形成气候的主要因素(课件)
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影响气候的形成因素
1.改变下垫面性质 2.改变大气成分 3.释放废热
分析气候影响因素的注意点及方法：
三大因素重点分析 （太阳辐射、海陆位置、大气环流） 一、注意点 六大因素全面考虑 （太阳辐射、海陆位置、大气环流、
地形、洋流、人类活动）
纬度位置→太阳辐射→热量
海陆位置→干湿状况
二、具体分析方法
大气环流→水热状况及组合 其他因素的影响要结合区域地理特征分析
四、地形
1.海拔：
同一纬度地区，海拔愈高，气温愈 低 。 在对流层，每升高100米，气温 下降 0.6℃
2.坡向：
同一山体，阳坡气温 高 ，阴坡气温 低 ； 迎风坡降水 多 ，背风坡降水 少 。
3.山脉走向：
① 影响南北温差 ຫໍສະໝຸດ 影响气候面积的大小五、洋流
暖流： 增温增湿 ；寒流： 降温减湿 。
六、人类活动
探究2
比较温带海洋性气候在 欧洲西部和北美西海岸 分布的相似性与差异性 及形成原因（提示：分 布的相似性和差异性主 要从位置、面积、宽度 等方面进行比较）。 相 大体分布于北半球 形成 常年受盛行西风影响，沿海有暖流流 似 中纬度的大陆西岸 原因 经，增温增湿 性 欧洲西部：北大西洋暖流强大, 影响明 在欧洲西部比北美 显; 以平原为主且山脉东西延伸,有利于 差 西海岸分布的北界 形成 西风深入； 异 纬度高；东西宽； 原因 北美：西部有平行于海岸的高大山系, 性 面积大。 西风难以深入大陆内部。
大 小
7月 8月
1月 2月
降水多，季节 分配比较均匀
三、大气环流
大气环流是气候的直接控制因素，主要决定 降水 状况。
1. 低压带控制地区，盛行上升气流，因而降水 丰富 ； 高压带控制地区，盛行下沉气流，降水 少 。 2. 西风带控制的中纬度大陆西岸，风从海洋吹向陆地， 降水较 多 。信风带控制的低纬大陆西岸，信风从大 陆吹向海洋，降水较 少 ；大陆东岸，信风从海洋吹向 陆地，如遇地形抬升，降水也较 多 ； 3. 气压带和风带的交替控制，造成了某些地区降水量的 季节 变化。 4. 季风区，受夏季风控制时，降水较 多 。受冬季风控 制时，降水较 少 。
分析气候影响因素的注意点及方法：
三大因素重点分析 （太阳辐射、海陆位置、大气环流） 一、注意点 六大因素全面考虑 （太阳辐射、海陆位置、大气环流、
地形、洋流、人类活动）
纬度位置→太阳辐射→热量
海陆位置→干湿状况
二、具体分析方法
大气环流→水热状况及组合 其他因素的影响要结合区域地理特征分析
四、地形
1.海拔：
同一纬度地区，海拔愈高，气温愈 低 。 在对流层，每升高100米，气温 下降 0.6℃
2.坡向：
同一山体，阳坡气温 高 ，阴坡气温 低 ； 迎风坡降水 多 ，背风坡降水 少 。
3.山脉走向：
① 影响南北温差 ຫໍສະໝຸດ 影响气候面积的大小五、洋流
暖流： 增温增湿 ；寒流： 降温减湿 。
六、人类活动
探究2
比较温带海洋性气候在 欧洲西部和北美西海岸 分布的相似性与差异性 及形成原因（提示：分 布的相似性和差异性主 要从位置、面积、宽度 等方面进行比较）。 相 大体分布于北半球 形成 常年受盛行西风影响，沿海有暖流流 似 中纬度的大陆西岸 原因 经，增温增湿 性 欧洲西部：北大西洋暖流强大, 影响明 在欧洲西部比北美 显; 以平原为主且山脉东西延伸,有利于 差 西海岸分布的北界 形成 西风深入； 异 纬度高；东西宽； 原因 北美：西部有平行于海岸的高大山系, 性 面积大。 西风难以深入大陆内部。
大 小
7月 8月
1月 2月
降水多，季节 分配比较均匀
三、大气环流
大气环流是气候的直接控制因素，主要决定 降水 状况。
