科教版六年级科学上册第三单元测试题

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一、填空题。

(26分)1. 由和组成的装置叫电磁铁。

2. 电磁铁磁性是由通电线圈产生的,线圈越多,产生的磁力越,线n|r>圈越少,产生的磁力越__________o3. 通过实验我知道电磁铁的磁力与、、等因素有关。

4. 换向器的作用是接通和转换电流的。

5. 能量有、、、等不同形式。

二、判断题。

(10分)1.小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。

()2.反复弯折铁丝的过程中化学能转化成热能。

()3.正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。

()4.做通电导线和指南针的实验时,由于现象不明显,所以不能断开电路,以便于观察、记录。

()5.电能可以转化成磁力,磁力也能通过一定的方式产生电能。

()6.电磁铁与磁铁一样都有南北极,而且同极相吸,异极相斥。

()7.改变电磁铁中电流的方向,电磁铁的磁极就会发生变化。

()8.当导线中有电流流过时,导线的周围会产生磁场。

()9.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源。

()10.电磁铁中电流越强,磁性越强;线圈圈数越多,磁性越强。

()三、选择题。

(24分)1.反复弯折铁丝的过程中,()。

A.机械能转化成热能B.热能转化成机械能C.化学能转化成热能2.石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂的变化形成的。

A.茂密的森林B.低等的植物C.低等的生物3.改变电磁铁的南北极的方法是()。

A.增加绕在铁钉上的导线圈数B.增加连接的电池节数C.改变导线缠绕的方向4.调换电池的正负极,可以()。

A.增强电磁铁的磁性B.改变电磁铁的南北极C.增强电流强度5.研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时,变量控制正确的是()。

A.铁钉粗细相同,长短相同,导线绕在铁钉上的圈数不同,电池节数相同B.铁钉粗细相同,长短不同,导线绕在铁钉上的圈数相同,电池节数相同C. 铁钉粗细相同,长短相同,导线绕在铁钉上的圈数相同,电池节数不同 6. 如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针,小磁针N 极指向正确的是()。

教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含四套题)

教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含四套题)

小学科学试题 第1页(共30页) 小学科学试题 第2页(共30页)………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、判断题(正确的填“T ”,错误的填“F ”,每小题2分,共24分)( )1.杠杆是一种简单的机械,它能帮助我们更方便地工作。

( )2.“水往低处流”就是斜面的应用。

( )3.钥匙应用了轮轴原理。

( )4.不同的工具有不同的使用技术。

( )5.智能手机是人类当代普遍使用的信息交流工具。

( )6.轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大,在轮上用力就越费力。

( )7.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。

( )8.用镊子夹东西很方便,这是因为使用摄子时扩大了用力范围。

( )9.人们用手提水桶时,改变了用力的方向。

( )10.汽车安装车轮后,人们搬运东西就能更省力了。

( )11.雕板印刷比活字印刷更方便。

( )12.自行车组合应用了许多工具。

二、选择题(请把正确选项填在括号里,每小题3分,共36分) 1.杠杆工作时,是围绕( )转动的。

A.阻力点B.用力点C.支点 2.升国旗时,旗杆顶部的简单机械是一个( )。

A.滑轮B.杠杆C.斜面 3.自行车的车把是一个简单机械,它是( )。

A.斜面 B.轮轴 C.滑轮 4.下面的工具能改变用力方向的是( )。

A.撬棒B.钓鱼杆C.斜面 5.一把剪刀变是一个组合工具,那么它组合了( )。

教科版科学六年级上册第三单元测试卷(含解析)

教科版科学六年级上册第三单元测试卷(含解析)

教科版科学六年级上册第三单元测试卷(含解析)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 人的体温能保持37℃,是因为不断有()。

A.热能转化为机械能B.机械能转化为化学能C.化学能转化为热能2 . 在设计检验线圈圈数对电磁铁的磁力大小的影响的实验中,检验过程中的第一个步骤是()A.制定小组研究计划B.交流小组研究计划C.实施小组研究计划D.设计小组研究计划3 . 如果把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()。

A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了4 . 三颗磁铁相吸,与原先一颗磁铁的磁力大小对比,会。

