【2019最新】11、初中物理密度阶梯训练

**13．一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种?( )。[1.0]
A．轧成铁片 B．给它加热
C．用锉刀锉 D．从地球带到月球上去
**14．在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按 的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平恢复平衡。[2.0]
**10．下列现象中，物体质量发生变化的是( )。[1.0]
A．一块冰渐渐熔化成水
B．一杯水不断地蒸发
C．将一团橡皮泥捏成一个玩具
D．一段金属丝被烧红
知识的应用
**11．一只鸡蛋的质量约为50 ，一只苹果的质量约为0.15 。[1.0]
**12．太阳的质量约为2.0 ×1030kg= t，地球的质量约为6.0×1024kg= t；太阳的质量约是地球质量的 倍。[2.0]
A．45.1g B．45.0g C．44.9克 D．条件不足，不能确定
(注：本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第15页)
****28．某实验室里有一架托盘天平(带有一盒砝码)，横梁上的调节螺母已无法旋动，其他部件均保持完好，天平的等臂性也没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中常见的材料)。(注：本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第16页) [3.0]
A．甲的质量多，乙的质量少
B．甲的质量高，乙的质量低
C．甲的质量大，乙的质量小
D．甲的物质大，乙的物质小
***17．用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g的各一个，游码位置如图5-1所示，该铜块的质量为 g。如果把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。(20xx年，××市中考题) [2.0]
****24．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。此时应( )。[1.5]
A．将右盘中的某只砝码换小一些
B．将游码向左移少许
C．将游码向右移少许
D．旋动平衡螺母向左移少许
****25．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法 ( )。[1.5]
****29．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列不必要的是( )。[1.5]
A．使用天平时，应将天平放在水平工作台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上
C．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来 (19xx年，江苏省××市中考题)
密度及应用
基础知识与基本技能
*1．实验表明，相同体积的不同物质的质量不同，不同体积的同一种物质的质量也不同，物理学中用 这个物理量来表示物质的这种性质。[0.5]
*2．某种物质 做这种物质的密度。密度用字母 ，在国际单位制中，密度的单位是 ，常用的单位还有 。[1.0]
*3．水的密度是 kg/m3，在铁、铝、铜这三种物质中，密度最大 ，密度最小的是 。取质量相同的这三种金属块，则 的体积最大， 的体积最小。[1.5]
*3．物体的质量不随 、 、 而改变，也不随温度的改变而改变。[1.0]
*4．日常生活中测质量的器具很多，如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。实验室用天平称质量，常用的天平有 和 。[1.0]
*5．使用托盘天平时，应将天平放在 ；调节平衡时应先将游码放在 处，然后调节横梁上的 ，当指针指在分度盘的 时，天平就平衡了；称量物体时，被测物体应放在 盘里，用 向 盘里加减砝码并调节游码，直到天平恢复平衡。[3.0]
*4．密度是物质的一种特性，通过测定物质的密度 鉴别它是何种物质(选填“一定能”或“可以”)。[1.0]
*5．密度公式ρ=可以变换成m=ρV和V=。由这三个式子引出了如下的一些说法，其中错误的是 ( )。[1.5]
A．同种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比
B．)你需要什么资料以备实验时参考?
(2)实验室只有常见的量筒，你是否选用它?
