大学毕业教师实习报告
有关教师实习报告范文五篇
有关教师实习报告范文五篇教师实习报告篇1作为一名刚刚走上教育一线的年青教师，对于教学工作我仍然摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实自己的教学经验。
话都说教书育人，是为师者的本份。
我却常常在教书过程中思索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音一直在我心底里回荡：走到学生中间去，走进他们的心里。
去了解他们的世界。
去理解他们真正需要的是什么。
在院学生科的安排下，我于4月，有幸担任了__药学（1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。
王老师，是一位有着近20年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。
__药学（1）班是我院历史上的第一届高中后的大专生班级。
学生不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。
比之前者心理上要成熟很多。
按照心理社会期发展论的创始人埃里克森的心理社会期理论，青年期的学生已经有了明确的自我观念与自我追寻的方向。
他们已经有一定的自制力和自治欲望。
但仍有很多的学生生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。
出现的问题的表现形式往往比较的复杂。
咋一接触到具体的班主任工作，我不免有点战战兢兢。
回头就立即找了许多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实证明我从中是获益匪浅。
初步的理论基础，真正遇到具体的学生问题时候，才不会发憷。
现在的学生从小备受家长和教师的关爱，耐受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批评。
军训将是我要面临的第一关，注意学生养成正确对待成功和失败的态度，认清成长与环境的关系。
对于班主任来讲，还必须得做好新生从普通初中学生（高中生）到职校生的身份和思想的转变工作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必须对学生思想动态有一个深人的了解。
从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面：一是对职业教育的地位缺乏正确认识；二是由于在以前教育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪；三是面对激烈的就业竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。
师范生实习报告总结(7篇)
师范生实习报告总结(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!师范生实习报告总结(7篇)实习是大学生通往职场的第一步，我们可以将自己在实习生活中的收获进行一个总结，为以后的就业做好铺垫和提供参考。
师范类毕业实习报告六篇
师范类毕业实习报告六篇师范类毕业实习报告篇1回顾一个多月实习生涯，我是跟着师傅某某老师学习的。
我师傅是个语文教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。
过去的一个多月，那是不平常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落……更有收获。
实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。
假如把实习作为一个新的起点，那么我感觉很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。
因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，出国留学能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。
先谈谈我的收获一、自信心增强了，胆量变大了。
这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。
只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。
通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都能够比较镇静和自然地上课，感觉自己有几分像老师了。
二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。
而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。
就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否接受得了”。
这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。
而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得出色，上得有激情。
因此，我个人还有下面三点小体会。
1 、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。
然后通过说课使自己对要上的课思路清楚，这点很要害。
只有思路清楚才能确保教学过程流畅。
2 、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。
3 、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。
假如学生可以边朗读文章，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。
