部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习A卷
2020年语文三年级上册 第三单元 8去年的树 同步练习(部编版)
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习一、基础运用1.查字典。
“等”字部首是________，总笔画是________。
“伐”字的读音是________，部首是________。
“剩”字的音序是________，读音是________。
“煤”字共有________画，第三笔的笔画名称是________。
【答案】⺮；12笔；fá；亻；S；shènɡ；13；撇【考点】拼音，字形，去年的树【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
2.选择正确的读音应________（yīn yīng）柴________（cái chái）融________（róng lóng）音________（yīn yīng）燃________（rán lán）斧________（fǔ fù）【答案】yīng；chái；róng；yīn；rán；fǔ【考点】拼音，去年的树【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：应（yīng）、柴（chái）、融（róng ）、音（yīn）、燃（rán ）、斧（fǔ）。
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共15题；共107分)1. （4分）给划线字选择正确的读音。
分________外（fēn fèn）应邀________（yīng yìng）身着________（zhuó zhe zháo）朝________服（zhāo cháo）2. （4分）根据意思选词语。
A．挚友B．感触C．莫名其妙D．端祥①仔细地看。
________②没有谁能说出其中的奥妙来。
________③跟外界事物接触而引起的思想感情。
________④亲密的朋友。
________3. （8分） (2019三下·吴忠期末) 看拼音，写词语。
guàn gài yuán gùjiǎn cái bēi cǎn________________________________zhàn lán dīng zhǔfán zhíqínɡ bù zì jīn________________________________4. （10分）给形近字组词蓝________ 鸥 ________ 舰________ 漠________ 幻________篮________ 殴________ 航________ 模________ 幼________5. （5分）按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共15题；共126分)1. （4分）看拼音，写汉字；shīwànɡ ________zhǎn xiàn ________ hēshuǐ ________dào dá ________2. （2分）选词填空。
盛赞称赞①领导题词，人们________不绝，他却傻乎乎地提出里面有一个错别字。
②她的演奏技巧得到大家不住地________。
3. （9分）词语积累与运用。
（1）选同填空。
怂恿鼓励①在妈妈的________下，我学会了炒菜。
②我禁不住小波的________，放下作业跟他一起踢球去了。
（2）把下面的词语补充完整，并完成练习。
________魂________魄震________聋酷________严________上面用来形容声音大的词语是“________”，我能再写一个描写声音大的四字词语：________。
4. （6分）形近字单元词。
饭________ 精________ 堵________版________ 清________ 赌________5. （5分）句子练习。
①鸟父亲最喜欢一生树林和的歌唱。
（连词成句）②我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
（仿写比喻句）③这是树林和鸟最快活的时刻。
（仿写拟人句）。
6. （18分）根据课文内容填空。
①《乞巧》是诗人________所写。
“乞巧”是________；诗的开头两句是：“________，________。
”叙述的是________的民间故事。
诗的后两句是：“________，________。
”从“________”一句可感受到家家户户乞巧的心愿，表达了________的心情。
②《女娲补天》一文中，女娲在补天前做了________、________、________这三件事。
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习C卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共15题；共144分)1. （10分）形近字组词缓________ 恼________ 箭________ 亿________ 稼________暖________ 脑________ 煎________ 忆________ 嫁________2. （8分） (2019五上·景县期中) 比一比，再组词。
纱________ 拱________ 访________ 检________抄________ 哄________ 妨________ 捡________3. （12分）按要求写词语。
①写近义词。
惊讶——________ 推断——________困惑——________ 简陋——________固执——________ 放弃——________②写反义词。
伟大——________ 成功——________困难——________ 简陋——________放弃——________ 固执——________4. （4分）给加了注释的字选择恰当的意思。
好：①优点多的或使人满意的；②表示赞许、应允的口气；③友爱；④易于，便于；⑤完成；⑥很，甚。
A母亲说要过收获节，我们都说好。
________B父亲穿好衣服就出来了。
________C谁能把花生的好处说出来？________D我们收获了好多花生。
________5. （5分） (2017六上·蚌埠期末) 按要求写句子。
①从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句）②对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。
（改为反问句）③我们要努力学习。
我们要练好身体。
（加上关联词，合成一句话）④我们必须认真改变学习中的不足。
部编版三年级语文上册第三单元第8课《去年的树》同步测试(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元第8课《去年的树》同步测试（含答案）一、基础运用1、看拼音，写词语。
yuán yěróng huàfá mùfǔ zi_____ _____ _____ _____jù mù tou mãi yóu diǎn rán kǎn dāo_____ _____ _____ _____2、比一比，再组词。