A.变小B.变大C.不变5 . 研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时,变量控制正确的是()。

A.铁钉粗细相同,长短相同,导线绕在铁钉上的圈数不同,电池节数相同B.铁钉粗细相同,长短不同,导线绕在铁钉上的圈数相同,电池节数相同C.铁钉粗细相同,长短相同,导线绕在铁钉上的圈数相同,电池节数不同6 . 下列说法错误的是()A.用的电有的是从电池里来,有的是从发电厂用电线输送来的B.电能与其他形式的能力可以相互转化C.发电厂都是用发电机发电的,发电的方法都是一样的D.很多不同的能量都可以转化成电能7 . 下面的()是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人8 . 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中,不正确的是()。

A.发电机是把机械能转化为电能的装置B.电动机的原理是用电产生磁,利用磁的互相作用转动C.电动机是把电能转化为机械能的装置D.发电机发出的电力大小和发电机的大小无关9 . 我们身体运动的能量来自()A.肌肉收缩的动能B.食物中的化学能C.呼吸产生的热能10 . 电视机是把电能转化成()。

A.光能B.热能C.光能、声能和热能11 . 小明用电池驱动玩具车,这个过程中的能量转化是()。

教科版科学小学六年级上册第三单元工个与技术测试卷 (单元测试题题)

教科版科学小学六年级上册第三单元工个与技术测试卷 (单元测试题题)

教科版小学科学六年级上册第三单元测试卷一、单选题1.变速自行车的后齿轮盘由大小不同齿轮组成,链条连接到大小不同的齿轮上就能起到变速的效果。

在自行车比赛时,要想在短时间内骑行速度最快,最合理的操作是()。

A. 把链条调到最小的齿轮上B. 把链条调到中间的齿轮上C. 把链条调到最大的齿轮上2.“秤砣虽小,能压千斤”,是利用了()原理的结果。

A. 轮轴B. 斜面C. 杠杆3.“秤砣虽小,能压千斤”这句话,反映的是()的原理。

A. 滑轮B. 轮轴C. 杠杆4.所有的机械都省力。

()。

A. 对B. 错5.不是口语交流的()A. 描述B. 辩论C. 画图6.我们在制作地球海报收集资料时,下列不能作为资料的来源的是( ).A.科幻电影B.自己拍摄的照片C.正规的网络资源7.钳子的手柄越短,夹东西时就越( )A. 省力B. 费力C. 不费力也不省力8.如图,用两根蜡烛和一个支架做了一个“跷跷板”,两根蜡烛由于燃烧使其重量减轻的速度相同,2分钟后,发生的变化是()。

A.长蜡烛的一端升高,短蜡烛的一端下降B.短蜡烛的一端升高,长蜡烛的一端下降C.两根蜡烛保持原位置不动9.下列物品具有多功能的是()A. 勺子B. 叉子C. 叉勺10.下列简单机械中不一定能省力的是()。