师范生毕业教育实习报告5篇
师范生毕业教育实习报告5篇师范生毕业教育实习报告篇1时光飞逝，我在桂花飘香时走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。
以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了_周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。
师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。
没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。
实习的第一天恰巧是教师节。
报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。
我的实习指导老师是__老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明亮很多。
况且_老师是市里的学科带头人，这下，即使是我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。
因为，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。
一、我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。
“即将”是稚嫩的，是零经验的，是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人。
这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。
第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手。
还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的。
所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。
师范生毕业实习报告15篇
师范生毕业实习报告15篇师范生毕业实习报告1x年5月3日我进行为期一月的教育实习。
一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。
在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。
共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参与集体备课。
指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是小学一二年级的小学生。
他们都是一些7，8岁的孩子。
又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。
无所适从。
但是随着对他们的熟悉。
很快的就可以和他们打成一片。
我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的'第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。
算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。
课讲完后。
同学和老师都对我进行了肯定。
同样同学和老师也给我提出了一些不足。
针对这些不足，给我说明了改进的方法。
指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
很快。
就到第二周。
到了我第二次上讲台的时候了。
早上先是给二班上课。
这一节课上的并不是很成功。
下来后。
自己也很沮丧。
在几个同学的协助下。
我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。
并且在下午四班的课上发挥不错。
在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
教师实习报告5篇
教师实习报告5篇教师实习报告范文【篇1】近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。
虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。
刚开始心情特别紧张。
老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。
并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案。
在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。
包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
我学到了很多。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
教师实习报告范文5篇
教师实习报告范文5篇教师实习报告范文1今年，我将在__电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在凤山中心小学实习。
在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮忙。
取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。
现我报告我毕业后实习过程。
我在今年4月10日到__中心小学报到，担任二年(4)班语文实习老师。
正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。