1. 低压带控制地区，盛行上升气流，因而降水 丰富 ； 高压带控制地区，盛行下沉气流，降水 少 。 2. 西风带控制的中纬度大陆西岸，风从海洋吹向陆地， 降水较 多 。信风带控制的低纬大陆西岸，信风从大 陆吹向海洋，降水较 少 ；大陆东岸，信风从海洋吹向 陆地，如遇地形抬升，降水也较 多 ； 3. 气压带和风带的交替控制，造成了某些地区降水量的 季节 变化。 4. 季风区，受夏季风控制时，降水较 多 。受冬季风控 制时，降水较 少 。
人教版八年级地理上册课件：2.1气候(共35张PPT)
一年一熟
东北和内蒙古大部分、 新疆北部
一年一熟
主要作物
春小麦、大麦、马铃薯 等
春小麦、大豆、玉米、 谷子、高粱等
暖温带
黄河中下游大部分地 两年三熟或一年 冬小麦、玉米、谷子、
区和新疆南部
两熟
甘薯等
亚热带
秦岭—淮河以南，青 藏高原以东
一年两熟到三熟 水稻、油菜、冬小麦等
热带
滇、粤、台的南部和 海南省
一年三熟
（主导因素）
地形因素 （影响明显）
冬季，我国南北温差很大。 夏季，除了青藏高原等地区外，
我国大多数地方普遍高温。
二.温度带的划分：
（1）划分依据：根据气温的__南__北_差异，并结合__农__业__生__产_实 际。 （2）温度带：从北向南依次是_寒__温__带__、__中__温__带_、__暖_温__带__、 亚__热__带___、__热__带_和一个地高天寒、面积广大的___青__藏__高__原__区。
漠河
漠河
温差约44℃多
温差约8℃多
海口
图1 我国1月平均气温分布图
冬季南北温差大
海口
图2 我国7月平均气温分布图
夏季南北温差小
冬季南北温差大。
探寻原因
秦岭
0℃等温线
想一想：1月0℃等温线南北地区的河 流有什么不同现象？
冬季南北温差大，夏季普遍高温 探寻原因
秦岭
0℃等温线
34°N
想一想：1月0℃等温线在哪偏离纬 线，为什么？
北方距离冬季 风的源地较近
南方距离冬季 风的源地较远
东西走向 的山脉阻 挡了冬季 风南下
北方太阳高度低 南方太阳高度高
北方白昼时间短 南方白昼时间长
七年级地理 第5课 影响气候的因素
七年级地理第5课影响气候的因素教学目标：使学生能通过举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响；教学重点：纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响教学难点：纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响教学建议:师：课件展示以下内容：（1）某某岛上鲜花已经盛开，长江两岸柳枝刚刚发芽，大兴安岭雪花还在飞舞（2）请你们讨论解释冬季人们到海边避暑，夏季到海边御寒.（3）疗养院、避暑山庄大都设计在山坡上，这又是为什么？生：分组讨论以上问题，得结论。
师：总结：影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
【纬度因素】对于本段教学内容，要围绕课本P65读图的设计，让学生运用旧知，分析归纳，体会各因素对气候的影响。
1.各组的代表发言交流、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示甲图。
使学生认识和体会纬度位置对气候的影响。
A地的气温各月均在20℃以上，降水各月都很多，年降水量超过2000毫米。
因而该地的气候特征是全年高温多雨。
该地位于赤道地区，纬度位置低，形成了热带雨林气候。
甲图2.把教室比成是亚欧大陆的温带地区。
学生分成三部分，两边的学生分别位于大陆的东岸和西岸，中间的学生位于大陆内部。
各组由于所处的海陆位置不同，分别讨论本组形成了哪些气候类型？并结合世界气温和降水分布的特点，说说各气候类型的特征。
3.各组代表发言、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示乙图。
使学生认识和体会海陆位置对气候的影响。
由于地处同纬度的温带地区，气温夏季陆高海低，冬季海高陆低。
