小学三年级作文《这样想象真有趣》200字(共66页PPT)
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小学三年级作文《这样想象真有趣》200字(共66页PPT)
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
他环顾四周，发现原先对他来说就如
小草 绿巨人的
匍匐在他的脚下，
微不足道，蚂蚁激动极了，心
想：哼哼，现在连食肉动物都会
怕我三分，我都能横着走啦！ 他大摇大摆地走在路上，所有的
动物见到它都惊慌失措、四散而逃。
关键词：环顾四周,发现,原先,
来说,绿巨人,小草,匍匐,脚下,微不 足道,蚂蚁,激动,极了,心想,哼哼, 现在,食肉动物,三分,大摇大摆,路 上,所有,动物,见到,惊慌失措,四散。
郭佳莹
有一只蚂蚁，正在找食物，
它找呀找，终于找到一个白白的、圆
香丸 圆的、小小的
，这是一枚神
奇的药，可是小蚂蚁并不知道，它把
这个香丸吃了下去。
关键词：小蚂蚁,后悔,极了,变
回去,可惜,太晚,再也,变不,回去, 比树,蚂蚁,郭佳莹,一只,蚂蚁,正在, 食物,终于,找到,一个,白白的,圆圆 的,小小的,香丸,一枚,神奇,可是, 小蚂蚁,并不知道,这个,香丸,下去。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
王浩然
在人们心目中蚂蚁永远
弱小 是
的，可是在蚂蚁王国里呀，
理想 有一只蚂蚁却有一个伟大的
，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这只蚂蚁名叫强强，他的理想是变得
比树还高，他的理想竟然实现了，
他真的变得比树还高，而且非常强壮，
强强一跺脚整片树林都在颤抖，
他高兴极了。
关键词：浩然,人们,心目,蚂蚁,
永远,弱小,可是,蚂蚁,王国里,一只, 蚂蚁,一个,伟大,理想,蚂蚁,名叫, 强强,理想,变得,比树,理想,竟然, 实现,真的,变得,比树,而且,非常, 强壮,强强,跺脚,整片,树林,颤抖, 高兴,极了。
小学三级作文《这样想象真有趣》字 ppt课件
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
蚂蚁有些沮丧，他想：“我 还是回家找妈妈吧，妈妈一定 会拼命给我找蜜水的”。
可是当他回到家门口，发现他根
身 本进不去，他垂头丧气地转过 子，脚一不小心碰到了门口。糟了 ！蚂蚁窝被他踩塌了，蚂蚁们纷
纷四散而逃，就连他的妈妈也不认识 他了，躲到了一片叶子下面。
关键词：蚂蚁,有些,沮丧,还是,
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
”小男孩说完，也跟着人们
跑了。
大蚂蚁觉得自己太孤单、太
寂寞了，它无比怀念自己以前的生活 ……
【巨大的蚂蚁】 商昊旭
一只弱小的蚂蚁想变巨大， 于是它夜晚对流星许愿。
关键词：小男孩,说完,跟着,人
们,蚂蚁,觉得,自己,孤单,寂寞,无 比,怀念,自己,以前,生活,巨大,蚂 蚁,商昊旭,一只,弱小,蚂蚁,巨大, 于是,夜晚,流星,许愿。
前,一只,小蚂蚁,特别,所以,经常, 其他,蚂蚁,欺负,变得,强大,好比, 大象,这样,没有,动物,欺负,一天, 来到,一颗,大树下,满脑子,想着,怎 样才能,这时,突然,一道,金光,闪过 ,真的,长大,真的,大象,还要。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
他环顾四周，发现原先对他来说就如
小草 绿巨人的
郭佳莹
有一只蚂蚁，正在找食物，
它找呀找，终于找到一个白白的、圆
香丸 圆的、小小的
，这是一枚神
奇的药，可是小蚂蚁并不知道，它把
这个香丸吃了下去。
关键词：小蚂蚁,后悔,极了,变
回去,可惜,太晚,再也,变不,回去, 比树,蚂蚁,郭佳莹,一只,蚂蚁,正在 ,食物,终于,找到,一个,白白的,圆 圆的,小小的,香丸,一枚,神奇,可是 ,小蚂蚁,并不知道,这个,香丸,下去 。
蚂蚁有些沮丧，他想：“我 还是回家找妈妈吧，妈妈一定 会拼命给我找蜜水的”。
可是当他回到家门口，发现他根
身 本进不去，他垂头丧气地转过 子，脚一不小心碰到了门口。糟了 ！蚂蚁窝被他踩塌了，蚂蚁们纷
纷四散而逃，就连他的妈妈也不认识 他了，躲到了一片叶子下面。
关键词：蚂蚁,有些,沮丧,还是,
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
”小男孩说完，也跟着人们
跑了。
大蚂蚁觉得自己太孤单、太
寂寞了，它无比怀念自己以前的生活 ……
【巨大的蚂蚁】 商昊旭
一只弱小的蚂蚁想变巨大， 于是它夜晚对流星许愿。
关键词：小男孩,说完,跟着,人
们,蚂蚁,觉得,自己,孤单,寂寞,无 比,怀念,自己,以前,生活,巨大,蚂 蚁,商昊旭,一只,弱小,蚂蚁,巨大, 于是,夜晚,流星,许愿。
前,一只,小蚂蚁,特别,所以,经常, 其他,蚂蚁,欺负,变得,强大,好比, 大象,这样,没有,动物,欺负,一天, 来到,一颗,大树下,满脑子,想着,怎 样才能,这时,突然,一道,金光,闪过 ,真的,长大,真的,大象,还要。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
