情绪自评量表(DASS-21), 抑郁-焦虑-压力量表
（完整版）情绪自评量表（DASS-21）,抑郁-焦虑-压力量表
（完整版）情绪⾃评量表（DASS-21）,抑郁-焦虑-压⼒量表情緒⾃評量表/ 抑鬱-焦慮-壓⼒量表(中⽂版) / DASS-21●請仔細閱讀以下每個條⽬，並根據過去⼀周的情況，在每個條⽬中選擇適⽤於你情況的程度選項。
請回答每個條⽬，選擇沒有對錯之分。
●評價程度：0 ——不符合；1 ——有時符合；2——常常符合；3——總是符合樣本特性：採⽤整群抽樣法，選取北京3所⾼校的在校學⽣1795⼈施測。
回收有效問卷1779份，其中男⽣555⼈，⼥⽣1224⼈，平均年齡19歲（18.88±2.54歲）。
樣本中1652⼈報告了專業，理科599⼈，⽂科1053⼈。
信度指標：三個分量表的內部⼀致性係數為：0.77，0.79，0.76；總量表的內部⼀致性係數為：0.89；三個分量表的建構信度為：0.72，0.80，0.76效度指標：進⾏驗證性因素分析：理論模型與觀察資料擬合度的卡⽅檢驗χ2(181)=1554.59，擬合度指數(GFI=0.92)、調整後的擬合度指數(AGFI=0.90)，NFI=0.87、CFI =0.88、IFI =0.88、RFI=0.85、TLI =0.86，RMSEA =0.065。
參考⽂獻：龔栩, 謝熹瑤, 徐蕊, & 羅躍嘉. (2010). 抑鬱-焦慮-壓⼒量表簡體中⽂版（DASS-21）在中國⼤學⽣中的測試報告. 中國臨川⼼理學雜誌, 18(4), 443-446.Scoring Instructions:Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；Item 2、4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety Subscale；Item 3、5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale.Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
情绪自评量表dass抑郁焦虑压力量表
情绪自评量表d a s s抑郁焦虑压力量表集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表(中文版) / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度：0 ——不符合；1 ——有时符合；2——常常符合；3——总是符合1.我觉得很难让自己安静下来。
01232.我感到口乾舌燥。
01233.我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅。
01234.我感到呼吸困难（例如：气喘或透不过气来）。
01235.我感到很难主动去开始工作。
01236.我对事情往往做出过敏反应。
01237.我感到颤抖（例如，手抖）。
01238.我觉得自己消耗了很多精力。
01239.我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合。
012310.我觉得自己对不久的将来没有什麽可期盼的。
012311.我感到忐忑不安。
012312.我感到很难放松自己。
012313.我感到忧郁沮丧。
0123样本特性：采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁（±岁）。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为：，，；总量表的内部一致性系数为：；三个分量表的建构信度为：，，效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=，拟合度指数(GFI=、调整後的拟合度指数(AGFI=，NFI=、CFI =、IFI =、RFI =、TLI =，RMSEA =。
参考文献：龚栩, 谢熹瑶, 徐蕊, & 罗跃嘉. (2010). 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告. 中国临川心理学杂志, 18(4), 443-446.(Lobvibnd et al., 1995)Please read each statement and select the response which best describes how much the statement applied to you over the past week. Please try to answer every question. There are no right or wrong answers.The rating scale is:0 —Did not apply to me at all1 —Applied to me some degree, or some of the time2 —Applied to me a considerable degree, or a good part of time3 —Applied to me very much, or most of the timeScoring Instructions:Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；Item 2、4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety Subscale；Item 3、5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale. Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with theBeck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
情绪自评量表dass,抑郁
情绪自评量表/抑郁-焦虑-压力量表（中文版）/ DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度：0 ――不符合；1 ――有时符合；2――常常符合；3――总是符合样本特性：采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁(18.88 ± 2岁4。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为：0.77, 0.79, 0.76;总量表的内部一致性系数为：0.89;三个分量表的建构信度为：0.72, 0.80, 0.76效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验x 2(181)=1554.59 ，拟合度指数(GFI=0.92)调整後的拟合度指数(AGFI=0.90), NFI=0.87、CFI =0.88、IFI =0.88、RFI =0.85、TLI =0.86 , RMSEA =0.065参考文献：龚栩,谢熹瑶,徐蕊,&罗跃嘉.(2010).抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告.中国临川心理学杂志,18(4), 443-446.Depressio n An xiety Stress Scale 21 (Lobvib nd et al., 1995)Please read each stateme nt and select the resp onse which best describes how much the stateme nt applied to you ?over the past week. ?Please try to an swer every questi on. There are no right or wrong an swers.The rati ng scale is:0 —?Did not apply to me at all1 —?Applied to me some degree, or some of the time2 —?Applied to me a con siderable degree, or a good part of timeItem 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress SubscaleItem 2、4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety SubscaleItem 3、5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale.Refere nee:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparisonof the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