但是所处的海陆位置不同，东西两岸地区距海洋近而且能受到海洋湿润气流的影响，降水较多，而远离海洋的内陆地区，降水就少，因此形成了不同的气候。
位于亚欧大陆温带地区沿海的大陆东岸，形成的是亚热带季风和季风性湿润气候以及温带季风气候，其特点是一年之中四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
亚热带季风气候的气温冬季在0℃以上，年降水量要比温带季风多。
部编人教版七年级地理上册第四节___世界的气候ppt课件
优质课件
一、 气候的地区差异
热带沙漠景观
热带雨林景观
优质课件
温带大陆性气候景观
热带草原景观
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温带季风气候景观
寒带气候景观
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天气与气候的区别
天气：天气是指短时间（几分钟到几天）发生的气 象现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。它们常 常在短时间内造成集中的、强烈的影响和灾害。 气候：气候是指某一长时期内（月、季、年、数年 到数百年及以上）气象要素（如温度、降水、风等）和 天气过程的平均或统计状况，主要反映的是某一地区冷 暖干湿等基本特征，通常由某一时期的平均值和距此平
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课程标准
1.举例分析纬度位置、海陆分布、地形对气 候的影响。 2.举出日常生活中的实例，说明气候对生产 和生分布图上说出主要气候类型的分 布地区。 2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气 候的影响。 3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和 生活的影响。
分布在中纬度大 陆内部，距离海洋较 远，冬冷夏热，全年 降水稀少。
优质课件
分布在南北纬30－ 40度大陆西岸，夏季受 副热带高压控制，干燥 少雨；冬季受西风带控 制，温和多雨。
主要分布在亚洲和 北美洲东岸，受季风影 响，夏季高温多雨，冬 季温暖湿润，1月气温 高于0℃。
优质课件
主要分布在南北纬 30-40度大陆东岸，受季 风影响，夏季高温多雨， 寒冷干燥，1月气温低于 0℃
南北回归线至南北 纬30°之间，在副热带 高压或信风带控制下， 全年炎热干燥。
优质课件
分布在雨林气候 两侧，分干湿两季， 干季受副热带高气压 带影响，湿季受海洋 风影响．
分布在中南半岛、 印度半岛，分雨旱两 季，雨季受海洋风控 制，旱季受大陆风控 制。
影响气候的主要因素(4)
气候：
气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。
气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。
气候的形成主要是由于热量的变化而引起的。
气候因素：
影响气候的因素主要包括辐射因素，地理因素，环境因素，环境因素，气流因素，海陆位置。
各大洲气候特点：
影响气候的主要因素有：
1.纬度位置。
赤道地区降水多，两极附近降水少。
南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。
2.海陆位置。
温带地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
3.地形因素。
通常情况下，山地迎风坡降水多，背风坡降水少，形成“地形雨〞
4.洋流因素。
暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。
