关于学习书法的作文书法伴我快乐成长
学习书法的乐趣十三篇作文
1、练字趣事颜志昊二年级的时候，因为我的字写得太差，老师就叫我去学书法。
于是，妈妈帮我报了书法班。
在妈妈的千叮万嘱之下，我踏上了去书法班的路程。
第一节书法课上，老师叫我们写得第一个字是“一”。
我想这么简单，三两下就搞定了，我写完给老师看，老师皱起眉头说:“这是什么呀？弯弯扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一点书法的味道都没有。
”我一听好奇的问:“书法还能吃啊？”老师眼睛一转，说:“当然能了，不过你现在的字是苦的，慢慢的就会变甜了。
不过这要看你的造化了，等你练到炉火纯青的地步，就能随心所欲控制字的味道了，但是这需要花心思。
”我想，要是练到那样就好了，那可以省多少钱呀!于是我每次练字都很认真。
每次练到手心出汗，想放弃的时候，我就在心里对自己说:“为了让自己的字变成甜的，加油！”后来，我在练字方面取得了很大的进步。
可是毕竟是初出茅庐，写起来还是不行，只有慢慢地仔细地写，才能写好。
直到三年级，我才知道字没有苦甜之分。
于是，我对书法的兴趣慢慢的淡了下来。
有一天，我要去练字了。
隔壁家的小龙突然跑来找我玩，我马上扔掉练字本出去玩了。
妈妈对我说:“书法课只剩三节了。
”我只好硬着头皮去学习了，但正是后来的情绪，所以我的字相比以前还是没多大长进。
我深刻地明白了，学任何一门艺术，都不能偷工减料，要坚持不懈才能学好。
2、童年趣事—练字记今天妈妈送我到书画班练毛笔字。
对于毛笔，我并不陌生。
爸爸的书房里有几支毛笔，每次我进入书房都恶作剧地去揪那些毫毛。
爸爸希望我以后也能练得一手好字所以便找了老师教我写毛笔字。
老师用她那大手掌围着我的小手，认真地教我握笔的姿势。
我仔细观察老师的手势，并专注地听她说的每字每句，很快，我就初步掌握了正确地握毛笔的姿势。
我高兴地想：练毛笔字也是很简单的。
然而，出乎我意料的是，当我蘸了墨水开始写的时候，那些毫毛软乎乎的，完全不受控制。
我从最简单的横竖笔画开始写起，却还是写得歪歪扭扭的。
我放下笔，垂头丧气的。
墨香伴我成长作文
墨香伴我成长作文•相关推荐墨香伴我成长作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的墨香伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
墨香伴我成长作文1书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。
我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。
还记得第一次写毛笔字的场景……“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。
“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。
”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。
我学书法史从魏碑开始的。
老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。
书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。
当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。
随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。
从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。
现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。
”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……“临池晋魏，翰墨飘香。
”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……啊！墨香伴我成长！墨香伴我成长作文2人这一辈子，离不开阅读。
阅读让人明事、感怀，于是我渐渐爱上了那种依靠在树旁，迎照着阳光读书的感觉。
