一日常规考评细则(20份)
一日常规考评细则
一日常规考评细则2014.9.1一、安全（20分）1、有不安全行为（如在教室、走廊、楼梯间追逐打闹、玩电、玩火、玩炮、携带管制刀具等）每次扣3分；2、放学后不按时回家，在校外合伙逗留，每人次扣5分；3、出现打架或其他安全事故，当天考评得0分。
二、卫生（50分。
教室、清洁区各25分）1、值周教师每天至少定期和不定期检查卫生各一次。
教室、清洁区内每发现一个卫生问题或卫生死角扣1分，未按时打扫且脏乱不堪的扣20分。
2、被发整改通知书而未按时整改的加倍扣分。
三、财产（20分）1、值周教师每周会同相关人员检查教室财产至少一次，发现财产被人为损坏(如在桌凳、门窗、墙壁上写字、刻画、涂抹等)没有及时赔偿，每次扣2分。
2、发现有故意损坏公物行为或破坏环境卫生行为，每次扣10分。
四、文明礼貌（30分）1、值周教师每周会同相关人员检查学生着装仪表至少一次，发现有染发、留长发、佩戴首饰等违反中小学日常行为规范的现象，每人次扣2分。
2、每发现一次不文明行为，如骂人，吸烟，酗酒，随手乱扔，随地吐痰、吃口香糖等，每人次扣3分。
五、纪律(20分)1、打饭插队每人次扣1分。
2、全校集会被组织者点名批评，每次扣3分；3、教工例会时间，自习纪律差，酌情扣1～5分。
4、课堂育人纪录，课堂评价为B档扣3分，C档扣5分。
六、“三操”（10分）1、课间操：每缺席一人扣1分，被组织者点名批评扣3分。
2、眼保健操：不认真做，每人次扣1分。
七、检举不文明行为，经核实后，给检举人所在班加5分，给被检举人所在班扣10分，并授予检举人“文明进步星”称号。
若有打击报复者，加倍扣分，并对当事人批评教育，严重者给予纪律处分。
信实学校学生一日常规管理量化考评细则
信实学校初中学生一日常规量化考评细则（讨论稿）一、学习与纪律1、上课迟到1人次扣1分。
2、凡上课时间内，早退1人次扣分。
3、无故旷课1人次扣2分。
（请假要有请假条，无请假条算无故旷课）4、早读课、午休、晚自习秩序混乱的扣2分。
5、考试作弊，发现一人次扣2分。
6、穿拖鞋、背心进入教室的，有1人次扣1分；上体育课男生穿拖鞋，女生穿高跟鞋的，有一人次扣1分。
穿奇装异服的，戴首饰的，乱染头发的，男生留长发蓄小胡的有一人次扣1分。
8、不爱护集体树木，破坏校园绿化的，除双倍赔偿外每人次扣1-3分。
二、出操检查9、出早操按住宿生人数计，每少1人扣1分。
请假的应将请假条送值日领导处。
10、大课间集队不及时或不整齐；到场不做操，酌情扣1-3分。
按班级实有人数计，缺1人扣1分。
三、宿舍管理11、值日生不负责任，室内外不打扫，发现一次扣1-3分。
12、在宿舍楼区乱倒污水、垃圾者，发现一次扣除1分，随地大小便者，扣2分/人次。
13、在宿舍就餐，发现一个扣除1分。
14、起身（含午休）后，有人不叠被子或生活用品摆放不整齐；室内，床底下有脏物的，扣除1分。
15、不按时起身或不按时休息者，发现一人次扣1分。
16、熄灯后有人讲话、吵闹、玩手机等现象，发现一个扣除1分，熄灯后有点蜡烛等使用明火者扣1分/人次。
17、破坏公物的除按价赔偿外，每人扣除1-3分。
18、宿舍不按时关锁，发现一次扣除1分。
19、在宿舍楼区内打架斗殴的，每人次扣除1-3分。
20、翻越围墙的，有一人次扣3分。
21、未经许可私住校外的，有一人次扣2分。
四、安全管理22、教室门窗在规定时间内不关锁的，发现一次扣除2分。
晚自习后电灯未熄灭的，发现一次扣2分。
23、引入校外人员寻衅闹事或同本校学生斗殴的，有一起扣3-5分。
25、在教室或宿舍使用用电器的，扣2分。
26、违反规定，私自到河里游泳的，每人次扣除2分。