如西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。
寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。
如沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到了一定的作用。
八年级地理上册第二章中国的自然环境第二节气候上课课件新人教版
夏季，除青藏高原外，我国大部分地区 7月平均气温在20℃以上，夏季普遍高温。
认识影响我国冬夏气温分布的因素
1. 在下列左图上描出8℃、0℃、-8℃、-16℃ 等温线，说说它们的纬度位置；结合下图， 说说它们与冬季风源地的关系。
越往北去，越靠近冬季风的发源地，受 冬季风影响越大，气温越低。
2. 在下图中找出气温最低的区域，说说其 成因；联系夏季南北方正午太阳高度和 昼长的差异，说说夏季南北方普遍高温 的原因。
a b
c
d
半干旱区年降水量 为200～400毫米，植被 以温带草原为主。这里 是我国重要的牧区。图 为内蒙古呼伦贝尔草原。
半湿润区年降 水量为400～800毫 米，属森林和草原 过渡地带，耕地大 多是旱地。图为河 北承德的森林草原。
干旱区年降水量在200毫米以下，远离海洋， 植被稀疏，沙漠和戈壁广布。图为新疆塔克拉 玛干沙漠。
3.（辽宁盘锦）在广州上学的朵朵发现冬季国 旗向偏南方向飘扬，夏季国旗飘向偏北方向，
这种现象与我国气候哪一特征相关（ D ）
A.气候复杂多样 B.以高原山地气候为主 C.以温带大陆性气候为主 D.季风气候显著
4. 阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游的平
原是“鱼米之乡”，主要原因（ B ）
A.纬度位置 B.季风气候 C.距离海洋的远近不同 D.台风的影响
雨带推移
进
退
华北、东北
7、8月
北方 雨季
短
长江中下游地区 9月
6月
南方 雨季
长
南部沿海地区
5月
10月
冬季南北温差大，夏季南北普遍高温
南北温 1月0℃等温线：秦岭—淮河一线 差特点 温度带的名称：热带、亚热带、暖温带、中
认识影响我国冬夏气温分布的因素
1. 在下列左图上描出8℃、0℃、-8℃、-16℃ 等温线，说说它们的纬度位置；结合下图， 说说它们与冬季风源地的关系。
越往北去，越靠近冬季风的发源地，受 冬季风影响越大，气温越低。
2. 在下图中找出气温最低的区域，说说其 成因；联系夏季南北方正午太阳高度和 昼长的差异，说说夏季南北方普遍高温 的原因。
a b
c
d
半干旱区年降水量 为200～400毫米，植被 以温带草原为主。这里 是我国重要的牧区。图 为内蒙古呼伦贝尔草原。
半湿润区年降 水量为400～800毫 米，属森林和草原 过渡地带，耕地大 多是旱地。图为河 北承德的森林草原。
干旱区年降水量在200毫米以下，远离海洋， 植被稀疏，沙漠和戈壁广布。图为新疆塔克拉 玛干沙漠。
3.（辽宁盘锦）在广州上学的朵朵发现冬季国 旗向偏南方向飘扬，夏季国旗飘向偏北方向，
这种现象与我国气候哪一特征相关（ D ）
A.气候复杂多样 B.以高原山地气候为主 C.以温带大陆性气候为主 D.季风气候显著
4. 阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游的平
原是“鱼米之乡”，主要原因（ B ）
A.纬度位置 B.季风气候 C.距离海洋的远近不同 D.台风的影响
雨带推移
进
退
华北、东北
7、8月
北方 雨季
短
长江中下游地区 9月
6月
南方 雨季
长
南部沿海地区
5月
10月
冬季南北温差大，夏季南北普遍高温
南北温 1月0℃等温线：秦岭—淮河一线 差特点 温度带的名称：热带、亚热带、暖温带、中
大气环境——气候类型的PPT课件
A 热带沙漠气候 B 温带海洋性气候
ABC三点各为什 么气候，形成差 异的主要原因是 什么?