它让我知事、懂人、博物、有志。
“李白斗洒诗百篇，长安市上洒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
中考书法满分作文范文(22篇)
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学习书法的作文600字
学习书法的作文600字学习书法的作文600字四篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学习书法的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习书法的作文600字篇1书法是一门艺术，它不仅能让人修身养性，而且只要你去探索它，就能体会到其中无穷的乐趣。
上四年级的时候，为了让我能够改变自己遇事易急躁的性格，更加希望我将来能写一手漂亮的字，妈妈帮我报了软笔书法学习班，从此我便走上了学习书法的道路。
记得我第一次走进书法室，一股浓烈的墨汁的味道扑鼻而来。
我什么都不懂，心里很紧张，老师叫我摆出正确的握笔姿势，并且空中悬笔半小时。
这真是一个漫长而又艰难的考验，时间仿佛冻结一样，每一分过得都好似一个世纪长，我不止一次产生放下手臂的念头，可是一想到老师说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，只要经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。
”不过我最终还是坚持了下来。
几个星期后，我便可以流畅地用毛笔写出永字八法中的好多笔画和一些简单的字了，我对我的.成果感到很满意。
从那时开始，我就喜欢上了书法，体会到了它的乐趣。
我原来是一个做什么事儿总是虎头蛇尾的人，每次报辅导班总是刚开始信心十足，可到后来却总因坚持不下来半途而废。
但是，书法好像有一种魔力似的，把我紧紧吸引住，使我一次课都不舍得落下。
一学期下来，当老师为我颁发“优秀学员”荣誉证时，我是多么的开心与自豪。
经过一年的努力学习，我现在不仅可以将老师所教的字熟练自如地书写出来，还学会写好几副对联。
过年时，当看到我写的对联贴在自家门上，我的心里美滋滋的。
这让我明白了“世上无难事，只要肯攀登！”虽然我学书法的时间不是很长，但是它让我渐渐懂得做任何事情都要有恒心——“冰冻三尺非一日之寒”。
我们只有坚持不懈，持之以恒，才能走向成功。
在今后学习书法的道路上我将坚持每天练习，克服困难，争取写出一手漂亮的好字。
书法与成长类作文
书法与成长类作文篇一《书法伴我长大》我和书法的缘分，那可真是说来话长。
小时候，看到爷爷拿着毛笔在宣纸上写字，那一笔一划就像有魔力一样，我就特别好奇。
当时我就想，这毛笔咋这么神奇，能写出那么好看的字呢？于是我就缠着爷爷教我，爷爷乐呵着就答应了。
刚开始握笔就把我难住了，那毛笔杆在我手里总是不听话，就像个调皮的小泥鳅。
爷爷说，手指要这样捏，力度要适中，可我总是掌握不好。
有一次，我捏得太紧了，写着写着这墨汁一下就溅到我脸上了，像长了一颗大黑痣似的，爷爷看到我这模样笑得不行。
不过我可没被这小挫折打败，我继续练。
我先从笔画开始，练那个“横”，爷爷说这“横”可不是简单的一横，要有起笔、行笔和收笔。
我描着字帖一笔一笔地写，写得不好就擦掉重写。
我发现写书法得特别有耐心，就像捉蝴蝶，你得轻轻地，慢慢地靠近它，要是太心急，一下子就把那美妙的线条破坏了。
随着我慢慢长大，我的字也开始有点样子了。
学校有书法比赛的时候，我就跃跃欲试。
我小心翼翼地写每个字，想象着爷爷写书法的样子，手指轻轻捏着笔杆，手臂轻轻移动。
写完后感觉还不错。
等结果出来的时候，我竟然得了一个小奖。
我高兴得不得了，抱着奖状就像抱着个大宝贝。
书法就像我的一个小伙伴，陪着我一点点长大。
从开始握笔的艰难，到现在已经能写出还看得过去的字。
它让我知道做事情要有耐心，别看写字是个小事，但里面的学问可多着呢。
它已经不仅仅是写字了，更像是我成长路上的一个生动的故事。
篇二《我的书法成长小记》说起书法，那可是我成长中的一抹独特色彩。
小时候，大人老夸字如其人，我看着自己那歪歪扭扭的字，心想可不能让人觉得我是个邋遢的小孩啊。
所以我就踏上了书法学习之路。
最初我是在培训班里学的。
那里面有个超级小的桌子，我坐在小板凳上，感觉自己像个古代私塾里规规矩矩的小学童。
我的书法老师呢，是个很严肃的老头儿，他的胡子就像一把小刷子。
