活方式的学生们在户外训练中进行体育锻炼，从而增强体育和工作领域的融合和足球技术的提高。
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨随着足球运动在中国的发展，越来越多的高校开设了足球教学课程，以培养学生对足球的兴趣和专业技能。
越来越多的教练和教育者也发现，学生的足球意识是培养足球运动员的关键。
本文将探讨高校足球教学中的学生足球意识培养问题，并提出一些解决方案。
一、学生足球意识的重要性足球意识是指足球运动员在比赛中对场上局势的判断和处理能力。
它包括对空间的感知能力、对球和队友位置的掌握能力以及对比赛节奏的把握能力。
足球意识的好坏直接影响着球员在比赛中的表现，对于高校足球教学来说，培养学生的足球意识是至关重要的。
学生的足球意识直接关系到他们在比赛中的发挥。
一个拥有良好足球意识的球员能够做出更加准确和快速的决策，从而在比赛中取得更好的成绩。
足球意识也是一个足球运动员能否成为一名优秀的队员的重要标志。
在高水平比赛中，球员需要能够迅速适应比赛节奏和场上环境，而这都需要良好的足球意识来支撑。
学校足球教学需要重视学生的足球意识培养，提高他们在比赛中的表现和适应能力。
1. 课堂理论教学在高校足球教学中，足球理论课是必不可少的一部分。
通过教授足球游戏规则、比赛战术和比赛技巧等知识，可以让学生对足球运动有一个系统的认识和了解。
这对于提高学生的足球意识是非常重要的，因为只有理解了足球运动的规则和技术，学生才能更好地运用自己的足球意识去应对不同的比赛局面。
2. 实践训练虽然理论知识对于学生足球意识的培养很重要，但实践训练同样是不可或缺的一环。
在实践训练中，教练可以通过模拟比赛情景或者小组对抗的形式，让学生在实际的比赛环境中进行训练，从而培养他们的足球意识。
这种训练能够让学生更深入地了解足球运动的复杂性，培养他们对比赛的敏锐度和反应能力。
3. 观摩比赛观摩比赛是培养学生足球意识的另一种有效方法。
通过观看专业比赛，学生可以学习到足球运动员的职业精神和比赛技巧，同时也能够感受到比赛中的紧张氛围和角逐情感。
这对于提高学生对足球比赛的感知能力和适应能力非常有益，能够激发他们对足球的热情和积极性。
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨随着中国足球事业的蓬勃发展，越来越多的学校开始注重足球教学，希望培养出更多的优秀足球人才。
在高校足球教学中，除了训练学生的足球技术，更加重要的是培养学生的足球意识。
足球意识是指球员在比赛中能够准确、快速地作出正确的决策，并为球队的进攻和防守做出贡献的能力。
本文将探讨在高校足球教学中，如何培养学生的足球意识，提高他们的比赛水平。
一、培养学生对足球的热爱和兴趣要培养学生对足球的热爱和兴趣。
只有对足球充满热爱的学生才能投入到足球训练中，才能在比赛中发挥自己的水平。
高校足球教学要设计丰富多彩的足球课程，让学生感受到足球的魅力。
可以组织足球比赛、观看足球比赛录像、邀请专业教练进行指导等方式，激发学生的兴趣，让他们愿意投入到足球训练中去。
学校要提供良好的足球教学设施和器材，给学生创造一个良好的训练环境，让他们能够更加专注地学习足球技术和战术。
只有在优越的条件下，学生才能更好地感受到足球的乐趣，从而激发出对足球的热爱。
二、加强足球知识的学习和研究要加强学生对足球知识的学习和研究。
足球意识的培养需要建立在丰富的足球知识基础上，只有对足球规则、战术、球员定位等方面有深入的了解，才能在比赛中作出正确的决策。
高校足球教学可以通过课堂教学、专题讲座、学生讨论等方式，引导学生学习足球知识。
可以从足球比赛的历史、足球名人的事迹、世界著名足球俱乐部的发展等方面入手，让学生了解足球的由来和发展，激发他们学习足球知识的兴趣。
可以组织学生进行足球知识竞赛，让他们通过竞争的方式学习足球知识，提高对足球的认识和理解。
学校还可以邀请专业足球教练或球员进行讲座或训练指导，向学生传授足球技巧和战术知识。
通过专业教练的指导，学生能够更快地掌握足球知识和技能，提高自己的比赛水平。
三、提高学生的足球技术水平除了加强学生对足球知识的学习和研究外，还要提高学生的足球技术水平。
只有掌握了扎实的足球技术，才能在比赛中更好地发挥自己的能力，从而培养出良好的足球意识。