盯睁买锯斧 .钉挣卖据爷 .3、给下面的字加部首再组词。
此————争———— .少————然———— .4、给句子加标点。
在一盏煤油洒旁( )坐着个小女孩( )鸟儿问女孩( )小姑娘( )请告诉我( )你知道火柴在哪儿吗( )5、给多音字组词。
切：qiâ倒：à。
6、写出反义词。
寒冷—融化—远—。
7、查字典①“融”字部首是（），总笔画是（）。
②“伐”字的读音是（），第二笔是（）。
③“剩”字的音序是（），读音是（）。
④“煤”字共有（）画，第三笔是（）。
8、在括号里填上恰当的量词。
一（）树一（）鸟一（）油灯一（）女孩一（）汽车一（）红旗一（）楼房一（）教室9、句子练习。
①小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(改为拟人句)。
②伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
（缩句）。
③雨刚停，就出来了。
（修改病句）。
10、按课文内容填空《去年的树》讲述了鸟儿和树是好朋友，它（）唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求——回来再（）。
可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却（）。
鸟儿四处（），最后只找到由树做成的（）的灯火。
朋友不在了，（）还在，（）还在，于是，它的心里充满了（）和惆怅，面对着朋友的生命点燃的灯火，鸟儿唱起（）的歌。
二、阅读理解11、阅读短文，回答问题。
小玩具爸爸出差回来给我带回了一套西游记人物小玩具，里面有孙悟空、唐僧（sēng）、猪八戒（jiâ）和沙和尚，都是用泥做的，真惹人喜爱。
部编版三年级语文上册课后同步练习——8、去年的树
第8 课去年的树一、比一比，再组词。
斧（）砍（）冷（）油（）爷（）吹（）怜（）抽（）二、在括号里填上合适的量词。
一（）工厂一（）火柴一（）鸟儿一（）歌一（）森林一（）煤油灯三、读句子，用“/”划去不恰当的词语。
（1）鸟儿（必需必须）离开树，飞到很远很远的地方去。
（2）原野上、森林里的雪都（融化溶化）了。
四、下面的句子应用怎样的语气来读？A、同情，怜悯B、郑重，坚定C、急切，担心（1）立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？（）（2）好的，我明年一定回来，给你唱歌。
等着我吧！（）（3）树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
（）五、按要求写句子。
（1）伐木人用斧子把树砍到。
（改成“被”字句）（2）火亮着。
（扩句）六、对下面一句话的理解有误的一项是（）唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
A、鸟儿实现了对好朋友树的承诺，“看”“盯”饱含了鸟儿对树的留恋和不舍。
B、鸟儿实现了对好朋友树的承诺，可见鸟儿与树之间友谊真挚。
C、鸟儿兑现承诺后“就飞走了”，表明鸟儿一点也不珍惜与树的友谊。
七、课内阅读。
立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根树根回答伐木人用斧子把他砍到拉到山谷里去了鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边村子里卖掉了。
”鸟儿向村子里飞去。
（1）在第一、二自然段中的空白处加上标点符号。
（2）文段中“、、、”四个动词，让我体会到树的不幸遭遇。
（3）我们的生活中包含不少木制品，想想看，树除了可以用来做火柴，还可以做什么？（至少写3个）参考答案：一、斧头砍树冷风油水爷爷吹牛可怜抽取二、座根只首片盏三、划掉（1）必需（2）溶化四、（1）C （2）B （3）A五、（1）树木被伐木人用斧子砍到了。
（2）略六、C七、（1）、“，？”。
部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习(I)卷
部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共83分)1. （10分）查字典填空。
（1）“违”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______（2）“呕”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______2. （6分）联系上下文，根据拼音写字词。
（1）天已经黑了，他们rénɡ rán_______在pái liàn_______舞蹈。
（2）老人hūn dǎo_______在地，路过的护士正ɡuì_______在地上，给她做人工呼吸。
（3）赛道上，运动员们正在fèn lì_______奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊zhù wēi_______。
3. （6分）选词搭配名位束顶本次①一_______鲜花②一_______经济学家③一_______杂志④一_______头盔⑤一_______谈话⑥一_______观察员4. （16分）把下列词语补充完整，再选两个词语写一段话。
_______不可惜若_______若_______ 山_______地_______随_______而安_______生机勤勤______________有成竹_______枝_______叶_______刀小_______一丝不_______ _______思议_______而生5. （4分）根据提示写出相应的拟声词。
例：锯木头的声音沙沙水流的声音_______ 小鸟的叫声_______青蛙的叫声_______ 狂风呼叫声_______6. （8分）读课文，判断下面的说法是否正确。
部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习(I)卷
部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共10题；共70分)1. （4分）(2018·西城) 下列每组词语中都有一个划线字的读音是错误的，请你找出来。
①________A．附和（hè）B．爆竹（pào） C．玫瑰（méi）D．麦芽糖（yá）②________A．薄弱（bó）B．剥削（bō）C．机械（jiè） D．赤裸裸（luǒ）③________A．剧种（zhǒng） B．抽噎（yē）C．榛子（zhēn）D．炊事员（cuī）④________A．演绎（yì）B．苦闷（mèn） C．敦厚（chún） D．刹那间（chà）2. （5分）填空mò shēng pèng huài qiàn yì________________________gòu huòyóu jì________________3. （5分）给下列句子划分节奏。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