有一天，我们学写“永”字，老师说“永”字八法，这个字包含了书法里很多基本笔画的写法。
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字
小学生成长日记：书法伴我成长作文800字书法伴我成长每天早晨，当阳光透过窗户洒在我的书桌上，我就开始了新的一天的学习。
我坐在书桌前，拿出一支毛笔，准备开始练习书法。
书法是我最喜欢的一门艺术，它伴我度过了整个小学生涯。
我还记得上小学一年级的时候，老师每天都会给我们发放一支练习用的毛笔。
当时的我对毛笔一无所知，只觉得它长得奇特，笔杆上还带着一只小小的毛。
老师告诉我们，毛笔是中国文化的瑰宝，我们要爱惜和珍惜它。
从那一刻起，我对书法产生了浓厚的兴趣。
刚开始练习书法的时候，我觉得很难掌握笔法和握笔的力道。
我就像一只刚出生的小鸟，笨拙地在纸上写出一些歪歪扭扭的字。
但是我并不气馁，我知道书法是需要不断练习的，所以我坚持每天练习一小会儿。
渐渐地，我的书法水平开始提高了。
我可以写得更加规范和美观。
每当我写出一张漂亮的字时，我就会不由自主地露出满意的微笑。
这种自豪感让我更加喜欢书法，也更加努力地去学习。
书法不仅是一种技艺，更是一种修养。
通过练习书法，我学会了耐心和恒心。
我发现只有耐心才能写出优美的字，只有恒心才能不断提高自己的书法水平。
而这种耐心和恒心，在学习和生活中同样重要。
在小学三年级的时候，我参加了学校的书法比赛。
那是我第一次参加比赛，心里有点紧张。
我拿起笔，在比赛规定的时间内，写下了自己认为最漂亮的字。
比赛结束后，我的字被评为了一等奖。
我高兴极了，觉得自己终于收获了对书法的肯定。
书法伴随着我走过了小学生涯的每一天。
每当我遇到烦恼或者感到疲惫时，我都会拿起毛笔，写几行字。
写字的过程让我忘记了一切的烦恼和疲劳，仿佛进入了一个宁静的世界。
书法让我学会了平静和自律。
进入小学最后一年，我开始了更加深入的书法学习。
我参加了书法培训班，向专业的书法老师学习。
老师教会了我更加规范的字体和描红的技巧。
我坚持每天练习，不断地提高自己的书法水平。
小学生活即将结束，但是书法将会伴我走过整个人生。
我希望通过书法，可以写出更加美丽的字，传承和弘扬中华文化。
我的成长书法伴我成长-作文
[我的成长]书法伴我成长书法像气质，可以温润而泽;书法像心灵，可以岁寒松柏;书法像胸怀，可以气势如虹。
书法,是世界上少数几种文字拥有的艺术形式,特有的一种传统艺术。
学好书法既是对传统精粹的传承,也是修身养性、培养审美的途径。
记得小时候，一心希望我浑身具备文艺气息的妈妈带我去参观书法展览大会。
现场，随处可见的是许许多多，各具特色的书法作品，看得我是目不暇接,眼花缭乱。
读一年级的一天，妈妈拿着一张报名表来到我的面前，兴致勃勃地对我说：&;宝贝，瞧，妈妈帮你报了一个书法班，明天就去上课。
&;听了妈妈的话，我满脸无奈：我的周末啊!一眨眼，几年过去，我的书法也大有长进，写得流美妍媚，风流潇洒，不过我觉得仍有许多有待提高的地方。
在生活中，我因写得一手漂亮的好字，得到老师的青睐，同学的赞赏，而书法带给我最大的好处是个人的修养。
因为书法，我变得有耐心，做事不再冲动，凡事都冷静思考。
并且因为有了这个特长，我不再胆小，不再自卑，变得阳光，自信，时刻感染着身边每个人。
现在，书法已经成为我休闲时一项必不可少的活动,在春节挂上一幅自己的作品,不仅美化环境,而且也增加了一份文化气息,书法陪伴着我成长,今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活孙雨&;书法作为一种艺术创作，具有很深的玄妙。
从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力&;一个有名气的书法老人捋着胡子，一脸自豪的向参观者介绍着中国书法，而我站在不远处，眨着眼，努力想弄明白他的那番话。
妈妈瞧我那副认真样儿，脸上乐开了花。
第二天，在妈妈的带领下，我来到书法班的教室，看着一张张陌生的面孔，心&;砰砰&;直跳。
老师先教我们拿笔，我拿来拿去，总是拿不好，但在老师一次次纠正后终于掌握了技巧，心中也理所当然的感到不耐烦：真是的，拿个笔都那么讲究，烦死了。
而老师像是看透了我的心思一般，语重心长地说：&;能写一手好字的人，一定是心态平和，以柔克刚的豁达之人。
书法伴我成长作文通用15篇