A 热带沙漠气候 B 热带季风气候 第34页/共4C5页亚热带季风气候
指出字母代表 的气候类型
A 热带草原气候 B 温带海洋性气候 C 温带大陆性气候 D 热带沙漠气候 E 温带海洋性气候 F 地中海气候
第35页/共45页
第一步：以最热月定南北半球。如果气温曲线向上凸出，或最热月在7、8月份，说明是 北半球，反之是南半球。
第二步：以最冷月定温度带。 最冷月气温大于15℃，为热带； 最冷月气温在0℃～15℃之间，为亚热带气候或温带海洋性气候； 最冷月气温在0℃以下者，为温带、寒带的气候。
第10页/共45页
第三步：以降水状况定气候类型
都分为旱季、雨季。不同之处表现在: (1)从全年降水总量看:热带季风气候年降水量为1500毫米－2000毫米;热带草原气候年降水量为750毫米-1000
毫米。 (2)从雨季上看:热带季风气候雨季偏短，为6月-9月，且集中在夏季;热带草原气候雨季偏长，为5月-10月，且
干、湿季明显。 (3)从降水过程来看:热带季风气候降水过程具有突变特点;热带草原气候降水过程具有渐变特点。
热带季风气候
第23页/共45页
类型七：根据正午太阳高度和月降水量的年变化判断
该地纬度是 。 该地气温和降水特征是 。 气候类型是 。 22°N； 夏热多雨 冬温少雨（或 全年高温，有明显的旱雨 两季） 热带季风气候
第24页/共45页
类型八:根据气温、降水玫瑰图判断
北半球 亚热带季风气候
第25页/共45页
甲 南半球 地中海气候 乙 北半球 亚热带季风气候
第17页/共45页
依据表格数据判断气候类型
ABC三点各为什 么气候，形成差 异的主要原因是 什么?
A 热带沙漠气候 B 热带季风气候 第34页/共4C5页亚热带季风气候
指出字母代表 的气候类型
A 热带草原气候 B 温带海洋性气候 C 温带大陆性气候 D 热带沙漠气候 E 温带海洋性气候 F 地中海气候
第35页/共45页
第一步：以最热月定南北半球。如果气温曲线向上凸出，或最热月在7、8月份，说明是 北半球，反之是南半球。
第二步：以最冷月定温度带。 最冷月气温大于15℃，为热带； 最冷月气温在0℃～15℃之间，为亚热带气候或温带海洋性气候； 最冷月气温在0℃以下者，为温带、寒带的气候。
第10页/共45页
第三步：以降水状况定气候类型
都分为旱季、雨季。不同之处表现在: (1)从全年降水总量看:热带季风气候年降水量为1500毫米－2000毫米;热带草原气候年降水量为750毫米-1000
毫米。 (2)从雨季上看:热带季风气候雨季偏短，为6月-9月，且集中在夏季;热带草原气候雨季偏长，为5月-10月，且
干、湿季明显。 (3)从降水过程来看:热带季风气候降水过程具有突变特点;热带草原气候降水过程具有渐变特点。
热带季风气候
第23页/共45页
类型七：根据正午太阳高度和月降水量的年变化判断
该地纬度是 。 该地气温和降水特征是 。 气候类型是 。 22°N； 夏热多雨 冬温少雨（或 全年高温，有明显的旱雨 两季） 热带季风气候
第24页/共45页
类型八:根据气温、降水玫瑰图判断
北半球 亚热带季风气候
第25页/共45页
甲 南半球 地中海气候 乙 北半球 亚热带季风气候
第17页/共45页
依据表格数据判断气候类型
人教版七年级地理上第三章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动习题课件
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
14．在狭长的南美洲南部地区，东西两侧都濒临海洋，却形成了不同的
气候类型(如上面右图)，其主要影响因素是
(C )
A．植被
B．海陆位置
C．地形
D．纬度位置
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
15．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”反映的气候影响因素是( B )
( B)
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
4．下图中的 A、B 两点，在气温和降水方面存在巨大的差异，主要的影
响因素是
(B )
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．其他因素
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
读下图，完成第 5～6 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