(3)写出主要实验步骤(包括使用什么器材，怎样操作，如何处理实验数据以及得出结论等)。
质量及测量
基础知识与基本技能
*1．物体和物质是两个不同的概念。物体是由物质组成的，例如，铁钉是 ，组成铁钉的铁是 。[1.0]
*2． 叫做质量，常用符号 表示。质量的国际单位是 ，常用的单位还有 、 、 。[2.0]
A．135g B．134.4g C．135.1g D．134.8g
***20．一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是( )。[1.0]
A．因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量
B．将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量
C．称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量
B．物质的密度跟它的体积成反比
C．物质的密度跟质量成正比，同时跟体积成反比
D．物质的密度跟它的质量和体积无关
*8．量筒或量杯是能够直接测出 的量具。量筒或量杯标注的单位一般有cm3(厘米3)或mL(毫升)，这两个单位的关系是：1mL= cm3。[1.0]
**9．一只空瓶的质量为300g，装满水后总质量为800g，而装满另外一种液体时总质量为700g。求：(1)瓶子的容积；(2)另一种液体的密度。[3.0]
**15．在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是( )。[1.0]
A．适当移动一下游码
B．适当移动一下天平的位置
C．旋转横梁上的螺母向右移动
D．旋转横梁上的螺母向左移动
**16．甲物体质量为lOOg，乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是( )。[1.0]
****21．甲、乙两同学为一个实验小组。他们私下达成了一个协议，甲称一个物体的质量，然后乙再称另一个物体的质量。现在甲已经称完了，于是乙就把天平移到自己的面前。对于乙来说，在他称物体质量前( )。[1.0]
A．不需要再调节天平平衡 B．必须重新调节天平平衡
****22．某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：[2.0]
**10．1m3的冰熔化成水后体积是多大? [1.5]
**11．一个容积是2.5L的饮料瓶，用它装水，最多能装多少kg?用它装酒精，最多能装多少kg? [3.0]
C．物质的质量一定，它的体积与密度成反比
D．物质的体积一定，它的质量与密度成正比
*6．下列现象中，物质的密度发生变化的是( )。[1.0]
A．一杯水倒掉一半 B．一块铁热胀冷缩
C．一块玻璃打碎了 D．粗铜丝变成细铜丝
*7．下列对某种物质的密度的理解，正确的是( )。[1.0]
A．物质的密度跟它的质量成正比
*2．天平应放在 台上，调节平衡前应将游码拨到标尺的 处。调节平衡时，如发现指针偏向分度盘中央线左侧，应旋转 使它向 移动。用天平测质量时，物体应放在 盘内，向右移动游码相当于向盘中添加 。使用量筒前，应观察它的 和 ，读数时视线应与 相平；若液面呈凹形，则应以凹形 为准。
知识的应用
**3．测不规则的小固体的密度时，质量可用天平直接称量，而体积要用 和 配合测量，然后用公式 计算密度。测盐水的密度时，盐水质量和体积的测量步骤安排很有讲究。请写出最主要的操作步骤：(1) ；(2) ；(3) 。
——教学资料参考参考范本——
【2019最新】11、初中物理密度阶梯训练
______年______月______日
____________________部门
(每题10分，共100分；完成时间30分钟)
基础知识与基本技能
*1．在物理学中，质量是指 。国际单位是 。实验室测量质量的仪器是 。物体的质量不随 、 、 、 的变化而变化。密度是物质的一种特性，某种物质 叫做这种物质的密度，密度的国际单位是 ，一个常用单位是 ，计算公式是 。
**4．下列说法中正确的是 ( )。
A．ρ=看出，一个物体的质量m越大，它的密度ρ就越大
B．煤油的密度是0.8×103kg/m3，若测出某种液体的密度是0.8×103kg/m3，则说明这种液体肯定是煤油
C．一滴水和一杯水的质量不同，所以它们的密度也不同
D．使一个铜块温度升高时，铜块的密度将变小
**5．一个质量为158g的空心铁球，体积是30cm3，已知铁的密度是7.9×103kg/m3，则该铁球空心部分的体积为 ( )。
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把铁块放在左盘中；
D．把游码拨到零刻线处；
E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；
F．读出铁块的质量；
这位同学的步骤错了。正确的操作顺序应当是： (填字母)
****23．对于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说，在称量前调节横梁平衡过程中，不能调节 ，在称量过程中调节平衡时，不能调节 。[1.5]
*6．天平的秤量是指天平 。使用天平称物体质量时，被测物体的质量应不超过天平的秤量，以免损坏天平。[1.0]
*7．变换单位：[1.5]
1.2t= kg 3×105g= kg 450mg= kg
*8．一只鸡蛋大约是( )。[1.0]
A．50mg B．50g C．0.5kg D．50mg
*9．称量物体质量时，天平盘中有50g砝码一只、l0g砝码一只，当移动游码至2.4g刻度时平衡，则被测物体的质量为 g。[1.0]