他环顾四周，发现原先对他来说就如
小草 绿巨人的
郭佳莹
有一只蚂蚁，正在找食物，
它找呀找，终于找到一个白白的、圆
香丸 圆的、小小的
，这是一枚神
奇的药，可是小蚂蚁并不知道，它把
这个香丸吃了下去。
关键词：小蚂蚁,后悔,极了,变
回去,可惜,太晚,再也,变不,回去, 比树,蚂蚁,郭佳莹,一只,蚂蚁,正在 ,食物,终于,找到,一个,白白的,圆 圆的,小小的,香丸,一枚,神奇,可是 ,小蚂蚁,并不知道,这个,香丸,下去 。
(人教部编版)三年级下册习作这样想象真有趣精品PPT课件
小公鸡一直向前飞，看到一个白色 一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
的箭头，很不以为然地穿了过去。出来 小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
骄傲的公鸡终于成为餐桌上的美味，这样的结局既有趣又给我们很多启示。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪， 张开翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇 见一只老鹰，他嘲笑道：“你长得可真难看， 嘴巴像个小钢炮。”老鹰听后也不发火，就 公鸡的狂妄 问小公鸡要不要和他比比速度。小公鸡想： 为后文埋下 他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。 的伏笔。 可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话 呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最 后消失不见。小公鸡被老鹰打了个惨败，也 没脸回去，只好继续向前飞去。
飞起来的小公鸡 小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。
”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。
可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
公鸡的狂妄为后文埋下的伏笔。
淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏， 小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
小公鸡在空中 的表现。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开翅膀，用力一划，向天空飞去。
部编人教版三年级语文下册习作《这样想象真有趣》精美PPT课件
习作八 这样想象真有趣
❃习作内容
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个 头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果 蜗牛健步如飞……一旦动物失去了原来的主 要特征，或是变得与原来完全相反，它们的 生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的 事情呢？让我们选一种动物作为主角，大胆 想象，编一个童话故事。
❃写法指导
小组讨论：例文给了我们哪些启示？
新课学习
启示：
1、如何把情节拉长。
怎么想到改变自己特征？ 改变后发生了什么？ 结局怎样？
2、加入对话和动作描写。
新课学习
大胆想象，创编童话 学生写作，作中指导
新课学习 评议修改：
是否大胆想象 情节是否拉长 是否融入描写
新课学习
一、结合片段，习得修改方法： 出示片段一 出示片段二 出示片段三
习作：这样想象真 有趣
新课学习
童话世界中，母鸡、蚂 蚁、老鹰、蜗牛会有哪 些有趣故事？ 让我们一起走入习作八：
《这样想象真有趣》
新课学习
观察图画，发挥想象，你觉得 哪些地方特别有趣呢？
母鸡的样子 母鸡的动作
母鸡的想法 创编提示： 为什么母鸡会展翅高飞？ 飞起来之后的母鸡，会看见什么？可能会想到什么？ 它还会遇到什么？会发生哪些有趣的故事呢？
二、动笔修改自己的习作
(可以使用修改符号)
新课学习
回顾梳理
童话编写要展开大胆想象。 故事情节要适当拉长。 情节中要有语言和动作描写。
修改指南
自读互读 互提建议 誊抄习作
同桌之间互相交流，然后进行汇报。
新课学习
尝试用刚才的方法，个头比树还大的蚂蚁、 老鹰变得胆小如鼠或者健步如飞的蜗牛都会发 生什么有趣的故事呢？
如果是白天出没的猫头鹰，没有了长脖子的长颈鹿， 脱去硬壳的乌龟还会发生呢？发挥你的想象互相创编吧。
❃习作内容
