山丹三中教育技术装备工作汇报材料
教育技术装备汇报材料
教育技术装备汇报材料尊敬的领导、各位专家、老师、同学:大家好! 今天我代表学校向领导、各位专家、老师、同学汇报我校教育技术装备使用情况。
一、暑假期间，我校全面进一步更新了教学设备。
新的多媒体教学设备全面安装完毕，实现了配备学员数增多、技术水平不断提高的需要，满足了学校不同专业及不同层次学员学习需求。
除此之外，学校还配备了一个高清摄像头、一个高清投影仪、一台打印机、一台复印机、多台电脑等电子设备。
它们在课堂教学中得到了广泛应用。
二、同时，我们也完善了教育教学管理系统，将教学管理系统与学生信息管理系统有效结合，整合了多次、多方式在线学习和授课手段，时间、空间和内容互相促进，保证了学习资源的最大利用。
三、在具体的教学过程中，我们也采用了多种教育技术方法。
比如，通过多媒体教学制作，我们将优秀的教学资源展现在课堂上，给了学员更多的实践机会；通过教育教学管理系统，我们创建了多种在线课程，在课程设置、研讨交流、在线答疑、检测考核等方面成效显著。
另外，我们还推广使用在线测试系统，通过测试，学员能够自主调整学习进度，这对于加强学员的计算机应用能力和解决学员学习难点有着积极意义。
四、对于专业考试培训方面，我们利用多种教学方法和工具开展学习和训练。
比如，我们推出了一批互动讲解和练习课程、有限元计算课程、高级工程软件课程、管理软件课程等，这些课程结合在线测试系统、多媒体教学制作等多种方法，使学员的能力不断得到加强。
以上就是我校教育技术装备使用情况的简单汇报。
我们将继续秉持“科技进步，教学一流”，在教育技术装备的更新与利用上下功夫，为广大学员提供更好地教育服务。
谢谢大家!教育技术装备在现代教学中起到了至关重要的作用。
教育技术装备应用的不断发展与创新，既使得学习变得更为简单和有趣，又能帮助教师和学生更加有效地进行沟通和互动。
特别是在当前新冠疫情期间，教育技术装备的应用对于线上学习和远程教学无疑是具有重要价值的。
教育技术装备的应用不仅仅是利用网络、计算机、多媒体设备等软、硬件设备，还包括课堂教具、教材、教学方法、课程设计等多个方面的综合应用。
初中教育装备工作汇报
初中教育装备工作汇报尊敬的领导、各位老师：首先，感谢各位对本次初中教育装备工作的关注和支持。
在上一段时间里，我们工作组认真贯彻落实了学校领导对教育装备的要求，积极开展各项工作，下面就我所负责的装备选购工作向大家做一份汇报。
一、选购目的本次选购的主要目的是满足初中各科教学教育要求，丰富和提高学生的学习体验，拓展他们的知识视野。
同时，为学校在未来发展中提供更好的基础和条件。
二、选购原则我们为选购教育装备明确了以下原则：1、质量优先：确保所选产品的质量和性能达到国家相关标准。
2、性价比高：选购的产品不仅要满足应有的质量和功能，还要有合理的价格和运营成本。
3、功能齐全：需求文档中列举的所有功能都需要被产品所覆盖。
4、品牌保证：选购产品应该是一些有市场影响力、信誉良好的品牌。
三、选购过程1、确定需求：根据学校发展需要，相关领导和各科老师共同讨论、制订相关需求，形成需求规格文档，明确选购教育装备的品种和数量。
2、寻找产品：组织人员查询相关行业资料、参加教育装备展览会、与其他学校交流经验，搜集各类产品信息，然后选择具有良好口碑和实力的厂家进行筛选评估。
3、达成合作：组织人员与厂家进行谈判，就相关细节进行详谈，包括价格、售后服务、运营方案、保障等方面。
4、验收产品：在拿到产品后，先进行样品检测、测试和验证，然后对教育装备进行室内安装、调试、联网等在运行过程中需要的各项工作。
四、选购结果本次初中教育装备选购工作，我们共计选购了多项教育设备，包括智能白板、投影仪、电脑、录播设备等。
所有产品均经过了严格筛选和检测后才被选中。
在使用中，这些设备效果已经得到了肯定。
五、感受与收获1、合作愉快，获得学习机会本次选购教育设备期间，我们与厂家的工作人员开展了良好的沟通和合作，由此让我们有机会了解行业的发展动态和市场需求，提升了我们在教育装备选购、维护等方面的专业素质。
2、体现出协同效应在整个选购过程中，我们发挥了团队协作的整体合力，使得有条不紊地完成了所有任务，并且获得了较好的效果。
学校教育装备情况汇报材料
学校教育装备情况汇报材料近年来，我校不断加大对教育设备的投入，加强了学校教育装备的建设和维护，以提升教学质量。
现就我校教育装备情况汇报如下。
第一部分：基础设施
我校基础设施建设十分完备，拥有1个大礼堂、1个标准运动场、1个游泳池、1个多功能厅、1个语音室、1个美术室、1个音乐室以及数十个教学楼。
教学楼内设有各科教室，在安装了多媒体设备后，学生们上课时可以通过电子屏幕来展示课件，提高了信息化的教学效果。
第二部分：教育技术
我校致力于提高教育技术水平，因此配备了大量的电脑和计算机设备，拥有多个计算机房，未来还将继续扩充。
此外，教育技术人员也是不断增加的，他们可以随时为老师和学生解决各种技术问题，提高课堂教学的效果。
第三部分：实验器材
科学教育和实验教学在我校占据十分重要的位置，为此，我们
配备了一系列齐全的实验器材，提供充足的实验场地和实验设备，保障学生在实验过程中的安全，让学生真正地参与到实验当中，