A. 螺丝钉B. 滑轮组C. 剪刀二、判断题11.交流形式有好坏之分,书面交流比口语交流好。

()12.我国是世界上最早发明雕版印刷的国家。

()13.指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。

()14.自制酸奶时,可以用随意用一个器皿。

()15.盘山公路设计成“S”形是为了好看。

( )16.使用斜面时,斜面越长越省力。

()17.修建盘山公路主要是为了绕开农田和森林。

()18.滑轮组既能省力,又能改变力的方向。

( )19.费力的工具用起来很累,所以我们不要使用。

20.在荒岛上,可以用枯树干做成木筏。

( )三、填空题21.刻度尺上最小格所代表的长度叫做。

22.研究轮滑如图所示,旗杆顶部使用的滑轮是,它可以改变力的。

最新教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案

最新教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案

最新教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案班级:姓名:分数:一、我的判断(对的打√,错的打×20分)1、一些物质(食物、石油、煤等)中贮藏着能量,并且可以通过一定的方式释放出来.(√)2、能量储存在燃料中而食物中没有能量.(×)3、只有电才能向其他能量转化.(×)4、磁铁有南极和北极,而电磁铁没有南极和北极.(×)5、电磁铁的磁力大小可以改变,通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力.(√)6、我们的生活离不开能量,离不开能量的转化(√)7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的,可以通过煤的特点和地层特点推测出来.(√)8、风、流水、电、汽油都具有能量.(√)9、电能只能转化成光能和热能.(×)10电磁铁接通电流产生磁性,断开电流磁性消失.(√)二、我的选择(把正确答案的序号填在括号里30分)1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来.(①)①、回形针②、玻璃杯③、铝锅2、改变(③)不会改变电磁铁的南北极.①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数3、条形磁铁的哪部分磁性最强.(①)①、两端②、中间4、电磁铁的磁力大小与(②)没有关.①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度5、可以改变小电机的转子转动方向的是(①)①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③电池的数量6、和运动有关的能量叫(②)①、化学能②、机械能③、光能7、电池是把(③)或光能转化成了电能①、声能②、热能③、化学能8、煤所具有能量最初来源于(③)①、植物②、动物③、太阳9、电灯也是一个能量转化器,它能把电能转化为(①)①、光能②、机械能③、磁10、1820年,丹麦科学家在实验中发现(②)①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性三、我的探究(32分)1、可能影响电磁铁磁力的因素(1)我的假设:影响电磁铁磁力的因素有:1、线圈的圈数2、和电池的数量(电流的大小或强弱).(2)我的研究方法:(方法一)1、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上,接通电源.接近大头针能吸引,断电后不能吸引大头针.说明:电磁铁通电时产生磁性,断电后磁性消失.2、用一节电池,在铁芯上先缠若干匝线圈,接近大头针,记下被吸引的大头针的数量.3、用同一节电池,改变铁芯上线圈的数量,接近大头针,记下被吸引的大头针的数量.(3)我用来研究的材料:长导线、铁芯、电池(3节)、电池盒、大头针若干(4)实验中变化的条件是:线圈匝数实验中不变的条件是:电池节数(5)我们研究的结论是:改变线圈匝数能改变电磁铁磁力的大小(2)我的研究方法:(方法二)1、制作一个电磁铁.接通电源,接近大头针时能吸引,断电后不能吸引大头针.说明:电磁铁通电时产生磁性,断电后磁性消失.2、在铁芯上缠若干匝线圈,用一节电池接通电源,记下被吸引的大头针数量.3、用两节、三节电池,不改变线圈数,记录被吸引的大头针数量.(3)我用来研究的材料:长导线、铁芯、电池(3节)、电池盒、大头针若干(4)实验中变化的条件是:电池节数实验中不变的条件是:线圈匝数(5)我们研究的结论是:改变电磁铁的电池数也能改变电磁铁的磁力大小,电池数量越多,电磁铁磁力就越大(说明:以上方法任意选择一种都可以)2、研究电磁铁的南北极(1)我的设计方法:1、制作一电磁铁.2、把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针.3、钉尖吸引指南针的北极,且排斥南极,那么铁钉的钉尖是南极.(2)我的理由是:磁铁同极相互排斥,异极相互吸引(3)我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢?线圈的缭绕方向或者电池的连接方向与别人不同.五、我的思考(8分)1、请你至少举出5例说出能量的形式有哪些?答:热能、电能、机械能、光能、化学能.2、简述煤的形成过程答:煤是由古代的植物变化而来的,而植物的生长离不开太阳,因此说煤是储存了亿万年的太阳能.。

教科版科学六年级上册第三单元测试卷

教科版科学六年级上册第三单元测试卷

教科版科学六年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.电磁铁由________和________组成,自制一个电磁铁需要准备________、________、________等材料。

电磁铁的南北极和磁力大小都是可以改变的,可以通过改变________和________来改变电磁铁的南北极,通过________和________能够增强电磁铁的磁力。

2.1820年,________科学家________在一次实验中的偶然发现,将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生________,说明在通电导线的周围产生了________,从此为人类使用电能打开了大门。