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个 头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果 蜗牛健步如飞……一旦动物失去了原来的主 要特征，或是变得与原来完全相反，它们的 生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的 事情呢？让我们选一种动物作为主角，大胆 想象，编一个童话故事。
❃写法指导
小组讨论：例文给了我们哪些启示？
新课学习
启示：
1、如何把情节拉长。
怎么想到改变自己特征？ 改变后发生了什么？ 结局怎样？
2、加入对话和动作描写。
新课学习
大胆想象，创编童话 学生写作，作中指导
新课学习 评议修改：
是否大胆想象 情节是否拉长 是否融入描写
新课学习
一、结合片段，习得修改方法： 出示片段一 出示片段二 出示片段三
习作：这样想象真 有趣
新课学习
童话世界中，母鸡、蚂 蚁、老鹰、蜗牛会有哪 些有趣故事？ 让我们一起走入习作八：
《这样想象真有趣》
新课学习
观察图画，发挥想象，你觉得 哪些地方特别有趣呢？
母鸡的样子 母鸡的动作
母鸡的想法 创编提示： 为什么母鸡会展翅高飞？ 飞起来之后的母鸡，会看见什么？可能会想到什么？ 它还会遇到什么？会发生哪些有趣的故事呢？
二、动笔修改自己的习作
(可以使用修改符号)
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回顾梳理
童话编写要展开大胆想象。 故事情节要适当拉长。 情节中要有语言和动作描写。
修改指南
自读互读 互提建议 誊抄习作
同桌之间互相交流，然后进行汇报。
新课学习
尝试用刚才的方法，个头比树还大的蚂蚁、 老鹰变得胆小如鼠或者健步如飞的蜗牛都会发 生什么有趣的故事呢？
如果是白天出没的猫头鹰，没有了长脖子的长颈鹿， 脱去硬壳的乌龟还会发生呢？发挥你的想象互相创编吧。
部编人教版三年级语文下册习作《这样想象真有趣》优质PPT课件
骄傲的公鸡 下场怎么样 呢，我们好 期待。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开 翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇见一只老 鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小 钢炮。”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要 和他比比速度。小公鸡想：他肯定不是我的对手 ，不妨就和他比试一下。可他哪知道“天外有天 ，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背 影越来越小，最后消失不见。小公鸡被老鹰打了 个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
假如母鸡能在天空飞翔，你觉得会 有怎样曲折的情节呢？
我们一起来看看《漏》是怎样把故事写有趣的。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑， 扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东 西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’ 等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
写的淋漓尽致，本来是一只令人喜爱的公鸡最后变成一 直让人讨厌的家伙，结局也就顺理成章了。
习作：这样想象真 有趣
新课学习
童话世界中，母鸡、蚂 蚁、老鹰、蜗牛会有哪 些有趣故事？ 让我们一起走入习作八：
《这样想象真有趣》
新课学习
观察图画，发挥想象，你觉得 哪些地方特别有趣呢？
母鸡的样子 母鸡的动作
尝到被人欺
蚂蚁不再是巨无霸了，自己太过于
骄傲了。
点评：这篇习作介绍了“巨无霸蚂蚁”从欺负小兔
子到被小兔子欺负的过程，运用生动幽默的语言，告诉我 们要平等待人，友好相处，不能倚仗权势欺压弱者。
更多例文一
更多例文二
快快写起来吧！
小组内分享，共同修改、完善，要注意要 以一种动物为主角，还要利用已经学过的5种修 改符号修改习作。
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选一种动物作为主角，大胆想象，编一 个童话故事。
【最新部编版】三年级下语文《这样 想象真 有趣》 精品ppt 课件
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写之前先想一想：
1.你最想写哪种动物？
2.这种动物的特点是什么？
3.如果要让这种动物发生改变，你想让
它哪方面的特点发生改变？
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佳文欣赏
爱美的刺猬小姐
刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，
