公民的财产权 教育权
初中政治知识点归纳之公民的隐私权、受教育权、拥有财产权以及消费者权益
初中政治知识点归纳之公民的隐私权★1.公民的隐私包括哪些内容？个人信息：家庭住址、身体状况、婚恋情况、家庭关系、财产情况；公民个人私事；私人领域：公民住宅、书包、行李等。
★★2.保护隐私的意义(必要性)（1）获得内心世界安全感。
（2）获得私人生活安宁。
(3)体会到做人的尊严。
（4）保证人们自由舒畅的生活。
3.什么是隐私权？是公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
★★4.保护公民隐私权有何意义？（1）促进社会和谐。
（2）维护社会安定。
（3）有助于树立良好的道德风尚。
（4）是现代文明的标志。
（5）是社会进步的体现。
5.公民隐私权的内容有哪些？公民的住宅不受非法侵害；公民的个人信息不受非法侵害；公民的通信内容不受非法侵害。
6.侵犯公民隐私权的行为有哪些？非法侵入公民住宅；非法传播、利用公民个人信息；侵犯他人通信秘密。
★7.怎么尊重他人的隐私？（1）树立隐私意识。
（2）强化责任与信誉意识。
（3）相互尊重彼此的隐私。
★★8.保护自己隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
（3）认真选择倾诉对象，掌握网上安全运行的知识。
★★9.当我们的隐私权受到侵害时该怎样做？依法维权。
要求：停止侵权、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。
公民的受教育权2.★★教育的作用（或为什么接受教育）？只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。
（2）教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.教育的含义（什么是教育）？教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
4.受教育权的含义（什么事受教育权）？受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
★4.义务教育的含义（什么是义务教育）？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
教育法律法规：学生的权利与义务
教育法律法规：学生的权利与义务一、学生的权利具体来说，作为社会权利主体，青少年儿童主要享有人身权、财产权、受教育权。
(一)人身权人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
这里需要注意的是，考试中如果问到受教育者的最基本的权利，对应的是受教育权而不是人身权，因为人身权对应的是受教育者作为公民的最基本的权利。
人身权主要包括下面四种，这里主要是以单选题的形式考察知识。
1.生命健康权生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。
有时在题目当中会遇到另一种表述：身心健康权。
2.隐私权隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。
这个知识点的考察主要牵扯以下几种形式：教师和家长私拆学生的信件、日记。
还有一种考法是教师公布学生的成绩名次，也属于侵犯学生隐私权的表现。
3.人身自由权学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
这里需要注意的是，对学生搜查侵犯的并不是隐私权，因为搜查会干涉到学生的人身自由。
4.人格尊严权学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
这里凡是牵扯到体罚的行为都是侵犯学生的人格尊严权。
(二)财产权在财产权当中，考试涉及较多的知识点是著作权。
如果题干中说明教师利用学生的作品发表论文获奖，侵犯的就是学生的著作权。
(三)受教育权受教育权是受教育者最基本的权利。
包括：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权、受完法定年限教育权。
这里比较常见的考法包括：教师讲不听话的学生赶出教室，侵犯的就是学生的受教育权。
教师让考试不及格的学生在家自习不用来参加公开课了，侵犯的也是学生的受教育权。
二、学生的义务根据我国《教育法》第四十三条的规定，“受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”。
八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总
八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（1）政治权利和自由。
包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（2）人身自由。
包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）社会经济与文化教育权利。
包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其他权利。
包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、我国公民享有哪些政治权利和自由？（1）选举权和被选举权。
①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）政治自由。