3.小电动机上的换向器起__________电流并转换电流方向的作用。

4.煤大多夹在岩层中,它是由________转化而成的,它所具有的能量来自________。

5.能量有很多表现形式,________、________、________、________、________等都是能量的表现形式。

我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。

和运动有关的能量叫________。

风和流水具有________,电具有________能,汽油具有________。

6.能量是可以相互________的,例如核电厂生产的电能是由________转化而来的,洗衣机能把电能转化成________,电茶壶能把电能转化成________。

7.两只手相互摩擦,会感到热。

这是因为在这个过程中()A.化学能转化成了动能B.生物能转化成了热能C.动能转化成了热能二、判断题8.转动小电动机里的轴不能点亮小灯泡,说明它没有发出电来(______)9.电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。

(_____)10.电动机是用电产生磁,再利用磁的相互作用产生转动而获得动力。

小学-科学-教科版-教科版 科学 六年级上册 第三单元测试卷

教科版科学六年级上册第三单元测试卷一、填空题1、如图所示,把一段通电的导线靠近指南针,可观察到指南针(),这种现象称为电流的磁效应。

当断开电流后,指南针的指示方向为()。

在进行该实验时,为了达到理想效果,往往在电路中没有其他用电器,这样的电路称为()。

2、搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁,搬到别处时要使废钢铁自动落下,则要()电流。

这是因为吊车上安装了()。

3、我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时,需要改变的条件是()。

4、做“电磁铁的磁力”实验时,不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,影响实验的()。

5、小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个();换向器的作用是接通(),并转换()的方向。

6、储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫()。

7、从能源的能否再生的角度来分类,煤和石油属于()能源,风能和水能属于()能源。

8、能量之间是可以互相转化的,钻木取火是把()能转化为()能。

二、判断题(对的打“✓”,错的打“×”)9、在探究电流产生磁性的实验中,要将通电导线拉直靠近指南针,且导线方向应指向南北。

()10、电磁铁通电后会产生磁性,能吸引含金属的物质。

()11、同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时,电磁铁的南北极会改变。

()12、当导线中有电流流过时,导线的周围会产生磁场。

()13、磁力起重机只有通电后才能吸起废钢铁,断开电流钢铁会自动落下。

()14、在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时,最好使线圈匝数相差大一点。

()15、制作电磁铁时,使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。

()16、铜棒,是制作电磁铁铁芯的良好材料。

()17、在探究电磁铁磁力大小实验时,反复使用同一节电池对实验效果影响不大。

()18、电动机的核心组件是转子,增加电流强度,转子运动速度会加快。

()三、选择题。

19、将通电的导线拉直靠近指南针的上方,与磁针的方向一致,会发现磁针偏转了。

(1)最早发现这个现象的科学家是()。

教科版小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》单元检测试题及答案

六年级上册第三单元质量检测卷(二)一、选择题(20分)1.如图所示,用同样的剪刀剪纸,更省力的方法是()。

A.A方法 B.B方法C.A和B方法一样2.下列工具中应用了斜面的为()。

A.菜刀切菜B.筷子夹菜C.网兜装菜3.盘山公路上“S”型路线是利用了()原理。

A.杠杆B.斜面C.滑轮4.下列说法正确的是()。

A.手机与温度计相比是更好的工具B.技术和工具都是可以改进的C.所有的工具使用起来都省力、方便5.爷爷想要劈柴,他可以用()来劈柴。

A.大菜刀B.手电筒C.镊子6.爸爸发现墙上的铁钉,有要钉在墙里的,也有往外起的,他该用什么工具()。

A.小剪刀B.螺丝刀C.羊角锤7.下列关于现代快递的说法错误的是()。

A.目前,全国快递的总量每天达上亿件B.经常发生丢失快递包裹的现象C.收发快递更加方便、快捷8.剪刀使用起来方便灵活,是因为它()。

A.用了杠杆原理B.用了杠杆原理,也用了斜面原理C.用了斜面原理D.没用杠杆原理,也没用斜面原理9.观察下面四种剪刀,最适合修剪树枝的是()。

A.B.C.D.10.在比较推车和平板运输重物的效果时,为了使实验更加公平,以下做法正确的是()。

A.推车走直线,平板走曲线B.推车运输的重物比平板上的重C.两位推车的同学一位强壮,一位瘦弱D.两种工具同时从起点出发二、填空题(19分)11.斜坡就是一种斜面,斜面也是一种简单__________。