五、公共卫生27、教室有废纸、杂物、酌情扣1-3分。
28、卫生区有废纸、杂物、酌情扣除1-3分。
小学一日常规考核细则
小学一日常规考核细则1. 考核目的本细则旨在规范小学一年级学生的日常行为规范，并通过考核评估学生的表现，进一步培养学生良好的研究惯和行为礼仪。
2. 考核内容- 出勤情况：根据学生的出勤记录，统计缺勤、迟到和早退的次数。
- 完成作业：评估学生按时完成作业的情况。
- 课堂参与：考察学生在课堂上的积极参与程度、回答问题的准确性和参与讨论的能力。
- 课间表现：观察学生在课间休息时间的行为规范，包括安静排队、礼貌待人等。
- 考试成绩：记录学生在定期考试中获得的成绩。
3. 考核方式- 出勤情况：根据学生的考勤记录统计，按照缺勤、迟到和早退的次数进行评估。
- 完成作业：教师按照规定的时间要求收取学生完成的作业，并统一评估。
- 课堂参与：教师在课堂上积极观察学生的表现，并根据学生的回答问题的准确性和参与讨论的能力进行评估。
- 课间表现：教师在课间休息时间观察学生的行为表现，并记录在册。
- 考试成绩：根据学生在定期考试中获得的成绩进行评估。
4. 考核评定根据以上考核内容和方式，将学生的表现按照优秀、良好、一般和差等级进行评定。
评定结果将反馈给学生和家长，以及作为教学和管理的参考依据。
5. 考核结果处理根据考核结果，学校将采取相应的措施，如表彰优秀学生、针对差生进行个别辅导和督促等，以激励学生持续进步。
6. 措施监督学校将由相关教师和管理人员对考核过程进行监督，确保考核结果的客观性和公正性。
学校还将定期对考核制度进行评估和改进，以提高考核的有效性和科学性。
以上即为小学一年级学生日常规考核细则，希望通过该考核制度能够帮助学生养成良好的研究和行为惯，提高学生的综合素养和学业水平。
注：此文档仅供参考，具体细则以学校实际情况为准。
一日常规评比办法
五汛镇第二中心小学
“一日常规”评比细则
（一）晨会（集会）评比：（每个星期一早晨20分）
1、队伍不整齐动作不能做到整齐划一的根据情况扣1－5分。
2、进场退场有人讲话、打逗的，一人次扣1分。
3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为的，（指吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等）一人次扣2分。
早操评比：（周二到周五早课间每天20分）
1、入场或退场过程中有人说话或打闹的，每人次扣1分。
2、做操时不认真，打闹或讲话、说笑的，每人次扣1分。
（二)眼操评比：（上下午课间，上午10分，下午10分）
1、不认真做眼操说话吵闹的一人次扣1分。
2、眼操时间随意走动不遵守纪律的一人次扣2分。
（三）卫生评比：（每天中午12：20统一检查每天20分）
1、教室、走廊、清洁区发现有废纸的，一张扣1分，食品包装纸、袋，果皮、核，一件扣2分。
2、桌椅摆放不整齐的扣2分。
3、劳动工具摆放不整齐的扣2分。
4、抽屉不整洁，有废纸扣2分。
5、讲台不整洁扣2分。
（四）红领巾佩戴评比：（每天早晨和12:20 每天20分）
不佩戴红领巾的少先队员一人扣除一分（除一年级外）
（五）午休纪律评比：（每天中午12:20 每天20分）
1、午休期间很多学生不在教室，在走廊打闹的班级，扣除10分
2、在教室大声喧哗的班级扣除5分。
学校管理-实验小学学生“一日常规”评比细则
学校管理-实验小学学生“一日常规”评比细则背景为了加强学校管理，培养学生优良的行为习惯，实验小学决定对学生的“一日常规”进行评比。
这既是对学生自觉遵守纪律、规范自身行为的激励，也是学校日常管理工作的重要一环。