①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）监督权。
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
【补充笔记】公民行使监督权的途径有哪些？①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会。
3、公民依法行使政治权利和自由有什么意义？我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
法学通论_中南财经政法大学_2 第二章宪法_(2.10.1) 2.10我国公民的社会经济权利和教育文化权利
PART 10我国公民的社会经济权利和教育文化权利重庆一处被挖成10米深大坑的楼盘地基的正中央，孤零零地立着一栋二层小楼，这就是“最牛钉子户”。
房主曾在楼顶挂上“公民的合法的私有财产不受侵犯”和“国家尊重和保护人权”横幅。
2007年4月2日下午，房主与开发商达成协议并签署拆迁安置同意书，该幢楼房至当晚十点半被移平。
房主以宪法维护自己的私有财产，引发了对《宪法》保障私有财产权的关注和争议。
请看案例：2007年十大宪法案事例之一：重庆“最牛钉子户”拆迁事件一、我国公民的社会经济权利二、我国公民的教育文化权利（一）财产权（二）劳动权（三）劳动者的休息权（四）退休人员的生活保障权社会经济权利是指公民享有经济利益的权利。
（五）物质帮助权我国宪法第13条第1款规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或征用并给予补偿。
”财产权是指公民对其合法财产享有不受非法侵犯的权利。
公民的财产权包括财产所有权、继承权和获得国家财产补偿的权利。
坚持社会主义公有制、保护公共财产是我国社会主义本质特征的体现。
但在以公有制为主体、多种经济形式共同存在的模式中，保护公民的财产权也是国家的责任。
重庆“最牛钉子户”事件是“依法拆迁”的样本，是公民捍卫私有财产的典范。
正像有的网友所说：做“钉子”是公民的一种权利。
这种“钉子精神”，是公民私有财产保护意识的一次启蒙。
但公民财产权的保护不是绝对的，国家为了公共利益的需要，可以依法实行征收或征用并给予补偿。
请看案例：2007年十大宪法案事例之一：重庆“最牛钉子户”拆迁事件宪法第42条第1款规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
”宪法第42条第2款规定：“国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
”劳动权是指有劳动能力的公民有获得工作、选择职业、变更职业以及取得劳动报酬的权利。
浅谈公民的社会经济权利
浅谈公民的社会经济权利社会经济权利指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。
公民的社会经济基本权利是中国宪法学者依据宪法文本的规定所作的解释学分类，它大体包括了公民的财产权、生存权、继承权、劳动权、休息权、获得物质帮助的权利、受教育权等具体权利。
一、具体分析我国公民的社会经济权利1、社会保障权社会保障权指因社会危险处于保护状态的个人，为了维持人的有尊严的生活而向国家要求给付的请求权。
是宪政国家必须履行的义务，是现代社会的安全阀。
2、受教育权中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
”同时，宪法规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。
国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
3、劳动权公民的劳动权是指有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。
国家不仅应当保护公民劳动的权利，而且应当为公民享有这一权利提供保障。
为此，宪法规定：“国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
”宪法也规定了国家对劳动者的责任，以及国家保护劳动权的根本目的，即“提高劳动生产率和经济效益，发展社会生产力”，“在发展生产的基础上，逐步改善人民的物质生活和文化生活”。
4、休息权劳动法规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。
”同时，宪法和劳动法规定了劳动者有休息的权利，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。
用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假：元旦、春节、国际劳动节、国庆节以及法律、法规规定的其他休假节日。
5、财产权财产权是指公民对其合法财产享有的不受非法侵犯的所有权。
所谓合法财产的所有权是指公民通过合法劳动或其他方式获得并占有一定财产的权利，包括对生活资料和一定生产资料的所有权。
宪法与我们生活相关的例子
宪法与我们生活相关的例子
1.言论自由：宪法保障公民的言论自由，这意味着每个人都有权在法律允许的范围内表达自己的意见和看法。
这包括在网络空间中发表言论。
2.宗教信仰自由：宪法
规定公民有宗教信仰自由，这是指公民有权自主选择自己的信仰，并且受到他人的尊重和保护。
3.人身自由：宪法强调人身自由的重要性，它禁止非法拘禁或以其他方式剥夺公民的人身自由。
这也是对个人自由的保障。