右抹抹，上瞧瞧，下看看，确认很多遍后才出门。每
当她走在门前的小道上，总能吸引来其他小动物们羡
慕的目光，她得意极了！
动作描写、侧面描写，表 现出刺猬小姐爱美的特点。
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这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里 散步。突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖 起了全身的硬刺保护自己。可是过了好久，她一点也没 感觉到危险。她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在 她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美 丽的刺猬小姐，我并不觉得你是最漂亮的。”
引发读者思考故 事中蕴含的道理。
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写法指导
抓住特征 例如：刺猬——全身长满了硬刺、遇到危
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写之前先想一想：
1.你最想写哪种动物？
2.这种动物的特点是什么？
3.如果要让这种动物发生改变，你想让
它哪方面的特点发生改变？
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佳文欣赏
爱美的刺猬小姐
刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，
右抹抹，上瞧瞧，下看看，确认很多遍后才出门。每
当她走在门前的小道上，总能吸引来其他小动物们羡
慕的目光，她得意极了！
动作描写、侧面描写，表 现出刺猬小姐爱美的特点。
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这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里 散步。突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖 起了全身的硬刺保护自己。可是过了好久，她一点也没 感觉到危险。她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在 她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美 丽的刺猬小姐，我并不觉得你是最漂亮的。”
引发读者思考故 事中蕴含的道理。
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写法指导
抓住特征 例如：刺猬——全身长满了硬刺、遇到危
《这样想象真有趣》语文教学PPT课件(4篇)
奇奇一下子明白了,原来白胡子老爷爷早就安排 好了一切。于是他感激地带上星星,没日没夜地飞 向回家的路,飞回到了妈妈的身边,并按照梦里白胡 子爷爷说的那样把星星安放在妈妈的盲眼上。
哇,妈妈的眼睛顿时又恢复了明亮! 当得知奇奇 为自己所做的一切努力后,她感动得一把将奇奇搂 在怀里,久久说不出话来。
因为爱让 妈 妈重见光 明,给故事一 个美好温暖的 结局,让故事 中的小蜗牛形 象 更加鲜明、 生动。
③提议换爪子， 推动情节发展。
公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。
在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意， 听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀， 一按电钮——“吱”的一声，小公鸡和小白鸭的爪子 换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。
换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小曲 儿来到河边。小白鸭学小公鸡的样子在岸上走来走去，
⑤写换爪子后 的不方便。
疼，而且特别危险呀！” 小公鸡和小白鸭傻眼了：“那可怎
么办呀？”
“唉，你们把身体各个部位换来换
去是不说。
⑥明白身体各 部位各有各的
小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把 用处，揭示文
爪子又换了回来。⑥
章主题。
小作者的想象大胆离奇，善于抓 住各个角色的不同个性，抓住“动物 改变了原来的特征”这一重点要求， 用角色对话来推动故事情节的发展， 告诉我们盲目希望得到的东西往往对 自身有害无益，而自身拥有的平凡事 物却往往与自己休戚相关。本文情节 生动，富有哲理，十分引人入胜。
有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬 家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨 水冲走了。① ①交代了事情的起因。