论青少年足球意识的培养
论青少年足球意识的培养青少年足球意识的培养对于培养未来足球人才至关重要。
青少年足球拥有广泛的受众群体，但是要想让更多的青少年参与到足球运动中来，必须加强对他们足球意识的培养。
本文将从以下三个方面探讨如何培养青少年足球意识：足球文化的普及、足球技能的训练和足球道德的教育。
一、足球文化的普及懂得足球文化是成为一名优秀足球运动员的必备素质之一。
因此，我们必须加强青少年足球文化的普及。
促进了解足球历史、赛事规则、球队情况等方面的知识，并加强足球文化课程的教学。
这样，我们可以通过对青少年进行严格的足球文化辅导，除了在知识方面的学习，还可以帮助他们树立正确的态度和足球精神，增强个人对足球运动的喜好和热爱。
二、足球技能的训练青少年足球运动员的足球技能要比普通青少年高出许多，这就需要对运动员进行全方位的技能训练。
足球技能的训练应包括基本技能、特殊技巧和技战术等方面。
特别是对于青少年足球队，必须重视基本技能，例如：传球、带球、射门、救球等基本技能的训练，同时还要加强体能训练，如耐力、速度等方面的训练。
除此之外，青少年足球队还应当根据实际情况进行不同的专业训练，例如：守门员的训练、防守球员策略的训练等，从而提升青少年足球队的整体实力。
三、足球道德的教育足球道德是足球教育的重要组成部分。
足球道德包括竞技精神、健康意识、团队合作等方面的教育。
在足球运动中，球员必须尊重裁判、球员、教练等，不欺负小球员、不作弊成分。
在赛场上，必须热爱游戏，遵守规则。
体育赛事的底线是尊重人性，推崇文明，让青少年明白在足球运动中应该遵守的一些基本道德原则，比如诚实、公正、友善、互助等，从而培养青少年依赖自己的能力、提高情感自制力等素质。
总之，青少年足球意识的培养不仅是人才培养的问题，更是我们社会的一个整体发展问题。
各种措施都是需要耐心实施、积极推行的。
当然，为实现基于教育的青少年足球人才的准备，足球教练、校园体育负责人、孩子的家长等，都应各尽其责，把青少年足球的教育工作做得更加完善。
学生的足球球感和意识培养
学生的足球球感和意识培养足球是一项需要高度球感和意识的运动。
球感是指对球的控制、感觉和判断能力，而意识则是指球员对场上形势和队友位置的认识和理解能力。
培养学生的足球球感和意识，可以提高他们在比赛中的表现和整体足球水平。
下面从训练方法和实践技巧两个方面来探讨如何培养学生的足球球感和意识。
一、训练方法1. 触球训练：触球训练是培养球感的基础，通过各种技术训练提高学生对球的控制能力。
可以进行基础触球练习，如接球、停球、传球等，还可以进行一些创新的触球练习，如头球、胸部控球、膝部控球等。
这些训练方法都能够增强学生对球的感觉和控制能力。
2. 小组战术训练：小组战术训练是培养学生足球意识的有效方法之一。
通过小组组织和对抗训练，培养学生对场上形势和队友位置的认识和理解能力。
可以进行小面积游戏，如3v3、4v4等，让学生在小组中通过传球和跑位来实现进攻和防守，从而培养他们的团队合作意识和战术意识。
3. 观看比赛录像分析：观看比赛录像并进行分析是培养学生足球意识的另一种方法。
可以选择一些高水平的比赛录像，让学生通过观看和分析了解比赛中球员的动作和决策，并通过讨论和回答问题来促进他们的思考和理解能力。
还可以让学生模仿比赛中的一些技术和战术动作，并进行训练和演练，以提高他们在比赛中的应对能力。
二、实践技巧2. 注意观察周围环境：足球意识的培养需要学生对场上形势和队友位置的认识和理解能力。
学生在比赛中要时刻保持警觉，观察周围的运动员和球场的变化，以及场上球的位置和速度等。
只有通过不断观察和思考，才能做出正确的决策和选择。
3. 加强团队合作：足球是一项团队运动，要培养学生的足球意识，需要加强团队合作能力。
学生应该与队友配合默契，通过传球和跑位来实现进攻和防守。
只有团队合作良好，才能培养出良好的足球意识和整体水平。
学生的足球球感和意识培养需要通过训练方法和实践技巧相结合。
只有通过不断地触球训练、小组战术训练和观看比赛录像分析，加上日常生活中的实践技巧，才能培养学生的足球球感和意识，提高他们在比赛中的表现和整体足球水平。
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨
青少年足球技术训练中运动员意识培养的探讨青少年足球是培养青少年身体素质、培养意识和团队合作精神的重要途径之一，其中运动员的意识培养更是非常关键的一环。
在足球技术训练中，意识培养不仅对于提高运动员的技术水平具有重要意义，而且还可以提高他们的比赛竞技和解决问题能力。
本文将从青少年足球技术训练的角度，探讨运动员意识培养的重要性，并提出一些培养意识的方法。
一、意识在足球技术训练中的重要性1. 提高技战术意识足球是一项高度智力和技巧要求的运动，而技术训练是培养运动员技战术能力的一个非常重要的环节。
在足球技术训练中，意识培养就是要求运动员在训练中注重感知、认知和理解。
只有具备了这样的技术意识，运动员才能够在比赛中更加快速、准确地做出决策，并将技术应用到比赛中，取得良好的成绩。
2. 提高身体协调意识在足球技术训练中，身体协调意识的培养也是十分重要的。
运动员需要随时掌握自己身体的平衡和节奏，以便更好地运用自己的技术和身体素质。
通过不断地训练和练习，培养运动员的身体协调意识，可以有效地提高他们在比赛中的表现和成绩。
3. 培养比赛适应意识在竞技体育中，比赛适应意识是非常重要的。
在足球技术训练中，运动员需要通过模拟比赛、针对性的技术训练等方式，逐步培养比赛适应意识。
只有在比赛中，运动员才能够更好地发挥自己的技术水平和团队精神，取得胜利。
1. 增加感知性训练在足球技术训练中，增加感知性训练是非常有必要的。
感知性训练是通过各种感官器官的刺激，培养运动员对于周围环境和比赛状况的感知能力。
例如可以进行闭眼控球、盲目传球等训练，让运动员在没有看到自己和对手的情况下，能够做出正确的反应和决策。
认知性训练是指通过认知过程，不断地加强对于足球技术、战术的理解和掌握。
在足球技术训练中，可以通过观看比赛录像、讲解战术布置等方式，加强运动员对于足球技术和战术的认识，提高其认知水平。
3. 增加模拟比赛训练4. 增强专项训练在足球技术训练中，针对不同的技术和战术特点，可以增加专项训练。
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨
高校足球教学中的学生足球意识培养探讨足球是一项运动，也是一门艺术，更是一种态度。
随着足球运动在我国的蓬勃发展，越来越多的高校开始注重足球教学，希望通过足球运动培养学生的团队合作精神、毅力和意志力。
在高校足球教学中，如何培养学生的足球意识成为一个亟待解决的问题。
本文将就高校足球教学中的学生足球意识进行探讨和分析。
一、培养学生对足球的兴趣和热爱培养学生对足球的兴趣和热爱是培养学生足球意识的前提。
学校可以通过组织足球比赛、举办足球讲座、邀请足球明星到校讲解等方式，营造浓厚的足球氛围，激发学生对足球的热情。
学校还可以建立足球社团，组织学生参加足球训练，培养学生的足球技能和意识。
通过这些活动，学生可以深入感受足球的魅力，增强对足球的兴趣和热爱，从而培养出较高水平的足球意识。
二、提升学生对足球规则的理解了解足球规则对于培养学生的足球意识至关重要。
学校可以设置足球规则课程，通过讲解足球的比赛规则、裁判判罚情况等内容，让学生了解足球比赛的基本规则，增强对足球比赛的理解和认知。
学校还可以邀请专业裁判员到校进行讲解和演示，让学生在实践中更加深刻地理解足球规则。
在日常训练中，教练可以注重对学生的足球规则培训，引导学生在训练中遵守规则，提高比赛素养，进而提升学生对足球的认知和理解。
三、加强战术意识的培养足球是一项集体运动，战术意识是参与者必须具备的重要素养。
在高校足球教学中，学校可以通过讲解足球战术、分析经典比赛案例等方式，提升学生的战术意识。
学校还可以组织学生进行战术训练，让学生在实际操作中感受战术的运用和重要性，提高学生在比赛中的战术意识。
教练在训练中还可以针对不同位置的学生进行个性化的战术培训，让学生树立正确的比赛战术观念，提升整体球队的战术水平。
四、培养学生的团队意识和合作精神足球是一项需要团队配合的的运动，培养学生的团队意识和合作精神对于学生的足球意识至关重要。
学校可以通过组织集体活动、开展团队合作训练等方式，提升学生的团队意识和合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅论学生足球意识培养