目的本细则的制定旨在：1.激励学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯；2.规范学生的行为举止，营造和谐的学习生活氛围；3.增强学生自律意识和学习态度，促进其全面发展。
评比内容一、活动时间学生“一日常规”评比活动的时间为每周日，评比周期为一个学期。
评比从上午7:30开始，至下午6:30结束。
二、评比内容及要求评比内容包括三个方面：课堂秩序、寝室卫生和公共场所秩序。
各项具体要求如下：1.课堂秩序•准时到达教室；•教室内安静有序，不说话、不大声喧哗；•不做与学习无关的事情；•注意听讲，认真完成作业。
2.寝室卫生•安排好床铺，保持宿舍整洁有序；•积极参与打扫卫生，不随意乱扔垃圾；•不吸烟、喝酒，不私自带外来人员进入宿舍；•爱护公物，不损坏寝室设施。
3.公共场所秩序•不在教学楼、食堂等公共场所随意奔跑或玩耍；•现场不乱扔垃圾，维护环境卫生；•不乱拉乱贴，不擅改公共设施；•讲文明、懂礼貌，尊重他人，不打架斗殴。
三、评定标准评定标准分为三个等级：优秀、良好和进步。
具体评定标准如下：1. 课堂秩序•优秀：坚持每次到达教室都准时，课上认真听讲、积极思考并回答问题，不与同学交流，作业完成得较好，没有任何违纪现象；•良好：到达教室准时，课上听讲态度认真、作业完成较好，有时会与同学交流，没有严重违纪现象；•进步：到达教室较为准时，听讲态度较好，作业完成一般，稍有违纪现象。
2. 寝室卫生•优秀：可以较好地维护宿舍的卫生，安排床铺整洁有序，积极参与打扫卫生，细心爱护公物，没有违纪现象；•良好：能够保持宿舍较为整洁有序，参与打扫卫生，爱护公物，轻微违纪现象；•进步：宿舍卫生效果一般，参与打扫卫生欠缺，有一定违纪现象。
3. 公共场所秩序•优秀：在公共场所能够良好地维护纪律，不乱扔垃圾，不随意奔跑或玩耍，遵守公共设施使用规定，礼貌待人，没有任何违纪现象；•良好：在公共场所有一定文明礼貌，维护环境卫生，规范行为，轻微违纪现象；•进步：在公共场所未能养成良好的规范行为，不注意环境卫生，有一定违纪现象。
小学学生一日常规检查评比细则
午写
1、入校时间为早上7:30—8:00，中午1:00—1:30，每天早上学生到校后自觉进教室，除值日生外，其他学生要有秩序的在教室里读书，写字。8:10—8:20的早读，1:30—1:40的午写，要求班主任老师或其他科任教师在教室，学生读书纪律好，效果好，齐读时声音要洪亮。
无特殊情况早入校每学生扣一分，读书时间没有致使班里学生纪律差，按情节严重扣2-4分。
总分：10分
上放学、间操路队
1、按时到校，周一7：40前到校，其他时间8：前到校。
2、 每一名同学到校后都能安静地在教室内读书、习字。无疯跑、打闹、大声喧哗的现象。
3、上学期间在家长止步线处自觉排队，成一路纵队，不随意插队，追跑打闹。
4、列队上操，参加集体活动。班主任要第一时间到班。做到集合速度快、安静、队列整齐，无疯跑打闹大声喧哗的现象，活动结束按统一指令列队返回。
3、课间不在教室内大声喧哗，不在操场内疯跑，不做危险性高的游戏。
大声喧哗；追跑打闹；做危险游戏；发现每人次扣1分。
总分：15分
卫生
1、教室卫生做到窗明几净，垃圾及时清理，室内空气好；走廊内无果皮纸屑等垃圾，名人画像及消防器械擦拭干净，无明显尘土。
2、卫生区保持清洁，无卫生死角，清扫及时。
发现问题一项扣1分。
5、放学时集体站队放学，听从分管老师安排，班主任需全程跟班。
迟到；入校时追逐打闹；每人次扣一分。放学、上操路队不整齐；有大声喧哗；随意离队；班主任无故不跟班；发现每班扣二分，中午无故早到校每人扣1分。