影片《一路向南》中，故事主人公于阿拉斯加附近会合，开始了他们的 美洲穿越计划。他们从北极圈附近(a)出发，一路向南，以阿根廷最南端 (b)为目的地。读“世界等温线分布局部图”，完成第 13～14 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
气温
降水
纬度低，气温高高 ； 纬度 纬度高，气温 低 低
低纬度，降水多； 高纬度，降水少
距海近，气温变化幅度小； 距海近，降水多多 ；
区域地理复习之中国的气候(53张PPT)
太
平 大部分地区带来大量雨 洋 水，也有来自__印__度_洋的
__西__南__季风。
原因之二：
我国西北内陆地区受不到
低气压
低气压
夏季风影响的主要原因是
____远__离__海___洋__和__山__脉___阻__挡__。
太
平 洋
印度 洋
影响我国的夏季风
2、 降水的时间分布 ①降水较多的月份，广州为__4_、__5_、__6_、__7_、__8_、_月9 ，武汉为 _4__、__5_、__6_、__7_、__8月，北京为__7_、__8月，哈尔滨为___7_、__8月。 ②四地降水量的季节变化共同点____夏___秋__多__，__冬___春__少___, 明显的差异是____越__往__北__雨___季__越__短__，___降__水__集__中___程__度__越__高_。
青藏高原气温最低
③等温线较稀疏，南 北温差小；除青藏高 原外，全国普遍高温；
④高温极值在吐鲁番 盆地。低温极值在青 藏高原
为什么夏季南北温差小？
①纬度：夏季，太阳直射北半球，南方正午太阳高度 大但白昼短，南北太阳辐射相差不大。 ②夏季风（大气环流）：南方受夏季风影响大，阴雨 天多，大气对太阳辐射削弱较强。
一、中国的气温
1、根据数值递变方向——判断南北半球
气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
北半球
南半球
一、中国的气温
2、根据等温线走向—判断影响气温的主导因素
等温线与纬线方向基本一致 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减
等温线大体与海岸线平行 影响因素：受海洋影响程度不同
然植被
林
林
林
平 大部分地区带来大量雨 洋 水，也有来自__印__度_洋的
__西__南__季风。
原因之二：
我国西北内陆地区受不到
低气压
低气压
夏季风影响的主要原因是
____远__离__海___洋__和__山__脉___阻__挡__。
太
平 洋
印度 洋
影响我国的夏季风
2、 降水的时间分布 ①降水较多的月份，广州为__4_、__5_、__6_、__7_、__8_、_月9 ，武汉为 _4__、__5_、__6_、__7_、__8月，北京为__7_、__8月，哈尔滨为___7_、__8月。 ②四地降水量的季节变化共同点____夏___秋__多__，__冬___春__少___, 明显的差异是____越__往__北__雨___季__越__短__，___降__水__集__中___程__度__越__高_。
青藏高原气温最低
③等温线较稀疏，南 北温差小；除青藏高 原外，全国普遍高温；
④高温极值在吐鲁番 盆地。低温极值在青 藏高原
为什么夏季南北温差小？
①纬度：夏季，太阳直射北半球，南方正午太阳高度 大但白昼短，南北太阳辐射相差不大。 ②夏季风（大气环流）：南方受夏季风影响大，阴雨 天多，大气对太阳辐射削弱较强。
一、中国的气温
1、根据数值递变方向——判断南北半球
气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
北半球
南半球
一、中国的气温
2、根据等温线走向—判断影响气温的主导因素
等温线与纬线方向基本一致 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减
等温线大体与海岸线平行 影响因素：受海洋影响程度不同
然植被
林
林
林
八年级地理八年级上册《 气候》课件
二、我国温度带的划分
4.温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 高原气候区 5.我国气温南北差异对生产和生活的影响
达标检测：
1.(1)影响我国气温分布的重要因素是纬__度__ห้องสมุดไป่ตู้__置。
(2)我国冬季气温分布的规律(特点)是：越往北去， 气温越_低_____，南北温差很__大____。