概要：足球文化在校园文化建设和发展中具有特殊的地位和作用。
促进足球运动在校园的开展和进行对高校培养学生德智体美劳全面发展道路上有着重要作用。
足球活动能给学生带来快乐更能提高学生的素质，在大学普及足球知识和技能，让每个学生更好的理解足球，增强它们的足球意识，才能使它们对足球运动产生浓厚的兴趣，进而更好的促进足球运动在高校的推广和发展。
足球运动可以锻炼学生的身体素质使学生的身体得到得到全面锻炼和发展。
适当的足球运动，既可以转移注意力，缓解学生疲劳和压力，又能提高学生的学习兴趣。
通过长期比赛才能形成默契，不知不觉地养成与队友之间的相互配合、相互协作的习惯。
这种习惯潜移默化让参与其中的每一个人都能认识到团队的力量，从而有利于培养学生的团队意识和集体荣誉感。
在高校校园足球文化，可以让学生在身体对抗中学会宽容、谦让，从而增进学生之间的交流。
足球场外的啦啦队、观众的文明观球、助威更是足球场一道亮丽风景线。
一、促进学生足球意识培养策略
（一）培养学生的足球兴趣
培养学生的足球意识首先要让他们对足球产生兴趣。
高校在足球教学中应以人为本把快乐带进教学，同时要敢于在教学中改革和创新、要敢于运用更适合学生口味的教学方法。
通过人人参与自由比赛，发挥每个人的主观能动性，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，让其认识到足球运动带来的健康和快乐。
（二）加强足球运动理论知识的学习
足球是一项复杂的体育运动，不但讲求个人的技能，更讲求每一个的战术配合。
在瞬息万变的足球运动中需要的是精湛的个人技术，和完美的团队配合，更需要冷静头脑。
因此如何在瞬息万变的球场上，迅速做出反应，就需要加强足球理论知识的学习。
足球理论知识不单单让学生了解基本的足球技能，更重要是要让其了解足球运动的规律，领悟每一个技术动作在不同时期的运用。
通过反复不断的磨炼让其了解内在规律，从而更好的完成比赛。
在教学与训练中，运用多种教学手段丰富学生足球理论知识，足球的基本规律和规则。
通过足球专项理论以
及相关知识的学习来提高足球意识，进而培养学生分析问题，解决问题的能力，促进学生良性的发展与提高。
（三）加强学生各种能力的教学与训练
足球运动建立在好的身体素质的基础之上，同时适当足球运动也能更好增强学生的身体素质。
因此培养学生足球意识首先要从训练学生良好的身体素质入手。
其次就是培养学生观察能力，针对球场上变化，快速准确的做出判断，并迅速响应。
如：训练时应要求学生用余光观察比赛动向，随时注意观察对方球员意图。
再次就是培养学生分析解决问题的能力，通过组织观摩和评论高水平的足球比赛，培养学生勤于动脑的习惯。
（四）强化学生的足球战术意识的培养
足球是一个团队性比赛，讲求一定团队意识。
如同军队打仗，必须有一定的战术战法才能克敌制胜。
所谓足球战术其实质就是教练员根据足球运动规律、每个球员的特点和对方特点而制定的团队作战计划。
团队作战中每个人根据对方的变化如何攻防，如何根据球场变化改变自己的作战体系。
在战术教学与训练中，通过特定的训练，提高学生视野和观察能力，让学生有一种全局意识。
如通过“无球”跑位训练模拟球场上的情况，训练学生的快速反应和观察能力，利用攻防比赛强化学生们的战术意识，并在比赛中预定一些必要的战术配合，通过不断的训练，让学生融会贯通。
在比赛进行中，教师可以随时暂停比赛指出场上出现的问题，以加强学生的足球意识。
二、结语
足球文化在校园文化建设和发展中具有特殊的地位和作用。
促进足球运动在校园的开展和进行对高校培养学生德智体美劳全面发展道路上有着重要作用。
足球活动能给学生带来快乐更能提高学生的素质，在大学普及足球知识和技能，让每个学生更好的理解足球，增强它们的足球意识，才能使它们对足球运动产生浓厚的兴趣，进而更好的促进足球运动在高校的推广和发展。
因此培养学生的足球意识和兴趣，形成浓厚的校园足球文化，足球进校园的成效才能得到更好的发挥。
参考文献：
[1] 冯瑞，王荣.新机遇下校园足球发展策略研究[J].商丘师范学院学报，2016（03）.
[2] 韩喆.促动中国足球发展的深度思考[J].内蒙古体育科技，2011（04）.
[3] 张建华.河南校园足球发展现状分析[J].体育文化导刊，2015（07）.。