总分：20分
眼操
间操
1、认真做眼操，做到穴位准确，不随便睁眼，不在眼操过程中说话。
2、认真做广播体操，动作规范。
无故不做眼操或间操；每人次扣一分；若全班无故不做；扣五分；秩序不好；无故说话；每人次扣一分。
一日常规管理评比细则
一日常规管理评比细则
以下是一些可能包括在一日常规管理评比细则中的考虑因素：
1. 准时到达和离开工作岗位：评估员工是否按时到达工作岗位并准时开始工作，以及是否在工作结束后按时离开。
2. 遵守上班时间：评估员工是否在上班时间内遵守规定的工作时长，避免早退或迟到。
3. 遵守休息时间：评估员工是否按照规定休息时间进行休息，避免无故加班或过长的休息时间。
4. 衣着整洁与外貌仪表：评估员工是否穿着整洁，注意外貌仪表，符合公司的形象要求。
5. 工作遵循流程：评估员工是否遵守公司的工作流程和规定，包括提交报告、填写表格等。
6. 工作效率：评估员工完成工作的效率和质量，考察员工是否能够按时完成任务并保持高质量的工作。
7. 良好的团队合作：评估员工与团队成员之间的合作和沟通方式，是否能积极与他人合作，共同完成任务。
8. 解决问题能力：评估员工处理问题的能力，包括分析问题、找出解决方案并采取行动的能力。
9. 自我管理能力：评估员工的自我管理能力，包括时间管理、任务分配和优先级处理等。
10. 提升自我能力：评估员工是否积极主动地学习和提升自己的能力，包括参加培训、阅读相关书籍等。
这些都是可能考虑的一些细则，具体细则会根据不同公司和行业的需求而有所不同。
一日常规管理评比细则范本
一日常规管理评比细则范本第一部分：纪律及责任1. 准时到岗：按时到达工作岗位，不迟到不早退。
2. 遵守工作规定：遵守公司制定的工作规定和流程，不擅自改动或违反规定。
3. 责任心：对工作认真负责，积极主动地完成分派的任务，不推卸责任。
4. 保持工作区整洁：保持自己的工作区域整洁、有序，不随意放置物品，保持良好的工作环境。
第二部分：团队合作及沟通1. 积极参与团队活动：主动参与团队活动，展现团队精神，不脱离团队合作。
2. 有效沟通：与同事和上级之间进行有效的沟通，及时反馈工作进展和问题。
3. 合理分工协作：与团队成员进行合理的分工，相互协作完成任务，不个人主义。
4. 尊重他人意见：对团队成员的不同意见持包容和尊重的态度，避免冲突。
第三部分：效率及目标完成1. 高效率工作：根据工作任务合理安排时间，高效率的完成任务，提高工作效率。
2. 目标达成：根据公司设定的目标，积极努力工作，为实现目标贡献自己的力量。
3. 提前完成任务：尽量提前完成任务，不拖延工作进度，保证工作按时完成。
4. 应急处理能力：出现突发情况时能够迅速应对，妥善处理，不因突发情况影响工作进程。
第四部分：自我管理及成长1. 学习与提升：积极学习公司相关知识和技能，不断提升自己的专业能力。
2. 自我激励：对自己设定合理的工作目标，并努力实现，保持积极的工作态度。
3. 自我反思：定期对自己的工作进行反思和总结，及时纠正错误和提升自己。
4. 自我探索：主动寻找新的工作方法和创新点，为公司带来更多的价值。
这些是一份常规管理评比细则的范文，对于不同的岗位和行业，细则内容会有所差异，可以根据实际情况进行调整和补充。
同时，在进行评比时，应该根据细则中的要求对员工进行细致的观察和评估，并及时给予奖励和激励，激发员工的工作积极性和创造力。
一日常规管理评比细则
一日常规管理评比细则
以下是一天的常规管理评比细则：
1. 准时起床：评比学生是否能够按照规定的时间准时起床。
迟到将被扣分。
2. 清洁卫生：评比学生是否能够保持个人卫生和宿舍的整洁。