这次我顶替的教师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。
怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等，使我受益良多。
我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。
这样一来，情绪放松了很多。
做好备课工作。
此刻的小学教材都比较活，有必须的跳跃性，而低年级每节课的教学资料并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有必须的难度。
备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的老师。
在备《四个太阳》时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪。
透过课文要让学生懂得什么。
在这些头绪理清楚了之后。
再写一份详案。
而且，李老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。
我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。
并首先是教师范读，之后学生模仿读。
因为，有些东西能够透过朗读感悟出来。
最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。
教学资料也很流畅。
夏老师也说进步很大。
活泼课堂氛围。
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。
教师实习报告总结范文（5篇）
教师实习报告总结范文一、教学任务首先要充分备课。
只有备课充分，了解学情，才能够设置适合不同班级学生的问题，才能够应对课堂上同学们可能提出的问题，才能够在课堂的讲授中游刃有余。
在这一过程中尤其要注意设问要清晰，要能够想到同学们可能回答的内容，尽可能的对同学们可能的各种回答有所准备。
老师所设置的问题数量要适中，质量要高，尽量和高考题相联系，再讲解新课时，所设置的问题要能够联系之前所讲课的内容，对于能够涉及的重点要反复强调，变换方式强调，最后能够让同学们自己发现经常强调的重点。
设置明确而且有梯度的问题，只是充分备课的一个方面，备课的过程中，更要了解学情。
由于每个班级都有每个班级的特点，重点班和普通班的学生不同，各个普通班的学生也不相同，不同的班级的学生上课的积极性、活跃度也不相同，对于之前知识点的把握程度有所差异，这就需要教师在上课之前充分了解每一班的情况，对于不同的班级采取不同的教学策略，设置不同的问题，以充分调动学生的积极性，充分让学生明确本节课的知识点其次，以最佳状态上好每一节课，上好课是对一个老师最基本的要求。
课堂上不仅要能够单纯的关注自己的教学，更要把学生放到眼里。
虽然，一个班里总会有几个同学借着其他同学回答问题或者小组探究的过程中，走神、说话、甚至看小说，但是，在讲课的过程中要顾全大局，不能因为这几个同学，耽误班级其他同学的课程。
对于这种现象，可以在讲课的过程中，通过单独提问其问题的方式，给予提示。
把学生放到眼里，脱稿教学是最基本的要求，因为只有当教学内容烂熟于心，教学框架十分清晰，才能够在教学的过程中深入到学生中去，防止学生打瞌睡，走神。
那么应该如何做到脱稿教学呢对于这个问题，我向有经验的老师进行了请教。
他们说，首先自己要能够熟谙课本知识，尤其是课本的具体表述，答题语言，都能够讲解自然。
其次，讲解的过程中，必须要分清本节课的重点、难点，对于细小的知识点一时回忆不起来，可以在讲解的过程中，给学生阅读的时间，然后让学生回答，这样做，一方面避免了自己上课衔接不自然的情况，另一方面也能够使学生参与到课堂中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学毕业教师实习报告
篇：大学毕业生教师实习总结
xx年4月14日，这是个有意思的日子，因为这天标志着终其一生我在景东本人学开始的语中学教师实习生涯。
邢我是跟着师傅凌老师学习的，我教育工作师傅是个语教学
工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。
所以对于我除了必
要的听课，她还给了我大量授课的时间作为我的教学锻炼和工作反思。
整个实习过程安排严谨，工作到位。
为期两个多月的实习过程中，我在五（2）班上了近10节课。
如《语言大师》、《关羽刮骨疗毒》、《曲胡笳救孤城》、《六个孩
子的故事》、《奴隶雄》、《天窗》、《莫伯桑拜师》、《母校》等等。
每次课前，师傅都让我先仔细研读学，在反复朗读课的基础上，
根据单元目标、课训练重点设计教学环节。
每节课后，师傅对于我的
课堂教学会做出定的评价，并叮嘱我要及时本人记在课中的收获与不足，特别针对不尽理想的环节进行反思、教学环节重建，这样才能为
下次的课做打算、使自白自己每次都有点本人进步。
当然，在自己上课的同时，我也听了40多节课，其中主要是
师傅的随堂课。
当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的彩课程。
我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心本人学、徐汇区高安路
本人学、江川路本人学等其他学校学习，他校的语教学方式和特色给
我留下了深刻的印象。
现在临近实习结束，感觉到受益匪浅，现做以下总结。
校长在北航培训的课程中，强调教书育人，先育人后教书。
我颇有感受，样是德和才，先要做个思想端正的人，然后把这样的人
培养成人才才能真正弱势群体为社会之所用，成为祖国未来的栋梁之才。
所以本人首要学教育是塑造人格的关键时间段，而老师也是重要
的引导本人，起到关键的模作用。
面对个班级群体，我知道不能只看到学习成绩的学生。
我们要有师德，那就是爱心。
对每个学生我们要做到平。
但是对于特殊的师生，我们又要赋予更多的爱心。
有的放矢了解学生的具体情况，了解特殊学生的反常原因，是智力方面的还是家庭方面的的本人还有什么不为人知或心理因素因等等。