书法伴我成长作⽂通⽤15篇 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺精⼼整理的书法伴我成长作⽂，欢迎⼤家分享。
书法伴我成长作⽂1 书法对我有着很神奇的吸引⼒，我与书法形影不离，相依相伴。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。
古时的⼀些⼤书法家，他们勤学苦练，才了⼀⼿好字。
我很羡慕他们，便⾛上了学书法的道路。
我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法⽓氛感染了。
那⾥的每位同学写的⽑笔字都⾮常漂亮，屋⾥还有⼀股淡淡的墨⾹味。
⼀问才知到这些同学已经练了两三年了，看样⼦，我只能付出⽐别⼈多出⼀倍的努⼒，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练⽑笔字;课间别⼈休息时，⾃⼰接着练;⽼师指点时，⾃⼰认真听讲，接受⽼师的教导;放学时⾃⼰在⽐别⼈多写⼀会⽑笔字，这些⾏动都被⽼师看在眼⾥，记在⼼上，得到了⽼师的表扬。
到了⼉童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了⼀个笔画，发现宣纸阴的墨⾮常多，与下⼀个笔画不成⽐例，没办法，只能重写了。
我把墨调整好后，开始写第⼆遍了拿起⽑笔，把⽑笔尖抹平，要开始下⼿了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字⽐第⼀次写的好多了。
慢慢的，我把这幅作品写好了，⽼师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚⼼学习。
在⼀年多的学习过程中，不仅我的字有了很⼤的进步，⽽且还使我懂得了许多道理：“只有静下⼼来，才能把字写好。
学书法还让我体会到了团队合作精神：只要⼀笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如⼀个团队⾥个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
” 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统⽂化中的⼀株久盛不衰的奇葩书法伴我成长作⽂2 ⼩时候，常听到当⽼师的妈妈感慨：如果⼀⼿字能写得漂亮，那么在课堂上就能更加洒脱⾃如了。
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关于学习书法的作文书法伴我快乐
成长
800字左右妈妈曾经告诉过我：“字是人的第二张脸，一手好字能够给你带来自信、勇气与好运。
”这句话让我深深地记在了脑海中，我希望自己能够写出好看的字。
上了小学，我就被老师写在黑板上那漂亮的字迹给深深地吸引住了，我也学着老师的字模仿起来。
果真写得不错，老师也常常在班上表扬我的字写得好，我的兴趣也越来越高。
在学校现场硬笔书法比赛中连续三年荣获一等奖，“秋之韵”全县比赛中荣获二等奖！妈妈见我的学习书法积极性很高，就给我报名了书法班。
记得我第一次跨进书法班的大门的时候，我对此充满了好奇，我找到了一个位置坐下。
看见其他同学那秀美端庄的字迹，也想像其他同学那样把字写好，老师抓住我的手，拖着我的笔写了个“一”字，可刚开始练习，我就遇到了难题，下笔的时候手总是在发抖，写出的字一头粗一头细，中间很粗，老师写得和其他同学却写得两头粗中间细，那么好
看，我写的简直是一个四不像，我又继续写了两三张，可还是老样子。
我有点泄气了，心想：练毛笔字怎么这么难，我还是不练算了吧，我也许不是练毛笔字的料。
老师似乎看出了我的心思，下课后，老师为我讲了王羲之励志练字的故事，还告诉我：“每个人都不是一生下来就会的，而是经过不断的刻苦练习，才能取得一点小小的成绩。
其实，每个人在刚开始写字的时候写出的字都很丑，后来经过努力才写出了一手好字。
所以你不要灰心，努力练习，就一定会成功的！”听了老师的话，我无地自容，明白了许多道理，又继续写起来。
每周日上午，我都坚持到书法班练习书法，我写得很认真，可老师还说我这里的结构不好，那里的笔画不到位。
我就根据老师的指点继续练习起来……
每天晚上即使作业再多我也要练习两张书法，上了五天的课，很疲劳，还要继续练习书法。
虽然很辛苦，但是我努力地写好了许多字，老师批评的话语也渐渐不存在了，都变成了赞赏的话，老师也让我在寒假时与同学们上街义务写春联，给乡亲们送上祝福。