例如，床铺整理、垃圾分类等。
3. 早餐：评比学生是否按时吃早餐，以及早餐的内容是否健康。
4. 课堂表现：评比学生在课堂上的表现，包括积极参与、专心听讲、完成作业等。
5. 作业完成情况：评比学生是否按时完成上课布置的作业，以及作业质量是否令人满意。
6. 社交能力：评比学生在与同学和老师的交往中是否表现友好、礼貌。
例如，主动帮助他人、尊重他人等。
7. 自律能力：评比学生是否能够自律，包括守时、守纪律、遵守校规等。
8. 课余活动参与度：评比学生在课余时间是否积极参与学校组织的活动，例如社团、俱乐部、运动队等。
9. 睡眠质量：评比学生的睡眠质量，如是否有规律的作息时间以及充足的睡眠时间。
10. 素质培养：评比学生是否积极参加素质培养课程，如礼仪、沟通技巧等。
以上是一天的常规管理评比细则，用于评比学生在日常生活中的表现和习惯养成情况。
这些评比细则可以帮助学生认识自己的不足之处，激励他们积极面对，并逐步提高自己的综合素质。
小学学生一日常规检查细则范文
小学学生一日常规检查细则范文为了让小学学生养成良好的生活习惯，建立起规范的自律意识，每天进行一日常规检查是非常必要的。
以下是一份详细的常规检查细则，帮助小学生了解自己需要遵守的规定和要求：1. 早晨起床：- 准时起床，不拖延时间；- 自己整理床铺，让床铺整洁干净；- 洗漱，刷牙洗脸，保持口腔和面部的清洁。
2. 早餐：- 在规定时间内吃早餐，不玩手机或看电视；- 吃饭时要注意坐姿，保持文明用餐的习惯；- 吃完后自己将餐具放到指定的地方。
3. 穿戴：- 穿戴整齐干净的校服；- 穿运动鞋，在户外活动时注意穿戴合适的鞋子和袜子；- 保持头发整洁，长发要扎上。
4. 早读：- 打开课本，按照早读指导要求读书；- 不做其他事情，集中注意力，认真朗读。
5. 上学：- 按照指定的时间集中包好书包；- 不迟到，不早退，保持安静有序的上课秩序；- 沿指定的路线行走，不乱跑乱闹。
6. 上课：- 坐直，保持正确的坐姿；- 认真聆听，不打扰他人，不玩手机或其他电子产品；- 完成老师布置的任务，积极参与课堂讨论。
7. 课间休息：- 遵守休息规定时间，不过长休息；- 不跑动，保持安静放松的状态；- 使用卫生间时保持整洁，使用后将厕纸丢入垃圾桶。
8. 午餐：- 遵守用餐规定时间，不迟到；- 保持文明用餐习惯，不乱扔食物垃圾；- 吃完后将餐具放到指定的地方并整理桌面干净。
9. 下午课程：- 保持专心听讲的状态，不打瞌睡；- 完成课堂作业，认真完成老师布置的任务；- 不随意走动，坐好，不打扰他人。
10. 放学：- 按指定时间整理好书包；- 集体有序的离开教室，不大声喧哗；- 沿指定路线回家，不拖延时间。
11. 下午休息及其他活动：- 在规定时间内完成家庭作业；- 不沉迷于电子产品，合理安排休息和游戏时间；- 做一些有益身心发展的活动，如阅读、运动等。
12. 晚餐：- 保持规定时间用餐，不过晚；- 注意品尝菜品的美味，遵守餐桌礼仪；- 吃完后自己将餐具放到指定的地方。
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班级一日常规考评细则
单位:登封市北区小学
2014.9
登封市北区小学班级一日常规考评细则
一、指导思想：
为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成良好的校风、班风和学风。
本学期，全校将继续开展班级一日常规评比活动，学校将对各班纪律、卫生、路队三方面进行检查评比，通过此项活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体荣誉感和责任感。