12.古希腊科学家________曾经说过:“给我一个________,我能撬起整个地球。

”13.大桥引桥、镊子、方向盘分别应用了已经学过的哪种简单机械:________、________、________。

14.“秤砣虽小,能压千斤”,这句话反映的是___________的原理。

15.杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时16.登上同样高度的楼,楼梯级数越多,较为________,楼梯级数越少,较为________。

教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含三套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、填空题。

(每空2分,共34分)1.生活中,我们会用到各种各样的 ,在创造和使用工具的过程中会用到很多 。

2.斜面也是一种简单的 ,它的作用是 。

3.利用杠杆工作时,在 的位置叫用力点, 的位置叫阻力点,使杠杆能 的位置叫支点。

4.车轮是一种 ,由半径较大的 和半径较小的_____组成。

5.按结构原理,剪刀用到了 ,水龙头用到了 ,水渠用到了 。

6.印刷加快了 的传播,也促进了 的发展。

7.模拟活字印刷有四个步骤,先后为 、刷墨、 、晾制。

二、判断题。

(对的打“√”,错的打“×",共10分)1.所有的工具使用起来都省力、方便。

( )2.各种剪刀都是省力杠杆。

( )3.车轮的运用使人类的交通运输变得快捷和高效。

( )4.解剖刀和普通剪刀相比,刀刃薄而锋利。

( )5.所有的杠杆都有支点。

( )6.杠杆只能增大力的作用效果,却不能改变力的作用方向。

( )7.菜刀和斧头的刀刃都磨得很薄是利用了轮轴原理。

( )8.剪刀开合角度越大越省力。

( ) 9.抄写的低效推动着印刷术和印刷工具的发展。

( ) 10.园艺师用的剪刀是费距离而省力气的。

( ) 三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共20分) 1.红红和婷婷玩跷跷板,婷婷要想把红红跷起,可行的方法是( )。

新教科版科学六年级上册第3单元《工具与技术》测试卷附参考答案【考试直接用】

新教科版科学六年级上册第3单元《工具与技术》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.下列说法合理的是( )。

A.一件工具只有一种使用方法B.不同的工具可以有不同的使用技术C.同一个任务中只能使用一个技术D.工具的使用不需要技术的支持2.下列说法正确的是( )。

A.所有的工具使用起来都省力、方便B.技术和工具都是可以改进的C.手机与温度计相比是更好的工具3.下列做法不能让运输过程更加省力的做法是( )。

A.用带轮子的推车运输B.运输轻一点的物体C.用平板进行运输D.在光滑的场地上推车4.有些工具是集中简单机械的组合, 剪刀是( )。

A.杠杆和斜面B.轮轴和斜面C.杠杆和轮轴5.如图所示, 保持杠杆尺平衡挂同种钩码的位置与个数是( )。

A.a处挂3个B.b处挂3个C.c处挂3个6.我们可以用( )工具是把装满水的大水桶推上车。

A.锤子B.绳子C.木板7.相比于手工抄写, 活字印刷的优点有( )。

①印刷速度变快②印刷版面工整③活字可以反复使用④刻字比较麻烦A.①②B.②③C.①②③D.①②③④8.下列工具中应用了斜面的为( )。

A.菜刀切菜B.筷子夹菜C.网兜装菜9.有关车轮的说法错误的是( )。

A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的B.车轮是一种轮轴, 由轮和轴共同组成C.车轮的发展不需要借助于技术10.下列关于印刷术不断发展的表述不正确的是( )。

A.活字印刷→雕版印刷B.人工拓印→用蒸汽做动力的机器印刷C.大型印刷机→家庭打印机二.填空题(共10题, 共30分)1.快递已经成为生活中不可缺少的( )活动。