万物生长是离不开阳光的，我的成长也离不开
阳光，通过练习书法，我明白了：要想做好一件事，必须持之以恒，坚持不懈，才能做好每一件事。
我觉得，我成长中的这缕阳光就是简单的八个字：持之以恒，坚持不懈！
800字左右妈妈曾经告诉过我：“字是人的第二张脸，一手好字能够给你带来自信、勇气与好运。
”这句话让我深深地记在了脑海中，我希望自己能够写出好看的字。
上了小学，我就被老师写在黑板上那漂亮的字迹给深深地吸引住了，我也学着老师的字模仿起来。
果真写得不错，老师也常常在班上表扬我的字写得好，我的兴趣也越来越高。
在学校现场硬笔书法比赛中连续三年荣获一等奖，“秋之韵”全县比赛中荣获二等奖！妈妈见我的学习书法积极性很高，就给我报名了书法班。
记得我第一次跨进书法班的大门的时候，我对此充满了好奇，我找到了一个位置坐下。
看见其他同学那秀美端庄的字迹，也想像其他同学那样把字写好，老师抓住我的手，拖着我的笔写了个“一”字，可刚开始练习，我就遇到了难题，下笔的时候
手总是在发抖，写出的字一头粗一头细，中间很粗，老师写得和其他同学却写得两头粗中间细，那么好看，我写的简直是一个四不像，我又继续写了两三张，可还是老样子。
我有点泄气了，心想：练毛笔字怎么这么难，我还是不练算了吧，我也许不是练毛笔字的料。
老师似乎看出了我的心思，下课后，老师为我讲了王羲之励志练字的故事，还告诉我：“每个人都不是一生下来就会的，而是经过不断的刻苦练习，才能取得一点小小的成绩。
其实，每个人在刚开始写字的时候写出的字都很丑，后来经过努力才写出了一手好字。
所以你不要灰心，努力练习，就一定会成功的！”听了老师的话，我无地自容，明白了许多道理，又继续写起来。
每周日上午，我都坚持到书法班练习书法，我写得很认真，可老师还说我这里的结构不好，那里的笔画不到位。
我就根据老师的指点继续练习起来……
每天晚上即使作业再多我也要练习两张书法，上了五天的课，很疲劳，还要继续练习书法。
虽然很辛苦，但是我努力地写好了许多字，老师批评的话语也渐渐不存在了，都变成了赞赏的话，老师也让我在寒假时与同学们上街义务写春联，给乡亲们
送上祝福。
万物生长是离不开阳光的，我的成长也离不开阳光，通过练习书法，我明白了：要想做好一件事，必须持之以恒，坚持不懈，才能做好每一件事。
我觉得，我成长中的这缕阳光就是简单的八个字：持之以恒，坚持不懈！
800字左右妈妈曾经告诉过我：“字是人的第二张脸，一手好字能够给你带来自信、勇气与好运。
”这句话让我深深地记在了脑海中，我希望自己能够写出好看的字。
上了小学，我就被老师写在黑板上那漂亮的字迹给深深地吸引住了，我也学着老师的字模仿起来。
果真写得不错，老师也常常在班上表扬我的字写得好，我的兴趣也越来越高。
在学校现场硬笔书法比赛中连续三年荣获一等奖，“秋之韵”全县比赛中荣获二等奖！妈妈见我的学习书法积极性很高，就给我报名了书法班。
记得我第一次跨进书法班的大门的时候，我对此充满了好奇，我找到了一个位置坐下。
看见其他同学那秀美端庄的字迹，也想像其他同学那样把字
写好，老师抓住我的手，拖着我的笔写了个“一”字，可刚开始练习，我就遇到了难题，下笔的时候手总是在发抖，写出的字一头粗一头细，中间很粗，老师写得和其他同学却写得两头粗中间细，那么好看，我写的简直是一个四不像，我又继续写了两三张，可还是老样子。
我有点泄气了，心想：练毛笔字怎么这么难，我还是不练算了吧，我也许不是练毛笔字的料。
老师似乎看出了我的心思，下课后，老师为我讲了王羲之励志练字的故事，还告诉我：“每个人都不是一生下来就会的，而是经过不断的刻苦练习，才能取得一点小小的成绩。
其实，每个人在刚开始写字的时候写出的字都很丑，后来经过努力才写出了一手好字。
所以你不要灰心，努力练习，就一定会成功的！”听了老师的话，我无地自容，明白了许多道理，又继续写起来。
每周日上午，我都坚持到书法班练习书法，我写得很认真，可老师还说我这里的结构不好，那里的笔画不到位。
我就根据老师的指点继续练习起来……
每天晚上即使作业再多我也要练习两张书法，上了五天的课，很疲劳，还要继续练习书法。
虽然很辛苦，但是我努力地写好了许多字，老师批评的
话语也渐渐不存在了，都变成了赞赏的话，老师也让我在寒假时与同学们上街义务写春联，给乡亲们送上祝福。
万物生长是离不开阳光的，我的成长也离不开阳光，通过练习书法，我明白了：要想做好一件事，必须持之以恒，坚持不懈，才能做好每一件事。
我觉得，我成长中的这缕阳光就是简单的八个字：持之以恒，坚持不懈！。