二、工作目标：
加强班级管理，强化比、学、赶的校园风气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化的轨道。
三、考评内容：
依据《小学生守则》《小学生日常行为规范》，结合本校实际，考评内容为“纪律、卫生、路队”共三项。
四、考评办法
1、评价原则
⑴公平、公正、公开的原则。
⑵实事求是的原则。
根据评选要求从各班实际出发，实事求是的进行分析、考评。
⑶民主评定原则。
由学校综合组成员组织评选委员进行考核，学校不定时进行抽查。
2、考核等级
考核以分数量化。
每周总分100分（其中纪律40分、卫生30分、路队30分），周评比以得分为准排名，每周一公布，每月一总结。
3、考核时间
每天上、下午预备、课间操及放学时间，课间活动将不定时进行检查。
五、具体考核评定标准：
（一）纪律（40分）
基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，参加集体活动秩序良好。
1、上下午预备唱歌（10分）
（1）全体佩戴红领巾。
否之每人次扣1分；（一年级入队后为准）（2）唱歌时有指挥，声音洪亮，精神风貌好。
否之每人次扣1分。
2、两操（20分）
（1）上午课间操（10分）
眼保健操要求：教师在场指导，学生态度端正，姿势正确，不说话，不做小动作，并能按节奏做操。
有不足之处，酌情每人次扣1—2分。
（如有室外活动要求同“下午课外活动”）
（2）下午课外活动（10分）
各班按时集合，上、下楼梯依次按班级顺序排队走，由班主任在前带队，副班主任在后负责，并做到“慢步轻声靠右行”，操场集合
时做到快、静、齐，无迟到和未到现象，做操认真，动作规范；结束后按学校要求依次有组织、有秩序带回。
违者每班每人次扣1分---2分。
3、课间活动（10分）
学生课间活动言语举止文明，游戏安全，不在校园及走廊内追逐打闹，不攀爬栏杆、楼梯（此项不定时检查），违纪每人次扣1分。
（二）卫生（30分）
基本要求：班级教室、走廊、卫生区等处全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，室内无死角，学生讲究个人卫生。
1、教室内部（10分）
教室黑板、墙面、窗台、地面无纸屑、杂物等；有一项不达标酌情扣1—2分；
2、物品摆放（10分）
教室内桌凳摆放整齐；学生的书包摆放整齐有序，没有拉链未拉现象；课桌书本摆放有序，没有凌乱现象；茶具、雨具等个人物品均能整齐有序的摆放，没有随意现象。
教室公共物品（学生作业、教师用具、清洁工具）在固定位置摆放整齐。
有一项不达标酌情扣1—2分。
3、教室外部（含各班卫生区：楼梯/厕所）（10分）
各班走廊干净无杂物，各班卫生区（楼梯/厕所）干净无污物，厕所及时冲水，每日按时进行清扫；学生能够自觉保持校园及班级卫生，没有随意乱扔纸屑杂物的现象。
以上有一项不达标酌情扣1—2分。
(三) 路队（30分）
基本要求：放学后各班由班主任和副班主任负责按时按点组织路队，做到快、静、齐；学生路队在行进途中做到口号响亮、精神饱满。
1、秩序（10分）
放学后各班由班主任和副班主任负责按时按点组织路队，集合做到快、静、齐；在行进途中学生能够遵守班级路队秩序，没有说话、打闹及离队现象，有一项不达标酌情扣1—2分；
2、队列（10分）
走路队各班学生做到“走直线、拐直角、挺胸抬头、甩臂快走，步伐整齐有力”，纵队整齐、排面看齐，有集体荣誉感。
3、口号（10分）
学生在行进途中做到精神饱满、口号响亮、整齐有力，团队意识强。
有一项不达标每人次扣1分。
2014.9。