提高实验教学效果和质量。
第四部分：图书馆
图书馆是学生自习和阅读必不可少的场所，我校的学生图书馆
书籍齐全，拥有众多的图书和期刊，学生可以随时借阅和阅读。
同时，图书馆还拥有很多载体，可以满足学生多种多样的学习需求。
总之，我校注重教育装备的建设，为学生提供了一个全面的、
科技先进的教学环境。
在今后的发展中，我们将继续加大投入力度，扩大学校的教育设备建设规模，完善校内教育设备，为学生
创造更多更好的学习机会。
中学装备工作汇报材料
中学装备工作汇报材料引言随着教育现代化的不断推进，学校装备的建立和管理成为提升教育教学质量和学校综合实力的关键因素。
本学年，我校在教育装备方面进展了一系列的工作，现将详细情况汇报如下。
一、根本情况1.1 学校概况名称：XX市第XX中学规模：学校共有XX个教学班，XX名学生，XX名教职工。
1.2 装备现状教学设施：学校拥有XX个多媒体教室，XX个实验室，XX个图书阅览室等。
信息化建立：学校已实现校园网络全覆盖，XX%的教室装备了智能教学系统。
二、工作目的2.1 完善设施更新和完善教学设施，提升教学硬件程度。
2.2 提升管理优化装备管理，进步装备使用效率和效劳质量。
2.3 促进应用推动教育装备在教学中的广泛应用，进步教学效果。
三、工作内容3.1 设施更新教室改造：对局部教室进展多媒体改造，提升教学互动性。
实验室晋级：更新实验室设备，满足新课程标准要求。
3.2 管理优化管理制度：修订和完善装备管理制度，标准装备使用流程。
管理人员：加强管理人员培训，提升管理程度。
3.3 应用推广老师培训：组织老师参加装备使用培训，进步老师的装备应用才能。
学生理论：鼓励学生利用装备进展创新理论，培养理论才能。
四、工作措施4.1 加大投入争取更多的资金支持，用于教学设施的更新和改造。
4.2 标准管理严格执行装备管理制度，确保装备的合理使用。
4.3 加强培训定期组织老师和学生的装备使用培训，进步装备使用效率。
4.4 强化监视建立装备使用监视机制，及时发现和解决使用中的问题。
五、工作成效5.1 设施更新成效教室多媒体改造后，教学互动性明显增强，学生学习兴趣进步。
5.2 管理优化成效管理制度的完善和管理人员素质的提升，使得装备管理更加标准，使用效率进步。
5.3 应用推广成效老师和学生对装备的纯熟度进步，装备在教学中的应用更加广泛，教学效果得到提升。
六、存在问题与改良措施6.1 存在问题局部教学设施仍需进一步更新。
个别老师和学生对装备的使用还不够纯熟。
学校装备设备情况汇报材料
学校装备设备情况汇报材料
为了更好地了解学校的装备设备情况，我们进行了一次全面的调查和汇总，以下是我们的汇报材料：
一、教学设备。
1. 教室投影仪，全校共有教室投影仪100台，其中有10%的设备存在老化现象，需要及时更换。
2. 电脑数量，学校计算机房共有电脑500台，平均每台电脑使用年限为5年，目前有20%的电脑已经使用超过5年，需要进行更新。
3. 实验室设备，学校实验室设备齐全，各类仪器设备齐备，保持在良好状态。
二、体育设备。
1. 篮球场，学校拥有标准篮球场2个，其中一个篮球场地面存在裂缝，需要进行维修。
2. 体育器材，学校体育器材齐全，没有损坏或缺失的情况。
三、图书馆设备。
1. 书籍数量，学校图书馆藏书数量达到30万册，其中包括各
类教材、参考书和文学著作等。
2. 阅览座位，图书馆阅览座位充足，能够满足学生的阅读需求。
四、校园网络设备。
1. 网络覆盖，学校各个教学楼、宿舍楼均已实现无线网络全覆盖，网络信号稳定。
2. 网络速度，学校网络速度较快，满足师生日常上网、学习、
科研需求。
五、音视频设备。
1. 音响设备，学校各个教室、多功能厅的音响设备齐全，能够
满足各类活动的需要。
2. 视听设备，学校多功能厅的投影仪、音响设备等设备齐全，能够满足各类演讲、演出等活动的需要。
综上所述，学校的装备设备整体状况良好，但也存在一些老化和损坏的情况，需要及时进行维修和更新。
希望学校能够重视装备设备的维护和更新工作，为师生提供更好的学习和生活条件。
学校教育技术装备督导汇报材料
学校教育技术装备督导汇报材料尊敬的领导、各位教师：大家好！今天，我来向大家汇报我所负责的学校教育技术装备的督导情况。
一、督导目的和任务我在此次教育技术装备督导中，以推动学校教育教学的信息化发展为目标，全面了解和把握学校的教育技术装备使用情况，找出问题，提出改进建议。
具体任务如下：1.调查学校的教育技术装备情况：包括硬件设备、软件应用、网络状况等方面的内容。
通过问卷调查、实地查看等方式，了解学校现有的教育技术装备情况。
2.分析存在问题：针对学校教育技术装备使用中的困难和问题，进行分析和总结，找出问题的原因和不足之处。
3.提出改进建议：结合学校的实际情况和需求，提出合理、可行的改进建议，为学校的教育教学信息化发展提供参考和支持。
二、督导情况1.硬件设备我对学校的硬件设备进行了全面的查看和了解。
经过统计，我发现学校虽然购置了一定数量的计算机、投影仪等设备，但在硬件设备的品质和配置上还有待提高。
有部分设备的使用寿命较长，性能不足，无法满足教师和学生的需求；有些设备的配置较低，无法运行较新的教育软件。