4.财产权：宪法规定公民的财产权受法律保护，任何人不得侵犯他人的财产权。
这包括对私人财产的保护和对偷窃等行为的打击。
5.教育权利：宪法保障公民的教育权利，包括接受教育、学习知识和发展技能的权利。
这为个人的发展和社会的进
步提供了基础。
6.劳动权利：宪法规定劳动者享有平等就业和选择职业的权利，以及获得相应报酬和社会福利的权利。
这有助于促进经济的发展和社会的稳定。
7.社会保障权利：宪法要求政府提供必要的社会保障，以确保公民的
基本生活需求得到满足。
这包括医疗保险、养老保险和其他社会福利措施。
8.环境保护：宪法强调了环境保护的重要性和政府的责任，要求政府采取必要的措施来保护环境和生态系统。
这有助于维护生态平衡和可持续发展。
民法中的财产权
民法中的财产权在民法中，财产权是指个人或组织对财产所享有的权利和自由支配的能力。
财产权是现代市场经济制度的基石，它的保护是法治社会和市场经济稳定发展的前提。
一、财产权的概念和意义财产权是指个人或组织对其合法取得的财产所享有的权利和自由支配的能力。
它是公民、法人和其他组织依法对财产享有的权利，包括财产的使用、收益以及处分权。
财产权的确立和保护有助于维护社会公平正义、促进个人和社会的发展。
二、财产权的来源与内容1. 财产权的来源财产权的来源主要包括合法占有、法律规定和契约约定。
合法占有是指个人或组织依法对物品占有并具备支配能力。
法律规定是指国家法律对财产权的授予和限制。
契约约定是指合同当事人通过合意订立的合同约定财产权的获取和行使方式。
2. 财产权的内容财产权的内容包括使用权、收益权和处分权。
使用权是指享有财产物品的使用和占有权。
收益权是指享有财产物品所产生的利益和收入的权利。
处分权是指对财产物品进行转让、出租、抵押等行为的权利。
三、财产权的保护1. 法律保护财产权的保护首先依赖于法律法规的规定和保障。
民法中对财产权的权利和义务进行了明确规定，保护个人和组织的财产权益。
同时，相关的法律法规还规定了侵犯财产权的违法行为和法律责任，确保财产权的实际保障。
2. 法治环境建设法治社会是财产权保护的基础。
法治环境稳定和社会秩序的良好维护能够有效保护财产权的正常行使。
国家要加强法治宣传和教育，提高公民的法律意识和财产权意识，共同维护财产权的尊严和稳定。
3. 公共监督公众对政府部门和执法机构的监督也是保护财产权的重要手段之一。
公众的监督能够有效约束执法行为，防止滥用职权和侵犯财产权的行为。
同时，建立财产权保护投诉渠道，及时解决纠纷，保护当事人的合法权益。
四、财产权的限制财产权的行使必须在法律规定的范围内，不能侵犯社会公共利益和他人的合法权益。
财产权的限制主要包括征收、没收和法院裁决等行为。
这些限制是为了平衡各方利益，维护社会公平正义。
复习公民的人身权利、受教育权、财产权
2、行使生命健康权的良好表现是（ D ） ①发高烧，只在家吃一些退烧药 ②冬天时，只穿一件毛衣就出去散步 ③早晨起床，在公园打一下篮球 ④小明上课时，突然感到肚子疼，立刻去 医院 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
这是一个在工地上被抓 到的小偷，他被逮住后，被 工地的工人用皮带和竹板打 成这样。尊严 和个人隐私（b）
(一)人身自由权
1、人身自由权的含义：是指---------； 2、地位： 人身自由是人们一切行动和生活的前提条件；
3、我国法律的相关规定：
（1）禁止对公民的身体和住宅进行非法搜查； （2）保护公民不受非法逮捕和拘禁。
中考思想品德复习
公民的人身权利
考点盘点
【考试要求】 考点16：学会用法律捍卫生命健康权（c） 考点17：懂得法律维护公民的人身自由、人 格尊严和个人隐私（b） 【考点变化】 考点17：懂得法律保护公民的个人隐私权和 人格尊严不受侵犯（a）(2013年)
(一)生命健康权
1、组成： 由生命权和健康权两部分组成； 2、地位： 生命的存在和生命的享有是公民行使其他权利 的前提，是每个人的最高人身权益；
2、受教育既是基本权利又是基本义务。
为什么？
（2）受教育是公民的基本义务 (的原因\理由) ①从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程， 提高公民的文化和科学素质是关键。 ②这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想 水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争 为国家和社会的进步多作贡献。 ——从国家的发展对公民的要求来讲， 受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。（宪法）
a c
八下 7.2 维护财产权 P60 ～61
八下 7.2 维护财产权 P61
谈谈对我国宪法中公民基本权利与义务的理解
谈谈对我国宪法中公民基本权利与义务的理解
我国宪法中确立了公民的基本权利和义务。
公民的基本权利包括但不限于言论、出版、集会、结社、信仰、人身自由、财产权、平等权利、受教育权利等。
公民的基本义务包括但不限于遵守宪法和法律、维护国家利益、保护他人合法权益、尊重社会秩序等。
对于公民的基本权利，我理解为国家承认每个公民拥有一定的自由和权力，并保障他们的自由表达、公开聚会和结社、拥有信仰自由、人身自由、财产权、平等权等基本权利的行使。
这些权利是公民实现个人发展和幸福的基础，也是保障公民在社会中享有尊严和自由的必要条件。
然而，与基本权利相对应的是基本义务。
公民作为社会的一员，拥有基本权利的同时，也有责任和义务。
公民应尊重宪法和法律，遵守国家的法律制度；同时，公民也应积极维护国家的统一和利益，为保护社会秩序和公众利益尽力行动。