有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走， 心里难过极了。他想：我要是变得和树一样 高就好了，这样，就不会被水冲走了。
哇,妈妈的眼睛顿时又恢复了明亮! 当得知奇奇 为自己所做的一切努力后,她感动得一把将奇奇搂 在怀里,久久说不出话来。
因为爱让 妈 妈重见光 明,给故事一 个美好温暖的 结局,让故事 中的小蜗牛形 象 更加鲜明、 生动。
③提议换爪子， 推动情节发展。
公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。
在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意， 听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀， 一按电钮——“吱”的一声，小公鸡和小白鸭的爪子 换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。
换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小曲 儿来到河边。小白鸭学小公鸡的样子在岸上走来走去，
⑤写换爪子后 的不方便。
疼，而且特别危险呀！” 小公鸡和小白鸭傻眼了：“那可怎
么办呀？”
“唉，你们把身体各个部位换来换
去是不说。
⑥明白身体各 部位各有各的
小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把 用处，揭示文
爪子又换了回来。⑥
章主题。
小作者的想象大胆离奇，善于抓 住各个角色的不同个性，抓住“动物 改变了原来的特征”这一重点要求， 用角色对话来推动故事情节的发展， 告诉我们盲目希望得到的东西往往对 自身有害无益，而自身拥有的平凡事 物却往往与自己休戚相关。本文情节 生动，富有哲理，十分引人入胜。
有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬 家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨 水冲走了。① ①交代了事情的起因。
有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走， 心里难过极了。他想：我要是变得和树一样 高就好了，这样，就不会被水冲走了。
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今天，就让你的作文为其他 同学留下笑声和思考吧！
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怎样写？
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小组代表展示 想写哪一种小动物？ 变成了什么样？ 变化后的事情。
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一点蜜水都不够给他塞牙缝的，
直到蜜水都没有了，蚂蚁也没吃饱。
关键词：一会儿,蚂蚁,树上,苹
果,触须,轻轻,苹果,掉下来,小蚂蚁, 高兴,起来,别提,多欢,第二天,蚜虫, 酿出,蜜水,于是,伸出,触须,树枝, 下来,可是,怎么,不到,蚜虫,朋友, 好不容易,找到,一只,可酿,出来,蜜 水,蚂蚁,怎么,不到,味道,因为,体 型,一点,蜜水,不够,塞牙缝,直到, 蜜水,没有,蚂蚁,吃饱。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
蚂蚁 他们对
一射，蚂蚁又回到了
原样，人们欢呼起来。
怪 从此，再有像蚂蚁一样的
物，对它一射就行了。
【巨型蚂蚁】 孟令起
一只蚂蚁在散步，它看到一
植物 种奇怪的
，想尝一尝是什么
味道，它尝了一口，发现自己居
然变大了。
关键词：他们,蚂蚁,蚂蚁,回到,
原样,人们,欢呼,起来,从此,再有, 蚂蚁,一样,怪物,它一,就行了,巨型, 蚂蚁,孟令,一只,蚂蚁,散步,看到, 一种,奇怪,植物,尝一尝,什么,味道, 一口,发现自己,居然,变大。
回家,妈妈,妈妈,一定,拼命,蜜水, 可是,回到,家门口,发现,根本,进不 去,垂头丧气,转过,身子,一不小心, 碰到,门口,蚂蚁窝,蚂蚁,纷纷,四散, 妈妈,认识,躲到,一片,叶子,下面。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
蚂蚁 小
后悔极了，想变回去，
可惜太晚了，他再也变不回去了。
【比树还大的蚂蚁】
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
比树 过了一天，它变得
还大，它
一只手就能拔出一棵美人松，它高兴
大树 极了，扔了
，一步跨过五棵
大树，游玩去了。
它走进一个村庄，一个农
民工看见了，就拿铁物品扔向