因此，我建议学校逐步更新设备，提高硬件设备的质量和配置。
2.软件应用我对学校的教育软件应用情况进行了核查。
发现学校在教育软件的应用上存在以下问题：一是软件种类较为单一，大部分只是以简单的操作为主，无法满足学生多样化的学习需求。
二是软件的使用率不高，教师和学生对软件的了解和使用不够充分。
三是缺乏对教育软件的培训和指导，教师对软件的操作和教学应用缺乏相关的知识和经验。
因此，我建议学校引入更多丰富多样的教育软件，提高教师和学生的软件应用能力，并加强对教师的培训和指导。
3.网络状况我对学校的网络状况进行了检查。
发现学校的网络带宽较窄，网络信号不稳定，影响了教师和学生的网络使用。
同时，随着学校信息化建设的推进，网络使用的需求也越来越大，但学校的网络设备和带宽却没有相应的提升。
因此，我建议学校加大对网络建设的投入，提高网络带宽，改善网络信号稳定性，为教师和学生提供更顺畅的网络使用环境。
基础教育装备工作汇报材料(多篇)
基础教育装备工作汇报材料（多篇）篇：中学基础教育装备应用自查报告第十六中学教育技术装备应用自查报告依据上级工作安排，结合我校实际，对教育技术装备条件及使用情况进行了自查，现将自查结果报告如下：一、组织机构及制度建设（一）教育装备机构及管理人员配备我校实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。
成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教导处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、备课组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
（二）教育装备管理制度建设。
我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责。
制度健全，责任明确到人。
在理化生实验室，我们先后制订了《仪器设备保管使用制度》、《实验教学管理制度》、《实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《学生实验守则》、《实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《体育器材保管制度》、《体育器材损坏赔偿制度》、《体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订了《音乐教室仪器设备管理制度》、《音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》；在舞蹈室，我们制订了《舞蹈专用教室学生活动守则》、《舞蹈专用教室安全防护措施》等制度。
这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。
同时我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
教学装备工作汇报材料PPT
为满足不同学生的需求，教学装备应提供多种交互方式，如语音、手 势、触摸等。
下一步教学装备工作计划与重点
加强智能化教学装备研发
提升教师信息技术应用能力
加大投入力度，积极引进先进技术，推动 智能化教学装备的研发和应用。
加强对教师的信息技术培训，提高其应用 信息技术改进教学的能力。
完善教学装备管理体系
加强培训，提高教师使用技能
制定培训计划
01
针对教师的实际需求，制定个性化的培训计划，确保教师能够
熟练掌握教学设备的使用技能。
开展培训课程
02
组织专业的培训课程，邀请专家或技术人员进行授课，提高教
师的技术水平。
实践操作培训
03
在教师掌握基本技能的基础上，组织实践操作培训，让教师在
实践中不断提高自己的技能水平。
05
CATALOGUE
教学装备工作改进措施及建议
增加投入，优化装备配置
加大资金投入
提高教学装备预算，确保学校有足够的资金购买 先进的教学设备和教育资源。
更新教学设备
及时淘汰陈旧、过时的设备，引进新技术、新装 备，满足现代化教学的需要。
优化装备配置
根据不同学科、不同年级的教学需求，合理配置 教学装备，提高装备使用效率。
通过大数据分析和云计算技术，教学装备将实现对学生学 习情况的实时跟踪和评估，为教师提供更加精准的教学辅 助。
个性化学习需求对教学装备的新要求
个性化学习资源推荐
教学装备应具备根据学生的学习习惯、兴趣和能力水平，为其推荐 个性化学习资源的能力。
学习过程可视化
通过数据分析和可视化技术，将学生的学习过程呈现出来，帮助教 师和学生更好地了解学习情况和进步。
学校教学设备情况汇报
学校教学设备情况汇报
尊敬的领导：
根据学校教学设备情况的汇报要求，我特向您汇报我校目前的教学设备情况。
首先，我校的教学设备整体情况良好。
在教室里，我们配备了多媒体教学设备，包括投影仪、电脑、音响等，能够满足教师进行多种形式的教学需求。
学生在课堂上能够通过这些设备更直观地了解知识点，提高学习效果。