情绪自评量表DASS抑郁焦虑压力量表
情绪自评量表D A S S抑郁焦虑压力量表Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表(中文版) / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
1.?我觉得很难让自己安静下来。
01232.?我感到口乾舌燥。
01233.?我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅。
01234.?我感到呼吸困难（例如：气喘或透不过气来）。
01235.?我感到很难主动去开始工作。
01236.我对事情往往做出过敏反应。
01237.?我感到颤抖（例如，手抖）。
01238.?我觉得自己消耗了很多精力。
01239.?我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合。
012310.?我觉得自己对不久的将来没有什麽可期盼的。
012311.?我感到忐忑不安。
012312.?我感到很难放松自己。
012313.?我感到忧郁沮丧。
012314.?我无法容忍任何阻碍我继续工作的事情。
012315.?我感到快要崩溃了。
012316.?我对任何事情都不能产生热情。
012317.?我觉得自己不怎麽配做人。
012318.?我发觉自己很容易被触怒。
012319.即使在没有明显的体力活动时，我也感到心律不正常。
012320.?我无缘无故地感到害怕。
012321.?我感到生命毫无意义。
0123样本特性：采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁（±岁）。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为：，，；总量表的内部一致性系数为：；三个分量表的建构信度为：，，效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=，拟合度指数(GFI=、调整後的拟合度指数(AGFI=，NFI=、CFI =、IFI =、RFI =、TLI=，RMSEA =。
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告龚栩，谢熹瑶，徐蕊，罗跃嘉（认知神经科学与学习国家重点实验室[北京师范大学]，北京100875）【摘要】目的：引入抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21），并对该量表的信效度进行验证。
方法：用DASS-21对1779名大学生施测，对结果进行项目分析、信效度检验和验证性因素分析。
结果：①DASS-21各项目与总分有较高相关；②DASS-21有较高的内部一致性信度和建构信度；③DASS-21有良好的结构效度和效标关联效度，其内在结构符合理论构想；④我国大学生在DASS-21抑郁和压力分量表上的得分低于国外同龄样本，男生的抑郁得分显著高于女生。
结论：DASS-21具有较好的信效度，可作为考察我国大学生负性情绪水平的有效工具。
【关键词】抑郁-焦虑-压力量表简体中文版；信度；效度；大学生中图分类号:R395.1文献标识码:A文章编号:1005-3611(2010)04-0443-04Psychometric Properties of the Chinese Versions of DASS-21in Chinese College StudentsGONG Xu ，XIE Xi-yao ，XU Rui,LUO Yue-jiaState Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning ，Beijing Normal University ，Beijing 100875，China【Abstract 】Objective:To evaluate psychometric properties of DASS-21(Chinese Version)in Chinese college students.Methods:A sample of 1779Chinese college students in Beijing was administrated with the Chinese Version of DASS-21and two other inventories.Item analysis,validity/reliability analysis and confirmative factor analysis were applied to the data.Results:①The correlation between each item and its corresponding subscale was high.②The three subscales had high internal consistency and composite reliability.③The whole scale had good construct validity and criterion-related validity.④The independent sample t -test indicated significant gender difference in depression,and Chinese college students had lower scores in depression and stress subscales.Conclusion:The Chinese Version of DASS-21is a reliable and valid instrument,and is suitable for the use in Chinese college students.【Key words 】The Chinese Versions of DASS-21；Reliability ；Validity ；Chinese college students【基金项目】国家自然科学基金重点项目（30670698）；教育部创新团队（IRT0710）；科技部支撑计划。
情绪自评量表,抑郁-焦虑-压力量表
情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表(中文版) / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度：0 ——不符合；1 ——有时符合；2——常常符合；3——总是符合1.?我觉得很难让自己安静下来。
01232.?我感到口乾舌燥。
01233.?我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅。
01234.?我感到呼吸困难（例如：气喘或透不过气来）。
01235.?我感到很难主动去开始工作。
01236.我对事情往往做出过敏反应。
01237.?我感到颤抖（例如，手抖）。
01238.?我觉得自己消耗了很多精力。
01239.?我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合。
012310.?我觉得自己对不久的将来没有什麽可期盼的。
012311.?我感到忐忑不安。
012312.?我感到很难放松自己。
012313.?我感到忧郁沮丧。
012314.?我无法容忍任何阻碍我继续工作的事情。
012315.?我感到快要崩溃了。
012316.?我对任何事情都不能产生热情。