4. （3分）词语搭配正确的是（）A . 维护和平B . 作出贡献C . 制止战争D . 敲响丧钟5. （10分）按照课文《猴王出世》内容填空。
那猴在山中，却会行走跳跃，________草木，________涧泉，________山花，________树果；与狼虫为________，虎豹为________，獐鹿为________，猕猿为________；________石崖之下，________峰洞之中。
6. （2分）《烽火戏诸侯》讲的是西周灭亡的历史故事。
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共15题；共134分)1. （5分）读拼音，写词语wěi xùpīkāi jìn chájìnuódònɡwāi wāi xiéxié________________________________________2. （10分） (2016三上·罗湖期末) 我会选择正确的答案。
①这条鲫________ (jíjì)鱼被闷________ (mēn mèn)在纸________ (带袋)里很久了。
②身段匀称________ (chēng chèn)的鹿撒________ (sāsǎ)开长________ (腿退)拼命向前奔去。
③刚调________ (d iào tiáo)来的刘老师，看东西总是眯着眼睛，似________ (shìsì)乎近视了。
④早上，同学们________ (陆续继续)走进校园，看见东边的文化墙上雕刻着许多________ (精美精细)的图案。
3. （8分）看拼音，写词语。
diāo kèzhì huìpǐn zhìtú àn________________________________liáo kuòzī rùn chuán shòu féng chén pú pú________________________________4. （12分）辨字组词娇________ 扯________ 渡________ 拌________轿________ 址________ 镀________ 伴________桥________ 趾________ 度________ 胖________5. （12分）按要求完成句子练习。
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部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共10题；共71分)
1. （10分）比一比，再组成词语。
授________ 衔________ 凌________ 虑________ 撒________
受________ 街________ 陵________ 虚________ 撕________
2. （8分）把正确的读音填入横线上。
踮（diǎn diàn）________ 株（zhū zū）________ 栽（zāi zhāi）________ 浓（lónɡ nónɡ）________ 伸（shēn shēnɡ）________ 眨（zǎ zhǎ）________
疲（píqí）________ 倦（jüàn juàn）________
3. （2分）读一读下面每组句子，比一比哪一句更能表达当时的感情
第1组：________
①您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
②您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
第2组：________
①水涨到齐腰深了。
②水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
4. （8分）在括号内填上合适的词
________的草原________的骏马
________的低地________的牲畜
________的原野________的小鸡
________的郁金香 ________的绵羊
5. （4分）写出下列句子中划线词语的反义词。
①日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
________
②原野上、森林里的雪都融化了。
________
③一棵树和一只鸟儿是好朋友。
________
④鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
________
6. （8分）读课文，判断下面的说法是否正确。
（1）《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。
（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
7. （4分） (2018一上·涡阳期末) 请在下面的横线上，填上合适的字词。
一________书九________鸟一________伞三________牛
8. （14分）读拼音，写词语。
jīyīn yǔsèkuìjiùzhìnèn fángài pēi tāi t iān fù
________________________________________________________
kùn jiǒng j iàn qǐz hàng zi yǎn lián k uíwúlíhēi guǎfu
________________________________________________________
9. （5分）说说下面句子的用法
小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。
10. （8分）在横线上填入适当的标点符号。
①一进屋________我就对妈妈说________妈妈________今天我得了一百分了________
②________同学们________集合啦________王老师高声喊道________
二、阅读与表达 (共2题；共16分)
11. （11分）读短文，回答问题。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说__火柴已经用光了__可是__火柴点燃的火__还在这盏灯里亮着__鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
（1）
给语段加上恰当的标点。
小女孩儿回答说________ 火柴已经用光了________ 可是________ 火柴点燃的火________ 还在这盏灯里亮着________;
（2）鸟儿盯着灯火看了两次的举动，反映了________思想感情。
（3）树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听？
12. （5分）春天来到了我们的家乡，给我们的家乡增添了新的气息，到处充满生机和活力。
你是不是也想写一下家乡的春天啊？好啊，那就赶快动笔吧！
参考答案一、基础运用 (共10题；共71分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、阅读与表达 (共2题；共16分)
11-1、11-2、11-3、12-1、。