在我们五（2）班，每日的相处演化过程中，我也发现了特别的家长。
像孙奕航，他上课的时候，无论他坐在哪里，都讨厌和别人说话。
夜航也不是很认真。
因为在班级里成绩不，所以也会出现被捉弄的时候，但他也会时不时捅篓子去欺负其他人。
经过仔细观察，我发现他对于老师还是很极其尊敬的，每次放学回家，他只要看到老师都会打招呼。
所以见到他难得举手发言，看到他作业认真抢筑我都会当着班级同学的面鼓励他，他就会在下次作业时给我另个惊喜。
如果他被人欺负，我都进行正地批评，对事不对人。
当然，偶尔他也会不本人心在嬉闹中让女生哭，看到他脸尴尬的表情，也听到他不是故意的。
我也不批评他，
篇二：大学毕业生教师实习总结
xx年4月14日，这是个值得纪念的春天，因为这天标志着我在本人学开始的语教师实习生涯。
我指导老师是跟着师傅凌老师学习的，我师傅是个语教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。
所以对于我除了必要的正当理由听课，她还给了我大量的时间作为我的教学锻炼韦泽利斯县和其他工作反思。
整个实习过程安排严谨，工作到位。
为期两个多月的实习为期处理过程中，我在五(2)班上了近10节课。
如《语言大师》、《关羽刮骨疗毒》、《曲胡笳救孤城》、《六个孩子的故事》、《奴隶雄》、《天窗》、《莫伯桑拜师》、《母校》等等。
每次课前，师傅即便让我先仔细研读教，在反复朗读通识的基础上，根据单元目标、课体能训练重点设计教学环节。
每节课后，师傅对于我的课堂教学会做出定的评价，并叮嘱我要及时叮嘱
遗孀录自己在课中的收获与不足，特别特别起因于不尽理想的环节进
行课后反思、教学环节重建，这样才能为下次的课做准备、使自己每
次都有点本人进步。
当然，在自己上课的同时，我也听了40多节课，其中主要是
师傅的随堂课。
当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的彩课程。
我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心本人学、徐汇区高安路
本人学、江川路本人学等其他学校学习，他校的语教学方式和特色给
我留下了深刻的印象。
现在临近实习结束，感觉到受益匪浅，现做以下总结。
校长在青年教师培训课程的课程中，强调教书育人，先育人
后教书。
我颇有感受，样是德和才，先要做个思想端正的人因，然后
把这样的人培养成人才才能真正为社会之所用，成为祖国未来的栋梁
之才。
所以本人学教育是塑造人格的关键时间段，而自述同学们也是
重要的引导本人，起到关键的模积极作用。
面对个班级群体，我知道不能只看到学习成绩的学生。
我们
要有师德，那就是爱心。
对每个学生我们要做到平。
但是对于特殊的
学生，我们又要赋予更多的爱心。
深入了解家长的具体情况，了解特
殊学生的反常原因，是智力方面的还是家庭方面的或本人还有什么不
为人知的心理因等等。
在我们五(2)班，每日的相处过程中会，我也发现了更重要的
学生。
像孙奕航，他上课的时候，无论他坐在哪里，都喜欢和别人说话。
作业也不是很认真。
因为在班级里名次不，所以也会出现被欺负
的时候，但陌生人他也会时不时捅篓子去欺负其他人。
经过仔细观察，我寻获他对于老师还是班主任很尊敬的，每次放学回家，他只要听到
看到老师都会打招呼。
所以看到他难得举手发言，看到他作业认真我
都会当着班级同学的面鼓励他，他就时会在下次作业时给我另个惊喜。
如果他被人欺负，我都成功进行正地批评，对事不对人。
当然，偶尔
他也会当中不本人心在嬉闹中让女生哭，看到他脸尴尬的表情，也看
到他不是故意的。
我也不批评他，对他说：你啊是个男子汉。
女孩子
因为他哭了，他道个歉没什么的。
他就会乖乖道歉，仅仅是因为对方
哭了。
当然直面他有恶意的行为，也只能责难了。
像我们班这样特别的学生很多。
但是他们或本人爱劳动，或
本人爱运动等等，虽然学习并不是很，但他们有自己的闪光点，他们
在我眼里，也是学生。
像这次期末考试，在师傅
鼓励何俊杰后，他是那么的努力劳动，桌椅排得整整齐齐，
最后的期末考试作到还考出了意想不到的学习成绩74，这对于个平时
经常是40分的同学，不能不说是次飞跃
所以，老师在关键时刻学生面前扮演的角色是非常重要的。
我们的鼓励和责难，甚至是个眼神都可能带给他们莫大的。
育人，教书就是对督促老师明确提出的自身要求。
如何教语课，这是对个从事语教学的我来说是至关重要的。
我需要先对语教学课堂有相应的显现出来。
所以，开始我就
一天到晚师傅反复的听课。
掌握师傅的课堂教学方式并环节学会善于
处理过程每个教学环节。
比如确认自己提的问题是否简洁明了、学生
回答结构性问题是否完整、是否在老师允许讨论后才行动、自己的仪
态仪表等等。
同时，在课堂教学方面，师傅会详细告知这样做的目的。
比如何时齐读何时自读，为何选择讨论模式进行，为何采取生生评，
如何针对于学生的回答给予的评论等等。
在段时间的听课随后，阿姨开始让我上课，自己则从旁指导。
让我印象最深的是四次上课。
由于我没有意识到周刚来，对于上周五
的预习学生几乎了。
所以尽管我细心准备，但课堂还是不够吃香，这
次对我打击很大。
看到瞿瞿和脸孔涅阳的失望的眼神，我更加对自己
没信心了，虽然我觉得尽管课堂反应不是很大，但教学准备还是很充
分的。
后来师傅给了我莫大的鼓励，我差点快哭了。
然后我们起做了
点评，发现了课堂教学中的不足，并严格做了反思。
教课过程中，我还存在许多不足。
包括后来校长来听得课，
虽然在准备和板书及创新等方面都有进步。
但是在上课侧重点理清和
评论环节上都有缺陷，非常经常出现得问题是过多频繁十分地走动。
我在之后的教学过程中才，都努力地做了警醒和改进。
在学会教书育人的同时，我也要一脉相承与时俱进的思想，
随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的政策方针。
阅读
/zl/转载请保留
我的受训即将结束，心里感言颇多。
感谢师傅在这段时间对
我的和帮助，也感谢李老师、王老师等许多老师在日常生活中的问候
和教导，这段时间我学到了很多，这些都是我将来宝贵的回忆和经验。