其次，我们的实验室设备也十分完备。
化学、物理、生物等各类实验室都配备
了必要的仪器设备，能够支持学生进行实验操作，提高他们的实践能力和动手能力。
同时，学校还购置了最新的实验设备，确保学生能够接触到最新的实验技术和知识。
此外，我们的体育设施也得到了很好的改善。
学校新建了多功能体育馆，内设
有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，学生们在体育课上能够进行多种体育运动，锻炼身体，增强体质。
最后，学校还购置了一批先进的音乐、美术设备，支持学生进行音乐、美术课
程的学习和创作，为他们提供更广阔的发展空间。
总的来说，我校的教学设备情况良好，能够满足教学和学生学习的需要。
我们
将继续加强对教学设备的维护和更新，确保设备始终保持良好的状态，为师生的教学和学习创造更好的条件。
谢谢！。
2020年度学校教育技术装备工作汇报材料
2020年度学校教育技术装备工作汇报材料为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。
我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
学校现在已有多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室和体育器材室。
学校建有校园网，实现班班通。
成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。
（一）学校实验室工作1.实验教师配备情况。
2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。
3.实验室、仪器室管理情况（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。
学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4.实验教学达标情况在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。
我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
5. 学校管理达标情况学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合理配置规范管理服务教学
——山丹三中教育技术装备工作汇报材料
教育技术装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。
我校占地面积29882m2，建筑面积7626m2，绿化面积8989m2。
现有初中教学班3个，小学教学班8个，在校学生363名，教职工53人。
校园内绿树成茵、花香四溢，自然和人文环境和谐优越。
教学科研、生活住宿两大建筑群体，浑然一体，典雅气派。
拥有德育室、音乐室、美术室、广播室、图书阅览室、生理化实验室和仪器室、网络中控室、多功能厅、微机室、多媒体教室、电子阅览室、校史馆、“留守儿童之家”等一系列的现代化教育设施。
近年来，我校充分发挥了现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
一、加强组织领导，重视教育技术装备的管理
学校成立了以一把手校长为组长的校教育技术装备工作领导小组和以分管副校长为组长的校教育技术装备工作小组，分别由教导处分管实验室和信息技术、图书室及其它专用教室，总务做好采购、维修等后勤保障工作。
建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
⑴每学期初、末，装备工作小组成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，
做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。
⑵电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。
⑶电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
⑷每学期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。
⑸做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。
学年中，对各个办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行检查、处理和维修，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
二、加大资金投入，提升教育技术装备的水平
近年来，学校积极争取上级部门的支持，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，不断完善学校教育技术装备。
1、学校信息化建设已具规模。