(3)我国夏季气温分布的规律是南北气温相差 _不__大___，全国大部分地区_普__遍__高_温。 (4)我国夏季平均气温最低的地区是青__藏__高__原，这是 由于它的_地_势__高__而造成的。 (5)我国冬季最冷的地方是_黑_龙__江__省的_漠__河___镇， 夏季最热的地方是_新__疆___(省区)的_吐__鲁__番_。
1、东部地区以
耕作业为主
水 田
北方地区以旱地为主
2、西北干旱 地区以畜牧业 为主
旱 地
气候的干湿程度影响饮食习惯
“南甜、北咸、 东辣、西酸”
北方
“南米北面”
西北
南方
气候的干湿程度影响交通方式 “南船北马”
秦岭——淮河一线的地理意义
我国年降水量分布图
我国1月平均气温图
秦岭 800mm
淮河
秦岭 淮河0℃
选择题
1、爸爸要带夏明去上海旅游，最好选择几月？（ D） A．1月 B．6月 C．7月 D．10月
2、我国北方房屋墙体较厚，与此直接相关的是 （ C）
A．降水的多少
B．地势的不同
C．气温的高低
D．植被的不同
3、我国冬季南北温差大的主要原因是什么（D） A.地形影响 B.洋流影响 C.季风影响 D.纬度位置影响
第一课时
冬季南北温差大，夏季普遍高温
4.温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 高原气候区 5.我国气温南北差异对生产和生活的影响
达标检测：
1.(1)影响我国气温分布的重要因素是纬__度__ห้องสมุดไป่ตู้__置。
(2)我国冬季气温分布的规律(特点)是：越往北去， 气温越_低_____，南北温差很__大____。
(3)我国夏季气温分布的规律是南北气温相差 _不__大___，全国大部分地区_普__遍__高_温。 (4)我国夏季平均气温最低的地区是青__藏__高__原，这是 由于它的_地_势__高__而造成的。 (5)我国冬季最冷的地方是_黑_龙__江__省的_漠__河___镇， 夏季最热的地方是_新__疆___(省区)的_吐__鲁__番_。
1、东部地区以
耕作业为主
水 田
北方地区以旱地为主
2、西北干旱 地区以畜牧业 为主
旱 地
气候的干湿程度影响饮食习惯
“南甜、北咸、 东辣、西酸”
北方
“南米北面”
西北
南方
气候的干湿程度影响交通方式 “南船北马”
秦岭——淮河一线的地理意义
我国年降水量分布图
我国1月平均气温图
秦岭 800mm
淮河
秦岭 淮河0℃
选择题
1、爸爸要带夏明去上海旅游，最好选择几月？（ D） A．1月 B．6月 C．7月 D．10月
2、我国北方房屋墙体较厚，与此直接相关的是 （ C）
A．降水的多少
B．地势的不同
C．气温的高低
D．植被的不同
3、我国冬季南北温差大的主要原因是什么（D） A.地形影响 B.洋流影响 C.季风影响 D.纬度位置影响
第一课时
冬季南北温差大，夏季普遍高温
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√B．0.6℃ C．13℃ D．16℃
识 自
3．下列关于纬度位置、海陆分布和地形对气候影响的叙述，正 确的是( )
主
A．一般来讲，纬度越高，气温越高
学
B．山地的迎风坡，降水较少
√C．中纬内陆地区，降水一般较少
D．同纬度地带，夏季气温陆地较海洋低
【小组活动】 气
候 因
1、内容：每小组共完成4个案例的探究
影响因素二：海陆因素
图5 海陆面积比例示意
图6 海陆间水循环
【结论】距海洋较近，且能够受到海洋湿润气流影响的地区， 一般降水较多；而远离海洋的内陆地区，一般降水较少。
案例三：亚欧大陆墙体厚度变化
图7 亚欧大陆墙体厚度变化
图8 瓦伦西亚、伯明翰、汉堡的气温年变化曲线和 各月降水量柱状图
1、从英国南部至俄罗斯西部，距海越来越__远_____（远/近）民居墙壁厚度越来越___厚_____。
2、根据上面三幅气温年变化曲线和各月降水量柱状图，可知爱尔兰瓦伦西亚至德国汉堡，冬季最冷月
气温越来越___低_____，年温差越来越___大_____。
3、试归纳影响亚欧大陆墙体厚度变化的主要因素。
_________海__陆___位__置______________________________________
3、 请说明传统民居的屋顶坡度和降水量之间的关系。 _____一__般__来__说__，__降__水__量__越__大__，__屋__顶__坡__度__也__较__大______________
4、 总结造成中国东西传统民居坡度差异的主要原因。 _________海__陆__因__素__（__影__响__降__水__）__________________________
1、 中国东部传统民居屋顶坡度有什么共同点？ 屋顶坡度较大，坡屋顶居多