此外，公民还有保护他人合法权益、尊重社会秩序等基本义务。
对于我个人来说，理解宪法中公民的基本权利和义务是一种意识形态的认同和行为方向的约束。
公民基本权利的保障是国家的一项重要职责，能够使我在社会中即使面临困境、挑战和压力的时候，仍然能保持自由和尊严。
同时，我也要意识到作为一个公民，我有一定的责任和义务去遵守法律、维护社会秩序、保护他人的权益。
只有公民与国家相互尊重、相互依赖、相互合作，才能共同构建和谐的社会。
总的来说，我理解我国宪法中公民基本权利与义务的关系是相辅相成的。
公民的基本权利是国家保障公民自由、尊严和发展的重要手段，而公民的基本义务则是公民对国家和社会的回报和责任。
只有在宪法规定下，公民的权利与义务平衡和协调发展，社会才能实现持续和谐的发展。
我国公民的八大基本权利
我国公民的八大基本权利公民的基本权利是一个国家法律法规所赋予公民的权益，它涵盖了个人权益、政治权利和社会福利等多个方面。
这些权利在我国宪法和相关法律法规中有明确的规定和保护。
下面将介绍我国公民的八大基本权利，包括：一、人身权利人身权利是公民拥有的最基本的权利之一，它包括生命权、健康权和人身自由权。
每个公民都有享有自己的生命权和健康权，这意味着国家和社会应当采取措施来保障公民的生命和健康。
此外，公民还享有人身自由权，不受非法拘禁或侵犯个人自由的任何行为的侵害。
二、言论自由权言论自由权是公民在合法范围内自由发表意见、获取信息的权利。
在我国，公民有权自由表达自己的观点、批评和建议，并有权通过各种媒体获取信息。
然而，言论自由权并不代表可以违法乱纪，公民在行使该权利时应当尊重他人的权益和社会公共秩序。
三、信仰自由权信仰自由权是公民在宗教信仰方面的权利。
我国保障公民的信仰自由，公民有权信仰宗教或不信仰宗教，也有权选择自己的宗教信仰和参与宗教活动。
同时，国家也鼓励宗教团体和公民进行正常的宗教活动，但禁止利用宗教进行危害社会的行为。
四、人身财产权人身财产权是公民拥有和支配个人财产的权利。
国家保护公民的合法财产权益，公民有权拥有、处分和继承个人财产，也有权受到合法的财产保护。
同时，公民的财产权益不受非法侵犯和侵害。
五、平等权和公平法律权公民拥有平等权和公平法律权，即享受与其他公民平等的权利和受到公正的法律保护。
无论公民的性别、种族、宗教信仰、职业、社会地位或其他身份特征，国家和社会都应当对待公民平等，并依法保护公民的合法权益。
六、工作和休息权公民有工作和休息的权利。
国家保障公民的就业权利，并努力创造良好的劳动环境和公平竞争的机会。
同时，公民也有享受合法休息和假期的权利，保障其身心健康和工作生活的平衡。
七、教育权利教育权利是公民受到的基本权益之一。
我国倡导普及教育、提高教育质量，公民有享受教育的权利，国家提供基础教育和职业教育，并鼓励个人继续学习和发展。
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2010年湖州14．4月23日是“世界读书日”，某校为此举 办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主 题的读书活动。该主题启示我们要 A ①珍惜受教育的权利 ②养成良好的学习习惯 ③履行受教育的义务 ④阅读所有书籍杂志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
专题二:法律教育(二) ▲公民受教育的权利与义务
考点20 学会运用法律维护自己 c 受教育的权利，自觉履 行受教育的义务 （八下P50-52）
一．受教育既是基本权利，也是基本义务
1．受教育是的公民的权利 受教育权利的含义： 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获 得受教育的物质帮助的权利。 为什么说受教育是公民的一项基本权利 ? 从公民的自身发展和对国家的要求来说，受教育是公民 的基本权利。 2．受教育是的公民的义务 从国家繁荣发展和对公民的要求来说，受教育又是公民 的基本义务。
三．学会依法维护公民智力成果权
1．智力成果权含义：内容：
2．公民要运用法律维护自身的智力成果权 侵权行为： 维权方法： 向侵权方追究责任并要求赔偿损失；情节严重 的，可以诉诸法律， 寻求解决
（09台州市卷） 10．从财产权角度看，容容在家通过电视收 看奥运会开幕式，她行使的是 B A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 2010温州市8．2009年底，温州商人谷岳潘捐出20万用于扶助 贫困学生。这是他对自己的合 D．占有权
法律对财产所有权的保护： 《宪法》《刑法》《行政法》 《民法》 《物权法》
对号入座
A、财产所有权 B、收益权 C、使用权 D、处分权 E、占有权 财产所有权 占有权 使用权 收益权 处分权
（1）我有一台电脑。 （2）我把电脑放在书房里。 （3）我用电脑做课件、上网。 （4）我把电脑租给某电脑打字房。 （5）我把电脑卖给别人。
3．自觉履行九年义务教育
⑴义务教育的含义： ⑵义务教育的特征： 公益性 ，在义务教育阶段，对学生免收学费。
4．珍惜受教育的机会
⑴ 学会维护自己受教育的权利 ⑵自觉履行受教育的义务： （青少年应如何履行受教育的务？） 其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务； 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成 规定的学习任务的义务。
假如今年春节收到了300块压 岁钱，你如何处置这300块压岁钱？ （要体现出上述四种权利）