学校现有3台服务器、网络交换机等信息化设备，科学合理的布局了学校信息化节点，添置了校园资产管理系统、校舍信息管理系统及资源库等应用管理软件。
目前，学校有学生用计算机网络教室2个，电子阅览室1个，可供教师观摩教学、集会学习的多媒体报告厅1个，另外配备有校园闭路电视系统、
校园广播系统和校园安监系统等。
学校目前有学生用计算机80台，教师用计算机36台，充分满足了教育教学的需要。
2、学校专用教室按标准配齐、配足。
学校按照省标准改造和配置了小学科学实验室、音乐教室、美术教室、实验仪器和各专用教室的教学设施设备，保证了学科教学活动的正常开展。
目前学校配有标准化科学实验室3个，仪器室2个，音乐专用教室1个，舞蹈房1个、体育器材室1个、美术专用教室1个，各室教学设备设施达到省标要求。
3、学校图书室建设规范。
全部图书分类编号，规范著录，全部上架，采用电子化管理。
学校目前有各类图书1.1万册，生均拥有图书册，学校每年都能按照要求添置一定数量的图书，不断充实图书室的藏书数量和质量。
三、注重应用管理，提高教育技术装备的效能
1、重视培训。
为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。
学校组织全体教师进行相关培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法；组织全体教师开展计算机基础知识、网络基础知识、多媒体课件制作、动画设计等教育技术能力的专题培训工作，提高教师的信息化应用技能。
目前，学校全体教师都能规范熟练操作多媒体设备，中青年教师都能利用计算机进行电子化备课、论文写作和课件制作，全部通过了中小学教育技术能力考核。
2、规范管理。
学校实验室、图书室和微机室等各专用教室制度
健全，并全部张贴上墙，责任明确到人。
学校为各专用室配备了相应的管理人员，负责教学仪器、设备设施的使用管理，建立帐册档案，对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。
我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。
各专用室落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
仪器设备的使用说明书、保修单等资料进行归类存放。
3、加强督查。
学校工作小组不定期对教育技术装备使用情况、各类台帐的记录情况、各专用教室的使用情况等进行检查，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况，做到有帐可查，有据可依。
对在检查中发现的问题及时进行整改，发现的不足及时得到完善。
四、服务教育教学，凸现教育技术装备的价值
教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。
要实现这个目的，学校要努力在用好教育技术装备上做文章。
1、重视应用。
首先是保证各专用教室以及设备设施的利用率，我们把科学、音乐、美术、信息技术等学科课表直接排到专用教室内，要求这些学科都必须在专用教室进行教学，以促使教师能积极地使用学校配备的各类设备设施。
图书室保证每天的借阅开放时间，合理安
排班级学生的图书借还和阅览。
学校信息技术课能按照课程计划开足上好，保证上机时间，提高学生的信息化应用能力和素养。
其次是提高利用设备设施开展教学工作的实效性。
科学实验室管理人员根据根据各年级的科学教学内容编写了各册教材的演示、分组实验的汇总表，制定科学实验计划，保证演示实验开出率100％，分组实验开出率100％。
图书室配合学校工作，结合语文学科活动开展读书活动、演讲比赛、讲故事比赛、朗读比赛等，营造了书香校园，丰富了师生的校园文化生活。
2、注重教研。
学校每学年组织教具制作、课件制作、论文评比、教学观摩、教学研讨等教研活动，并积极推荐教师参加市级以上的教学技能大赛、信息技术基本功比赛等活动。
通过活动来促进教师应用教育技术装备的自觉性，提高应用意识和水平。
学校多媒体教室的配备，为教师开展多媒体教学带来了便利，学校教导处要求每位教师尽量多的使用多媒体教学上课，特别是大力开展电子白板在教学中的应用和普及。
先进的教学设备，科学的教学手段，大大提高了课堂效益，提升了教学的质量，也为教师的专业成长提供了技术支持。
3、深化特色。
依托教育技术装备的支撑，学校在特色建设方面取得了显著的成绩，推进了素质教育的深入实施。
学校着眼于学生的终身发展，积极开展读书成长活动和校园文学活动，构建校园阅读文化，打造书香型
校园。
教育技术装备工作是一项十分重要的工作，与其他兄弟学校相比，还存在着一定的差距。
我们将认真总结经验，努力查找自身不足，不断完善办学设施，改善办学条件，加强学校现代教育技术管理队伍建设，完善和规范教育技术装备管理，全面提升我校现代教育技术管理水平和应用效益，促进我校教育技术装备建设管理和应用走上标准化、科学化和现代化的轨道。
要进一步加大仪器设备规范管理和科学使用，做到人尽其职，物尽其用，真正发挥设备的使用效益，为提高教育教学质量服务。