012317.?我觉得自己不怎麽配做人。
012318.?我发觉自己很容易被触怒。
012319.即使在没有明显的体力活动时，我也感到心律不正常。
012320.?我无缘无故地感到害怕。
012321.?我感到生命毫无意义。
0123样本特性：采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁（±岁）。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为：，，；总量表的内部一致性系数为：；三个分量表的建构信度为：，，效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=，拟合度指数(GFI=、调整後的拟合度指数(AGFI=，NFI=、CFI =、IFI =、RFI =、TLI =，RMSEA =。
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告引言：抑郁、焦虑和压力是当代社会普遍存在的心理问题，尤其是在大学生群体中更为突出。
因此，对于大学生的抑郁、焦虑和压力水平进行有效的评估和监测是非常重要的。
抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)是一种常用的心理评估工具，旨在测量个体在抑郁、焦虑和压力三个维度上的心理状态和水平。
本文旨在通过对中国大学生群体中DASS-21量表测试的进行，探讨大学生的抑郁、焦虑和压力情况，为心理健康教育和干预提供参考依据。
方法：本研究采用方便抽样法，选择中国XX大学的300名大一本科生作为研究对象。
通过DASS-21量表对参与者进行测试，共分为三个维度，即抑郁、焦虑和压力，并根据量表进行分数统计和分析，了解大学生的心理状态。
结果：抑郁维度:从抑郁维度来看，参与者中有62%的大学生呈现不同程度的抑郁状态，其中有24%表现为中度抑郁，5%表现为重度抑郁。
这表明大学生普遍存在抑郁的情况，其中一部分人可能需要专业的心理干预。
焦虑维度：在焦虑维度上，有71%的大学生呈现出不同程度的焦虑状态，其中有30%表现为中度焦虑，3%表现为重度焦虑。
这表明焦虑在大学生中较为普遍，可能与学业压力和人际关系等因素有关，需要引起重视。
压力维度：在压力维度上，有76%的大学生呈现出不同程度的压力状态，其中有35%表现为中度压力，7%表现为重度压力。
这表明大学生面临较大的压力，可能与学业、就业和家庭等因素有关。
讨论：本研究结果表明，中国大学生群体普遍存在抑郁、焦虑和压力的情况。
这可能与大学生面临的学业压力、就业压力、人际关系困扰等因素有关。
因此，大学应该增加心理健康教育并提供心理咨询服务，帮助大学生应对和缓解心理问题。
此外，大学应该也关注和减少学业压力、改善学生的人际交往环境，以提高大学生的心理健康水平。
结论：通过对中国大学生中DASS-21量表测试的分析，我们发现大学生普遍存在不同程度的抑郁、焦虑和压力。
情绪自评量表dass,抑郁-焦虑-压力量表
情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表（中文版） / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度： 0 ——不符合； 1 ——有时符合； 2——常常符合； 3——总是符合样本特性：采用整群抽样法，选取北京 3 所高校的在校学生 1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生 555 人，女生 1224人，平均年龄 19岁（18.88 ±2.54 岁）样本中1652人报告了专业，理科 599 人，文科 1053 人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为： 0.77 ，0.79 ，0.76 ；总量表的内部一致性系数为：0.89 ；三个分量表的建构信度为： 0.72，0.80，0.76效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=1554.59 ，拟合度指数 (GFI=0.92) 、调整後的拟合度指数 (AGFI=0.90) ，NFI=0.87 、CFI =0.88 、IFI =0.88 、RFI =0.85 、TLI =0.86 ，RMSEA =0.065。
参考文献：龚栩 , 谢熹瑶, 徐蕊, & 罗跃嘉. (2010). 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版 (DASS-21)在中国大学生中的测试报告 . 中国临川心理学杂志 , 18(4), 443-446.Depression Anxiety Stress Scale 21 (Lobvibnd et al., 1995)Please read each statement and select the response which best describes how muchthe statement applied to you ?over the past week. ?Please try to answer everyquestion. There are no right or wrong answers.The rating scale is:0 — ?Did not apply to me at all1— ?Applied to me some degree, or some of the time2— ?Applied to me a considerable degree, or a good part of time3— ?Applied to me very much, or most of the timeScoring Instructions:Item 1 、 6、8、11、12、14、18 belong to Stress SubscaleItem 2 、 4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety SubscaleItem 3 、 5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale. Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情緒自評量表/ 抑鬱-焦慮-壓力量表(中文版) / DASS-21
●請仔細閱讀以下每個條目，並根據過去一周的情況，在每個條目中選擇適用於你情況的程度選
項。
請回答每個條目，選擇沒有對錯之分。
●評價程度：0 ——不符合；1 ——有時符合；2——常常符合；3——總是符合
樣本特性：採用整群抽樣法，選取北京3所高校的在校學生1795人施測。
回收有效問卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年齡19歲（18.88±2.54歲）。
樣本中1652人報告
了專業，理科599人，文科1053人。
信度指標：三個分量表的內部一致性係數為：0.77，0.79，0.76；總量表的內部一致性係數為：0.89；
三個分量表的建構信度為：0.72，0.80，0.76
效度指標：進行驗證性因素分析：理論模型與觀察資料擬合度的卡方檢驗χ2(181)=1554.59，擬合度指數(GFI=0.92)、調整後的擬合度指數(AGFI=0.90)，NFI=0.87、CFI =0.88、IFI =0.88、RFI
=0.85、TLI =0.86，RMSEA =0.065。
參考文獻：龔栩, 謝熹瑤, 徐蕊, & 羅躍嘉. (2010). 抑鬱-焦慮-壓力量表簡體中文版（DASS-21）在中國大學生中的測試報告. 中國臨川心理學雜誌, 18(4), 443-446.
Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；
Item 2、4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety Subscale；
Item 3、5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale.
Reference:
Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。