_____________________________________________________
2、 中国西部传统民居屋顶坡度有什么共同点？ ________屋__顶__坡__度__较__小__，__平__屋__顶__居__多_______________________
图9 九江5月（中旬）平均气温示意
1、读图9，计算庐山与九江的相对高度。 ____________相__对__高__度__为__1_4_5_4_米_________________________________ 2、根据庐山和九江的相对高度，估算庐山5月（中旬）的平均气温。 ____________庐__山__5_月__平__均__气__温__约__为__1_3_℃_______________________ 3、分析造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”景观差异的主要原因。 ____________地__形__因__素_____________________________________
3、总结小天鹅的主要栖息地变更的主要原因。
________________________纬___度__因___素___（__影___响___气___温__）___________________
影响因素一：纬度因素
高纬度地区
低纬度地区
高纬度地区
图2 地球上的五带
【结论】一般来说，纬度较低的地方，气温较高；纬度较高的地方，气温较低
素
齐
2、完成后，小组代表展示讨论结果，组
探 究
间相互补充说明。
3、时间约12分钟
案例一：小天鹅的迁徙活动
材料一： （长江日报）3月底，最后一批小天鹅将从长江中下游湿地群跃而起，飞越千 山万水，回到气温回升的西伯利亚（中心地带纬度约64°N）。11月左右，当 西伯利亚千里冰封，它们将再次展翅飞越至少5000公里，一路向南，至黄河流 域，再至更温暖的长江中下游湿地（纬度约30°N）越冬。 材料二：见左图
影响因素三：地形因素 米 4000 3000 2000
1、读图，在冬季，我们能在安徽省的何处观赏到集群的小天鹅？
________________________池___州__升___金___湖_________________________________
2、 小天鹅冬季和夏季的主要栖息地分别在何处？
_____冬___季___：___长__江___中___下__游___湿___地_______夏__季___：___西___伯__利___亚___地__区__________
补充 拓展
图10 安第斯山脉南段东西两侧 你
读图10，比较艾森港和萨米恩托的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，说出山脉两侧的气候差异。
艾森港的降水总量显著多于萨米恩托；山脉西侧降水多，东侧降水少。
______________________________________________________________________________________
A
B
C
该实验说明了海陆热力性质有怎样的差异？
陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。因此，同纬度地带， 夏季陆地气温高于海洋，冬季则相反。
案例四：再赏“桃花”
材料一：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，此句说的是作者初夏来到大林寺，此时山下芳菲已尽，而偶然在寺 庙中遇上了一片刚刚盛开的桃花。桃花通常情况下在温暖湿润的环境下才能开花，早春日平均温度达4.4℃—5.7℃ 时，桃花花芽开始萌动，日平均温度达10℃以上时，桃花开放，12—15℃时开花最盛，花期一般为10天—15天。 材料二：
影响因素一：纬度因素
图3 世界年降水量分布图
案例二：中国传统民居中的屋顶坡度
材料一：在中国传统文化中，民居文化也许最能反映地理环境特征。在幅员辽阔的中华大地，东西经度范围广，从 东部沿海到西北内陆，降水差异十分显著，这种复杂、巨大的气候差异深刻地影响着中国的民居建筑。 材料二：见下图
图4 中国的传统民居分布
商务星球版 七年级 第四章 第五节
形成气候的主要因素
安迪进草原中心时经过了哪些气候类型分布区？
图1 世界气候类型分布
世界的气候为什么千差万别呢？
1．气候的两大要素是（ ）
√A．气温和降水 B．气温和湿度 C．风力和气温D．风向和降水
基
础 知
2．一般情况下，海拔每升高100米，气温下降 （