二．学会依法维护公民的合法财产所有权
1．公民要提高依法维护自身财产所有权的意识。 2．公民要运用法律维护自身的财产所有权。 向人民法院起诉，寻求法律保护是维护合法 财产所有权最有效途径 3．未成年人要运用法律维护财产继承权。 协商，调解，也可以向司法部门提起法律诉讼。
25．【关注民生维护公平】(8分)
【背景链接】据了解．温州市日前有200多万外来务工人员，需要在当地接 受义务教育的外来务工人员子女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务 工人员问题，积极维护社会公平。成效显著。“民工家庭喜事多”正是其中 的一个缩影。 (1)“儿子”、“妈妈”的什么权利分别得到了保障?(4分) 受教育权 财产所有权
（2010年苏州市 ）17．九年级学生王涛来到商店想买一张学 习光盘。营业员告诉他，如果买正版的，要20元一张；如果
买盗版的，只要5元一张。你认为王涛正确的做法应该是 c ①购买正版，拒绝盗版 ②及时向有关部门举报 ③告诉营业员盗版光盘侵犯了他人的智力成果权 ④盗版便宜，如果家庭经济状况不好，可以购买 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2006年6月29日，十届全国人大常委会第二十二次会议表决通 过了《义务教育法》（修订草案），国家主席胡锦涛签署第52 号主席令予以公布，自2006年9月1日起实施。法律规定，国家 实行九年义务教育制度，首次明确义务教育免收学杂费。 1、明确义务教育免收学杂费这一规定从法律上保障了公民的 B
A．人身自由权 B．受教育权 C．人格尊严权 D．财产权 2、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，主要有 ①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务 ③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的 义务④依法维护自己的受教育权利 B A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 3、从我国公民权利与义务的角度，对受教育的正确认识的有 ①受教育体现了我国公民权利与义务具有一致性 ②每个公民既是享受教育权利的主体，又是履行受教育义务的主体 ③权利与义务相互依存、不可分离。 A ④受教育是我的权利，学不学别人管不着 A．①②③ B．①③ C．②③④ D．①②④
思想品德中考复习
专题二:法律教育(二) ▲公民的财产权
考点18 知道公民的合法财产及 a 其所有权受法律保护 考点19 学会依法维护公民的合 c 法财产所有权和智力成 果权 （八下P60） （八下P60）
一． 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护
公民个人的私有财产的含义： 公民在社会生产过程中，通过劳动和合法经营所积累的 财富 财产所有权的含义： 财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分 的权利。 占有权：是指公民对其财产的实际控制或者持有的权利。 使用权：就是根据财产的性能和用途加以利用的权利。 收益权：是通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益。 处分权：是指在法律允许的范围内对其财产作出处置，即是决定 财产命运的权利。
（09温州）24．方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前
几天，她收到一封署名为“迷路男孩”的来信。信里这样写道: 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成 绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪， 多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍 了一顿，还振振有词地说：“这是在主持正义。”我和小亮都挨 了老师的批评…… 我十分迷惘，不知该怎么办？ 方老师针对“迷路男孩”的情况，组织大家讨论，请你发表意见： （1）“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的 什么权利？
（08台州市卷） 22．（本题8分）雷蕾是我市某中学九年级学生， 在她的“成长记录袋”中，有以下成长记录： 成长记录：八年级下学期。有段时间，我不及时完成作业，还经 常逃学，幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我，我才“改 邪归正”。我真感谢她！ （1）你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的？（3分）
珍惜受教育权利（1分），自觉履行受教育义务。（2分） （或从受教育权利和义务的一致性角度作答亦给满分）
财产所有权（2分）
（2）针对小亮的行为，谈谈一个真正有正义感的人应该怎样做？ 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会 不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！
一个真正有正义感的人，应该尊重人权，不伤害他人的生命和身体；（2分） 应该尊重规则，不做违反纪律和法律的事。（2分）
思想品德中考复习