蚂蚁 大
，大蚂蚁觉得是在给他挠
痒痒，它可没兴趣玩。
关键词：一天,变得,比树,一只,
拔出,一棵,高兴,极了,大树,一步, 跨过,五棵,大树,游玩,走进,一个, 村庄,一个,农民工,看见,物品,蚂蚁, 蚂蚁,觉得,挠痒痒,兴趣。
小学三年级作文
这样想象真有趣
200字
【比大象还大的蚂蚁】
赵书菡 从前有一只小蚂蚁，它特别小， 所以经常被其他蚂蚁欺负，他想变得 强大，最好比大象还大，这样就没有
动物敢欺负他了。
一天，他来到一颗大树下，满脑 子想着怎样才能变大，这时，突然一 道金光闪过，他真的长高长大，真的 比大象还要大了。
关键词：大象,蚂蚁,赵书菡,从
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
过了一会儿，蚂蚁饿，想吃
苹果 树上的
，他的触须轻轻一碰，
苹果就掉下来了，小蚂蚁高兴地跳了 起来，别提吃的有多欢了。
第二天他想喝蚜虫酿出的蜜
水，于是他又伸出触须，树枝就
掉了下来，可是他怎么找也找不到蚜
朋友 虫
，好不容易找到了一只，
可酿出来的蜜水蚂蚁怎么也尝不到
味道，因为他的体型太大了，
前,一只,小蚂蚁,特别,所以,经常, 其他,蚂蚁,欺负,变得,强大,好比, 大象,这样,没有,动物,欺负,一天, 来到,一颗,大树下,满脑子,想着,怎 样才能,这时,突然,一道,金光,闪过, 真的,长大,真的,大象,还要。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
他环顾四周，发现原先对他来说就如
小草 绿巨人的
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
比树 忽然之间，它变得
还高，
它的同伴见它这样，以为它被鬼
怪缠身，吓得四散而逃。
蚂蚁只好一个人往前走，走
大树 着走着，走累了，他就靠在
上休息，可是它太大了，刚靠过去，
办法 就把大树压断了。没
，它只
好站起来，继续往前走。
关键词：忽然,之间,变得,比树,
同伴,这样,以为,鬼怪,缠身,四散, 蚂蚁,只好,一个,往前走,走累,大树, 休息,可是,过去,大树,压断,办法, 只好,起来,继续,往前走。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
蚂蚁有些沮丧，他想：“我 还是回家找妈妈吧，妈妈一定 会拼命给我找蜜水的”。
可是当他回到家门口，发现他根
身 本进不去，他垂头丧气地转过 子，脚一不小心碰到了门口。糟了！ 蚂蚁窝被他踩塌了，蚂蚁们纷纷
四散而逃，就连他的妈妈也不认识他 了，躲到了一片叶子下面。
关键词：蚂蚁,有些,沮丧,还是,ຫໍສະໝຸດ 郭佳莹有一只蚂蚁，正在找食物，
它找呀找，终于找到一个白白的、圆
香丸 圆的、小小的
，这是一枚神
奇的药，可是小蚂蚁并不知道，它把
这个香丸吃了下去。
关键词：小蚂蚁,后悔,极了,变
回去,可惜,太晚,再也,变不,回去, 比树,蚂蚁,郭佳莹,一只,蚂蚁,正在, 食物,终于,找到,一个,白白的,圆圆 的,小小的,香丸,一枚,神奇,可是, 小蚂蚁,并不知道,这个,香丸,下去。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
它又走进城市，发现自己和楼一 样高，它兴奋地在马路上跳了两三下，
人们 车烂了，地上的砖碎了，
跑
了。
这只巨大的蚂蚁给生活造成
了如此大的混乱哪行呢？
科学家花了五天的功夫
基因 制造了缩小
，又花了十天的
功夫发明缩小枪。
关键词：走进,城市,发现自己,
一样,兴奋,马路上,两三下,地上,人 们,巨大,蚂蚁,生活,造成,如此,混 乱,哪行,科学家,五天,功夫,制造, 缩小,基因,十天,功夫,发明,缩小。
匍匐在他的脚下，
微不足道，蚂蚁激动极了，心
想：哼哼，现在连食肉动物都会
怕我三分，我都能横着走啦！ 他大摇大摆地走在路上，所有的
动物见到它都惊慌失措、四散而逃。
关键词：环顾四周,发现,原先,
来说,绿巨人,小草,匍匐,脚下,微不 足道,蚂蚁,激动,极了,心想,哼哼, 现在,食肉动物,三分,大摇大摆,路 上,所有,动物,见到,惊慌失措,四散。
小学三年级作文《这样想象真 有趣》
”小男孩说完，也跟着人们
跑了。
大蚂蚁觉得自己太孤单、太
寂寞了，它无比怀念自己以前的生 活……
【巨大的蚂蚁】 商昊旭
弱小 一只
的蚂蚁想变巨大，
于是它夜晚对流星许愿。
关键词：小男孩,说完,跟着,人
们,蚂蚁,觉得,自己,孤单,寂寞,无 比,怀念,自己,以前,生活,巨大,蚂 蚁,商昊旭,一只,弱小,蚂蚁,巨大, 于是,夜晚,流星,许愿。
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这时，人类看到了这只大蚂
蚁，以为怪物来了，撒腿就跑。
大蚂蚁抓住一个小男孩问到：
“以前，你们见到我都迈不开步，总 是盯着我看半天才走。现在为啥连看 都不敢看一眼？”
“他们以为你是大怪物。
关键词：这时,人类,看到,蚂蚁,
以为,怪物,撒腿就跑,蚂蚁,抓住,一 个,小男孩,以前,你们,见到,开步, 总是,半天,现在,为啥,连看,不敢, 一眼,他们,以为,怪物。