2.制作简易萝卜独立车时用到了剪刀, 剪刀是( )和( )的两种简单机械组合。

3.生活中, 我们会用到各种各样的( ), 在创造和使用工具的过程中会用到很多( )。

4.当斜面高度一定时, 斜面越(), 就越省力。

5.生活中, 我知道运用了斜面原理的例子还有许多, 如高速公路立交桥的引道、( )、( )等。

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六年级科学上册第三单元《能量》测试题
一、填空(每题1分,共21分)
1、电动机工作的基本原理是:用电产生______,利用______的相互作用转动。

2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站,正在用大型电磁铁搬运废铁。

电磁铁是由_________和__________组成。

3、到了郊外,来到小河边,微风吹过。

风和流水具有______ 能,电具有______ 能,汽油具有______ 能。

4.将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生,说明在通电导线的周围产生了______ 。

5.燃料和食物中储存的能量叫______。

6、我们使用的能量中,煤、________、_______是重要的能源,这些能量最终都来自______。

7.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。

两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。

在这个过程中发生了______转化成______。

而我们的小电动机是将_________转化成__________。

8.电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________,使用的电池________,线圈粗细长短, ________粗细长短等因素有关。

9、煤大多深埋在岩层中,它是由______转变而成的,它所具有的能量来自______。

1820年4月,丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,从而发现了电和磁的关系。

二、判断题(每题1分,共21分)
1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。

()
2、能源都是可再生的。

()
3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光很硬。

()
4、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

()
5、双手互相摩擦能产生热,这是机械能转化成热能。

…………()
6、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。

…………()
7、在科学探究过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他
同学的意见。

()
8、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。

()
9、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。

()
10、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。

()
11、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。

()
12、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。

()
13、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。

()
14、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

()
15、转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,
小电动机就转动起来了。

()
16、如果电路短路,则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快断开。

()
17、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。

()
18、电磁铁没有南北极。

()
19、冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。

------()
20、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式 -----------()
21、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的--------------()
三、选择题(每题1分,共20分)
1、石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
2、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时,需要改变的条件是()。

A.电池的多少。

B.线圈的多少。

C.铁芯的大小。

3、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。

A.南北极改变
B.南北极不变
C.磁力强弱发生变化
4、不能再生的能源是()。

A、煤
B、风
C、太阳能
D、地热能
5、反复弯折铁丝的过程中()。

A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
D、机械能转化成电能
6、激光可以打孔或切割材料,说明激光()。

A、具有能量
B、很硬
C、锋利
D、具有机械能
7、下列关于电磁铁的说法正确的是()。

A、线圈与铁芯之间的距离越大,磁力越强。

B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。

C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。

8、下列能源中,()是可再生能源。

A、风
B、煤
C、天燃气
9、反复弯折一段铁丝的过程中,()。

A、热能转化成机械能
B、机械能转化成热能
C、化学能转化成热能
10、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是()。

A、改变电路中电池的数量
B、改变线圈缠绕的圈数
C、改变铁芯的粗细和长短
D、改变线圈缠绕的方向
11、小电动机里面,换向器的作用是()。

A、接通电流
B、转换电流方向
C、接通电流并转换电流方向
12、石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
13、电灯可以把电能转化为()
A、光能B、热能C、光能与热能
14、电灯可以把电能转化为()
A、光能
B、热能
C、光能与热能
15、食物中储存的能量是()
A.热能 B.化学能 C.机械能16、两只手相互摩擦,会感到热。

这是因为在这个过程中()。

A.化学能转化成了动能。

B.生物能转化成了热能。

C.动能转化成了热能。

17、激光可以打孔或切割材料,说明激光()。

A、具有能量
B、很硬
C、锋利
D、具有机械能
18、下列能源中,()是可再生能源。

A、风
B、煤
C、天燃气
19、运动的物体具有的能量叫()。

A、机械能
B、化学能
C、生物能
20、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。

A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
六、连线题:
1、下面的能量可以做哪些工作? (每题4分,共20分)
电能声能光能风能煤产生的热能
转动风车吹电扇看电视控制开关推动蒸汽机车切割材料
2、下面的能量是如何转化的?(每题3分,共18分)
饮水机弯折铁丝普通电池放鞭炮光电池电冰箱
机械能(动能)转化热能电能转化为热能化学能转化为电能
光能转化为电能化学能转化为光能,声能。

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